有關(guān)堅強的作文600字
我們每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )堅強，下面小編為大家帶來(lái)了10篇有關(guān)堅強的作文，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。
篇一：我學(xué)會(huì )了堅強
堅強，是我們生活組成的一部分。沒(méi)有堅強就沒(méi)有克服困難的勇氣；沒(méi)有堅強，就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。
那天，我跟著(zhù)爸爸去學(xué)溜冰。爸爸先買(mǎi)了兩雙溜冰鞋，然后帶我走進(jìn)溜冰池。啊，溜冰池里的人真多��！我看著(zhù)這些大哥哥、大姐姐在溜冰場(chǎng)上高興地滑著(zhù)。有的單腳旋轉，像在跳《四小天鵝》；有的張開(kāi)雙臂快速地滑著(zhù)，像大鵬展翅；有的還在波浪式的地方滑，就像大海上的一葉扁舟。他們各有各的絕招，我真羨慕他們呀！
于是，我讓爸爸趕快教教我。爸爸耐心地說(shuō)：“你先把兩腳分成八字形，接著(zhù)一步一步地向前滑去。有我在，你不用擔心滑倒�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我迫不及待地開(kāi)始溜了�？墒�，剛邁出兩步，就摔了個(gè)四腳朝天，像海灘上的烏龜一樣寸步難行了。我摸著(zhù)摔疼的屁股，像霜打的'白菜——焉了。這時(shí)耳邊傳來(lái)爸爸意味深長(cháng)的話(huà)：“不要灰心，要學(xué)會(huì )堅強。失敗是成功之母嘛！”聽(tīng)了他的話(huà)，我又鼓勇氣，朝前滑去。
功夫不負有心人，我終于會(huì )溜了，而且還能溜得飛快。正在我得意忘形的時(shí)候，忽然前面出現了一個(gè)坡。我大驚失色，剎車(chē)已經(jīng)來(lái)不及了，可我總不能聽(tīng)天由命吧？爸爸的堅強的話(huà)語(yǔ)又鼓勵了我，我把握好身體，騰空而起后，轉了一圈就順順當當地落了下來(lái)。頓時(shí)，場(chǎng)上響起一陣掌聲。我自豪地看看爸爸，他正豎著(zhù)大拇指夸我呢！
那一刻，我學(xué)會(huì )了堅強。那一刻，我才明白：沒(méi)有堅強就沒(méi)有克服困難的勇氣；沒(méi)有堅強，就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。
篇二：堅強人生
上中學(xué)給我帶來(lái)了許多與過(guò)去不同的變化。在小學(xué)時(shí)成績(jì)一向不錯的我，上了初中以后，竟出現了急速的下降，特別是數學(xué)，那一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的分數使我沮喪，不安。但后來(lái)的轉變，卻是因為那個(gè)夜晚!
又是一個(gè)數學(xué)測驗，我得了一個(gè)并不理想的分數。
晚上，我去鋼琴老師家上課，雖然人在彈琴，但心卻不在鋼琴上，早上的`數學(xué)分數一遍又一遍地在我腦海浮現，使我的心情很沉重。因此，在家里已練得非常熟練的曲子，此時(shí)此刻，卻難以彈好。老師用和藹的笑容原諒了我的過(guò)失，抬起左手，熟練輕巧地為我示范起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美和諧的琴聲，我的心漸漸平和下來(lái)�？粗�(zhù)老師的左手，我突然想起，老師每次給我示范都是用左手，甚至連右手演奏的曲子。她也用左手來(lái)演奏，這是為什么？
回到家，我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尩幕卮鹱屛掖蟪砸惑@。原來(lái)，我的鋼琴老師的在一次手術(shù)后，右手就再也不能抬起來(lái)了。
眼前閃過(guò)老師那親切和藹的笑容，耳邊回響起她那爽朗的笑聲。我的老師，她已經(jīng)五十多歲了，鋼琴是她的生命，而卻因為右手不能抬起，那在臺上演奏的夢(mèng)已永遠破碎了�？伤](méi)有被困難嚇倒，仍然堅強，快樂(lè )地生活著(zhù)，把她的夢(mèng)交給一個(gè)個(gè)孩子。她是那樣地堅強！
相比之下，我卻被一時(shí)阻擋我前進(jìn)的石頭絆住了，其實(shí)，這暫時(shí)的困難算什么呢？后來(lái)，在媽媽的幫助下，我的數學(xué)成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)地有了起色。
是老師的行動(dòng)告訴我做人要堅強，是這件事告訴我遇事要堅強。我才14歲，以后還會(huì )有許多困難等我去面對。但我相信，只要堅強，就沒(méi)有什么能夠阻擋前進(jìn)的步伐。
篇三：堅強毅力
我有一盆仙人球，它全身是刺，身體是橢圓形，再加上一根根直溜溜的小刺，活像一只可愛(ài)的小刺猬。仙人球的樣子的確奇特，它既沒(méi)有牡丹的雍容華貴，也沒(méi)有茉莉的芳香四溢，更沒(méi)有水仙的婀娜多姿，但它確有一種頑強的生命力。
聽(tīng)大人們常說(shuō)仙人球是長(cháng)在沙漠里的`，它十分堅強，即使一個(gè)月不給它澆水，它照樣能生意盎然。
說(shuō)得不錯，這些天一直下雪，天氣又十分寒冷，我都忘記了仙人球的存在，當我發(fā)現它時(shí)，它身上鋪著(zhù)一層雪，瘦弱的站在那，好像快死了，我為它感到可憐，不禁感嘆到：“可憐的仙人球，死了！”
我抱著(zhù)這盆仙人球，對媽媽說(shuō)：“它死了！你瞧它，都枯了！”“沒(méi)有，它還堅強的屹立著(zhù)，你瞧！”媽媽把仙人球的雪撲了撲后對我說(shuō)：“看，它還是這么綠，只不過(guò)被雪包裹著(zhù)而已。！” 整個(gè)冬天，這盆仙人球依然無(wú)聲無(wú)息地生長(cháng)著(zhù)，任憑嚴寒侵襲，干渴熬煎，卻安然無(wú)恙。
是啊，人不也是這樣嗎？一個(gè)人有了困難，就像這被包裹住的仙人球，只要你能堅強的屹立著(zhù)，永不倒下，還有什么困難不能克服呢？連這怕冷的仙人球也能拔開(kāi)白雪見(jiàn)碧綠。何況是我們呢？
想起小時(shí)候，我在學(xué)書(shū)法，那時(shí)我沒(méi)有一點(diǎn)堅強的毅力，遇到困難總是退縮。一次練習時(shí)，我怎么練也練不好這用毛筆寫(xiě)的“龍”字我放棄了，把毛筆在紙上亂圖了一番后就回到屋里看電視。我退縮了，我被這重重的雪壓倒了，也并沒(méi)有想站起來(lái)。我放棄了，這多不應該啊，我要是用我的堅強把這雪推開(kāi)，大好的光明，就在我眼前，而我卻放棄了。
真的，我要學(xué)習仙人球精神，無(wú)論風(fēng)吹雨打，我都會(huì )記住，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨之后有彩虹。
篇四：渴望堅強
那是心靈深處的一股力量，吐不盡，用不完，一直陪伴我走到人生旅途的盡頭。
——題記
時(shí)間飛逝，一年四季又揮之而去，而懦弱的我在一年四季中經(jīng)歷過(guò)許多事都不敢面對，懦弱的我心中唯一的.辦法那就是哭。以哭來(lái)消除我心中的一點(diǎn)點(diǎn)痛苦。我渴望堅強，讓我站起來(lái)面對我眼前的種種困境，不要陷在困境里度過(guò)我的人生。
一次，在暑假里，我到親戚家玩，可走到半路，我看見(jiàn)一直狗正向我奔來(lái)，我以為那只狗要咬我，所以，我趕緊跑，但那只狗卻窮追不舍。無(wú)奈之下，我只好喊救命，希望有人出來(lái)把狗拉住，好讓我過(guò)去�？蓻](méi)有人出來(lái)拉住狗，過(guò)了不久，近處有一個(gè)小孩向我走來(lái)并拉住了狗，但他不顧我偶沒(méi)有被狗咬傷，還罵我膽小鬼。
那時(shí)，懦弱的我不敢面對眼前的事，只想快點(diǎn)回家去。那時(shí)，我心中的眼淚快奔流而出了，好想大哭一場(chǎng)呀！如果我堅強，與狗擦身而過(guò)就不會(huì )有那天的遭遇，如果我堅強，與那孩子的眼睛正視，那孩子或許就不會(huì )罵我。如果我堅強，心中的那股淚水就不會(huì )流出。
為什么我這么懦弱？為什么我不能夠堅強起來(lái)？為什么……在世界上或許還偶許多懦弱的人，但至少他們比我堅強一些，我連一點(diǎn)小事都不敢面對。
如果我堅強，就會(huì )勇敢地站起來(lái)挑戰我的人生旅途，而不是不敢面對地在那困境里永遠無(wú)法自拔。
堅強，這兩個(gè)字看起來(lái)雖然很平常，可如果你不堅強，那你將是一個(gè)懦弱的人。而一個(gè)懦弱的人，將會(huì )與許多事擦肩而過(guò)，永無(wú)機會(huì )。
堅強，我渴望堅強，我渴望我堅強起來(lái)度過(guò)我的人生旅途。不要再當一個(gè)懦弱的人了。也不要讓自己永遠陷在一個(gè)困境里永遠無(wú)法自拔，那種痛比任何傷都還痛。
篇五：競爭，讓我更堅強
人生路途上有多少競爭，只有經(jīng)歷過(guò)競爭你才會(huì )懂得什么是堅強。
剛邁入初中大門(mén)的我，是尖子班的學(xué)生�？歼M(jìn)去是那班的25名，當然壓力不小，因為這個(gè)班里有一大批學(xué)習精英。第一個(gè)月，我努力努力再努力，因為內容比較簡(jiǎn)單，我坐上了前十名的寶座，那時(shí)我很高興，一放學(xué)就向爸媽匯報好消息，爸媽也欣慰地笑了。而第二個(gè)月，內容一步步加深，對于基礎并不好的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種巨大的壓力，我也很努力，努力去學(xué)懂，可是這次語(yǔ)文考試后，我的自信心被打擊到了。那時(shí)，我真想放棄，因為我努力的成果還是不理想，可是我還是挺了過(guò)去，我明白了努力并不一定有最好的結果，，但是你一定要努力。接下來(lái)，我刻苦地分析學(xué)習，希望下次語(yǔ)文考試能考得好一點(diǎn)。接下來(lái)的這一個(gè)月里，迎來(lái)了兩個(gè)科學(xué)考試，兩個(gè)數學(xué)考試，兩個(gè)英語(yǔ)考試，我勇敢的面對了，雖然我盡了我所能可是并沒(méi)有達到最好的成績(jì)，但是我還是積極樂(lè )觀(guān)的面對。學(xué)習競賽，我被一次次打敗，我又一次次站起來(lái)，進(jìn)入初中，坎坷多了，第二個(gè)月，雖然我的'名次下滑了9名，可是我并沒(méi)有放棄，爭取下次我再度登上前十名的寶座。
競爭讓害怕失敗的我找到了堅強，堅強讓我在競爭中勇往直前，不再懼怕前方充滿(mǎn)危機。失敗了，跌倒了，我會(huì )永遠站起來(lái)繼續向前走，樂(lè )觀(guān)面對，從競爭中我學(xué)到了很多，也有一些壓力，讓我有了淵博的學(xué)識、謙虛和堅毅。
競爭可能是可怕的，不要害怕，勇敢前進(jìn)，有一些壓力才會(huì )轉化成動(dòng)力去迎接更多的挑戰。競爭，讓我更堅強！
篇六：學(xué)會(huì )堅強
面對殘酷而又艱難的現實(shí)，就讓我們學(xué)會(huì )堅強。
曾經(jīng)很多人說(shuō)：“你很堅強�！蔽业灰恍�，“不要把這兩個(gè)字用在我身上�！�
堅強？我個(gè)人以為，所有堅強的人都是經(jīng)過(guò)生活的種種磨難，走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
懂得堅強是一個(gè)過(guò)程，學(xué)會(huì )堅強則是風(fēng)雨兼程。
要想懂得堅強是那么艱難，更何況是要學(xué)會(huì )堅強。曾經(jīng)用了那么長(cháng)時(shí)間才知道人要堅強，我想，要真正學(xué)會(huì )堅強，怕是要用幾十年，或者說(shuō)是一生的時(shí)間吧。堅強，是一個(gè)讓人無(wú)法琢磨的詞。誰(shuí)也不敢輕易說(shuō)自己很堅強，它是那么神圣的一個(gè)詞語(yǔ)。也許，只有等你老了的時(shí)候，你回顧自己的一生，才會(huì )真正知道什么叫堅強。
我們都還太小，對于人生，我們都還剛剛開(kāi)始。
未來(lái)，真的還有好長(cháng)的路要走。誰(shuí)也不知道以后會(huì )發(fā)生什么。我們所能做的，好象也只有懷著(zhù)一顆心，帶著(zhù)一份情，做好挑戰困難的準備。面對黑暗的，不可預知的未來(lái)，請勇敢地伸出你的雙手。不管你是自愿的.還是被迫地接受。也許你會(huì )被迫地接受，但終究你將學(xué)會(huì )忍受并享受這一切。
所以說(shuō)，現在還是好的。只要想想未來(lái)，也許你就知道該怎么做了。
如果你已經(jīng)懂得了要堅強，那么請你學(xué)會(huì )堅強。
如果你還不知道堅強，那么請你試著(zhù)去了解堅強的含義。
但愿你能帶著(zhù)堅強的思想，度過(guò)自己平凡的生活，從而創(chuàng )造不平凡的奇跡。
請你一定要堅強。
我也會(huì )堅強。
因為你希望我堅強，所以我必須拒絕眼淚。
不管是為了誰(shuí)，都要時(shí)刻記著(zhù)堅強。
篇七：逆境使人堅強
我曾經(jīng)在學(xué)校的食堂里見(jiàn)到過(guò)一個(gè)討飯吃的壯年男子，40左右歲，他不象別的乞丐那樣伸手討要，而是默默的等在那里，揀拾學(xué)生們丟棄的飯菜，我非常鄙視他，覺(jué)得一個(gè)人干甚麼不好，要象狗一樣乞食！所以我吃剩的東西，從來(lái)都不給他，只要他伸過(guò)碗來(lái)，我就故意倒在別處羞辱他，有的同學(xué)還故意把啃不動(dòng)的骨頭吐到他伸過(guò)來(lái)的碗里，可是我看見(jiàn)他每次都一言不發(fā)，默默的忍受著(zhù)我們的羞辱，默默的吃著(zhù)我們丟棄的食物。沒(méi)有一點(diǎn)卑躬屈膝的窮酸相。我忽然對這個(gè)人產(chǎn)生了好奇，就去問(wèn)食堂管理員。
原來(lái)這個(gè)男子是下崗工人，兒子得了重病住在醫院，他變賣(mài)了家里的所有財產(chǎn)給兒子治病，為了省錢(qián)，他每天給兒子送完飯，就謊稱(chēng)回家吃飯，跑到食堂等一口學(xué)生扔掉的飯菜。我想，他是永遠不會(huì )把這件事告訴給兒子的。這是多麼偉大的父愛(ài)，竟能使一個(gè)五尺男兒低頭求乞，吞咽下一切的恥辱和災難！我被他深深的感動(dòng)了，我再也沒(méi)有覺(jué)出他是一個(gè)乞丐，只覺(jué)得他是一個(gè)令人尊敬的頂天立地的男人！我曾經(jīng)跟他談起過(guò)這些事，問(wèn)他怎麼能忍受羞辱？他苦笑著(zhù)對我說(shuō)：我能為孩子做的也就這麼多了。
后來(lái)很多人都知道了他的情況，我們專(zhuān)門(mén)為他在食堂里準備了一套餐具，大家每天都輪流勻出點(diǎn)飯菜，等他來(lái)吃。這件事已經(jīng)過(guò)去幾年了，但是他帶給我的人格的震撼卻是無(wú)法忘卻的！
乞食是恥辱的'行當，貧窮是卑賤的代號，但是那個(gè)在貧窮和災難面前堅韌不拔的承受一起苦難的父親，沒(méi)有人會(huì )覺(jué)得他卑賤！
后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)，他的孩子因白血病不治身亡。這個(gè)為孩子獻出了全部財產(chǎn)，全部的愛(ài)，以至人最寶貴的尊嚴的偉大父親，我再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)他。
這就是尊嚴，這就是父愛(ài)。
篇八：堅強與信念
為了生存，人和其他生物都在為信念堅強著(zhù)。
在冬天里，花朵為了春天長(cháng)的更美，而堅強著(zhù)活下來(lái)；楊柳為了春天長(cháng)得更茂盛，而堅強著(zhù)活下來(lái)；小草為了春天長(cháng)的更綠，而堅強著(zhù)活下來(lái)。他們都為了自己的信念在寒冷的嚴冬里堅強的努力，奮斗，拼搏。連他們都可以如此，何況我們人類(lèi)呢？
今年的5月12日，一場(chǎng)天災——8級大地震降臨在四川汶川的頭上，緊接著(zhù)，北川，綿陽(yáng)，德陽(yáng)等地區接連災患，死傷無(wú)數。正是這場(chǎng)天災，才真正地體現出了中國人民的堅強與信念。地震過(guò)后，很多被挖出來(lái)的人們，尤其是孩子，他們有的失去親人，有的也已經(jīng)殘廢了。雖然他們表現出來(lái)的是失落和悲傷，但他們把失落和悲傷化作堅強和奮斗，這是他們的信念使他們堅強起來(lái)的，這信念便是他們能更好地活下去，在以后的路上做更有意義的'事。
有時(shí)，你可以深深體會(huì )到，其實(shí)社會(huì )需要堅強的人，有信念的人。我現在已是六年級的學(xué)生了，面臨著(zhù)畢業(yè)考試。在這段時(shí)間里，我們整天要做很多功課，在功課的時(shí)候，你會(huì )感受到很大的壓力，那是從未有過(guò)的壓力。有的時(shí)候，累得想哭，可每當這時(shí)候，我都會(huì )讓自己想象上初中的壓力，讓自己感覺(jué)：這是小學(xué)和初中的緩沖階段。這時(shí)，再做功課，是多么輕松啊。因為，我有上一所好初中的信念，所以，我在功課中堅強。當你做完功課，你又會(huì )想到：學(xué)習的壓力難道不和社會(huì )上的壓力一樣嗎？我們要堅強一點(diǎn)，為了信念，壓力就會(huì )變成動(dòng)力，不存在了。
為了信念而堅強。堅強著(zhù)面對眼前的困難，堅強著(zhù)面對社會(huì )，你就會(huì )發(fā)現，成功已經(jīng)離我們不遠了！
篇九：堅強
我們的班主任徐老師曾教過(guò)一位名叫徐翊的同學(xué)。他患有腦癱，并且肢體二級殘廢，相比較肢體健全智力正常的同學(xué)來(lái)說(shuō)，日常的學(xué)習和生活對徐翊來(lái)說(shuō)，都存在著(zhù)巨大的障礙，但是他還是以堅定的意志、頑強的精神支撐著(zhù)自己。
一個(gè)冰凍三尺的冬天，同學(xué)們都上體育課去了，空蕩蕩的教室里只剩下徐翊一個(gè)人在認真地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。徐翊一會(huì )兒聚精會(huì )神地思考著(zhù)，一會(huì )兒專(zhuān)心致志地書(shū)寫(xiě)著(zhù)，一會(huì )兒全神貫注地在書(shū)頁(yè)中尋找著(zhù)……可能是天實(shí)在太冷了，只見(jiàn)徐翊不時(shí)的把兩手攏在嘴邊，使勁地向手上呵氣。忽然，徐翊凍得發(fā)抖的手不小心碰到了橡皮，橡皮滑溜溜地滾到了地上。
對正常人來(lái)說(shuō)，從地上撿起橡皮，那是輕而易舉的事，可對于徐翊來(lái)說(shuō)，卻面臨著(zhù)巨大的困難。本來(lái)，他也可以等同學(xué)回來(lái)時(shí)再請他們幫忙，可是，徐翊是個(gè)自尊心很強的`同學(xué)，不想什么事都麻煩同學(xué)。于是，徐翊艱難地彎下腰，努力地向前伸了伸手，眼看就快夠到橡皮了，偏偏這個(gè)時(shí)候他的手卻又不聽(tīng)使喚了，手指一抽搐，橡皮反倒彈得更遠了。徐翊還是不肯放棄，又使出吃奶的勁，使勁把手往前探去，哎呀！一不小心徐翊摔倒了。徐翊在地上大口大口地喘著(zhù)粗氣，忍受從冰涼的地面傳來(lái)的寒氣，憋紅了臉，匍匐著(zhù)向橡皮靠近，終于，他把那塊橡皮緊緊地攥在了手心里！
可是，經(jīng)過(guò)了前面的波折，他再也沒(méi)有力氣回到座位上了，時(shí)間長(cháng)了，蜷縮在地面的徐翊，不停地打著(zhù)哆嗦，簡(jiǎn)直快凍僵了，終于，有一位同學(xué)來(lái)到教室，看見(jiàn)了在地上縮成一團的徐翊，連忙費力地把他扶起來(lái)，等坐定后，那位同學(xué)決定留下來(lái)陪著(zhù)徐翊，徐翊卻笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你！你放心，我沒(méi)事，不要緊的，你去上課吧！”
徐翊，你熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習，你真堅強！
篇十：人生需要堅強意志
人的一生是要經(jīng)過(guò)出生到死亡的漫長(cháng)時(shí)間，它就像一條很長(cháng)很長(cháng)的道路拌饒著(zhù)我們的人生。然而這條道路并不好走，所以我們需要堅強的意志來(lái)帶領(lǐng)我們走入人生道路深處。
古人曰：“契而不舍，朽木不折；契而不舍，金石可鏤�！笨梢�(jiàn)，堅強的意志對于人生有著(zhù)極大的作用。莎士比亞的“我們的身體就像一個(gè)園圃，我們的意志就是這園圃的園丁。無(wú)論我們插蓖麻，種萵苣，栽下牛膝草，拔起百里香，或者單獨培育一種草木，或者把全國種得萬(wàn)卉紛呈，或者讓它荒廢也好，或者把它辛勤耕耘也好，那權利都在于我們的意志�！币彩菑哪撤N角度上說(shuō)明了人生需要堅強的意志。
人的人生道路，到處步滿(mǎn)了荊棘，有著(zhù)各種各樣的挫折。人走在這條崎嶇的人生道路上，如果他沒(méi)有堅強的意志，那么他將沒(méi)有得到真正的.人生，平庸一生。如果一個(gè)人有捉堅強的意志，即使遇到挫折和失敗，也不會(huì )停下來(lái)，跌到了爬起，跌到了再爬起。就這樣，他獲得了真正的人生，從而走向成功的彼岸。正是如此我們遇到挫折的時(shí)候，要堅強地去面對，去拼搏，這樣就會(huì )像第二個(gè)人一樣地獲得了真正的人生和成功。
就像張海迪一樣，她在人生的道路上剛開(kāi)始就遇到了殘疾的巨大挫折，但她知道要像戰勝挫折，就要有堅強的意志，所以她鼓起勇氣，最終戰勝了挫折，被國家評為“中國十佳青年”的光榮稱(chēng)號，人們都稱(chēng)她為“身殘志堅”，所以我們要像她學(xué)習，勇敢地跟挫折抗爭到底。
面對滿(mǎn)地荊棘的人生道路，我們需要堅強的意志。
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