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送給我摯愛(ài)的母親初三作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的送給我摯愛(ài)的母親初三作文,希望能夠幫助到大家。
把最珍貴的,給最?lèi)?ài)的人。趁著(zhù)周末,看了三部感人的微電影《依靠》、《堅守》和《陪伴》,特別是《依靠》,留給我無(wú)盡的回味和深沉的反思。影片中一條通往村口的小路,見(jiàn)證著(zhù)一位母親無(wú)私的愛(ài),小時(shí)候是媽媽拽著(zhù)兒子手讓兒子去讀書(shū),留下的是媽媽堅定的背影;慢慢的兒子長(cháng)大了,媽媽杠著(zhù)行李送兒子去外地上學(xué),送走兒子后,媽媽一步三回首,留下的是媽媽依依不舍的背影;最后,是兒子攙扶著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屢呀?jīng)送不到村口了,兒子從轎車(chē)中回望媽媽?zhuān)菋寢屔n老、佝僂的背影?粗(zhù)影片,我的腦海中過(guò)往的一幕幕猶如電影般一一呈現,什么是最珍貴的?誰(shuí)是最?lèi)?ài)的人?我想把我最珍貴的愛(ài)送給我的母親,我心中的珠寶。當我呱呱墜地的時(shí)候,第一眼看到的便是一張慈祥的面孔,她就是我們摯愛(ài)的母親,她是我們永遠的依靠,在我們背后默默的堅守,陪伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)的春夏秋冬。
當我蹣跚著(zhù)學(xué)習走路的時(shí)候,她是我們背后堅強的依靠,引領(lǐng)著(zhù)我們探索這未知的世界,開(kāi)啟我們人生的旅程。媽媽的手上有一道小小的疤痕,爸爸說(shuō)這是有一次我剛學(xué)走路的時(shí)候,不小心摔倒尖尖的石頭上時(shí),媽媽用手擋著(zhù)留下的,事后我毫發(fā)無(wú)損,可是媽媽的手卻被尖尖的石頭磕到了,從此留下一個(gè)永遠的疤痕。當我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,第一個(gè)開(kāi)口叫人的就是她,媽媽。她是我最好的語(yǔ)文老師,耐心的教我認識周?chē)娜,讓我學(xué)會(huì )溝通,學(xué)會(huì )理解。
小時(shí)候,我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的女孩,不愛(ài)叫人,不愛(ài)跟人玩。是媽媽?zhuān)艞壸约旱墓ぷ,每天都陪?zhù)我,跟我說(shuō)話(huà),帶我去隔壁的小朋友家玩耍,是她,讓我不再懼怕陌生人;是她,讓我擁有更多的朋友,充實(shí)了我的生活。當我們到了上學(xué)年齡的時(shí)候,又是她,牽著(zhù)我們稚嫩的手,邁入學(xué)校的大門(mén),開(kāi)啟我們的智慧,讓我們能夠接觸不一樣的世界。記得剛上幼兒園的時(shí)候,我總是哭鬧個(gè)不停,吵著(zhù)嚷著(zhù)不要上學(xué),是媽媽?zhuān)阒?zhù)我度過(guò)了最初的階段,每天守在教室外面,陪著(zhù)我上課,陪著(zhù)我學(xué)習。到現在,我已長(cháng)大,我開(kāi)始喜歡上學(xué),愛(ài)上看書(shū),每天都鉆在書(shū)堆里,不亦樂(lè )乎。媽媽?zhuān)缃竦奈乙呀?jīng)長(cháng)大,我會(huì )好好愛(ài)你,因為你是我心中的珠寶,終身閃耀。
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