奈時(shí)光荏苒初一作文（通用24篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的奈時(shí)光荏苒初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奈時(shí)光荏苒初一作文 篇1
還記得我上初中的時(shí)候一，直都很向往高中生活，小說(shuō)、電視劇里的生活都是在講述高中校園生活的事情。各種社團、學(xué)生會(huì )、還有有趣的校園活動(dòng)�？墒钱斪约赫娴淖诟咧械慕淌�、走在高中校園的道路上，我們就會(huì )感覺(jué)到現實(shí)與虛擬的差距。
“光陰似箭，日月如梭�！比暾f(shuō)長(cháng)也長(cháng)，彈指揮間。在有些同學(xué)眼里，這三年他們很充實(shí)，而有些同學(xué)在反映過(guò)來(lái)要學(xué)習的時(shí)候，高考就在眼前。
我們往往抓不住飛逝的時(shí)間，等知道后悔時(shí)，才發(fā)現已經(jīng)和時(shí)間隔開(kāi)了老長(cháng)一段距離了，當我們再想追趕時(shí)卻為時(shí)已晚，每當我們發(fā)現自己正在做一件多么愚蠢幼稚的事時(shí)，我們再去后悔再去悔過(guò)，都已經(jīng)沒(méi)有意義了，已經(jīng)做過(guò)了。每次，在錯誤面前懺悔時(shí)，才知道我們做的是一件做事，而有時(shí)我們明明知道這是一件錯事為什么還要兜遠路?
有時(shí)候，我真的很迷茫，明知山有虎卻偏向虎山行的我們，為什么在事先不思考做這件事的嚴重后果，而是要在明知故犯下做卑微的懺悔。
高中的生活已經(jīng)過(guò)去半學(xué)期，我們錯過(guò)、對過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)。但這些事都過(guò)去了。我們有了新的開(kāi)始，把過(guò)去半年的錯誤拋到腦后，開(kāi)始新一輪比拼。我們保證不了什么，也不敢向誰(shuí)保證，沒(méi)有十足的把握，誰(shuí)也不敢肯定什么。只有實(shí)踐，努力做出來(lái)，看看自己的本事到底有多少!
時(shí)間匆匆流逝，時(shí)間老人不會(huì )給我們過(guò)多的思考空間，也不會(huì )不給我們考慮的余地。但是，一旦時(shí)間流走，當我們心有余而力不足時(shí)，再想抓住他重新來(lái)過(guò)，已是于事無(wú)補!
奈時(shí)光荏苒初一作文 篇2
站在橋上，看著(zhù)河水滾滾向東流去，不停止，不歇息，義無(wú)反顧地往前跑，不禁讓我浮想聯(lián)翩，感慨時(shí)光的飛速流逝樹(shù)葉落了，有再長(cháng)的時(shí)候；太陽(yáng)下山了，有再升起來(lái)的時(shí)候；花兒枯萎了，有再盛開(kāi)的時(shí)候�？墒�，請你告訴我，我們的日子為什么悄無(wú)聲息地溜走了呢？是他們自己躲起來(lái)了嗎？那現在又藏在哪里呢？
不同的人對于時(shí)間的飛速流逝有不同的態(tài)度：有的人不珍惜時(shí)間，一天到晚無(wú)所事事，游手好閑，到了臨終前才知道自己虛度光陰，浪費了自己的大好青春；有的人卻截然相反，他們將時(shí)間當作是手里的寶貝，珍惜每一分每一秒，一刻也不能浪費，到了最后，事有所成，慶幸自己當年沒(méi)有虛度年華。
時(shí)光匆匆，稍縱即逝。轉眼間，小學(xué)的六年生活轉瞬即逝，我們從稚嫩懵懂的孩童，變成了一個(gè)個(gè)青澀、多愁善感的少年�；赝^(guò)去，一個(gè)個(gè)畫(huà)面像電影鏡頭一般從我腦海中飛過(guò)，這些畫(huà)面在我心里烙下了深深的印記，抹也抹不掉。展望未來(lái)，前途一片光明，未來(lái)的路還要自己走，我們的前途將會(huì )不可限量。
河水踏著(zhù)輕快的步伐向東邊跑去。我真想讓河流歇一歇�？墒�，河水奔流不息，它只會(huì )往前跑，是不會(huì )停下來(lái)的。人既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就不能白白走一遭。我們每個(gè)人都要好好把握生命中的一分一秒，珍惜一點(diǎn)一滴的時(shí)間，奮發(fā)向上，這樣，當我們回憶往事的時(shí)候，就不會(huì )因虛度年華而悔恨，就不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧了。
奈時(shí)光荏苒初一作文 篇3
獨自一人在家，對著(zhù)冰冷的電腦，竟感到一絲孤獨與失落感。出去走走吧！徑自來(lái)到河邊。河邊的一片綠茵茵的菜園，在河水上漲之時(shí)，就像現在的我一樣被孤立了！
此時(shí)，太陽(yáng)的臉是鮮紅鮮紅的，它的光像是被誰(shuí)掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮，它向西緩緩地退著(zhù)，像個(gè)俏麗的少女一樣溫存、恬靜。
清風(fēng)輕撫著(zhù)我的臉龐，一縷陽(yáng)光照進(jìn)心田，油然而生一股暖意。我的心情大好。不經(jīng)意間的回頭看，剛來(lái)的時(shí)候還是房基，現已快成高樓大廈。心里默默地想著(zhù)什么。不覺(jué)然，最后一縷殘陽(yáng)打在地上與河邊暗淡的沙粒融為一體，金光璀璨，吞天沃日。波光粼粼的河面，像是鑲上了一層金光般閃閃發(fā)光。該回去了。
門(mén)前，剛做完事情的父親蹲著(zhù)，大口地吸著(zhù)煙。我默默地走上前去，看著(zhù)他。呀！父親的發(fā)間竟生出了一絲白發(fā)。我又默默地走開(kāi)了。哦，是時(shí)間呵！時(shí)間讓房屋落成，時(shí)間讓白發(fā)爬到父親頭上。是時(shí)間，讓父親老去，讓我長(cháng)大。我似乎明白了什么，回到房間，在網(wǎng)上瀏覽著(zhù)各種學(xué)習資料，無(wú)意間的一句話(huà)讓我陷入深思：“最珍貴的是今天，最容易失掉的也是今天“。
我大徹大悟：是呀！時(shí)間最可寶貴的是“今”，最易喪失的也是“今”。因為它容易喪失，所以它寶貴。我們是不是該爭取做些什么呢？
奈時(shí)光荏苒初一作文 篇4
晨曦熹微，霧氣繚繞，孤獨的啟明星，一道劃破長(cháng)空萬(wàn)里。小升初，便氤氳地夢(mèng)寐在剪秋水的明眸中，那個(gè)夏意如蒸的時(shí)刻，小升初的倒計時(shí)翻轉著(zhù)總是比日歷還快。即便陽(yáng)光炙烤，路上的學(xué)生總不會(huì )慢下自己的腳步，似乎抬頭望望天空，擔心會(huì )有什么不可挽回的后果。
頭上的天空還是如初一時(shí)般湛藍。我卻在這白茫茫的人海中，被夾裹著(zhù)前行，總覺(jué)得焦頭爛額。每次經(jīng)過(guò)倒計時(shí)，都只會(huì )想到時(shí)間這個(gè)過(guò)客連影子都不留下便悄悄流逝。這所有的情緒，如同一個(gè)熱水袋，蓋住了我的頭，掩住了我的雙眼，無(wú)法觸摸到。
那時(shí)，我的心總會(huì )飛速跳動(dòng)，無(wú)法形容的壓力，使我“未敢翻身一碰頭”。時(shí)光如流水，玲瓏了天上的月，轉瞬即逝。一剎那，小升初的倒計時(shí)已翻到了最后一頁(yè)紙，時(shí)光為何如此匆匆，我要好好地對待它——我人生的第一關(guān)。因為它將決定著(zhù)我的命運，也許能改變我這平凡的一生。
那一刻的來(lái)臨，使我心潮起伏，思緒萬(wàn)千。我動(dòng)筆的那一瞬間，世界便換上了另一層顏色。我認真地書(shū)寫(xiě)，希望能夠認真地對待我，我本以為它不過(guò)簡(jiǎn)單考題罷了，可當我拿起考卷的那一剎那，我便瞠目結舌。
那試卷的一題一題如同一把把“殺豬刀”，刺穿著(zhù)我的心臟�；氐郊視r(shí)，我苦等著(zhù)，希望能考上公辦班，可那事實(shí)總令我驚恐不安，它與我無(wú)緣，我嚎啕大哭，可這又有什么用呢？
哎，那如命的小升初，我又能做些什么呢？
奈時(shí)光荏苒初一作文 篇5
微風(fēng)吹起碎花般的流年，又匆匆卷起時(shí)光的裙角，讓人本能的憂(yōu)傷，憶起幾年來(lái)的自己，沒(méi)事總喜歡到處打架得瑟，掐架惹禍再加上那點(diǎn)俠女情結泛濫，因此還混了一堆女魔頭，惹禍精，搗蛋鬼，瘋子，白癡，二百五，二貨，三八，傻丫，呆丫的昵稱(chēng)，為此也沒(méi)少得罪人，卻多了許多歡樂(lè )淡忘了許多憂(yōu)郁，曾經(jīng)，沒(méi)事總嚷著(zhù)要穿上云兒姐姐從火星郵寄過(guò)來(lái)的紅花花衣服，扎上紅頭繩，帶上兄弟姐妹們去街頭人流量最大的地方顯擺得瑟去，呵呵，，，
如今，掐友們一個(gè)個(gè)的離去，大家都各自細數著(zhù)獨自的落寞，不知誰(shuí)已遺忘了那段歲月？誰(shuí)又還在乎誰(shuí)？而今，走到那都靜悄悄的，臉上總是帶著(zhù)不合時(shí)宜的微笑，卻冷漠了自己。那段囂張霸道，肆意瘋狂的時(shí)光也如流逝的歲月隨風(fēng)遠去，似乎只有我還獨自堅守著(zhù)這曾經(jīng)硝煙彌漫如今卻冷淡凄清的戰場(chǎng)，少了許多歡笑，卻多了幾許孤寂，就連閑暇之余飄回那段時(shí)光的記憶也仿佛遙遠得好似上一個(gè)世紀，既真實(shí)又陌生，既縹緲卻又熟悉，，，
然而，再看看今天的自己，偶爾找著(zhù)機會(huì )掐幾句，卻不自覺(jué)的思索著(zhù)是否耽誤了誰(shuí)的時(shí)間？是否誰(shuí)也愿意陪你？是否合適是否自己的言辭會(huì )傷到誰(shuí)或惹誰(shuí)不開(kāi)心？不經(jīng)意間少了幾多隨性，多了幾多擔憂(yōu)幾多的小心翼翼，真不知是自己也變了或成熟了？只是，曾經(jīng)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮遺失了，而心，也累了，，，
奈時(shí)光荏苒初一作文 篇6
午后陽(yáng)光綻放開(kāi)來(lái)，灑滿(mǎn)整個(gè)世界它透過(guò)窗子，緊緊映在老奶奶的臉上，她低頭注視著(zhù)手中的茶杯，看著(zhù)茶杯上的一圈圈波紋，思緒也漸漸回到過(guò)去。
旁邊的一位女子遞給她一片餅干，她將餅干放進(jìn)水里，濕潤而斷裂的餅干漸漸沉入茶水中，她的思緒也由茶水漸漸回到過(guò)去。她回憶起了在沙灘寫(xiě)字的事，她在沙灘上自由奔跑，拿起一根樹(shù)枝，寫(xiě)的字正是她的名字——艾米麗，我看著(zhù)潮水涌上來(lái)，本會(huì )把這名字徹底沖刷掉，但這名字卻如她的記憶一樣，牢牢的印在她的心中。
她的記憶又回到現在，接著(zhù)她翻起來(lái)一本書(shū)，又陷入沉思。在那茂密的樹(shù)林里生長(cháng)著(zhù)的一棵白樺樹(shù)，白樺樹(shù)映襯著(zhù)她以及和她相互追趕的小伙伴們，她騎著(zhù)自行車(chē)追趕著(zhù)她的小伙伴，她的小伙伴讓她快點(diǎn)，她騎上坡又騎下坡，感受到無(wú)盡的快樂(lè )。
接著(zhù)她又回到了現在，她翻開(kāi)了她那珍藏已久的相冊，又陷入了回憶中去了。她的女兒和她去了沙灘，她女兒寫(xiě)上了名字——凱特，她仿佛想起了童年時(shí)的樂(lè )趣，想起了她在童年時(shí)也在沙灘上寫(xiě)她自己的名字，她不停的叫著(zhù)：“凱特，凱特�！彼K于回憶起了，她的記憶回到現在，她起了身和女兒擁抱起來(lái)，讓人感到一絲溫馨。
是什么東西讓母子之間重新找回兒時(shí)的感情，是愛(ài)，愛(ài)是天衣無(wú)縫、毫無(wú)邊際的東西，雖然母親的記憶在大腦中不斷地減少，但是對孩子的愛(ài)不會(huì )減少。
奈時(shí)光荏苒初一作文 篇7
剛入學(xué)的好奇無(wú)知，再到如今的滿(mǎn)腹經(jīng)綸，時(shí)間，匆匆而過(guò)。
六年的相處里，我學(xué)會(huì )了堅持，我學(xué)會(huì )了流淚，我學(xué)會(huì )了思考，更重要的，是我收獲了友誼。每天的嘻嘻哈哈，每天的激烈斗爭，在一次次汗水中，記錄了我們一起歡樂(lè )的時(shí)光。當初，有壓力，有難過(guò)，然而，如今卻要分離，卻舍不得，羨慕曾經(jīng)的美好，后悔當初的不知。
六年的相處里，我見(jiàn)得最多的，便是大家的笑容。一次次得取高分；一次次玩笑過(guò)大；一次次獲獎，那笑容，燦爛！太陽(yáng)的光芒好像在那剎那失去了應有的美麗，成了大家的襯托。班級公告欄上的獎狀，是全班同學(xué)用汗水凝聚出來(lái)的，它不是一張紙，是魂，使我們全班同學(xué)的榮譽(yù)和笑容！
我喜歡每天早晨背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)高喊我的名字，我喜歡大家對我親切的稱(chēng)呼，然而，這一切，怕是持續不了多久。我不知道，在分離的那一刻，我會(huì )迎來(lái)怎樣的沉重，我只知道，那一刻，自己會(huì )不知所措。我不想讓大家滿(mǎn)滿(mǎn)六年的情感就單單記在幾十頁(yè)的同學(xué)錄里，我想讓它們掛臉上，希望以后大家會(huì )時(shí)時(shí)想起。
六年去了，轉眼間將一腳跨出這個(gè)大門(mén)，身后的一切，包括教室，操場(chǎng)，花壇，還有那為我們不知付出了多少心血的老師，都將分離。
有聚有散，有散有聚。雖是遲早還匯聚在一起，但我不希望有散的那一天。留住時(shí)光，這是一個(gè)期望，但更多的，是一種奢望。
奈時(shí)光荏苒初一作文 篇8
時(shí)光如一縷清風(fēng)，吹過(guò)你的臉龐，想在觸摸它，它卻已經(jīng)走了。二三年級時(shí)，老師告訴我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！碑敃r(shí)什么也不懂就沒(méi)太在意。
轉眼間，幾年過(guò)去了，我已成為六年級的畢業(yè)生，這時(shí)才明白什么是“寸金難買(mǎi)寸光陰”!就要升初中了，小學(xué)時(shí)光一晃就快結束了，心里十分著(zhù)急，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，可又無(wú)法讓時(shí)間停下來(lái)。
記得上幼兒園時(shí)的書(shū)本還存放在書(shū)柜里，我時(shí)常翻開(kāi)看看，看著(zhù)里面的內容、筆記，想起了幼兒園老師教我認字、讀拼音、識數字的情景以及對我的批評、夸獎和期待……
臥室里還堆放著(zhù)小時(shí)候的好多玩具，它們都是我小時(shí)候的“玩伴”，整箱的玩具雖已破爛不堪，有的缺胳膊少腿，有的掉了汽車(chē)輪胎……可只要一拿起它們，就仿佛看見(jiàn)我正向爸爸媽媽撒嬌而索要玩具的景象。
曾今的圖畫(huà)本還在，里面全是我畫(huà)的，有螞蟻、貓、狗、動(dòng)漫人物等等這些反映了我以前對事物的理解與崇拜。房子周?chē)拇髽?shù)與我一起成長(cháng)，現已由一顆顆小樹(shù)苗變成大樹(shù)，一到秋天落葉紛紛飄落，滿(mǎn)園都枯黃的樹(shù)葉。我也由以前的調皮小屁孩變成陽(yáng)光向上的小少年，我周?chē)囊磺卸荚陔S著(zhù)時(shí)間的變化而變化。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光一去不復返，握住時(shí)光即為珍惜時(shí)光，珍惜現在好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入初中才是我們現在最該把握住的時(shí)光!
奈時(shí)光荏苒初一作文 篇9
四季輪回，轉眼又到了夏季，似乎還并未到盛夏，但天氣，實(shí)實(shí)在在是帶上了幾分暑氣，在這盛夏緩慢降臨的時(shí)光里，我不妨做一回時(shí)光攝影師，用筆留住著(zhù)盛夏。
盛夏，似乎被蔥蘢蒼翠的濃密樹(shù)蔭包裹著(zhù)，偶爾會(huì )有一絲陽(yáng)光，透過(guò)重重疊疊的枝丫，投射下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。
嫩綠的草鋪滿(mǎn)了整個(gè)草坪，漫步于草坪旁的小路，心里會(huì )無(wú)端的平靜幾分，幾朵花，嬌而不艷的開(kāi)著(zhù)，似點(diǎn)綴在夜空中的幾點(diǎn)星星，有一種寧靜和諧的美感，俯下身，細細聞著(zhù)花香，一股淡雅清素的味道縈繞于鼻尖，朵朵不知名的野花，竟帶給我如此悠遠寧靜的感覺(jué)。
盛夏的清晨，沒(méi)有春秋時(shí)的蕭肅冷清，沒(méi)有冬季時(shí)的寒風(fēng)刺骨，只有一種溫和的熱，即便只穿一件單衣，也不會(huì )感到絲毫的涼意。有些人去晨練，有些人去買(mǎi)菜，還有些人去散步，享受著(zhù)寧靜的氣氛。盛夏的清晨，像一縷輕輕的微風(fēng)，又似一層薄薄的霧靄，溫和。
盛夏的中午，是燥熱的。似乎早上的光景早已不復存在。驕陽(yáng)似火，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，讓人心煩意亂。狗也趴在陰涼中，吐著(zhù)舌頭。即便是樹(shù)下的濃蔭也不能為人們帶來(lái)絲毫涼爽。太陽(yáng)火辣辣地照射著(zhù)大地上的一切，這個(gè)世界宛如一個(gè)蒸籠，叫人無(wú)法呼吸。
盛夏的傍晚，是涼爽的�？諝庵�，還殘存著(zhù)一絲午時(shí)的余溫。人們會(huì )在飯后，去散步。街上的車(chē)輛都在匆匆地往家的方向趕，空氣中有一股飯菜的香味。學(xué)生們也都放了學(xué)，有些學(xué)生會(huì )在這個(gè)時(shí)候出來(lái)玩。傍晚是溫馨快樂(lè )卻有帶著(zhù)些許嘈雜的。
在時(shí)光的一天天飛逝中，我感到盛夏的美好。
奈時(shí)光荏苒初一作文 篇10
呵！又是一年夏荷開(kāi)，我已經(jīng)度過(guò)了13個(gè)春秋了，我不期待明天，因為明天一旦來(lái)臨，今天就又逝去了……
如今的我，已經(jīng)臨近畢業(yè)，對我來(lái)說(shuō)，時(shí)間，總是有著(zhù)特別的意義，總是特別寶貴：對同學(xué)的留戀，對復習時(shí)間短暫的不滿(mǎn)，對緊張初中生活的追趕……
一天前，我正在學(xué)校里聽(tīng)課，正在學(xué)校里學(xué)習；一周前，我正在游覽天目山美麗的風(fēng)光，正在呼吸新鮮的空氣；一月前，我正在準備重要的體質(zhì)測試，正在進(jìn)行著(zhù)各項運動(dòng)；一季度前，我正在暑假中快樂(lè )的玩耍著(zhù)，正在韓國吃著(zhù)美味的泡菜；一年前，我正在進(jìn)行英語(yǔ)的考級，正在焦頭爛額地思索；12年前，我正在醫院等著(zhù)自己降臨到這個(gè)世界，正在等待媽媽看見(jiàn)我后會(huì )心的微笑。
人的一生，誰(shuí)無(wú)生、老、病、死？我們唯一能做的，不是挽回時(shí)間、挽回昨天，而是把握時(shí)間、把握今天。
每個(gè)人都有屬于自己的歷史。如果你拍死了一只蚊子，那么那只蚊子就成為了歷史。同樣，如果你去世了，那你也成為了歷史，而成為歷史的原因，就是時(shí)間的流逝。
歷史有好有壞，如秦檜的一生，難道很好嗎？若你想讓自己的歷史能更光彩一些，那你還是必須要做到：把握時(shí)間，把握今天。
回顧以前的時(shí)光，是為了知道時(shí)間有多短暫，從而更好地珍惜時(shí)間，而不是像一部分人那樣，回顧昨天，憧憬明天，其實(shí)，我們總該做的，就是珍惜今天。
朋友，回顧你過(guò)去的時(shí)光，那是一段花樣年華嗎？如果你明白了時(shí)間有多么短暫，你就一定會(huì )珍惜現在了。
請記�。夯仡檿r(shí)光，但要把握時(shí)間，把握今天。
奈時(shí)光荏苒初一作文 篇11
畢業(yè)了，告別了小學(xué)生活的那段幸福的時(shí)光，我們又再一次留下了幸福了淚水。課堂上，老師們兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)；運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們你追我趕想要為班級拼搏的背影；升旗臺上，我們一起面對國旗敬禮，唱著(zhù)高昂的國歌……一切的一切，猶如一幅多姿多彩的畫(huà)卷，在我們面前一遍遍重演。
親愛(ài)的老師，您猶如一盞永不熄滅的燈，始終為我們照耀著(zhù)前進(jìn)的路。我記得那一天，您很晚的來(lái)到了學(xué)校，您說(shuō)你喉嚨沙啞了，不能大聲講話(huà)�？墒�，那一節語(yǔ)文課，您卻大聲又清楚地為我們朗讀課文。
還有一次，我們班有一位同學(xué)沒(méi)吃早餐，做早操時(shí)暈倒了。是您，抱著(zhù)那位同學(xué)，跑去我們這里附近的醫院�；貋�(lái)時(shí)，您大氣也不喘，直接為我們上課。我們看到被您汗水浸濕的襯衫，緊緊貼在您得身上。那時(shí)是大熱天，課室里的風(fēng)扇吹不到講臺那里。你依然興致勃勃地為我們講課。
可愛(ài)的同學(xué)，還記得我們上課時(shí)積極的舉手搶答嗎？校運會(huì )比賽獲獎時(shí)那些激動(dòng)的淚水嗎？我還記得，我有一次數學(xué)考砸了，是你們，努力用心的幫我補導我上課聽(tīng)不懂的題目；還有一次，我生日了，你們聯(lián)合起來(lái)為我舉辦了個(gè)生日派對……
美麗的學(xué)校，是你給了我們一個(gè)良好的環(huán)境，讓我們茁壯成長(cháng)。春天，萬(wàn)物復蘇，校園一片生機盎然；夏天，驕陽(yáng)似火校園，校園的樹(shù)木郁郁蔥蔥；秋天，秋高氣爽，校園一片果實(shí)累累；冬天，寒氣襲人，校園成了我們溫暖的避風(fēng)港。
如今，現在離開(kāi)了校園，心中一片依依不舍。是啊，光陰似箭，日月如梭。在這里，我懂得了許多做人的道理，它一定會(huì )陪我在接下來(lái)的道路上，展現自我！
奈時(shí)光荏苒初一作文 篇12
星期六我從校門(mén)口走過(guò)，情不自禁的停住了腳步，那片往日歡呼聲四起、滴落了無(wú)數人汗水的籃球場(chǎng)，今天格外安靜，一陣微風(fēng)吹來(lái)，把我的思緒帶進(jìn)了空無(wú)一人的校園之中，讓我回想起了那段令我難以忘懷的時(shí)光，那段令我熱血沸騰的崢嶸歲月。
時(shí)光仿佛穿梭到了從前，那時(shí)的我才剛剛進(jìn)入這個(gè)校園，三年級，我們步入布新校區之后，開(kāi)始了高段的學(xué)習，也掀起了籃球的熱潮，三年級下學(xué)期開(kāi)始了第1次我們的籃球聯(lián)賽。
啊，令我難以忘記的兩個(gè)星期！與三班的對抗讓我們旗開(kāi)得勝，如入無(wú)人之境一般闖進(jìn)了4強，接下來(lái)面對的是一支勁旅4班，與他們相比，我們就顯得有些力不從心，上半場(chǎng)就被拉開(kāi)了比分，下半場(chǎng)在臺下觀(guān)看的我已經(jīng)找到了4班的破綻，但他們可能也發(fā)現了，所以下半場(chǎng)的攻擊也并沒(méi)有太多的奏效。比賽最后5分鐘，我們急了，“人被逼急了，什么事兒都做得出來(lái)”，我跑得比之前更快了，跳得比之前更高了，我們配合的也更有默契了，連續投中了兩球，追平了比分，比賽進(jìn)入了加時(shí)賽！
��！令我難以忘記的一天！加時(shí)賽中，我們班判斷出了對手主力最大的弱點(diǎn)長(cháng)時(shí)間的比賽導致他心理有些不平衡，心急了，我抓住了這個(gè)破綻，成功搶斷，沿中路長(cháng)途突進(jìn)至籃筐下，甩掉兩人防守之后，穩準狠地擲出了手中的球，一秒、兩秒時(shí)間仿佛停止了一般，三秒、四秒所有的人都屏住了呼吸，啪一聲輕響，進(jìn)球了！我們勝利了！真是令我難以忘記的一天��！
如今籃球場(chǎng)已經(jīng)空空如也，只有挺立在那里的四個(gè)籃球框，在向人們訴說(shuō)著(zhù)當時(shí)的故事，那段時(shí)光真令人不舍。別了，母校，后來(lái)也會(huì )有人來(lái)這里打球，別了，母校，不要因為我們的離去而傷感，我們以后還會(huì )來(lái)看望您的！
奈時(shí)光荏苒初一作文 篇13
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”大年三十，隨著(zhù)一聲聲的爆竹聲，我們迎來(lái)了新的一年，看著(zhù)一朵朵煙花在寂寥的黑夜中綻放，一個(gè)個(gè)畫(huà)面在我的腦海里顯現出來(lái)……
白駒過(guò)隙，我已經(jīng)十七歲了，同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，我也同樣過(guò)了十七個(gè)春節，然而在記憶中每一次的印象卻不一樣，也慢慢帶來(lái)了些許失望感。
回首過(guò)去，每到新年的時(shí)候，在外的叔叔阿姨都會(huì )趕回家來(lái)過(guò)年，除夕夜的晚上一起吃一頓豐盛的團圓飯，大人們在餐桌上互相說(shuō)著(zhù)自己這一年所經(jīng)歷的刻骨銘心的往事，互相敬著(zhù)酒；小孩子們玩鬧著(zhù)，但也不忘了夾自己想吃的菜，夾一筷子，填進(jìn)嘴里，笑一笑，好滿(mǎn)足；爺爺奶奶看著(zhù)這樣的景象，皺紋因為笑顯得更深了。吃完飯，一大家子坐在電視機前觀(guān)賞著(zhù)春節聯(lián)歡晚會(huì )，碰到好笑的劇情大家都會(huì )仰起頭沒(méi)有包袱地哈哈大笑。是我最記憶深刻的是那一年趙本山和宋丹丹飾演的白云黑土“黑土：‘改革春風(fēng)吹滿(mǎn)地，中國人民真爭氣；齊心合力跨世紀，一場(chǎng)大水沒(méi)咋地。謝謝！’白云：改革春風(fēng)吹進(jìn)門(mén)，中國人民抖精神；海灣那旮噠挺鬧心，美英合伙欺負人。謝謝！’”他們真的給我們帶來(lái)了不少歡笑。孩子們有的時(shí)候看不下去，但還要守歲，就干脆拿出撲克牌來(lái)玩釣魚(yú)，輸了的要給贏(yíng)了的人糖果……一間屋子里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，那感覺(jué)真的很美好。
而現在，科技一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng )新，手機變成了多功能的，一個(gè)個(gè)人都變成了實(shí)實(shí)在在的低頭族，電視里的春晚沒(méi)有人看，每個(gè)人都抓著(zhù)手機去搶那所謂的紅包，人與人之間缺少了很多交流，整個(gè)家里死氣沉沉的。我討厭這種感覺(jué)。
光陰荏苒，許多事物都在改變，許多東西只成為了回憶，而我只想保留住那最初的感覺(jué)，永不要忘記。
奈時(shí)光荏苒初一作文 篇14
時(shí)間，是世間最神奇的東西，它可以讓世間萬(wàn)物化為虛無(wú)，也可以讓滄海桑田綠樹(shù)成蔭，更可以把萬(wàn)千人生留在滾滾的歷史長(cháng)河中。煙消云散間，它又出現在我的身邊，告誡我、監督我，看著(zhù)我一步步成長(cháng)，聆聽(tīng)我一天天的小煩躁，撫平我內心中過(guò)不去的牛角尖，為我，它付出了太多太多。雖說(shuō)它不求回報，但它也在使我一天天的'變老，抽走了我的歲月，帶給我的，是未來(lái)的種種機遇、挫折、迷茫，還有對人生的感悟吧。
今天下午我在寫(xiě)作文，抬頭望天，忽然在糾結宇宙用有沒(méi)有時(shí)間這個(gè)問(wèn)題，想了半天沒(méi)想出來(lái)個(gè)所以然，便放棄了，還是留給別人去糾結吧。轉念一想，時(shí)間，這個(gè)大家都熟悉的名詞，真的熟悉它嗎？有人會(huì )說(shuō)怎么不熟悉，然后就告訴我秒分時(shí)，天月年。我一笑。這只是表面而已，我想問(wèn)的，是時(shí)間的內在，大家了解嗎？它為什么存在？為什么不停下？它還有什么我們沒(méi)有發(fā)現的、奇特的作用？這些，便是時(shí)間的內在。
古今以來(lái)，關(guān)于時(shí)間的成語(yǔ)數不勝數，時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，歲月悠悠……當然，我列舉不出所有，但這不重要，重要的是，我們怎樣使用時(shí)間，才是最好的？這個(gè)問(wèn)題，對于現在的我來(lái)說(shuō)，是個(gè)很重要的問(wèn)題。面臨高三這個(gè)“恐怖”的時(shí)間段，我，以及我身邊的所有人，都在想這個(gè)問(wèn)題。所以，我才會(huì )糾結時(shí)間這個(gè)東西。但我還是小瞧了它，我想不出來(lái)，所以我還是好好學(xué)習吧，為了三百多天以后的那個(gè)考試，我和時(shí)間，走上了同一基調，努力把時(shí)間擴大，再擴大，那樣才有可能讓自己的大腦再多一點(diǎn)東西，感覺(jué)好痛苦。
嗯，研究不出來(lái)時(shí)間的妙用，也就只好順從它吧，至少別讓時(shí)間成為我們努力的絆腳石。嗯，時(shí)間，可以嗎？
奈時(shí)光荏苒初一作文 篇15
總有一天，時(shí)間會(huì )將你我分散，可是，即使如此，在那個(gè)時(shí)刻來(lái)臨之前，讓我們珍惜如今。其實(shí)人總在記憶中淪陷，為路過(guò)我們生命的那些人哭著(zhù)，笑著(zhù)。
六一，本該是一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè )的日子，可在我眼里這是一個(gè)我沒(méi)有長(cháng)大的象征，這是我最后一次過(guò)六一吧！我在心里默默的想著(zhù)，我終于長(cháng)大了。
不知為什么，這次六一我真的沒(méi)有一點(diǎn)高興的感覺(jué)，恍恍惚惚就要升六年級了，那是一個(gè)可怕的畢業(yè)季，這次又是一個(gè)非比尋常六一，我真為六年級的哥哥姐姐們感到惋惜，六一是分別的起點(diǎn)，想想和大家一起走過(guò)了多少個(gè)六一，想想我們鬧過(guò)多少次矛盾，想想我們一起在一起多少分分秒秒，這段情誼又怎是幾句話(huà)就能了結的？
每一次六一我都會(huì )在房間里靜靜地想一想，這一年來(lái)我們一起發(fā)生過(guò)什么，我和大家的情誼還是那么堅不可摧，他們都是對于我的美好的人。美好的人，并不是那么難遇到。是美好切深?lèi)?ài)我們的人。因為深?lèi)?ài)，我們才能得以享有體會(huì )進(jìn)而理解他們的美好，他們的不為外人所知的美好。
六一是獻給那些童心未泯的人，我，或許已經(jīng)不在配擁有六一了吧！吃到了糖的甜，心里就會(huì )少一份苦澀的味道吧！雖然我不快樂(lè )，但還是希望大家能高高興興地過(guò)一個(gè)六一，看到你們的笑容，那顆涼了許久的思緒也會(huì )重新溫暖起來(lái)。
我們要一直幸福、快樂(lè )的在這條漫漫的人生路上走下去，為你們哭過(guò)、笑過(guò)我并不后悔，你們是我這一生中不會(huì )忘記的人。下輩子，不管我們的友情是好是壞都不會(huì )再相遇了，珍惜吧！而我獨舞風(fēng)花雪月夜，早已忘了今夕是何年。
奈時(shí)光荏苒初一作文 篇16
在萬(wàn)籟俱寂的夜里，獨自一人傾聽(tīng)鐘擺冷漠無(wú)情，連續不斷的滴嗒聲，會(huì )覺(jué)得陰森可怕。仿佛在告訴我時(shí)間在慢慢流逝。這種聲音單調而無(wú)味，但卻像數學(xué)一般的精確。告訴你時(shí)間在流逝。
無(wú)論你在干什么，時(shí)間都是在流逝，時(shí)間是公平的，不要以為他對你不公，其實(shí)是你自己浪費了它，無(wú)視了它的存在。
我就有一段關(guān)于時(shí)間的親身經(jīng)歷，依稀記得那是一年前的事了，那時(shí)的我，在學(xué)習方面很是一般，并且對時(shí)間滿(mǎn)不在乎，總是以為時(shí)間還早，有什么事明天再說(shuō)，可到了明天回去做嗎？只是一日復一日不斷堆積“負擔”罷了，臨近考試，我才恍如大夢(mèng)初醒一般，可為時(shí)已晚。不知所措，時(shí)間已流失殆盡，我又能做些什么呢！只有無(wú)窮的復習，可這真的有用嗎？唉！亡羊補牢，為時(shí)已晚。
結果這一年下來(lái)不僅什么都沒(méi)有學(xué)到，而且以前的知識也幾乎忘凈了�；叵肫饋�(lái)那時(shí)的我真是可笑，可我又該怎么辦，該怎樣去做呢？一時(shí)間，我對未來(lái)充滿(mǎn)了迷茫與未知，甚至對生活失去了信心，直到我看到一則新聞報道后，才知怎樣去做。
報道如下：有一位科學(xué)家，他的一生都在從事科學(xué)研究工作，直到身患重病，生命即將消逝殆盡，即將離開(kāi)人世的時(shí)，他卻依然在自己的崗位上工作，記者問(wèn)他這是為什么，他斷斷續續，但語(yǔ)氣堅定地說(shuō)：“人的一生是有限的，而我要把有限的時(shí)間投入在工作上，這樣我的心靈才不會(huì )感到空虛……”話(huà)剛剛說(shuō)完，這位為老人變與世長(cháng)辭了，他的這番話(huà)震撼著(zhù)在場(chǎng)的每一個(gè)人，同時(shí)也震撼我的心靈。
我想這位老人在風(fēng)燭殘年依然在爭分奪秒的珍惜時(shí)間，而我們正直大好青春，卻在虛度年華，我們是否會(huì )感到羞愧！
人生一世，草木一春。生命何其短暫，珍惜有限的時(shí)間吧！
奈時(shí)光荏苒初一作文 篇17
上小學(xué)時(shí)，我把天真遺失；上初中時(shí)，我把童年遺失。幡然醒悟：時(shí)光荏苒�！}記
歲月如梭，轉眼間，暑假已過(guò)去一半。無(wú)力感嘆生命的匆匆，在每一個(gè)期盼希望眷顧的瞬間，時(shí)間如一只頑皮的小精靈竊笑著(zhù)從指尖的縫隙中鉆過(guò)，再一躍，便躥了出。試圖抓住往昔無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，可那些早已如夢(mèng)般的散去。那些自由浪漫的往事，也隨著(zhù)日歷一頁(yè)頁(yè)地撕落，而飄逸在歲月的風(fēng)中，時(shí)光荏苒，往事煙云如夢(mèng)，也只能存于記憶的光盤(pán)。過(guò)往的回憶抓不住，未來(lái)的時(shí)光又如一條無(wú)聲的河流，以致我們看不清，只得無(wú)奈嘆息。
時(shí)光不再，但生命依舊如云朵般輕盈自在，面對新學(xué)期，又是一番如火如荼的拼搏。
暑假過(guò)的懶懶散散，在這個(gè)七月的雨季，我的享受將成為過(guò)去。初一的拼搏過(guò)后，我也長(cháng)大如許，明白了曾經(jīng)母親常說(shuō)的東西。歲月的洗禮教會(huì )我必須獨自面對生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面。肆無(wú)忌憚的玩耍已成為過(guò)去，我必須先完成我的課業(yè)，即便完成，也得時(shí)時(shí)刻刻偽裝，像戴著(zhù)面具生活。
兒時(shí)期盼長(cháng)大，但從未想過(guò)會(huì )有長(cháng)大的煩惱，上學(xué)時(shí)期盼暑假，但從未想過(guò)會(huì )有暑假的寂寞，無(wú)知時(shí)期盼懂事，但從未想過(guò)會(huì )有懂事的辛酸。
暑假很靜很靜。我不時(shí)托著(zhù)頭在思考，仍不知這是盛夏的傷感還是初冬的感動(dòng)。淚水滴落的那一瞬間，感覺(jué)到人心的脆弱。別人看到的總是成長(cháng)的幸福，而我看到的總是無(wú)奈。炎熱的夏季如同求知的大門(mén)，往往考驗著(zhù)我們的毅力與勇氣。但求知的大門(mén)永遠敞開(kāi)，只看你有沒(méi)有勇氣和毅力去走近。
時(shí)光荏苒，我猛然發(fā)現，自己有了勇氣，向那扇大門(mén)邁去，有了毅力，這大門(mén)中接受考驗。
既然遺失了天真和童年，就不要讓它們白白浪費。用努力來(lái)彌補，還自己一個(gè)沒(méi)有遺憾的青春。
奈時(shí)光荏苒初一作文 篇18
我是一個(gè)平凡的女孩，生活在一個(gè)平凡的家庭，我有一個(gè)平凡的父親，做著(zhù)一個(gè)平凡的建筑工人，但在我的心里，他是不平凡的。
平凡的職業(yè)，要求她只能穿樸素的衣服，腳上穿一雙黑色的帆布鞋，到現在不知穿破了多少雙，有的都頂破了，但還是穿著(zhù)，它說(shuō)：“難看是難看，可越穿越舒服�！�
又一次，老師給我們留了一個(gè)作業(yè)。內容是：給父親洗一次腳，然后說(shuō)愛(ài)他。我沉默了。我是爸媽的寶貝，我的腳是幼嫩的，媽媽的腳是光滑的，爺爺的腳是黑厚的，父親是家庭的頂梁柱，所以爸爸的腳是粗糙的，而且很臟、很臭，打心眼里嫌棄。想起小時(shí)候爸爸給自洗腳，也顧不上這些，現在想想反倒心里酸酸的。
晚飯后我們聊得很開(kāi)心，飯后我要求給他洗腳，他再三推辭，但他沒(méi)有拒絕。我端著(zhù)盆，兌好了水，我客氣地說(shuō)道：“老爸，你坐下!”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我吧手伸進(jìn)說(shuō)理，給老爸洗腳，由于長(cháng)時(shí)間的走路，老爸的腳后跟已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了繭，硬硬的。用手把水潑到爸爸腳上。爸爸閉著(zhù)眼，整個(gè)人看起來(lái)勞累至極。我小心翼翼地問(wèn)：“爸爸，舒服嗎?”他睜開(kāi)眼睛，輕輕點(diǎn)了一下頭。不大一會(huì )，水變渾濁了，那是衣服上沾的泥土，我把他的腳擦干，他準備睡覺(jué)了，我愛(ài)你，這仨字我始終沒(méi)說(shuō)。
澆地，對于我們這些平凡的人來(lái)說(shuō)，是一件再平凡不過(guò)的事了。他那天澆地回來(lái)和老媽說(shuō)，那地太濕了，鞋子進(jìn)去都拔不出來(lái)了，我光著(zhù)腳進(jìn)去的，沒(méi)想到，竟然還讓玻璃碴扎腳了。
爸爸回來(lái)的時(shí)候，兩只腳都是泥，還有一只腳流著(zhù)血。我們幫他沖洗傷口，他卻總是倔強的地說(shuō)：“沒(méi)事兒!”
時(shí)光荏苒，縱使時(shí)間奪走了您英俊的面容，但在我心里您是最棒的，爸爸，我愛(ài)你!
奈時(shí)光荏苒初一作文 篇19
日子從身邊悄悄溜走，白駒過(guò)隙之間我們都長(cháng)大了。然而老一輩人都已昨日黃花。如今，我的外婆也已經(jīng)到了花甲之年，大多數的老人到了我外婆這個(gè)年紀都開(kāi)始在家享清福了，而我的外婆不同，她仍然像年輕時(shí)那樣辛勤勞作，早出晚歸，我想這就是所謂的“老當益壯”吧。
幾年之前，外婆生活在“世外桃源”，怎么說(shuō)呢，就是她種的桃樹(shù)園邊上。那時(shí)候，每年春天，走到園邊都是桃香四溢，這些桃子聞起來(lái)香甜，吃起來(lái)更是可以與《西游記》中延年益壽的蟠桃媲美，所以每年我都吃的腮幫子酸。在我還小的時(shí)候，就經(jīng)常聽(tīng)外婆邊干活邊講故事，她講故事絕對比直接看童話(huà)故事書(shū)有趣多了，我們倆就在桃樹(shù)林里一個(gè)繪聲繪色的講白雪公主的故事，一個(gè)坐在小凳子上出神的聽(tīng)著(zhù)，那時(shí)我覺(jué)得桃樹(shù)林就是我們的小天地。那段時(shí)光，承載著(zhù)我的童年，我幸�？鞓�(lè )的童年。沒(méi)有外婆，哪有這來(lái)之不易的幸福。
現在，曾經(jīng)的桃林已經(jīng)被尚湖風(fēng)景區收購，變成了通向尚湖的馬路，雖然時(shí)光不再，但記憶是永不磨滅的，它永存于心中。如今，外婆換了工作，不辭辛勞的每天準時(shí)上班，雖然工作辛苦，可她依舊是那副快樂(lè )的模樣，也許是她的耳朵不太好使，別人的話(huà)她都聽(tīng)不清，從而造就了她不受拘束，不受世間煩事束縛的自由。每次去看她，她都會(huì )準備一桌子好菜等我去一一品嘗，就算是咸了或者淡了，我也不會(huì )說(shuō)不好吃，因為那都是她做的。偶爾她還會(huì )給我唱些拿手的小曲，每首歌唱完他還會(huì )問(wèn)我：“你會(huì )不會(huì )唱?”我總是笑呵呵的告訴她：“我不會(huì )�！彼驮桨l(fā)的得意，看到她的樣子，我老是笑得合不攏嘴。往昔是幸福的，現在依舊是。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。在我心里，外婆老了，也會(huì )有再年輕的時(shí)候!
奈時(shí)光荏苒初一作文 篇20
時(shí)間匆匆流走，從來(lái)不帶走一絲的不舍。時(shí)間讓我們成長(cháng)，時(shí)間讓我們懂得更多的道理，時(shí)間讓我們從懵懂的少年一步一步走向逐漸成熟的青年。有時(shí)候走在這一條路上也許會(huì )回想，想自己的這一路到底經(jīng)歷了什么，到底明白了什么，到底自己該如何向前奔跑。
從出生到現在，走了多少路，經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)雨，也只有自己才會(huì )明白，才會(huì )知道。經(jīng)歷過(guò)一些以后才明白，當初的自己是多么的不懂得珍惜，多么的不懂得珍貴的意義。
回頭看看，那些曾經(jīng)在自己身邊，努力讓自己過(guò)得好的人，那些值得我一直一直珍貴的朋友，現在卻早已被我拋在腦后，當時(shí)的我不懂得珍惜，不懂得什么是付出�，F在看來(lái)，那時(shí)的自己真的很傻。辜負了那么多的真心，卻只為了一個(gè)不值得讓自己付出任何的人。
時(shí)光荏苒，現在想來(lái)卻早已太晚，來(lái)不及后悔，也逼著(zhù)自己不能后悔。
在雨中奔跑，在狂風(fēng)中站立。那是一個(gè)怎樣的心態(tài)，那時(shí)一個(gè)怎樣的我，相信，這一生都不會(huì )再有這樣一個(gè)我敢于前進(jìn)，無(wú)論前方是坎坷是順利，無(wú)論我將要經(jīng)歷多大的困難，要經(jīng)歷多大的風(fēng)雨。
前方的路是渺茫的，前方的方向是迷茫的，我不知道我該如何前進(jìn)，不知道該如何向前行走。腦海中只記得要前進(jìn)，要行走。無(wú)論我將要付出什么，無(wú)論我將要經(jīng)歷什么，時(shí)光荏苒，不能夠在辜負時(shí)光的付出，不能夠在無(wú)所謂的前行。
身邊的朋友永遠都是自己前行的最大動(dòng)力，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你的身邊，給你最大的支持，我知道，也明白，這些始終不能夠代替什么，路是自己走出來(lái)的，方向是自己才能夠確定的，這么多年以來(lái)我都在寫(xiě)著(zhù)一些激勵人的話(huà)，寫(xiě)著(zhù)一些積極向上的文章，卻始終忘記了讓自己前進(jìn)，忘記了讓自己有一個(gè)美好的未來(lái)和明確的目標。
那些我寫(xiě)過(guò)的文章，讀過(guò)的文章都是激勵人前進(jìn)的，看過(guò)那么多，寫(xiě)過(guò)那么多，卻把最總要的忘記了，忘記了讓自己前進(jìn)，忘記了讓自己確定自己。
時(shí)光荏苒，我知道不能再這樣繼續，可是卻只能這樣在繼續。
奈時(shí)光荏苒初一作文 篇21
這手表上的秒針慢悠悠的在轉動(dòng)，分針遲遲不肯挪步，時(shí)針看樣子是要在十二點(diǎn)安家了。
又是中午，我坐在那靠窗的位置，慵懶的趴在桌子上。百無(wú)聊賴(lài)的盯著(zhù)手表，似乎要從那找到時(shí)間流逝的感覺(jué)。小學(xué)的生活實(shí)在太無(wú)聊、太冷清了。究竟什么時(shí)候才可以到初中呢？什么時(shí)候才可以擺脫這個(gè)無(wú)聊的教室呢？
小學(xué)的時(shí)候我總是那么想。當時(shí)是多么期待、多么的好奇呀！可是如今還來(lái)不及后悔，便在眨眼一瞬間踏入了初中的校門(mén)。離開(kāi)了相伴六年的同窗，告別了滿(mǎn)腹經(jīng)綸的啟蒙老師。
那個(gè)心情無(wú)法言喻的夏季剛過(guò)。我又開(kāi)始關(guān)注手表了，只不過(guò)環(huán)境不同、心境不同、目的不同……不知道有多少次坐在座位上，思緒又開(kāi)始不受控制。開(kāi)始四處漫游，卻總是離不開(kāi)那六年相伴時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得有一天下午，英語(yǔ)老師在三尺講臺上，一手捧著(zhù)書(shū)，一手拿著(zhù)粉筆。嘴里念著(zhù)我們摸不懂頭腦的洋文。感覺(jué)眼皮過(guò)于沉重，我便使勁掐自己的大腿。不斷的告訴自己：不能睡！聽(tīng)不懂也比不聽(tīng)好。
“我講課就那么像催眠曲嗎？”英語(yǔ)老師終于說(shuō)了一句中文，但這短短的幾個(gè)字又讓我陷入了回憶的漩渦。
小學(xué)六年級時(shí)，數學(xué)對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是夢(mèng)魘般的存在。尤其是上數學(xué)課時(shí)，不僅要抄題、做題。還要反復的讀公式、概念。又是數學(xué)課，全班同學(xué)都昏昏欲睡。數學(xué)老師便生氣的質(zhì)問(wèn)一個(gè)趴在桌子上睡覺(jué)后又被他點(diǎn)名的同學(xué)：“我上課就那么像催眠曲嗎？”那個(gè)同學(xué)一時(shí)語(yǔ)塞，不知該如何是好。而我卻在下面說(shuō)了一句，不是催眠曲，更像搖籃曲。哈哈哈哈……接著(zhù)便是一陣哄堂大笑。對于我的肆無(wú)忌憚，數學(xué)老師并沒(méi)有生氣，反而跟著(zhù)笑了起來(lái)……
當同桌拿筆戳我的腿時(shí)，我才收起了思緒，一抬頭卻對上了英語(yǔ)老師那凌厲的目光，多希望回到小學(xué)呀！可以釋放自己的天性，與同學(xué)與老師一起鬧，一起笑。怎奈時(shí)光荏苒，我們也不再依然。
奈時(shí)光荏苒初一作文 篇22
時(shí)光的指針一刻不停地走著(zhù)，不論我們身處哪一時(shí)刻，無(wú)論你是否想要，誰(shuí)也逃不掉這歲月賜的禮物。
——題記
歲月就像一位無(wú)情的智者，他漠然地看著(zhù)這世間的人悲歡離合，有時(shí)迎來(lái)新生，有時(shí)送去舊命，他不曾為誰(shuí)停留，不論怎樣的蕭瑟愛(ài)恨，在他看來(lái)，似乎只是，人間三千事，淡然一笑間。
曾經(jīng)因為舞蹈比賽落選，而淚珠滾滾，如今卻能坦然釋?xiě)�，還自己一片藍天，因為我們懂得了如何取舍得失；曾經(jīng)為了如何與每個(gè)人和平相處，絞盡腦汁，如今卻可以應對自如，化解不快，因為我們懂得了待人接物的哲學(xué)；曾經(jīng)一遇到不懂的問(wèn)題就到處求解，如今卻能獨立思考，為自己搭建通行的橋梁；曾經(jīng)一受到委屈就放聲大哭，驚天動(dòng)地，如今更多的是午夜夢(mèng)回，淚濕枕頭。
我們學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了控制情緒，學(xué)會(huì )了如何讓自己快樂(lè )，身邊的事和人漸漸地使我們學(xué)會(huì )了三思而后行，多考慮別人的處境，多方面思考問(wèn)題。這種感覺(jué)談不上欣喜，也無(wú)所謂失落，只是成長(cháng)而已。
原來(lái)成長(cháng)如此艱辛，伴隨著(zhù)荊棘和淚水，鮮花和掌聲。一路走來(lái)，跌跌撞撞，好不容易！時(shí)常有人會(huì )問(wèn)，我可不可以不長(cháng)大？因為害怕社會(huì )的現實(shí)，害怕努力再也無(wú)法成功的悲哀，害怕父母的衰老，害怕自己再也不能蜷縮在母親的懷抱里享受安逸……
其實(shí)認真想想，逃避現實(shí)如何成長(cháng)？當歲月的指針指向自己，我們還有多少青春可以揮霍？當未來(lái)已來(lái)，我們該拿什么與挫折抗衡？我不想長(cháng)大，可這是荒唐的想法，沒(méi)有人可以阻止時(shí)間的流逝，最多只是讓它成為不朽的歷史。
成長(cháng)是我們失去了稚嫩與童真，快樂(lè )變得不再簡(jiǎn)單，失去了任性的權利，但它更多的是給我們勇氣，讓我們變得更加睿智，更加成熟，更加強大，教會(huì )我們不去傷害那些愛(ài)你的人。
我們好好走下去，幸福會(huì )在終點(diǎn)等著(zhù)我和你。
奈時(shí)光荏苒初一作文 篇23
青春流逝得如此之快，就算追也追不到。有的時(shí)候，從早晨起床到夜晚睡覺(jué)，你會(huì )覺(jué)得時(shí)刻流的好快，到底是誰(shuí)偷走了我們的青春，還是我們自己趕跑了？誰(shuí)也不會(huì )知道。一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的隱形人會(huì )被你那么容易就看見(jiàn)嗎？
歲月是一曲古老悠久的歌，它漫長(cháng)久遠，承載著(zhù)世與紛爭和悠久的歷史。他記錄了和見(jiàn)證了世界的變遷，新中國的成立建設發(fā)展和改革開(kāi)放以來(lái)的事件。
歲月在一分一秒中度過(guò)，在新的初中生活中，我們的身高變了，年齡變了，一切都在變化中。歲月可以改變一切，歲月有時(shí)候就像一首凄涼的歌。
歲月讓父母烏黑的頭發(fā)抽出了一根根銀絲，不再年輕。父母組成了溫馨的家，可是，歲月卻不盡人意，它偏要讓父母慢慢變老。
時(shí)間的確是個(gè)偷兒，還是一個(gè)絕妙的小偷，妙手空空；他不僅武功絕倫，倏忽而逝，而且善于易容，樂(lè )于戲弄他人——他在男人的眼中是男人，在女人的眼中就是女人；他在年輕人的眼中是年輕人；在老人的眼中就變成了老人；而在佛陀眼中，他是佛陀；在智者眼中，他是智慧的化身；在懶惰者眼中，他就成了殘羹剩飯、廢銅爛鐵。他是每一個(gè)人的朋友，不離不棄、死生相隨；他又是每一個(gè)人的敵人，無(wú)情無(wú)義、鯨吞蠶食！他如摯友般靜默地陪伴著(zhù)我們的同時(shí)，也在悄悄地腐蝕著(zhù)我們的五臟六腑、無(wú)賴(lài)地撥弄著(zhù)我們散落的頭發(fā)。
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，時(shí)刻對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的，都是很重要的。沒(méi)有多也沒(méi)有少，你浪費了它就等于浪費了自己的大好的年華，失去了現有的青春，失去了此刻的容顏，失去了此刻的才華，失去了此刻想做而沒(méi)有做的事情。
朋友們，我們正在不斷成長(cháng)，不能再懷戀過(guò)去了。就如俄國詩(shī)人普希金說(shuō)的：“而那過(guò)去了的就會(huì )成為親切的懷戀！”朋友們��！記��！歲月在流逝，我們在成長(cháng)！
奈時(shí)光荏苒初一作文 篇24
承蒙你出現在我的世界，知我冷暖，懂我悲歡�！}記
從小，我們一起長(cháng)大，其實(shí)，本應該是我保護你，因為你是我弟，而事實(shí)卻是，你一直在保護我。保護我的孩子氣，慣著(zhù)我的小脾氣。從小，我就不怎么喜歡說(shuō)話(huà)，當在幼兒園的時(shí)候，你就開(kāi)始保護我，那時(shí)候的你，從來(lái)不會(huì )讓別人說(shuō)我一句不好，不然你就會(huì )發(fā)脾氣。
記得很清楚，四歲的時(shí)候，你媽和你開(kāi)玩笑，說(shuō)要把我丟掉，你當時(shí)就和你媽說(shuō)，如果她敢的話(huà)你也和我一起走。然后，把我擋在你身后告訴我，微然別怕，我會(huì )保護好你的。當時(shí)全家人都笑了，說(shuō)你沒(méi)大沒(méi)小，好好的姐姐不叫直接叫名字。然而事實(shí)上，從小到大，你基本都沒(méi)叫過(guò)我姐姐，你一直都是叫微然，直到現在，我都沒(méi)覺(jué)得你要叫我姐姐，相反，你叫我微然的時(shí)候，是最讓我有安全感的時(shí)候 。
后來(lái)，我因為自己的原因去了外地讀書(shū)，直到初三才轉回來(lái)了。這時(shí)候的你已經(jīng)長(cháng)大了不少，顏值也成了學(xué)校的顏值擔當，脾氣卻變得爆戾，但唯獨對我，溫暖如初。
我總拿你開(kāi)玩笑，我總說(shuō)，笨蛋，雖然你冷著(zhù)張臉也挺帥，但你笑起來(lái)更帥好嘛，為什么明明就是那么溫暖的人非要走高冷風(fēng)啊。你總是笑笑，然后說(shuō)，就我那點(diǎn)溫柔，還是全部留給你吧。那一刻，我不語(yǔ)，我知道，不是你有多溫柔，只是，你對我保留著(zhù)僅有的溫柔。不是你有多暖心，只是，你為我，學(xué)會(huì )了暖心。
笨蛋，謝謝你出現在我并不怎么快樂(lè )的年紀，謝謝你對我所有的溫柔。如果說(shuō)，我閨蜜驚艷了我的時(shí)光，那你，就溫暖了我所有的歲月。承蒙你一直在，這世界對我來(lái)說(shuō)最好的事情無(wú)過(guò)于時(shí)光匆匆，而你依然是我記憶中的少年，依然能夠值得我信任，依舊能夠溫暖我的時(shí)光，保護我的孩子氣。
此生有你陪我一起長(cháng)大，是我一生中最大的幸運。愿每個(gè)人，都能好好珍惜身邊所有給你安全感，并且能保護你孩子氣的人。
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