【精華】初中七年級的作文匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的初中七年級的作文9篇，歡迎大家分享。
初中七年級的作文 篇1
去年，我踏入了一中校門(mén)，開(kāi)啟了全新的初中生活。初中生活是多姿多彩的，我也在這個(gè)學(xué)年中真正感受到了初中的多彩化。
那次生物課上，我們進(jìn)行了顯微鏡這個(gè)實(shí)驗，當時(shí)我們兩人一組坐在椅子上，面前擺著(zhù)一架顯微鏡，我用好奇的眼睛打量著(zhù)它，在做觀(guān)察洋蔥表皮細胞的過(guò)程時(shí)，一手拿著(zhù)鑷子，一手扶著(zhù)顯微鏡，雖然在樣子上十分笨拙，但是大大開(kāi)闊了我們的眼界，顯微鏡里的細胞是那么的神奇，它們緩緩移動(dòng)，好似很多小生物在顯微鏡里，那里的小細胞不管是似什么形狀，都很吸引我們的眼球，因為這次的實(shí)驗是我第一次近距離接觸顯微鏡，后來(lái)，我對顯微鏡有了興趣，也更好的了解了生物中的細胞。
還有地理課，這一學(xué)年，我們學(xué)的國家比較多，少不了的是地球儀。在課上，老師帶領(lǐng)我們探索地理知識的奧秘，在家里，我會(huì )拿著(zhù)地球儀時(shí)不時(shí)會(huì )轉一轉，地球上各個(gè)國家都有不同的特點(diǎn)。
初中的多彩化也不止這么多，還有令我們懷念的歷史，讓我們練出一身強壯體魄的體育考試，使我們心情舒暢的音樂(lè )考試等，這些項目都是在小學(xué)體驗不到的，但這也使我學(xué)到了知識，使初中的美好生活更加令人難忘。
我們可以在學(xué)習中享受快樂(lè )的存在，使我們更加努力學(xué)習，不辜負初中的多資多彩。
初中七年級的作文 篇2
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，也擁有神圣的的責任：傳道授業(yè)解惑，令人欽佩。老師是辛勤的園丁，栽培祖國的花朵；老師像一支燃燒的蠟燭，傾盡心力造福我們。
我的班主任，也即是我的數學(xué)老師，個(gè)子不高，有著(zhù)烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，圓圓的臉龐，有著(zhù)結實(shí)的身體。他和藹可親，卻也不失嚴肅，說(shuō)話(huà)富有“腔調”。上課時(shí)，他的聲音渾厚嘹亮，清晰的回響在教室中。每次上課時(shí)，我們都感到格外的輕松和開(kāi)放，他用生動(dòng)的語(yǔ)言使枯燥的數學(xué)變得有趣，也十分吸引學(xué)生的注意力，他臉上和藹的笑容也不斷。數學(xué)老師帶領(lǐng)我們活動(dòng)，帶領(lǐng)我們學(xué)習，帶領(lǐng)我們獨立思考。
記得有一次，也是我第一次留校的周末。而數學(xué)老師也一直在安排我們留校生活，組織我們學(xué)習、活動(dòng)，與我們吃住同行。而那一天中，我們正在進(jìn)行晚自習，同學(xué)們都聚精會(huì )神的坐在座位上：練字、做作業(yè)、看書(shū)，各做各的一份事去。然而，眾人中只有我的舍友小東臉色一直不不好，他一直僵硬的坐在座位上，一動(dòng)不動(dòng)，他也沒(méi)向別人說(shuō)什么。數學(xué)老師在批改作業(yè)，教室里鴉雀無(wú)聲，顯得十分安靜，再多的也是同學(xué)們的翻書(shū)、寫(xiě)字聲。好容易下了課，數學(xué)老師先行到去了宿舍。小東正想走，卻發(fā)現站不起來(lái)，只好被同學(xué)背回宿舍。我也趕去報告老師。數學(xué)老師急急忙忙趕了過(guò)來(lái)。問(wèn)清了原因和狀況：原來(lái)是小東下午左腳膝蓋被鐵門(mén)撞到了，以至如今。老師提起了他的褲腿，左腳腫了一大塊，老師摸了摸兩腿骨，又對其輕輕地敲了敲，進(jìn)行了對比。他松了一口氣，淡定地說(shuō)：骨頭沒(méi)有錯位和損傷，應該是腫痛之類(lèi)，暫時(shí)多休息就好了。接著(zhù)讓他先上床上，便安心離開(kāi)了。
老師為學(xué)生傳道授業(yè)解惑，時(shí)時(shí)刻刻幫助我們，如同燈塔，照耀我們光明的道路。
初中七年級的作文 篇3
流年似水，在飛逝的時(shí)間里，我已經(jīng)走完了半個(gè)學(xué)期。這兩個(gè)月的生活是甜，是苦，是酸，我也說(shuō)不清。此時(shí)我陷入了深深的沉思，思緒在惱中飛來(lái)飛去，剛剛開(kāi)始的初一生活，像影帶一樣在眼前重現。
初一，是甜蜜的。自從我上了初一，我就擁有了許許多多優(yōu)秀的朋友，他們有很多很多值得我學(xué)習的地方。當我下決心超越他們時(shí)，心里是多么的甜蜜。
初一，是苦澀的。因為進(jìn)入初中又增加了四門(mén)累人的科目：政治、歷史、地理、生物。我常常是學(xué)完這課又學(xué)那科的，與小學(xué)相比，少了不少玩的時(shí)間，感覺(jué)忙碌了很多。在這樣的忙碌中，我明白我不能偷懶，但是我卻又做不到。心里總是在安慰自己，下次再不偷懶了，偷懶給我帶來(lái)的只有是失��！
初一到底是什么滋味呢？我有了答案，它是百味的。當想起小學(xué)時(shí)老師的信任，同學(xué)的關(guān)心；想起小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，同學(xué)們戀戀不舍的場(chǎng)面，心里不由得酸酸的。當受到老師表?yè)P時(shí)；當我們討論問(wèn)題得到正確答案時(shí)；心里不由得甜甜的。當自己的一片好心被別人誤解時(shí)，心里是苦澀的'……
大家融入一個(gè)集體。運動(dòng)會(huì )上，班里的一切都有由我們七十九個(gè)可愛(ài)的小大人一起承擔。學(xué)習上，班里的坎坎坷坷也是由七十九個(gè)可愛(ài)的小大人一起度過(guò)的……反正，同學(xué)們已經(jīng)成了一片，成為一個(gè)團結友愛(ài)的集體了。
初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，這段有趣的時(shí)光，將永遠駐入我的記憶海。
初中七年級的作文 篇4
學(xué)生應該是快樂(lè )的、從幼稚園~小學(xué)~初中~高中~大學(xué)……我們一直在做好學(xué)生的本分，老師們，家長(cháng)們，你們都說(shuō)讓我們理解你們，我們何嘗不想讓你們理解我們？
——題記。
初中的童鞋們。你們是不是很想讓大人理解自己？其實(shí)，每個(gè)初中生都這樣，我們有自己的理想，也許，這理想很幼稚，很單純，很不靠實(shí)際，但是我們也想獲得家長(cháng)們的鼓勵。
初中的童鞋們。你們是不是很叛逆？是不是感覺(jué)叛逆緣于家長(cháng)？其實(shí)，是我們自己的問(wèn)題。是和家長(cháng)缺少語(yǔ)言交通的問(wèn)題。
初中的童鞋們。你們是不是很不想呆在家里，很想出去外面世界？呵呵。其實(shí)，這種感覺(jué)源于家長(cháng)。是把孩子管得太緊，緊的孩子根本沒(méi)辦法享受自由。
我，是一個(gè)很叛逆的女孩子。去網(wǎng)吧、歌廳……但我極力去改正。因為，我理解大人。
我，是一個(gè)很渴望自由的女孩子。但我?jiàn)^力去學(xué)習。因為，我想飛去更遠。
我們，初中的孩子們，我們不要在叛逆了，拿回屬于自己應該的天真，不要再去搞什么主流、戀愛(ài)、割腕。不要再與自己過(guò)不去了，和家長(cháng)搞好關(guān)系，你會(huì )感覺(jué)其實(shí)，他們才是最關(guān)心你們的。
同學(xué)們，我們只是孩子，什么早戀，什么破處，我們傷不起。
同學(xué)們，我們只是孩子，孩子就應該有孩子的天真可愛(ài)單純。
同學(xué)們，不管怎么樣，百善孝為先，家長(cháng)最大。
同學(xué)們，只寫(xiě)給你們的秘密。
初中七年級的作文 篇5
常常因為一首歌曲，一種顏色，不經(jīng)意間想起你，想起你的真摯，你的執著(zhù)，想你曾經(jīng)和一起經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨�！}記
你還記得嗎？在那個(gè)楓葉飄落的午后，你說(shuō)會(huì )永遠站在我的身后鼓勵我。
小時(shí)候，我們就在一起，一起玩耍，一起上學(xué)，一起瘋狂，享受著(zhù)單純的快樂(lè )，那些日子里，我們不曾孤獨過(guò)，不曾傷心過(guò)，因為有你在我身邊，總感覺(jué)一切都是那么美好，難過(guò)時(shí)，有你安慰我，在我生病時(shí)，有你背著(zhù)我去看病，每次都是你帶給我無(wú)窮的快樂(lè )。
記得地個(gè)夏天，我從家里哭著(zhù)跑去找你，你還安慰了大半天，還說(shuō)不要把這些小事放在心上，然后騎著(zhù)自行車(chē)帶著(zhù)我到處玩，你騎著(zhù)，我坐在你后面緊緊的手抱著(zhù)你，生怕會(huì )摔跤，因為我知道你才學(xué)會(huì )單車(chē)，要不是看到我哭了，你也不會(huì )有這么大的膽量帶我玩，逗我笑，你也是小心翼翼地騎著(zhù)，我們來(lái)到河邊，你說(shuō)要我把所有不開(kāi)心的事拋在腦后，把所有的不愉快吐出來(lái)，我抱著(zhù)你，對你說(shuō)還好有你在我身邊，不然我真得堅強不起來(lái)，你微笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“如果我不在你的身邊了，你更要堅強一點(diǎn)，好嗎？”我靠在你懷里點(diǎn)點(diǎn)頭，也沒(méi)怎么放在心上，因為我知道你不會(huì )離開(kāi)的的，可是……一切往往不盡人意。
每天早晨，只要一出門(mén)，就能看見(jiàn)你，然后是你那溫暖的笑，我知道，你每天起早床，然后等著(zhù)我一起上學(xué)，在陽(yáng)光的反射下，你的笑是那么的美，放學(xué)后，你也在我的教室外等我，卻躲在一個(gè)我看不到的地方，因為你怕我沒(méi)心情上課，怕我沒(méi)事就透過(guò)那扇窗看你給我的微笑。
一起走過(guò)那熟悉的小路，你牽著(zhù)我的手，讓我走在后面，因為這條小路有一戶(hù)人家養了幾條狗，你知道我最怕狗了，所以你說(shuō)要保護我，不讓我受一丁點(diǎn)兒傷害，我緊緊抓著(zhù)你的手走過(guò)這路恐懼的路，你放開(kāi)我的手，喃喃地對我說(shuō)：“我以后可能都不能和你玩了，因為我爸媽要我去奶奶那兒讀書(shū)”我站在原地，有些不能接受，小聲問(wèn)了一句：“什么時(shí)候”，我努力控制著(zhù)我的眼淚，不讓它流下來(lái)，你說(shuō)：“明天……”眼淚嘩的一下流了出來(lái)，我連忙擦去眼解的淚，微笑著(zhù)問(wèn)道：“明天什么時(shí)候，我送你，”你低下頭說(shuō)：“早上七點(diǎn)多”。然后把我一把抱在懷里，輕聲地對我說(shuō)：“我一定會(huì )回來(lái)的，等我，你一定要照顧好自己，在我回來(lái)之前，不許傷害自己，如果傷心的話(huà)，把你想說(shuō)的話(huà)說(shuō)給那棵楓樹(shù)聽(tīng)，我就能聽(tīng)到的”，我推開(kāi)了你，然后跑回了家。
晚上，怎么也睡不著(zhù)，只要想到你明天離開(kāi)的事，眼淚就不知所措流了下來(lái)，來(lái)到楓樹(shù)下，楓葉飄落著(zhù)，我的淚順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。
第二天，我急忙起了早床，看了一下時(shí)間，還來(lái)得及，我來(lái)至他的家門(mén)口，輕推了一下，發(fā)現房門(mén)打開(kāi)的，我走進(jìn)去，看見(jiàn)一張雪白的紙放在桌上，我拿起一看，是一封信，看完后，又一次流下了眼淚。
與你一同走過(guò)的日子，我永遠都不會(huì )忘記，我會(huì )在地棵楓樹(shù)下等民你再一次站在我的身后鼓勵我。
初中七年級的作文 篇6
初中一個(gè)美麗的夢(mèng)幻，一個(gè)美麗的過(guò)渡期，一個(gè)夢(mèng)幻的王國，一個(gè)五彩斑斕的時(shí)代，一個(gè)令我神往的王國，一個(gè)……的夢(mèng)。第一次期待，第一次夢(mèng)想，第一次幻想都在初中。然而到達之后十分的懊悔。初中的我感到的只有……
初中的我變的異想天開(kāi)，變得無(wú)可救藥，一心玩。而我又學(xué)會(huì )了什么？知識，我沒(méi)發(fā)現我學(xué)習有多好。反而我學(xué)會(huì )了攀比，學(xué)會(huì )了結交狐朋狗友，學(xué)會(huì )了抱怨，學(xué)會(huì )了責罵……再也不是以前的我了。我變的不再可愛(ài)，不再像以前那個(gè)天真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我了。張口閉口的臟話(huà)，一顆注重外表的充滿(mǎn)嫉妒的心，甚至連買(mǎi)飯時(shí)須要排隊的要求都難以遵守這還是我嗎？滿(mǎn)口臟話(huà)，不學(xué)無(wú)術(shù)。這是在得過(guò)且過(guò)應付日子嗎？這就是初中的我嗎？初中的我應該是這樣嗎？不，我不該是這樣的。我應當記住我不遠千里來(lái)到這里的目的。我應當為父母的艱辛而努力，為老師的培養而刻苦，為自己的前途而奮斗。醒悟吧！不要在得過(guò)且過(guò)地應付日子。找回以前的自己為明天奮斗吧！初中的我醒悟吧！
初中七年級的作文 篇7
又是一個(gè)潤物細無(wú)聲的五月，喜鵲伴著(zhù)雛鳥(niǎo)飛回妖嬈纏綿的翠柳上，枯葉鉆進(jìn)土力為翠綠的新苗做肥料。在這個(gè)細雨綿綿的春天里，所有的嘮叨叮囑和努力奮斗似乎都壓在了一個(gè)讓人振奮的期中考試上。老師一手扶著(zhù)腰一手用那纖細的長(cháng)粉筆嘰嘰渣渣的一遍遍寫(xiě)下重點(diǎn)，在長(cháng)的粉筆似乎都禁不住鋪天蓋地的板書(shū)，不一會(huì )就變成了一截截飛到“紅領(lǐng)巾”身上的粉筆頭。老媽也在一遍遍講著(zhù)考試的重要性，提及著(zhù)讓我耳朵起繭的別人家的孩子的優(yōu)秀。這無(wú)不讓我原本不堪重負的小心臟又遭受了一次次像潮水一樣涌來(lái)的壓力。在我老媽一次又一次的勸罵下我終于爆發(fā)了！在一頓狂風(fēng)卷積著(zhù)烏云般的口水戰后我帶著(zhù)最后的一把掌沖出了家門(mén)。
20xx年果然是一個(gè)讓人討厭的年。霧霾想空氣一樣被人們一呼一吸，各種各樣垃圾就像柳絮一樣在風(fēng)中懶懶的飄來(lái)蕩去。臉上的熾熱讓我無(wú)暇顧及這些“美景”。任憑枯樹(shù)葉和灰塵往我臉上拍打。我緊緊的裹著(zhù)那件單薄的衣服走在人來(lái)人往的大街上。突然，我被一個(gè)從口袋里掉出來(lái)的小紙條吸引到了，這是我口袋里的�？�，因為媽媽知道我做事散漫記不住東西所以幾乎每天都會(huì )放到我口袋里的小紙條。我目不轉睛的看著(zhù)這密密麻麻的犀利的小字，“早上，記得去和豆漿別吃帶餡的包子不衛生，中午，吃完午飯后別急忙出去跑步。晚上……”這一句一句的小字深深的刺到了我的心里。難道這就是我剛剛為之動(dòng)容的母親？難道他就是像我想的一樣的不懂我？我一霎時(shí)被自己提出的無(wú)數設問(wèn)所難住了。好像一切切剛剛有力的說(shuō)辭都變到我媽媽的隊伍里，一切讓我覺(jué)得有理的話(huà)都因為一個(gè)我媽媽是無(wú)比的對我好所垮臺。我一時(shí)間羞愧萬(wàn)分。不知道在為自己找什么辯解的說(shuō)詞。
回到家。我看見(jiàn)媽媽并沒(méi)有生我的氣只是濃濃的煮了一鍋我最?lèi)?ài)吃的羊肉粥。我一下子淚水從眼眶里溢出來(lái)。千言萬(wàn)語(yǔ)只變成了一個(gè)擁抱。媽媽笑了說(shuō)了句，孩子我知道你累，好好考，努力就行……
我并沒(méi)有一個(gè)十分有智慧的母親，她也絕非是一個(gè)有智慧的母親，不過(guò)她的一言一行似乎都流露出她對我的愛(ài)。
初中七年級的作文 篇8
我，從小就內向的我，不會(huì )和同學(xué)相處，也因此在小學(xué)時(shí)光陷入了負能量的世界。
最開(kāi)始在一年級的教室里，教室外站著(zhù)我的母親，我知道自己膽小，就是進(jìn)了教室也看著(zhù)母親不讓她離開(kāi)，雖然我知道她會(huì )離開(kāi)的。之前去幼兒園，我企圖回家，被老師捉了回去，母親站在身后，喂我吃了飯后，便說(shuō)她去上廁所，我不讓?zhuān)蠋熣f(shuō)我要上課，于是我沒(méi)跟去。母親走了。從那時(shí)起，我開(kāi)始計劃著(zhù)離開(kāi)幼兒園。母親走了，我想要去追她，可老師不讓?zhuān)蠋熃o我糖吃，我去咬老師的手，可老師并沒(méi)有和我生氣。同學(xué)把我的椅子搶走了，我把他推到在地，被老師罰了站。后來(lái)，妹妹也進(jìn)了幼兒園，同樣沒(méi)人家欺負，那個(gè)欺負妹妹的人說(shuō)道：“這是我的滑滑梯，我不讓你坐�！笨晌抑�，妹妹本來(lái)在滑，結果是那個(gè)人把妹妹推到一邊，然后自己玩，妹妹想玩，可那個(gè)人不讓。為了替妹妹出氣，我揚言說(shuō)如果再欺負我的妹妹，我會(huì )欺負你的。那個(gè)人和老師說(shuō)了，結果我被罰了很久的站，從此便變得愈加的膽小懦弱，甚至是內向。我對他人產(chǎn)生了很大的芥蒂，除了我的家人外，無(wú)論是誰(shuí)都是一樣的。
上了小學(xué)，對著(zhù)小學(xué)生活還是很有憧憬的我認真地聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，可是卻被同學(xué)笑話(huà)我，說(shuō)我很假，就是為了當個(gè)班干部，才這樣認真的。我甚至更加地努力，可是還是抵不住話(huà)語(yǔ)的沖擊，我的負能量開(kāi)始滿(mǎn)滿(mǎn)的。母親說(shuō)，我上學(xué)總是嘟著(zhù)嘴，不肯進(jìn)，說(shuō)我這樣是不可能有好朋友的，果真這也和之后的情況一樣。
于是，我討厭這個(gè)學(xué)校，甚至想要快些畢業(yè)。
后來(lái)又踏上了初中的旅程，開(kāi)始的我還是和對待小學(xué)生活一般，每天都是勤勤懇懇，卻一點(diǎn)話(huà)也不肯講。但同學(xué)試著(zhù)和我談心，我那負能量的世界就被催毀了，溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)了我記憶的門(mén)。
更加開(kāi)朗的我對于初中生活更加期待，更加不舍。而現在的我不僅僅是重拾了友誼和愛(ài)，也認識到了之前其實(shí)都是我自己的問(wèn)題，是我自己企圖把自己心里的門(mén)關(guān)上。
無(wú)論面對什么情況，結果都和你的態(tài)度一樣，那些擁有陽(yáng)光的人終會(huì )走到最后。而黑暗里的人只能徒羨慕罷了。
初中七年級的作文 篇9
進(jìn)入初中后，我們需要學(xué)習的科目增多了。老師也比小學(xué)時(shí)候的多了，最讓我感興趣的還是我那幽默風(fēng)趣而不失嚴厲的政治老師——黃老師。
記得他上的第一節課，就展現出了幽默風(fēng)趣的一面。他從教室前門(mén)走進(jìn)來(lái)，戴著(zhù)金色邊框的眼鏡，穿著(zhù)淺紫條紋襯衫，一條西褲，他個(gè)子不高，一個(gè)大鼻子，一雙小耳朵，一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛。他向大家自我介紹：“大家好，我姓黃，你們可以叫我黃老師，也可以叫我老黃�！贝嗽�(huà)一出，同學(xué)們笑得前仰后合�！拔覀�(gè)子長(cháng)得不高，這是因為我少年時(shí)家里貧困，導致?tīng)I養不良，還有，我讀書(shū)時(shí)每晚都挑燈夜戰，睡眠不足，生長(cháng)激素分泌不夠�！崩蠋熉暻椴⒚卣f(shuō)著(zhù)，同學(xué)們捧腹大笑，因為大家都沒(méi)聽(tīng)過(guò)哪位老師會(huì )這樣調侃自己�！澳銈儸F在擁有如此好的環(huán)境，一定要努力學(xué)習，成為國家的棟梁，你們說(shuō)好不好？”“好！”大家異口同聲地說(shuō)。
黃老師不但有幽默風(fēng)趣的一面，還有嚴厲的一面。記得有一節晚讀課，老師去開(kāi)會(huì )了，教室里像炸開(kāi)了鍋似的，有的同學(xué)在談天說(shuō)地，有的搞小動(dòng)作。這時(shí)，老師突然從后門(mén)進(jìn)來(lái)了，看到我們這番情景，老師大聲說(shuō)：“全班都給我站起來(lái)讀書(shū)！”我們立刻認真地讀起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老師叫我們坐下。他在黑板上畫(huà)了一條線(xiàn)，在線(xiàn)的左右各畫(huà)了一個(gè)箭頭。他用柔和的語(yǔ)氣說(shuō)：“大家看，這條線(xiàn)是一條起跑線(xiàn)，線(xiàn)的右邊是正方向，左邊是反方向，我們常說(shuō)一句話(huà)‘不能輸在起跑線(xiàn)上’。但是剛才你們的行為不但輸在了起跑線(xiàn)，還與正方向背道而馳，這樣下去，你們是不可能成為國家棟梁的。所以在上課時(shí)間里，你們得保持認真，這樣你們長(cháng)大后才能為國家作出貢獻�！�
這就是我們幽默而又不失嚴厲的黃老師。