大愛(ài)無(wú)聲初一作文（通用10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的大愛(ài)無(wú)聲初一作文（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大愛(ài)無(wú)聲初一作文1
天空陰沉沉的，壓抑的如一雙無(wú)形的手，正掐著(zhù)脖子，使人喘不過(guò)氣。我坐在窗前，心底忽的升起一絲煩悶。我忽的一驚，已經(jīng)多久，沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué)了。
教室里，你站在講臺上，不發(fā)一言，只是靜靜地注視著(zhù)我們，只是這教室里的一切。我看到你眼里劃過(guò)的痛楚，心里是煩悶，但更多的是悲傷。窗外，依舊烏云密布。六年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。但我們終究是要離別。
那時(shí)，我還是個(gè)沉不住氣的孩子，只一心想著(zhù)玩，對于學(xué)業(yè)上的事情，不曾放在心上。父母也曾找我談話(huà)過(guò)幾次，但我都沒(méi)放在心上，依舊我行我素。直到那天，你來(lái)找我談話(huà)。
那天放學(xué)后，你把我叫到辦公室。站在辦公室門(mén)前，我扭過(guò)頭望了望背后的烏云，心里頓時(shí)煩躁了起來(lái)。深呼吸，我抬手敲了敲辦公室的門(mén)，一聲悅耳的“請進(jìn)”響起。我推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)你坐在辦公桌前，臉上帶著(zhù)暖暖的笑意。我的心忽然平靜了許多。我走到你面前，剛想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，就見(jiàn)你拉著(zhù)我的手，讓我坐到旁邊的凳子上。我以為你會(huì )講一些枯燥乏味的，讓我改變現狀的話(huà)。
但是你沒(méi)有，只是問(wèn)了些關(guān)于我平常生活的事情。講了一小會(huì )兒，你又說(shuō)起了你同我這年紀的往事。我靜靜地聽(tīng)著(zhù)。說(shuō)完這些，你又似不經(jīng)意地說(shuō)過(guò)了一些我現在的問(wèn)題，但那時(shí)聽(tīng)不出來(lái)。只記得你最后說(shuō)了一句話(huà)：“我相信你�！蹦愕难劬ψ⒁曋�(zhù)我，嘴角揚起一抹暖暖的微笑，好似一道暖陽(yáng)，透過(guò)重重迷霧，照射進(jìn)我的心房，然我看清眼前的景象。
那次，是你的課。天是陰沉的，讓我有些煩悶。忽的，我眼前浮現起那抹暖陽(yáng)般的微笑。抬頭，我看到你站在講臺上，那關(guān)切的眼神，以及掛在嘴邊的微笑。我仿佛吃了一顆定心丸，心里的煩悶瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤。我也揚起嘴角，回給你一個(gè)笑容。
此后，我變了，懂得沉下心去學(xué)習。我常想，大愛(ài)，說(shuō)的就是你對我的寬容，對我悉心的指導；無(wú)聲，說(shuō)的就是你嘴角揚起的那暖陽(yáng)般的微笑吧。六年，就讓這微笑溫暖我下去吧。直到今天，我才懂得時(shí)間的短暫。即便眼前的路還很長(cháng)，但你的微笑已經(jīng)烙印在我的心底。
窗外，依舊是陰沉的天。但恍然間，一束陽(yáng)光透過(guò)重重烏云，照射到窗前，正如同你那抹暖陽(yáng)般的微笑。
大愛(ài)無(wú)聲初一作文2
風(fēng)過(guò)無(wú)語(yǔ)，卻在心里捎來(lái)了絲絲溫暖；雨過(guò)無(wú)息，卻在心中灑下了陣陣馨香，愛(ài)過(guò)無(wú)聲，卻在心頭留下了涓涓牽掛……
初三生活是忙碌的。帶著(zhù)父母的期望，我在夜下挑燈苦讀，雖然我也有累和疲憊的時(shí)候，但我不能輕言放棄。想想母親在書(shū)桌上放的那杯熱牛奶和離別時(shí)的輕聲叮囑；父親每每拖著(zhù)疲憊的身軀，仍悄悄倚在門(mén)前看我一眼后輕聲而去的背影，我沒(méi)有了任何放棄的理由。父母從不干預我的學(xué)習，并一直努力為我營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。父母對子女拳拳的愛(ài)是靜水流深的，猶如風(fēng)過(guò)無(wú)語(yǔ)，時(shí)刻激勵著(zhù)我。
緊張的考試一天天逼近，當我?jiàn)^筆疾書(shū)時(shí)，老師在身后默默支持；當我絞盡腦汁時(shí)，老師在批改堆積的作業(yè)；當我認真筆記時(shí)，老師在用粉筆寫(xiě)春秋。燃燒，是老師的信念與追求。他們盡力培養祖國的棟梁，并時(shí)刻牢記著(zhù)要“靜心教書(shū)，潛心育人”。老師對學(xué)生殷切的愛(ài)是安靜的，猶如雨過(guò)無(wú)息，“潤物無(wú)聲”。
面對著(zhù)如山的習題，殘酷的競爭，我心里又在打著(zhù)退堂鼓，朋友看出來(lái)了我的松懈，她只留下一張紙條“立春過(guò)后，花兒終會(huì )開(kāi)放，自己種下的辛苦之種終會(huì )生根發(fā)芽，他日何愁不能香遠溢清，清曜天地？”我有了動(dòng)力與同學(xué)們一起共同進(jìn)步。朋友之間誠摯的愛(ài)是悄悄的。猶如葉落無(wú)聲，撫慰著(zhù)我的心。
愛(ài)不需要語(yǔ)言，它就像我們賴(lài)以生存的空氣，又像一道永恒的光芒，更像一條河流，雖平平靜靜，卻潺潺不止，永不停息……
大愛(ài)無(wú)聲初一作文3
有許多種愛(ài)，令人感動(dòng)。每個(gè)人的心里都藏著(zhù)一份屬于自己的愛(ài)，我當然也不例外�？墒�，想象自己父母整天不停的工作，每天晚上才回來(lái)。我在白天幾乎見(jiàn)不到他們的身影。在我的記憶中，印象最深的就是老師給我的愛(ài)。
那已經(jīng)是一年前的事情了。
我們的班主任，那個(gè)時(shí)候還是蘇老師。就是她讓我們對語(yǔ)文越來(lái)越感興趣。在蘇老師的帶領(lǐng)下，辦理的每個(gè)同學(xué)都養成了每天寫(xiě)日記的好習慣。
雖說(shuō)我在班里不算多么好的學(xué)生，但是每天的作業(yè)還是按時(shí)交的�？墒�，就在我打開(kāi)書(shū)包，準備交作業(yè)的時(shí)候。我突然發(fā)現日記本找不到了，這可急壞了我。在仔細昭昭，還是沒(méi)有�；丶夷�，也已經(jīng)不可能了。怎么辦？要知道，不交作業(yè)不僅僅會(huì )多寫(xiě)，而且會(huì )在老師心中產(chǎn)生一個(gè)不好的印象。我在心里不僅漫罵：“臧英杰，你這個(gè)白癡。作業(yè)都忘拿了，你還會(huì )干什么？”算了，去找老師承認錯誤，總比在這里與自己慪氣好得多。
去辦公室的路不到二十米，可我就像是長(cháng)征兩萬(wàn)多米一樣。心理必須做好挨批評的準備。不然，你就像是從天堂一下子下了地獄。
“報告�！蔽倚÷暫暗�。開(kāi)開(kāi)門(mén)，找到蘇老師，自己剛想承認錯誤，蘇老師就像諸葛亮一樣，料事如神�？赡�，是兩個(gè)可代表早就上報名單了吧。
“你把作業(yè)當天補上，交上就行了�！碧K老師說(shuō)。
當時(shí)真的不會(huì )想到是這樣。我本以為蘇老師會(huì )批評我，沒(méi)想到這樣就行了。蘇老師對我的寬容，我記憶猶新。
大愛(ài)無(wú)聲初一作文4
父親！一個(gè)有力的詞語(yǔ)！他是我們心中威嚴、穩重、寡言的象征。他的身影永遠是支撐我們的寄托。
年輕的時(shí)候，并不理解父親，對那篇據說(shuō)是朱自清代表作的《背影》也沒(méi)有什么感觸，更喜歡的是《菏塘月色》，《槳聲燈影里的秦淮河》，直到上大學(xué)之后，當陪伴我到學(xué)校的父親為我安頓好了一切，準備回家的時(shí)候，望著(zhù)遠去的父親的背影，《背影》在心中浮現，終于發(fā)現父親在心中不可取代的地位，一股眼淚也禁不住奪眶而出，這個(gè)情景成為心中永遠定格的珍貴鏡頭。
從小父親就是心中的參天大樹(shù)，是有困難時(shí)的依靠，不記得自己惹出多少的禍都是父親出面解決。父愛(ài)是潤物無(wú)聲的，當母親為了自己的作為而絮絮叨叨時(shí)，真正拿主意的卻是一直在默不做聲的父親。當遇到困難的時(shí)候，父親才能給我最大的安全感。為何父親是這樣的寡言少語(yǔ)？想當年，他也是淘氣的搗鬼蛋，也是意氣風(fēng)發(fā)的昂揚少年，什么時(shí)候他失去了自己的歡樂(lè )？莫不是家庭的責任讓他感到了生活的艱辛？是無(wú)時(shí)不念茲在茲的兒子讓他顧不上自己的喜怒哀樂(lè )？
我們從父親那里獲得了多少？又回報給父親多少？當看到父親為自己買(mǎi)給他的第一個(gè)生日蛋糕而笑逐顏開(kāi)時(shí)，卻有一種愧疚閃現在心頭，看到他鬢邊的白發(fā)，才發(fā)現原來(lái)自己心中的大樹(shù)依然挺拔，卻已蒼老！
大愛(ài)無(wú)聲初一作文5
大愛(ài)是無(wú)聲的，正如老師對我的愛(ài)。沒(méi)有居高臨下的說(shuō)教，而是用手勢、眼神鼓勵我。讓我自信，不斷進(jìn)步。
我缺乏自信，上課不敢回答問(wèn)題，害怕說(shuō)錯，同學(xué)笑話(huà)�？墒敲慨斘要q豫是否回答老師提出的問(wèn)題時(shí)，老師卻提到了我，我站了起來(lái)不敢說(shuō)話(huà)。因為，我怕說(shuō)錯。這時(shí)老師總是走到了我面前用愛(ài)撫地眼神鼓勵著(zhù)我，讓我不害怕，努力思考，給我思考的時(shí)間，以便讓我回答的更完美。當我回答完后，老師帶頭鼓掌。
我上課時(shí)容易走神，是因為老師講的內容很精彩，容易讓我產(chǎn)生聯(lián)想，不知不覺(jué)就游離了課堂，不能及時(shí)回過(guò)神來(lái)。老師總能及時(shí)地發(fā)現我，并委婉地用一種眼神告訴我……我能夠感受到我的老師是多么的呵護我，多么的疼愛(ài)我，多么的關(guān)心我啊。老師對我的愛(ài)，看似一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的眼神，卻都給我增添了自尊、自信、自力、自省，讓我克服膽小、不自信，使我更堅強。
我也一次次被老師無(wú)微不至的愛(ài)所感動(dòng)，雖然我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。我會(huì )倍加珍惜，因為老師的愛(ài)讓我溫暖了許多，使我從此以后變得更加頑強、勇敢、機智。
感謝你，老師！是你默默的關(guān)心著(zhù)我，注視著(zhù)我，讓我很是感動(dòng)。老師的愛(ài)是無(wú)以復加的。老師給予我鼓勵和支持！讓我更加鎮定。從此，面對任何困難和挫折都不再畏懼、害怕了！厄運打不垮我。
老師！從你的身上我感受到了愛(ài)的力量。什么叫大愛(ài)無(wú)聲！
大愛(ài)無(wú)聲初一作文6
我夢(mèng)見(jiàn)，天使來(lái)到我身邊，再黑夜里劃出藍色的光暈，然后帶著(zhù)微笑飛去。于是，愛(ài)靜靜地蔓延…春天，高大的玉蘭樹(shù)下藏著(zhù)一個(gè)嬌小的身影，在根處依偎著(zhù)，樹(shù)葉為它濾過(guò)雨水，濾過(guò)風(fēng)，透進(jìn)陽(yáng)光，于是夏天它長(cháng)成一叢茂密。大樹(shù)的庇佑讓他好象躺在搖籃里的嬰兒，就這么靜靜地生長(cháng)在靜靜的樹(shù)下。樹(shù)在夜晚對他說(shuō)：“睡吧，我會(huì )保護你�！背靥晾�，一樣的景致，荷葉堅定地蓋在紅蓮的上方，于是不會(huì )有雨滴到紅蓮心上。
殘陽(yáng)如血，風(fēng)清如許的傍晚，兩個(gè)老人的影子斜斜地拉長(cháng)在小道上，老爺爺拉著(zhù)老奶奶的手，緩緩的漫步，看田野上的莊稼，看撒在莊稼上的夕陽(yáng)，好象在看生命之間的關(guān)愛(ài)。雪白的發(fā)絲好象洗凈所有的不快，只有一抹寧靜駐留，攜手。風(fēng)漸漸有些寒意，老爺爺牽著(zhù)老奶奶的手往回走，并把她脖上的圍巾系緊了些。兩個(gè)影子在斜陽(yáng)下長(cháng)長(cháng)的影子融在一起，好象永遠都分不開(kāi)一樣。
暮色有一些深沉，空中月兒與星相映。我躺在床上睡不著(zhù)，一個(gè)人在家卻有些膽顫。迷迷糊糊，眼皮撐不住了，合在了一起…朦朧中有人輕輕地走到我床邊，伸手捏了捏滑落的被子，把旁邊快落下地的小熊抱起輕輕的放在我身邊，整理好床頭散亂的書(shū)，從柜里拿出明天要穿的衣服疊放在椅子上，然后熄燈，悄悄的關(guān)上門(mén)。
愛(ài)，有的時(shí)候很安靜。
我夢(mèng)見(jiàn)，天使降臨我床邊，劃出一道藍色的光暈，于是愛(ài)靜靜的蔓延
大愛(ài)無(wú)聲初一作文7
世界因為有“愛(ài)”而美麗，也因為有“愛(ài)”而精彩。5。12地震中，更突出了愛(ài)的升華，這是生命的禮贊。
大愛(ài)無(wú)聲，愛(ài)的天空寧靜，因為它有了人間最真摯的情，之所以大愛(ài)無(wú)聲，因為愛(ài)的太深，愛(ài)的太痛，愛(ài)的用千言萬(wàn)語(yǔ)不可表達，愛(ài)的只有選擇沉默。災難來(lái)了，痛苦來(lái)了，愛(ài)沒(méi)有慌張，愛(ài)選擇了犧牲與堅強，愛(ài)在生命的最后一刻，撐起了生命的希望。
這是一位偉大的母親，她雖然年輕，但把“愛(ài)”書(shū)寫(xiě)的漓淋盡致。大難臨頭，她放棄了逃生的希望，用自己的身軀為年幼的兒子，支起了生命的一角，用自己的鮮血，造就了永恒的輝煌。當救援人員發(fā)現她時(shí)，她早已離開(kāi)了人世，這時(shí)，余震發(fā)生了，救援隊快速離開(kāi)，但隊長(cháng)沒(méi)有，他看到這位母親頭頂著(zhù)地，雙手抱著(zhù)什么，雙腿跪地，他知道在地震中這個(gè)姿式一定有著(zhù)特殊的含義，他帶著(zhù)隊員冒著(zhù)生命危險來(lái)到她身旁，隊員們發(fā)現了她的懷中有一個(gè)熟睡的嬰兒，因為母親的保護，孩子毫發(fā)未傷，當隊員們想把孩子抱出來(lái)時(shí)，母親的手摟的那樣緊，怎么也分不開(kāi)。當孩子被送到醫院，他的被子中掉出一個(gè)手機，手機上有條未發(fā)出短信：“孩子，如果你幸免于難的話(huà)，你要記住，媽媽愛(ài)你�！�
大愛(ài)無(wú)聲，災難臨頭，只有愛(ài)會(huì )如此明智，這是一種無(wú)聲的偉大，這是毅力的堅強，這是本能的`智慧，這是生命的禮贊！
大愛(ài)無(wú)聲初一作文8
在很多的時(shí)候，愛(ài)就是一個(gè)淺淺地微笑。
媽媽的愛(ài)是偉大，在我們的生活中每一件小事融入媽媽的愛(ài)，讓我們靜靜地回憶一下，媽媽一個(gè)淺淺的微笑就是一種無(wú)聲的愛(ài)。
那一天，老師布置的作業(yè)非常多，當我認真的寫(xiě)完一項作業(yè)時(shí)，媽媽就會(huì )微笑，可是作業(yè)實(shí)在太多了，從回到家一直寫(xiě)到九點(diǎn)多仍然沒(méi)有寫(xiě)完，手里的筆桿好像承受了太大的壓力，也開(kāi)始了。這時(shí)我的心情急躁不已，媽媽站在我的身邊，讓我盡情的發(fā)泄著(zhù)自己糟透了的心情，當我看到媽媽正微笑地站在我身邊時(shí)，慢慢地收斂了自己的暴躁表現，這時(shí)我讀懂了媽媽的意思，又開(kāi)始完成那靜靜等待我去完成的任務(wù)。
媽媽的愛(ài)在生活中無(wú)處不在，每天五點(diǎn)四十分媽媽就準時(shí)起床，為我準備營(yíng)養早餐，千方百計換著(zhù)花樣做，就是為了讓我多吃一些，還說(shuō)初中正是長(cháng)身體和用腦的時(shí)候，一定要保證營(yíng)養，有時(shí)我還不耐煩地抱怨她嘮叨。早上六點(diǎn)準時(shí)把我喚醒，吃著(zhù)溫度剛好的早餐，有一天我肚子痛，早起來(lái)上衛生間，只見(jiàn)媽媽在廚房里忙碌著(zhù)，突然有一股涼風(fēng)從廚房吹過(guò)來(lái)，我打了一個(gè)冷戰，只見(jiàn)媽媽開(kāi)著(zhù)窗戶(hù)，端著(zhù)一碗燙手的面條，在窗前用筷子撩起，頓時(shí)熱氣飄了起來(lái)，這時(shí)我才明白媽媽為了讓能多睡幾分鐘，為我節約時(shí)間，總是把早餐涼好才讓我去吃，雖然這是生活中的瑣事，但也是一份多么親切的愛(ài)！
愛(ài)可以不是轟轟烈烈的，愛(ài)不僅能從一些驚天動(dòng)地的大事中體會(huì )到，還能從那些微不足道的小事中體會(huì )到。這就是媽媽的愛(ài)，是那樣的樸素，但是卻讓我受益終生。
媽媽?zhuān)覑?ài)你。
大愛(ài)無(wú)聲初一作文9
愛(ài)，無(wú)法觸摸，只能讓人感受；愛(ài)，又是那么真切，許多時(shí)侯無(wú)聲勝有聲。
自從期中考試以后，各科的作業(yè)都慢慢增多，寫(xiě)到很晚已經(jīng)不足為奇了。就在昨天，我正奮力攻克一道數學(xué)難題，思考了足足二十多分鐘，把我能想到的方法全都用了一遍，卻始終求不出最后的結果。我絞盡腦汁，不知該如何下手。我著(zhù)急地走到窗邊，徒勞的看著(zhù)在廣闊浩渺的黑夜里閃爍的小星星發(fā)呆，想尋找靈感。突然覺(jué)得，小星星就像小孩子一般，輕輕地依偎在黑夜媽媽的懷里，是那么的安靜。
我又回到書(shū)桌邊。此時(shí)已是快十點(diǎn)了，但媽媽還在為我們忙碌著(zhù)。我拿起了筆，又開(kāi)始算題。猛然間，我看到一個(gè)熟悉的身影——是媽媽?zhuān)寢尪酥?zhù)杯子，輕輕地走到我的身旁，把杯子輕輕地放在書(shū)桌上，滿(mǎn)懷深情地看了我一眼，繼而輕輕地拍了拍我的背，又輕輕地走了出去。我瞅了瞅杯子里的東西，今天是奶粉！白白的奶粉在碗中蕩漾著(zhù)，升騰的熱氣好像是媽媽對我無(wú)聲的愛(ài)。熱氣緩緩地飄到空氣中，彌漫到我的臉上，我好想突然間又有了力量，又有了充沛的精力和智慧，不一會(huì )兒，就把那道想了很長(cháng)時(shí)間也算不出來(lái)的難題給解答出來(lái)了。我不禁思緒萬(wàn)千：媽媽對我無(wú)聲的愛(ài)竟有如此大的魔力！
媽媽對我無(wú)聲的愛(ài)無(wú)處不在。
中午我吃飯的時(shí)候，媽媽把一個(gè)大蝦夾給了我，我心想：我雖然愛(ài)吃蝦，但是媽媽的營(yíng)養也要加強。于是，我又把蝦給了媽媽。沒(méi)想到，媽媽竟又給我了更多的蝦，隨后意味深長(cháng)的看了我一眼，仿佛在讓我趕緊吃。剎那間，我的心似乎被一股暖流給包圍了，暖暖的，甜甜的。
哦，原來(lái)這就是大愛(ài)，無(wú)聲的大愛(ài)，不需要有什么壯舉，也無(wú)需轟轟烈烈。母愛(ài)如水，似涓涓的溪流，無(wú)聲地滋潤著(zhù)我的心田，伴我快樂(lè )成長(cháng)！
大愛(ài)無(wú)聲初一作文10
現在的我們正生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的時(shí)代，一個(gè)和平美好的時(shí)代。在我們的生活中處處都能看得到愛(ài)的身影。你看，教室里，老師正在循循善誘地教導學(xué)生，這是老師對學(xué)生的愛(ài)；在馬路邊，幾位同學(xué)正在為一位旅客指路，那是對陌生人包容的愛(ài)；在家里，媽媽正在廚房里忙綠，只是為了讓兒女們一日三餐都不落下，這是父母對兒女的愛(ài)。在生活中還有許許多多地愛(ài)，數也數不清。這些愛(ài)是無(wú)聲的，是偉大的。
愛(ài)是無(wú)私的，難道不是嗎？每當我們需要愛(ài)時(shí)，它總會(huì )及時(shí)地出現在我們身邊；當人們不需要它時(shí)，它便匆匆奔赴下一個(gè)需要愛(ài)的地方。愛(ài)，是一縷清風(fēng)給人們帶來(lái)不盡的舒適；愛(ài)，是一眼清泉滋潤著(zhù)人們的心房；愛(ài)，是暖和的陽(yáng)光溫暖著(zhù)人們。愛(ài)，是驚天動(dòng)地的同時(shí)又是默默無(wú)聞的。
愛(ài)一直在我們身邊，只是看你能不能發(fā)現它，去感受它。愛(ài)，可以使我們健康地成長(cháng)。小時(shí)候，媽媽每天都會(huì )教我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。那時(shí)候的我根本就不知道什么是愛(ài)。只曉得媽媽每天這樣做是應該的，好像這是天經(jīng)地義的的事。因此一直在愛(ài)中成長(cháng)的我對媽媽所付出的沒(méi)有一絲感恩之情。長(cháng)大一點(diǎn)了，我只明白了同學(xué)老師之間的愛(ài)，卻仍舊把母親的愛(ài)給忽略了。再長(cháng)大一點(diǎn)，上了初中的我終于明白了媽媽為我所付出的愛(ài)。媽媽的愛(ài)是那么地偉大，一直生活在愛(ài)中的我，卻到現在才發(fā)現媽媽對我的愛(ài)。其實(shí)并不是我沒(méi)有發(fā)現母親的愛(ài)，只是媽媽多我的愛(ài)實(shí)在讓人難以察覺(jué)。因為它是那么地渺小，然而它又是那么地偉大。
這是一個(gè)愛(ài)的世界，愛(ài)在生活中無(wú)處不在。只是看你能不能發(fā)現它，感受它和抓住它。
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