人教版七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文（精選11篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的人教版七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文（精選11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文 篇1
當老師在教室里的時(shí)候，教室里安安靜靜的，有裝模作樣寫(xiě)作業(yè)的，有裝模作樣看書(shū)的，可是老師邁出教室的時(shí)候，我就在心中默念五個(gè)數：5、4、3、2、1果然他們原型畢露，教室里又像炸開(kāi)了鍋似的，響起了熟悉的‘‘叫喊加廢話(huà)'’的奏鳴曲，但教室里面也有少部分安靜的同學(xué)，第一部分是望風(fēng)的人，也就是把頭伸出門(mén)外或窗外，偵察老師的行蹤，他們的動(dòng)作酷似一個(gè)個(gè)間諜，特務(wù)，好像天天想在我們班上演“諜中諜”，當老師走過(guò)來(lái)時(shí)他們會(huì )先大喊一聲老師來(lái)啦，然后很狼狽地跑回座位，還有三四個(gè)人是很自覺(jué)的，老師在不在都是一個(gè)樣的，相比起來(lái)那些戴著(zhù)面具生活在老師的面前就算是連平時(shí)講話(huà)的聲音也需要包裝一下，憋出普通話(huà)，裝出很柔弱的聲音，這樣子下去就會(huì )變成一個(gè)十足的兩面派，這樣的做作實(shí)在是太假了，讓人都覺(jué)得惡心，我們一定要做到老師在和老師不在一樣。
伴隨著(zhù)一段輕快的音樂(lè )，下午第三節課開(kāi)始了。
可是，我們全班同學(xué)等了好久，老師還是遲遲未到。有些同學(xué)已經(jīng)承不住氣了，開(kāi)始講話(huà)、打鬧了。
這時(shí)，班長(cháng)走上講臺讓我們做家作。我們紛紛拿出家作，認真的做了起來(lái)。突然，坐在我旁邊的孫欽濤離開(kāi)了座位，走到幾只凈水桶那邊，然后把其中一只有水的桶抱了起來(lái)，在教室里轉起了圈，像耍猴一般，弄得全班同學(xué)哭笑不得。
這時(shí)，余天翼也走了上去，一腳站在了桶上，做了一個(gè)“金雞獨立”的姿勢。然后又跳了下來(lái)，一屁股坐在了桶上，雙手一合，開(kāi)始“練功”了。孫欽濤也停了下來(lái)，和余天翼一起表演——余天翼“練功”，孫欽濤“護法”。兩人配合得十分默契。坐在最后的三個(gè)鐵哥們——顧新煜、陶孝敬、戎新玉也不甘示弱，他們三人竟然玩起了“斗尺”。只見(jiàn)顧新煜一個(gè)“飛龍在天”，陶孝敬的尺子就被彈“飛”了。終于，只剩下戎新玉和顧新煜“決戰”了。他們大戰了好幾個(gè)回合，也分不出勝負。眼看戎新玉的的尺子被逼到角落，突然，戎新玉使出他的必殺計“殺手锏”，顧新煜的尺子也被彈“飛”了。戎新玉終于“打敗”了顧新煜和陶孝敬，成為最后的“贏(yíng)家”……
這節課，同學(xué)們玩得很開(kāi)心，因為老師不在……
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文 篇2
有一個(gè)名字我們再也熟悉不過(guò)了，而這個(gè)名字卻平凡而又神圣，它就是老師。平時(shí)在學(xué)校也正是這個(gè)名字讓我們又愛(ài)又怕，同時(shí)也是這個(gè)名字使我們受益匪淺。老師在學(xué)校時(shí)，我們見(jiàn)了老師就像老鼠見(jiàn)了貓四處逃竄，可當老師不在我們身邊時(shí)，我們卻像一群失落的大雁。
那天，聽(tīng)說(shuō)老師有事要走了，頓時(shí)教室里爆炸了，幾個(gè)平時(shí)調皮的同學(xué)甚至高呼我們終于可以解放了�？墒�，當老師不在時(shí)，正是考驗我們的時(shí)候，同學(xué)們更應該自覺(jué)遵守紀律，上課時(shí)認真做好老師走前布置的作業(yè)呀。
第二天一早，老師就要走了，所以頭天晚上走進(jìn)教室對我們是千叮嚀萬(wàn)囑咐。但老師的祝福是全是多余的。你看，清早，同學(xué)們一來(lái)到學(xué)校，就按老師的吩咐正在自覺(jué)地打掃衛生，很快清潔區被我們打掃得一塵不染，雖說(shuō)個(gè)個(gè)累得滿(mǎn)頭大汗，但沒(méi)一個(gè)叫苦，整理好衛生后都不約而同的走進(jìn)了教室，拿出課本開(kāi)始認真而有節奏的讀起了書(shū)，教室里還真的很久沒(méi)傳來(lái)這么整齊的讀書(shū)聲呢？心想：“老師不在的時(shí)候，我們的同學(xué)似乎表現得更好了�！辈恢挥X(jué)，下自習的鈴聲響了，學(xué)校里也來(lái)了許多外面的老師，我們的同學(xué)可要好好展現自己?jiǎn)选?/p>
自習后，我們有秩序的來(lái)到了食堂門(mén)口站好隊，規規矩矩的戰隊打飯，吃完飯有些同學(xué)來(lái)乒乓球臺前打幾拍，有的來(lái)教室門(mén)口曬太陽(yáng)，有的在教室里講故事，可守紀呢？上課鈴響了，同學(xué)們自覺(jué)走進(jìn)了教室，嚴格按老師的分配保質(zhì)保量的完成各項任務(wù)，教室里安靜極了。平時(shí)貪玩的王進(jìn)峰今天也非常積極，就連最調皮的劉輝今天也似乎變了一個(gè)人。我想：平日里經(jīng)常違反紀律，今天肯定很不自在。
好不容易一天就要過(guò)去了，可我們的老師還沒(méi)回來(lái)，我們很擔心也很無(wú)助。老師肯定也很擔心我們在學(xué)校的表現和安全吧！但是，老師我想對你說(shuō)，你放心吧！我們的同學(xué)表現可好呢？你不用為我們擔心！我們不會(huì )辜負你的期望！
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文 篇3
昨日，老師說(shuō)明天上午不在，讓我們班干部起帶頭作用，管好班級的秩序。
早上，老師囑咐了我們幾句，就出去聽(tīng)課了。同學(xué)們陸陸續續地來(lái)到教室，等了半天，連老師的影子都沒(méi)等到。一些“草民”就大呼：“耶！沒(méi)老師！”于是，他們有的聊天，談?wù)撟罱牧餍�，有的拿出自己喜歡的漫畫(huà)書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，有幾個(gè)男生乘機離開(kāi)位子玩起了溜溜球，還有的拿起掃帚開(kāi)起了演唱會(huì )……官差們大喝一聲“安靜��！”見(jiàn)沒(méi)效果，“驚堂木一拍”才算天下太平�？墒�，過(guò)了一會(huì )兒，組長(cháng)開(kāi)始收作業(yè)，“草民們”見(jiàn)有機可乘，立刻聯(lián)合起來(lái)反抗。又是一聲“驚堂木”。教室里稍微安靜了些，但還是有些鬧哄哄的�？偹恪袄蠋煛薄蚯缰韥�(lái)了，開(kāi)始默詞語(yǔ)，“草民”VS“官差”之戰告一段落。
第一節是數學(xué)課，老師來(lái)晚了一些，“大戰”又開(kāi)始了，“耶，老師沒(méi)來(lái)！”“停！”一聲大喝�？墒恰安菝駛儭辈](méi)有屈服，反而更加起哄了。班級?mèng)[哄哄的，像一個(gè)菜場(chǎng)一樣。不知哪里突然傳來(lái)一聲“老師來(lái)了！”只聽(tīng)“刷”地一聲，全班同學(xué)一個(gè)個(gè)坐得筆直，安靜下來(lái)。大戰隨即結束。
哎，老師不在時(shí)，我們班可真瘋狂��！
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文 篇4
老師是我們成功道路上的指引者，指引我們走進(jìn)成功的殿堂，讓我們正確的面對錯誤。說(shuō)到錯誤，我們的的確確犯了一次錯誤。
那天，天氣陰森森的。上課的鈴聲打響了，而老師卻遲遲還不來(lái)上課，同學(xué)們大都在竊竊私語(yǔ)。幾分鐘過(guò)去了，老師還是沒(méi)有來(lái)，一些調皮的同學(xué)不在竊竊私語(yǔ)，而是放肆的大聲喧嘩，任紀律委員怎么叫也不聽(tīng)。就在這時(shí)，書(shū)法老師忽然神出鬼沒(méi)地出現了，喧嘩聲也戛然而止，像一次猝不及防的停電。書(shū)法老師批評了我們幾句，便打開(kāi)了多媒體，讓我們自己練習書(shū)法。
書(shū)法老師走出去了一會(huì )兒，教室里的同學(xué)都在七嘴八舌，喧嘩聲再次風(fēng)生水起。
我自然也按捺不住了，拿起一張“薛之謙”的'明信片，把他的“臉”折呀折，薛之謙的“臉”有了一個(gè)彎曲，使他整個(gè)“臉”像一只小老鼠。我趕緊把我的杰作拿給我的同桌欣賞，同桌看了哈哈大笑，我也笑得前仰后翻。書(shū)法老師再次進(jìn)來(lái)了，我們又一次停止了喧嘩，仿佛這一切都沒(méi)有發(fā)生似的。同桌趁老師走出教室時(shí)，搶了我的毛筆，在我的水寫(xiě)布上做起畫(huà)來(lái)。我不禁脫口而出：“你干嘛？”這聲音招來(lái)全班同學(xué)的目光，仿佛幫我當成一個(gè)殺人犯，而我說(shuō)完后，也意識到自己的錯誤。
下午，班主任回來(lái)了，紀律委員把講話(huà)的名單交給了班主任，班主任看到這些名字，皺起了眉頭，一個(gè)個(gè)把我們叫了起來(lái)，其中有我。被叫到的同學(xué)都默不作聲，班主任跟我們講了心靈雞湯，我們都羞愧地低下了頭。
同學(xué)們，老師不在時(shí)，我們一定要遵守紀律！
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文 篇5
鈴鈴鈴，上課啦！隨著(zhù)班長(cháng)的一聲令下，所有的同學(xué)都回到座位上。突然，廣播上通知全校老師去開(kāi)會(huì )。
同學(xué)們開(kāi)心的不得了，就連班長(cháng)也控制不了自己，開(kāi)始玩起來(lái)了。于是，一場(chǎng)“大鬧天宮”的的戲變如火如荼地開(kāi)始了：首先是，我班的改歌天王——黃曉達，他站在講臺上演唱著(zhù)，他改編的一首歌曲。他用“演員‘這首歌曲中的曲調，唱著(zhù)我們剛學(xué)的第一課的片段，”你從雪山走來(lái)，春潮是你的豐采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概……“他一唱完，臺下的”觀(guān)眾“便高舉雙手吶喊著(zhù)：”黃曉達，黃曉達！”
突然，老師便以“迅雷不及掩耳之勢”走了進(jìn)來(lái)，打得同學(xué)們一個(gè)措手不及。老師一聲，站��！把想跑回位置的同學(xué)給叫停了。我們深知，這是暴風(fēng)雨的前奏……
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文 篇6
“丁零零，丁零零”上課鈴打響了，可老師卻遲遲不來(lái)，這下，教室可熱鬧了。
有的同學(xué)在東張西望，好像生怕老師會(huì )突然出現似的；有的同學(xué)在前后位講話(huà)，講得滔滔不絕，好像只有這個(gè)時(shí)間能講話(huà)似的；有的同學(xué)干脆去門(mén)口放風(fēng)，來(lái)報道消息；有的同學(xué)甚至站到講臺上，裝作老師的樣子說(shuō)：“同學(xué)們，安靜！今天我們來(lái)上新課，第24課古詩(shī)兩首�！闭f(shuō)著(zhù)，還在黑板上寫(xiě)上了“古詩(shī)兩首”四個(gè)大字，逗得同學(xué)們哈哈大笑，“老師”還裝作很生氣的樣子，說(shuō)：“安靜，我正在給你們上新課呢！你們把課堂當作什么了？”說(shuō)著(zhù)，還用教棍狠狠敲了一下講臺。這下，同學(xué)們笑得更歡了，連“老師”也笑了起來(lái)。教室里亂成了一鍋粥。只見(jiàn)我們班的盧明月陰陽(yáng)怪氣地對“老師”說(shuō)：“老師，您不是要上新課嗎？怎么笑起來(lái)了？”這時(shí)，我們班的陳子玉也說(shuō)：“是啊，老師�！彼齻z這一唱一和再次把全班同學(xué)逗笑了。這時(shí)，放風(fēng)的同學(xué)大喊一聲：“老師來(lái)了！”同學(xué)們立刻坐好，那位“老師”也把他寫(xiě)的字擦掉了。同學(xué)們剛剛坐好，老師就來(lái)了，同學(xué)們全都當作什么都沒(méi)有發(fā)生一樣。
當老師不在時(shí)，教室里真亂！
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文 篇7
精彩的課堂講解中，突然，電話(huà)鈴聲響起，老師接起電話(huà)，聲音越來(lái)越急促。掛電話(huà)后，老師踱著(zhù)步子，思考了一下，說(shuō)：“我要去辦點(diǎn)事，過(guò)一會(huì )兒就回來(lái)，這節課先上自習�！闭f(shuō)完，就快速地出了教室。等腳步聲逐漸消失了，大家高興地叫起來(lái)：“耶！終于能happy一番了�！�
一陣歡呼后，同學(xué)們開(kāi)始放肆起來(lái)�？催@兒，一群游戲迷聊起了游戲，從“和平精英”說(shuō)到“迷你世界”，從“堡壘前線(xiàn)”說(shuō)到“火線(xiàn)精英”，說(shuō)得那叫一個(gè)熱火朝天，不亦樂(lè )于！東北角的幾個(gè)同學(xué)從包的深處掏出象棋，津津有味地下起棋來(lái)，時(shí)不時(shí)還說(shuō)幾聲：“你為什么要走馬？把炮往左挪一步呀！”“你把車(chē)往右移一步呀！不然就被他吃了�！敝�(lèi)的話(huà)。而靠前面的幾個(gè)女生是“追星一族”，說(shuō)歌星、道影星、聊網(wǎng)紅，當說(shuō)到帥氣的男明星，兩眼就會(huì )閃閃發(fā)光，一副花癡模樣。最搞笑的要數那群愛(ài)搞怪的男生了。他們口中哼著(zhù)自己改編的流行歌曲，時(shí)不時(shí)還搖頭擺尾，真是地道的群魔亂舞、鬼哭狼嚎！這哪里是什么教室？這分明是嘈雜的菜市嘛！
最瘋狂的莫過(guò)于琪琪和小成這對同桌，他倆直接站在板凳上吵了起來(lái)�！澳氵@豬頭�！薄澳惚蓉i還豬�！薄澳銘{什么欺負一個(gè)柔弱的、手無(wú)寸鐵的小女子？”“切，我看你是霸道張狂、蠻橫無(wú)理的女魔頭�！薄垡�(jiàn)著(zhù)就要打起來(lái)了，一群人急忙將他倆拉開(kāi)。小茹說(shuō)：“哎！現在的男生越來(lái)越無(wú)理�！薄笆裁礋o(wú)理，我看是這群母老虎太霸道�！毙≈t說(shuō)�！澳阏f(shuō)誰(shuí)是母老虎？”琪琪不知從哪冒了出來(lái)。眼見(jiàn)又要吵起來(lái)。再來(lái)勸架的人都被罵得狗血淋頭，落荒而逃。就在這時(shí)，負責望風(fēng)的小柏大叫一聲：“老師來(lái)了�！贝蠹伊⒓磸乃拿姘朔脚芑刈约旱睦铣�，一分鐘兩分鐘，你老師怎么還沒(méi)來(lái)？莫非這時(shí)小柏的笑聲證明了我的想法，大家憤怒地圍上去一陣“暴揍”……
“插曲”過(guò)后，大家又開(kāi)始吵架的吵架，下棋的下棋，唱歌的唱歌，聊天的聊天……比之前還要還的，還要放肆，過(guò)了約摸5~10分鐘，小柏慌張地跑來(lái)大喊：“老師真來(lái)了，真的！”大家再次相信了他，回到座位上，看書(shū)的看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)，果真10秒后，老師走進(jìn)教室，環(huán)視了一圈，露出滿(mǎn)意的笑容。
在老師滿(mǎn)意的笑容中，一節課又開(kāi)始了。
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文 篇8
那天早上第一節課，我們班的語(yǔ)文老師去多媒體教室里去聽(tīng)課去了。這時(shí)，教室里鬧得一團糟。
瞧，我們班有一個(gè)不守紀律的“害蟲(chóng)”。劉海峰就是一個(gè)活生生的例子。
老師一去，他就開(kāi)始作惡了。他站起身來(lái)四處張望。那樣子。，就像動(dòng)物園里的長(cháng)頸鹿一樣。過(guò)了一會(huì )兒，他突然叫起來(lái)：“老師回來(lái)了！”這下，可嚇壞了全班同學(xué)。教室里立刻安靜得鴉雀無(wú)聲，連一根繡花針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。劉海峰頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)，像撿了錢(qián)包似的。大家都知道上了當，便不理睬他們，繼續干自己的事情。過(guò)了不久，他又大叫起來(lái)，這是大家再也不相信這只“害蟲(chóng)”的話(huà)了。
這時(shí)，文娛委員——唐軒站起身來(lái)，三步并作兩步走到劉海峰的面前，訓斥這只“大害蟲(chóng)”——劉海峰。要是別的同學(xué)，早就聽(tīng)從文娛委員的話(huà)了，可劉海峰卻與眾不同，不但沒(méi)有聽(tīng)從她的命令，還變本加厲，他大聲吼道：“你看人家班長(cháng)都不敢教訓老子，你這個(gè)小小的文娛委員敢教訓老子？你算老幾��？”
他們倆都了好久，劉海峰這只害蟲(chóng)終于敗在了唐軒的九寸不爛之舌上。劉海峰這只大害蟲(chóng)，終于不吵也不鬧了，教室里的紀律比老師在時(shí)的紀律還好呢！
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文 篇9
“不要吵了，安靜一下，誰(shuí)再說(shuō)話(huà)我就記名字了……”“老師身邊的大紅人”李班長(cháng)扯著(zhù)大嗓門(mén)怒吼道，像一頭暴怒的獅子�？墒怯钟姓l(shuí)聽(tīng)她的命令呢？最終，她被大家如火的熱情打敗了，默默地坐在桌前讀起書(shū)來(lái)。
這節課是語(yǔ)文課，老師有事要出去一趟，讓我們在教室里預習課文，還說(shuō)一會(huì )兒她回來(lái)要講。說(shuō)完，老師“啪”地一聲關(guān)上門(mén)走了。小孩就是小孩，哪有不愛(ài)玩的呢。老師一走，大家又怎么舍得放棄這難得的機會(huì )呢？
你瞧，有的人已經(jīng)迫不及待和同桌聊了起來(lái)，那可真是滔滔不絕，唾沫橫飛呀。還有最后面的“調皮蛋”王浩宇干脆離開(kāi)了座位，在教室里亂跑，把自己當成了運動(dòng)健將，時(shí)不時(shí)還要把擋在路中央的板凳當欄給跨過(guò)去。最后坐回座位上還不忘給大家道謝，舉起文具盒當做獎杯，把大家都得前仰后合。有的把肚子都笑疼了，一邊笑一邊捂著(zhù)肚子。自稱(chēng)為“歌后”的路紅鈺也一展歌喉，唱起了《小情歌》，幾位同學(xué)立刻捂住了耳朵說(shuō)：“人家唱歌要錢(qián)，你唱歌要命呀！”還做出一副痛不欲生的表情。唉，其實(shí)我也有同感，但她是我的好朋友，我也不能那么直接的打擊她。別的教室是書(shū)聲瑯瑯，我們教室是雜音朗朗呀！
教室里同學(xué)們都聊得熱火朝天，玩的昏天黑地，日月無(wú)光。這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了高跟鞋的聲音，“呀，該不會(huì )是老師來(lái)了吧！”幾只小猴子動(dòng)作嫻熟地爬到教室門(mén)口張望，忽然。一只小猴大叫：“老師來(lái)了！”同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，捧起課本大聲朗讀起來(lái)。哎呦，還挺會(huì )演！小猴子又叫了起來(lái)：“老師沒(méi)來(lái)，逗你們玩的�！眹標牢伊�。教室里又恢復了原來(lái)的熱鬧。忽然，老師破門(mén)而入，見(jiàn)到我們這樣，黑著(zhù)臉說(shuō)：“晚上作業(yè)加倍，再加五百字檢查！”同學(xué)們立刻癱倒在桌上。
唉，為什么結局是這樣呢！
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文 篇10
“這篇課文的中心思想是……”陳老師在黑板上寫(xiě)板書(shū)，忽然，廣播響了：“請六年級所有班主任到一樓會(huì )議室開(kāi)會(huì )。請所有六年級班主任到一樓會(huì )議室開(kāi)會(huì )……”
陳老師聽(tīng)了后立刻放下手中的筆和教科書(shū)本，說(shuō)了一句：“班干部管好班級紀律，班上同學(xué)要安靜�！本痛掖译x開(kāi)了。
同學(xué)們前一秒還答應得好好的，待老師前腳走剛出教室，就忘了老師的叮囑，教室里“嗡”的一聲亂開(kāi)了，紀律委員的聲音響亮：“安靜！不許講話(huà)！安靜做自己的事情！“教師瞬間就安靜下來(lái)了，紀律委員以為他們良心發(fā)現了，剛想說(shuō)什么，馬上就被許多聲音淹沒(méi)了：“閉嘴吧你�！薄熬褪强扉]嘴，別瞎叨叨了�！薄袄蠋熢谀愎芪覀�，不在你還管我們�！薄袄蠋煵辉谀憔蛣e想管我們�！啊自�(huà)說(shuō)，“老虎不在家，猴子稱(chēng)霸王”。我們這一群頑皮的小猴子，老虎不在了，又怎能安靜的下來(lái)呢？
老師不在了，同學(xué)們就開(kāi)始說(shuō)話(huà)，前后說(shuō)，左右說(shuō)，隔著(zhù)幾排人的也開(kāi)始說(shuō)，從一開(kāi)始的低聲說(shuō)，變成了大聲說(shuō)，還開(kāi)始在教室里指手畫(huà)腳，手舞足蹈，互相你捅我一下，我戳你一下，嘻嘻哈哈的鬧開(kāi)了……
班長(cháng)和紀律委員開(kāi)始整頓紀律，在黑板上寫(xiě)下了不好同學(xué)的名字，但很快就會(huì )被他們蹦上來(lái)擦掉。他們開(kāi)始祈求陳老師的到來(lái)。
袁紳赫是班上調皮的學(xué)生，他馬上開(kāi)始嚷嚷：“這是什么破課文？整的啥玩意，一點(diǎn)文采也沒(méi)有！”他一蹦兩蹦地跳上講臺，“來(lái)來(lái)來(lái)，讓袁老師教你們這群凡夫俗子什么叫藝術(shù)，叫文采！”
“凡夫俗子們“不服氣，也跳上講臺：“你才凡夫俗子，整個(gè)班里就屬你最沒(méi)文化。起開(kāi)，讓我來(lái)！”越多的人上了講臺，班長(cháng)和紀律委員想把他們都趕下去，可惜心有余而力不足。
“吱嘎——”門(mén)開(kāi)了，班長(cháng)和紀律委員都以為救星陳老師來(lái)了，講臺上那群人也愣住了。教室里很安靜�？上�，進(jìn)來(lái)的不是陳老師，是一臉嬉笑的邢琦琛，看見(jiàn)大家臉上呆愣的表情，邢琦琛忍不住放聲大笑。
“啊可惡，我要打你——”講臺上的人紛紛來(lái)“討伐”邢琦琛，場(chǎng)面一片混亂。
“吱嘎——門(mén)又開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的是李讓?zhuān)钭屔钗豢跉�，這時(shí)我們都安靜下來(lái)了，因為李讓的后面，陳老師進(jìn)來(lái)了。
李讓以為大家安靜下來(lái)是因為他，得意地宣布：“陳老師……沒(méi)來(lái)！”
我們愣了一會(huì )，哈哈地笑了，李讓回頭看了看，臉上一陣紅，一陣白，灰溜溜的回座位了。
陳老師劈頭蓋臉的訓道：“你整天胡說(shuō)八道什么？就你會(huì )通風(fēng)報信是不是？”她轉頭看見(jiàn)了講臺上的一群人，怒氣更甚，“你們在上面干什么？沒(méi)有老師管著(zhù)，你們簡(jiǎn)直是要翻了天哪！一個(gè)個(gè)膽大包天，在老師面前一套背后一套。抄課文！都給我抄課文！……快回去吧，還等著(zhù)別人給你頒獎哇？！真是丟人現眼……”
看來(lái)老虎回來(lái)了，猴子們的好日子到頭嘍！
真是期待我們班下次還會(huì )發(fā)生什么有趣的事。
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文 篇11
叮鈴鈴"，上課鈴響了，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢回到教室，等著(zhù)老師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì )兒，老師匆匆地趕來(lái)，在黑板上寫(xiě)下了兩個(gè)醒目的大字自習，又匆匆地走了。原來(lái)，是校長(cháng)召集老師們開(kāi)會(huì )。得知這個(gè)消息，班里炸開(kāi)了鍋。
老師前腳剛走，班里后腳就亂開(kāi)了。同學(xué)們可沒(méi)閑著(zhù)：有的站在板凳上唱歌，有的三五成群坐在一起聊天，還有的把零食擺在桌子上，準備開(kāi)一個(gè)派對。這時(shí)，班長(cháng)走上講臺，大聲地說(shuō)：別說(shuō)話(huà)，坐在自己位子上看書(shū)。班里安靜了下來(lái)，可沒(méi)過(guò)多大會(huì )兒，同學(xué)們又開(kāi)始了吃喝玩樂(lè )。班長(cháng)無(wú)奈，只好先回到座位上。這時(shí)，一陣腳步聲引起了同學(xué)們的注意，大家趕緊把吃的、喝的放進(jìn)桌子里，有的同學(xué)把書(shū)拿反了還認真地讀著(zhù)�？蛇M(jìn)來(lái)的卻是我們班的調皮鬼，他故意加重了腳步，讓同學(xué)們以為老師來(lái)了。進(jìn)到教室后，他得意極了，不停地為自己豎起大拇指，好像完成了一件大事。頓時(shí)，班里的吵鬧聲比剛才更大了。
又過(guò)了一會(huì )兒，老師真的來(lái)了，同學(xué)們趕緊回到座位上寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。老師進(jìn)門(mén)后，看見(jiàn)我們很認真，便夸獎道：同學(xué)們可真自覺(jué)呀！
我多么想對老師說(shuō)：老師，事實(shí)不是這樣的！
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