《兒子的創(chuàng )意》語(yǔ)文閱讀和答案
閱讀文段，回答下面問(wèn)題（16分）
有一天，兒子突然說(shuō)：“我準備到日本旅游一次�！币驗樗�(jīng)常異想天開(kāi)，我置之不理。
他說(shuō)：“咦，你為什么不表態(tài)?難道不覺(jué)得我很勇敢嗎?”我說(shuō)：“是啊是啊，很勇敢�？墒郎嫌行┦虏⒉粏问怯赂揖蛪蛴�。比如這件事吧，還得有錢(qián)�！�
他很鄭重地說(shuō)：“這上面寫(xiě)著(zhù)，舉辦一個(gè)有關(guān)宗教博物館建筑的創(chuàng )意征文比賽。金牌獲得者，免費到日本觀(guān)光旅游�！闭f(shuō)著(zhù)，把一本海外刊物遞給我。我看也不看地說(shuō)：“關(guān)于宗教，你懂得多少?關(guān)于建筑，你懂得多少?金牌銀牌歷來(lái)都只有一塊，多么激烈的爭奪。你還是好好做功課吧�！�
他毫不氣餒地說(shuō)：“可是我有創(chuàng )意啊。比如這個(gè)博物館里可以點(diǎn)燃藏香，給人一種濃郁的宗教氣氛；比如這個(gè)博物館里可以賣(mài)齋飯，讓參觀(guān)的人色香味立體地感受宗教。比如……”我打斷他說(shuō)：“別比如了，人家征的是建筑創(chuàng )意，要像悉尼的貝殼狀大歌劇院，有獨特的風(fēng)格。我記得你小時(shí)候連積木都搭不好，還侈談什么建筑!”
十幾歲的兒子好脾氣，不理睬我的挖苦，自語(yǔ)道：“在地面挖一個(gè)巨大的深坑，就要100米吧，然后把這個(gè)博物館蓋在地下……”
我說(shuō)：“噢，那不成了地下宮殿?”兒子不理我，遐想著(zhù)說(shuō)：“博物館和大地粗糙的巖石泥土間要留有空隙，再用透明的建筑材料砌外墻，這樣參觀(guān)的人們時(shí)時(shí)刻刻會(huì )感到土地的存在，產(chǎn)生一種神秘感。從底下向陽(yáng)光明媚的地面攀升，會(huì )有人的自豪感。地面部分設計成螺旋狀的飛梯，象征著(zhù)人類(lèi)將向宇宙探索……”。他在空中．比畫(huà)了一個(gè)上大下小的圖形。
我不客氣地打斷他：“挖到地下那么深的地方，會(huì )有礦泉水涌出來(lái)。你想過(guò)沒(méi)有?再說(shuō)什么樣的建筑材料，可以長(cháng)久地保持你所要求的透明度?還有你設計的飛梯，空中螺旋狀，空中的螺旋狀，多危險!還有……”兒子擺擺手說(shuō)：“媽媽?zhuān)f(shuō)的問(wèn)題都是問(wèn)題。不過(guò)那是工程師需要解決的問(wèn)題，不關(guān)我的創(chuàng )意。媽媽?zhuān)朗裁词莿?chuàng )意嗎?那就是最富于創(chuàng )造性的意見(jiàn)啊!”我嘆了一口氣說(shuō)：“好了，隨你瞎想了。不過(guò)我要提醒你一句，對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，我以為最好的創(chuàng )意莫過(guò)于一個(gè)好成績(jì)了�！�
兒子在電腦上完成了他的創(chuàng )意。
很長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，在我們幾乎將這件事淡忘的時(shí)候，兒子收到了一個(gè)那家征丈舉辦部門(mén)寄來(lái)的，寫(xiě)著(zhù)他的名字并稱(chēng)他為“先生”的大信封。我們拆開(kāi)信，里面是一張請柬，邀請兒子到海外參加發(fā)獎儀式。兒子苦惱地說(shuō)：“現在趕去也來(lái)不及了。再說(shuō)他們也沒(méi)說(shuō)清我是不是獲獎?wù)��！?/p>
當我們把這件事完全忘記的時(shí)候，接到了征文舉辦部門(mén)的第二封信。信中說(shuō)，我的兒子沒(méi)能去拳加那天隆重的發(fā)獎儀式，他們深感遺憾。兒子得了創(chuàng )意銀牌獎，獎牌及獎金他們設法轉來(lái)。
兒子放學(xué)回來(lái)，還沒(méi)有摘書(shū)包，我就把信給他。他看了一眼，然后淡淡地說(shuō)：“銀牌啊?我想我是該得金牌的。一定是他們覺(jué)得我年歲小，一個(gè)人到日本去不方便，商量了一下就說(shuō)，算了，給他個(gè)銀牌吧”
我瞠目結舌，停了一會(huì )兒才問(wèn)他：“你為什么這么想到日本去呢?”
他立刻來(lái)了精神，興致勃勃地說(shuō)：“日本的游戲機最好玩了，我去了就可以買(mǎi)一臺回來(lái)玩啊!”
小題1:通讀全文，請概括文章所寫(xiě)的主要內容（3分）
小題2:說(shuō)自己很“勇敢”，從全文來(lái)看，他的“勇敢”在文中有哪些具體表現?請寫(xiě)出其中兩點(diǎn)。（3分）
小題3:請分別列出文中母親和兒子對“創(chuàng )意”的看法，并就他們其中的一種看法，談?wù)勀愕囊庖?jiàn)。（3分）
小題4:從劃線(xiàn)句子中，你能看到“兒子”有什么樣的性格特點(diǎn)?請列出兩點(diǎn)，并分別作簡(jiǎn)要分析。（4分）
小題5:文中母親對兒子參加創(chuàng )意征文賽的態(tài)度前后不同，請先把表現母親態(tài)度的語(yǔ)句寫(xiě)出來(lái)，然后再用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言歸納母親態(tài)度變化的過(guò)程。（3分）
參考答案：
小題1:兒子不顧母親的反對敢于參加保創(chuàng )意征文比賽并獲得銀獎。
小題1:①敢于參加激烈競爭的創(chuàng )意征文賽；②敢于靠自己力量去日本；③敢于做自己想做的事情；④敢于想別人沒(méi)有想過(guò)的事情(答三點(diǎn)即可)
小題1:①母親的看法：創(chuàng )意是成熟的獨特的見(jiàn)解(或發(fā)明創(chuàng )造)，學(xué)生最大的`創(chuàng )意是有一個(gè)好的學(xué)習成績(jì)；②兒子的看法：創(chuàng )意就是最富于創(chuàng )造性的意見(jiàn)(敢于想像，善于想像，有創(chuàng )造性的想像)；③學(xué)生意見(jiàn)：意思對即可
小題1:①自信，不滿(mǎn)足于自己得銀牌，對自己充滿(mǎn)信心，認為應該得金牌；②天真：把不得金牌歸結為是由于自己年齡小，確實(shí)是孩子的見(jiàn)解；③幽默，語(yǔ)言風(fēng)趣，有個(gè)性，如“算了，給他個(gè)銀牌吧”，有幽默感；④豁達，語(yǔ)言中流露出兒子的大度，瀟灑，看問(wèn)題與眾不同。（意思對即可，4分）
小題1:①表現態(tài)度的語(yǔ)句：置之不理、看也不看、打斷、挖苦、不客氣地打斷、嘆了一口氣、瞠目結舌②態(tài)度變化的過(guò)程：開(kāi)始是不理睬，接著(zhù)是阻擋，再到無(wú)可奈何，最后是刮目相看。
小題1:本題考查概括文章內容的能力。結合文章的內容來(lái)概括，在概括時(shí)注意到人物、情節即可。
小題1:本題考查概括文章情節的能力。結合文章對“兒子”的具體描寫(xiě)來(lái)概括即可。
小題1:本題是一道開(kāi)放題。無(wú)論談“兒子”還是“母親”對創(chuàng )意的看法都必須說(shuō)出相應的理由即可。
小題1:本題考查分析人物形象的能力。結合畫(huà)線(xiàn)句子以及全文來(lái)具體分析即可。
小題1:本題是一道綜合題。先篩選出母親前后態(tài)度的語(yǔ)句，然后根據篩選的句子歸納母親態(tài)度的辯護過(guò)程即可。
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