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讀書(shū)助我成長(cháng)初三作文
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍永遠不會(huì )拋棄你，永遠伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。下面是讀書(shū)助我成長(cháng)初三作文，歡迎閱讀。
篇一：讀書(shū)助我成長(cháng)
一陣春風(fēng)伴著(zhù)書(shū)香，迎面撲來(lái)。隨手拾起一片樹(shù)葉夾在書(shū)中，油墨香伴著(zhù)葉片特有的芬芳，沁人心脾，猶如閱讀伴隨著(zhù)我的幼稚心靈，點(diǎn)亮我人生旅途上的無(wú)數明燈。
從兒時(shí)讀的《格林童話(huà)》到現在讀的四大名著(zhù)和《簡(jiǎn)愛(ài)》，從兒時(shí)盼望美好的結局到如今神往閱讀“文脈”，從小時(shí)著(zhù)迷書(shū)中的情節到如今仔細揣摩書(shū)中的語(yǔ)言……一點(diǎn)一點(diǎn)，凝聚了多少知識，凝聚了多少智慧。
從《格林童話(huà)》中善良的小姑娘、沒(méi)主見(jiàn)的小馬、美麗的白雪公主……使我知道了：要做一個(gè)善良的人，要學(xué)會(huì )獨立，不要去捉弄別人……我開(kāi)始愛(ài)上了讀書(shū)啦！
讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》時(shí)，我常常會(huì )被作者那入情入境的描寫(xiě)給深深地吸引住，似乎那情景就在眼前發(fā)生。當我看到簡(jiǎn)在舅母家受盡歧視和虐待時(shí)，我忍不住生氣發(fā)怒；每當我讀到羅切斯特和簡(jiǎn)幸福地生活在一起，又忍不住暗暗欣喜。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》的主人公簡(jiǎn)給我留下了深刻的印象：她是一個(gè)對愛(ài)情、對生活、對社會(huì )以及宗教都采取積極進(jìn)取的態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取平等地位的女性形象。這樣一位敢于同社會(huì )抗爭的'簡(jiǎn)怎不令人敬佩！
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，通過(guò)保爾·柯察金成長(cháng)經(jīng)歷：歷經(jīng)艱辛的生活、殘酷的戰爭以及戰后建設的一系列磨煉，保爾終于被鍛造成無(wú)產(chǎn)階級革命英雄的曲折過(guò)程，我了解了蘇聯(lián)國內革命戰爭前后的社會(huì )特點(diǎn)和時(shí)代氣氛，認識了一批為祖國而戰的蘇聯(lián)熱血青年！
主人公保爾是把黨和人民的利益放在第一位，即使在癱瘓在床、雙目失明的情況下仍然信守諾言，勇敢地拿起筆來(lái)服務(wù)于人民，保爾那種忘我的革命激情、愛(ài)憎分明的階級立場(chǎng)、旺盛的生命力和鋼鐵般的堅強意志感動(dòng)了一代又一代人，成為人們學(xué)習的榜樣。
閱讀促進(jìn)了我的成長(cháng)：當挫折來(lái)臨時(shí)，它鼓勵我勇敢面對，學(xué)會(huì )在困難面前不退縮不逃避，努力戰勝挫折！我要像書(shū)中的主人公簡(jiǎn)那樣通過(guò)不懈的努力去實(shí)現自己的人生目標；要像保爾那樣，始終把黨和人民的利益放在首位，努力奉獻自我！
讀書(shū)助我成長(cháng)！我通過(guò)讀書(shū)獲取知識、明白道理，不斷獲得前進(jìn)的動(dòng)力。我要像冰心奶奶說(shuō)的那樣：多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)！讓讀書(shū)助我健康成長(cháng)！
篇二：讀書(shū)助我成長(cháng)
花開(kāi)花落，孤獨卻從不曾來(lái)臨，因為有書(shū)陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)寂寞的夜晚，讀書(shū)助我成長(cháng)。
從小我就喜歡讀書(shū)，如今讀書(shū)更是我的一大嗜好�！白x書(shū)真好！”這是我內心的真切感受。
“優(yōu)秀的書(shū)籍是撫養出人才的珍貴的乳汁，是成長(cháng)中必不可少的良藥”。我在童話(huà)王國中學(xué)會(huì )了真誠與善良，在名著(zhù)中我學(xué)會(huì )了有困難要敢于面對、敢于戰勝，是讀書(shū)助我成長(cháng)。
我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(cháng)得更快更健康。課本上記滿(mǎn)了難題，充滿(mǎn)了深奧，但我喜歡讀，因為它使我學(xué)到很多知識；小說(shuō)上寫(xiě)滿(mǎn)了艱辛，記滿(mǎn)了滄桑，我也愛(ài)讀，因為它使我了解到我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的生活；科學(xué)書(shū)上，寫(xiě)滿(mǎn)了新科技，記滿(mǎn)了許多未知，我更喜歡讀，因為它使我充滿(mǎn)了探索奧秘的好奇——
多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。當夜深人靜時(shí)，在燈光下我靜靜地打開(kāi)一本古詩(shī)文，有一種特別的氣氛縈繞在身邊，一本經(jīng)典在手中，一份快樂(lè )洋溢在心中。當讀過(guò)好書(shū)后，掩卷深思，總還是忍不住再看幾遍，也許這就是好書(shū)的魅力所在吧。它不僅是一種接受的過(guò)程，是一種美好思想的傳遞過(guò)程，還是一種美好的'漸染過(guò)程。
讀書(shū)助我成長(cháng)，不只是身體，更是思想的啟迪，心靈的熏陶。
當我坐在教室里聆聽(tīng)老師的講解，在知識的海洋里遨游，我的大腦日益充實(shí)。課間我喜歡和同學(xué)們?yōu)榱四车罃祵W(xué)題爭得面紅耳赤。成功了讓我擁有自信，失敗了使我汲取教訓一種積累經(jīng)驗。學(xué)習是艱苦的，可我愿意，因為讀書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū)。
喜歡讀的書(shū)，我永遠擺放在最顯眼的地方，寂寞時(shí)看一看，勞累時(shí)翻一翻。進(jìn)入夢(mèng)鄉，它引領(lǐng)我來(lái)到另一個(gè)世界，感受另一種愉悅。
書(shū)籍永遠不會(huì )拋棄你，它們總是忠心耿耿地陪伴在你身邊，給予你智慧，給予你快樂(lè )，讀書(shū)，助我成長(cháng)！
篇三：讀書(shū)助我成長(cháng)
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)可以陶冶我們的情操，開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的知識，讓我們懂得做人的道理。
我讀書(shū)，我快樂(lè )，讀書(shū)助我成長(cháng)。
小時(shí)候我非常喜歡讀書(shū)，常常讀起來(lái)就入了迷，什么事也不顧，為此，還鬧過(guò)笑話(huà)呢——
記得有一次，爸爸媽媽下午臨時(shí)有事，要到很晚才回來(lái)。媽媽怕我晚上吃不上飯餓肚子，就提前做好了飯放在冰箱里，讓我晚上熱熱再吃。我點(diǎn)點(diǎn)頭答應。誰(shuí)知我讀起書(shū)來(lái)，把什么事都拋到了九霄云外，只顧一心一意的讀書(shū)。不知不覺(jué)天色暗了下來(lái)，爸爸媽媽也回來(lái)了。他們看到冰箱里的菜還原封不動(dòng)地在那里，便急忙來(lái)詢(xún)問(wèn)我，我這才如夢(mèng)方醒。爸爸媽媽知道原委后哭笑不得：“傻孩子，你不餓呀！書(shū)能當飯吃嗎？”
“能啊，書(shū)是我的精神食糧嘛！”我微笑著(zhù)說(shuō)，但恰在此時(shí)，我的肚子卻餓得不爭氣地咕嚕嚕響起來(lái)。
讀書(shū)不僅帶給我許多樂(lè )趣，還使我勇往直前，戰勝前進(jìn)道路上的挫折與困難。
記得有一次期末考試，我考的'很不理想，回到家，淚水像沖開(kāi)了閘門(mén)似的往外涌。這時(shí)，我忽然瞥見(jiàn)了床頭邊的《魯濱遜漂流記》，便順手拿起來(lái)翻閱：魯濱遜乘坐的輪船在海上失事，只有魯濱遜一人存活下來(lái)，他被海浪沖上了一個(gè)無(wú)人島，開(kāi)始了長(cháng)達28年的歷險。起初他沒(méi)有房屋，沒(méi)有換洗的衣服，沒(méi)有食物，但他有過(guò)逆境和絕望，可這一切仍泯滅不了他對生活的信心和希望。他首先建起了小房屋，制作了羊皮衣服，又利用船上剩下的小麥種植了大量麥田，建造了屬于自己的牧場(chǎng)，魯濱遜這種頑強不屈，面對困難毫不畏懼，而是主動(dòng)積極地與困難作斗爭的精神深深感染了我。而我現在面對一個(gè)小小的困難就傷心絕望了？就不敢向前了？不！我也要像書(shū)里的魯濱遜那樣勇往直前，無(wú)畏無(wú)懼！于是我拭去眼角的淚痕，重新拿起課本，又認真地讀起書(shū)來(lái)——
在以后的日子，我要讀更多的書(shū)，讀更好的書(shū)，因為讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)豐富了我的人生，讓書(shū)香始終陪伴我健康成長(cháng)！
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