生命的感悟初三作文（通用29篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，我們時(shí)常會(huì )在一些事情上受到啟發(fā)，這個(gè)時(shí)候，就可以寫(xiě)一篇感悟的文章，記錄自己的所思所想。為了幫助大家掌握感悟的寫(xiě)作方法，以下是小編精心整理的生命的感悟初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　生命的感悟初三作文 1

　　生老病死是生命的規律，每個(gè)人都要經(jīng)歷這些，媽媽要經(jīng)歷，你將來(lái)也要經(jīng)歷。

　　但死亡并不是可怕的事情，也不是說(shuō)奶奶就永遠離開(kāi)了我們，她還活在我們的心中。

　　這世上每天都會(huì )有人離開(kāi)，每個(gè)人都要終究面臨死亡，對于離開(kāi)的人我們只能用心去懷念，而留下的人，也要繼續好好地生活下去。

　　孩子，不要畏懼死亡，更不要對生命產(chǎn)生任何絕望。要正確看待生命，坦然面對生死。有一句話(huà)媽媽記得很牢，也想讓你記�。骸叭绻�你把每一天都當成你生命中的最后一天，你將在某一天發(fā)現原來(lái)一切皆在掌握之中�！比松�的時(shí)間有限，人的生命是永不停止的學(xué)習過(guò)程，只要能改進(jìn)、接受、面對及承擔自己的生命，就沒(méi)有什么可遺憾的了。

　　孩子，珍惜生命，珍惜生命中的.每一天吧！只要你了解這一點(diǎn)，便可以驅除對死亡的恐懼。你不必斤斤計較，也不必去想它，你只要知道有一天你將會(huì )面對它，而且你也無(wú)法為它做任何事，就可以了。既然無(wú)法避免，就干脆接受此事實(shí)吧。只有愚蠢的人才會(huì )整天去擔心無(wú)法控制的事情。

　　生命的感悟初三作文 2

　　來(lái)也匆匆，去也匆匆……生命總是這樣。

　　我恍惚地站在靈床前。我不相信她就這樣離開(kāi)我了！她躺在那兒，神色平靜，安詳，就像是進(jìn)入了夢(mèng)鄉一樣。

　　我的心揪緊了。奔向一個(gè)房間，抱膝坐下，眼淚如洪水般滔滔不絕……

　　很小的時(shí)候我就和她———鄉下的干奶奶一起生活了好多日子，直到上學(xué)，也常抽空跑去看她。那時(shí)候，她還不老，是一典型的農婦。干起活來(lái)手腳麻利，十分勤快。不信，那門(mén)前的一大塊金黃的茂盛的麥田就是見(jiàn)證。沒(méi)上學(xué)時(shí)，干奶奶給我講故事，說(shuō)笑話(huà)，猜謎語(yǔ)，我還清楚地記得，每次她對我笑時(shí)，臉上的皺紋更像一朵美麗的菊花綻放了開(kāi)來(lái)……

　　可是，她真的走了，到遙遠的另一個(gè)國度去了。悲痛之情溢滿(mǎn)我心……

　　偶然間，被拉下的窗簾動(dòng)了一下，原來(lái)是被一陣暖風(fēng)吹起的。

　　我用手輕輕拉開(kāi)一點(diǎn)窗簾，溫暖的陽(yáng)光立刻投了進(jìn)來(lái)，照在我身上，暖和極了，淚水也被陽(yáng)光照得干了。我慢慢地走了出去。

　　外面好一片春光吶！ 早春時(shí)節，楊柳依依，宛似少女的秀發(fā)，它對著(zhù)湖面，似乎在照鏡子，幾根柳條蕩在水面，微風(fēng)拂過(guò)，漾起一圈圈淡淡的漣漪……

　　旁邊的幾個(gè)孩童，在草坪上嬉戲玩耍，發(fā)出一陣陣歡快的笑聲。瞧，他們手拿著(zhù)紅的黃的綠的花兒，在這美好的春天里綻放出生命光彩！好一片“草長(cháng)鶯飛二月天”！

　　我的心動(dòng)了。世界如此充滿(mǎn)生命力，如此美好！

　　我突然明白了，生命總會(huì )離去的，無(wú)論這生命是“重于泰山”，還是“輕于鴻毛”。面對生命的`離去，我們悲傷是固然的，但也要知道，我們擁有的東西很多可以去珍惜，去把握，去愛(ài)護，何不把握好擁有的一切呢？前方一定會(huì )有光明！

　　我笑了……

　　過(guò)了幾天，我去干奶奶的墓前看她。獻上一束鮮花和我美好的祝愿。您放心，我會(huì )珍惜擁有的一切，珍惜每一分每一秒，去開(kāi)辟屬于我的新天地！

　　生命的感悟初三作文 3

　　生命，對我們來(lái)說(shuō)非常重要，但我經(jīng)常想，生命是什么？

　　那時(shí)候，我想看看植物發(fā)芽長(cháng)大的規律，就讓媽媽找來(lái)幾顆小黃豆，我把它輕輕地放入泥土中，澆上一點(diǎn)水，開(kāi)始等待。

　　我常常有很多遐想，等一棵黃豆長(cháng)出來(lái)時(shí)，是炒著(zhù)吃還是做稀飯吃，想起來(lái)就覺(jué)得高興。不過(guò)，我更想看看它的生長(cháng)過(guò)程！

　　一天、二天……豆子還沒(méi)有長(cháng)出來(lái)，我有點(diǎn)著(zhù)急，雖說(shuō)心急吃不了熱豆腐，可這“熱豆腐”也太慢了吧！讓我很無(wú)奈。

　　第三天清晨，下了蒙蒙小雨，我從窗外看，種子還沒(méi)有發(fā)芽�！昂�！”我大叫一聲，“我不信這豆子長(cháng)不出來(lái)了”我立刻想扒出壤看看。一近看，一個(gè)個(gè)嫩嫩的綠色新生命來(lái)到了世上，我深深地被疑問(wèn)？為什么它們不在溫暖的陽(yáng)光下長(cháng)出，反而在寒冷的雨后長(cháng)出呢？

　　我終于知道了，他們是一群勇敢者，它們敢于冒險，在生命中的道路是危險的，特別是狹窄的路，呢里隨時(shí)都要與死神交鋒，只有勇敢者，冒險者才能通過(guò)，所以，狹路相逢勇者勝！

　　那些勇敢的.黃豆門(mén)，我把它們養到了生命的最后一刻！

　　生命的感悟初三作文 4

　　曾經(jīng)我總覺(jué)得“人生就是一場(chǎng)游戲，而在這個(gè)自己的游戲里，無(wú)非就是輸贏(yíng)”。然而，當我冷靜下來(lái)，意識到自然界的生物時(shí)，我悄悄地發(fā)現，生活似乎不是我想象的那樣…

　　人生的意義，當暴雨傾盆而下，當雨水像鞭子一樣抽打著(zhù)周?chē)�的一切，那一天花開(kāi)的景象已經(jīng)消失在小徑的四周，嬌嫩的花朵已經(jīng)被風(fēng)雨抽打，只有幾片花瓣在流淚。然而卑微的小草依然傲然屹立在風(fēng)暴中，原本的'冷漠已經(jīng)被風(fēng)雨沖刷成燦爛的光芒。也許這場(chǎng)風(fēng)雨不是草的災難，而是給了草越來(lái)越勇敢倒下的毅力。

　　人生的意義，在沒(méi)人在意的時(shí)候，我驚訝的發(fā)現，我已經(jīng)忘記的小魚(yú)還在那里自由的游動(dòng)。我兩三個(gè)月沒(méi)和它打招呼，但是沒(méi)有淡水，沒(méi)有食物維持生命。是什么支撐它活到今天？我看著(zhù)小魚(yú)，意識到人生不是別人給的，而是自己的毅力和堅韌換來(lái)的。

　　人生的意義，癱瘓的時(shí)候，她在張海迪沒(méi)有放棄自己。她以勤奮和不屈不撓的精神努力工作，忍受著(zhù)嚴峻的困難。她學(xué)習德語(yǔ)和英語(yǔ).她沒(méi)有認輸。她不愿意接受命運。最后，她成功了。

　　生活是公平的。

　　她又矮又長(cháng)，所以如果你愿意，你會(huì )緊緊握住她的手。

　　她脆弱而堅強。如果你努力，弱者就會(huì )變成強者。

　　生命的感悟初三作文 5

　　生命雖然短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。生命可以被好好地使用，也可以被白白地糟蹋，一切全由自己決定。

　　杏林子的一生十分坎坷。她12歲時(shí)就患了罕見(jiàn)的類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎，每天都要與病魔作頑強斗爭。小學(xué)畢業(yè)后因病輟學(xué)了可是數10年來(lái)一直堅持自修，身殘志不殘的'她，憑著(zhù)堅強的毅力，筆耕不輟，著(zhù)有劇本、散文、小說(shuō)、傳記等，共達100萬(wàn)字以上。這可是一個(gè)殘缺不堪的生命所獲得的成就��！

　　有一次我種了一株吊蘭在花園里，我隨便選了一塊土，那塊土不算肥沃，但我還是把吊蘭種在了那里，因為小草不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打長(cháng)不成大樹(shù)。吊蘭應該也是這樣。我從來(lái)不給他澆水、施肥、除蟲(chóng)，可是它還是照樣活了下來(lái)。但是，有一天太陽(yáng)像滾燙的大火球掛在天空上，當天的溫度也很高，它開(kāi)始枯萎了，先是葉子，再是莖，我發(fā)現了及時(shí)給了它一場(chǎng)“小雨”。它這才活了過(guò)來(lái)。

　　這株吊蘭的生命力真是強��！居然不給它澆水、施肥也能頑強的生存下來(lái)。

　　生命是十分短暫的，可是有的人卻可以在短暫的生命中獲得那么大的成就，于是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

　　生命的感悟初三作文 6

　　經(jīng)常在電視里看到，在零點(diǎn)幾秒過(guò)后，一個(gè)鮮活的生命退出了我們的視線(xiàn)，一個(gè)完好的身體有了殘疾。這讓我想起生命是那樣多彩，同時(shí)，也是那樣脆弱。大街上，只有車(chē)子疾駛而過(guò)擦出的風(fēng)聲。突然，“咣”的一聲，一輛轎車(chē)撞翻了一輛自行車(chē)。幾秒前的一個(gè)充滿(mǎn)活力的生命，在彈指一揮間，靜靜地躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)，失去了知覺(jué)�？梢�(jiàn)，我們的生命是多么脆弱��！生命是脆弱的，也是短暫的。似乎在瞬間，我已經(jīng)十二歲了，已經(jīng)讀五年級了，快上初中了。時(shí)間一去不復返，只看到桃花謝了，第二年又開(kāi)，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)人死能復生，人老還能年輕。人生只有幾十年，要好好珍惜。失去的是自己的，不是別人的，不能浪費生命。當然，我們也不能貪生怕死，該出手時(shí)就出手，路見(jiàn)不平，撥刀相助。有時(shí)（當然很少是孩子），為了正義，為了祖國，也要毫不吝惜這珍貴的生命�？傊�，生命是豐富的，多彩的，同時(shí)也是脆弱的.，寶貴的，短暫的，需要時(shí)時(shí)刻刻地保護它。這就是我對生命的感悟。（指導老師：胡學(xué)敏）

　　生命的感悟初三作文 7

　　生命可以像項羽一樣偉大，也可以像劉禪一樣無(wú)能，不顧及他人安危，只顧自己尋歡作樂(lè )。

　　我們應該像螞蟻一樣，在危險的時(shí)候，團結一心，在火災中抱成團求生，舍己為人，即使死了也永不分離。我曾看過(guò)一篇文章，寫(xiě)的是作者和朋友去游玩，海邊有一只海龜把頭伸了出來(lái)，有只鳥(niǎo)向它俯沖過(guò)來(lái)，作者趕緊把海龜扔向大海，可是隨即，無(wú)數小海龜沖向大海，無(wú)數只海鳥(niǎo)在空中俯沖下來(lái)，想吃了它們。頓時(shí)，作者感到了后悔，生存者有生存的方法，不能破壞生態(tài)平衡。

　　我思考生命的意義在于什么，水滋潤了生命，生命卻自相殘殺，這是為什么？生命是要有自我犧牲的精神，動(dòng)物是動(dòng)物，也是為了保持生態(tài)平衡。有一篇文章也表示了這個(gè)意思，人們因為想保護鹿，所以把吃鹿的動(dòng)物殺得一個(gè)不留。鹿得到了安全，大量繁衍，數量越來(lái)越多，森林已變得一片荒蕪。小鹿因為沒(méi)草吃，只能看樹(shù)干，鹿群開(kāi)始向人類(lèi)發(fā)起攻擊，把當地農民種的蔬菜吃了吃個(gè)精光，鹿群越來(lái)越多。經(jīng)過(guò)調查，才發(fā)現，鹿的天敵吃的一些是跑不快的鹿，這些鹿大部分都是生病的或老了的。人們真的愛(ài)鹿嗎？人們如果真正的'愛(ài)它們，就不該破壞生態(tài)平衡。

　　或許這就是生命的意義吧，我們應該有自我犧牲的精神，有愛(ài)動(dòng)物的覺(jué)悟。

　　生命的感悟初三作文 8

　　生命的感悟人的一生是漫長(cháng)而又短暫的，那就要看你怎么面對這兩個(gè)說(shuō)法了。說(shuō)它漫長(cháng)，那是對于以為生命的利用不外乎將它打發(fā)、消磨，并且盡量回避它的人而說(shuō)的，他們無(wú)視它的存在，認為活著(zhù)仿佛是件苦事，一件賤物似的；而說(shuō)它短暫，那是對于那些熱愛(ài)生命，對生活充滿(mǎn)信心、富有樂(lè )觀(guān)的人所說(shuō)的。在人生的漫長(cháng)歲月中，有些人無(wú)所事事，有些人只好將生命消磨在燈紅酒綠之中，到了最后，回想起來(lái)，腦海中一片空白，沒(méi)有回憶，那樣活著(zhù)還有什么意義呢？對吧？生命是短暫的，是值得敬畏的，它不像別的事物失去了還可以重新得到，毀壞了還可以重新修復，它只有一次，尤其在此刻，有些人眼看時(shí)光匆匆流逝，有些人就越想抓緊做好每一件細小的事情。剩下的'時(shí)間越短暫，有些人就越要使它過(guò)得豐盈充實(shí)。所以總是活得很充實(shí)。即使是到了垂暮之年，他們還是覺(jué)得生命是值得稱(chēng)頌，富有樂(lè )觀(guān)的，他們的腦海里充滿(mǎn)了耐人尋味的美好回憶。臨終時(shí)，他們坦然，釋然，發(fā)出“生命如歌”的贊嘆。最后，我想對大家說(shuō)的還是那句老話(huà)：“珍惜時(shí)間就是等于珍惜你那充滿(mǎn)著(zhù)活力的一條生命。你要是不珍惜時(shí)間呢？你就等于浪費了你那可憐又可悲的生命啊……”

　　生命的感悟初三作文 9

　　什么是生命？我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？

　　關(guān)于生命，每個(gè)人都有自己的獨道見(jiàn)解，母親帶我們來(lái)到這個(gè)世界上，而生命讓我們在世上生存，并給予我們每個(gè)階段獨特的任務(wù)。

　　每個(gè)人都在兒時(shí)被哺育，幼時(shí)上學(xué)，青年時(shí)有了自己的想法，成年后工作、養家，老了被贍養。

　　人的一生大概就是做這些事，上學(xué)、上班、學(xué)習、賺錢(qián)、養家、繁衍后代。但卻有人追求理想、有人追求知識和愛(ài)情等，一旦追求這些與常人不同的'事物，他們便活出了自己的風(fēng)采。每個(gè)人心中都有一個(gè)“小自己”，沒(méi)事兒的時(shí)候都可以和它溝通溝通、談?wù)撜務(wù)摗?/p>

　　每個(gè)人活在這個(gè)世界上總要有個(gè)目標、信念，這些目標或信念或許就會(huì )成為一個(gè)人心中的最后一個(gè)稻草，在必要時(shí)會(huì )幫你一把。所以我們要牢牢抓緊，因為一旦失掉就很可能會(huì )再也找不回來(lái)了。

　　余華在《在細雨中呼喊》中寫(xiě)到：“我不再裝模作樣的有很多朋友，而是回到孤獨之中”。你品，你細品，這人生漫漫，會(huì )遇到很多人。有的只會(huì )是你生命的一個(gè)過(guò)客，有的則足以讓你銘記一生。無(wú)論如何，這僅有一次的生命都值得被珍惜，不是嗎？

　　生命的感悟初三作文 10

　　雖然現在是弱不禁風(fēng)的幼苗，但是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后，終將成為參天大樹(shù)；雖然現在是羽翼未滿(mǎn)的雛鷹，但是經(jīng)歷過(guò)折翅的痛，終將擁有整個(gè)天空；雖然現在是涓涓細流，但是只要奔流不息，中獎?chuàng )肀Т蠛！?/p>

　　天地間萬(wàn)物，總是以各種各樣的'形式存在著(zhù)。它們頑強地生存著(zhù)，實(shí)現著(zhù)生命的價(jià)值。

　　蜜蜂每天都在辛勤地采蜂蜜，卻從沒(méi)有向誰(shuí)埋怨過(guò)，只是默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)。它們不會(huì )在惡劣的天氣里躲在家里不去工作，也不會(huì )再艷陽(yáng)高照的好天氣四處玩耍，看風(fēng)景，不去采蜂蜜。

　　大樹(shù)每天都在一刻不停為人們制造新鮮空氣，把把二氧化碳吸收進(jìn)去。它們不會(huì )工作累了，就停止工作 ，停止制氧，卻從不埋怨什么。

　　雛鷹學(xué)飛，必須經(jīng)過(guò)折翅之痛。也許他們第一、二次學(xué)飛的時(shí)候會(huì )折斷翅膀，但它們忍著(zhù)劇痛堅持學(xué)飛。如果它們遇到一點(diǎn)困難就退縮，終將不能擁有整個(gè)天空。

　　自然界中的生命是如此神奇！那些生命周期很短的動(dòng)物、植物不會(huì )因為生命短暫就放棄生命，而是頑強地生存著(zhù)。

　　人作為自然界的一種特殊的生命形式 ，以自然界為師，以自然界為伴。堅強地面對挫折，不要放棄對生命的追求，才能有精彩的一生。要努力創(chuàng )造和實(shí)現生命的價(jià)值，而不是碌碌無(wú)為地活著(zhù)！

　　生命的感悟初三作文 11

　　他，一個(gè)性格內向的男孩，總是一個(gè)人默默地學(xué)習著(zhù)，所以在班上并是引人注目的焦點(diǎn)�？勺詮哪且惶炱鹚�什么也沒(méi)有了：煩惱，愁緒，快樂(lè )，理想，幸福都隨著(zhù)波濤奔騰向大海。無(wú)情的大海將他的尸體浸泡著(zhù)，然后慢慢腐蝕，最后消失在了神秘了深藍色里。一個(gè)人就這樣沒(méi)了。一切都好象在瞬息間發(fā)生，結果，悄無(wú)聲息！

　　生命是脆弱與渺小的結合，仿佛滄海一粟。在生命的漫漫路途中，隨時(shí)都可能有戛然而止的時(shí)刻。而你的消失絲毫不會(huì )造成影響，這一切發(fā)生得太突然，似乎不容我們去留戀。所有的事物都沒(méi)有改變，只是單單地少一個(gè)生命，一個(gè)可能在人生舞臺上演繹輝煌的生命！

　　此刻，我拖著(zhù)手中沉重的筆在紙上續寫(xiě)我的人生，不記得從什么時(shí)候開(kāi)始，也不知幾時(shí)會(huì )結束。我只希望在筆尖停止的那一刻，能夠為世界添上美麗的'一筆，讓它載著(zhù)我的思想奔向需要它的地方！

　　生命短暫，它的生與死是平凡的化生，但這平凡中卻閃爍著(zhù)金的光輝�？v然軀殼不會(huì )太長(cháng)久，但思想精髓卻是永恒。我終于明白，生命不會(huì )消失，它只是從有形化作了無(wú)形，時(shí)刻包蘊了萬(wàn)物。我更加確信：世界末日將永不會(huì )來(lái)臨！

　　此為紀念一位逝去的同學(xué)而作，但愿他能在自己心中的天堂幸�？鞓�(lè )！

　　生命的感悟初三作文 12

　　如果說(shuō)，什么最珍貴？可能有人會(huì )說(shuō)是愛(ài)情、友誼、信用我會(huì )說(shuō)生命才是最珍貴的。

　　生命只有一次，我們有多少個(gè)人真正珍愛(ài)過(guò)生命呢？活在當下，我們應善待生命，從點(diǎn)滴做起：珍惜時(shí)間，把握機會(huì )，認真做好每一件事。

　　老來(lái)情味減，對別酒，怯流年是辛棄疾對生命的感慨，這不禁讓我細想到生命是如此的短暫，我們對生命的理解知之甚少，我們想要保持永久的生命，但有時(shí)自己卻讓生命更加憔悴。

　　坐在斷崖邊，細賞美麗的風(fēng)景，卻不曾想到這是生命構成的.風(fēng)景線(xiàn)，上天賦予我們生命，是讓我們去善待，去珍愛(ài)，去用一顆理智的心保護它。這是個(gè)機會(huì )，生命只有一次，歷史上有多少個(gè)為了尋找長(cháng)生不老藥而大耗精力的皇帝，因為他們意識到自己生命要結束了，不能再有大把精力去創(chuàng )造宏偉的事業(yè)了。

　　生命如此珍貴，我們不去珍惜，不去把握，不去善待，也就是不珍惜上天給我們的機會(huì )，就是對自己的不負責任。

　　如果說(shuō)一生中最應該做到什么？我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：珍愛(ài)生命，善待生命。

　　生命的感悟初三作文 13

　　我看到過(guò)新生兒的呱呱落地，這不簡(jiǎn)單是一個(gè)人來(lái)到了世界上，而是一個(gè)全新的生命誕生了；我也看見(jiàn)過(guò)人死去，這不是一個(gè)人死了，而是一個(gè)生命被死神帶走了，再也回不來(lái)了。

　　那年春天，我放學(xué)回家。本來(lái)是要想奶奶報喜的，可我卻接到一個(gè)驚人的消息：奶奶突然病倒了，我立馬就趕到醫院。我看見(jiàn)奶奶躺在重癥監護室里，她手腳干枯，肚子鼓脹得象兩個(gè)皮球一樣大。身旁有許多醫生護士在忙碌著(zhù)。我被眼前的這一幕驚呆了，手腳都不知往哪兒放了，一下子坐在了地上，失聲痛哭起來(lái)。

　　下午我就接到一個(gè)可怕的消息：奶奶死了！這個(gè)消息讓我跌倒在無(wú)盡的悲傷中。緊接著(zhù)我的腦海里浮現出奶奶的模樣，她那張慈祥的面孔使我悲痛欲絕，我哭喊著(zhù)：”奶奶！你快回來(lái)呀！我不能沒(méi)有你！”我的淚水像洪水一樣沖出我的眼眶�？刹还芪以鯓涌藓�，奶奶再也不會(huì )睜開(kāi)眼睛了。我再也聽(tīng)不到她親切的聲音，看不到她慈祥的'面容了。

　　我從奶奶的死中明白了一個(gè)道理：人的生命就像玻璃一樣，它即能傷害你的心，又非常脆弱，一不小心就被摔得粉脆。所以我們必須好好呵護它，珍惜每一天，讓我們的生命更有意義！

　　我想告知奶奶在天之靈：”如果有來(lái)世，我還做你的孫女兒！”

　　生命的感悟初三作文 14

　　一物一天地，一人一思想！生命在蒼野里奔跑，在天空間翱翔，展現自己的靈性，追逐自己的明天。我們在現實(shí)與理想中擺渡，在平淡與精彩中煎熬，在物質(zhì)與精神間追尋自己的家園。

　　現實(shí)里，我們在昨天里追憶、今天里忙碌、明天里憧憬。無(wú)數的比較、無(wú)邊的欲望讓我們一方面永無(wú)止境地追求著(zhù)人世間遙不可及、享受不盡的繁華，一方面卻又一個(gè)人在孤獨中拼命地追尋著(zhù)理想中那快樂(lè )無(wú)憂(yōu)、幸福無(wú)邊的家園。

　　滿(mǎn)眼盡芬芳、滿(mǎn)腹盡油腸之后，肚大了，腰圓了，有人親，有人哄了，我們失去了什么？滿(mǎn)臉盡滄桑、滿(mǎn)身盡疲憊之后，身遠了，心離了，無(wú)人送，無(wú)人來(lái)了，我們得到了什么？

　　少年時(shí)，隨著(zhù)一步步地踏進(jìn)這個(gè)繽紛繚亂的'世界，我們從自然的自我匯入了無(wú)盡的塵世。長(cháng)大了，面對無(wú)處不在的網(wǎng)兒，面對無(wú)盡的私欲和困惑，我們到處去尋找自我的自然。老了，一路 走過(guò)，覺(jué)醒的只是送給別人一個(gè)那人曾經(jīng)的存在！

　　看多了，有幾個(gè)人看淡了；想多了，有幾個(gè)人想開(kāi)了；享受了，有幾個(gè)人享夠了；心走遠了，有幾個(gè)人走到心頭了。

　　生命的感悟初三作文 15

　　我讀過(guò)這樣一個(gè)故事，故事的內容大概是這樣的：在貴州一個(gè)風(fēng)景區，游客們坐纜車(chē)去山頂吃中午飯。沒(méi)想到，一輛只可以乘坐十個(gè)人的纜車(chē)，卻擠進(jìn)了35個(gè)人。纜車(chē)緩緩滑行，那纜繩發(fā)出“吱吱”的聲音，好像快承受不住了。當纜車(chē)快上升到一個(gè)山坡平臺時(shí)，纜車(chē)突然停了下來(lái)，接著(zhù)就慢慢下滑，然后越來(lái)越快，只聽(tīng)見(jiàn)“嘣”的一聲，纜繩突然斷了，纜車(chē)從一百多米的高空，直接掉了下來(lái)。在觸地的一瞬間，一對年輕的夫婦為了不讓自己兩歲的孩子摔死，用雙手把孩子托起來(lái)。孩子得救了，而她爸爸媽媽卻摔死了。

　　在這個(gè)故事中，我感悟到，在生和死的'一瞬間，父母想到并不是自己，他們用雙手把希望留給自己的孩子，這就是人間最大的父母的愛(ài)。所以這孩子一定要珍愛(ài)生命，勇敢堅強的活下去。其實(shí)不只這個(gè)孩子，我們每個(gè)人都應該珍愛(ài)生命。因為生命不單只屬于自己的，也屬于父母的，所以我們要好好地使用它、珍惜它。對自己負責，對父母負責。雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力。

　　生命的感悟初三作文 16

　　星期五考試時(shí)，我掰了掰酸痛的手腕，無(wú)意中觸摸到了我的脈搏。一下，兩下，三下。我雖然不是第一次感受到生命的跳動(dòng)，但是這次，引發(fā)了我對生命的思考。

　　如果說(shuō)那一次次跳動(dòng)是生命存在的證據，那么生活中還有哪些事證明我的生命是存在的呢？開(kāi)學(xué)時(shí)，我感到興奮忐忑；被老師表?yè)P時(shí)，我感到高興；以及上體育課時(shí)，我感到筋疲力盡……我的思考、我的感受，似乎都是我存在的證據。

　　我想起來(lái)我曾經(jīng)開(kāi)過(guò)一句話(huà)：我們差一點(diǎn)就無(wú)法遇見(jiàn)。我望了望四周，老師、同學(xué)，以及不在場(chǎng)的家人，我們都是存在的.，但是，存在就一定會(huì )遇見(jiàn)嗎？2016年，世界上共有232個(gè)國家和地區，中國有334個(gè)市，2013年，廣州有1389間小學(xué)，而同學(xué)們，我們剛好就在這一所小學(xué)相遇；也許只是少了一次出行，也許爸爸只是丟了一枚硬幣，也許媽媽只是考大學(xué)時(shí)多寫(xiě)錯了一個(gè)字，我就不會(huì )存在；路人們，我們生活在同一座城市的不同的角落，沿著(zhù)各自的路線(xiàn)在茫茫人海中行走，卻能無(wú)意相遇，這也是遇見(jiàn)。

　　我莫名被感動(dòng)了，生命的奇跡！感動(dòng)之余，我更希望能珍惜與你們相處的時(shí)光，因為我們的相遇不簡(jiǎn)單。

　　生命的感悟初三作文 17

　　聽(tīng)著(zhù)自己那有規律的心跳聲，我常想：生命是什么呢？

　　我的面前仿佛出現了一位可藹可親的大姐姐——張海迪。她5歲時(shí)患上了脊髓血管瘤，胸部以下完全失去知覺(jué)。但她并沒(méi)有氣餒，而是更加努力地去學(xué)習，還幫有關(guān)單位翻譯英語(yǔ)資料。

　　我進(jìn)入了沉思。生命，這個(gè)足以震撼人心的字眼，訴說(shuō)著(zhù)生命的意義：生命是飛蛾掙扎求生的勇氣，是瓜子頑強生長(cháng)的精神，是心臟跳動(dòng)的`震撼……作為健全人，我們是不是更應該去珍惜生命呢？我的一生始終保持著(zhù)這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。巴金的話(huà)在我耳邊縈繞。是啊，尊重他人與自己的生命是我們健全人更應該做的。如果我們像海倫·凱勒所說(shuō)的一樣，把每一天都看作生命的最后一天來(lái)珍惜，那該多好��！

　　我們作為小學(xué)生，該怎樣去珍惜生命呢？一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。沒(méi)錯，作為在新世紀的我們，更加應該去珍惜生命，好好學(xué)習，為祖國爭光，是自己活得更加光彩有力。

　　我們一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，生命把握在自己手中，請務(wù)必好好地使用它。

　　生命的感悟初三作文 18

　　生命只有一次，在行駛生命這條長(cháng)長(cháng)的道路中，我們學(xué)會(huì )了嘗試；在某個(gè)地方的某件事中，我們也學(xué)會(huì )了嘗試。

　　有人天生恐高，有人天生怕水，有人天生懼怕動(dòng)物……這些都是我們不敢去嘗試的事。因為我們曾經(jīng)有過(guò)挫折和失敗，讓陰影之花在我們的心里長(cháng)枝長(cháng)葉，瘋狂怒放。但生命只有一次，應該學(xué)會(huì )嘗試一些東西，讓陰影之花凋謝，讓生命之花綻放，使自己活得更輝煌。

　　有一篇文章叫《蜘蛛》，一只蜘蛛要在墻上結網(wǎng)，第一次失敗了，第二次被風(fēng)吹掉了，第三，第四……也一樣，但蜘蛛不放棄，嘗試各種方法，但都不行，最后蜘蛛嘗試了一種十分危險的方法，如果失誤了，就會(huì )粉生碎骨，但終于在第8次，成功了！這篇文章告訴我們，任何事也要去嘗試，生命雖然只有一次，但學(xué)會(huì )了嘗試，會(huì )使生命得到更好的`洗禮。

　　嘗試，只是一種行動(dòng)，去挑戰今天的自己，挑戰明天的自己，挑戰未來(lái)的自己，讓自己在往前走一步臺階，讓自己再進(jìn)步多一厘米！讀書(shū)感悟作文成長(cháng)的感悟作文風(fēng)的感悟作文

　　生命的感悟初三作文 19

　　秋天，我望著(zhù)葉子從樹(shù)上籟籟而落，不禁暗暗嘆氣：人的生命就像這些長(cháng)埋泥土的葉子，終有調零的一天，只不過(guò)各自的'旅途不同罷了。

　　有的人，在世界上忙忙碌碌，每天都在重復三件事：吃飯，睡覺(jué)，工作。每天早上到公司笑瞇瞇地迎接領(lǐng)導，做什么事都要看上頭的臉色，整天提心吊膽，生怕一不小心就被“炒魷魚(yú)”。就這樣，一生就走到了盡頭。臨終之前才后悔自己當初只會(huì )工作，沒(méi)有好好享受人生。只是他們有沒(méi)有想過(guò)，自己一生為什么要那么拼命地工作？為了養家糊口？為了一展報負？為了爭名奪利？

　　還有一些人，跟那些只會(huì )工作的人相反，生活過(guò)得很充實(shí)。雖然他們也會(huì )為工作努力，卻懂得在適當的時(shí)侯給自己“放假”。在繁忙中抽身到大自然去享受清新的空氣，靜靜傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲，細心觀(guān)察蜜蜂如何采蜜，為自己的心靈充氧再重投工作，倍添干勁。當他們的生命走到了盡頭，卻是微笑地閉上眼睛的，因為自己的人生有意義，張弛有度，不再是空余勞累庸之身軀。

　　如果你也為工作奔波，那請你給自己放放假吧。

　　生命的感悟初三作文 20

　　生命非常脆弱，但是，生命也是頑強的。

　　環(huán)保，全稱(chēng)環(huán)境保護。是指人類(lèi)為解決現實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟、社會(huì )的持續發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。

　　一天，媽媽為我買(mǎi)了一堆植物，有美麗的'玫瑰、漂亮的月季、可愛(ài)甘甜的芍藥……其中還有一盆丑陋的仙人球。過(guò)了幾天，由于我實(shí)在太懶惰了，導致好多盆鮮艷美麗的花兒們全部都枯了。我傷心極了，一盆一盆地為它們澆著(zhù)已經(jīng)無(wú)用的水，可是，突然，我發(fā)現了那盆仙人球，并沒(méi)有枯�？赊D念心想這么難看，活著(zhù)也沒(méi)有什么用了。我只是為它毫不在意的澆了一些水，就沒(méi)有再管它。

　　半個(gè)月后，在幫媽媽拿東西時(shí)，我偶然看見(jiàn)那個(gè)仙人球，居然頑強地活著(zhù)。并且頭上長(cháng)出了更嫩更綠的小球。我驚嘆了“這么丑的東西，怎么會(huì )這么頑強呢？”我急忙好好照料那盆仙人球，為它澆水、松土、拔雜草。沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，仙人球頭頂竟長(cháng)出了一朵美麗至極的黃花，它比任何花都要好看一千倍、一萬(wàn)倍。這不就是生命嗎？雖弱，但也強！

　　生命的感悟初三作文 21

　　你在閑著(zhù)的時(shí)候，想過(guò)生命是什么嗎？

　　春天，我家院里有一塊大石頭，石頭下有一些小草的嫩芽，第二天我來(lái)看的時(shí)候小草竟從石頭下長(cháng)出來(lái)了！在今后的'時(shí)候里，小草賡續長(cháng)出，竟把那塊石頭托了起來(lái)，小草剛強的生命力令我震撼。��！這便是龐大的生命力！

　　草叢中有一只蟋蟀，我把它抓住，放到了一個(gè)瓶子里，可是，這只蟋蟀沒(méi)有往世心，不斷地叫叫，彷佛在求救，我被它的叫叫騷擾著(zhù)，寫(xiě)欠好作業(yè)，突然，我自己想：一個(gè)小生命就要被我玩往世了，我不由得放了它。

　　我聽(tīng)過(guò)梅蘭芳的故事：梅蘭芳年老時(shí)往拜師學(xué)戲，可是梅蘭芳生著(zhù)一雙往世魚(yú)眼，昏暗，呆滯，徒弟回盡了他，梅蘭芳用喂鴿子竟治好了呆滯的眼睛。梅蘭芳天天都要仰視藍天，雙眼緊隨著(zhù)飛舞的鴿子，窮追不舍；天永日久地練上往，梅蘭芳的眼皮垂下治好了，呆滯的眼神變得靈活傳神了，注重力也會(huì )合了，學(xué)戲的苦守也增加了。厥后，梅蘭芳的眼睛變得如一汪明澈的秋水，閃閃生輝，脈脈含情，終于成了京劇大師。

　　生命賜與動(dòng)物，動(dòng)物，人只要一次，所以我們要珍惜生命，讓自己活得更加光彩無(wú)力！讓無(wú)限的生命發(fā)明出無(wú)量的代價(jià)。

　　生命的感悟初三作文 22

　　父親節已是今天了，多少人都會(huì )趁著(zhù)今天跟自己的父親問(wèn)好。而我卻一個(gè)人靜靜地聽(tīng)著(zhù)筷子兄弟的一首老歌《老男孩》。是啊，相比較我是一個(gè)大男孩，而父親已經(jīng)成為了一個(gè)“老男孩”。

　　也許人即便身體會(huì )衰老，可是心志依舊像個(gè)小孩。那些成年以后的大人們也許也始終保留著(zhù)一顆童心，那些看似嚴肅拘謹的老人也可以依舊記著(zhù)年輕時(shí)候的夢(mèng)想。只是青春流逝太快，歲月無(wú)情，匆匆行進(jìn)，帶走了我們身上的青春氣息，留下了無(wú)數遺憾。

　　一首歌唱出了很多人的心聲，咱們都是來(lái)到這個(gè)星球上的精靈。在這個(gè)星球上馳騁一遭都將如隕星一樣消散，而是隕星總會(huì )在短暫的生命時(shí)光當中發(fā)出光彩。人生不恰如此嗎，生命何其短暫，生命的'精彩就在于在有限時(shí)光當中發(fā)光發(fā)彩，給人這個(gè)世界帶來(lái)很多的輝煌與光彩�；叵氘斈�，我的父親在我面前雖然是一副嚴肅、嚴厲的面孔，可是我深深知道他的心是希望我成才，能夠實(shí)現他一生當中無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想。我相信世界上的很多父親也是如此，都渴望孩子延續自己的生命，給孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，讓孩子的生命過(guò)得精彩，變得輝煌。

　　生命的感悟初三作文 23

　　14歲這個(gè)不大不小的年齡,我發(fā)出了許多生命的感嘆。從前的我高呼生命用來(lái)干什么,從前的我想過(guò)死,這也許是無(wú)數青少年自殺的原因吧!所有處于這個(gè)年齡的孩子是最危險的。

　　或許在我們感慨生命的同時(shí)，有許多人正掙扎著(zhù)逃出死亡的牢籠,而我們卻在放棄生命,放棄光陰。靜下心來(lái),好好想想有多少歲月可以重來(lái)

　　或許我們認為這個(gè)社會(huì )只有黑暗.那天,我們捧著(zhù)一張死亡通知書(shū),上面寫(xiě)著(zhù)××人患××病,愿大家捐助,而我們卻在嘲笑,在諷刺。

　　活,就要好好的活,否則你就去死,去把你的命捐給別人,讓別人快樂(lè )生活!我們厭惡生命,別人渴望生命;我們嘲笑生命,別人救助生命.這難道不是對生命的一種褻瀆嗎

　　那是一只美麗的蝴蝶,金色的邊鑲在橘的`雙翅上，耀眼的花紋襯托出它的尊貴，我悄悄的靠近它，企求抓住它�？墒�，當我那罪惡的手指觸到它的雙翅時(shí)，我后悔了，那美麗的蝴蝶，隨著(zhù)風(fēng)聲漸漸落下，雙翅已不再美麗，顯出了凄涼、悲苦……蝴蝶是那么的美麗，可是從幼蟲(chóng)到現在卻用去了大半生，它的生機僅僅只有一天，而一天它還要找到陪伴，生下上千萬(wàn)個(gè)卵，這也就是它的命，而我們？

　　命，請抓住……

　　生命的感悟初三作文 24

　　生命就像一道彩虹，每個(gè)人的生命都有它自己的顏色。生命就像一首歌，吟唱著(zhù)人生的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合。生命就像一首詩(shī)，我們各自體會(huì )著(zhù)自己詩(shī)中的意境。

　　還記得那是一個(gè)清晨的早上，我和爸爸去河邊玩，看到一根竹子掉到水里，過(guò)了幾天，竟然長(cháng)出嫩芽，在沒(méi)有泥土的環(huán)境中，不屈向上，茁壯成長(cháng)，包含著(zhù)一種多么強的生命力呀，即使它僅僅只活了幾天。

　　亭院里的`螞蚱，一直咬著(zhù)我家的花。奶奶命令我把它除掉，我趁它不注意，一把抓住了它，只要我的手稍微一用力，它就動(dòng)彈不得了。但它掙扎著(zhù)，雙腳一直向后踢，雙翅也極力鼓動(dòng)。我感覺(jué)它一心想著(zhù)逃生。螞蚱那求生的欲望讓我震撼。我忍不住放了它！

　　生活在沙漠中的仙人掌，即使你一個(gè)月不給它澆水，它也依然那樣綠。只需要靠自己的力量，就能活得比別人更精彩，它的品質(zhì)值得我們學(xué)習。

　　生命總是顯得如此的短暫，縱使它擁有彩虹那般絢爛的色彩，縱使它擁有歌那般動(dòng)人的旋律，也縱使它擁有詩(shī)那般美的意境，生命終究在時(shí)間的年輪上漸漸顯得蒼白無(wú)力。

　　生命的感悟初三作文 25

　　我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事：有一位伐木工人，每天到森林里伐木。有一天，他和往常一樣，拿著(zhù)電鋸和斧頭，來(lái)到森林中工作。

　　“嗞嗞”，松樹(shù)被鋸倒了，但是意想不到的事情發(fā)生了：松樹(shù)的反彈力把他擊倒在地，樹(shù)干則重重的砸在他的右腿上。霎時(shí)間，一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身。

　　他明白只有保持清醒的`頭腦，才能有存活的希望。他拿起了斧頭，向樹(shù)干砸去�！斑青辍币宦暰揄�，斧柄斷了，斧頭不能用了。他又拿起了電鋸，他發(fā)現用電鋸鋸的話(huà)，電鋸極有可能損壞，而電鋸一旦損壞，活下來(lái)的可能性就更小了。

　　怎么辦？不能再猶豫了，這時(shí)，一個(gè)念頭閃過(guò)他的腦海一一截肢。雖然要冒很大的風(fēng)險一一永遠失去右腿，這總比坐以待斃好吧。他狠了狠心，拿起電鋸，向自己的右腿鋸去。幾秒鐘過(guò)去了，他擺脫了死亡的魔爪，向著(zhù)生命之光邁進(jìn)。

　　他努力爬向前方，一寸，一尺，每爬一下，他都忍受常人難以想象的疼痛。除了爬，他別無(wú)他路。隨著(zhù)他的爬動(dòng)，身后便留下了一道血印。他竟奇跡般的爬了出來(lái)，向死神和惡魔揮手告別。

　　生命是神秘的，說(shuō)他脆弱，它就像薄冰那樣不堪一擊，說(shuō)它堅強，它就像大山一樣，堅韌不拔。讓我們珍愛(ài)生命，讓生命創(chuàng )造岀奇跡！

　　生命的感悟初三作文 26

　　我看見(jiàn)過(guò)許多珍惜生命的故事，其中一個(gè)情景讓我永遠不會(huì )忘記，那就是螞蟻搬家的情景。

　　那天中午我吃了飯，來(lái)到樓下玩。發(fā)現一群黑乎乎的小東西，整齊而又有規律地從高處向低處移動(dòng)。我蹲下身子仔細一看，原來(lái)是螞蟻大軍，可能是前幾天下了雨，讓它們搬到高處去了，現在雨過(guò)天晴，螞蟻們又要搬回原來(lái)的家了。這時(shí)，我看見(jiàn)螞蟻，突然想起了它們在我家胡作非為的情景。于是，我想報復一下這些可惡的螞蟻。我說(shuō)到做到，立刻向螞蟻們吐了一口口痰，它們在口痰中奮力掙扎，想盡辦法逃生，最后，終于逃了出來(lái)。我想：這都難不到你，看來(lái)“老虎不發(fā)威，你當我是病貓啊”。我立刻踏起大腳，想踩死它們�？墒俏浵亗冏蠖阌也卦趺匆膊炔恢�(zhù)，即使踩到了，它們也頑強不屈，勇敢地站起來(lái)向原來(lái)的方向行走，讓我大吃一驚。

　　我被他們的這種求生的.欲望深深地感動(dòng)了：它們在困難面前不屈不饒、不打退堂鼓，遇到天大的困難都是想盡辦法保護自己，珍惜生命，不放棄一絲希望。所以我放了它們。

　　通過(guò)這件事，我對生命有了極大的感悟：生命是父母給予我們最珍貴的東西，我們一定要好好地珍惜它、使用它，認真過(guò)好每一天，不能讓它白白流逝。

　　生命的感悟初三作文 27

　　有一次，我看到鄰居的小狗披著(zhù)油亮的黃色的毛，總是趴在門(mén)口搖尾向我示好，十分可愛(ài)，我非常喜歡它。還給它取了一個(gè)名字叫“黃黃”。每天我都買(mǎi)幾根火腿腸喂給“黃黃”吃。它乖乖的'在門(mén)口等候著(zhù)我們回家。

　　有一天，“黃黃”突然不見(jiàn)了。我好像失去了一位老朋友似的，心里總不是滋味。一種種幻想，在我腦海里翻來(lái)翻去：是死了，還是活的；是出去玩了，還是躲在屋里故意沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我叫它?我希望它千萬(wàn)別出事。過(guò)了幾天，鄰居遺憾傷心地對我說(shuō)：“‘黃黃’被人打死了，成為桌上的美食！”我的心頭怦然一震，說(shuō)：“‘黃黃’那么機靈竟然會(huì )被人打死？這些人為什么那么殘忍？難道他們就沒(méi)有上一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心！”我無(wú)法排除自己的憂(yōu)傷。姥姥安慰地對我說(shuō)：“夫天地者，萬(wàn)物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客。所有時(shí)間里的事物，都永遠不回來(lái)了，你的昨天過(guò)去了，它就永遠變成昨天，你再也回不到昨天了！‘黃黃’雖然離開(kāi)了我們，但與它相處的那些快樂(lè )時(shí)光，將留在我們的記憶中。它在天堂也希望我們快樂(lè )！

　　‘黃黃’用脆弱生命讓我感悟：“保護動(dòng)物”不是一個(gè)口號，讓我們行動(dòng)起來(lái)，去守護它們，讓動(dòng)物和人類(lèi)一起在地球上和平快樂(lè )的生活吧！讓大自然萬(wàn)物的明日更加光彩有力！

　　生命的感悟初三作文 28

　　生命的感悟 作者：李萌 生命是短暫的，是有限的，但我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。從哇哇啼哭的嬰兒到咿呀學(xué)語(yǔ)的幼童，從朗朗讀書(shū)的少年到立足社會(huì )的成人，每一段經(jīng)歷都體現出一個(gè)人生命的價(jià)值。 記得在一本書(shū)中，提到一直被病魔纏身的霍金，二十一歲身患絕癥，醫生都說(shuō)沒(méi)救了，但他卻為了理想，與死神搏斗，現在已六十七歲，仍在頑強地生活著(zhù)，他堅強地說(shuō)：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終身追求的理想，我有我愛(ài)和愛(ài)我的人。對了，我還有一顆感恩的心�！� 正因為霍金這份頑強的意志，才使他脆弱的`生命變得堅強，短暫的生命變得永恒。 珍愛(ài)生命，是我們每一個(gè)人做人的原則，既然父母給予了我們生命，那我們就應該好好地去體現出它的價(jià)值，作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，就應該把學(xué)習放在第一位，把自己培養成一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，來(lái)報答父母的養育之恩，將生命的價(jià)值體現出精彩的一面！ 生命是脆弱的，也是堅強的：生命是短暫的，也是永恒的，生命的存在是一種希望！讓我們攜起手來(lái)，珍愛(ài)自己的生命吧！

　　生命的感悟初三作文 29

　　生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙;生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。在我幼年的時(shí)候，不知道生命的意義，漸漸地，我長(cháng)大了，我知道生命就是飛蛾求生，是瓜苗在磚縫中生長(cháng)，是小小的花兒傲風(fēng)斗雨，生命的真諦是什么?

　　我家有一盆仙人掌，在陽(yáng)臺上，剛剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我給它澆了一點(diǎn)水，后來(lái)，我也就慢慢的不管它了，一次我到上臺上去收衣服，看見(jiàn)了這一盆仙人掌，啊竟然它越長(cháng)越好了，碧綠碧綠的，而且還又長(cháng)出了一小個(gè)仙人掌呢!這個(gè)仙人掌顯得生機勃勃的。小小的仙人掌竟然有這么頑強的生命，何況我們人呢，不管我們遇到什么困難只要努力去面對，就會(huì )有希望。

　　在我們的生活中，有許多人值得我們去學(xué)習，就如海倫·凱勒，她在19個(gè)月的.時(shí)候因為一次連續幾天的高燒，治愈后留下后癥——被迫失去視力和聽(tīng)力。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強不息，最后成為了一個(gè)作家、教育家。

　　一顆小小的種子，能開(kāi)放出美麗的花朵;一直丑陋的小毛毛蟲(chóng)，能變成一只翩翩起舞的蝴蝶，因為我們的生命就是奇跡

【生命的感悟初三作文】相關(guān)文章：

初三的生命01-24

初三關(guān)于感悟生命的話(huà)題作文07-01

頑強的生命初三作文08-01

生命的張力作文初三02-25

珍愛(ài)生命的初三作文06-18

關(guān)于感悟生命的作文|關(guān)于感悟生命的作文07-01

作文：初三作文面對生命05-13

生命感悟作文[經(jīng)典]01-19

(經(jīng)典)生命感悟的作文09-21

生命的感悟作文09-09