愛(ài)-理解父母初一優(yōu)秀作文
“可憐天下父母心�！边@是家長(cháng)們嘴里經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。它代表著(zhù)不同的含義與意義，也代表著(zhù)90后的我們非常讓父母操心。還有現在的我們很少與家長(cháng)溝通、交流，都是把自己的心里話(huà)告訴自己的好朋友……
隨著(zhù)時(shí)間的走動(dòng)，也隨著(zhù)我們慢慢的成長(cháng)。我們便慢慢的把自己的心靈窗戶(hù)給封鎖起來(lái)。也隨著(zhù)我們升入初中，父母很想讓我們把自己的心里話(huà)告訴他們、與他們分享……
記得有一次，我考試不好，我就垂頭喪氣的回家了。我回家先把作業(yè)寫(xiě)完了，于是又去上網(wǎng)了。媽媽知道我上網(wǎng)了，他沒(méi)吵我，也沒(méi)吭聲。一連好幾天我都在上網(wǎng)，媽媽見(jiàn)我我上網(wǎng)過(guò)頭了，她還沒(méi)吵我……媽媽終于忍不住了，問(wèn)我“你考試不好，怎么不去復習?”我說(shuō):“寫(xiě)完作業(yè)不都行了嗎？”媽媽扭頭都走了。
第二天，媽媽興致勃勃的跑來(lái)，給我說(shuō)：“看我給你買(mǎi)了什么禮物？”我說(shuō)：“我正在上網(wǎng)，我只對上網(wǎng)感興趣�！眿寢屢幌伦由鷼饬�，把我拉起來(lái)對我說(shuō)：“我該跟你好好談?wù)劻�？”我說(shuō):“趕緊說(shuō)，我還上網(wǎng)呢？”媽媽開(kāi)始跟我交流了。
媽媽說(shuō)：“你考試不好，不應該上網(wǎng)，應該好好復習��？”我說(shuō)：“知道了，這事以后再說(shuō)�！眿寢屔鷼饬�，說(shuō)：“你聽(tīng)我認真給你講講我小時(shí)候學(xué)習的情況�！眿寢層谑蔷徒o我交了她小時(shí)候的事。這下是我很驚訝，又說(shuō)；“我們小時(shí)候上學(xué)都很困難，中午不像你們吃大魚(yú)大蝦似的。我們都吃咸菜�！蔽艺f(shuō)：“哦，再說(shuō)了報個(gè)班，買(mǎi)本資料，一學(xué)不都是了�！眿寢層终f(shuō)：“關(guān)鍵是你沒(méi)心學(xué)習��？而且我已經(jīng)給你買(mǎi)了資料，報了班，你心里一直想的是上網(wǎng)��？”我說(shuō):“知道了�！�
媽媽見(jiàn)我聽(tīng)的有些感興趣了，于是又說(shuō)：“我們小時(shí)候買(mǎi)本書(shū)都難?更何況報班呢？你應該好好學(xué)習，成為國家有用的.人才。也好讓我知道你是為了自己而好好學(xué)習，也是為了好好學(xué)習。知道嗎？”我說(shuō)：“知道了�！眿寢層謱ξ艺f(shuō)：
“你一會(huì )去寫(xiě)資料，還有，你以后要把自己的心里話(huà)告訴我，不要憋在心里，知道嗎?”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑厘e了，我以后會(huì )好好學(xué)習的，也會(huì )好好跟你溝通我自己的心里話(huà)�！庇谑�，我便把自己的心里話(huà)告訴了媽媽。
我從這次談話(huà)中，知道了我們的成長(cháng)不會(huì )一帆風(fēng)順的，需要跟父母溝通，讓她幫我們化解我們心中的愁苦。讓她們了解我們心中想的是什么。
溝通與成長(cháng)息息相連，它牽連著(zhù)朋友間的友誼，父母見(jiàn)的愛(ài)，老師的關(guān)環(huán)……我們應該與她人溝通，交流，了解彼此內心的世界。
溝通伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，伴隨著(zhù)我們的愛(ài)與真誠……
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