七年級我學(xué)會(huì )了團結作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的七年級我學(xué)會(huì )了團結作文，希望能夠幫助到大家。
七年級我學(xué)會(huì )了團結作文1
哎，時(shí)間不等人��！一轉眼，七年級就畢業(yè)了。這個(gè)七年級仿佛過(guò)得非�？�，但卻讓我受益匪淺。
步入初中，雖說(shuō)學(xué)習比以前緊張了，但是課外活動(dòng)也豐富了許多，比如說(shuō)“一月一賽”等等。一月一賽是對每個(gè)班級團結協(xié)作能力的考察。當然，這個(gè)“團結”是在平時(shí)的練習中練出來(lái)的。讓我印象最深刻的是我們班的一次“大逆襲”。
七下的第一次比賽是投籃。聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我非常驚訝，心想：“我投籃倒是練過(guò)，但是這么久不練，會(huì )不會(huì )生疏了？看來(lái)應該要復習復習了�！比欢�，這個(gè)想法只在我的腦海中一閃而過(guò)，并沒(méi)有放在心上。體育課的自由活動(dòng)時(shí)間還是照樣在操場(chǎng)上閑逛，一點(diǎn)也沒(méi)有要練投籃的意思。
一個(gè)星期后，比賽開(kāi)始了。同學(xué)們肯定都是想贏(yíng)的，但是力不從心啊，想一次就投進(jìn)，結果投了二十幾個(gè)也沒(méi)進(jìn)，有的還出現了傳球失誤。旁邊的同學(xué)從一開(kāi)始的熱情澎湃變成了唉聲嘆氣，有些還說(shuō)起了風(fēng)涼話(huà)。結果可想而知，我們得了“冠軍”，只不過(guò)是從后往前數的冠軍。
但是也要感謝這次比賽，因為比賽的失利，我們都意識到了每場(chǎng)比賽前都需要勤加練習，同學(xué)與同學(xué)之間才能更默契。所以啊，當老師宣布下個(gè)月的一月一賽是跳長(cháng)繩時(shí)，同學(xué)們都是一臉的期待，下定決心要打個(gè)翻身仗。
“加油，加油！”“沒(méi)事，快繼續！”“慢慢來(lái)，來(lái)我帶你跳�！斌w育課上，我們互相幫助，每個(gè)人都在非常認真地練習。失敗了？沒(méi)關(guān)系，重新來(lái)，不再有人湊熱鬧，說(shuō)風(fēng)涼話(huà)，和諧的氣氛讓我們都特別開(kāi)心和滿(mǎn)足。
比賽很快就來(lái)臨了。相對于上一次的底氣不足，手忙腳亂，這一次我們胸有成竹，沉著(zhù)鎮定，每組的四個(gè)人動(dòng)作協(xié)調，很少因為某個(gè)人的原因而斷開(kāi)。其他同學(xué)在一旁緊張地看著(zhù)，沒(méi)有人喊“加油”，也沒(méi)有人說(shuō)風(fēng)涼話(huà)，我們真的團結到了一塊�！�60，61…”看著(zhù)最后一組男生已經(jīng)超越了60個(gè)，再也難抑心中的喜悅之情，大聲地喊起了數字。隨著(zhù)哨聲響起，我的鼻頭酸酸的，有種想哭的沖動(dòng)�？赡苁且驗樽约簺](méi)給班級拖后腿，也可能是被這種和諧的氣氛所感動(dòng)了。
這次，我們也得了冠軍，真真正正的冠軍。這次比賽，讓我有了很大的觸動(dòng)。從小到大，我第一次對“團結就是力量”這句話(huà)的認識那么深刻，也深深地感受到集體的溫暖。在集體中，應該把集體利益放在個(gè)人利益之上，這樣才能創(chuàng )建美好集體，同時(shí)也能幫助我們成長(cháng)。
七年級我學(xué)會(huì )了團結作文2
來(lái)到七年級，很奇妙，這里有我以前沒(méi)做過(guò)的事情。這里除了運動(dòng)會(huì )之外，還有一月一賽這種活動(dòng)，對我來(lái)說(shuō)十分新奇。
由于上幾次比賽的失利，這次跳繩比賽我們大家的壓力十分大，這不僅僅是比賽勝負的問(wèn)題，還是班級的榮譽(yù)，更是老師對我們的期望。而作為我們這一組——班級拖后腿者，心中壓力的確十分大。
在體育課上，我是他們的組長(cháng)，更是曾經(jīng)的體育委員，我認為我有責任帶他們走向成功�？墒恰�3、2、1，預報，跳�！薄凹佑桶�！”期望與現實(shí)是不對等的�！翱此麄�，果不其然，又沒(méi)超過(guò)25個(gè)�！蔽夷樕细械交鹄崩钡奶�，十分羞愧，相繼兩位隊友過(guò)來(lái)，要求自己推出，換人來(lái)參加這次比賽。我不知道他們出于什么目的，但是我一律拒絕了，我告訴他們：“這個(gè)隊伍是我帶領(lǐng)的，那么就一定會(huì )取得成功，你們相信嗎？”但在接下來(lái)的'訓練中，我的話(huà)并未得到證實(shí)。
如今到了即將開(kāi)始比賽的時(shí)候，我找來(lái)了我的組員，說(shuō)：“現在即將要進(jìn)入比賽了，我們會(huì )取得成功，記住我說(shuō)的話(huà)。你們可以不相信我，但請相信你們自己，更要相信這個(gè)團隊，不是嗎？”我們走進(jìn)了跳繩比賽場(chǎng)地。我心中默念：“加油��！”
旁邊有人給我們數著(zhù)數，不過(guò)聽(tīng)的并不是很清楚，只聽(tīng)見(jiàn)“1、2、3…”在23個(gè)的時(shí)候很遺憾地絆倒了�！皠e停下，接著(zhù)再跳�！痹瓉�(lái)班主任也在為我們加油鼓勁。到了40個(gè)了，這千鈞一發(fā)之際，全場(chǎng)都屏住了呼吸，似乎還能聽(tīng)見(jiàn)大家的心在“怦怦”地跳動(dòng)。這一刻連繩子都不動(dòng)了，似乎一切都靜止了。跳，跳過(guò)了，我們跳過(guò)了，我能感受到全場(chǎng)的人都在為我們歡呼—我們打破了40個(gè)這個(gè)底限。我們也感到開(kāi)心。
等到我們這一組比賽結束時(shí)，我趕忙跑去問(wèn)同學(xué)跳了多少個(gè)�！�57個(gè)？對，就是57個(gè)！”我開(kāi)心地像個(gè)孩子。老師也走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“當時(shí)你還抱怨這抱怨那，你看，現在不是挺成功的�！薄笆堑�，是的，這是大家努力的結果�！北荣惤Y束了，我們班拿到了喜人的成績(jì)——第一。
這出乎大家的意料，圓滿(mǎn)完成了老師的任務(wù)，這都是團結的力量。團結遠不止1+1=2那么簡(jiǎn)單。在此次，我學(xué)會(huì )了團結，一個(gè)人的力量是有限的，但是放在集體中將會(huì )被百倍地放大。
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