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初三生活的感受作文
我們的生活多姿多彩，你的生活中會(huì )發(fā)生些什么樣有趣的事？下面就是小編分享的初三生活的感受作文范文，一起來(lái)看一下吧。
初三生活的感受作文篇一
生活教了我太多，以前什么都不懂，像瘋子一樣，用自己的方式去做，不顧及后果�？雌萍t塵?可望而不可即。世間的一切誰(shuí)能做到輕易拿起，又輕易放下?生活就像是一個(gè)不斷更新的殘酷游戲，適者生存，否則只會(huì )被這個(gè)游戲淘汰、抹殺。真實(shí)的游戲，帶著(zhù)不近人情的氣息，逼近這其中的每一個(gè)玩家，給予這人們無(wú)限的條件與感悟。游戲玩得好，獎勵就越多，閱歷也就越廣，而離走向這個(gè)游戲的巔峰的距離也會(huì )越近。
聰明的人可以在這個(gè)游戲中體會(huì )到許多做人的'啟示，笨拙的人卻會(huì )被這個(gè)游戲中逐漸地抹去�；ɑňG綠的大千世界里處處隱藏著(zhù)危險，一個(gè)看似不起眼的東西便可以如一條毒蛇一般，給予人們致命的傷害。這個(gè)游戲里，沒(méi)有規則，沒(méi)有約束，人們可以想盡一切辦法去傷害別人，別人也可以用盡一切方式來(lái)挫痛自己。紅塵，恐怕有些人窮盡一生都沒(méi)有弄懂這是什么，更別說(shuō)看破。
我現在不可能不去顧及后果，我在成長(cháng)，在懂事，我必須為自己的行為負責，即使父母可以為我擺平一切，可是，他們也不定能擺平。我不再是那個(gè)懵懂的兒童，也不再是那個(gè)狂熱的少年，我不再留戀那個(gè)童年，即使留戀，也終歸只是留戀，無(wú)法回去。殘酷的現實(shí)讓我學(xué)會(huì )了沉穩，我懂得用理智去解決問(wèn)題，我懂得用角度思考問(wèn)題，我不是以前那個(gè)盲目的小孩了，我有自己的能力了，我有屬于我自己的那雙翅膀，即使能力不強，羽翼亦不豐滿(mǎn)，可是，我終究還是可以用自己的能力解決一些事了。
紅塵，我不想看破，亦無(wú)法看破，我只要用自己的智慧去獲得啟示，去學(xué)會(huì )生存，這便已足夠。
初三生活的感受作文篇二
生活，這個(gè)名詞我們都不陌生，但，每個(gè)人對生活的感受都是不同的，我認為生活如同一首優(yōu)美的曲子，曲中波瀾不斷，接下來(lái)的旋律我們無(wú)法預料。它變化無(wú)常，時(shí)而急速，時(shí)而緩慢，時(shí)而歡快，時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而低回宛轉，時(shí)而高昂激蕩……
在工廠(chǎng)工作的藍領(lǐng)；每天兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，贍養老人，撫養孩子，做好這些便是盡好責任，但一生終究是碌碌無(wú)為。穿梭在高樓大廈的白領(lǐng)，金領(lǐng)，整日享受著(zhù)中央空調的'舒適，對著(zhù)電腦敲打著(zhù)一行行鉛字，偶爾下班后到歌廳酒吧坐坐，生活愉快，卻也有厭煩之日。而我們這些在學(xué)校上學(xué)的學(xué)生，每天面對“種類(lèi)繁多”的課本，作業(yè)，真正的起早貪黑。剛進(jìn)初中時(shí)，我還有些“水土不服”，后來(lái)，漸漸習慣了這樣快節奏的生活。所以，現在，我的生活旋律是歡快的，雖然忙碌，卻也有一番趣味。在德智體美勞五方面，我力求領(lǐng)先，完美，學(xué)習上更是有自己獨特的方法，能做到學(xué)而不累，學(xué)而不厭。在班中成績(jì)一直名列前茅，在年級中一直努力沖刺前五！我并不會(huì )死讀書(shū)，節假日，我也會(huì )忙里偷閑，找時(shí)間放松自己，娛樂(lè )心靈。學(xué)習就是這樣，只要有“愿意”二字，就能學(xué)好。我能學(xué)好，并非因為我有多刻苦，而是因為我有目標，有理想。我肯為之奮斗，并能享受生活之曲的動(dòng)聽(tīng)。祖國的希望在于我們，我不要一生碌碌無(wú)為，平庸，我要干出自己的一番事業(yè)，有一番輝煌的成就，讓我的人生與眾不同，有意義。那么，就需要知識，知識改變命運，好好學(xué)習，天天向上！
讓我們奏響生活的旋律，唱響心聲，品味生活！
初三生活的感受作文篇三
常說(shuō)人生不如意事十之八九，在人生的道上，總是少不了風(fēng)吹雨打，也少不了些無(wú)光的黑夜，但是盡管前方阻礙重重，卻絕不會(huì )是盡頭，因為老天總是憐惜人們，給了我們一次次重新來(lái)過(guò)的機會(huì )，提醒我們還有另一條路，只要轉個(gè)彎，雨過(guò)了天就會(huì )一片晴朗；黑夜走了天空就會(huì )升起曙光。
升上初二時(shí)，班上換了一位新的語(yǔ)文老師，而我被指定擔任語(yǔ)文委員，剛開(kāi)始，語(yǔ)文老師與班上相處還算和平，但或許是老師對我們的要求越來(lái)越嚴格，大伙漸漸認為老師似乎過(guò)份嚴厲，什么都要管，班上的上課氣氛越來(lái)越凝重，身為語(yǔ)文委員的我，要什么都不管？或是大聲的為同學(xué)發(fā)聲？我試著(zhù)勸說(shuō)同學(xué)，但不管我是好說(shuō)歹說(shuō)......仍起不了作用，漸漸地很多人認為我從來(lái)都沒(méi)站在他們的立場(chǎng)上思考，而我自己也沒(méi)發(fā)現我已然心慌意亂，只是一味希望他們服從一切，停止無(wú)意義 的反抗，我的心情已陷入五里迷霧之中。
對立的戰爭一觸即發(fā)，那一次，班上又和老師因檢討考卷方式不同，而上演了一場(chǎng)你一 言我一句的唇槍舌戰，兩難的我開(kāi)始向同學(xué)勸說(shuō)，經(jīng)過(guò)前幾次爭論累積的經(jīng)驗，這次反倒開(kāi)始讓大伙認為我只是在向老師賣(mài)乖，假正義、假好心。此后，大家開(kāi)始無(wú)視我的窘境，對我冷眼冷語(yǔ)，嘲諷四起，而我卻也只能默默的不做任何解釋?zhuān)还馐呛脧�，也是因為失望透頂。但他們的語(yǔ)言針針見(jiàn)血、刀刀見(jiàn)骨，課堂吵鬧時(shí)，總會(huì )有人高分貝的說(shuō)：安靜點(diǎn)，不然我們正義的語(yǔ)文委員又要出現了。，瞬間笑聲哄堂四起，一句句的調侃聽(tīng)在耳里，刺在心頭，我發(fā)不出聲反駁，也無(wú)力的說(shuō) 出任何反駁的只字片語(yǔ)，只任由心中的血滴滴落，任由烏云在我的天空織起一片漆黑。
就這樣，諷刺變本加厲。記得某天放學(xué)，太陽(yáng)拖著(zhù)血紅的尾巴落下，而我的心情也隨著(zhù)天色越來(lái)越暗，越來(lái)越沉悶，盡管一天的嘲諷終于結束，但耳邊還是殘留著(zhù)那揶揄的笑聲，我搭上了公車(chē)，車(chē)內原就不多人，但外頭卻忽然開(kāi)始下起雨，雨勢變大，公車(chē)上的人越來(lái)越多，越來(lái)越擁擠，腦中出現種種被孤立的畫(huà)面，一如此刻的我，心中的刺像是隨著(zhù)身體被擠壓扎到深處，我受不了了， 我想逃，于是摸索書(shū)包里的小傘，就在車(chē)門(mén)打開(kāi)的'瞬間，我急急的下車(chē)，沖進(jìn)那滂沱大雨之中，累積的淚水也如泄洪般跟著(zhù)大雨一起滂沱，老天似乎仍然厚愛(ài)我，讓 滴滴答答的落雨聲蓋住了我低啞的哭聲，雨傘遮住我滿(mǎn)臉的淚水，我伴著(zhù)雨聲和哭聲走著(zhù)。
這一路行來(lái)，路走了好久好久，事也想了好多好 多。雨聲和哭聲平靜了下來(lái)，雨停了，我的思索仍然翻騰，難道真的只有大伙們錯嗎?我是不是也忘了要傾聽(tīng)他們的聲音?原來(lái)不光是他們的態(tài)度和行為不對，就連我也不了解同學(xué)的心聲，自以為是的保持著(zhù)不肯退讓的態(tài)度，原來(lái)，我也錯了......回到家后，我打開(kāi)了電腦，登入社群網(wǎng)站，在班級網(wǎng)站里寫(xiě)了道歉文，開(kāi)始等待，希望有人看見(jiàn)我的文章，卻害怕出現的是嘲諷。終于，有人在留言了，一個(gè)、兩個(gè)......持續增加，互相原諒，我的主動(dòng)給這事一個(gè)轉彎的機會(huì )，班上的同學(xué)也跟語(yǔ)文老師解開(kāi)心結，化解了對峙，學(xué)習漸漸成了一種喜悅且值得期待的事了。這次的挫折竟讓我心念一轉擁有了更多友誼，讓這個(gè)班級更有人情味。
現在，已經(jīng)升上三年級了，我們之間歷經(jīng)過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，建立起深厚的革命情感，這一路酸甜苦辣，回憶不少，有歡笑也有淚水!而我也在許多挫折中學(xué)習到了許多事，我已了解，走得路越長(cháng)，障礙也就越多，但只要我肯去挑戰，勇敢面對，我的世界一定會(huì )雨過(guò)天晴。