初一優(yōu)秀作文離別的歌聲
一陣動(dòng)聽(tīng)的旋律過(guò)后，我聽(tīng)到“下課時(shí)間到了，老師，你們辛苦了�！蔽曳畔鹿P，將考卷緩緩遞上，地的是我小學(xué)生涯中最后一張考卷——畢業(yè)考卷。這說(shuō)明此刻起，我就要從小學(xué)畢業(yè)了，過(guò)不了多久我就要成為一名中學(xué)生了。這意味著(zhù)什么？意味著(zhù)我就要和曾經(jīng)朝夕相處整整六年的同學(xué)們分別了，這讓我沒(méi)有了因畢業(yè)而來(lái)的快樂(lè )，反而增添了離別時(shí)的傷感與失落。
大家似乎是一位，六年級畢業(yè)后的我們還可以在母校的七年級相會(huì )，繼續一同學(xué)習。這對于某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，確是如此；可對我來(lái)說(shuō)，就不是這樣的了。因為我到了一所新的學(xué)校學(xué)習，我離開(kāi)了他們，那天我們并沒(méi)有怎樣，沒(méi)有流淚，沒(méi)有擁抱，甚至沒(méi)有一聲“再見(jiàn)”。我們以為，暑假期間，還要返校拿成績(jì)單，以為那是在道別也來(lái)得及，不過(guò)，事與愿違，我們根本沒(méi)有成績(jì)單，又哪里來(lái)的返校去拿。這奪走了我們一個(gè)相聚的理由，今后就算是相聚在一起，人也未必來(lái)得齊。
天下沒(méi)有不散的宴席，而如今，我們也散了。剩下的只有那些美好的回憶。
畢業(yè)那天下午，考完了試以后，我們纏著(zhù)班主任給我們拍了幾張照片，照片上的我們一個(gè)個(gè)都笑得陽(yáng)光燦爛，這是多么美好的回憶��！考試前一天，數學(xué)老師還在可見(jiàn)輔導了成績(jì)較差的同學(xué)，課件他對我們的關(guān)心。最后一節英語(yǔ)課，老師說(shuō)了一句讓我鼻子發(fā)酸，眼眶發(fā)紅的話(huà)“你們再看看書(shū)，讓老師在看看你們�！币痪淇此破胀o(wú)比的話(huà)，其中包含著(zhù)多少種情感，情緒不受控制的她在快下課時(shí)從后門(mén)走了出去，我知道她很傷心，我又何嘗不是呢？
令我難忘的不僅僅是我的恩師們，還有伴同我成長(cháng)的好姐妹們。我們曾經(jīng)結伴走在路上，手勾著(zhù)手并排走著(zhù)，絲毫沒(méi)有為其他過(guò)路人想過(guò)，被說(shuō)了幾次，我們還是屢教不改，那時(shí)我們的樂(lè )趣所在。我們曾躺在草地上，看著(zhù)天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒與不知歸處的云朵。我們一起看過(guò)兩次彩虹，“看！天空在對我們展開(kāi)笑顏！”早我去一所中學(xué)考試的前一天，是我的一個(gè)好姐妹熬著(zhù)夜給我查找資料，雖然當時(shí)很辛苦，但我也樂(lè )在其中。
回憶再美好，終究是回憶，但它卻充實(shí)了我空白的心，給那片入學(xué)一般白茫茫的信徒上了繽紛美麗的顏色，點(diǎn)綴著(zhù)我的生活。
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)……”梔子花開(kāi)的季節，注定是離別的季節。梔子花開(kāi)的如此可愛(ài)，我們卻只能揮手告別快樂(lè )和無(wú)奈�，F如今梔子花謝，我卻在這里把這首歌唱出來(lái)，唱給你們聽(tīng)，以彌補我的遺憾，實(shí)現我一個(gè)小小愿望。
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