七年級作文《價(jià)值》
七年級作文《價(jià)值》1
每個(gè)人都擁有自己的價(jià)值，而每個(gè)物體也有自己獨特的價(jià)值與作用。
桌上擺著(zhù)一個(gè)又大又紅的紅蘋(píng)果，讓人不禁拿起可又讓人舍不得吃下去。光滑亮麗的外表無(wú)一點(diǎn)缺口，細細端詳，連蘋(píng)果上的紋理也是井井有條。隨夠氣人的注意力，但小巧玲瓏的外表讓人舍不得咬下去。像一只讓這個(gè)蘋(píng)果擺放在這，供人欣賞�？杉毤氉聊�。難道蘋(píng)果歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦長(cháng)大，只是為了讓人欣賞。輕輕咬一口，甜甜的，脆脆的。好吃！也許此時(shí)此刻蘋(píng)果才是最幸福的。實(shí)現了自己一生的心愿與任務(wù)。而想想看，把蘋(píng)果擺在桌上，過(guò)不了幾天，就壞了。壞了也就等于蘋(píng)果一生的心血白白費了。
所以，每個(gè)物體實(shí)現自己的心愿與任務(wù)才是自己真正的價(jià)值。謹慎使用物體，不要大題小做。我們基恩要讓每一個(gè)物體都能達到心愿。
七年級作文《價(jià)值》2
在這個(gè)世界，每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，可是無(wú)論是誰(shuí)也無(wú)法完全脫離這由所有人組成整體，幾乎每個(gè)人都是珍惜自己的生命的。在這個(gè)整體中我們可以像愛(ài)自己一樣愛(ài)他人的生命，并去實(shí)現各自的價(jià)值。
很多人做事情都是百分百?lài)@自己想的，他們絲毫不顧及別人的感受�？�，他們想過(guò)嗎？世界只是一個(gè)人的嗎？世界是共同的，他們需要考慮別人的感受。想象一下如果每個(gè)人都活在一個(gè)完全自我的世界里那會(huì )怎樣？
是的，無(wú)論是誰(shuí)都不可能辦完所有的事情的。因此在這個(gè)整體之中生活的我們的責任就是實(shí)現并幫助他人實(shí)現價(jià)值。
每個(gè)人都有自我的價(jià)值：他人幫助我們種植糧食；他人為我們治療疾��；他人生我們養我們……難道不是嗎？難道我們能沒(méi)有他人的幫助？
完全的把自己身心獨立那不是自由，而是禁錮！
每個(gè)人都是夜空中的一顆星，互相照亮，但當唯你一人孤芳自賞時(shí)，即使你是最亮的那顆，天，也還是暗的。
七年級作文《價(jià)值》3
老師曾給我們做過(guò)一個(gè)有趣的游戲，我至今都歷歷在目。他讓我明白了價(jià)值的含義，讓我受益匪淺。
老師先拿出一分錢(qián)，問(wèn)我們，誰(shuí)要？只有一半的人舉起了手，老師沒(méi)有作聲。只見(jiàn)她把錢(qián)揉皺，再仍在地上踩了幾腳，又問(wèn)，有沒(méi)有人要？這時(shí)，全班沒(méi)有一個(gè)人舉手，鴉雀無(wú)聲，都不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
老師神秘的笑了笑，又拿出一百元錢(qián)來(lái)，問(wèn)我們，有沒(méi)有人要？全班每一個(gè)人都舉起了手，有的還舉得特別高。這時(shí)，只見(jiàn)老師又把錢(qián)揉皺，踩了幾腳，問(wèn)我們，誰(shuí)還要？只見(jiàn)同學(xué)們又都舉起了手……老師示意我們放下手，意味深長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，這就是價(jià)值！一分錢(qián)也是錢(qián)，它也有價(jià)值，它也是人民幣，容不得我們拋棄它。在社會(huì )日新月異的今天，更不能缺少對它的關(guān)心，關(guān)心它就是關(guān)心我們的祖國……”老師說(shuō)了許久，我們也慚愧了許久……
還記得有一次，我在街上散步，猛一低頭，發(fā)現地上躺著(zhù)一張，噢不，是半張一分錢(qián)的紙幣，上面有無(wú)數腳印，不知有多少人從那上面踏過(guò)……這時(shí)，背后傳來(lái)一個(gè)稚嫩的聲音，“爸爸，一分錢(qián)�！敝灰�(jiàn)小女孩正彎著(zhù)腰，小心翼翼地撿起那一分錢(qián)，用手輕輕拍了拍上面的泥土，高高舉起，追上已經(jīng)走了幾步的爸爸，高興又遺憾地說(shuō)：“爸爸，我撿了一分錢(qián)，但它只剩一半了�！彼职致�(tīng)見(jiàn)了，怕被人嘲笑似的，板起面孔，低聲說(shuō)到：“傻孩子，撿它干嘛？”小女孩笑瞇瞇的臉上掠過(guò)一絲詫異。著(zhù)爸爸不屑一顧的'離去，便猶猶豫豫地放下了那一分錢(qián)……
哦，可憐的一分錢(qián)，可憐的人們……想到這些，我就情不自禁地想起了小時(shí)常唱的一首歌：我在馬路邊，撿到一分錢(qián)，把它交給察叔叔手里邊……我曾經(jīng)有過(guò)拿著(zhù)一分錢(qián)交給警察叔叔的驕傲，也有過(guò)得到旁人贊美的自豪……
可是今天，一分錢(qián)的價(jià)值變了嗎？還是……我想，國家再繁榮，我們也不能忽視每一個(gè)細小事物的價(jià)值！
七年級作文《價(jià)值》4
每棵植物都有它的價(jià)值，都有綻放的時(shí)候，都會(huì )開(kāi)出美麗嬌嫩的花。
我是一顆無(wú)名的老樹(shù)，默默地站在這喧鬧的城市的一個(gè)小區里，每天有許多孩子在我身下玩耍，他們在我身下是矮小的，像小精靈一樣，而這時(shí)我卻覺(jué)得我在世上沒(méi)有什么價(jià)值，就是一塊破木頭，沒(méi)有什么用，每天過(guò)的都一樣，真沒(méi)勁。
一天，一只鳥(niǎo)兒落在我的枝頭上，歡快的唱起歌來(lái)，我聽(tīng)著(zhù)這噪音，有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)道：“你每天唱歌，有意思么？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“誰(shuí)讓我是一只鳥(niǎo)，這是我的本能，我的價(jià)值就是吃害蟲(chóng)和唱歌，難道你沒(méi)有嗎？”我沉默了一會(huì )，“沒(méi)有！”我堅定的說(shuō)道。鳥(niǎo)兒說(shuō)：“不可能，每一個(gè)生命都有它存在的價(jià)值，只不過(guò)你沒(méi)有發(fā)現罷了�！毙▲B(niǎo)飛快地飛走了。
“我的價(jià)值是什么呢？”當我在疑惑的時(shí)候，一群孩子又跑到我的身下玩耍，由于周?chē)鷽](méi)有植物，所以我長(cháng)的很粗壯，孩子們繞著(zhù)我，在我的周?chē)矫圆�，玩累了，坐在�?shù)根上談著(zhù)笑話(huà)，老人們在我身下晨練，有時(shí)候還能聽(tīng)到有人說(shuō)這的空氣真好。
一天，小鳥(niǎo)又來(lái)到了我的枝頭，說(shuō)：“你看到你的價(jià)值了嗎？”我堅定的說(shuō)：“我的價(jià)值就是凈化空氣，陪伴孩子們玩耍，供老人們乘涼，我終于看到了自己的價(jià)值，那是無(wú)價(jià)之寶�！�
現在我每時(shí)每刻都在綻放我的價(jià)值，我要將我的價(jià)值進(jìn)行到底。
七年級作文《價(jià)值》5
在今天政治課上時(shí)，偶然看到一則小故事，講的是：一位農場(chǎng)主的收割機出了毛病，他和他的朋友都查不出什么毛病，所以請來(lái)了一位這方面的專(zhuān)家，專(zhuān)家仔細查看了收割機，然后朝馬達部位用錘子敲了一下，收割機恢復了正常，專(zhuān)家要收費100美元，而農場(chǎng)主則嫌貴，專(zhuān)家解釋說(shuō)：“我這一錘子只要1美元，而往哪敲這點(diǎn)知識則值99美元。
由此可見(jiàn)知識的價(jià)值多么寶貴，而要獲得知識我們可以通過(guò)老師傳授，互聯(lián)網(wǎng)，從電視，報紙，來(lái)獲得知識。
正如左拉所說(shuō)：只有知識——才能構成巨大的財富的源泉，既能使土地獲得豐收，又能使文化繁榮昌盛。愚昧重來(lái)沒(méi)有給人們帶來(lái)幸福，幸福的根源在于知識只是會(huì )使人精神和物質(zhì)的荒蕪的土地變?yōu)榉饰值耐恋�，每年他的產(chǎn)品將以10倍的增加給人們帶來(lái)財富。
在21世紀只有知識才能使命運發(fā)生轉折各種各樣的競爭潛伏在我們周?chē)�，只有心中有知識才能養活自己。
我們要奮發(fā)圖強才能明白知識的價(jià)值。
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