憶帶過(guò)我的班主任初三作文

　　一個(gè)人的一生，從離開(kāi)父母進(jìn)入學(xué)校開(kāi)始便結識了一群將會(huì )影響自己命運的人——老師，而老師中又會(huì )以班主任的影響最為深遠。別人我不敢說(shuō)一定是這樣，但我自己的人生列車(chē)就是這樣行駛的。

　　勿以善小而不為，勿惡小而為之

　　人們總認為看到的就是真實(shí)的，其實(shí)不然。

　　到初中時(shí)我已經(jīng)是個(gè)懂事又獨立的小女孩了，家里父母在外務(wù)工，奶奶已是古稀之年而且體弱多病早已臥病在床，我不得不一個(gè)人在家，晚上簡(jiǎn)單的炒個(gè)菜煮個(gè)飯將就著(zhù)，白天可以在學(xué)校吃中餐，早餐也可以在外面吃點(diǎn)。

　　也許正是這樣的情況我跟同學(xué)走得很近，尤其是個(gè)別住在學(xué)校附近的男同學(xué)，因為他們離家近不會(huì )一放學(xué)就回家，我就可以跟他們多玩會(huì )，而且回家的路也順一段。但這在別人的眼中看來(lái)就并不是那么回事，自然地認為這里邊不簡(jiǎn)單，這些人里也就包括了我當時(shí)的班主任——胡齊榮。正好碰到考試沒(méi)有考好，在隨后的家長(cháng)會(huì )里胡老師將這個(gè)情況反映給了我的父母，我也因此受到了懲罰，所以那一段時(shí)間里我很不喜歡她�！拔鹨陨菩《�不為，勿惡小而為之”這句話(huà)是胡老師給我改作文的時(shí)候的評語(yǔ)，原因是我在作文里暗著(zhù)說(shuō)了她的壞話(huà)。沒(méi)過(guò)多久發(fā)生了一件事讓我重新認識了這個(gè)讓我受懲罰的班主任。

　　我最怕是就是下雨天讀書(shū)，衣服鞋子濕了也沒(méi)人理，放學(xué)才下雨又沒(méi)帶雨衣更糟糕，但這人有時(shí)候越怕什么就越會(huì )遇到什么。

　　那時(shí)應該已經(jīng)是春末時(shí)節，天氣有點(diǎn)悶覺(jué)得暖暖的又有點(diǎn)濕濕的，但是沒(méi)有下雨，剛好那天起晚了，前幾天又是大太陽(yáng)，所以跟本沒(méi)記得要帶雨衣。一路上狂踩著(zhù)自行車(chē)奔向學(xué)校，剛出門(mén)沒(méi)多久，狂風(fēng)暴雨就緊跟著(zhù)來(lái)了，路上的同學(xué)們都來(lái)不及穿上雨衣被淋成了一個(gè)個(gè)落湯雞。當我們都狼狽的趕到教室的時(shí)候，當時(shí)的班主任胡老師早已在教室門(mén)口等著(zhù)我們了，她知道這場(chǎng)雨來(lái)得突然，知道我的父母不在家，淋濕了肯定沒(méi)人送衣服來(lái)，她把衣服、鞋子給了我，讓我換上。又看到淋濕的同學(xué)很多，她又吩咐我（當時(shí)是班長(cháng)）清點(diǎn)一下同學(xué)們淋濕的情況，然后到她的房間去拿。后來(lái)我才知道是她的衣服和鞋子不夠又擔心同學(xué)們的家長(cháng)沒(méi)那么快送衣服鞋子到學(xué)校來(lái)，所以她要去跟其他老師借。也許是我從沒(méi)有這樣被家長(cháng)關(guān)心過(guò)（下雨天送衣服、鞋子、傘），那一刻我覺(jué)得胡老師是那么美，其它什么都是浮云，我覺(jué)得她是關(guān)心我的，是發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)心而不是只怕學(xué)生成績(jì)不好的老師�；蛟S是從胡老師開(kāi)始，我知道了好老師的定義。

　　堅持再堅持

　　高中開(kāi)始了寄宿生活，到了高三學(xué)業(yè)最緊張是時(shí)候了，我們都在奮戰，為了我們美好的明天努力。我們的汗水是為自己而留，但有一個(gè)人不是;“睡得比狗晚，起得比雞早”不只用來(lái)形容我們高三學(xué)生，還有那么一個(gè)不是學(xué)生的人;這個(gè)人就是我高三的班主任老師——姚躍。

　　是從他開(kāi)始我想當一名光榮的人民教師，是從他開(kāi)始我想將我的一生奉獻給學(xué)生，是從他開(kāi)始我想清楚了我人生的目標，是從他開(kāi)始我知道了一名好教師是怎么煉成的！

　　那時(shí)候我們最怕的就是班主任，不是因為他兇，事實(shí)上他一點(diǎn)不兇，見(jiàn)到誰(shuí)都是一副笑臉，怕他主要是因為他跟神一樣，哪節課誰(shuí)跟誰(shuí)說(shuō)小話(huà)，什么時(shí)候誰(shuí)跟誰(shuí)鬧不愉快，誰(shuí)跟誰(shuí)玩得好走得近……他都知道。所以當他來(lái)找你談話(huà)的時(shí)候，你最好乖乖地低頭認錯吧！而且同學(xué)們公認姚老師是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的，剛還在操場(chǎng)上曬太陽(yáng)，下一刻也許就站在教室后面看大家上課的情況了，用佩服來(lái)形容已經(jīng)不能表達我的感情了。

　　特別記得這樣一句話(huà)“堅持就是在堅持不下去的時(shí)候再堅持一下！”，這是一節讀報課的時(shí)候姚老師給我們講的一個(gè)故事。那時(shí)候已經(jīng)是離高考只有一百四十多天的時(shí)候了，我們每天都是重復著(zhù)相同的知識點(diǎn)復習，一次次的做模擬題，無(wú)比的枯燥，但幸好有姚老師的堅守，永遠是我們十點(diǎn)下自習回寢室熄燈睡了之后他才回家，第二天我們早起做早操的時(shí)候，他又早早地站在隊伍的最前端陪著(zhù)我們。我們在堅持，老師在陪我們堅持，一副多么美麗的人物畫(huà)��！也正是這種師生一起的堅持，我們那一界的畢業(yè)生是學(xué)校有史以來(lái)本科上線(xiàn)率最高的一次，上線(xiàn)人數我們班是年級第一，比第二名足足多了一倍！

　　現在我以一位老師的角度來(lái)看姚老師當年的付出，我覺(jué)得給我很大的啟示，只有時(shí)刻將自己的學(xué)生擺在首位才會(huì )不時(shí)的守在學(xué)生的身邊;只有將自己的學(xué)生放在心里最重要的地方才能那么了解學(xué)生的實(shí)時(shí)情況;只有一心為自己的學(xué)生著(zhù)想才會(huì )讓學(xué)生感受到自己的存在是他們多大的幸福！

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