實(shí)用的七年級描寫(xiě)夏天的作文400字5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的七年級描寫(xiě)夏天的作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
七年級描寫(xiě)夏天的作文400字 篇1
炎熱的夏天,我最喜歡拉著(zhù)爸媽的小手去溪邊玩水了!帶著(zhù)帽子和一家人浩浩蕩蕩的出游去!當然嘍,我和弟弟還會(huì )帶著(zhù)我們最?lèi)?ài)吃的小點(diǎn)心還有玉米棒一起去游玩。我們到三峽的溪邊玩,謝謝爸媽帶我到溪邊,原來(lái)溪邊是這么的涼爽!看到小溪,我幾乎二話(huà)不說(shuō),迅速的奔下溪內,拼命的往里面鉆,希望藉此機會(huì )可以與螃蟹一同嬉戲、與魚(yú)兒在水中共游,這是我們家最樂(lè )此不疲的事了!
炎熱的夏天,我覺(jué)得最棒的享受,就是在傍晚帶著(zhù)帶著(zhù)捕蟲(chóng)網(wǎng)還有一個(gè)蟲(chóng)蟲(chóng)置物盒,去阿祖家附近的山爬山去!前些天我和媽媽要求把吃完的鳳梨的“皮”留下來(lái),趁著(zhù)要爬山之前,藏在爺爺家附近,結果,真的唷,我和弟弟真的看到一只鍬形蟲(chóng)在果皮上戀戀不舍得離開(kāi),我請爸爸用最迅雷不及掩耳的速度,飛快地抓在蟲(chóng)蟲(chóng)置物盒,我覺(jué)得這是夏天最感到開(kāi)心的事了!我和弟弟最喜歡鍬形蟲(chóng)了,希望我們能順利把鍬形蟲(chóng)養得健壯又有力!
炎熱的夏天,我覺(jué)得最棒的享受,就是玩水!那一天我們和彤彤一家人帶著(zhù)泳衣一同出門(mén)去!我們到了美美的海邊欣賞海天一色的美景,隨及玩起水槍大戰,我把弟弟和彤彤及廷廷都噴濕了,我們在水里面翻滾、嬉鬧!真是開(kāi)心!
夏天最棒的感受就是可以接近水,到山邊玩,不知你是否也和我一樣呢?
七年級描寫(xiě)夏天的作文400字 篇2
聽(tīng)著(zhù)悠揚的蟬鳴聲,便曉得炎天曾經(jīng)降臨了。當人們換上簡(jiǎn)便的服裝;當溫度起頭上升;當天上的陣雨敏捷收回;當泅水池里充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)時(shí),都申明炎天來(lái)?yè)Q班了,春全國崗了!
終究盼到了夜晚了!空位上,一個(gè)個(gè)安閑自得的白叟正饒有興味地合著(zhù)輕快的節拍,邁著(zhù)輕巧的舞步,跳著(zhù)漂亮的跳舞呢!健身處,小伴侶們和他們的家長(cháng)齊樂(lè )融融,好不歡快!蔭涼下,有閑情逸致的老爺爺、老奶奶們,拉二胡、唱民間歌謠是他們的最?lèi)?ài)!哦!這邊,還有白叟揮舞動(dòng)手中的長(cháng)劍。那氣焰,決不減色于疆場(chǎng)上的將軍;那樣子,還真有幾分將軍的氣派?,何處!在干什么呢,那么熱鬧?本來(lái)是兩位老者正舒展棋戰呢!全場(chǎng)氛圍靜悄然的,連大氣都不敢出,嚴重地盯著(zhù)兩都智者手下的棋盤(pán)――唉!可惜我看不懂呀!前方又在干什么呢?一群人圍在那里看什么呢?果真一位叔叔在給一個(gè)中年人撥火罐。中年叔叔背上布滿(mǎn)了紅紅的圓形,據我猜測,絕對是火罐搞的鬼!
“知了”“知了”洪亮、急促的蟬鳴聲劃破了天空的安好:“呱呱”池塘里的青蛙正驕傲地唱著(zhù)歌;一聲“霹雷隆”的雷聲破裂了人們心中夸姣的夢(mèng);一陣陣雷雨潮濕了人們單調無(wú)味的心靈;一片片綠油油的稻田,甸甸稻穗隨風(fēng)起舞……啊!時(shí)不時(shí)還有一絲風(fēng)涼的風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐,拂過(guò)我們的心靈!
“夏之夜”永久是那么的美!那樣的協(xié)調!
七年級描寫(xiě)夏天的作文400字 篇3
夏天的味道是什么樣呢?甜的?酸的?苦的?辣的?在我看來(lái)這些都不是,夏天的味道是清爽的。這是為什么呢?請聽(tīng)我一一道來(lái)。
“知了——知了——”唉
!煩不煩呀,我忘了帶水本來(lái)就渴得不耐煩了,你還叫?谥懈珊档暮孟褚黄臎龅拇竽,連說(shuō)話(huà)都廢勁兒了。沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我沒(méi)帶水呢,只能“挨家挨戶(hù)”的借水去了。
“劉可心,你借我點(diǎn)水吧!”“NO,NO,NO!此水是我燒,此水是我灌,要想喝此水,留下買(mǎi)水財!薄昂
!劉可心,你真是個(gè)財迷!彼枷氩徽,道德不正,真是假惡丑行為。哼
!我才不找你借,我去找楊孟欣借。
“楊孟欣,你看這天多熱呀,你看這知了叫的多響呀,你看這太陽(yáng)多曬呀,你看這大地曬得多干呀……”“打住大住,你到底想說(shuō)什么!薄班
,我想喝一下你的水,我的水瓶子忘帶了!薄澳阍缯f(shuō)呀,給,喝吧!蔽夷眠^(guò)來(lái)一瞧,(⊙o⊙)哦,原來(lái)楊孟欣帶的是汽水,還沒(méi)有開(kāi)封呢。
嗬!真涼!應該是剛從冰箱拿出來(lái)的吧。擰開(kāi)它只聽(tīng)“呲——”的一聲,就像是腦海里閃現出了一個(gè)(
^_^
)不錯的點(diǎn)子。一口下去,氣泡不斷從口腔里翻騰著(zhù),像是喝了液化的跳跳糖,刺激著(zhù)口腔的味蕾。氣泡進(jìn)入喉嚨,好像在給它撓癢癢。汽水是罐裝的,外面有一層漂亮的圖案,就像是為它穿上了筒狀長(cháng)裙。由于剛從冰箱里拿出來(lái),瓶子的外面還
結上了一層白霜,難道是在裝點(diǎn)著(zhù)裙子嗎?哈
一口氣,還可以在上面畫(huà)畫(huà)。
汽水那清爽的味道從口腔直滑過(guò)我的心底,雖然是伏夏天,但一股暖流從我的心里氤氳而生,“O(∩_∩)O謝謝你,楊孟欣,借給了我水喝!
夏天的味道是清爽的,難道不是嗎?
七年級描寫(xiě)夏天的作文400字 篇4
一連好幾天的.悶熱,讓人們實(shí)在是按捺不住了。
天氣,說(shuō)變就變了!
下午,萬(wàn)里無(wú)云的天空霎時(shí)變得漆黑一片。忽然,刮起了大風(fēng),狂風(fēng)怒號,連參天大樹(shù)都搖頭晃腦。路上的行人也被這突如其來(lái)的變天給激怒了:這該死的鬼天氣,怎么說(shuō)變就變了!緊接著(zhù),天空閃出一道強勁的光,把漆黑的天空照得亮如白晝,一陣霹靂在耳邊回蕩。突然,天空下起了傾盆大雨,珍珠粒般大的雨滴打在奔跑的行人身上?耧L(fēng)也毫不遜色于大雨,風(fēng)雨交加,路邊的行人寸步難行:撐著(zhù)傘的,傘被吹翻了;沒(méi)有傘的到處狂奔,希望找到一家適宜之地避雨或買(mǎi)傘;有的年輕小伙子就更瘋狂了,脫了襯衫當雨衣,光著(zhù)膀子讓雨淋——怎么也淋不濕吧!工廠(chǎng)里,窗都緊閉著(zhù),雨滴的力勁一個(gè)勁往窗上撞,啪啪啪清脆的打擊聲一直回蕩在工廠(chǎng)走廊。下班了,人們就像是閉塞在籠子里好幾天的小鳥(niǎo),籠子一開(kāi),便蜂擁般沖向大門(mén),大概是以為這樣子雨淋不到自己吧!漆黑的天空恢復了平兒的光亮,暴風(fēng)雨卻絲毫沒(méi)有減弱的感覺(jué),這時(shí),又有誰(shuí)會(huì )靜下心來(lái),細心去聆聽(tīng),去感受這大自然久無(wú)一遇的暴風(fēng)雨呢?與其說(shuō)是暴風(fēng)雨,倒不如說(shuō)是大自然的洗禮,只不過(guò)來(lái)得太轟烈了。
夜靜了,窗外的雨滴仍在繼續,將手伸出窗外,滴答,滴答,水滴滴落在我的手心,濺起一灘小水花,手心卻又癢又舒服,這不正是無(wú)形的藝術(shù)嗎?
雨,我期待的暴風(fēng)雨終于來(lái)臨了!
七年級描寫(xiě)夏天的作文400字 篇5
炙熱的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地,在這個(gè)夏天,是我走向下一個(gè)黑暗的前奏,是的,將要到來(lái)的初三—我的人生的一大轉折點(diǎn),所以,我不得不在這個(gè)夏天做好迎接的準備。
開(kāi)始習慣在別人還在做夢(mèng)時(shí)獨自早起,頂著(zhù)昏昏沉沉的腦袋洗漱,然后一邊向教學(xué)樓方向快走,一邊安排著(zhù)今天滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)習時(shí)間。邊坐在座位上邊拿出歷史書(shū),揉揉惺忪的睡眼,無(wú)奈的背誦著(zhù)一頁(yè)頁(yè)的過(guò)去。終于到了午飯時(shí)間,可還是要以飛的速度吃完沒(méi)營(yíng)養的午餐,繼續來(lái)到教學(xué)樓啃食著(zhù)一道道數學(xué)習題,不時(shí)的咒罵著(zhù)可惡的考試,期盼著(zhù)禮拜天的到來(lái),雖然只有幾個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間,但也足夠讓緊張的神經(jīng)得到充足放松。晚自習上,死撐著(zhù)打架的眼皮,在老師的講解中,熬到下課。來(lái)不及吃晚餐,搖搖晃晃地走到宿舍,在腦袋挨到枕頭的那一刻,安然睡去。
總在考試的前一天,感到時(shí)間的飛逝和恐懼,萬(wàn)一考的失敗,怎能坦然接受,畢竟自己真的付出。
每當老師宣讀成績(jì)的那一刻,甚至都能清晰的聽(tīng)到自己的心跳,也曾在下一刻,淚水悄然流下。也曾按耐不住內心的激動(dòng),說(shuō)出yes·加油,然而這些,都已不重要,重要的是下一次的期末考。
然而,任憑自己用盡渾身解數,還是未能到達自己所期望的目標,盡管所有人都說(shuō)很好,可自己的內心,還是掩蓋不住憂(yōu)傷,躲在自己的房中嘆息。
哎—又是一個(gè)夏天的憂(yōu)傷······
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