關(guān)于七年級的作文500字集錦10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的七年級的作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。

七年級的作文500字 篇1

　　小時(shí)候總懷疑母親對我的愛(ài)不是真的。唉，對于我的選擇、請求和決定，她總是那么多的“不、不、不”……她送給我的并不是洋娃娃，小貓咪。更多的是令人麻木的一個(gè)“不”字。

　　五歲時(shí)

　　我家院子里開(kāi)了家蛋糕房，那里有好多美味的蛋糕，不過(guò)都很貴，我更多的是站在面包前咽口水罷了。只能嗅面包悠悠的香味，每每提出要求，母親給我的總是一個(gè)“不”字，就這樣，從小在“不”中，我就養

　　成抗拒誘惑的能力。

　　七歲時(shí)

　　每次到了周末，爸爸就不在家，媽媽也工作到很晚，年幼的我只能一人在家睡，我心里十分害怕，可媽媽說(shuō)：“你也長(cháng)大了，睡覺(jué)‘不’需要爸媽的照顧了”。每次給我的是寂寞、是害怕，我的獨立生活能力也在一聲聲“不”字中提高了許多。

　　十歲時(shí)

　　在商店看到一套特流行的衣服，我太喜歡了，便嚷著(zhù)讓媽媽給我買(mǎi)�？墒�，她總是揉揉眼睛，看看標價(jià)，低頭思緒了一會(huì )兒，說(shuō)一句冰冷的話(huà)：“‘不’，太貴了，小孩子不需要這么高檔的消費”，一聲聲“不”字，我讀懂得了勤儉節約的好習慣。

　　十二歲時(shí)

　　同學(xué)邀請我去 party，我當然很是樂(lè )意，可當我回到家與媽媽商量時(shí)，“不準去！不準去！”一個(gè)個(gè)“不”字，一次 party泡湯了。我只好靜下心來(lái)看書(shū)，從書(shū)中獲得更多的樂(lè )趣。

　　年幼的我一直認為母親不愛(ài)我，直到、直到爺爺做手術(shù)時(shí)成疊的鈔票往外拿時(shí)，才明白媽媽的苦衷。這些都是媽媽一分一角積攢下來(lái)的呀！

　　我十三歲了，現在才知道母親原來(lái)一直深?lèi)?ài)著(zhù)我，我得感謝她給我這么多的“不”字，要不是這一個(gè)個(gè)“不”字，我可能永遠豆體會(huì )不出母親對我的另類(lèi)的愛(ài)。

七年級的作文500字 篇2

　　在平常，奶奶都會(huì )用一些白面和玉米面混合做成大餅，讓我們當點(diǎn)心吃�？杉依锏陌酌婵煊猛炅�，玉米面卻還有很多，這可讓奶奶犯了愁。我看到奶奶一陣陣發(fā)愁，便問(wèn)道：“奶奶，什么事把你愁成這樣？”奶奶把事情的原委全都告訴了我。我聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“這件事好辦，我們家的白面不是快用完了嗎？您以后不要做大餅了，改做玉米面圓饅頭，外面再裹上一層白面。饅頭做得越圓越好，外面裹的白面越薄越好。在這段時(shí)間我們就這么做吧！”

　　這以后，我們家每個(gè)人的點(diǎn)心就是一個(gè)外白里黃的大圓饅頭，這可比原來(lái)大餅的量足多了。我們家的人都愛(ài)吃面食，對掌勺的奶奶紛紛豎起拇指。奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“不要夸我，要夸就夸我孫女，是她教我這么做的�！卑职致�(tīng)了很吃驚，于是想考考我是否明白其中的道理。他走到我跟前問(wèn)：“一塊鐵皮，做成一個(gè)帶蓋的容器，什么形狀裝的東西最多？”奶奶說(shuō)是圓柱形的，姑姑說(shuō)是正方體的，叔叔說(shuō)是長(cháng)方體的，七嘴八舌，眾說(shuō)不一。我搖了搖頭說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對，應該是球形的裝的東西最多。家里的白面快用完了，但玉米面還挺多，用玉米面做主料做成大圓饅頭，外包一層薄薄的白面，兩種口味都可以吃到，而且說(shuō)不定到最后白面和玉米面能差不多一起用完�！甭�(tīng)了我的回答，爸爸滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。數學(xué)在我們的生活中真是無(wú)處不在，只要你有一雙善于發(fā)現問(wèn)題的眼睛，數學(xué)就不再是枯燥乏味的，相反，它會(huì )充滿(mǎn)無(wú)窮的樂(lè )趣！

七年級的作文500字 篇3

　　世界上有許多種愛(ài)，但唯獨母愛(ài)是永恒的，母愛(ài)不會(huì )拋棄任何人，是沉甸甸的。

　　有人說(shuō)，母愛(ài)是書(shū)法家和畫(huà)家。書(shū)法家以母愛(ài)為主題，寫(xiě)出來(lái)的字筆走龍蛇；畫(huà)家以母愛(ài)為主題，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)栩栩如生，而我覺(jué)得母愛(ài)是生活中永恒的主題。

　　母愛(ài)是一種珍貴的東西，她想春天的雨露，悄悄地滋潤著(zhù)我們的心田；母愛(ài)像和訊的春風(fēng)，安撫著(zhù)我們的心靈；母愛(ài)又像一葉扁舟，載著(zhù)我們走過(guò)一切困難。假如母愛(ài)是藍天，我們就是天空中飄著(zhù)的白云；假如母愛(ài)是森林，我們就是居住在樹(shù)林里生活的鳥(niǎo)兒；假如母愛(ài)是湖水，我們就是水中自由自在游玩的魚(yú)兒。我們的一切都來(lái)自于母親，母愛(ài)是世界上最無(wú)私最真摯的愛(ài)�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@首是我們從小就會(huì )被的詩(shī)，一個(gè)慈祥的母親手里拿著(zhù)針線(xiàn)，為遠游的孩子趕制新衣裳，臨行她忙著(zhù)縫的嚴嚴實(shí)實(shí)，擔心孩子此去很難再回來(lái)。誰(shuí)能說(shuō)像小草的那點(diǎn)孝心，可報答春暉般的慈母恩惠。這是整首詩(shī)的意思，通過(guò)回憶一個(gè)看似平常的臨行前縫衣服的場(chǎng)景，歌頌了母愛(ài)的偉大與無(wú)私，給了我深刻的啟示。母親用她那最淳樸的愛(ài)來(lái)呵護我們，哺育我們成長(cháng)，卻不計回報。母愛(ài)是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的。其實(shí)，我們擁有了母愛(ài)，有時(shí)勝過(guò)了金山銀礦和世間的一切財富。

　　回首過(guò)去，年少幼稚又調皮的我讓媽媽老是操心，然而現在我已經(jīng)成了一個(gè)成熟懂事的初中生，知識豐富了，思想有了轉變。我已明白作為母親的不易，漸漸開(kāi)始為媽媽分擔家務(wù)，解決一些煩惱，初步踏上了回報的征途。這讓媽媽常常感到欣慰、自豪。然而我知道，這只是路途的開(kāi)始，路徑遙遠沒(méi)有盡頭，我還得經(jīng)過(guò)一生的漫長(cháng)跋涉！

七年級的作文500字 篇4

　　現在我在上初中了，我又有了新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)習環(huán)境，有了新的學(xué)習壞境，但是母校給了我更多的美好的回憶，然而讓我忘卻不了的是辛勤培育我的老師。

　　是誰(shuí)伴隨著(zhù)我們長(cháng)大？是誰(shuí)把知識傳授給我們？是誰(shuí)把青春奉獻給我們？是誰(shuí)讓我們成為國家的棟梁？那個(gè)人就是你——我們的老師。

　　老師您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！

　　我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什么事情都是你幫我們解決，有什么任務(wù)你都要我們做得最好，同學(xué)們就說(shuō)你不好，其實(shí)你是為我們班爭榮譽(yù)，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會(huì )忘的。我還記得我增經(jīng)跟您頂撞過(guò)，您卻沒(méi)有責怪我。而且還一次又一次的幫助我�，F在真覺(jué)得自己該死。

　　螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)。老師您就像那桑蠶，把您的一生無(wú)私的奉獻給了我們，您是我們心中長(cháng)青的樹(shù)，永垂不朽。

　　這是我們?yōu)槟�過(guò)的第三個(gè)教師節，祝您快樂(lè )。同時(shí)也祝天下所有的老師健康快樂(lè )，工作生活一帆風(fēng)順。

　　在此也送給老師們一句話(huà)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。也請全天下的學(xué)生記�。航陶d如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！

七年級的作文500字 篇5

　　夜來(lái)了，天空中閃爍的不是星星，而是每個(gè)人的夢(mèng)想……一個(gè)人沒(méi)有理想，就等于鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀……鷹有雄壯的翅膀，鵝有雪白的翅膀，那么，幻界天使又有什么翼？我閉上眼睛，等待那有幻翼，頭上有光環(huán)的天使翩然降臨……

　　眼前一片光彩，他(她)來(lái)了，滿(mǎn)身光彩，猶如太陽(yáng)光一樣刺眼，明亮，看不出他的面孔，也許，他(她)就像漫畫(huà)家描述的一樣輕盈，美麗……看不出面孔，留下的只是一片亮光……只是……他(她)的翅膀發(fā)出幻一般的色彩……他(她)的光芒劃破了黑夜的寧靜，眼前的光芒令我感到朦朦朧朧，不得不閉上眼睛……他(她)接近了我，我并沒(méi)有感到畏懼，而是感到無(wú)比的溫暖，神圣……他(她)接近了我，用他(她)那溫和的目光看著(zhù)我……他(她)接近了我，把他(她)那對幻翼給了我……

　　睜開(kāi)眼睛時(shí)，只感到刺痛，眼前又恢復了影像：漆黑而蔚藍的天空，飛翔而閃爍的夢(mèng)想……還有……那對溫柔而猶如幻一樣的翅膀……

　　這對翅膀沒(méi)有規律顏色，只有幻一般的色彩；這對翅膀沒(méi)有固定外形，只有猶如幻一樣的外形；這對翅膀不能飛翔，一切只有靠自己創(chuàng )造……他(她)留給了我一對無(wú)形翅膀……

　　這對翅膀可把人導入惡與善，可以創(chuàng )造一切，也可以毀滅一切，但……無(wú)論怎樣，我一定要走上那一條真正屬于自己的路，真正用他(她)給我的翅膀創(chuàng )造真正的“幻”……謂：粉骨碎身全不怕，要留清白在人間……

　　“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)，花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝……”空中這樣回響著(zhù)……任思緒晚風(fēng)中飛揚……雖然我有一雙來(lái)自幻界的翅膀，但我并沒(méi)有為此而感到驕傲，因為腳下的路還很長(cháng)，要做一個(gè)清白的人還很難……

七年級的作文500字 篇6

　　他面貌鶴發(fā)童顏，身手老當益壯，為人風(fēng)趣幽默，你可不要以為我在描寫(xiě)成龍哦！這就是我的外公。

　　我的外公已過(guò)花甲，頭發(fā)濃密，一頭黑發(fā)上不時(shí)有幾根白發(fā)冒出。臉上雖有幾絲皺紋，但他滿(mǎn)面紅光讓人覺(jué)得他仍然很年輕。他臉上還有一顆大痣，讓人很容易認出他來(lái)。

　　外公以前是地地道道的農民，現在應該在家頤養天年，好好享福才對，但外公不甘寂寞，非要找點(diǎn)兒事兒做，就當了一個(gè)學(xué)校的門(mén)衛。外公還在學(xué)校的綠化帶的空地上種了一些蔬菜，自己都吃不了，于是就把多的菜給我們和老師們吃，每次我們去外公那兒時(shí)，回來(lái)時(shí)都會(huì )帶回來(lái)一些菜。

　　外公還愛(ài)好下象棋，所以外公和學(xué)校旁的一些同樣喜歡象棋的無(wú)事的老人打成一片。時(shí)不時(shí)就有一些“棋友”來(lái)到外公的門(mén)衛室來(lái)找外公下象棋或聊天。當然，外公也喜歡和我下象棋，每當我和外公在一起沒(méi)事做時(shí)，外公就會(huì )找我下象棋，我當然不會(huì )拒絕。所以，我幾乎每次和外公在一起都會(huì )不殺個(gè)天昏地暗決不罷休，無(wú)論媽媽怎么催我回家我都堅持要和外公下完這一盤(pán)象棋來(lái)再走。

　　但外公也是十分“狡詐”的。一次，我與外公下象棋，外公遲遲不動(dòng)。我催外公催得口干舌燥，不得已去喝水，待我回來(lái)時(shí)，外公一經(jīng)下完了。我一看棋盤(pán)，未加思索，就想出了一步棋，手未觸到棋盤(pán)，外公卻笑著(zhù)說(shuō)道：“不要想，趕快下！”這句話(huà)，讓我伸出去的手又縮了回來(lái)，讓我又起了疑心，心想：外公的這葫蘆里到地賣(mài)的是什么藥？忽然，我發(fā)現了外公的“陰謀詭計”，原來(lái)，外公“明修棧道，暗度陳倉”，想吃掉我的這只“車(chē)”呢！要不是我“慧眼識珠”，這只“車(chē)”恐怕已“英勇?tīng)奚�”了。于是我趕緊把這只“車(chē)”調開(kāi)，讓外公撲了個(gè)空。最后，我終于還是把外公打敗了。

　　這就是我的外公！

七年級的作文500字 篇7

　　夢(mèng)想，相信每一個(gè)人的心中都有著(zhù)這一個(gè)詞匯。今天，在作文班中，一次吹泡泡的經(jīng)歷，讓我銘記在心。

　　鏡頭拉近到一幢居民樓，在這居民樓前，還有一幢樓，那幢樓的房間里，正有一群嬉鬧的孩子們正在爭先恐后地比拼吹泡泡。那一個(gè)個(gè)泡泡在吸管中滑動(dòng)，一用力，它們就從里面飄出，在空中飛舞，好似一個(gè)個(gè)飛舞著(zhù)的小精靈，又像是在空中驀然回歸的童年。這種境界，即使人快樂(lè )，又令人回味。在這境界里，每個(gè)人都會(huì )深深地沉醉在這兒，細細地回憶著(zhù)自己童年時(shí)的快樂(lè )時(shí)光。一陣風(fēng)吹來(lái)，泡泡隨著(zhù)孩子們的笑聲飛舞著(zhù)，彈跳著(zhù)，閃耀出一陣陣七彩光斑。在這種情景中，顯得格外的舒服。孩子們唱著(zhù)，跳著(zhù)，也隨著(zhù)泡泡飛舞著(zhù)，比拼的勝敗對他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)拋到腦后，剩下的只是快樂(lè )和夢(mèng)想。

　　在屋里玩夠了，他們又來(lái)到陽(yáng)臺，盡情地吹著(zhù)，玩耍著(zhù)。泡泡飛向天邊、地上、墻上，到處都是，泡泡的光芒映過(guò)孩子們的笑顏，顯得更加輕松，更加歡樂(lè )，孩子們的腮幫鼓了起來(lái)，兩只眼睛瞪得大大的，向外吹，大大小小的泡泡飛呀飛，就如孩子們的夢(mèng)想，飛向天空，飛向房屋，飛向世界的每一個(gè)角落，這些泡泡都長(cháng)著(zhù)一雙翅膀，它們都是孩子們的希望�；蛟S，這些泡泡100個(gè)之中會(huì )有99個(gè)破滅，但孩子們仍然不會(huì )放棄，他們會(huì )繼續努力地吹，讓泡泡飛向世界各地，見(jiàn)證夢(mèng)想，讓夢(mèng)想閃耀七彩的光芒。

　　朋友��！不要忘卻童年的夢(mèng)想，而是要把夢(mèng)想永遠珍藏，它將會(huì )成為你永久美好的回憶。

七年級的作文500字 篇8

　　在我寂寞的時(shí)候，我會(huì )坐在床上抱著(zhù)毛絨絨的熊回憶或是幻想一些事。

　　我喜歡自己的房間---對，是房間而不是臥室。我的房間不僅僅是我睡覺(jué)的地方，他是我的城堡，一個(gè)人的城堡，我是孤獨的堡主，堅守著(zhù)這塊屬于我一個(gè)人的溫潤的土地。

　　房間里的木紋地板光滑得能映出窗戶(hù)的影子，我喜歡光著(zhù)腳踩木紋地板上窗戶(hù)的影子，聽(tīng)清脆的腳步聲在房間里回蕩。

　　墻是白色的，確切的說(shuō)是蒼白的，讓人感覺(jué)寂寞。于是我在蒼白的墻上掛上了許多飾物。墻上貼著(zhù)很多明星海報，他們有著(zhù)商業(yè)化的表情和姿勢，在那里對我微笑或是故作深沉。照片多是小櫻的，我喜歡小櫻，她有甜美的笑容和透亮的瞳孔。墻上還掛著(zhù)一串冰藍色的風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，它就搖晃著(zhù)身體發(fā)出清甜的響聲，像在唱歌，我在一旁認真傾聽(tīng)。這些東西把這幾面蒼白的墻裝飾得很溫情。

　　但有一張畫(huà)報不同，上面有讓我心疼的孩子和小狗�？匆�(jiàn)這張畫(huà)報的.時(shí)候我的心狠狠地疼了一下，孩子的神情告訴我他想回家。于是我買(mǎi)下了畫(huà)報，我默默地說(shuō)，孩子，我帶你回家！我把它貼在了最顯眼的地方，這樣我每天都可以用我灼熱的目光給他溫暖了。

　　墻角靠著(zhù)一架黑色的鋼琴，琴蓋上落滿(mǎn)了厚厚，我看車(chē)子，看人群，看天空，看星星，看空氣里的寂寞在跳舞。

　　我在自己的城堡里，發(fā)呆，喝水，看書(shū)，寫(xiě)字，聽(tīng)音樂(lè )。我是孤獨的堡主，獨自徘徊在一個(gè)人的世界里。

七年級的作文500字 篇9

　　在食堂與教室間梭時(shí)，又看到那張張黝黑的臉，那雙雙粗糙的手。他們穿著(zhù)藍色或黑色的丟了一兩顆扣子的土布衣服，用一雙雙長(cháng)著(zhù)黃繭的手為我校的較高樹(shù)木搭著(zhù)“溫室”，動(dòng)作嫻熟。一會(huì )兒便堅起一個(gè)梯形的堡壘——虔誠的心作“結”，樸實(shí)的魂豎“桿”。然后拍拍肩上的塵土，一聲不響的走了，背影映著(zhù)凄美的晚霞。

　　這就是我們最廣大最普通的勞動(dòng)群眾，盡管穿戴粗俗，文化低淺，但可敬可愛(ài)�！霸谒麄兊氖澜缋�，自有另一種復雜，另一種智慧，另一種哲學(xué)的深奧，另一種行為的偉大！”（路遙）是啊，給他們一塊沼澤，他們也會(huì )開(kāi)墾成一片綠油油的田地；給他們一塊磚頭，他們也會(huì )砌成一座堅實(shí)的城墻。他們的淚可以匯成一泓清泉，他們的血可以奔涌成一股濃濃的墨汁。他們默默無(wú)聞，亙古如一。

　　他們從遠方而來(lái)，以排山倒海的氣勢，擎著(zhù)滄桑的巨筆，描繪著(zhù)一幅幅瑰麗的圖畫(huà)，且不說(shuō)那層層花卷樣的油綠梯田，且不說(shuō)那婉蜓如巨龍騰躍的長(cháng)城，只那一點(diǎn)墨汁里飽醮的鐵一樣的精神，就足令你折服。

　　他們太普通了，就像這隨處可見(jiàn)的泥土；他們太平凡了，平凡得像小草一樣不會(huì )引起人們的注意。然而他們是地基，是養活大眾的食糧，不需要回報，默默地耕耘，創(chuàng )造了無(wú)數的人類(lèi)文明。他們如泥土一樣散布大江南北、河川平原，散發(fā)著(zhù)厚重而略帶凝重的微香，一縷縷，一絲絲，一團團，一簇簇，芬芳了在歷史中長(cháng)途跋涉的人們。

　　泥土芬芳，愿普天下平凡的蕓蕓眾生在他們的世界里得到安逸。

七年級的作文500字 篇10

　　快開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們紛紛傳說(shuō)，要換班主任了。聽(tīng)到這消息，我心里可高興了，因為現在班主任是最“討厭”的，他太“偏心”了。

　　記得有一次，天氣十分寒冷，狂風(fēng)呼嘯，不過(guò)，這個(gè)星期要換座位了，我們小隊做在靠爐子的那邊�！鞍嘀魅蝸�(lái)了”，同學(xué)們各個(gè)像只小老虎，安安靜靜地做在座位上，腰直挺挺的，看，班主任的“效果”強不強��？班主任走下來(lái)檢查，這個(gè)手摸摸，那個(gè)毛衣捏捏，檢查到坐在窗邊的楊振鑫，發(fā)現他凍得手都起了凍瘡，說(shuō)：“少輝，你跟振鑫換一下座位好嗎？”聲音是那么輕柔好聽(tīng)，可在我身上，簡(jiǎn)直是晴天霹靂，沒(méi)辦法，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　還有一次，我們班組織郊游，大家正玩得高興時(shí)，天公卻偏偏不作美，下起了大雨。大家個(gè)個(gè)拿起雨衣遮。這時(shí)，班主任來(lái)了，說(shuō)要兩件雨衣遮軍鼓。同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍地舉起了手，沒(méi)辦法，我只好脫下雨衣，遞給班主任，因為這種時(shí)候又得我發(fā)揚風(fēng)格了。雨過(guò)天晴，老師同學(xué)們個(gè)個(gè)衣服干干的，只有我，成了“落湯雞”。

　　還有一次，我最喜愛(ài)的毛衣也“獻身”了。這一天，校長(cháng)緊急通知：災區兒童受難，全體同學(xué)必須捐贈物品，那一晚，我很早便睡著(zhù)了。半夜三更，我被醒目的電燈驚醒了，擦擦惺忪的眼睛，媽媽收拾東西，我走過(guò)去，隨手拿起一件毛衣，咦！這不是我的毛衣嗎！媽媽?zhuān)�連這你也要把他捐出去喔。對��！現在冬天了，災區兒童沒(méi)毛衣穿，你就犧牲一下吧。明年再給你買(mǎi)新衣。沒(méi)辦法，毛衣，永別了。

　　這就是我最“討厭”的一個(gè)人，你猜猜她是誰(shuí)？對！她就是我的媽媽?zhuān)�一個(gè)愛(ài)別的孩子勝過(guò)愛(ài)自己孩子的老師。

【關(guān)于七年級的作文500字集錦10篇】相關(guān)文章：

關(guān)于七年級英語(yǔ)作文集錦08-02

關(guān)于馬的七年級作文06-01

關(guān)于騎馬的七年級作文06-01

七年級關(guān)于馬的作文04-30

關(guān)于探險的七年級作文04-30

七年級關(guān)于探險的作文04-02

關(guān)于戲曲的七年級作文04-14

七年級關(guān)于親情的作文02-14

七年級關(guān)于盼春節的作文04-21

關(guān)于黃河的七年級作文范文02-28