我的快樂(lè )初一作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我的快樂(lè )初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的快樂(lè )初一作文1
每天行尸走肉般的活著(zhù)，乏味枯燥的生活日復一日，少了我想要的快樂(lè )。面對未來(lái)的一片茫然，不知該如何是好，迷茫的心情像劃不亮的火柴。只有面對文字的時(shí)候，我才能放輕松，忘掉那些不愉快，沉醉在文字帶給我的快樂(lè )時(shí)間里。
常常在人們面前沉默寡言，會(huì )被人家誤以為自己是個(gè)小啞巴。不善于表達的我，倒寧愿做一個(gè)名副其實(shí)的啞巴，獨特的我喜歡用文字來(lái)敘述自己的心情，它同時(shí)也是傳達感情的另一種好方法。在文字的世界里，我會(huì )展現出不一樣的我，一個(gè)真實(shí)的自己。比較孤僻的我在日記本里，隨心所欲的寫(xiě)著(zhù)自己喜歡的東西，即使沒(méi)人欣賞，那樣的我仍然是快樂(lè )的。我希望有一天，人們都不再說(shuō)話(huà)，用優(yōu)美的文字來(lái)表達，沒(méi)有言語(yǔ)上的沖突，世界將會(huì )又多出一份和諧來(lái)……我期待著(zhù)那一天的到來(lái)！
文字是世界上最有魅力的東西，一旦愛(ài)上它就會(huì )深陷其中，無(wú)法自拔，我喜歡它早已經(jīng)不是秘密。它吸引著(zhù)我，讓我著(zhù)迷，它是我今生所愛(ài)。有了它，我的世界不再單調；并且它是我?jiàn)^力前行的動(dòng)力。一直有個(gè)夢(mèng)想埋藏在心里，讓它悄悄地生了根發(fā)了芽——我要當一個(gè)作家�？吹阶骷野岩粋�(gè)個(gè)奇特而渺小的文字，神奇的拼湊在一起，成為一篇動(dòng)人的故事，富有感情的文章。我也要創(chuàng )造出屬于自己的故事，將那些單調的文字凝聚在一起，變成讓人為之驚嘆的大作，被人銘記在心里。
是文字帶給了我無(wú)限的快樂(lè )，它為我的世界重新彩繪。沒(méi)了它，我的世界將會(huì )變成黑白那樣暗淡無(wú)光，優(yōu)美的文字，穿成憂(yōu)傷的句子，描述著(zhù)我的快樂(lè )。
我的快樂(lè )初一作文2
快樂(lè )，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當你快樂(lè )時(shí)，心情會(huì )格外舒暢，什么東西看起來(lái)都是美好的。但是，快樂(lè )有時(shí)又會(huì )離開(kāi)你，讓你傷心。不過(guò)，那都是很少的事，因為，你的快樂(lè )由你自己決定。
我也有許許多多的快樂(lè )，我所擁有的快樂(lè )，全部都是由我自己去尋找，去發(fā)現，去追求，去創(chuàng )造的。
我的快樂(lè )，就是看書(shū)。每天都看兩個(gè)小時(shí)，然而，我有空閑時(shí)間的時(shí)候，也會(huì )去看書(shū)。抱起磚頭厚的經(jīng)典名著(zhù)，津津有味地讀。我在書(shū)的海洋中盡情地遨游，在書(shū)里，我品嘗到了知識的果實(shí)，智慧的源泉。讀書(shū)，讓我體會(huì )到了一種無(wú)與倫比的快樂(lè )、輕松。在閑暇時(shí)，讀書(shū)是一種學(xué)習；在學(xué)習緊張時(shí)，讀書(shū)是一種休息……遇到開(kāi)心或者不開(kāi)心的事，我都會(huì )及時(shí)的去告訴我的良師益友——書(shū)，它一點(diǎn)也不嫌煩，總是認真地傾聽(tīng)著(zhù)，并默默地給予我幫助。
我的快樂(lè )，就是聽(tīng)音樂(lè )。雖然我沒(méi)有唱歌的天賦，但我還是熱衷于音樂(lè )。那《山水之間》中的韻味，那《小蘋(píng)果》中的激情，那《我從來(lái)沒(méi)去過(guò)紐約》中的哲理，那《蠟筆小新》中的歡樂(lè )……都給予了我快樂(lè )，教會(huì )了我一些我所不懂的哲理。我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，因為音樂(lè )那時(shí)起時(shí)落的音頻緊緊揪著(zhù)我的心。還記得有一次，我戴著(zhù)耳機，不知不覺(jué)的竟在音樂(lè )的旋律中沉醉，連旁人叫了我好幾聲我都渾然不覺(jué)呢！
是的，快樂(lè )就像影子一樣，形影不離的跟隨著(zhù)我們，只要你去尋找快樂(lè )，去發(fā)現快樂(lè )，去追求快樂(lè )，去創(chuàng )造快樂(lè )。那么，快樂(lè )就會(huì )像影子一樣跟在你身旁。其實(shí)，當你真正擁有、感受到快樂(lè )時(shí)，你的身后就會(huì )有一條看不見(jiàn)的、幸福的尾巴。
我的快樂(lè )初一作文3
城市的生活單調而無(wú)趣，真想到山中樹(shù)林里，伸伸懶腰，呼吸新鮮的空氣。
于是，徙步到樹(shù)林中，我貪婪地吸了幾口新鮮空氣。這時(shí)，我才注意到蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，正辛勤地采著(zhù)芳香的花粉。這時(shí)，我想象我自己也變成了一只蜜蜂，參加到它們的采蜜大隊伍中。采完蜜，一個(gè)侵略者闖進(jìn)了我們的家中，于是，我們團結一致，馬上把侵略者趕出了我們的家園。
仰望天空，我又把自己想象成在天空中盤(pán)旋的雄鷹。我在空中慢慢地飛翔，守護自己的領(lǐng)地。這時(shí)，一只兔子進(jìn)入了我的管理地區，我一路跟蹤，來(lái)到了一個(gè)寬廣的地方。我一瞄準，猛地一撲，這只兔子變成了我美味可口的菜肴。我把它帶回家，給我那餓了半天的孩子吃，他們吃得津津有味，我看了，心里特別高興。
當完了雄鷹，我又來(lái)到沙漠，當了一匹在沙漠里有豐富經(jīng)驗的駱駝，如果我餓了，我就把駝峰上的食物拿出來(lái)，慢慢品嘗。我又可以在沙漠中當向導，又會(huì )預報沙塵暴，如果沙塵暴來(lái)了，我可以擋住它，幫人們躲過(guò)一次災難。
我又跳入了汪洋大海，變成了一條色彩斑斕的熱帶魚(yú)，我游到了鯨魚(yú)身上，邊吃它身上的寄生蟲(chóng)，邊坐免費公交車(chē)。這時(shí)，我看到了色彩美麗的珊瑚群，我來(lái)到了她們身邊，她們非常好客，第一次見(jiàn)面，她們就獻上了我最?lèi)?ài)吃的東西——寄生蟲(chóng)，我吃得非常開(kāi)心。我又來(lái)到了鯊魚(yú)的身邊，第一次接近這種身上充滿(mǎn)殺氣的動(dòng)物，我走近幾步后，又匆匆離開(kāi)了。
我又變成一只獅子。我的牙齒非常鋒利，我們吃東西時(shí)，總是從大到小，有時(shí)，別的獅子來(lái)侵略時(shí)，我們領(lǐng)頭的獅子就會(huì )出征應戰，戰斗中不免會(huì )受傷，但是我們厚厚的皮和脖子上的棕毛能保護我們。我們的食量也非常大，饑餓時(shí)，一頓能吃下二十多公斤食物。飽餐一頓后，即使幾天不吃，也沒(méi)事啦。
世界之大，無(wú)奇不有，我還想變成好多好多的動(dòng)物，自由地在空中飛翔，在草原上奔跑，在水中游動(dòng)……
我的快樂(lè )初一作文4
攤開(kāi)書(shū)本，鼻子嗅到一股淡淡的油墨的香氣，陽(yáng)光柔和地酒到書(shū)上，漫進(jìn)飄出陣陣清香的綠茶里。油墨的香氣和著(zhù)綠茶的清香，再伴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，我開(kāi)始了我的快樂(lè )之旅……
讀書(shū)便是一種精神上的旅行。怪不得古人要說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！睍�(shū)中我一路放歌，一路游玩，讓我結識了他—勾踐，一個(gè)令人敬佩的亡國之君。臥在薪柴上他沒(méi)有怨言，每餐之前的苦膽給了他鼓舞。他為的不僅是留下“臥薪嘗膽”的美淡，他更是為了奪回屬于自己的國家。有人笑他癡，自己都已成為別人的階下囚，何談復國的夢(mèng)想。但我分明看到了他眼中所燃燒的希望。臥薪嘗膽帶來(lái)的并不是苦楚，在多年以后人們提起他，便是一聲由衷的感嘆“三千越甲可吞吳”！
是誰(shuí)推開(kāi)了邊塞的大門(mén)，抱著(zhù)一把琵琶遠嫁他鄉。是照君，不肯討好毛延壽還燒了他的畫(huà)，這樣的正直與勇敢，使她變成了一朵出淤泥而不染的荷花。出嫁塞外，雖苦了自己，但換來(lái)了百姓的安居樂(lè )業(yè)，昭君在出塞前的回眸一笑，不僅闡釋了一個(gè)人內心最真實(shí)的勇敢，更闡釋出一個(gè)女子對于社會(huì )、國家的職責。這一種勇敢哪一個(gè)人不為之動(dòng)容呢？
已是傍晚，只見(jiàn)地平線(xiàn)上走來(lái)了一個(gè)扛著(zhù)鋤頭而歸的人，那是一個(gè)種田的莊稼人嗎？不那不是，那是陶淵明，鄉野掩蓋不住他的才氣，反而更彰顯了他身上安貧樂(lè )道的情操�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山�！背踝x此詩(shī)，年幼的我還不能理解這句詩(shī)的意思，只是對詩(shī)人由衷的敬佩，能寫(xiě)出這般大氣的詩(shī)必定是一個(gè)大氣的詩(shī)人，書(shū)中認識到的陶淵明像一抹恬淡的白色了，只繞于田園之間，不逐功名，沒(méi)有紅的俗，黃的亂，黑的暗。千年后，只留下一抹淡雅。
我學(xué)習勾踐面對磨難，我敬仰昭君的勇敢，我體會(huì )陶公的恬淡，我更感謝書(shū)給我人生的教誨，給我希望的方向，給我無(wú)盡的快樂(lè )！
我的快樂(lè )初一作文5
今年的暑假，就是不一樣。
不但放假了，而且也搬了家，堂姐和表哥也來(lái)我家小住，我參加了學(xué)校舉行的游泳興趣班，我告訴您，今年的暑假，我過(guò)得非常非常地快樂(lè )。
你不知道!有一天，兩個(gè)同學(xué)一起來(lái)叫我出去，是做一次全市人民健身調查，就是調查人民的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)項目，我們三人分配好任務(wù)后，就開(kāi)始了!小祈和小越一起負責問(wèn)過(guò)路人，我膽子小，不敢問(wèn)，就負責把她們聽(tīng)到的話(huà)寫(xiě)入四張表里，四張分別：7至15歲、16至28歲、29至50歲和51至80歲的這四張表，她倆和氣地叫住一位慈祥的老奶奶，說(shuō)：“老奶奶，請問(wèn)您的活動(dòng)時(shí)間是多久?活動(dòng)項目又是什么呢?”這位老奶奶聽(tīng)著(zhù)她倆問(wèn)的話(huà)，詳細地回答出來(lái)，我把她倆問(wèn)到的話(huà)寫(xiě)入一張紙里。就這樣，我們三人一直問(wèn)到中午，四張的人數一共有80個(gè)人，每張的人數有20人啊!才分別回到她自己的家。嘻嘻!這是老師布置的一項作業(yè)!
還有一天，堂姐和她的同學(xué)一起帶我出去玩，我們搭了三輪車(chē)，本想先到肯德雞吃喝一下，一到那，那兒里的人，從里面排隊排到馬路上，笑死人了!要回家的路上，姐姐為我買(mǎi)了一些首飾，等我回到家的時(shí)候，沒(méi)想到，二姑她全家人都來(lái)了，而且還買(mǎi)了許多我喜歡的水果，二姑的兩個(gè)孩子一起叫我和姐姐陪他們一塊下去，我是剛上來(lái)的，有些累了，所以我沒(méi)跟他們下去。當然，那他們有什么趣事，我也不曉得，家里就剩下我和堂姐咯!堂姐這就去打開(kāi)電腦，上網(wǎng)了。我跑到客廳，打開(kāi)電視，看我最喜歡的連續劇《絕色雙嬌》。后來(lái)，二姑一家人走后，家里就只剩下奶奶、姐姐、弟弟還有我和堂姐，但過(guò)了不久，媽媽也買(mǎi)了許多水果來(lái)，全家笑壞了肚子，嘻嘻!我想，現在，家里的水果不怕沒(méi)得吃，只怕吃不完啊!
我每年的暑假都很快樂(lè )，但今年的暑假是最快樂(lè )的了。
我的快樂(lè )初一作文6
陽(yáng)光很暖，人生很長(cháng)，我的身旁總有你的陪伴。大手永遠緊緊牽著(zhù)小手，那是的我單純而又快樂(lè )�，F在是銷(xiāo)售永遠緊緊扶著(zhù)大手，這時(shí)的我，心里有成長(cháng)的快樂(lè )�？鞓�(lè )是依靠、依賴(lài)，更是一種回贈�？鞓�(lè )在我成長(cháng)道路中從未空缺。
馳騁著(zhù)的自行車(chē)
小時(shí)候，最快樂(lè )的是就是乘著(zhù)外婆的自行車(chē)，到處兜風(fēng)。我總是坐在外婆給我私人定制的“加座”上，臉緊緊地貼著(zhù)她的背，手輕搭在她腰間，望著(zhù)那未知目的地的方向。那時(shí)，心里洋溢著(zhù)幸福的味道。外婆也經(jīng)常把大手伸到后面來(lái)摸摸我的頭。我看著(zhù)旁邊事物的飛速輪換，感受著(zhù)，貪婪地吸允著(zhù)外婆的愛(ài)。這時(shí)，自行車(chē)是我愛(ài)的地方，因為在那兒是最溫暖的港灣。天這么蔚藍，空氣中處處散發(fā)著(zhù)快樂(lè )的味道，自行車(chē)走啊走，在馬路上馳騁著(zhù)......
沒(méi)想到，馳騁的不只是自行車(chē)，更有一樣，時(shí)間也在我們看不見(jiàn)的地方“馳騁著(zhù)”。
緩慢的自行車(chē)
現在自行車(chē)再也容不下我日益長(cháng)大身軀了，而外婆的頭發(fā)也多了許多銀絲。而自行車(chē)的速度也越來(lái)越慢。于是，我便做起了自行車(chē)的主宰者。這不，去年暑假，我便與它有了“親密接觸”。這次，我踩上自行車(chē)，學(xué)者外婆的樣子，一蹬一踩。外婆始終跟在我后面“保駕護航”。我在前面騎，她在后面奔跑。這時(shí)，雖然有騎車(chē)時(shí)的喜悅，但更有辛酸。望見(jiàn)外婆奔跑得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁的樣子，我實(shí)在不忍。于是，我把腳步放慢，可自行車(chē)也不聽(tīng)我的話(huà)，不受控地在路邊歪來(lái)歪去。記得到達目的地時(shí)，外婆說(shuō)：“丫丫長(cháng)大了，懂得體貼外婆了�！闭f(shuō)完后，一絲欣慰的笑容呈現在外婆略帶疲憊的臉上。我心里也同吃了蜜糖一般，我成長(cháng)了，小時(shí)候，是外婆給予我快樂(lè )，而現在我也有能力給外婆帶來(lái)快樂(lè )�？鞓�(lè )是相互給予的。
我相信以后將會(huì )是我帶著(zhù)外婆去騎自行車(chē)，讓這位“大寶貝”像我一樣永遠快樂(lè )、幸福下去......
我的快樂(lè )初一作文7
每個(gè)人都擁有過(guò)快樂(lè )天使，當快樂(lè )天使悄悄降臨在我身邊的時(shí)候，我便見(jiàn)證了什么才是真正的快樂(lè )。小時(shí)候，快樂(lè )是有糖果吃。
每逢幼兒園星期時(shí)，媽媽總會(huì )去接我。在回家的路上，媽媽問(wèn)起我想吃什么？我轉轉小腦袋，含著(zhù)手指說(shuō)：“我要吃甜甜的糖果�！眿寢屚Ｏ氯嗆�(chē)，到街頭給我買(mǎi)了三塊糖果，我給了媽媽一顆，我把媽媽給我買(mǎi)的糖果放進(jìn)了嘴里，甜味和快樂(lè )一起融入了我的心。
后來(lái)，快樂(lè )成了和朋友們在一起的時(shí)光。
我直到上小學(xué)五年級，才有了知心朋友。我們同班但不同位，每逢星期天時(shí)，我都會(huì )去找她玩。在她家，玩捉迷藏、摸瞎、定身法——每次和她一起融入游戲中，便忘了所有的煩惱，仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界。六年級時(shí)，我的朋友圈多了，快樂(lè )也增多了。記得那次暑假，我和幾個(gè)好朋友一起去公園，玩了一會(huì )，在回家的路上，我們被一片樹(shù)上掛滿(mǎn)又大又紅的蘋(píng)果林吸引住了，通過(guò)商量，每個(gè)人都偷了一個(gè)蘋(píng)果。后來(lái)被別人發(fā)現，我們都落荒而逃。那時(shí)，我多么快樂(lè )��！
而現在，快樂(lè )成了成功和自信。
光陰似箭，一去不返。帶著(zhù)對童年生活的留戀，升入了中學(xué)，成績(jì)一天比一天好。初一時(shí)，我努力得了全班第一。而且，語(yǔ)文老師推薦我去參加演講比賽。小學(xué)時(shí)，總希望自己能夠參加演講比賽，如今我的愿望實(shí)現了。當老師給我演講稿后，我每天在院子里讀，反復的背。最終我獲得了成功。雖然獲得的是三等獎，但我很高興，很快樂(lè )。這張獎狀讓我找到了成功，找到了自信——
每個(gè)人都有過(guò)快樂(lè )天使，我的快樂(lè )我知道，一個(gè)糖果，一群朋友，一張獎狀都讓我快樂(lè )。我相信，將來(lái)我會(huì )得到更多的快樂(lè )。
我的快樂(lè )初一作文8
我打開(kāi)那一個(gè)已布滿(mǎn)灰塵的，回憶的影機，里面歡快跳動(dòng)的人物，里面快樂(lè )的氣息。
20xx年，冬。雪花紛飛，靜靜飄落在大地，一切都是白的，哦，這白色的世界。
我穿著(zhù)笨重的羽絨服，仰首望著(zhù)那一棵樹(shù)，一棵開(kāi)滿(mǎn)花的樹(shù)�；▋�，很美。我好奇地問(wèn)姐姐：“這是什么花？”
“這是梅花�！�
“哦，”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看雪壓著(zhù)它的枝頭，依舊困惑“它不怕冷么？”
“不，它很堅強，你應該記住，它的傲雪怒放�！苯憬愕恼Z(yǔ)氣似乎多了一種敬重，一種我尚未懂得的敬重。但是，我應該記住的，梅花，梅花的堅強，梅花的傲雪怒放。
這一天，我第一次認識梅花，可愛(ài)的粉色，嬌嫩的花瓣，嬰兒的'臉蛋一般�？伤耥�、清逸幽雅的香味，又帶給它一種冰清玉潔的雅致，我愛(ài)上了。在這一天，我知道了堅強，我知道了，不管怎樣，都要傲雪怒放！是的，我記住了。
20xx年，冬。雪花肆意飛揚，輕落在發(fā)上，輕落在指尖，輕落在梅花的小枝丫。我站立在梅花樹(shù)下，嘴角一抹笑，呵呵，真艷的梅花！
我告訴媽媽?zhuān)骸斑@是梅花，它很堅強，它傲雪怒放�！�
梅樹(shù)的枝頭沒(méi)有被雪壓彎，凜冽的寒風(fēng)下，它是筆直的，令人敬佩。
“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’人生道路上，會(huì )有許多坎坷，會(huì )經(jīng)歷許多的失敗，你要想一帆風(fēng)順是不可能的，只有經(jīng)過(guò)種種磨練，才會(huì )真正取得成功。像梅花一樣，凌寒獨自開(kāi)，你應該記住，它的傲骨不屈�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)。我應該記住的，梅花，凌寒獨自開(kāi)，梅花的傲骨不屈。20xx年，又是一個(gè)冬。
梅花，梅花，當我一遍又一遍的呼喚，你又是否還在寒冷的雪花下，倔強的怒放？
梅花，梅花，當我一次又一次的認知，你還依舊傲立枝頭，冰雪留香？
這是一次旅程，快樂(lè )的旅程，梅花，梅花，我懂得了許多，關(guān)于你的。關(guān)于你的堅強，關(guān)于你的傲雪怒放，關(guān)于你的凌寒獨自開(kāi)，關(guān)于你的傲骨不屈。
這是一次旅程，我的，快樂(lè )旅程！
我的快樂(lè )初一作文9
藝術(shù)，這個(gè)字眼，對多數人來(lái)說(shuō)，都是陌生的，但是，其實(shí)它就在我們身邊：踴躍的音符是高亢的藝術(shù)；水彩的線(xiàn)系是柔和的藝術(shù)；書(shū)法的墨跡是鏗鏘的藝術(shù)；房屋的磚瓦是凝固的藝術(shù)…….
我也曾手持毛筆,費力地在宣紙上一筆一畫(huà)地描著(zhù)王羲之的書(shū)法,感受那”天下第一行書(shū)”的蒼勁有力;領(lǐng)悟著(zhù)那”入木三分”的力道,體味著(zhù)那”書(shū)圣”的豪邁氣魄.我想,此時(shí)的你,一定是行走在墨香中留連忘返.
我也曾坐在夏夜的窗邊,輕輕地吮一口茶,靜靜地旋開(kāi)音響的按鍵,伴著(zhù)窗外清風(fēng),享受著(zhù)阿炳所帶給我的音樂(lè )世界!抬頭望向窗外的月,我仿佛看到阿炳那佝僂的背景正用手下的二胡向我們緩緩地訴說(shuō)著(zhù)那二泉冷月的凄苦人生,讓人不禁也為這平添了幾分傷感.
我也曾端坐在畫(huà)布前,一手拿著(zhù)畫(huà)筆,一手托著(zhù)調色盤(pán),一下一下地勾勒著(zhù)蒙娜麗莎的輪廓,望著(zhù)她的微笑,我仿佛看到了一位優(yōu)雅的貴婦人那婀娜的身姿,美滿(mǎn)的生活.黑色的絲衫無(wú)不顯露出婦人的高貴,怎么也遮不住那迷人的微笑…..我想,此時(shí)的你,一定是沉浸在蒙娜現莎的微笑里忘卻了自己.
我還曾一手拿著(zhù)朱自清的文章<<春>>,漫步在鄉村田野，深深地領(lǐng)悟著(zhù)其中對春的贊頌。春雨飄落了下來(lái)，這時(shí)的我已經(jīng)不再是那個(gè)慌慌張張頂著(zhù)書(shū)跑的路人甲。我把心態(tài)平和下來(lái)，仰起頭，與灰蒙蒙的天對望著(zhù)。戴著(zhù)蓑，頂著(zhù)笠固能保持身上的干爽，可光頭澆雨，卻也別有一番滋味。這時(shí)，當你把身心都融入到周?chē)木吧珪r(shí)，你的毛孔仿佛都張開(kāi)了，盡情地享受著(zhù)春的滋潤，就連耳朵也癢酥酥的。我這時(shí)已經(jīng)不能自己，盡情地奔跑著(zhù)，盡情地享受著(zhù)朱自清骨子里對春的熱愛(ài)。這時(shí)的我，已經(jīng)陶醉在春的幻想里不能自拔。
藝術(shù)，一點(diǎn)兒也不難理解。它是對人類(lèi)高尚情趣的體現。楊麗萍能跳出《雀之靈》是對她藝術(shù)的喜愛(ài)，王羲之能寫(xiě)出《蘭亭序》是他對藝術(shù)的喜愛(ài)，貝多芬能彈出交響曲是他對藝術(shù)的喜愛(ài)….
我愛(ài)藝術(shù),更愛(ài)在藝術(shù)中尋找快樂(lè )!
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