- 相關(guān)推薦
描寫(xiě)我們班的新鮮事作文
要說(shuō)起我們班里的新鮮事，那可多得不數不勝數。下面是小編整理的描寫(xiě)我們班的新鮮事作文，希望對你有幫助！
篇一：我們班的新鮮事
時(shí)間在一天一天地流逝，這一天天的日子里，我們班集體里發(fā)生了很多新鮮事，就比如說(shuō)，上公開(kāi)課的前幾天，我們班級添加了一位“新成員”。
這里所說(shuō)的新成員，不是指來(lái)了一位新同學(xué)，而是一只小貓。
我們前幾天接到語(yǔ)文老師的命令，預習鄭振鐸先生所寫(xiě)的文章——《貓》。原來(lái)，我們在五天之后要舉行語(yǔ)文公開(kāi)課。我們聽(tīng)到這個(gè)消息后，沒(méi)有絲毫地停頓，立即開(kāi)始預習文章。幾名負責單獨扮演文中角色的同學(xué)，在試讀時(shí)，也全神貫注地體會(huì )著(zhù)文章的情感，他們都扮演的唯妙唯肖，十分投入，就像是發(fā)生在自已邊的事。
一切課前準備都在緊張而又有序地進(jìn)行著(zhù)。就在公開(kāi)課的當一天，語(yǔ)文老師提著(zhù)一個(gè)鐵籠走進(jìn)了教室。只見(jiàn)那方方正正的籠子里臥著(zhù)一只小貓。毛色是純白的，有如錦緞一樣，在太陽(yáng)下折射出點(diǎn)點(diǎn)的光芒。它大概就只有一個(gè)拳頭那么大，雖然小但并不怕生，本來(lái)就很活躍的它，在我們眾多的同學(xué)面前，它就更活躍了。它上蹦下跳，把籠子撞得叮叮直響……
這一只貓咪，我們的“新成員”。不但可愛(ài)，而且還很活潑�？墒撬幕顫娨沧屛覀兒軗鷳n(yōu)，萬(wàn)一它一進(jìn)多媒體教室亂跑起來(lái)怎么辦呢？帶著(zhù)擔憂(yōu)，我們踏進(jìn)了電教室的大門(mén)。
不料這次小貓的舉止異常，它不但不亂蹦亂跳，而且還平平穩穩地坐在桌子上，它甚至還連聲都不出一聲。就像一個(gè)認真聽(tīng)講的學(xué)生。
在單獨表演時(shí)，這只可愛(ài)的小貓居然也十分投入、到位配合同學(xué)們的表演，一位讀旁白的`同學(xué)念到“三妹拿了一根紅綾放到小貓前，逗小貓玩時(shí)，小貓卻只是不理會(huì )�！币坏竭@里，那只貓便爬在地上，像是病了一樣，面色變得毫無(wú)生氣。演“三妹”的女同學(xué)便鈴鐺串放在它面前時(shí)，它也只是動(dòng)了動(dòng)尾巴。同學(xué)接著(zhù)念到：“小妹的貓死了……”這時(shí)小貓便跑出了門(mén)外�！斑^(guò)了三天，母親卻又從虹口舅舅家抱來(lái)了只新貓……”此時(shí)，扮演母親的同學(xué)便把小貓抱了回來(lái)……
公開(kāi)課很快結束了，小貓咪又被老師裝進(jìn)鐵籠，在大家不舍的目光被帶走了，我們回想起它精彩的表演，它讓我們深深體會(huì )到了文中許多細節描寫(xiě)的作用，我感謝它對我學(xué)習的幫助，通過(guò)這次小貓的表演讓我明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，學(xué)習理論一定要聯(lián)系實(shí)際。
篇二：咱們班里的新鮮事
“嘿！稀奇稀奇真稀奇，咱班的同學(xué)們真是‘不看不知道，一聽(tīng)嚇一跳’呀！”一聽(tīng)這句話(huà)，你一定會(huì )問(wèn)從心起吧？甭急，聽(tīng)俺慢慢道來(lái)。
最近，咱的課本上有一單元是專(zhuān)門(mén)講詩(shī)的，于是，老師就頻繁的開(kāi)始讓我們寫(xiě)詩(shī)，同學(xué)們詩(shī)興大發(fā)，優(yōu)美而富有哲理的句子像開(kāi)了閘似的，止不住的往外涌。而且，有時(shí)大家心血來(lái)潮，便觸景生情，隨口一說(shuō)，真是可惜了咱這口才。
劉老師一見(jiàn)，也來(lái)了興趣，開(kāi)始也是湊湊熱鬧，有一天，老師突發(fā)奇想，半開(kāi)玩笑的來(lái)了一句：“依我看，大家既然都有這份心，何不辦一本詩(shī)集呢？”這句話(huà)可把我們著(zhù)實(shí)嚇了一跳，要知道，原本我們只是鬧著(zhù)玩的呀，要真辦詩(shī)集，還真是有些措手不及，更何況，我們既沒(méi)有辦詩(shī)集的經(jīng)驗，也不知道怎么出詩(shī)集，但是我們班的.老師想象力豐富，而且雷厲風(fēng)行，說(shuō)干就干。不愧是名師出高徒啊，同學(xué)們愣了一會(huì )兒后，紛紛表態(tài)，一致贊成，這下，班上可炸開(kāi)了花，絕大多數同學(xué)成了大忙人，配合的似乎也很有默契：有的同學(xué)忙著(zhù)編寫(xiě)詩(shī)歌；有的同學(xué)認認真真的修改大家的詩(shī)；有的同學(xué)把紛至沓來(lái)的詩(shī)歌按不同種類(lèi)整理；而另外有些同學(xué)則吃苦耐勞，毫無(wú)抱怨，工工整整的把整理好的詩(shī)歌抄寫(xiě)在白紙上，要知道，每天要抄寫(xiě)的詩(shī)歌可不少呀！
雖說(shuō)大家把工作完成的一絲不茍，相互聽(tīng)取意見(jiàn)，從沒(méi)鬧過(guò)別扭，但是，在詩(shī)集快編好時(shí)，大家在為了給詩(shī)集取名的事上發(fā)生了分歧。有的說(shuō)可以取名為“新葉”，有的說(shuō)取名為“詩(shī)花語(yǔ)露”還有的說(shuō)可以取名為“浪花”……，可是，一時(shí)也沒(méi)有爭出個(gè)勝負來(lái)，結果，把事情鬧到了校長(cháng)那兒。
我們忐忑不安的拿給校長(cháng)看，沒(méi)想到，校長(cháng)饒有興趣的讀了咱們的詩(shī)集，而且，還認真的題了前言，不僅這樣，校長(cháng)還給我們的詩(shī)集取了一個(gè)好聽(tīng)的名字《七彩的天空，歡樂(lè )的童年》。校長(cháng)還說(shuō)，要我們繼續發(fā)揚。這句話(huà)讓我們信心倍增。
現在，第一冊詩(shī)集已經(jīng)完成，我們還沉浸在幸福和喜悅中呢。你說(shuō)，這夠新鮮吧！
篇三：我們班的新鮮事作文
我在一個(gè)普通的學(xué)校，在許多學(xué)校中并不怎么起眼：我在一個(gè)不同的班級，在這么多班級中，也不算亭亭玉立：我在一個(gè)普通的.座位，消失在茫茫人海中可是就在這么如此諸多的不同周?chē)�，有�?zhù)一個(gè)又一個(gè)平凡不普通的事兒。
每天早上，一陣狂奔，才發(fā)現時(shí)候已不早：偶爾早到，走廊烏黑一片，室內燈光照耀下，洋溢著(zhù)同學(xué)們的笑臉。
總是有幾個(gè)人遲到，也總是有人等著(zhù)教室開(kāi)門(mén)�？偸怯腥嗽陂T(mén)口等著(zhù)老師批評，也總是有人趁老師不注意，偷偷溜進(jìn)教室。
偶爾一個(gè)早晨，老師有事兒沒(méi)來(lái)，真是聽(tīng)取“哇”聲一片。若是老師允許帶鞭炮，那倒是比過(guò)節還熱鬧。這個(gè)早讀真熱鬧，雖然打出喧嘩，但亮點(diǎn)總是堆積在前面四大金剛上。魏青號和陳相杰在那兒竊竊私語(yǔ)，笑得得意忘形，他倆歡的都達到忘我的境界，誰(shuí)料到人稱(chēng)十二生肖的十二個(gè)大組長(cháng)輔助四大紀律委員馬上平息了戰亂，他倆兒卻仍不知情，引起全班一陣爆笑。老師詢(xún)問(wèn)時(shí)，我們把罪名都指向了他倆，老師不得不使出他那散打的力量（老師以前當過(guò)散打教練）將其一頓暴揍，之后把他倆分開(kāi)，現在卻扔藕斷絲連。
驅使著(zhù)我們。有一個(gè)課間，四大天王之首與白胖子玩了起來(lái)。天王之首陳相杰與白胖子付新龍在那里打鬧了一會(huì )兒，之后陳相杰認輸，看似是向班里逃走，付新龍看他走了，于是過(guò)頭，向窗外凝視。這時(shí)陳相杰像付新龍屁股上拍了一巴掌，數學(xué)老師剛好看見(jiàn)了，罵道；“無(wú)聊的玩意！”，跑龍套的魏青號頓時(shí)將這一舉動(dòng)傳遍全班，紅火一時(shí)。
放學(xué)鈴聲一響，幾十秒刷一下班內沒(méi)人，都爭先恐后的回家，就連課下那些宅男宅女們也不例外。
這些就是平凡不普通的班內頭條新聞。
篇四：我們班的新鮮事
要說(shuō)起我們班里的新鮮事，那可多得不數不勝數。這不，連老師換個(gè)發(fā)型，都鬧得沸沸揚揚的這天，老師抱著(zhù)書(shū)本進(jìn)來(lái)了。大家都很驚奇，咦？這是誰(shuí)��！難道我們班換新老師了？等老師轉過(guò)身來(lái)。大家一看，還是林老師，只不過(guò)從以前烏黑的長(cháng)頭發(fā)變成了金黃的短發(fā)。
大家看完，都愣了兩三秒。接著(zhù)有的同學(xué)捂著(zhù)嘴偷偷地笑，有的同學(xué)轉過(guò)頭與另外一個(gè)同學(xué)小聲議論著(zhù)。還有的就目不轉睛地望著(zhù)林老師。而和藹可親的林老師則笑瞇瞇地望著(zhù)同學(xué)們，還幽默地說(shuō)：“這個(gè)新造型是不是很棒��？”同學(xué)們回答說(shuō)：“當然很棒啦�！蔽覀冃σ残蛄�。老師就讓我們收拾心情，開(kāi)始上課。
下課了，同學(xué)們都還在議論著(zhù)林老師的發(fā)型。你聽(tīng)！“你覺(jué)得林老師的新發(fā)型好看嗎？”“我覺(jué)得挺好看的，年輕了許多，人也精神�！边@時(shí)一個(gè)同學(xué)也加入了議論中：“我可不這樣覺(jué)得。我覺(jué)得原來(lái)的.黑頭發(fā)更好，有幾分穩重成熟�！薄班�，我也這么覺(jué)得�！蔽艺f(shuō)道，“才不是呢，我覺(jué)得金發(fā)好看�！蓖蝗�，一個(gè)同學(xué)坐到了桌子上，說(shuō)：“老師換了個(gè)發(fā)型有這么多人關(guān)注，談?wù)�，那我今天回去剪個(gè)光頭，不就成了學(xué)生議論的焦點(diǎn)？”接著(zhù)又是一陣哄堂大笑。一個(gè)同學(xué)挑撥他說(shuō)：“剪呀，有本事你剪呀！”那位同學(xué)頓時(shí)啞口無(wú)言，只好跳下桌子。老師換了發(fā)型，確實(shí)是很有精神。我們上課也精神了。
哈哈，這件事夠新鮮吧！老師換發(fā)型，我們就議論了好幾天，有的同學(xué)竟也跟著(zhù)老師換了發(fā)型。要想知道更多我們班的新鮮事，那就快來(lái)找我吧，我會(huì )一一訴說(shuō)給你們聽(tīng)。
篇五：我們班的新鮮事
最近，我們班出現了一件怪事——差生考及格了，你一定在想：他一定是抄的，其實(shí)原來(lái)我也不相信，因為他同桌是個(gè)好學(xué)生，后來(lái)老師證明了他并沒(méi)有抄人的。他就是我們班的“二虎”——季虎。
同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)后七嘴八舌地相互議論著(zhù)，有的說(shuō)他肯定抄了書(shū)，有的說(shuō)老師批得太累，看錯了；還有的說(shuō)他做了小抄。季虎聽(tīng)了心里很不爽，對同學(xué)的議論感到委屈，他向老師抱怨說(shuō)：“老師，我真的沒(méi)有抄�！崩蠋熁卮鹫f(shuō)：“季虎，就算老師相信你，可同學(xué)們不信，要不這樣吧，下星期要舉行一次小測驗，到時(shí)候你一定要拿出本事來(lái)哦�！奔净⑽站o拳頭點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們期待的小測驗終于到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹，老師還特意賜給季虎一個(gè)“雅座”。開(kāi)始考試了，教室里一片安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)一片沙沙的寫(xiě)字聲，有的同學(xué)沒(méi)寫(xiě)一半就托著(zhù)下巴；有的測著(zhù)腦袋望著(zhù)天花板；還有的擺著(zhù)筆，緊皺雙眉地認真思考�？紙�(chǎng)如戰場(chǎng)，誰(shuí)都不敢粗心大意。
時(shí)間在慢慢流逝。
“時(shí)間快到了”老師提醒我們。有的同學(xué)眼睛盯著(zhù)試卷，絞盡腦汁，就是想不出來(lái)；有的爭分奪秒地添上幾筆；還有的`恨不得把筆折斷；季虎也不甘示弱，快速地寫(xiě)著(zhù)�！皶r(shí)間到，收卷！”老師一聲令下，同學(xué)們只好放下筆，交了試卷。
幾天后發(fā)卷了，教室里鴉雀無(wú)聲，等待著(zhù)老師的宣布�！凹净�72分！”老師的話(huà)讓全班同學(xué)驚了一下，這次試卷出得很難，季虎竟然能及格，不容易��！
這件新鮮事其實(shí)是季虎努力的結果，他用自己的努力讓大家刮目相看，但愿班里的這種新鮮事再多些！
篇六：我們班里的新鮮事
俗話(huà)說(shuō)的好：“笑一笑，十年少�！币馑季褪且覀兠刻於急３种�(zhù)微笑，要以微笑面對人生。
在我們新的班級里，基本上每天都有一些新鮮而又有趣的事發(fā)生。
平時(shí)下午上自習課時(shí)，不時(shí)的有幾個(gè)男同學(xué)在小聲的說(shuō)話(huà)，且總能把人給逗笑。有一次，由于沒(méi)有老師在，小華和旁邊的幾個(gè)男生聊天，最后的的同桌小敏實(shí)在是忍無(wú)可忍了，便向他們大叫一聲“安靜”。不過(guò)小華聽(tīng)后卻對她說(shuō)：“你是誰(shuí)��？管我？”小敏氣急敗壞的給了他一句：“我是你媽?zhuān) 倍旱梦覀児笮Α?/p>
還有小海，說(shuō)話(huà)也能把人家逗樂(lè )哦。一次上語(yǔ)文課，講完課后老師放下書(shū)本，帶點(diǎn)神秘的問(wèn)我們：“你們覺(jué)得——”大家的目光“唰唰”的投向語(yǔ)文老師，“誰(shuí)當語(yǔ)文課代表比較好？”聽(tīng)完大家轟的`亂成一團，一個(gè)推薦一個(gè)，另外一個(gè)又推薦其他人。這時(shí)，一個(gè)響亮的聲音響起：“我，我��！選我來(lái)當吧！”大家又齊刷刷的看向小海。老師看著(zhù)他笑了，走到他跟前之后又走回講臺說(shuō)：“好！就讓他來(lái)當吧！”天��！這不就是現代版的“毛遂自薦”嗎！
除了他們兩個(gè)，我覺(jué)得音樂(lè )老師也挺幽默搞笑的。
當音樂(lè )老師背著(zhù)吉他進(jìn)入我們班教室的時(shí)候，我們班頓時(shí)亂成一鍋粥。大家都在說(shuō)：“都不帥！根本就沒(méi)有物理老師說(shuō)的那么帥嘛！還以為是難得一見(jiàn)的帥哥呢！切！”音樂(lè )老師見(jiàn)我們這么吵，用手暫停一下，開(kāi)口對我們說(shuō)：“怎么啦？是不是說(shuō)我太帥了，可以當你們的偶像啦？”“怎么可能，嘔吐的對象吧！”小海開(kāi)始反駁道。他又開(kāi)口了：“哎呀，這個(gè)就不用說(shuō)了，我知道我不帥，可是總比嘔吐的對象好吧？”我們一下子笑成一團。之后，他又開(kāi)始自我介紹，還跟我們說(shuō)了一些好玩的話(huà)。大概內容我已經(jīng)記不得了，反正整節課下來(lái)，我們都覺(jué)得這個(gè)老師挺好的。不僅歌唱得好聽(tīng)，還挺幽默風(fēng)趣的咧。
新班級新風(fēng)貌，而且新鮮好玩的事也挺多的。
篇七：我們班的新鮮事
我們班發(fā)生了一件驚天地、泣鬼神、說(shuō)出來(lái)嚇死你的新鮮事。到底是怎么回事兒��？我們班上的小瘦子李思雨平時(shí)最重也就是四十六斤。今天下午，體檢稱(chēng)體重的時(shí)候，奇跡的事情發(fā)生了，李思雨竟然比我們班的“大肥豬”郜曙光還重2斤。這件事在我們班上砸開(kāi)了鍋，李思雨看著(zhù)挺瘦的，竟然五十八斤，這可成了特大新聞啊。為了能清楚這件事，我和曹蕊一起去問(wèn)個(gè)清楚，一是為了還李思雨一個(gè)“清白”，二也是為了告訴同學(xué)們事情的'真相。我問(wèn)李思雨：“你為什么這么胖呀？”我這一問(wèn)，李思雨便臉紅了：“從一個(gè)月前，我就住在奶奶家，奶奶整天讓我吃大魚(yú)、吃大肉。我就這樣一天一天地胖了起來(lái)�！�
曹蕊問(wèn)：“那你可以不吃啊�！�
李思雨說(shuō)：“奶奶把我當成寶貝，看我這么瘦，成天給我吃肉，吃魚(yú)。我也不得不吃，如果我不聽(tīng)話(huà)，奶奶就傷心，我只能吃、吃——讓奶奶高興�！�
“噢！”我說(shuō)：“我終于明白了�！庇谑�，我用我的“飛毛腿”“呼”的一聲從操場(chǎng)跑到教室里，對同學(xué)們說(shuō)：“李思雨太胖了是因為她奶奶太疼愛(ài)她了，整天雞、魚(yú)、肉、蛋吃的太多了，才造就了她那‘肥美’的身材�！�
終于，把這個(gè)秘密揭開(kāi)了。我希望同學(xué)們平時(shí)注意細致觀(guān)察，你一定能夠發(fā)現我們的更為新鮮的事，我也友情提醒同學(xué)們：只有合理飲食，才能健康成長(cháng)。