初三遇見(jiàn)最美的自己作文
篇一：在路上遇見(jiàn)最美的自己
我一直在不停的行走……
溪流奔向理想的海，心的船只飄向靈魂的終點(diǎn)，而我要在這條迷茫的路上，走到何時(shí)？走向何處？
我無(wú)措的站在原地。拾起記憶中最初的憧憬，才發(fā)現那里有一張多么美好的清單，可是他們總是被推遲，被擱置，在時(shí)間的閣樓上腐爛。我不得不悲哀的承認，我所謂的行走，不過(guò)是在原地茫茫然的打轉，而那些沉痛的、抑郁的、不得已的，總是被稱(chēng)為生活本身……
我滿(mǎn)懷羞愧的頷首靜思，被我稱(chēng)作“行走”的這門(mén)哲學(xué)，到底是為了什么？或許是為了追趕太陽(yáng)和月亮的變遷，或許是為了趕在時(shí)間之前享受一次生命的壯觀(guān)，或許是為了解開(kāi)地平線(xiàn)永遠不能相交的謎團……好吧，這一切的或許也只能用一個(gè)詞概括了—夢(mèng)想。
每天我都在為夢(mèng)想努力著(zhù)，可我卻總是不敢抬頭向前看。我怕我一抬頭我就會(huì )失去邁出下一步的勇氣。與其說(shuō)我們是有一個(gè)個(gè)夢(mèng)想支撐著(zhù)的，倒不如說(shuō)是由一個(gè)個(gè)未知、一個(gè)個(gè)遺憾承接的。我不禁憤然，同時(shí)渴望著(zhù)前方遙不可及的.曙光。
放棄？這個(gè)詞從未在我的字典出現過(guò)。我依舊不厭其煩的造夢(mèng)，再用我付出的汗水等量的圓夢(mèng)。我堅信，上天是公平的，即使他最近沒(méi)有時(shí)間為我打開(kāi)前進(jìn)的燈盞，我愿意舉著(zhù)我這顆炙熱的心，燃起火焰。但愿上天早一點(diǎn)發(fā)現他把我忽略了，不然我不知道我的火，還能支撐我多久。也許吧，未知和遺憾是有些令人厭煩，但他們才是我們不斷織夢(mèng)的動(dòng)力。
依稀記得，曾讀過(guò)賈平凹的一篇文章：那時(shí)候，我一天天長(cháng)大，踏上社會(huì )，生命之舟駛進(jìn)了生活的大海。但我卻永遠記住了這道地平線(xiàn)，沒(méi)有在生活中沉淪下去，雖然也有艱苦、寂寞的時(shí)候。理想和現實(shí)是天和地的平行，但又總有相接的時(shí)候。那個(gè)高度融合統一的很亮的灰白的線(xiàn)，總是在前面吸引著(zhù)你。永遠去追求地平線(xiàn)，去解這個(gè)迷，人生就充滿(mǎn)了新鮮、樂(lè )趣、奮斗和無(wú)窮無(wú)盡的精力。
這大概也是我不停行走的原因吧�？v使，風(fēng)波險惡，年華拘限，我依舊希望每次回頭都能看到我曾經(jīng)笑著(zhù)走過(guò)的路，和那個(gè)最美的自己……
篇二：遇見(jiàn)你，也遇見(jiàn)最美的自己
人的一生會(huì )有好多次相遇，而這些相遇有很多為我們帶來(lái)益處，那么請好好珍惜那些給我們帶來(lái)收獲的遇見(jiàn)。
相遇·錯過(guò)
還記得我們初次相識的情景么？一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，微風(fēng)輕撫著(zhù)那個(gè)少女略帶愁容的面龐，進(jìn)了初四，她的學(xué)習明顯的感覺(jué)到了吃力，心里總是很委屈，又很恐慌，那個(gè)少女就是我，近日又一次被學(xué)習成績(jì)挫傷的我呆滯地坐在電腦前，漫無(wú)目的地瀏覽著(zhù)網(wǎng)頁(yè)�！澳愫�，我是小簡(jiǎn)，可以幫助你學(xué)習哦！”簡(jiǎn)單清爽的介紹、熱情洋溢的笑容讓一度精神頹廢的我心中一震。就這樣，我初識了你——-簡(jiǎn)單學(xué)習網(wǎng)。但是，由于家長(cháng)的意識和觀(guān)念落后，害怕我被騙。所以，很可惜，我錯過(guò)了你。
重逢·快樂(lè )
本以為，再也與你無(wú)緣，但是沒(méi)想到，我與你會(huì )再次邂逅。
第一次來(lái)到網(wǎng)校，是通過(guò)校門(mén)外人員的宣傳，當初是得到了張聽(tīng)課卡。按照卡上的說(shuō)明，我激活了我的第一組課程，是傲德老師的初四數學(xué)，和李華老師的作文講座。覺(jué)得還不錯，于是就把網(wǎng)校的.鏈接收藏了下來(lái)。后來(lái)當地服務(wù)老師劉老師又贈送了三天的試聽(tīng)課程，我再次聽(tīng)到了李華老師的講課，細膩、全面、幽默的調侃，簡(jiǎn)單的課堂，多樣的知識。突然發(fā)現，原來(lái)語(yǔ)文學(xué)習也可以這樣輕松愉快。
在劉老師的多次開(kāi)導和我的強烈要求下，父母終于同意讓我在網(wǎng)校學(xué)習，于是，我們之間，便有了故事……
相知·珍惜
當我遇到難題時(shí)，你總是能夠輕而易舉地解答我的疑惑；當我迷茫，毫無(wú)頭緒時(shí)，你總能夠給予我正確的引導；當我粗心大意時(shí)，你總是注重細節，給我無(wú)微不至的關(guān)懷。
現在，我已經(jīng)從迷惘中解脫了出來(lái)，我經(jīng)常在簡(jiǎn)單網(wǎng)中遨游，品嘗學(xué)習的快樂(lè )，領(lǐng)略其中的奧妙，我的學(xué)習有了很大的長(cháng)進(jìn)，我發(fā)現了一個(gè)全新的自我，簡(jiǎn)單網(wǎng)，你是激勵我前進(jìn)的動(dòng)力。遇見(jiàn)你，也讓我遇見(jiàn)了最美的自己。
篇三：遇見(jiàn)最美的自己
我是一個(gè)不夠完美的人，學(xué)習上不拔尖，才藝上不突出，付出上又遠遠不夠。感覺(jué)自己從小就與別的孩子有差距。相比之下，我好像一只丑小鴨一樣，沒(méi)有別人聰明，也沒(méi)有別人努力。
昨天的我
起初，我是個(gè)內向的女孩，幾乎不與他人透露我的內心世界。只會(huì )埋頭讀書(shū)，遇到不會(huì )的、不理解的，也不去向他人請教。遇到一點(diǎn)挫折，不是勇于挫敗它，而是放棄與逃避。自己的'這些陋習再加上不善言辭造成幼時(shí)的我是很容易被忽略的。但是我也有兒時(shí)的夢(mèng)想，就是做一名主持人，但覺(jué)得遙不可及。
蛻變的我
進(jìn)入小學(xué)三年級，又一次海選主持人的機會(huì )讓我的夢(mèng)想不再遙遠。我鼓足勇氣報了名，并且加倍訓練。功夫不負有心人，我成功入選播音員。也正是這次小小的成功讓我發(fā)現原來(lái)我的聲音也可以像其他播音員一樣優(yōu)美，原來(lái)我笑起來(lái)也非常甜美，原來(lái)我并不比別人差。隨著(zhù)一次次與人的接觸，我漸漸喜歡上了與別人交流。最可喜的是五年級時(shí)我參加了兩千多人的省級朗誦大賽，雖然沒(méi)有奪魁，但我已不是昨日的那個(gè)丑小鴨了。
今天的我
現在我已是一名初一的學(xué)生。我廣交朋友，有著(zhù)極好的人緣。我通過(guò)自己的努力又被選為初中部的播音員。不斷增加信心，努力學(xué)習，不懂就問(wèn)，儼然變了一個(gè)人。
一分耕耘一分收獲，我見(jiàn)證了自己的成長(cháng)。相信通過(guò)自己的努力，我會(huì )遇見(jiàn)最美的自己！