[經(jīng)典]初三滿(mǎn)分作文33篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的[經(jīng)典]初三滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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初三滿(mǎn)分作文 1
“小子，不要出聲，否則要了你的小命！”一只閃亮的匕首正在傳達著(zhù)它主人那罪惡的心聲，其中一只手則快速伸向了他人的口袋……他笑了，笑得那么詭秘，而匕首則在他手中翻飛著(zhù)。我呆呆地站在那里……。
我突然驚醒，回想著(zhù)夢(mèng)中的情景，帶著(zhù)七分自責與三分迷茫走向這今日令我更加困惑的罪惡泛濫的公交車(chē)上。
怎么？又是他！他對著(zhù)我笑，這種笑是那么熟悉�！敖腥�？不叫人？”這兩個(gè)問(wèn)題在我腦中不停變換。突然，眼角感到一種光，非常刺眼的光，“放棄吧，沉默是你必須的選擇！”我無(wú)奈地自我安慰著(zhù)。幾經(jīng)顛頗，睡意已爬向每個(gè)人的臉龐，只有他，那么高興，那么生機勃勃。
突然，夢(mèng)中的情景又再現眼前：那只手離口袋越來(lái)越近，每近一寸，我便感到邪惡在周?chē)��！按藭r(shí)，你還能沉默嗎？邪惡是需要被關(guān)在牢籠中，而不是在人群中肆無(wú)忌憚地蔓延�！蔽业男拈_(kāi)始自我譴責。此時(shí)，我攥緊拳頭，仿佛要把那種罪惡捏碎，讓這種思想消失在萌芽之中�？僧斘以俅伟涯抗馔断蛩麜r(shí)，我在他的眼中發(fā)現的.已不只是貪婪，還有一種警告。伴隨這道兇光，我發(fā)現，他的臉上刻滿(mǎn)了殘忍的線(xiàn)條，而且，我還分明地看到他的另一只手中寒光一閃……“怎么辦？”我心中焦急地思忖著(zhù)。突然，車(chē)子慢了下來(lái)，快到站了�！翱旖�，快叫呀！”內心深處有一種聲音在不停地催促著(zhù)我，豆大的汗珠已紛紛落下。而那雙罪惡的手也縮回了口袋�！翱旖腥搜�，有人偷東西！”不只是哪來(lái)的勇氣，我大聲地叫出了這壓抑于心底許久的聲音。
伴隨著(zhù)警笛聲，我走向了遠方……，留給我的，是他下車(chē)時(shí)的一笑——無(wú)奈的一笑。
我明白了，其實(shí)生活的種種困難如同一個(gè)個(gè)沒(méi)有氣的氣珠，光用手是打不敗它的，如果你向里面注人智慧、勇氣等等一系列的氣時(shí)，它還沒(méi)有破，說(shuō)明你還少了“不放棄”這一口足以令它粉身碎骨的氣。
很高興，這一次我沒(méi)有放棄！
初三滿(mǎn)分作文 2
每一個(gè)人都想擁有夢(mèng)想。不一樣的夢(mèng)想會(huì )有不一樣的人生，不一樣的人生會(huì )有不一樣的終點(diǎn)。
我的夢(mèng)想很多，似乎每一個(gè)年齡階段都有夢(mèng)想，很難從中挑出一個(gè)作為最終的夢(mèng)想。到長(cháng)大我才明白，小時(shí)候所謂的夢(mèng)想只是腦海中天真的想象，并不實(shí)際。真正的夢(mèng)想是要有：堅定不移的目標。
在走向夢(mèng)想的道路時(shí)，心中都有一個(gè)目標，它帶領(lǐng)我們一步一步地走向夢(mèng)想的頂峰�？蛇@個(gè)目標如果不堅定，就只能原地踏步。就像擺在面前的無(wú)數條路，你必須選擇一條永不后悔的路。
夢(mèng)想，是我們完美的向往�？晌覀冊谙蛲耐瑫r(shí)，也會(huì )明白，它離我們很遙遠，要經(jīng)歷許多的磨難才能到達它的頂峰。如果我們不堅持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)，就難以經(jīng)過(guò)難關(guān)的考驗。應對一切打擊，都要用的面貌去迎接。不要氣餒，更不要放棄。即使它帶給你致命的打擊，也要樂(lè )觀(guān)的去應對。因為僅有這樣，才能使夢(mèng)想的距離離我們更近！
在駛往夢(mèng)想的旅程中，會(huì )有很多很多的絆腳石和困難，大多數人會(huì )因為一次次打擊而放棄自己向往的殿堂，僅有那少數人能夠臨危不懼的應對困難。即使在這條路上你會(huì )失去很多東西，但只要堅持不懈，鍥而不舍的走下去，你就會(huì )獲得的更多，更豐富的精神財富。一旦放棄，就再也不能實(shí)現自己的夢(mèng)想一旦放棄，之前一切的付出都會(huì )毀于一旦一旦放棄，就只能驚羨地看著(zhù)那些應對困難永不低頭的勇者享受著(zhù)別人給他們的掌聲一旦放棄，我們的人生就不再有意義！即使每個(gè)人都有不一樣的`夢(mèng)想，可是他們的困難都一樣艱巨。人生不可能萬(wàn)事如意，總會(huì )有起起伏伏。但只要我們堅信自己能夠步入夢(mèng)想的殿堂，就必定成功！我們的夢(mèng)想不必須是的，可是它是我們內心深處的完美的向往。所以在通往夢(mèng)想的這條路中，就算受到再大的傷害，也不要輕易放棄。相信自己中有一天能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。
讓我們一起為之奮斗，放飛夢(mèng)想！
初三滿(mǎn)分作文 3
記得法國作家雨果曾說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。真正明白這些，是緣于一次偶然。
那是一個(gè)星期一的中午，我匆匆趕往食堂。如龍一般的長(cháng)隊不禁讓我感到無(wú)比煩躁。當我終于擠到飯鍋旁時(shí)，我也不再顧及些什么飛速的打完飯轉身就走？?“咣當”一聲巨響，兩張盤(pán)子撞在了一起，瞬時(shí)間飯菜紛飛，一朵暗色的蓮花綻放在被我撞到的人的身上。抬起頭，一張在熟悉不過(guò)的面龐進(jìn)入我的視線(xiàn)--------高中學(xué)生會(huì )會(huì )長(cháng)。我一下子便認出了她，趕忙低下頭不知所措的盯著(zhù)自己的腳尖，嘴里結結巴巴的吐出幾句不成調的道歉，等待著(zhù)一頓劈頭蓋臉的臭罵。良久，預期的聲音沒(méi)有聽(tīng)到，在耳邊響起的只有一陣輕輕的嘆息。但我再次抬起頭的時(shí)候，只見(jiàn)她彎下腰將兩個(gè)盤(pán)子撿起放到餐車(chē)上，看了我一眼，只留下“沒(méi)關(guān)系”這幾個(gè)字便走向隊伍的尾端。 原來(lái)，這種認真的存在，擁有比天空還寬闊的胸懷。那一刻，我從她的眼中看不到慍怒，看不到責備，也看不到一絲怨恨，唯有點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)奈進(jìn)入了我的`視線(xiàn)。我的內心充滿(mǎn)了感激，不僅為她原諒我而高興，更為可以感受
到這種寬容而幸福。
這一幕，似曾相識。
前不久，同一個(gè)地點(diǎn)，同一個(gè)事件，只不過(guò)這一次“蓮花”綻放在我的身上。撞我的那個(gè)男生頭說(shuō)完對不起三個(gè)字轉身就走，我也不顧在大庭廣眾之下，一把將他拉回。兩個(gè)人一陣對視，然后揮拳就打。想到此處，心中的感激被一種羞愧所取代�；叵胫�(zhù)會(huì )長(cháng)的所作所為，我才發(fā)現我是多么的小肚雞腸，我的胸襟與她相比簡(jiǎn)直是與日爭輝？?
泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。那一次，我懂得了什么是真正的寬容：真正的寬容便是以寬闊的胸懷去包容每一個(gè)人、每一件事、每一絲不快。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會(huì )更精彩！
初三滿(mǎn)分作文 4
轉眼間，語(yǔ)文比賽就要到了，一定要趕緊復習。是時(shí)候背誦一切，做一切，口述一切。
我模擬考試沒(méi)考好。倪老師在評論試卷的時(shí)候鼓勵我：“加油！爭取拿第一！”看著(zhù)倪老師慈祥的笑容，我對自己充滿(mǎn)了信心。
比賽終于來(lái)了�？荚嚽�，我時(shí)不時(shí)告誡自己，考試要認真、仔細、講清楚題目。我不應該因為“粗心”而錯過(guò)高分�？纪暝噾摍z查幾次。
我緊張地走進(jìn)考場(chǎng)。監考老師張老師發(fā)了試卷。我拿了支筆，小心翼翼地工作著(zhù)。剛做完第二大題：組詞，其中的“你”字難倒我了。我不敢相信我不認識這個(gè)詞。一時(shí)想不起來(lái)，只好先做下面這個(gè)題目……寫(xiě)完作文，我松了一口氣——終于寫(xiě)完了。我想起了那個(gè)難倒我的“你”字，開(kāi)始想盡一切辦法征服這個(gè)堡壘。然而，我在腦海中一遍又一遍地搜索，仍然沒(méi)有它的消息。我必須先檢查以下問(wèn)題。第三個(gè)問(wèn)題是“劃掉括號里不正確的發(fā)音”，但我確實(shí)“選擇了括號里正確的發(fā)音”。我按＜＞照標題要求迅速換了。我暗自慶幸：還好我查的仔細，不然全扣十分！這時(shí)候張先生說(shuō)要卷起來(lái)，我還沒(méi)查完。我緊張得像抱著(zhù)一只小兔子，心怦怦直跳。于是，在同學(xué)讓我交卷之前，我趕緊查了一下是不是忘了在句尾加句號。哦，天哪！有三句話(huà)，忘了寫(xiě)句號。我拿起筆，迅速加了一個(gè)小圓圈——句號。前面的同學(xué)轉過(guò)身來(lái)催我交卷。我不得不放棄試卷。
因為沒(méi)考完，心里忐忑不安，總猜測自己考的不好。我真的很期待比賽結果早點(diǎn)公布！倪老師問(wèn)我們哪些同學(xué)對考試有信心，讓有信心的同學(xué)舉手。很多同學(xué)都舉手了，我的`手卻舉不起來(lái)。倪老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“你對自己沒(méi)信心？一個(gè)自信的孩子是可以成功的！”但還是沒(méi)敢舉手。
很期待，考試成績(jì)終于出來(lái)了。我得了一等獎，真不可思議！我欣喜若狂！回到家，我鄭重的向父母宣布了這個(gè)“重要消息”。父母不僅表?yè)P了我，還對我豎起了大拇指。我不提心里有多高興！
初三滿(mǎn)分作文 5
“對別人所給的幫助表示感激，將感激之心落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上�！边@是感恩�？墒�，現在這個(gè)時(shí)代，又有幾個(gè)人會(huì )把感恩當成一種習慣。擁有一顆感恩的心，可以讓生活變得更珍貴，可以讓精神變得更崇高。所以，我們要懷一顆感恩的心，讓感恩成為一種習慣。
學(xué)會(huì )感恩——感激我們的父母，是他們給了我們寶貴的生命。父母長(cháng)滿(mǎn)老繭的雙手有我們快樂(lè )的童年，黑發(fā)中的銀絲有我們成長(cháng)的足跡。母親的愛(ài)是流露出來(lái)的，內心內心與外表一致;父親的愛(ài)是默默無(wú)聞的，寓于無(wú)形之中的感情，倆種愛(ài)讓我們更好地掌握自己。
學(xué)會(huì )感恩——感激我們的老師，是他們豐富了我們精神上的糧食，給我們飛翔的翅膀。當我們踏進(jìn)校門(mén)的那一天，老師給了我們無(wú)盡的關(guān)懷;當我們踏出校門(mén)的那一天，老師已經(jīng)付出了全部。
學(xué)會(huì )感恩——感激真正的朋友，讓我們有一雙結實(shí)的臂膀。朋友在成長(cháng)中帶給我們許多淚水與歡笑;學(xué)習中給我們許多自信與磨練;生活中給我們幫助與被幫助的機會(huì )。為我們分擔痛苦，與我們相知相惜，讓我們不會(huì )孤單。
學(xué)會(huì )感恩——感激我們的祖國，是他給了我們幸福生活，給大家舒適的生活環(huán)境。無(wú)數次默默的堅守，給我們和平，給我們學(xué)習的機會(huì )。我們才可以學(xué)會(huì )探索萬(wàn)物的奧秘，參悟社會(huì )與人生。
學(xué)會(huì )感恩——感激所有的人，傷害過(guò)我們的人磨練了我們的志氣;欺騙過(guò)我們的人增進(jìn)了我們的見(jiàn)識;絆倒我們的'人強化了我們的能力，藐視我們的人喚醒了我們的自尊……
滴水之恩，須當涌泉相報。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統，也是一個(gè)正直的人最起碼的品德。其實(shí)，我們也需要感恩：父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，同學(xué)對我們有協(xié)助之恩，社會(huì )對我們有關(guān)愛(ài)之恩，祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰，手有余香。一個(gè)人把感恩當作習慣的人，會(huì )活得更快樂(lè )更坦蕩。
“感恩”是一種態(tài)度，一種品德，一片肺腑之言。每個(gè)人都應學(xué)會(huì )“感恩”。對于現在的小孩最重要，他們只知道愛(ài)自己不懂愛(ài)別人。所以應該學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )尊重他人。擁有一顆感恩的心，會(huì )讓生命更加精彩。
學(xué)會(huì )感恩，讓感恩永駐我心，永駐大家的心，讓感恩成為一種習慣，讓你我都懷著(zhù)一顆感恩的心。
初三滿(mǎn)分作文 6
那一抹色彩，綻放在日光下，流淌進(jìn)人心里。-----題記
這一天，天氣非常的悶熱。操場(chǎng)上，紅旗無(wú)力的耷拉著(zhù)，一動(dòng)也賴(lài)得動(dòng)。毒辣辣的陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地，我和同學(xué)們頂著(zhù)日光，在操場(chǎng)上做著(zhù)廣播體操，和黑洞一般，我的大腦一片混沌。依稀記得，昨夜在家寫(xiě)作業(yè)，因為胡思亂想，迷迷摸摸，挨到凌晨2點(diǎn)才上床睡覺(jué)。我第一次如此晚才睡覺(jué)。此時(shí)，我無(wú)力地牽動(dòng)起手腳，做著(zhù)動(dòng)作心中無(wú)比煩躁。
隨著(zhù)廣播音樂(lè )的戛然而止，我迫不及待地趕往教室，只想著(zhù)趕快離去，在課桌上美美地打個(gè)盹兒。正當跑進(jìn)教學(xué)樓大廳時(shí)，我突然發(fā)現，右側的視野中出現了一個(gè)校服的影子，正飛速而來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，未等及剎住腳，我和那位同學(xué)撞在一起，朝一個(gè)方向倒去，我心驚：“不好”!
我們的沖擊力，將學(xué)校的一個(gè)高大瓷瓶撞得碎成數片，周?chē)杆賴(lài)鷣?lái)一群同學(xué)，議論紛紛對我指指點(diǎn)點(diǎn)，老師們趕來(lái)了，不斷維持秩序，我呢?怔怔她站在碎片旁，口中只說(shuō)一句話(huà)：“對不起，對不起… …�！币坏氐乃槠�，都扎進(jìn)了我心里… …
放學(xué)后，一番處理之后，我終于從質(zhì)問(wèn)聲中脫身，在校園內漫無(wú)目的的亂走。父母該要受我連累了。我往常在老師眼中安分守已的形象，破滅了。一聲又一聲，自責與愧疚將我煎熬。刺眼日光，更使我煩躁萬(wàn)分，不愿去想學(xué)習，不愿去想那迎來(lái)的大考，甚至不愿去想我的未來(lái)。
驀然，一條瀑布映入了我的眼簾。那是一片紫藤籮，紫色與粉色交積著(zhù)，仿佛發(fā)出“汩汩”流水之聲，從教學(xué)樓的墻壁淌進(jìn)我的`心田，記得前幾日，班主任說(shuō)的話(huà)：“你們看窗外的盛開(kāi)的紫藤籮，它們再次開(kāi)放的那天，就是你們離開(kāi)學(xué)校的那一天”。
是啊，其實(shí)這三年的初中生活，也就是紫藤籮的三次花開(kāi)花落。過(guò)去的事，就像那凋零的花瓣，也該讓它隨風(fēng)而去吧，破碎的花瓶，周?chē)呢熈R，是一次錯誤，可是，它們終究只是一段回憶。
那一抹色彩，是一種豁達，是一種烙印，是一種心靈的救贖，前方的學(xué)習，前方的中考，又光明起來(lái)。在青春的路上，我躍過(guò)傷痛，讓那一抹紫藤蘿的色彩如艷陽(yáng)在前方高照，奮力，向前奔去。
初三滿(mǎn)分作文 7
曾經(jīng)有一份真摯的感情擺在我面前，我卻沒(méi)有珍惜，值得慶幸的是：這次，我沒(méi)有錯過(guò)。
放假回家，我總是一個(gè)人待在房間里，要么寫(xiě)作業(yè)，要么就是玩。而奶奶總是時(shí)常闖入我的“天地”，要么是給我倒茶，要么問(wèn)我晚飯吃什么。這些殷勤的話(huà)語(yǔ)在我聽(tīng)來(lái)卻感到十分的厭煩，我總是皺著(zhù)眉頭不耐煩地應付幾句便轉過(guò)身去，奶奶隨后總是默默地離開(kāi)。
上個(gè)星期，奶奶去泰州姑姑家幫著(zhù)帶孩子，我在學(xué)校上學(xué)。周三中午因為學(xué)習疲憊不已，午睡過(guò)后醒來(lái)的我，朦朧中聽(tīng)到同學(xué)跟我說(shuō)：“你奶奶來(lái)了�！蹦棠�？帶著(zhù)疑惑我走向教室門(mén)外，睡眼惺忪的我看到了奶奶的身影，在陽(yáng)光的籠罩下仿佛是看到了天使。奶奶慈祥地笑著(zhù)，輕輕地拉起我的手，輕柔地說(shuō)：“奕奕，我在泰州一個(gè)店里看到有你愛(ài)吃的干絲，就買(mǎi)了幾份，記得提醒爸爸拌給你吃，我已經(jīng)把干絲給他了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心中沒(méi)有往日的不耐煩，有的只是一股暖流。我問(wèn)奶奶：“什么時(shí)候從泰州回來(lái)的？”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“才回來(lái)的�！辈呕貋�(lái)的啊她一回來(lái)就趕緊將干絲給我送來(lái)了啊奶奶騎著(zhù)電瓶車(chē)的身影在我心中浮現，一陣酸澀涌到了鼻子。
我要去樓下，奶奶也要回去，我走在前頭，轉過(guò)身對奶奶擺了擺手，奶奶也微笑著(zhù)擺手。向前走幾步再回頭看時(shí)，奶奶瘦小的`身子已被下樓的人群淹沒(méi)。我在人群中尋找著(zhù)，看見(jiàn)了奶奶頭上那有些格格不入的白發(fā)。奶奶似乎也在尋找著(zhù)我，當她的目光和我的目光相對時(shí)，奶奶原本有些焦急的臉上又綻放出微笑，我裝作不經(jīng)意地回過(guò)頭繼續走了。
不知情的同學(xué)問(wèn)我這是誰(shuí)，我說(shuō)：“我奶奶��！”同學(xué)恍然大悟似的：“噢，這是你奶奶啊，睡午覺(jué)之前就看見(jiàn)她站在教室門(mén)口了，我還猜是誰(shuí)呢！”這句話(huà)一下子又擊中我不安的心，只覺(jué)得心頭一顫，血液都涌上頭頂。原來(lái)，奶奶很早就在教室門(mén)口等了啊原來(lái)，奶奶在那里佇立了有三十多分鐘啊原來(lái)，奶奶是這么地愛(ài)我，這么地關(guān)心我。原來(lái)，原來(lái)，原來(lái)有那么多的原來(lái)！奶奶在我做作業(yè)時(shí)遞上的一杯茶，一句吃飯的問(wèn)話(huà)都凝聚著(zhù)奶奶對我的愛(ài)��！我一直以來(lái)卻將這些愛(ài)視若無(wú)睹，甚至把它當成一種累贅，當成啰嗦，我錯過(guò)了這么多的愛(ài)，錯過(guò)了這么多的溫暖��！
這次，我沒(méi)有錯過(guò)。以后，我也不會(huì )再錯過(guò)的！
初三滿(mǎn)分作文 8
現實(shí)中，許多蒙蔽眼球的假象和霧障、應接不暇的誘惑，都會(huì )讓我們錯過(guò)身邊最美好的東西。
——題記
有些人給自己的人生做了計劃表，20歲去哪里，28歲要帶一個(gè)怎樣的孩子，50歲要變成怎樣的人�？晌抑�，也有一些像我一樣的，從來(lái)都是隨遇而安，只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地把流水般的日子消耗掉，那就足夠了。如果非要有奢求，那就是在這個(gè)房?jì)r(jià)漲得飛快的時(shí)代，憑借自己的努力擁有一處自己的房子，我們“恨爹不成鋼”，我的心也很小，它大概會(huì )被種上隨處可見(jiàn)的綠蘿和銅錢(qián)草，蔥郁的滴水觀(guān)音，趴著(zhù)憨厚的狗式小貓，還有一片剛發(fā)出嫩芽并蓄勢待發(fā)的草地，就已經(jīng)很好很好了。
記得曾有人對我說(shuō)過(guò)：“幸福不是聽(tīng)過(guò)多少的甜言蜜語(yǔ)，而是在你最傷心的時(shí)候有人對你說(shuō)別怕，有我在�！边@也是一種幸福，依賴(lài)與被依賴(lài)的幸福。經(jīng)常聽(tīng)到有人抱怨說(shuō)：“我最近又怎樣怎樣，爸媽一點(diǎn)也不懂我，我一點(diǎn)也不幸福�！蔽也唤麊∪皇�，其實(shí)她不知道，她已經(jīng)擁有了太多的幸福了。有可以依靠的父母，有可以?xún)A訴的朋友。她也不不知道，感情是世間最恒久耐耗的`能量，給予人細水長(cháng)流的溫暖與慰藉。
沒(méi)有人有義務(wù)去遷就你，父母說(shuō)給予的疼愛(ài)，朋友所給予的包容，沒(méi)有一樣是理所當然的。在我們充斥了過(guò)多自負的青春里，我們總是一再地傷害那個(gè)最?lèi)?ài)自己的人，還一直自作多情地認為有一個(gè)人的世界時(shí)非我不可的，所以愚鈍的區傷害那個(gè)自信可以據為已有的人。殊不知，那人也會(huì )疲倦。
把心里的那扇窗打開(kāi)吧！好好地生活，好好地享受人生，做一個(gè)懂得感恩的人把。感恩父母，感恩老師，感謝生命中每一個(gè)愛(ài)過(guò)、幫助過(guò)你的人，因為他們使你幸福。感恩同學(xué)，感恩朋友，感謝學(xué)業(yè)上一期追尋夢(mèng)想的人，因為他們使你快樂(lè )。感恩自然，感謝花草樹(shù)木，感謝生命中曾經(jīng)輕視過(guò)你的人，因為他們使你堅強。
初三滿(mǎn)分作文 9
門(mén)虛掩著(zhù)，外面響起"噼叭"聲和嘆氣聲，不用猜，一定是爸爸在為我的學(xué)習憂(yōu)慮。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我和他的對話(huà)中好像就只剩下學(xué)習了，他對我成績(jì)的在意大約已遠遠超過(guò)對我的關(guān)心了吧！
或許他心里那扇名為愛(ài)的門(mén)早已關(guān)閉了。
我想，自己不再是一個(gè)幸福的孩子了，因為那所謂的代溝阻隔了一切，而我就像是冬日里縮在洞里的熊，早已忘記了蜂蜜的甜美。
嘲笑著(zhù)自己，我伏回臺燈下繼續奮笑疾書(shū)，突然間，我的`腿又疼痛起來(lái)，我的腿是受過(guò)傷的，總是不明所以地疼痛。
正考慮著(zhù)該不該叫他，卻因一聲呻吟而把他喚來(lái)了，他推開(kāi)門(mén)，二話(huà)不說(shuō)背起我朝醫院走去。
好久都沒(méi)有這樣靜靜地伏在爸爸的背上了，直到此時(shí)才發(fā)現他的背竟如此單薄，記憶中爸爸的背是世界上最寬大、厚實(shí)的，小時(shí)候的我總是那么調皮，扒住他的背就不肯下來(lái)，而他只是寵愛(ài)地拍拍我小小的背，穩穩地走著(zhù)。
爸爸的頭發(fā)里何時(shí)埋藏了如此多的銀絲，一根根這樣醒目，刺痛了我的雙眼，衰老來(lái)的這么快，在我不經(jīng)意間就纏住了爸爸，我緊緊地圈住他的脖子，這一刻竟好擔心他的衰老，好擔心他一天天削瘦的背，好擔心他一夜夜增多的銀絲，好擔心自己總有一天會(huì )抓不住爸爸的步伐。
夜里的風(fēng)很涼，但我卻很溫暖，爸爸的背上濕了一片，那是我的淚，因感動(dòng)而落下的淚。
醫生仔細地檢查著(zhù)我的腿，我再笨、再傻也能讀懂爸爸眼中的緊張與急切。
突然發(fā)現自己其實(shí)很幸福，我能清楚地看到爸爸心底那扇愛(ài)的門(mén)敞開(kāi)著(zhù)。
記憶如潮水般涌來(lái)：他不厭其煩地為我講解難題；他細心地為我挑去魚(yú)肉上的刺；他體貼地為我蓋上踢落的被子；他靜靜地守在我的病床邊……
夠了，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍珠般寶貴的回憶足已證明自己有多么幸福。
我想，我要的就是這種可以放在手心溫柔凝望的小幸福。
父愛(ài)就好似一扇門(mén)，站在門(mén)外的我以為它冰冷、無(wú)情，走進(jìn)去才發(fā)現，里面就好似流星劃過(guò)天際般絢爛，又似蔓陀羅綻放般絕美。
初三滿(mǎn)分作文 10
“哇，有好多螞蟻��！我大喊了一聲，幾個(gè)同學(xué)立即圍了過(guò)來(lái)。在地上有塊大肥肉，許多螞蟻正忙著(zhù)往窩里搬，好熱鬧！
螞蟻們的分工很明確：有管切的，有管運輸的，有管把肥肉搬進(jìn)窩的……大家忙得不亦樂(lè )乎。很快，一大塊肉就被它們“切”成了好幾塊。
這時(shí)我腦海里萌生出一個(gè)念頭：從前學(xué)過(guò)螞蟻之所以能認清回家的路是因為它留下了氣味線(xiàn)，如果切斷氣味線(xiàn)……對，就這樣干。很快，螞蟻就沒(méi)了頭緒，有轉圈的，有跑得很遠的。原來(lái)有序的運輸被我們打斷了，在此之中當然也有犧牲者，它們死在我們無(wú)情的粉筆下。
我們看著(zhù)螞蟻們像無(wú)頭蒼蠅一樣東撞西撞，覺(jué)得很快樂(lè )，誰(shuí)也沒(méi)有察覺(jué)這是一種屠殺。
螞蟻們不斷用觸角碰著(zhù)地，它們正試圖用氣味再造一條路。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，螞蟻們又建了一條新路，重新做著(zhù)切肉、運肉的工作，它們一個(gè)一個(gè)繞過(guò)了我們剛才為它們畫(huà)的一幅幅美麗的“圖畫(huà)”，似乎剛才什么都沒(méi)發(fā)生。
美麗的“圖畫(huà)”上點(diǎn)綴著(zhù)許多螞蟻的尸體，尸體似乎使這幅畫(huà)更加鮮艷。在畫(huà)的周?chē)种匦麻_(kāi)始了一種有序的運輸。大家似乎都感到?jīng)]勁了，便紛紛走開(kāi)。而我卻看著(zhù)螞蟻們，陷入了沉思，我們是不是錯了。我的一個(gè)念頭便使如此之多的可憐的小螞蟻死在粉筆下。似乎這對小動(dòng)物的屠殺每天都在進(jìn)行，而我們只是為了圖一時(shí)之快卻殘殺如此之多無(wú)辜的小螞蟻，正是殘忍！我真的錯了，我把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上，美麗的“圖畫(huà)”上點(diǎn)綴著(zhù)許多螞蟻的尸體，尸體似乎使這幅畫(huà)更加鮮艷。在畫(huà)的周?chē)种匦麻_(kāi)始了一種有序的運輸。大家似乎都感到?jīng)]勁了，便紛紛走開(kāi)。而我卻看著(zhù)螞蟻們，陷入了沉思，我們是不是錯了。我的一個(gè)念頭便使如此之多的可憐的.小螞蟻死在粉筆下。似乎這對小動(dòng)物的屠殺每天都在進(jìn)行，而我們只是為了圖一時(shí)之快卻殘殺如此之多無(wú)辜的小螞蟻，正是殘忍！我真的錯了，我把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上，這是不是太自私了？……我久久不能平靜，我應該用什么來(lái)彌補我的錯呢？
我二天，我再次來(lái)到昨天的“屠殺現場(chǎng)”，那塊大肥肉已經(jīng)沒(méi)了。剩下的只是那些螞蟻的尸體以及我們昨天畫(huà)的美麗的“圖畫(huà)”。
初三滿(mǎn)分作文 11
堅持就是勝利，不錯的，誰(shuí)能堅持壘自己腳下的磚石不放棄，誰(shuí)就能摘到那屬于勝利者的果實(shí)。
在小學(xué)六年級時(shí)，我們全家去爬山，來(lái)到一座瀑布前。只見(jiàn)那銀白的長(cháng)帶從斷崖上飛下，飄到河里，只發(fā)出些柔弱的聲響。
“好小的瀑布！”我有些輕蔑。這時(shí)，我發(fā)現在瀑布旁邊有一處特別陡峭的山坡，突兀的.巖石被水流輕輕沖刷著(zhù)，變得很光滑。
“爬上去肯定很有意思�！碑斶@個(gè)念頭在我腦海閃過(guò)，再轉頭想向父母征求意見(jiàn)時(shí)，發(fā)現他們倆已經(jīng)手扒巖縫，踩巖而上了。不一會(huì )兒就爬到了崖頂。
我心里也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，又聽(tīng)見(jiàn)他們在呼喊，叫我上來(lái)，于是，我暗自給自己鼓了下勁，踩著(zhù)石頭就直接往上蹦�？墒�，慢慢地，隨著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)爬高，我那股活潑勁兒便全耗光了，恐懼感陣陣襲來(lái)，腿似乎也不聽(tīng)使喚，有點(diǎn)抖了。剛才在下邊看著(zhù)不是很高的一段斷崖，現在突然覺(jué)得又高又遠，還有些晃動(dòng)呢！我全身骨頭似乎都變軟了，險些掉下去。
父母在上面看著(zhù)，早就急了，一個(gè)勁兒鼓勵我，叫我不要怕，放大膽往上爬就是了。
可是，當父親沖我喊“加油”的時(shí)候，我還是邁不開(kāi)腿。
“怕什么，我一個(gè)老年人都爬上來(lái)了，你個(gè)年輕人怎么就不行呢！”父親使用了激將法。
這還真管用，“老年人”這個(gè)用詞讓我忍俊不禁——“呵呵，您平時(shí)可從來(lái)不說(shuō)自己老呢！”心里這樣想著(zhù)，就差點(diǎn)笑出聲來(lái)。而這一笑，似乎讓我忘記了害怕，身體一下子充滿(mǎn)了力量。我不再想別的了，只默念著(zhù)“我要爬上去、我要爬上去”，便手攀腳蹬，用盡全力氣向上爬。一步，再一步……我擦了擦頭上的汗珠、淚珠與水珠的混合物，憋足一口氣奮力向前一躍——我終于上去了！等站穩了，再回望這段“艱難歷程”，我露出了勝利的微笑。那瀑布的嘩嘩聲，仿佛是在為我鼓掌。
這次經(jīng)歷，一直清晰地留在我的記憶中。我從中體會(huì )到一個(gè)道理：世上沒(méi)有什么戰勝不了的困難，只要堅持，就能走向成功。其實(shí)，困難就像一塊塊石頭，你害怕它們，橫在眼前是障礙，可你無(wú)懼它們，踩在腳下，就是助你向上的階石。
初三滿(mǎn)分作文 12
當你曾為一件事努力過(guò)，且是拼盡全力的努力，你做完這件事，你就會(huì )發(fā)現，你沒(méi)有一絲遺憾。很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)類(lèi)似這樣的話(huà)，但你們有沒(méi)有真試過(guò)？我就有這樣的經(jīng)歷。
考試前的艱苦奮斗
臨近考試的幾周，總是少不了老師一次次的叮囑：“沒(méi)幾天就要考試了，你自己算算，現在就應該開(kāi)始復習了，看看你的復習計劃按規定完成了沒(méi)有，你要時(shí)時(shí)刻刻保持一個(gè)適度緊張的狀態(tài)，這樣效率才能高�！斑@些話(huà)無(wú)形之中施加給我無(wú)形的壓力，其他同學(xué)的各種行為也在驅使著(zhù)我，我的本能好像在發(fā)出不能落后的信號，還有······好像一大堆砝碼都落在了我的頭上。我不能輸啊，我的本能告訴我。于是每天晚上不見(jiàn)四個(gè)零，就不睡。即使睡早了，我也睡不踏實(shí)，因為那些同學(xué)平時(shí)的.行為告訴我，他們也在奮斗�？朔�，在黑夜中積蓄前進(jìn)的動(dòng)力。
考試時(shí)的冷靜沉著(zhù)
時(shí)光如逝，轉眼間就到了考試。已經(jīng)坐在考場(chǎng)里的我已經(jīng)沒(méi)有了曾經(jīng)考試的緊張，因為我知道，緊張會(huì )使人的記憶力下降�？紙�(chǎng)里嘈雜的聲音并沒(méi)有影響我，平鏡之心早已與外世隔絕。卷子到手，先填信息，再過(guò)基礎，詩(shī)詞分析，也不算難，古文對比，課內遷移，兩篇閱讀，找準中心，就能答對，最后作文，先列提綱，再染筆墨，作文完畢，回頭檢查，潤色答案。然后我就安心地把卷子交了，戰勝緊張，在冷靜中激發(fā)出未知的潛力。
考試后的輕松解脫
考試之后，是時(shí)候該放松一下了。一是因為在考試過(guò)程中，我的注意力處于高度集中的狀態(tài)，如果不放松的話(huà)，我的神經(jīng)系統會(huì )產(chǎn)生疲勞而導致學(xué)習效率降低。第二點(diǎn)就是，我已經(jīng)達到考試的目的了，而且考前我也努力復習了，我發(fā)揮出了我的實(shí)力，甚至還要更高。所以我沒(méi)理由不放松。
恢復狀態(tài)，在輕松中準備迎接下一次挑戰。
我相信，你只要克服疲勞，戰勝緊張，你就會(huì )考出一個(gè)屬于你的真實(shí)的成績(jì)，沒(méi)有遺憾。
初三滿(mǎn)分作文 13
以前我是一個(gè)非常膽小的人，只要遇到一點(diǎn)困難就害怕。我和那些見(jiàn)義勇為的英雄們之間的距離就像是天地之間，無(wú)法測量。
但有一次，我乘公共汽車(chē)游玩，一上車(chē)我就坐到最后面的座位上。因為行駛的路程太遠了，所以我坐在座位上就漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
不一會(huì )兒，突然車(chē)輪從一個(gè)大坑駛過(guò)，我就被這一震從夢(mèng)境中給趕了出來(lái)，我用手擦了擦模糊不清的眼睛，突然看到了一件令我十分害怕的事有一個(gè)小偷正把手伸進(jìn)了一個(gè)青年人的口袋中，當時(shí)那青年人旁邊坐著(zhù)一個(gè)警察看到了，不但沒(méi)有把那個(gè)小偷給抓起來(lái)，反而還把身子靠近那個(gè)青年人，遮住小偷，還假裝跟那青年人談話(huà)，來(lái)分散他的注意力，這樣一來(lái)，小偷就輕易地偷了那個(gè)青年人的錢(qián)包了。我看到了這一個(gè)情景，本來(lái)想喊出來(lái)，但我那時(shí)實(shí)在太害怕了，連大呼一口氣也不敢。
車(chē)到站了，那小偷和警察一起下了車(chē)，不知什么原因，我也緊跟著(zhù)尾隨而下，想跟住他們，可一眨眼的工夫那個(gè)小偷和警察就不見(jiàn)了。我走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到一個(gè)離車(chē)站不遠稍微有點(diǎn)偏僻的地方，突然又看到了那個(gè)小偷和警察，他們正在一個(gè)角落分錢(qián)。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，居然社會(huì )中還有警察和小偷合伙偷錢(qián)的事，怎么辦呢，要不要報警呢，我的內心一直猶豫著(zhù)，同時(shí)兩腿抖得很厲害。然而猶豫片刻，我內心還是被一股無(wú)法控制的勇氣所支使，站穩了雙腳，大聲叫喊起來(lái)：“來(lái)人啊，抓小偷啊，”幸好幾個(gè)解放軍戰士正往這邊過(guò)來(lái)了，聞聲立刻沖過(guò)來(lái)，很快抓住了兩個(gè)小偷，后來(lái)才知道，那警察是假扮的。就這樣，我就成了一個(gè)抓小偷的英雄，被人們表?yè)P了好一陣子。
經(jīng)過(guò)這件事后，我才覺(jué)得，原來(lái)英雄也并非可望而不可即，英雄的.事跡隨時(shí)都在身邊發(fā)生，英雄人物也是普普通通的平常人，因為我自己也曾走近英雄。
英雄的誕生并非偶然，只要面對危難，一個(gè)人的正義感到達極致就會(huì )產(chǎn)生。英雄人物并不神秘，他(她)就是一個(gè)普通的人�？催^(guò)這篇文章，你就可以了解一個(gè)走近英雄的青少年的心路歷程，你也可以滿(mǎn)懷豪情地說(shuō)：我也可以成為英雄!
初三滿(mǎn)分作文 14
我的生日在八月份，正值暑假期間，因此，我的生日大多數都在老家度過(guò)。每當在老家過(guò)生日我都格外的開(kāi)心，因為老家不僅人多熱鬧，而且生日宴會(huì )和禮物質(zhì)量都高大上哦！
首先是豐盛的生日餐，這一次，平時(shí)不經(jīng)常做飯的媽媽親自下廚，給我做了一道又甜又香可樂(lè )雞翅；二姑做的好喝的羊肉湯；奶奶做的美味的糖醋排骨等。其次是我收到了喜歡的生日禮物；爸爸給我買(mǎi)的運動(dòng)服；嬸嬸給我買(mǎi)的各種書(shū)；最令我高興的.是爺爺不但給我買(mǎi)了新籃球，還在后院里裝了一個(gè)籃球架，以后我就不用跑到籃球公園打球了。要切生日蛋糕了，大家一起給我唱了生日歌后，我許下了心愿，都說(shuō)心愿說(shuō)出來(lái)就不靈了，可我認為心愿就是要大家一起分享，于是我把我的心愿說(shuō)了出來(lái)：希望全家人都健健康康的。接著(zhù)就開(kāi)始吃著(zhù)美味的生日蛋糕，享受著(zhù)燭光晚宴。
在這一時(shí)刻，我突然開(kāi)始思緒萬(wàn)千起來(lái)，想15年前的今天，我還是一個(gè)小嬰兒，是父母含辛茹苦地把我養大。
我想，如果沒(méi)有你們，我就沒(méi)有機會(huì )在這五彩繽紛的世界上品味人生的冷暖，也就沒(méi)有機會(huì )享受生活的快樂(lè )與幸福了。因此，我很感謝你們給了我生命，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。正所謂“舔犢之情，父母之愛(ài)，深如大�！�。因此，不管你們的社會(huì )地位、知識水平以及其它素養如何，你們都是我今生最大的恩人，是值得我永遠去愛(ài)的人我深深地認識到你們的對我的恩情與愛(ài)是我一輩子也還不了的。但我仍努力去還，哪怕只能還百分之一也好！因此，我要好好學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對國家、對社會(huì )有用的人，借此來(lái)報答你們對我的綿綿的愛(ài)。
生日！不光只是享樂(lè )，也是一個(gè)沉思的過(guò)程！
初三滿(mǎn)分作文 15
在離我們家很近的地區有一家快餐店，它，沒(méi)有好看的裝修，綺麗的廣告牌，巨大的經(jīng)營(yíng)規模，卻吸引住著(zhù)大量顧客前去。
剛進(jìn)門(mén)處，一股咸香氣迎面而來(lái)，靠近一瞧，只見(jiàn)老總拿出剛包好的餛飩放入一個(gè)大鐵鍋里，又著(zhù)手一把蔥段、榨菜我的語(yǔ)文老師。紫菜和蝦仁撒進(jìn)來(lái)。玉黃的湯汁隨便晃動(dòng)著(zhù)，一條條紫飄帶蕩漾著(zhù)，餛飩好像頑皮的小精靈，在鍋中舞著(zhù)。
老總！來(lái)一碗！哎！好嘞！老總和時(shí)刻會(huì )話(huà)聲不絕于耳。因為我叫了一碗，只見(jiàn)冒著(zhù)裊裊熱煙的一碗出現在我眼下，那煙輕如塵薄如紗，隱約可見(jiàn)，顯出一抹神秘色彩。我并不急切下口，看見(jiàn)里邊衣著(zhù)白飄裙的一個(gè)個(gè)嬌小玲瓏的餛飩伴隨著(zhù)漾起的'湯汁一起晃動(dòng)，邊上的作料更加上了一抹美意，并隨著(zhù)著(zhù)一陣陣咸香。
我舀起玉黃的料汁，淡黃的咸菜彼此之間融為一體，海菜綴滿(mǎn)，那模樣真如何寫(xiě)好是流連忘返。垂了兩下送進(jìn)嘴中，咸咸的味讓味蕾的觸感彈跳，喝了了，那咸味很長(cháng)時(shí)間彷徨于嘴中。我又舀起一個(gè)餛飩，它衣著(zhù)白飄裙，好似一個(gè)吹彈可破、白里透紅的璞玉，鮮紅色的餡馬上印入眼簾，看見(jiàn)也是這般美味可口。咬下一口，隨著(zhù)著(zhù)薄皮開(kāi)裂，帶有微鹽味的餡伴隨著(zhù)著(zhù)佐料鋪滿(mǎn)口腔內部?jì)炔�，軟乎乎的口感讓所有身體都酥了，沉浸在小餛飩的全世界里，讓人有著(zhù)一種吃了還喜歡的感覺(jué)，有點(diǎn)咸味在味覺(jué)里快樂(lè )著(zhù)、跳躍著(zhù)，在喉部深處飛舞著(zhù)。直至吃了最終一口，那味兒依然彷徨。
餛飩不知道哺育了是多少南京人的兒時(shí)，它，不可或缺，是南京人的自豪，那淺淺的咸味沖來(lái)到苦惱。憂(yōu)愁，那不會(huì )改變的口味都會(huì )讓我們產(chǎn)生歡樂(lè )，讓我們的兒時(shí)烙下了不能遠去的風(fēng)彩。
初三滿(mǎn)分作文 16
時(shí)光飛逝，如曇花一現；日月如梭，似彈指之間。而我已經(jīng)從人生的起跑線(xiàn)出發(fā)，在這短暫的時(shí)光中卻也經(jīng)歷了不少風(fēng)雨，也收獲了相應的人生感悟，我將這感悟視作一筆珍貴的財富。在這風(fēng)雨、陽(yáng)光中，我就這樣長(cháng)大了。
在成長(cháng)的道路上，有無(wú)數次遇見(jiàn)，每一次遇見(jiàn)都是一種緣；在新學(xué)校會(huì )遇見(jiàn)新老師、新同學(xué)；在成長(cháng)的路上，會(huì )遇見(jiàn)一些難忘的人、事務(wù)、風(fēng)景……所有遇見(jiàn)都是一種神奇的安排。在我的成長(cháng)記憶中，最難忘的就是那些同學(xué)們。
當自己青春年少不知珍惜時(shí)，時(shí)光卻讓你后悔莫及。當自己懂得什么是珍惜時(shí)已經(jīng)晚了，因為時(shí)光不可能讓你再度一次美好的青春，再次度過(guò)這么短美好的時(shí)光了。且行珍惜，且行珍惜！
感悟人生有很多，自己不妨給自己說(shuō)：“我相信我自己，我可以的！不就是考個(gè)高中，考個(gè)大學(xué)嘛，我行的！堅持下去吧！”這句話(huà)希望可以有志的`少年給自己說(shuō)一下，只要你努力了，就一定會(huì )有收獲的。
成長(cháng)路上有歡笑、有艱辛、有甘甜、有付出。但在路上的我們一定要有堅實(shí)的腳步，有豐富的體驗，有無(wú)盡的期盼與思考。不畏懼，不驕傲，不浮躁，踏踏實(shí)實(shí)著(zhù)學(xué)好知識，在未來(lái)的路上知識就是力量著(zhù)是永遠都取代不了的！
成長(cháng)路上必然會(huì )經(jīng)歷一些自己意想不到的事；碰到與自己有緣的人；碰到自己可以干下去好的好事業(yè)。不為將來(lái)，只為自己的夢(mèng)想而干到未來(lái)不可預測的時(shí)代，為了那一點(diǎn)夢(mèng)想而努力吧！少年！
抓住機會(huì )不要放棄，拿起那個(gè)陪了你十多年的兄弟——筆！
快跟兄弟一起并肩戰斗，打贏(yíng)這場(chǎng)無(wú)情的戰爭——中考！
距離中考還有：90天。加油！加油！加油！你是最棒的！
初三滿(mǎn)分作文 17
瓊是一個(gè)美麗的東西。Jean是人與人之間的潤滑劑，消除人與人之間的摩擦；讓?zhuān)侨藗冃闹械娜谘﹦�，融化人們心中的冰；讓�(zhuān)环N提神的飲料，可以熄滅人們的憤怒……讓?zhuān)梢钥s短人與人之間的距離，使社會(huì )更加和諧。
還記得嗎？5月6日，當我放學(xué)回家時(shí)，我看到桌子上有一個(gè)小奶油蛋糕。我想：這一定是我媽給我買(mǎi)的，我遲早會(huì )吃的。剛才我餓了。吃吧。我拿出水果刀，把這個(gè)小蛋糕分成幾份，拿了一份，津津有味地吃了起來(lái)。吃著(zhù)吃著(zhù)，我媽回來(lái)了，她看到這一幕，先是愣了一下，看了看我嘴上的奶油，又看了看盒子里的小蛋糕，什么都明白了。她只是笑了笑，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“喜歡就多吃點(diǎn)�！蔽矣职芽蓱z的蛋糕一掃而光，心滿(mǎn)意足地去做作業(yè)了。晚上在床上跑，根本睡不著(zhù)。我腦子里一直想著(zhù)媽媽的笑容。我想了想，突然想到：今天是我媽媽的生日！這個(gè)蛋糕是她的`生日蛋糕！作為零食吃了三兩次。想到這里，鼻子酸酸的，失望的眼淚流了下來(lái)。突然聽(tīng)到媽媽在說(shuō)什么。我馬上不哭了，聽(tīng)著(zhù)。媽媽說(shuō)蛋糕是朋友送的禮物，是她一歲生日禮物，也是一歲生日蛋糕。晚飯后我想吃，但我搶先吃了。我媽也笑了幾聲，還好，但是現在，就像一把利劍刺穿了我的心。不敢哭出聲來(lái)，只好躲在床上默默哭泣。我一直哭，直到哭累了.
第二天醒來(lái)，眼淚都干了，心里卻酸酸的。我心想：我吃了媽媽的生日蛋糕。她不但沒(méi)有怪我，還毫不猶豫的把剩下的蛋糕給了我。日常生活中，媽媽有沒(méi)有讓我不這樣？她不吃我喜歡的東西，她讓我買(mǎi)我想要的一切.
原來(lái)媽媽才是讓世界上大多數人。這小小的一封信，蘊含著(zhù)偉大的母愛(ài)，讓這個(gè)家庭處處充滿(mǎn)親情。
初三滿(mǎn)分作文 18
時(shí)光匆匆逝去，轉眼間初中生活便只余下初三這短短一年的時(shí)間。這是最艱苦的一年，也是最精彩的一年。歡聲與笑語(yǔ)，汗水與淚水，成功與失敗……它們交織在一起，織成一段難忘的回憶。我猛地抬起頭，用力甩了甩，讓自己清醒過(guò)來(lái)。我看了一眼只剩下最后一問(wèn)的數學(xué)題，無(wú)奈地搖搖頭�！罢媸堑�，怎么寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就睡著(zhù)了�！蔽亦洁斓�。從幾乎被試卷和練習冊淹沒(méi)的書(shū)桌上翻出一只電子表，看了一眼時(shí)間，苦笑著(zhù)自言自語(yǔ)：“怪不得。原來(lái)已經(jīng)十一點(diǎn)半了呀。唉，已經(jīng)多久沒(méi)有早早就進(jìn)入夢(mèng)鄉了�！鄙氤跞�，繁重的學(xué)習壓得我喘不過(guò)氣來(lái)：每天重復著(zhù)學(xué)校與家兩點(diǎn)一線(xiàn)的單調生活；即使學(xué)習到很晚，早上也要在鬧鐘響時(shí)離開(kāi)溫暖的大床的懷抱，迎著(zhù)寒風(fēng)趕去學(xué)校。
不只是我，所有人在這一年都卯足了勁地學(xué)習：中午大家基本上都是隨便吃幾口飯就回來(lái)繼續學(xué)習；自習課上再也聽(tīng)不到竊竊私語(yǔ)聲和低低的笑聲了，每個(gè)人都在安安靜靜地做著(zhù)自己的事情，偶爾有幾句小聲的討論也是關(guān)于解題思路的，生怕打碎了班里的`安靜；不止如此，就連課間休息的時(shí)間大家也會(huì )抓緊，背幾個(gè)單詞、背一段課文。整個(gè)班里彌漫著(zhù)一種緊張而又熱火朝天的學(xué)習氣氛。中考，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，沒(méi)有子彈和刀光劍影，卻能讓你在不經(jīng)意間滿(mǎn)盤(pán)皆輸。所有人都在為這場(chǎng)“戰爭”作著(zhù)最后的準備，只為能取得最后的勝利。
初三的生活如一條布滿(mǎn)荊棘的崎嶇小路，四周滿(mǎn)是迷霧，唯有未來(lái)有一點(diǎn)若隱若現的曙光。我們別無(wú)選擇，唯有一路披荊斬棘，跌跌撞撞地向未來(lái)勇往直前！
初三滿(mǎn)分作文 19
我想，在母親與母親的交量，這句話(huà)在我的內心起了很大的觸動(dòng)。為何呢？因為母親是偉大而神圣的稱(chēng)謂。不知道有多少的的歌曲唱出了我們偉大的母親��！現在正是想用自己不華麗的語(yǔ)言訴說(shuō)偉大母親之情呢？
有這樣一位母親，她的孩子在八歲時(shí)在考試時(shí)各門(mén)功課都考了20分，后來(lái)被老師訓訴一頓，說(shuō)；我教了那么多的學(xué)生，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你那么笨的學(xué)生，回來(lái)這個(gè)孩子跑到家里哭著(zhù)對媽媽說(shuō)；媽媽老師罵我考試考的不好，還說(shuō)；我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我這樣笨的人，她媽媽聽(tīng)了他孩子訴說(shuō)的這些話(huà)，不但沒(méi)有說(shuō)他，罵他，反而對他說(shuō)；媽媽相信你是個(gè)好孩子，媽媽教你，就這樣，一個(gè)笨孩子在他媽媽的指導下一步一步研究學(xué)習，后來(lái)成了一個(gè)舉世聞名的人物，朋友們，你們想知道這個(gè)笨孩子是誰(shuí)嗎？他的名字叫愛(ài)因斯坦，從這里我們可以想到?jīng)]有在母親的教導下會(huì )產(chǎn)生什么樣的損失��！
有人說(shuō)；母愛(ài)如海，因為她有一顆寬厚的胸懷，有人說(shuō)；母愛(ài)如蠟燭，因為她點(diǎn)燃自己，也點(diǎn)燃燒了別人，因為她溫暖人心，給人力量。我覺(jué)得用世上任何美好的事物來(lái)比如母親都不過(guò)分，但我最喜歡把母親比作春雨，那是一種默默無(wú)聲的不計回報的付出。那也是一種默默無(wú)聲的關(guān)懷，一種默默無(wú)聲的'溫情��！這是無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)表達我們的母親為我們付出的所有一切一切。
假如你是一個(gè)孩子，請你用最甜蜜的聲音蜜告訴你的母親你有多么的愛(ài)她，假如你是一個(gè)成年人，請你用最撲實(shí)的行動(dòng)表達你對母親所有的愛(ài)意。
那感謝我們的母親吧！告訴我們的母親，對她用最親切的話(huà)語(yǔ)對她說(shuō)一聲，媽媽?zhuān)驗橛辛四闶澜绮艜?huì )變的更美麗。
初三滿(mǎn)分作文 20
青春會(huì )逝去，生命會(huì )衰竭，友情的綠葉也會(huì )凋零，唯有親情永不變。它好似一縷冬日的陽(yáng)光，帶給我溫暖；好似一席夏日的涼風(fēng)，帶給我清爽；好似一杯清泉，滋潤我的心田。
再過(guò)幾天就要交那昂貴的學(xué)費了，我還是一籌莫展。姐姐今年也初中畢業(yè)了，如果姐姐要上技術(shù)學(xué)校有要交一千多快錢(qián)，而家里的錢(qián)只夠交我們姐妹當中一個(gè)人的學(xué)費。應對著(zhù)優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)設備，去留與否，我難以做抉擇。
“姐姐去打工了！”從家里傳來(lái)的消息讓我震驚不已。怎樣會(huì )？姐姐才剛中考完啊，她不是說(shuō)她很熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)學(xué)校的嗎？她怎樣舍得她的至愛(ài)，她的追求��？她不是說(shuō)她十分期望能學(xué)到一門(mén)技術(shù)嗎？她說(shuō)過(guò)這是她的夢(mèng)想，她不會(huì )輕易放下的.�？蔀槭裁丛谶@個(gè)時(shí)候，她卻放下了自己所追求的夢(mèng)想？這一切的疑惑，到底什么才是真正的答案？
一考完期考，我就迫不及待地回到了家，在凌亂的書(shū)桌上，我找到了姐姐留給我的一張紙條：“妹，我去打工了，家里的錢(qián)就留給你交學(xué)費吧，你要安心讀書(shū)，錢(qián)不是問(wèn)題，我能賺錢(qián)了，會(huì )供你讀書(shū)的�！蔽易詈竺靼琢�，原先姐姐是為了我才放下以前執著(zhù)追求的夢(mèng)想的，為了能讓我理解更好的教育，只能把自己對知識是渴望和滿(mǎn)腔熱情深深地埋進(jìn)心底，挑起了生活的重擔。為了我，從未出過(guò)遠門(mén)的姐姐義不容辭地到了千里之外的陌生地方，孤身一人在陌生的環(huán)境中打拼，還未成年的她過(guò)早地進(jìn)入了斗爭惡險的社會(huì )，在同齡人還在享受校園的完美生活時(shí)，她卻獨自承受著(zhù)生活帶給她的困難，挫折……我的淚無(wú)聲地落下了。
其實(shí)寫(xiě)這個(gè)故事，我完全不奢求什么，只想表達對姐姐深深的感謝：姐姐，謝謝你！
初三滿(mǎn)分作文 21
歲月的流沙從指間滑出，是誰(shuí)在我們的漫漫成長(cháng)路上，一路支持與相伴？是父母，如一本名著(zhù)，散發(fā)著(zhù)不平凡的氣息；孝，被追問(wèn)了幾千年，親情的芳香已融合在中華兒女幾千年的孝義長(cháng)河中，作為兒女的我們，又是如何報答自己的父母呢
母愛(ài)如水，溫柔而細膩；父愛(ài)如山，莊重深沉。父母對兒女的愛(ài)，散發(fā)著(zhù)永恒的光芒，沐浴在愛(ài)的芬芳中的我們，又該怎樣報答父母呢？我們沒(méi)有理由推托孝敬父母的職責。而孝敬父母，是中華民族的傳統美德，是兒女應盡的`職責與義務(wù)，父母含辛茹苦地把我們養大成人，一路坎坷與辛苦，與我們此刻所做的相比，微不足道。孝敬父母，是我們的職責，我們沒(méi)有任何理由推托這份職責……
母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的；父愛(ài)是嚴格的、深沉的，就像心中的那一座大山，永遠屹立在心底。母愛(ài)、父愛(ài)同樣重要，或許，父親并不會(huì )表達對我們的愛(ài)但是卻能從一些小事中感受到他的愛(ài)。父母為我們付出的如此多，處處關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，寬容我們的過(guò)失，無(wú)私地為我們奉獻著(zhù)，而我們，又有多少感觸呢？體諒父母，理解父母。父母所做的，是我們永遠不能報答的，而我們此刻能做的，只有好好孝敬父母，從一件小事做起，以實(shí)際行動(dòng)做起，孝敬父母。
母親，您就像荷葉一般，當風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，依然為我們擋住風(fēng)雨，冰心的《繁星》《春水》更讓我體會(huì )到母愛(ài)的偉大，更是對母親的贊頌。父親，也是如此，不善于表達，卻從心里關(guān)心我們。父母對我們的愛(ài)，也許很難用語(yǔ)言表達，只能用心體會(huì )我們又有什么理由不孝敬父母呢……孝敬父母，中華民族優(yōu)秀的傳統美德，父母對我們的愛(ài)，是難以用言語(yǔ)表達的，我們所做的，只有好好孝敬父母，盡自己的本分與職責，報答、孝敬父母，我們又有什么理由推托呢？
初三滿(mǎn)分作文 22
我的面前佇立著(zhù)一座大山，它高聳入云，魏然屹立在我前進(jìn)的道路上。過(guò)？不過(guò)？我猶豫著(zhù)。那是初一那年，距離期末考試只有一個(gè)月，那天，突然傳來(lái)噩耗——奶奶去世了，那對我來(lái)說(shuō)猶如一個(gè)晴天霹靂，在這沉重的打擊下，我不想學(xué)習，整日除了吃飯，就是睡覺(jué)，無(wú)所事事，更可怕的是，我染上了網(wǎng)癮。所有這一切好似一座山死死的堵住了著(zhù)我的進(jìn)取之路。
一到星期五放學(xué)，網(wǎng)吧是我準時(shí)報到的場(chǎng)所。我墮落著(zhù)，就這樣持續了快一個(gè)月，直到有一天我被媽媽當場(chǎng)抓包。當她到達網(wǎng)吧時(shí)，我還沉溺在游戲之中。
“你怎么能這樣？”媽媽把我拽回了家。一進(jìn)家門(mén)，“啪”的一聲，我的臉上就有了一個(gè)偌大的巴掌印，我捂著(zhù)臉跑跑回了自己的房間。我被擋在山這面已太久了，我似乎已失去了辨別能力，我將自己鎖在屋里。玩不到游戲的傷心，挨打的難過(guò)，奶奶去世的'悲傷，所有這些都在狠狠地噬咬著(zhù)我的心，我真的無(wú)可救藥了嗎？抬起頭，看到了奶奶的照片，不禁又想起了奶奶的話(huà)：小妮你要加油啊。不要害怕被絆倒，勇敢的向前沖吧，遇到困難，奶奶告訴你，就算爬著(zhù)也要爬過(guò)去。
想到這些，我的眼淚啪嗒啪嗒往桌子上滴下來(lái)，低下頭又看到了報紙上那條五歲殘疾男孩堅持上學(xué)報道，我的心頭一顫，我懂了。
我站起來(lái)跑向門(mén)外，抱著(zhù)父母說(shuō)：對比起，我錯了！
“知錯就好，就剩一星期了，快去復習吧！”“嗯！”我又捧起了那三個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)的書(shū)本。
考試也如約而至。
領(lǐng)通知書(shū)的那天，天氣格外晴朗。我仿佛聽(tīng)到了奶奶在對我說(shuō)：“小妞，你很棒！沒(méi)有向挫折低頭”。我成功的翻越了那座山！
初三滿(mǎn)分作文 23
他既是我的小學(xué)同學(xué)，也是我的鄰居。
陰雨的天氣，陽(yáng)光被層層烏云擋住了，拐角處，一片呼嘯的寒風(fēng)將世界變得顫抖，變得陌生。踩進(jìn)水泥路上坑坑洼洼的水洼，幾滴水珠濺到鞋頭，很快，就將襪子浸濕，使我的內心空虛了，失落了。直愣愣地瞪著(zhù)地面往前走。
走過(guò)眼前這個(gè)拐角，就是磚路了，腳下總是要踏實(shí)一點(diǎn)，繞路的拐角，使人的心情在陰雨綿綿的天氣不得不煩躁起來(lái)。接著(zhù)，我看見(jiàn)了那個(gè)紅框眼鏡。
話(huà)說(shuō)起來(lái)，我和他是很有緣分的，先后做了兩次的'鄰居，本身也有著(zhù)深厚的友誼。一個(gè)金黃的下午，在他家里�！笆沁@樣搭吧？”“發(fā)動(dòng)機放那兒！”當我們裝好太陽(yáng)能小狗，放在頂樓時(shí)，火熱的太陽(yáng)給我們激情的鼓勵，熱風(fēng)不斷地催促著(zhù)，歡呼的我們真想給它一個(gè)擁抱。之后幾個(gè)月，他搬家了。
搬了家后，我家也搬了，才發(fā)現與他家在同一棟樓，再見(jiàn)著(zhù)他的時(shí)候，帶著(zhù)一副紅框眼鏡，在記憶里，仿佛是一眨眼，我們又熟了起來(lái)。以后。我還是坐他家的車(chē)一起上小學(xué)呢！真要感謝他了。
初中，友誼的味道變淡了，人人都戴上了陌生冷淡的面具，在學(xué)校里，照面也有好幾次，不知怎么的，每次想打招呼的時(shí)候，總是有一種隱隱約約的念頭阻止了我，這就是人際交往淡化嗎？
今天，在小區的拐角，又見(jiàn)到他了，還是戴著(zhù)那副紅框眼鏡，十米的距離，真是銀河系的兩端那么遠嗎？人們從幾百光年以外看到傳來(lái)的光，行走了幾百年，但對人們來(lái)說(shuō)，真正重要的，只是看見(jiàn)光的那一刻罷了。
呼吸著(zhù)濕漉漉的空氣，我還在想，到底要不要打招呼呢？“宇宙很大，生活更大”這是《三體》中的一句話(huà)，為什么要隱藏本心呢？
我和他一起露出會(huì )心的微笑。
初三滿(mǎn)分作文 24
隨著(zhù)四季的輪回，我們在初中的生活中漸漸長(cháng)大、懂事，也漸漸了解到親情的可貴，友誼的珍貴。
初三，這個(gè)令人熟悉而又陌生的字眼，我似乎還未真正進(jìn)入過(guò)初三，便又要從初三的生活中走出。此時(shí)的我不得不感嘆“雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲”�；匚冻跞�，好熟悉，好親切。
“一聲祝福編織一個(gè)夢(mèng)想，一句問(wèn)候創(chuàng )造你我的明天”。
我生活在這個(gè)班里是無(wú)比的榮幸，因為有這么多的好朋友。我們的友誼是那么的深，那么的切。一次為考試而傷心，一次為摔倒而哭泣，一次為友情而懊悔……雖然總有許多的.不快，但仍能夠快樂(lè )。因為一句溫馨的鼓勵，一聲溫暖的問(wèn)候，一個(gè)美好的祝愿，這一切的一切，都為了我們共同的奮斗目標，更為了我們美好的明天！
“唱一首歌，我們的歌，是你圍在我的左右；我的左手，旁邊就是你的右手，我一直在你的左右�！�
朋友，就是陪你共同奮斗的人，朋友，就是陪你共同承擔的人，朋友，就是陪你共同度過(guò)的人。同窗三年，是的，我們就是朋友。我們共同努力、學(xué)習、討論，為了同一個(gè)目標，我們共同奮斗；我們共同玩耍，共同歡樂(lè )，會(huì )為了一件事，我們共同承擔；我們共同生活，共同學(xué)習，為了我們的明天，我們共同度過(guò)。
面對初三這日益緊張的學(xué)習生活，心中總有許多感慨，可所有的話(huà)都在提筆間的一剎那溜走了�；蛟S這些日子以來(lái)，時(shí)間就這樣從指間悄悄滑過(guò)，從每一次的歡樂(lè )和壓抑中悄然逝去。雖然這樣，但我還是會(huì )把握住每一次放松的時(shí)刻，讓清爽襲遍全身，把所有的煩惱和憂(yōu)愁都交給靜謐和談然。
我要給那逝去的1/2初三的生活和那即將逝去的1/2初三生活涂上顏色，就如金色飛蛾的翅膀，充滿(mǎn)了希望和遐想。
初三滿(mǎn)分作文 25
還留戀在初一初二和煦的陽(yáng)光里，時(shí)光老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。如果說(shuō)初一的我不懂事，初二的我不知愁味，那么初三將會(huì )是一首難彈但動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
時(shí)光如流水般稍縱即逝。轉眼間，我走進(jìn)了初三。
第一堂課是語(yǔ)文課。上課鈴響后，進(jìn)來(lái)的是一位面容和藹的'男教師，中等身材，五六十歲的樣子，戴著(zhù)一副眼鏡，透過(guò)厚厚的鏡片，可以看到智慧而富有幽默感的目光，短而密的頭發(fā)看起來(lái)格外精神。
我打開(kāi)課本準備上課。奇怪的是，老師并沒(méi)有講課，而是總結了一下上學(xué)期期末考試的情況。想到我81分全班倒數第一的成績(jì)，我不由自主的低下了頭，兩手不停的搓弄著(zhù)衣角，滿(mǎn)臉通紅，抿嘴弄舌，眼光躲閃。不出意外的話(huà)，老師肯定會(huì )點(diǎn)名批評我。
沒(méi)想到的是，老師非但沒(méi)批評我，反而走到我身旁，沖著(zhù)我微微一笑，送給我一段話(huà)：生如螻蟻當立鴻鵠之志，命如紙薄應有不屈之心；大丈夫生于天地之間，豈能郁郁久居人下；乾坤未定，你我皆是黑馬。
聽(tīng)了老師的話(huà)，我茅塞頓開(kāi)，信心倍增。心中一份無(wú)以名狀的驚喜與感動(dòng)油然而生，仿佛一縷陽(yáng)光照進(jìn)了心房，暖意一下子流遍全身。我微微抬起嘴角，笑容在飛。
我心中的暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習語(yǔ)文，爭取下次考試取得好成績(jì)，不辜負老師的期望。想到這里，我抬起頭，專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)老師的講解。
時(shí)間不能重來(lái)，不能倒退。初三是一杯芳香四溢的茶，先苦后甜；初三是一個(gè)還未實(shí)現的夢(mèng)想，付出總會(huì )有回報。
走進(jìn)初三，就是多姿多彩的日子。
初三滿(mǎn)分作文 26
生活在這個(gè)世界上，所有的人都會(huì )！父女間，母子間，無(wú)論他們有沒(méi)有把握，他們總會(huì )。重要的是他們是否為自己的諾言而不斷努力！
諾，是一個(gè)初一的學(xué)生，他從小就失去了雙親，與祖母相依為命。特殊的環(huán)境使他過(guò)早地踏入那個(gè)充滿(mǎn)神奇的花花世界。十四歲的他學(xué)會(huì )了吸煙、喝酒，還經(jīng)常與一幫小混混在街上找事打架，儼然就是一個(gè)十足的“古惑仔”！
原來(lái)的班主任對他不管不問(wèn)。
這學(xué)期換了一個(gè)新班主任，是一位年輕的女大學(xué)生，剛分配來(lái)的。大家叫她言老師。一進(jìn)班的門(mén)，年輕的老師便注意到了這個(gè)看似流里流氣的男孩。言老師想一些同學(xué)了解了諾的.事情，知道了這個(gè)看似瀟灑的男孩背后的痛苦。
言老師經(jīng)常去諾家里看諾，還經(jīng)常把諾和他的外婆接到自己家吃飯。言老師沒(méi)要求諾做什么，要改變什么。但挪從這個(gè)年輕的老師的眼中看出：自己該改變了，該成為一個(gè)質(zhì)樸的陽(yáng)光男孩，該成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
一天，諾向言老師提出，言老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是莞爾一笑。
諾從那天開(kāi)始為自己的而努力。在街頭少了那個(gè)嘴里叼著(zhù)香煙，吐著(zhù)煙圈的男孩；課桌前多了一個(gè)手拿書(shū)本刻苦學(xué)習的少年。為戒掉那些壞習慣，諾把自己關(guān)在家里半個(gè)月，斷了和那些混混的聯(lián)系�？稍趯W(xué)習上，諾就很吃力了，那些英文字母和阿拉伯數字同他似乎不曾相識，他得從頭學(xué)起。
功夫不負有心人，諾履行了自己的，祖母為他感到欣慰，同學(xué)為他感到快樂(lè )，言老師也為他感到高興。他變了，從一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)，惹是生非的小混混變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年。，它是諾改變的動(dòng)力！
既然了，我們?yōu)槭裁床蝗ヂ男兴兀?/p>
初三滿(mǎn)分作文 27
郭沫若說(shuō)過(guò)：人世間，比青春再可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人們所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰(shuí)能保持永遠的青春，便是偉大的人。
——題記
青春悄悄地來(lái)了，我們毫無(wú)防備的接受了，起初我并不在意，也不珍視她，后來(lái)，我才慢慢體會(huì )到，她蘊含了我們一輩子都想要的“珍寶”——朝氣與時(shí)間！
青春是蓬勃的朝氣！
早晨醒來(lái)，一睜開(kāi)眼，又是充滿(mǎn)新的希望，充滿(mǎn)活力的一天。聽(tīng)著(zhù)窩中的小鳥(niǎo)，歡快地歌唱著(zhù)，看著(zhù)路邊鮮綠的小草，隨風(fēng)飄舞著(zhù)，一切都顯得那么的美好！我們也全心全意的投入進(jìn)了學(xué)習的行業(yè)，在教室里忙碌著(zhù)復習，背誦，討論問(wèn)題，在操場(chǎng)上，我么奔跑著(zhù)，玩著(zhù)，互訴之間的小秘密，一切都那么的井然有序的進(jìn)行著(zhù)……
青春有更多的時(shí)間！
我們在迷茫的海上航行，云霧把寬闊的大�；\罩著(zhù)，她是理想的帆，賜予了我們面對困難的勇氣，他是一位優(yōu)秀的水手，指點(diǎn)我們的迷惑。航行的道路并不是一番風(fēng)順的，在距離成功的路程中，也有失敗，但我們不怕失敗，因為我們相信，一切可以重頭在來(lái)！“多少事，從來(lái)急；天地轉，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”有如此的魄力，我才能使生命之舟乘風(fēng)破浪。開(kāi)始一段青春的征程，我渴求幸福，追求磨煉，寄希望于征服坎坷。我相信未來(lái)的.路上需要今天的堅強，相信黎明不會(huì )失約，相信付出必有回報，打破生活的平靜，時(shí)刻讓陽(yáng)光照拂我乍暖還寒時(shí)的風(fēng)中的花蕊。
時(shí)間在歷史的洪流中前行，生命在歲月的洗禮中頑強，青春的我們是一曲嘹亮的戰歌！
初三滿(mǎn)分作文 28
陽(yáng)春三月，仰望天空。一片蔚藍，清風(fēng)襲來(lái)，似曾相識，田里飄舞著(zhù)春的靈魂。
漫步在麥田，一片生機，綠油油的麥子，伸直了脖子，直指向天空，挺直了身板，像是在展示著(zhù)自己的青春�？勺匪輹r(shí)光————
她曾在初冬時(shí)深沉在土中，在寒冬時(shí)曾被大雪埋沒(méi)過(guò)她的身體，壓在大雪之下，她只能用急促的呼吸維持生命，但她不懼怕，終于等到春暖花開(kāi)之時(shí)她的堅強才得以戰勝寒冷，雪也感動(dòng)了，融化了自己對她進(jìn)行滋潤……而如今，麥苗朝氣蓬勃，昂首向前！
不曾身處困境，就不會(huì )了解痛苦的滋味；不曾戰勝挫折，就不會(huì )懂的堅強的.信念，麥苗在寒雪之下感受過(guò)也戰勝過(guò)。
人生也正是在歷經(jīng)困難，戰勝困難中踱步走來(lái)的。在一次次戰勝挫折的過(guò)程中，我們才一次次堅強地成長(cháng)起來(lái)的。如麥苗一般不避寒冷不懼困境，在挫折面前，可能我們會(huì )經(jīng)受不住那種寒雪的壓迫，但只要我們心中有堅強，相信就一定戰勝它，而戰勝他以后那種喜悅將是毅力的支撐，堅強的笑，遇到困難我們不能低頭。
麥苗昂首著(zhù)，朝氣蓬勃著(zhù)，正值青春年華的我們，還在等待什么？現在我們與麥苗一起奮斗著(zhù)。我們一定要珍惜自己此刻的青春，現在起就努力學(xué)習吧！待到麥苗拔節之時(shí)，我們會(huì )發(fā)現自己以進(jìn)步了很多這就是一種收獲。
麥苗無(wú)所畏懼的抬頭生長(cháng)，我們也要充滿(mǎn)信心地面對明天，努力奮斗，堅強成長(cháng)，不懼風(fēng)雨，昂首向前，向麥苗一樣朝著(zhù)天空為自己為生命而努力生長(cháng)，努力奮斗！
一陣清風(fēng)襲過(guò)，麥田里飄過(guò)一陣同節奏的舞動(dòng)，回蕩著(zhù)春的靈魂！
初三滿(mǎn)分作文 29
我上初三了，就這樣迷迷糊糊的。似乎是這個(gè)暑假的夏日陽(yáng)光太過(guò)耀眼，以致于報名那天，腦海中還保存著(zhù)那些日子碎片所反射出來(lái)的光。
報名那天班主任和同學(xué)都對我說(shuō)：“上初三了哦�！蔽倚π�，沒(méi)說(shuō)話(huà)。教室門(mén)上白色的班牌在陽(yáng)光下反射的光
太過(guò)耀眼
我們曾習慣于再作業(yè)本的年級一欄中寫(xiě)上“八”；我們曾習慣于爬上教學(xué)樓二樓然后向右拐；我們曾習慣于看初二音樂(lè )組的老師那張慈祥的臉……
可是，我們知道習慣是可以改變的。我們知道我們已經(jīng)初三了�，F在的'作業(yè)本上寫(xiě)下的是工工整整的“九”。教室被搬到了三層。
知道初三對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么。一年之后，我們要一起通過(guò)中考那座獨木橋，奔向我們的實(shí)驗一班。還有，我得和上網(wǎng)、我故事里的那個(gè)夏天以及那些憂(yōu)傷的文字說(shuō)再見(jiàn)了。
我上初三了。當每次看著(zhù)寫(xiě)到本上的字由深到淺，總會(huì )不由自主的感嘆一聲真不耐用但又覺(jué)得自己說(shuō)錯了什么。
我上初三了。郭敬明說(shuō)過(guò)；我們學(xué)會(huì )如何將自己偽裝，戴上面具，穿一身華麗的袍。害怕別人的傷害，卻傷害了別人。聰明的小孩是上帝的恩寵，他們卻提著(zhù)易碎的燈籠�！蔽覀兩铣跞�，我們的心就像玻璃，堅硬卻又易碎。
我上初三了。沒(méi)事的時(shí)候都會(huì )趴在窗臺上�？创巴獾奈嗤┰谇锾斓狞S綠，看被火燒云映成橘黃的天空，看操場(chǎng)上的學(xué)生的課間。小P常常對我說(shuō)：“從窗戶(hù)往下看，很有一種俯視蕓蕓眾生的感覺(jué)�！笔前�，也有我們的回憶的味道。
本以為我的初三會(huì )是一個(gè)轟轟烈烈的故事，而它卻如此平淡地滲入我生命的每一個(gè)角落。淡到不著(zhù)邊際，卻如此根深蒂固。
初三滿(mǎn)分作文 30
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了。在這一周之中，一直有一個(gè)問(wèn)題在我的腦海里回蕩著(zhù)學(xué)習為什么不快樂(lè )？
班會(huì )課上，老師問(wèn)：你們覺(jué)得學(xué)習快樂(lè )嗎？覺(jué)得學(xué)習不快樂(lè )的同學(xué)舉手。聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，我怔了一下。初二的時(shí)候，他也曾問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但我卻一直不清楚自己心中的答案�；蛟S我不能說(shuō)學(xué)習對于我是不快樂(lè )的，可是肯定算不上快樂(lè )。
起初，班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，大家都東張張西望望，觀(guān)察著(zhù)四周同學(xué)的舉動(dòng)，還有些人在竊竊私語(yǔ)。我知道，認為學(xué)習快樂(lè )的絕對只是極少數同學(xué)，而其他人之所以不舉手是因為膽怯。
在老師三番五次強調想舉就舉，沒(méi)有任何后果后，開(kāi)始有人舉手了，一個(gè)兩個(gè)五個(gè)人數逐漸增多，最后舉手的人數大約能達到85％。當老師又問(wèn)道：為什么你們覺(jué)得學(xué)習不快樂(lè )呢？教室里又安靜了下來(lái)。
學(xué)習為什么不快樂(lè )？因為老師的嚴厲，校規的嚴格，又或者是對自己現在成績(jì)的不滿(mǎn)？
新學(xué)期的`第一周，心中有些恐慌。初三新加的兩科新科目，很多同學(xué)在假期上輔導班已經(jīng)提前預習，也有不少同學(xué)在家自學(xué)了一部分，而我卻好像虛度了整個(gè)假期。我已經(jīng)輸在了新學(xué)期的起跑線(xiàn)上，肩上仿佛背著(zhù)一個(gè)無(wú)形的巨大的包袱，壓迫著(zhù)我。
初三，大部分老師都更換了。面對一張張新面孔，新的講課方法，新的作業(yè)形式，我一時(shí)之間還有些不適應。新老師與之前的老師相比，更富有經(jīng)驗，也增添了幾分嚴厲。
無(wú)論如何，我們終究已經(jīng)是初三的學(xué)生了。有些困難，是必需要克服的。就算輸在了起跑線(xiàn)上，只要竭盡所能地奔跑，誰(shuí)又能確定不會(huì )在終點(diǎn)線(xiàn)取得勝利呢？
初三了，加油，在嶄新的跑道上展現出自己的光彩吧！
初三滿(mǎn)分作文 31
有這樣一首歌，是玉樹(shù)地震災區受災群眾向災難唱響的頑強不屈的歌；有這樣一首歌，是解放軍、武警戰士、志愿者向中國唱響的舍己為人的歌；有這樣一首歌，是中國人民向世界唱響的團結友愛(ài)的歌。玉樹(shù)地震，讓我們記住，全世界人民用偉大的精神留下了抗震救災的永遠的歌聲。
廢墟下，頑強的玉樹(shù)人，用堅持作詞，用堅強作曲，譜寫(xiě)一首等待生還救援的歌，他們以驚人的毅力與死神做生死搏斗，幾小時(shí)，十幾小時(shí)，一百個(gè)小時(shí)????在他們心中，只有一個(gè)信念——堅持下去，我們要活著(zhù)出去。求生的信念在腦海中盤(pán)旋，生活的曙光在眼前浮現。瓦礫旁，英勇的人民子弟兵，用獻身作詞，用舍己作曲，譜寫(xiě)了一首拯救幸存人員的歌，他們憑借著(zhù)自己優(yōu)秀的職業(yè)道德以及對人民的熱愛(ài)，用血肉身軀搬動(dòng)沉重的磚石瓦礫。他們心中只有一個(gè)信念“快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，早一分鐘就能夠多救出一個(gè)人�！备呱械娜烁裨谟駱�(shù)得到了體現，無(wú)私的人格在瓦礫堆中得到了詮釋。
大地上，無(wú)私的中國人，用團結作詞，用愛(ài)心作曲，譜寫(xiě)了一首奉獻愛(ài)心的歌。無(wú)論貧窮或是富裕，無(wú)論城市還是鄉村????每一個(gè)人都在溫暖玉樹(shù)人民的心，都在奉獻著(zhù)他們的愛(ài)。在他們心中只有一個(gè)信念——“再大的苦難，由十幾億人承擔也必將輕如鴻毛�！睈�(ài)心匯成了一股股暖流，溫暖了玉樹(shù)人民的`心，照亮了整個(gè)大地。
4月14日是令人顫抖、令人望而生畏的一天，無(wú)數人用生命、用堅強、用奉獻譜寫(xiě)了一首感人至深的歌。也正是憑借這些歌，我們擁有了與死神抗爭的勇敢，擁有了與災難搏擊的勇氣、擁有了與困難斗爭的毅力。
4月14日，我們創(chuàng )造了一首動(dòng)聽(tīng)的歌，那歌聲是中華民族不朽精神的體現。將這歌聲永遠留在心中吧。銘記它，那永遠的歌聲。
初三滿(mǎn)分作文 32
有一天我翻開(kāi)舊舊的相簿，上面寫(xiě)著(zhù)給最心愛(ài)的寶物，里面有我穿幼稚園的制服，還有一張是我媽媽的笑容，突然發(fā)現時(shí)間變得很倉促，爸爸媽媽變得互相不認輸，我放下相簿，頭靠著(zhù)窗戶(hù)，看著(zhù)天空視線(xiàn)變模糊，透明糖果罐，請快融化完，繽紛的氣球，在離開(kāi)中飄散，我們就這樣漸漸牽起了勇敢，隔壁班的侽孩，我喜歡的男孩，他從來(lái)不愛(ài)我，抽屜還擺著(zhù)被退回的溫柔，再見(jiàn)了小時(shí)候，懵懂的我，現在的夢(mèng)已經(jīng)成熟，風(fēng)在朗誦，下課的鐘，時(shí)光靜靜的走，鮮嫩的夢(mèng)已經(jīng)熟透，夕陽(yáng)灑落，讓剪影斑駁，舊舊的圍墻外頭，悄悄圍起未來(lái)的輪廓。
我靜靜仰望著(zhù)天空，試圖不讓眼淚流下，只好讓禮物安靜躺在我的口袋，遠遠看著(zhù)他跟她快樂(lè )聊到笑開(kāi)，只剩下冰冷空氣陪我一整晚，寂寞卻多的塞車(chē)，根本無(wú)法動(dòng)彈，一翻身我在半夜突然就醒來(lái)，打開(kāi)MP3，開(kāi)到最大聲，希望可以把悲傷覆蓋，耳機他輕輕吻吻我耳朵情歌聽(tīng)不完，心情都隨歌轉彎，不怕傷害，慢慢，喜歡聽(tīng)，寂寞的回音。
世界常常很灰暗，我喜歡望著(zhù)天空發(fā)呆，我很害怕，如果哪天，天空消失了，我拿什么來(lái)發(fā)呆，我喜歡勝利的感覺(jué)，但是無(wú)論我多么努力，那也只是徒勞而已，輸了過(guò)后，只能靜靜一個(gè)人躲在角落里，靜靜的`抱著(zhù)自己抽泣，曾經(jīng)以為，這世界沒(méi)人傷心、流淚，原來(lái)那只是幻想，現實(shí)的世界，沒(méi)有美好的回憶，只能遺忘。
樹(shù)下、山上、樓頂。都有我悲傷的足跡，但這也無(wú)法讓我更舒暢的哭，只有在馬路邊，靠著(zhù)墻壁，抬起頭，讓藍藍天給我一絲同情，我知道，藍天是我最最好的朋友，它可以盡情的聽(tīng)我在心里哭訴，靜靜地，無(wú)言的聽(tīng)，灰暗的天空開(kāi)始下雨了，那是藍天為我感傷了，我享受著(zhù)這飄忽的雨點(diǎn)，好讓它把悲傷沖走，把寂寞沖走。
初三滿(mǎn)分作文 33
沒(méi)讀初三之前，我對初三的一切都只是腦海里的想象，現在讀到初三，我發(fā)現初三比我想象的要健康。怎么說(shuō)呢？就是初三不像我想象的那樣起早貪黑、披星戴月的，還是早睡早起健健康康的。
在沒(méi)讀初三之前，我以為自己讀到初三時(shí)，也會(huì )像隔壁的大哥那樣早上天還沒(méi)亮就去學(xué)校上早讀，晚上十一二點(diǎn)才聽(tīng)到他盡管已經(jīng)放輕了但還能把住在隔壁的我吵醒的剛回家的腳步聲。我以為我的初三也會(huì )是那樣的，然而不是。
這個(gè)學(xué)期，我已經(jīng)正式升初三了，成為了初中畢業(yè)班的一名學(xué)生�；蛟S是我平常都挺努力的緣故，我的成績(jì)一直都不錯，讀到了初三之后，也沒(méi)有因為大家的更努力而有所下滑，連老師也只是叮囑我，保持住平日的學(xué)習習慣就可以了。于是，終于讀到了初三的我，也沒(méi)有像隔壁的大哥那樣辛苦。我每天還是保持著(zhù)自己的作息時(shí)間，早睡早起，只需要在上課的時(shí)候跟著(zhù)老師的步伐走，在課后循序漸進(jìn)的復習初中的所有知識，基本上就不需要多辛苦的努力了。
這跟我之前想象的自己的初三，完全不一樣。這也讓我明白了，初三也沒(méi)有傳說(shuō)中的.那么恐怖。初三，怎么說(shuō)也就是學(xué)習，而學(xué)習的關(guān)鍵，或許從來(lái)都不是起早貪黑或者披星戴月的辛苦，而是循序漸進(jìn)的好習慣保持住，成績(jì)也就不會(huì )不好了。我的初三沒(méi)有像隔壁大哥那樣的辛苦，現在也可以保持在前三名。我想我只要繼續按我平日里的學(xué)習習慣堅持下去的話(huà)，重點(diǎn)高中不會(huì )不接納我的。
當然，我的很多同學(xué)初三也是像隔壁大哥一樣的狀態(tài)，這讓我不得不感謝我的父母，從小幫我養成的學(xué)習習慣，這使我的初三依然是健康的初三。
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