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實(shí)用的我的好朋友初一作文400字五篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我的好朋友初一作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的好朋友初一作文400字 篇1
我有許多好朋友，其中最要好的要算飛飛了。她剪著(zhù)一頭精神的短發(fā)，紅樸樸的臉蛋上嵌著(zhù)兩只水靈靈的大眼睛，一說(shuō)話(huà)就露出兩排潔白的牙齒。
她的學(xué)習成績(jì)很好。尤其是數學(xué)，幾乎每次考試都是全班第一，我們都稱(chēng)她為數學(xué)大王。
飛飛不但學(xué)習成績(jì)好，還經(jīng)常熱心地幫助別人，班上很多同學(xué)都得到過(guò)她的幫助，我就是其中的一個(gè)。
有一天下午，我的數學(xué)作業(yè)錯了很多，放學(xué)后便留在教室里訂正。飛飛寫(xiě)完家庭作業(yè)，就走到我的身邊，問(wèn)：天快黑了，小華，可以走了嗎？
不行。我埋著(zhù)頭邊寫(xiě)邊回答，我還有好幾道數學(xué)題沒(méi)訂正呢！。
哪幾道？我講給你聽(tīng)吧。她說(shuō)著(zhù)，就坐到我身邊耐心地講解起來(lái)，這道題我們可以把蘋(píng)果的重量設為X千克，那么梨的重量就是。。。。。。。
哦，我知道了！我恍然大悟，剛才我怎么沒(méi)想到呢！
這一道題是這樣。。。。。。。不知不覺(jué)中，我絞盡腦汁的`幾道難題，在飛飛的幫助下一一迎刃而解。這時(shí)，天已經(jīng)黑了。
啊呀，這么遲了！我。。。。。。。從學(xué)校到我家要經(jīng)過(guò)一片墳地，我不禁有些怕了。飛飛仿佛看出了我的心思，說(shuō)：我送你回家吧。我有些不好意思卻還是答應了，我。。。。。。。謝謝你！
飛飛送我回到家，轉身就走了。我看了看表哇，6點(diǎn)半！飛飛啊飛飛，你可真是個(gè)助人為樂(lè )的好姑娘��！
我的好朋友初一作文400字 篇2
光陰似箭，日月如梭，仿佛眨眼之間，曾經(jīng)的小屁孩們也都長(cháng)成了帥氣的學(xué)姐學(xué)哥，這期間的變化自然是翻天覆地的�，F在，我想說(shuō)的就是我的好朋友——李汶澮的變化。
還記得剛剛認識她時(shí)，她十分文靜，常常獨來(lái)獨往。下課時(shí)，總是一個(gè)人坐在自己的座位上；體育課上，老是獨自在操場(chǎng)一角徘徊，顯得有些不合群，與周?chē)倚ψ分鸬耐瑢W(xué)形成了強烈的反差。就連我主動(dòng)向她提議李汶澮，咱們一起玩吧！，她的臉都會(huì )不由自主地紅一下，有時(shí)說(shuō)話(huà)都會(huì )有一點(diǎn)兒結結巴巴。你也許會(huì )好奇：這么一個(gè)害羞的人，會(huì )有什么驚人的變化嗎？別急，讓我慢慢告訴你吧！
隨著(zhù)時(shí)間的推移，她逐漸熟悉了身邊的同學(xué)，也了解并感受到彼此間的.友好與熱情，加上小孩子愛(ài)玩的天性，她也慢慢習慣并喜歡上了一大群人嬉鬧的游戲。每到體育課的時(shí)候，她還主動(dòng)跑來(lái)問(wèn)：這節課我們玩什么好呢？‘三個(gè)字’還是‘寫(xiě)大字’？我們玩寫(xiě)大字時(shí)，她總是跑在最前面。雖然有時(shí)候當貓的同學(xué)跑得太快抓住了她，她也總是笑笑：哈哈，沒(méi)關(guān)系啦，愿賭服輸嘛！然后笑嘻嘻地當貓了。結果，她一上場(chǎng)，所有的人立馬嚇得動(dòng)也不敢動(dòng)，像根木頭似的。
不知道是不是性格日漸活潑開(kāi)朗的原因，李汶澮的成績(jì)也越來(lái)越優(yōu)秀了。你說(shuō)，這是不是一個(gè)可喜的變化呢？
這就是我的好朋友——李汶澮，一個(gè)由內向文靜而漸漸變得活潑開(kāi)朗的女孩子，你愿意和她做朋友嗎？
我的好朋友初一作文400字 篇3
我有個(gè)好朋友，叫何燕秋。她有一雙有神的眼睛，有一頭扎著(zhù)馬尾辮的黑發(fā)，臉稍有些胖，而且很圓，所以小名叫豆豆，她的'腦袋里還裝滿(mǎn)了笑話(huà)，所以小名又叫“開(kāi)心果”。
一次，何燕秋正與我玩，可是一個(gè)小孩猛地一沖來(lái)，何燕秋被碰倒在地。我把何燕秋拉起來(lái)之后，正準備說(shuō)那個(gè)小孩，可何燕秋卻拍拍屁股上的灰，搶先了一步，她把食指搖來(lái)?yè)u去，裝成大人的聲音，表情嚴肅的說(shuō)：“小孩就是小孩，不管怎么樣，還是那么調皮，那么不懂事，但我這個(gè)人，雖不是十全十美，可就是大慈大悲！你走吧�！比缓笞隽藗�(gè)手向下?lián)u擺的動(dòng)作，趕小孩走。周?chē)娜硕夹α恕?/p>
還有一次，何燕秋考得很差，她雖然有點(diǎn)難過(guò)，但她還是雙手叉腰，頭向上昂，說(shuō)：“這次考差了，下一次再努力，我就不信了，難道我就考不到90分？這次回去挨頓臭罵，讓媽媽來(lái)盤(pán)“竹筍炒肉”，就算一個(gè)教訓吧！”說(shuō)著(zhù)，她又把手弄成“V”字形，做了個(gè)動(dòng)作。
還有一次，她聽(tīng)到有人在唱一首歌，她很喜歡，硬是要同學(xué)給她寫(xiě)歌詞，別人不干，她就嘟著(zhù)嘴，說(shuō)：“給我歌詞嘛，給我嘛！不然以后我就不理你了！”看見(jiàn)她那樣子，我捧腹大笑。
怎么樣？這就是到處傳播“快樂(lè )病毒”的“開(kāi)心果”-何燕秋。
我的好朋友初一作文400字 篇4
我是一名中學(xué)生了，當我告別了快樂(lè )的童年，邁進(jìn)初中學(xué)校的大門(mén)，我的生活便充滿(mǎn)了緊張、熱烈、急促的旋律。在這些日子里，我結識了一個(gè)新朋友，她是我的老師。
她長(cháng)得眉目清秀，兩顆宛若黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)披到肩。 她第一次給我們上課時(shí)，我就覺(jué)得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像滿(mǎn)面的'春風(fēng)，那么美，那么甜，給人一種舒適的感覺(jué)。
在學(xué)習生活中，她是我的良師益友，她上課時(shí)，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著(zhù)我們，她把每一個(gè)問(wèn)題都講得清清楚楚，如果我們沒(méi)有聽(tīng)懂，她會(huì )很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽(tīng)懂為止。面對不懂得問(wèn)題，她會(huì )和我們一起探討，一起研究，不僅使我們對學(xué)習有了興趣，還讓我們獲取了更多的知識。
記得一次寫(xiě)作文，我寫(xiě)得很不好，才剛剛及格，老師在我的評語(yǔ)中寫(xiě)道：在寫(xiě)一遍，寫(xiě)字要認真!我看了之后，心里暗暗下決心好好寫(xiě)作文。我重寫(xiě)了作文，我寫(xiě)得很認真，寫(xiě)完后，我交給老師，老師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平并不高，但老師還是給予了我很多的鼓勵，讓我有了信心，學(xué)得更努力，更刻苦。過(guò)了幾周，又寫(xiě)作文了，我的作文分數比以前高了許多，這跟老師的鼓勵是分不開(kāi)的，老師真不愧是我的良師益友。
在日常生活中，老師是我的知心朋友，我們可以在一起促膝長(cháng)談，聊聊生活中的故事。當我高興時(shí)，我可以把我的快樂(lè )和老師一起分享，當我難過(guò)時(shí)，我可以向老師傾訴。
老師就是我們的朋友，又一個(gè)這樣的益友，勝過(guò)多少無(wú)益的朋友啊!
我的好朋友初一作文400字 篇5
我的好朋友有好多，其中，我最親密的朋友是吳聯(lián)好。他長(cháng)著(zhù)一副瓜子臉，小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上有時(shí)會(huì )戴著(zhù)可愛(ài)的眼鏡。
他的優(yōu)點(diǎn)可多了，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)：他如果看見(jiàn)一個(gè)小朋友在跑時(shí)摔倒了，他就會(huì )馬上跑過(guò)去，扶起那個(gè)小朋友，用安慰的語(yǔ)氣說(shuō):"小朋友，你以后要小心，以后不要跑得太快了，要注意安全�！彼葱∨笥巡豢蘖�，就又和我一起去學(xué)習老師那里了。他如果看見(jiàn)一位老爺爺要過(guò)馬路，他就會(huì )主動(dòng)跑過(guò)去扶老爺爺過(guò)馬路。這就是他尊老愛(ài)幼的表現。
他非常地講義氣 ，當我有時(shí)被一個(gè)人欺負 ，他一定會(huì )挺身而出，幫我討回公道。比如有一次，我被一個(gè)人撞了，我隨口罵了一句，那個(gè)人回過(guò)頭來(lái)，大聲喊：“撞你又怎么了，你以為算老幾啊!”這時(shí)吳聯(lián)好來(lái)了，我就大聲喊：“聯(lián)好，快來(lái)，幫我討回公道!”他聽(tīng)說(shuō)了剛才的事情，就對那個(gè)人說(shuō)：“同學(xué)，你先撞我朋友的，你應該向他道歉�！薄斑�有，陳豪你也有不對，你不應該隨口就罵的!你也應該向這位同學(xué)道歉�！敝�，他就把那位同學(xué)的.手和我的手握在一起，讓我們互相向對方道歉。
他很會(huì )安慰人，有一次，我考試考得很不理想，回家之后媽媽知道了，我挨了一頓批。第二天，上學(xué)時(shí)很沮喪，他看見(jiàn)了我這個(gè)樣子，就馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么啦，我一句不留得告訴了他。他連忙安慰我說(shuō)：“陳豪，你不要難過(guò)，下次只要努力爭取，我相信你一定會(huì )考出一個(gè)好成績(jì)的!”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你!”
他學(xué)習成績(jì)不錯，只要我不會(huì )的，他會(huì )馬上來(lái)教我。我的課堂作業(yè)本有一題不會(huì )，他就來(lái)教我，把我教到懂為止。
這就是我的朋友，在我困難時(shí)給予我幫助，朋友在我傷心時(shí)給我安慰，朋友在我煩惱時(shí)聽(tīng)我傾訴......
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