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拼搏的初三作文（精選22篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的拼搏的初三作文，歡迎閱讀與收藏。
拼搏的初三作文 1
在中考期間，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在中考期間，我們將不再用明天開(kāi)始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己；在中考期間，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己，在中考期間，我們將從幻想的云端走向堅實(shí)的大地；在中考期間，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫(xiě)明年中考的輝煌。
中考期間是充滿(mǎn)希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏；就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才會(huì )有成功；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維；拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失��；拼潛力，人們往往會(huì )被自己中考期間巨大的進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個(gè)花季，雨季？在這充滿(mǎn)詩(shī)意的花季、雨季我們更應該懂得珍惜，更應該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的'氣魄。
當然,好的學(xué)習成績(jì)還要有好的學(xué)習方法才得以實(shí)現的.我們在學(xué)習的過(guò)程中，應該講究以下幾個(gè)原則。三個(gè)學(xué)習要點(diǎn)：一、多讀書(shū)，注意基礎；二、多思考、注重理解；三、多重復，溫故而知新 。三條學(xué)習原則：一自覺(jué)性原則；二、主動(dòng)性原則；三、獨立性原則；；
三種學(xué)習技能：一、學(xué)會(huì )快速閱讀；二、學(xué)會(huì )快速書(shū)寫(xiě)；三、學(xué)會(huì )做筆記
同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧！
拼搏的初三作文 2
夜深了。
此刻的我獨坐窗邊，做著(zhù)一套又一套的模擬試卷。時(shí)針悄悄指向十一點(diǎn)，書(shū)桌前那盞小小的燈卻沒(méi)有一句抱怨，為我散發(fā)著(zhù)光亮，我也好似不知疲倦一般，下筆如飛。
是的，我們即將面臨中考，人生路漫漫，這是設在路上的第一道關(guān)卡。我所要做的，就是用力擺臂，抬高腿，使勁兒跨過(guò)去。
我知道，每一條路徑都有它不得不這樣跋涉的理由，每一條要踏上去的征程也有它不得不那樣前進(jìn)的方向。我有自己的判斷，不會(huì )放棄，不去盲從。
然而，我一次次的成績(jì)卻都不盡如人意，名次連續下降，似乎和我所付出的努力不成正比，緊跟其后的是別人帶有諷刺意味的嗤笑與不屑。他們嘲笑我的徒勞無(wú)功，嘲笑我的退步。我承認，我是敏感的，我沒(méi)有辦法對別人的輕視無(wú)動(dòng)于衷。但我更相信，我是一只風(fēng)吹不走的蝴蝶。不結果的樹(shù)是沒(méi)有人去搖的，唯有那些碩果累累的樹(shù)，才有人用石子去打。我沒(méi)有說(shuō)什么，靜靜地讀書(shū)、做題，裝作什么也不知道、什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子。對某些人來(lái)說(shuō)，別人的`輕視和否定是放棄的借口，而對另外一部分人來(lái)說(shuō)，那些都是讓自己成長(cháng)壯大的機遇。而我，恰巧就是那另外一部分人。與其顧影自憐，自怨自艾，倒不如華麗轉身，繼續奔跑，用行動(dòng)來(lái)證明自己。
走在自己所選擇的路上，就算是以荊棘鋪路，有萬(wàn)千的艱難險阻，或有重重的關(guān)卡，也終會(huì )有沿岸獨特的美景，漫野繽紛的鮮花。
我用心攻克一道道難題，用心領(lǐng)悟一篇篇文章，用心記憶一首首詩(shī)詞，我堅信，我的生命是充實(shí)的，是多彩成功的。
我不期望自己能夠走得很快，更不幻想一步登天，我只想一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走，即使走的很慢很慢，就算是看不出速度，但我知道我總在進(jìn)步，我終會(huì )一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒達到目標，接近生命的福地。
回首望去，那一串腳印歪歪扭扭，走了不少彎路，還有跌到過(guò)的痕跡，不管成功與否，那都是我最獨家的記憶，見(jiàn)證了我的汗水和努力，一樣精彩，一樣美好靚麗。是的，我，在路上。
拼搏的初三作文 3
該來(lái)的還是來(lái)了，我終于還是步入了中考期間下學(xué)期了，這是我在母校最后半年的學(xué)習，想起以前浪費的兩年時(shí)光，心中難免會(huì )有些傷感，但是這并不代表我喜歡中考期間，因為它的壓力比以前的更重，家人的期望比起前更高，我的神經(jīng)繃得比平常越緊，他們像一顆大石頭壓在我的身上，讓我喘不過(guò)氣。有時(shí)我真希望讓自己好好休息一下，但時(shí)間允許，他總是把我逼到極點(diǎn)，再狠狠的把我摔下萬(wàn)丈深淵，有時(shí)我都不知道我究竟該怎么辦。
當初一的孩子們成群結隊地走向電影院；當初二的女生在學(xué)校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生，初二的男生在操場(chǎng)上馳騁、興致高昂。而我——中考期間的一名學(xué)生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書(shū)，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？雖然每天被函數、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團團轉，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗，雖然慘了點(diǎn)兒，但我卻在不知不覺(jué)中進(jìn)步著(zhù)。其實(shí)中考期間的生活是積極的，是有趣的；學(xué)習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的`好機會(huì )，我想對自己說(shuō)：即使再苦再累，我也不會(huì )畏縮，因為暴風(fēng)雨過(guò)后，我迎來(lái)的將會(huì )是彩虹。 在學(xué)校里，我從來(lái)不敢對自己有任何松懈，我怕一不小心就會(huì )被拉下來(lái)；在課堂上，我從來(lái)都不敢走神，我怕我會(huì )錯過(guò)什么；在課外上，我又不敢出去玩，我怕我來(lái)不及鞏固，真的，我好累。
打開(kāi)天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著(zhù)幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是中考期間的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美嗎？ 心中充滿(mǎn)理想，不管未來(lái)怎樣，永不放棄拼搏,就會(huì )取得成功的!中考期間，我的奮斗年!
拼搏的初三作文 4
隨著(zhù)年齡一天天的增長(cháng)，膽量卻一天天遞減，似乎很久很久以前，真的沒(méi)有什么可怕的，就算出了再大的差子，也會(huì )有人替你頂過(guò)去。但人是會(huì )長(cháng)大的，到了一定程度上，你就必須學(xué)會(huì )如何承擔責任�？僧斘覀兠靼走@一點(diǎn)時(shí)，卻又為它顧慮太多，可以做好的事反而給搞砸了。隨著(zhù)心智上的成熟，我們對表面上的“東西”開(kāi)始看得很重、很重。似乎沒(méi)有這些“東西”就無(wú)法支持呼吸似的。平常人們所說(shuō)的面子，就是因為我們太注重這些了，才會(huì )失去一些東西。
我認為做人就要輕松一下！當然這種放松當然不是放縱啦。我們的成長(cháng)道路，是應該與我們想成為的.方向而發(fā)展。抓住身邊的每次鍛煉的機會(huì )，無(wú)論是大的還是小的，我們都要嘗試。因為，只有適應了每一種環(huán)境去做不同的事情，我們才會(huì )在將來(lái)有強勁的競爭力。如果你想要把長(cháng)處隱藏在某個(gè)角落，到千鈞一發(fā)的時(shí)刻，來(lái)一個(gè)一鳴驚人——當然我不排除有這種可能，那畢竟是少數。我們怎么可以等待時(shí)間，那樣讓旁人看來(lái)，只能看到你膽怯的弱點(diǎn)。你或許認為在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，你可以表現得非常完美，沒(méi)有平時(shí)的歷練，再好的東西也沒(méi)有意義，就像沒(méi)有音響，再好的音樂(lè )也無(wú)法出來(lái)。
試一試，去嘗試做一些平時(shí)你不做的事情，即使以失敗收場(chǎng)，那么也會(huì )有一份經(jīng)驗，以后就可以從容面對。
拼一拼，去做一些平時(shí)你可以做的事情，爭取把它做的更好，把它轉化為自己的一種武器，以它“捍衛”自己。
“試一試就能行，拼一拼就能贏(yíng)”，這并不是無(wú)稽之談。當你學(xué)會(huì )放棄所謂的“尊嚴”時(shí)，你就會(huì )發(fā)現自己原來(lái)是多么的優(yōu)秀，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)自己可以做那么多的事，人的一生不就是體現自身價(jià)值嗎？
拼搏的初三作文 5
拼搏，就是拼盡全力與某樣東西斗爭、搏斗，因為不確定因素太多，不能完全確定結果，帶有了一種冒險，一種的性質(zhì)，不由得便令人熱血沸騰。所以，拼搏是與逆境作斗爭的最好良方。
拼搏是不同于努力的，當你需要拼搏的時(shí)候，往往已經(jīng)身處絕境，再無(wú)什么好顧及的，腦海只剩下一個(gè)最根本，最原始的目標，不顧一切地向它進(jìn)發(fā)。就像在《魯賓孫飄流記》中被困荒島的魯賓孫一樣——在荒島上人類(lèi)的一切活動(dòng)、交易、工作……基本都失去了作用。槍械、工具、火藥、住所等成了生存的全部，魯賓孫在荒島下生存的目標，和我們萬(wàn)千年前的`祖先是一致的——那就是活下去，并且活得持久，最原始的渴望支配著(zhù)他，不斷拼搏，最終迎來(lái)了希望之光。
但拼搏是不能完全盲目，自大的，就像你妄圖用一枚雞蛋砸開(kāi)一塊巨大，堅硬的石頭，任憑你如何努力，也只能落個(gè)蛋清滿(mǎn)地，蛋殼碎裂的下場(chǎng)。所以拼搏要有自知之明，知道自己有幾把刷子，知道正確的努力方向，就如偉大的物理學(xué)家楊振宇，在美國留學(xué)期間，他一開(kāi)始主攻實(shí)驗物理，但因為當時(shí)在國內學(xué)習條件落后，以致于在美國立鬧出了“哪里有爆炸，哪里就有楊振宇”的笑話(huà)。因此，他放棄了實(shí)驗物理，選擇了理論物理，并取得了巨大的成就，若他朝著(zhù)實(shí)驗物理的道路盲目拼搏的話(huà)，現在他大概也只能是個(gè)實(shí)驗室退休的助手罷了。
命運給予我們一個(gè)又一個(gè)的逆境，便是要教會(huì )我們不斷地拼搏，一次又一次地沖破命運的鎖鏈。當一切希望都消失了，便要靠拼搏去找尋——即使流汗、流淚、流血，也要不斷奔跑，跌倒了還向著(zhù)目標一寸一寸的爬行，即使爬不了了也要用目光去觸及——或許這正是拼搏，是與逆境斗爭最好的良方——一個(gè)人眼中只有一個(gè)目標，那又有什么荊棘，什么險阻，什么困難能擋住無(wú)懼的他呢？
拼搏的初三作文 6
“今日不搏，更待何時(shí)？”
“不苦不累，初三無(wú)味�！�
“今天多一份拼搏，明天多幾份歡笑�！�
“努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己�！�
每當我走過(guò)初三級的教室旁，都能看到許多有關(guān)拼搏的名言警句，正是這些名言警句，激勵著(zhù)我們不斷拼搏，不斷成長(cháng)。
課堂中要拼搏，考試前要拼搏，跑800米時(shí)要拼搏，課后時(shí)間要拼搏，上學(xué)的路上仍要拼搏……課堂上認真聽(tīng)課的同學(xué)，無(wú)論走到哪都抱著(zhù)課本的同學(xué)，辦公室里不斷追問(wèn)老師難題的同學(xué)，操場(chǎng)上盡情揮灑汗水的同學(xué)，下課了仍在教室里做作業(yè)的同學(xué)，無(wú)一不在竭盡全力地拼搏著(zhù)。
你不拼搏，成功便會(huì )離你而去。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我精神渙散，懶惰的思緒沖昏了我的頭腦，我愚蠢地認為自己不用拼搏也能穩操勝券，放縱自己，課堂上走神，回到家只知道睡覺(jué)，作業(yè)完成得沒(méi)有質(zhì)量，考試前也沒(méi)有復習，仍自我安慰地說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，這只是給自己一個(gè)小小的放松罷了。然而除了我，每個(gè)人都在暗自地拼搏著(zhù)，我卻不以為然。那次考試，我整整退步了70分。
只要敢于去拼搏，奇跡便會(huì )發(fā)生。
我們的'老師曾對全班同學(xué)說(shuō)過(guò)：“你們只有比別人多努力一分鐘，多拼搏一分鐘，多出一份力，多流一滴汗，跑步比別人快一秒，成績(jì)比別人多一分，才能比別人多一份成功�！睆哪菚r(shí)起，每天的課間跑步，我們比別人多跑一圈；每天放學(xué)的晚練，我們比別人多一倍的訓練量；每周的體育課，我們比別人多上20分鐘……日復一日，我們每天比別人多流的汗水，終于換來(lái)了成功的眼淚——短短一年中，我們創(chuàng )造了體育中考全班滿(mǎn)分的奇跡。
成功沒(méi)有捷徑，拼搏，是通向成功的唯一道路。初三的不斷拼搏，必將造就我們前途的光明。正是初三艱苦、勞累的生活，交給了我用拼搏之匙去開(kāi)啟成功之門(mén)。
拼搏的初三作文 7
夢(mèng)想如冬日的一縷陽(yáng)光，散發(fā)出耀眼的光芒；
夢(mèng)想如沙漠里一片綠洲，給予你希望的曙光；
夢(mèng)想如平日里一副紙筆，寫(xiě)出你明天的輝煌。
——題記
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都是那么別具一格，在平日里看來(lái)，夢(mèng)想就像一縷清風(fēng)怎么抓也抓不著(zhù)﹑就像無(wú)色無(wú)味的空氣一樣，怎么看也看不到…夢(mèng)想是那么虛幻，飄渺，而在我看來(lái)，只要心中懷揣著(zhù)夢(mèng)想，并努力追尋，就一定會(huì )實(shí)現。
怎樣實(shí)現夢(mèng)想呢？實(shí)現夢(mèng)想是如此困難，我不住的問(wèn)我自己。你看有多少歷史人物實(shí)現了他們的夢(mèng)想，司馬遷費勁千辛萬(wàn)苦，創(chuàng )造了一部?jì)?yōu)秀的文學(xué)作品，不朽的史學(xué)名著(zhù)《史記》，為我們了解歷史，后世編寫(xiě)史書(shū)，開(kāi)辟了道路。美國總統林肯經(jīng)歷了無(wú)數困難，但他不斷拼搏，不放棄夢(mèng)想，最終成為了赫赫有名的美國總統。詹天佑因心中懷揣著(zhù)夢(mèng)想，為了使祖國強大起來(lái)，努力學(xué)習，修筑了中國第一條鐵路，他是我們自強不息的中國人，是我們的驕傲。愛(ài)迪生發(fā)明燈泡，經(jīng)歷了一千多次失敗，但依然堅持的走下去，不怕苦，不怕累，最終把光明帶給世界。頑強拼搏的乒乓球員鄧亞萍不怕困難，不怕挫折，努力拼搏，在世界乒乓球比賽中，她為我國爭得了一個(gè)又一個(gè)榮耀……
這一切一切告訴我們，只有勇往直前，大膽挺進(jìn)，不斷拼搏，才能實(shí)現夢(mèng)想，夢(mèng)想需要拼搏，相信“我能行”自信是成功的基石，只有自信，才能成功，除了擁有自信外，還要有實(shí)踐精神，只有勇于嘗試，不斷超越，增強自身實(shí)力，才能實(shí)現夢(mèng)想�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！敝挥邢氩坏降�.，沒(méi)有做不到的，只要有付出，就會(huì )有回報。
擁抱夢(mèng)想，請現在努力拼搏，夢(mèng)想因拼搏而精彩！
夢(mèng)想因拼搏而精彩，揮起希望自鞭，從此起航，努力拼搏，創(chuàng )造屬于你自己的精彩的人生吧！再筑歷史的輝煌吧！
拼搏的初三作文 8
蝴蝶若非經(jīng)過(guò)蛻變的劇痛，又怎會(huì )有繁華芬芳中飛翔的美麗？
——題記
青春年少的我，總愛(ài)回憶從前的時(shí)光。這些美好的記憶，總是迷離的，如清水中淺淺的月色，如風(fēng)雨中朦朧的煙霧；如穿過(guò)樹(shù)葉低低吟唱的微風(fēng)。正因為回憶太早，因為偏離了自己成長(cháng)的軌道，迷失了前進(jìn)的方向，忘卻了曾經(jīng)立下的壯志豪言。
一落千丈的成績(jì)，像洶涌澎湃的瀑布一瀉千里。留下的，是一滴滴晶瑩的淚珠和曾經(jīng)追夢(mèng)留下的遙遠的足跡。成績(jì)單發(fā)下來(lái)了，竟然頓時(shí)失去了勇氣，但我還是翻開(kāi)了。清秀的字跡映入眼簾，一段話(huà)，不長(cháng)，卻刻骨銘心�！袄蠋熡X(jué)得你最近對自己要求松懈了，不夠嚴格。正如你爸爸所說(shuō)的，一次次的總結經(jīng)驗，卻沒(méi)有真正去做，那又有什么用呢？你的夢(mèng)想是什么？你真正要的是什么，就去追求。人一旦放松了那根弦，就會(huì )徹底潰退。一分耕耘，一分收獲�！�
雄鷹追求的是無(wú)邊的蔚藍天際，森林追求的是織就深沉的翠綠之海。那么，我呢。我追求的又是什么？
花兒伴著(zhù)我成長(cháng)，炎熱的夏天，揮灑下的汗水，沉甸甸的。背書(shū)，做題，讀筆記一日一日，積累下了知識，享受了拼搏。一切的一切，都沉淀在我的心里。握緊雙手，為一道數學(xué)題而冥思苦想，當解答出來(lái)的時(shí)候是如此的.有成就感。當讀懂了一篇課文時(shí)，是如此的意味深長(cháng)。
回家了，從未有過(guò)的自覺(jué)，自己靜靜地寫(xiě)作業(yè)，靜靜地復習。一朵含苞待放的花蕾正在靜靜地綻放，一分一秒，在我看起來(lái)都那么珍貴。我在一天天地成長(cháng)，一天天地茁壯。像教室外那朵不知名的野花一般，吸收陽(yáng)光雨露，等待真正要綻放最耀眼的笑臉的一天的到來(lái)。
考前的一晚，漆黑的夜空中釘著(zhù)幾顆星星，在黑暗中發(fā)出微弱的光芒。長(cháng)長(cháng)地呼了一口氣，那一夜，睡得特別的安穩。
努力后的淚水溢滿(mǎn)眼角，第一次體驗到成功的滋味，心里有說(shuō)不出的欣喜。那一天，我真的綻放了最耀眼的笑臉。
因為進(jìn)步，我重獲自信；因為拼搏，我收獲了成功。
拼搏的初三作文 9
我深信，當一個(gè)人拼搏的時(shí)候，就是他最強大的時(shí)候，任何困境都無(wú)法打敗他堅持的信念；拼搏，是制勝的最佳途徑。當一個(gè)人拼搏的時(shí)候，他心中只有成功，那是一種烙入心底、浸入骨髓的堅持，像一盞啟明燈，指引迷茫人生的方向。
拼搏是一種追求，一種堅不可摧的信念。當馬爾克思創(chuàng )作《百年孤獨》的時(shí)候，他已窮困得無(wú)力交付房租，不得不外出躲債。他沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，只能依靠這本尚未完成的作品所帶來(lái)的稿費。他別無(wú)他法，唯一的途徑就是去拼搏，他堅持不敗的信念，在房東的“追殺”下完成了這篇驚世巨作，這就是拼搏的力量！
拼博是一種堅持，一步步地帶著(zhù)不敗的信念走向成功的堅毅。當約翰·納什研究“博弈論”的時(shí)候，他幾十年沒(méi)有看過(guò)一場(chǎng)電影，拒絕任何娛樂(lè )，他堅持著(zhù)，永不放棄。幾十年的光陰足以讓一個(gè)心懷大志的青年變成一個(gè)鬢發(fā)斑白，目光遲鈍的老人，于他而言，雖然時(shí)光已逝，但唯一不變的是他對數學(xué)的熱愛(ài)，數學(xué)就是他的.戀人，博弈論就是他傾注滿(mǎn)腔心血所得的孩子，花費了畢生精力培養，終于將他培養長(cháng)大，推向世界，在無(wú)數科學(xué)家的考證下，成為經(jīng)濟學(xué)的巨人。數十載的堅持，這何嘗不是一種拼博呢？
當人拼博的時(shí)候，人是無(wú)敵的，世間萬(wàn)物都敵不過(guò)他眼中堅持的火焰，任何事物都不能讓其退縮！拼搏的人心目中有一種信仰，這是對成功的渴望，他的努力像是大海，包容一切知識；他的毅力像是熊熊烈火，能將一切艱難燒成灰燼。這才是一個(gè)人最強大的時(shí)刻啊，強大如斯，何人能擋？強大如斯，何志不成？拼博才是一個(gè)人通往成功的最寬闊的道路！
在這千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的時(shí)代，拼搏是能戰勝一世的偉大信奉，這也正是我們初三同學(xué)們所需要的。你生而有翼，為何竟愿匍匐前進(jìn)，形如蟲(chóng)蟻？拼博吧，拼博會(huì )讓你品嘗到成功的果實(shí)！
拼博吧！拼博是一個(gè)人走向成功的最佳途徑�！叭松苡袔谆夭�，此時(shí)不博更待何時(shí)？”
拼搏的初三作文 10
海燕飛不過(guò)滄海，但它卻敢于展開(kāi)瘦弱的翅膀，奮飛在波濤洶涌的海上，讓生命在拼搏中綻放光芒。就算頂風(fēng)冒雨，就算有一天巨浪會(huì )把它重重的打入幽深的海底結束它短暫的生命，但它畢竟拼搏過(guò)，生命因拼搏而綻放光彩。
敢于拼搏，為明理。
蘇軾，他對抗流俗，始終堅持著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，敢于反對皇帝，不畏強權，就算被貶謫流放，也絕不改變自己的觀(guān)點(diǎn)。在詩(shī)文方面，他也敢于創(chuàng )新。從他以后，詞，再也不僅僅只有優(yōu)柔寡斷，惆悵惋惜。而是多了些壯志豪情，勇不可當。蘇軾讓充滿(mǎn)進(jìn)取精神、胸懷遠大理想、富有激情和生命力的仁人志士昂首走入詞世界，改變了詞作原有的柔軟情調。他對命運的敢于拼搏，在歷史上拼出了一方屬于自己的天空。
敢于拼搏，赤膽忠心。
文天祥，面對強大的元軍，毫無(wú)懼色。為了守衛自己的國家，起兵抗元，從容殉國�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，凌云壯志，氣蓋山河，寫(xiě)來(lái)已盡其勢。就算是遠離故土，淪為階下囚，他也無(wú)畏。敢于拼搏，人間的.豪情，不再乏力。敢于拼搏，是逆境當中綻放的光芒。敢于拼搏，把自己最熾熱的忠心獻給了人民。
敢于拼搏，獻身救國。
在無(wú)數黑暗度歲月里，總有一些英雄背負著(zhù)民族興亡的重任，將苦難一肩扛下，不懼任何阻撓。百年前的維新變法，充滿(mǎn)著(zhù)改革者的滿(mǎn)腔熱血。盡管他們非常渺小，卻敢于與強大的保守派斗爭，他們身上的勇氣和擔當，早已成為了民族的基因，在我們血脈中流淌。敢于拼搏，他們堅貞不屈地守護著(zhù)正義的底線(xiàn)，維護神圣的正義。
敢于拼搏是一種境界，它既沒(méi)有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒(méi)有初入社會(huì )的感世傷懷，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰自我，是直面人生的引亢高歌。
敢于拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏，便不會(huì )再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪。
敢于拼搏是一種資本，它助我們發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中搏擊長(cháng)空。
拼搏的初三作文 11
人生的旅途稍縱即逝，生命卻因為挫折、奮斗、成功而顯得更崇高!
“巴甫洛夫很忙”。這話(huà)出自不是別人的無(wú)微關(guān)心，更不是出自旁人的冷嘲熱諷，而是來(lái)自鼎鼎大名的巴甫洛夫口中。
曾經(jīng)，世界最高或就獎——諾貝爾獎將“最大貢獻獎”頒布給巴甫洛夫。這一切來(lái)得太突然，他何時(shí)想過(guò)競爭這項這么沉重的獎項。
他只是來(lái)一睹獲獎?wù)叩娘L(fēng)采，他穿插在圍觀(guān)的人群中。哪里知道，獲獎?wù)呔故撬旧�，他剎那間呆住住了，既而轉身就跑，人們熱情地把他團團圍住，他被恭請上了領(lǐng)獎臺。
他沉思著(zhù)，就在世界最瑰麗的舞臺上愣著(zhù)。
終于，他揚起手中的獎杯，光華而沉重的獎杯，用堅韌有力的語(yǔ)氣向世人們發(fā)出他心中的“怒吼”：“今天，卑小的我不足以戴上這輝煌的頭銜，我只是一個(gè)無(wú)足掛齒的人，我并未給人們帶來(lái)財富。但我今天是代表全人類(lèi)中的所有窮人與不幸的人領(lǐng)獎，為他們的不幸，痛苦而勇往直前的精神所領(lǐng)獎……”
又在奧斯托特金壁輝煌的大廳上，諾貝爾獎的'慶祝會(huì )而準備開(kāi)始。
慶祝會(huì )為人們提供了各國名菜美肴。當巴甫洛夫得知這場(chǎng)慶祝會(huì )共擺設了五百多個(gè)座位，當他知大約這一場(chǎng)的慶祝會(huì )將花費三十幾萬(wàn)美金。他，在發(fā)表講話(huà)的最后，跪下了他頑強而尊貴的膝蓋，他祈求將這場(chǎng)慶祝會(huì )的食物費折成錢(qián)以他們的名義向世界貧困的地區捐出自己心中的一顆愛(ài)心……
今天，當他在生命垂危的時(shí)刻，他并不是急著(zhù)寫(xiě)遺書(shū)，忙市面上的分家產(chǎn)，而是一絲不茍地、聚精會(huì )神地向助手講述他身體微妙的變化。似乎，他不知道他自己即將死亡，等待他的又會(huì )是怎樣的天地。
他不像別人享受著(zhù)昔日的輝煌，不像別人悲痛自己的生命才剛剛開(kāi)始，卻草草結束，就連鄰人焦急地在門(mén)外關(guān)懷，他仍堅持不懈地工作，連給鄰居開(kāi)了門(mén)，道聲謝也來(lái)不及……
“巴甫洛夫很忙”，我永遠記得這句話(huà)。
拼搏的初三作文 12
如果說(shuō)青春是一首內容豐富的樂(lè )曲，那么拼搏，就是青春的旋律。聽(tīng)！這熟悉親切的旋律又響起了，眼前不禁浮現出了記憶中熱血沸騰的一幕。
放假前的體育課上，老師笑瞇瞇的告訴我們：“這節課進(jìn)行長(cháng)跑測驗，放假后來(lái)考試�！鳖D時(shí)哀嚎聲與慘叫聲此起彼伏。我的心一沉，果不其然，最終我的成績(jì)距離優(yōu)秀還差了幾秒。
不甘心，于是放假期間，早晚樓下都多了個(gè)堅持跑步的身影，一次又一次，我咬牙堅持了下去，距離優(yōu)秀的成績(jì)也越來(lái)越近了。
終于又迎來(lái)了體育課。又站在了起跑線(xiàn)上，此時(shí)我的內心格外平靜，眼神格外堅定。伴隨著(zhù)一聲哨響，我毫不猶豫的沖了出去，同時(shí)在心中一遍一遍的告訴自己：我一定要頑強拼搏，奮斗到底！
一圈，兩圈，我感到自己的身體越來(lái)越重，腳也越來(lái)越軟，速度不由得慢了下來(lái)。好累，要不放棄吧······不行！再拼一把，一定要堅持拼搏下去！人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？想到這里，我感到身體中仿佛又榨出了些力量，催著(zhù)我不斷的拼搏向前。
額上沁出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠，沿著(zhù)應該已經(jīng)潮紅的`臉頰向下慢慢淌，此時(shí)我的心中只剩下一股充滿(mǎn)頑強意志的力量激勵著(zhù)我?jiàn)^勇向前拼搏。拼啊，快了，就快要到了，100米······50米······終點(diǎn)就在眼前了，這一刻，我什么也不顧，用上自己剩余的所有的力氣向前飛去。
過(guò)了終點(diǎn)的一剎那，似乎全身的力量都被抽干了，差點(diǎn)兒摔坐在地上。我顫抖著(zhù)來(lái)到了老師身邊去看分數，我的成績(jì)超過(guò)了優(yōu)秀的標準！
清風(fēng)拂過(guò)，那一刻我感到自己泡在了甜蜜的溫泉中，這拼搏得來(lái)的不易的成果讓我頓覺(jué)一切付出都是值得的，腿依然很酸，但心中卻裝滿(mǎn)了愜意。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。只要我們頑強拼搏，我們的青春終會(huì )渲染上成功的色彩，并鼓舞著(zhù)我們大步踏向遠方。
拼搏為律，青春為曲，就讓這大氣磅礴之聲回蕩在廣闊的天地間吧！拼搏，就是我的青春旋律！
拼搏的初三作文 13
初三是什么？
我認為：如果生命是一首歌，那么初三就是一段動(dòng)人的旋律；如果生命是一臺鋼琴，那么初三就是一段悠揚的樂(lè )曲；如果生命是一本書(shū)，那么初三就是一個(gè)精彩絕倫的故事。初三是享受！有一顆享受的心對初三來(lái)說(shuō)很重要！
享受初三的忙碌與充實(shí)，這份忙碌讓你沒(méi)有任何時(shí)間去思考，什么是痛苦，什么是無(wú)聊，什么是無(wú)所事事，這是世界上最美好的人生狀態(tài)！
享受初三的明確與專(zhuān)注，這段日子，你明明白白知道自己，要做什么，該做什么，沒(méi)有任何私心雜念，也沒(méi)有別的任何蕪雜來(lái)干擾自己，除了備考，除了拼搏，為中考而拼搏，再也沒(méi)有什么事情能撼動(dòng)這明確的目標！這樣的明確與專(zhuān)注是人生中最美好的享受，沒(méi)有了它，痛苦不堪！
享受初三的拼搏與奮斗，拼搏奮斗是青春最美麗的符號，也是人生最快樂(lè )的享受，沒(méi)有拼搏就等于沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有樂(lè )趣！
享受初三的競爭與突破，競爭中的狀態(tài)是一種積極的，惟恐落后的，其樂(lè )無(wú)窮的狀態(tài)，擁有這樣的狀態(tài)您會(huì )覺(jué)得人生的美好動(dòng)人，也會(huì )在競爭中找到自我的價(jià)值，成就與方向，在一次次的競爭中盡享自我突破的美麗！
享受初三的挑戰與機遇，“無(wú)限風(fēng)光在險峰”�！皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，敢于站在風(fēng)口浪尖的.人，才可以欣賞到最奇偉的風(fēng)光，享受到人生最壯麗的幸福！
享受初三的短暫與珍貴，即將告別的彼此會(huì )更加珍惜僅有的生活，同桌的可愛(ài)，老師的可親，朋友的可依，彼此的一言一語(yǔ)，一笑一顰，甚至彼此的作惡別扭都變得那么有趣
同學(xué)們，我們的初三我們做主，我們的青春我們做主！
我希望我們全體同學(xué)都要有這種自信與豪情。
最后，送給同學(xué)們一幅對聯(lián)：幾番鏖戰，一朝決勝負，換來(lái)笑靨如花；數載苦讀，六月定乾坤，贏(yíng)得中考輝煌。橫批：百舸爭流！
讓我們拼搏初三，奮斗初三，享受初三！
拼搏的初三作文 14
初中的我們正值青春，面對近在眼前的人生第一次大考——中考，我們日夜拼搏。
清晨，書(shū)聲朗朗讀書(shū)時(shí)。
伴著(zhù)朝暉，我們端坐桌前，腰桿兒筆直，手中輕輕捧著(zhù)書(shū)本，仿佛是捧著(zhù)珍寶一般，雙目直直地掃著(zhù)，聲帶猛烈地震顫著(zhù)。我們拼命從書(shū)本中汲取著(zhù)知識，宛如干涸的花朵被悉心澆灌，又如饑餓的路人盡情飽餐一般。漸漸的聲音越來(lái)越大，越來(lái)越洪亮，越來(lái)越震撼。每個(gè)人臉上洋溢著(zhù)興奮與歡樂(lè )，感染著(zhù)在場(chǎng)的每一個(gè)人，我們無(wú)法停下，我們也不愿意停下，就算口干舌燥，也要讓朗朗讀書(shū)聲響徹云霄，久久不散。
課上，冥思苦想攻題時(shí)。
雙眼緊盯著(zhù)那題，口也高頻率的嘟囔著(zhù)，仿佛身處戰場(chǎng)，手中的筆化作利器向“敵人”刺去，但對方銅墻鐵壁般的防御，讓我一次次敗退，一次次頭破血流，那又怎樣？深呼吸，甩甩頭，伸伸腰，抬抬腿，動(dòng)動(dòng)手，繼續向前。不斷改變著(zhù)思路，不斷尋找著(zhù)切入口，不斷鼓舞著(zhù)自己，忽然，靈光一閃，連忙以迅雷不及掩耳之勢，揮揮早已麻木雙手，抓起筆，寫(xiě)下一串串完美的答案。呵呵，抬頭微笑，微笑，再微笑，小小難題怎能阻我之路？
下午，策馬揚鞭馳騁時(shí)。
站在起點(diǎn)，雙腿緊繃，調整呼吸，一聲哨響劃破天際，雄渾悠遠，余音回繞。一剎那，雙腿彈起，身體如離弦之箭。鏗鏘的腳步震撼天地，洶涌的氣勢吹起無(wú)數灰塵。心中只有一個(gè)信念，“沖，沖，再沖！”又一聲哨響，沖鋒時(shí)刻，呼吸早已急促，面頰早已通紅，但還是咬著(zhù)牙，邁動(dòng)如鉛的`腿，擺動(dòng)如膠的臂，將最后一絲能量全部綻放，讓身體如火箭般一飛沖天……
拼搏，本身就是人生常態(tài)，青春的我們更應該拼命搏，玩命搏，搏出個(gè)美好明天，搏出個(gè)幸福生活。
拼搏的初三作文 15
將來(lái)的你，一定會(huì )感激現在拼命奮斗拼搏的自己�！}記
轉眼間初三的大門(mén)將要為我打開(kāi)，這也就是意味著(zhù)我還有不足一年的時(shí)間來(lái)改變自己命運。一年的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，但卻是決定我人生的時(shí)間。
我喜歡高中那種忙碌的生活，我喜歡做學(xué)霸的感覺(jué)。我想要飛的更高，我想要闖出自己的一片天，我想要讓家人引以為傲。為了這些，我必須要拼命地奮斗拼搏！
這一年，我會(huì )努力地奮斗拼搏，爭取考上重點(diǎn)，我要讓所有看不好我的人耳目一新，我要讓他們全部都對我豎起大拇指。所以，我必須要努力奮斗，必須要拼了命的去奮斗！我堅信，只要肯去奮斗，那么不管是什么事情都會(huì )成功的。我要努力一點(diǎn)，在努力一點(diǎn)，在努力一點(diǎn)點(diǎn)，這樣夢(mèng)想肯定就會(huì )實(shí)現的。牛頓說(shuō)“無(wú)論做什麼事情，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的�！彼晕乙^斗，讓所有的人都對我刮目相看。
我會(huì )在這不到一年的時(shí)間里，努力奮斗，讓所有不可能的夢(mèng)想成為現實(shí)。并不是命中注定了我們要比別人差，而是我們還不夠努力，而是我們還沒(méi)有傾盡所有去奮斗拼搏。初三了，該奮斗了。要全力以赴了，只要肯努力，肯去奮斗，那么什么是不可能的。
奮斗吧親愛(ài)的'自己，你已經(jīng)沒(méi)有太多的時(shí)間可以揮霍了。在這一年不到的時(shí)間里你必須端正態(tài)度，用力去奮斗，去把所有不可能的都轉變?yōu)楝F實(shí)。
努力奮斗吧，重點(diǎn)高中的大門(mén)一定會(huì )為我而打開(kāi)。初三了，該奮斗了，該用盡全力一搏了！加油吧，為了夢(mèng)想去奮斗吧，苦這一陣子算什么？未來(lái)是要靠自己去打拼的，想要擁有一個(gè)好的未來(lái)，好的高中，就必須要努力奮斗！
初三了，該奮斗了！
拼搏的初三作文 16
該來(lái)的還是會(huì )來(lái)了，我終于還是步入了初三下學(xué)期了，這是我在母校最后半年學(xué)習，想起以前浪費的兩年時(shí)光，心中難免會(huì )有些傷感，但是這并不代表我喜歡初三，因為它的壓力比以前的更重，家人的期望比起前更高，我的神經(jīng)繃得比平常越緊，他們像一顆大石頭壓在我的身上，讓我喘不過(guò)氣。有時(shí)我真希望讓自己好好休息一下，但時(shí)間允許，他總是把我逼到極點(diǎn)，再狠狠的把我摔下萬(wàn)丈深淵，有時(shí)我都不知道我究竟該怎么辦。
當初一的孩子們成群結隊地走向電影院；當初二的女生在學(xué)校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生，初二的男生在操場(chǎng)上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學(xué)生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的`講義中奮筆疾書(shū)，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？雖然每天被函數、abc、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團團轉，又被“√”、“×”、“—1”、“—3”打敗，雖然慘了點(diǎn)兒，但我卻在不知不覺(jué)中進(jìn)步著(zhù)。其實(shí)初三的生活還是積極的，是有趣的；學(xué)習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機會(huì )，我想對自己說(shuō)：即使再苦再累，我也不會(huì )畏縮，因為暴風(fēng)雨過(guò)后，我迎來(lái)的將會(huì )是彩虹。 在學(xué)校里，我從來(lái)不敢對自己有任何松懈，我怕一不小心就會(huì )被拉下來(lái)；在課堂上，我從來(lái)都不敢走神，我怕我會(huì )錯過(guò)什么；在課外上，我又不敢出去玩，我怕我來(lái)不及鞏固，真的，我好累。
打開(kāi)天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著(zhù)幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美嗎？ 心中充滿(mǎn)理想，不管未來(lái)怎樣，永不放棄拼搏，就會(huì )取得成功的！初三，我的奮斗年！
拼搏的初三作文 17
紅色的塑膠跑道上，裁判手中緊握著(zhù)槍?zhuān)⒖瘫荣惥鸵_(kāi)始了。這個(gè)時(shí)候，我眼睛一亮，我看到了哪個(gè)？是你！你嘴角微微上揚，仿佛比賽結束，你已經(jīng)摘得桂冠一般。我的雙眼驟然閃爍，那就是你最好看的的樣子��！
“砰”的一聲槍響把我拉回現實(shí)：五位同學(xué)甩開(kāi)雙腿，直奔前方，你們跑的發(fā)狠了、忘情了、沒(méi)命了。驟雨一樣，是急促的蹬地；旋風(fēng)一樣，是飛揚的衣擺；火花一樣，是閃爍的瞳仁。我朝著(zhù)你的方向看過(guò)去，嗯？你如何在最后？我不禁為你擔憂(yōu)起來(lái)：快跑��！比賽最初就落了下風(fēng)，待會(huì )要想追回來(lái)就難了��！加油��！沖！快沖��！但是你并不猛沖，甩臂抬腿，有我們的步伐，只是緊緊咬住倒數第二名不放。你們跑得是那樣的快，似離弦的'劍，又如飛奔的豹，盯緊了目的就不可能放手。距離終點(diǎn)沒(méi)多遠了，我在觀(guān)眾席上已經(jīng)坐不住了，走到欄桿前，像熱鍋上的螞蟻一樣，焦急而又無(wú)奈，我無(wú)數次在心中吶喊：快沖��！加油��！無(wú)論是不是第一，起碼也不可以是倒數��！仿佛聽(tīng)到了我心中的吶喊一般，你忽然加快了節奏，每一步都跨得更遠，每一邁都驚心動(dòng)魄！只剩下200米了，沖！沖！你跑得愈發(fā)快了，腳下生著(zhù)風(fēng)，眼里冒失火。我恨不能這是一場(chǎng)接力賽，我替你跑完剩下的路程。你超越了跑在你前面的人，一位又一位。終點(diǎn)處的紅布條已拉起，場(chǎng)上的歡呼聲一波高過(guò)一波，震耳欲聾！你嘴角勾起一抹微笑，在第一名沖過(guò)終點(diǎn)之前，趕超了她，拔得頭籌！我心里被震驚了一下，這就是你最好看的的樣子��！
所有得失成敗，終是過(guò)眼煙云，無(wú)論是輝煌還是暗淡，都是你最漂亮的樣子。
拼搏的初三作文 18
拼搏是人在身處逆境、面對挫折時(shí)表現出的一種可貴品質(zhì)。古往今來(lái)，成大事者無(wú)不經(jīng)歷這樣一段過(guò)程：居里夫人在探究鐳的實(shí)驗中，其實(shí)驗條件是及其簡(jiǎn)陋的;萊特兄弟在制作飛機時(shí)也曾被別人取笑為“白日做夢(mèng)”。即使如此，他們都沒(méi)有放棄。因為他們心中都有著(zhù)堅定的信念，他們堅持奮斗，勇敢拼搏，最終才取得了如此巨大的勝利。
或許有人會(huì )提出疑問(wèn)：拼搏與成功是否存在著(zhù)一種因果關(guān)系?是不是因為拼搏，所以成功;只有拼搏，就會(huì )成功?其實(shí)，這不是絕對性的，并不是只要拼搏就能夠百分之百的取得成功。因此又有了：拼搏≈成功。就比如《勞山道士》中的王生，他聽(tīng)從道士的話(huà)在道觀(guān)里劈了兩個(gè)多月的柴――他拼搏了，但是卻沒(méi)有得到實(shí)用的仙術(shù)――他失敗了。這“拼搏≈成功”中的“≈”表明有大部分可能會(huì )獲得成功，可那生育的小部分則是失敗。即使如此，但是我們還可以得到一個(gè)絕對的.公式――
不拼搏≠成功。這在數學(xué)中被稱(chēng)作不等式，表示兩邊不相等。而它用在此也恰到好處。釋義：不拼搏就永遠也不會(huì )得到成功。你最好想都不要想能夠在家睡著(zhù)大覺(jué)，等著(zhù)成功能夠來(lái)敲門(mén)，這是不可能的。從某種意義上講，拼搏與成功的關(guān)系就如種子與麥苗一樣，春天里沒(méi)有播下種子，來(lái)年就不可能會(huì )長(cháng)出麥苗。如果你沒(méi)有負出努力，去拼搏，就不可能會(huì )獲得成功�？赡苡腥藭�(huì )說(shuō)：沒(méi)有付出努力卻意外地獲得了成功，這種事情也是有的啊!那么我可以說(shuō)：這種可能是小之又小，幾乎可以忽略不計。
說(shuō)了這么多，終歸有一句話(huà)是正確的：因為你拼搏過(guò)了，所以才獲得了成功。
成功都是自己努力付出的結果。
拼搏的初三作文 19
時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，忙碌、緊張又充實(shí)的三年初中生活轉瞬即逝，推開(kāi)記憶之窗，是否記得，課堂上愛(ài)說(shuō)話(huà)的我們，遲到而被罰值日，拔河比賽失敗，我們一起傷心難過(guò)，考試成績(jì)下滑，與老師的談話(huà)，這些事情歷歷在目，仿佛昨天剛剛發(fā)生的一樣。不知大家都是否記得。
三年的時(shí)間轉瞬即逝，我們只有一百天的時(shí)間，我們需要用全力去拼搏，生的.十字路口去抉擇自己的未來(lái)。在龜兔賽跑中，烏龜之所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍，而我缺少的正是要堅持，堅持每一天以飽滿(mǎn)的熱情，堅持每一天擁有好的學(xué)習態(tài)度。
要為自己確立明確的目標，模擬考試的目標，中考的目標。首先，端正的學(xué)習態(tài)度，以平常心面對中考，就把中考當成展示自己的機會(huì )，從基礎做起，記憶英語(yǔ)單詞時(shí)不能只是隨意的瀏覽或漫無(wú)目標地抄寫(xiě)，要做到集中精力，發(fā)揮自己潛力，一定可以提高學(xué)習效果。對于做題，要認真思考錯誤的原因，是知識掌握不清還是因為馬虎，仔細分析原因，自己定好計劃，明確目標，我相信自己，有十足的把握，是金子總會(huì )發(fā)光的。
養兵千日日，用兵一時(shí)，現在已經(jīng)到了臨陣磨槍?zhuān)锌嫉褂嫊r(shí)的緊要關(guān)頭了，當我再回首這一百天時(shí)，我不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞恥，更不會(huì )因虛度年華而悔恨，當我拿到中考考試成績(jì)時(shí)，我會(huì )自豪地說(shuō)：人生能有幾回搏，流血流汗一百天值得，在今后的日子里我要輕裝上陣，靜下心開(kāi)，奮力拼搏，全身心的奮戰中考。
決心苦戰100天，考出好成績(jì)，飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀，奮戰一百天，讓智慧在六月發(fā)出光芒，帶著(zhù)父母和老師的殷切希望奮戰，讓父母和恩師為我而自豪，笑傲六月，背水一戰，決勝中考。
拼搏的初三作文 20
只有拼搏才會(huì )成功 。鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛，怎會(huì )寫(xiě)出美麗的文字?種子不經(jīng)歷破殼的疼痛，怎能綻放出甜美的笑容?蛹兒不經(jīng)歷破繭的掙扎，怎能化蝶，凌飛于天空?我們人類(lèi)不經(jīng)過(guò)拼搏，怎能成功? 拼搏的奏出了成功的高潮。
林肯的人生路上，到處布滿(mǎn)了荊棘和阻石，可誰(shuí)會(huì )想到，在那一個(gè)個(gè)挫折后竟是無(wú)上的光輝。人生能經(jīng)歷多少次失敗?林肯卻總能在失敗處頑強地站起來(lái)。人生有多少個(gè)日子去拼搏?林肯卻堅持著(zhù)永不言棄。他相信花兒敗了，有再開(kāi)的時(shí)候，于是他承受住了經(jīng)常失敗的'痛苦。他相信再幸運的水手也會(huì )遇到風(fēng)浪，于是他一次又一次競選議員，渴望迎風(fēng)破浪就能看見(jiàn)雨后燦爛的陽(yáng)光。于是他堅信了自己的信念，正視一次次失敗，收獲一個(gè)個(gè)經(jīng)驗，換來(lái)經(jīng)久不息的掌聲。他的拼搏換來(lái)的是萬(wàn)人崇尊的總理，他對于人生的價(jià)值觀(guān)和對于現代經(jīng)濟的獨特看法更使他成為了一代偉人。如果林肯在其中的任何一次失敗中沉淪下去，他必定不能獲得后來(lái)的成功與喜悅。
大家都知道“邰麗華”嗎?2000年，在富麗堂皇的紐約卡內基音樂(lè )廳，邰麗華領(lǐng)銜主演的《千手觀(guān)音》，受到全國觀(guān)眾的一致好評。
邰麗華以其“孔雀般的美麗，高潔與輕靈”征服了不同膚色的觀(guān)眾。盡管，她是個(gè)殘疾人�？伞芭_上一分鐘，臺下十年功�！彼龑⒆约鹤兂梢恢恍D的陀螺，24小時(shí)中除了吃飯和睡覺(jué)，其他時(shí)間都在舞蹈。每一次跌倒，她都勇敢的站起來(lái)，舞蹈就是她的生命，她的一切，哪怕在那雪白的舞裙上染上她的鮮紅的血。她也想過(guò)放棄，她也有過(guò)退縮，但是是她離不開(kāi)舞蹈。于是，她用心去伴奏，用生命來(lái)舞蹈，為理想而奮斗，讓圣潔的靈魂和美妙的舞姿感動(dòng)了每一位觀(guān)眾。
梅樹(shù)經(jīng)過(guò)與霜雪的拼搏，開(kāi)出動(dòng)人的美麗，她在刻骨的寒風(fēng)中含苞怒放。
親愛(ài)的朋友們，努力吧，只有拼搏才會(huì )成功!
拼搏的初三作文 21
這個(gè)暑假，棋館每周五都會(huì )舉行館內交流賽，每一個(gè)組別都會(huì )產(chǎn)生第一名和第二名，還有獎品哦。
上星期五的館內賽，我獲得了第三名的成績(jì)，雖然和以前比我有進(jìn)步，但心里還是有點(diǎn)失落的，距離第二名就差一盤(pán)棋。因此，今天我非常期望能獲得第一名的成績(jì)，得到我夢(mèng)寐以求的獎品。
上午的比賽，四盤(pán)棋我都戰勝了對手。下午的比賽會(huì )愈來(lái)愈有困難程度，我也要格外認真。
下午的第一盤(pán)棋，剛開(kāi)始我部局的挺好的，占了好幾個(gè)角，可是中盤(pán)的時(shí)候，因為判斷失誤，下錯了幾個(gè)子，造成原本可以贏(yíng)的棋，輸了。那一刻，我心里五味雜陳，看著(zhù)棋盤(pán)，我仔細地探尋他們的斷點(diǎn)，非常想把這盤(pán)棋下贏(yíng)，可是卻發(fā)現再如何補都沒(méi)辦法挽救剛才的失誤。心里斗爭了很長(cháng)時(shí)間，別的小伙伴們下完棋都來(lái)圍觀(guān)我，心里好難受。最后我讓自己冷靜下來(lái)，堅持把棋下完。裁判老師判黑棋贏(yíng)，白棋輸。感謝裁判老師，立刻把這盤(pán)棋解說(shuō)給我聽(tīng)，一直給我鼓勵，讓我認真地把剩下的兩盤(pán)棋下完，假如兩盤(pán)棋都贏(yíng)了的話(huà)，還是非常有期望拿到第一名的。謝謝老師的鼓勵，非�？�，新的`一盤(pán)棋又開(kāi)始了，這次對手是我的好朋友饒心。
這次我吸取了上盤(pán)的教訓，每一步走得愈加認真了。沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，非常順利地戰勝了對手。剩下最后一盤(pán)棋了，我全力以撲，心里好期待能贏(yíng)下這盤(pán)棋。
最后一盤(pán)棋，開(kāi)始了。
我依舊維持著(zhù)冷靜的狀況，認真剖析棋局形式，走好每一步棋。毫無(wú)意料之外地我又打敗了對手，贏(yíng)了最后一盤(pán)棋。我心情激動(dòng)地等著(zhù)裁判老師宣布最后的結果。
比賽結果出來(lái)了，我太興奮了，經(jīng)過(guò)今天的激烈角逐，我終于拿到了高級組第一名，得到了獎品。同時(shí)這也意味著(zhù)，下周我將進(jìn)入有段組，和棋力比我高的小伙伴們比賽角逐，心里又開(kāi)心又有點(diǎn)緊張、害怕。加油吧！
拼搏的初三作文 22
我拾起一片綠葉，在手中輕拂著(zhù)微風(fēng)，恰似天真的孩童，卻不知時(shí)間已隨人們的步伐前進(jìn)了，然而生活的體驗卻又豐富了我的情感，期待下個(gè)路口等待我的將是一道曙光。
無(wú)疑的是，每一個(gè)精彩瞬間都是交織心意所演繹的音符，青春的和弦也如同一般，就如雷峰所說(shuō)：“青春��！永遠是美好的，可是真正的青春只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人”。是��！人生是一種體驗，并平是享受，用精美的技巧來(lái)譜寫(xiě)激動(dòng)的旋律，那才是青春，成功也永遠只會(huì )給那當奮斗的人，在青春中縮放活力，在生命里尋找未來(lái)，在成長(cháng)里活出精彩。
青春就像一首歌，它唱出生命里最精彩的片段，寄予了人們的遐想與豐富的情感，它也像一首詩(shī)，語(yǔ)言的狹陋卻能尋找到恰似山水之中的自然，和諧而動(dòng)聽(tīng)。青春，更讓我體驗到生活的新鮮，每一刻都精彩萬(wàn)分，如自由自在的小鳥(niǎo)一般。
我要唱，唱出我的憤怒，唱出我的快樂(lè )，在風(fēng)中感受，在雨中聆聽(tīng)，在生活中積累，全心全意去追求青春的步伐，享受這青春的多姿多彩，陶醉于其中。
我要在青春中看得更遠，如此美好，如此令人難以忘懷，如沉淀著(zhù)彩虹私德夢(mèng)，悄悄的來(lái)，然而又悄悄的走，但卻如此夢(mèng)幻般的心動(dòng)，仿佛他是令人期待的。卻在我心中是激動(dòng)的。成長(cháng)中領(lǐng)悟了青春的活躍，情感也隨之變化。高興時(shí)，青春會(huì )迸射出最耀眼的光輝，然而在青春中沉默，伴隨看我的也是一片寂靜，悲傷時(shí)，仿佛四周?chē)@的都是淚水。因為青春的善變，再多的語(yǔ)言也敘述不了心理的惆悵。
用孜孜不倦的`信息泛起向往的青春，讓生活的未來(lái)在這里播種，吐穗。青春有著(zhù)熾熱之新的我，鼓舞我向往。青春是美好的，是枯澀的，也應該是激情的。享受青春的跳動(dòng)，撥動(dòng)心的琴弦，奔向更加青春的未來(lái)。
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