【經(jīng)典】初三優(yōu)秀作文范文31篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的初三優(yōu)秀作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三優(yōu)秀作文范文 1
在這個(gè)世界所有的事物都是平凡的，看平凡的事物，有平凡的物品，也有平凡的動(dòng)物，當然也有不平凡的人，這平凡的不都是這極其微小的不會(huì )讓我們關(guān)心的嗎？
清晨昨晚叫外婆早點(diǎn)叫我起來(lái)，我便早已起來(lái)了，吃過(guò)早飯后便騎上自行車(chē)上學(xué)了，在這寒風(fēng)刺骨的冬天，我想只有學(xué)生最辛苦了吧，我騎著(zhù)車(chē)快快的跑著(zhù)，這寒風(fēng)也凍得我表情痛苦，在一個(gè)轉角一個(gè)橙色衣服掃除了大樹(shù)葉只穿了幾件衣服的老爺爺映入我的眼簾，我減慢了速度，從一旁穿過(guò)，只聽(tīng)到了一句好冷呀，干活完回去叫孫子，沒(méi)有想到那位老爺爺比我們學(xué)生起的`還早，都這么辛苦，我好好在家里睡覺(jué)，卻在這里受著(zhù)寒冷。唉，我不禁的看了口氣。
一會(huì )兒到了廈門(mén)，只有幾個(gè)人進(jìn)入校園，我抬頭一望那黑漆漆的校門(mén)，下有兩個(gè)保安，一直跺著(zhù)手跺著(zhù)腳，我不禁想起了保安們，不好的待遇，一年不能休假，一天到晚只能守著(zhù)那校門(mén)，每天都得起得很早，卻又很晚才能睡覺(jué)，過(guò)年了還不能回家，從一年到頭來(lái)，卻只有這一點(diǎn)工資到了教室，老師也來(lái)的很早，安排著(zhù)工作，改著(zhù)作業(yè)，改著(zhù)試卷，為下一節課做準備，拿著(zhù)粉筆，如果沒(méi)有學(xué)生作業(yè)沒(méi)有完成，他就會(huì )讓學(xué)生們再次完成到啦，放學(xué)的時(shí)候也很晚才走到了家里又批改作業(yè)和試卷，一天都是這樣。
這些都是平凡無(wú)比的人，環(huán)衛工人，保安老師，環(huán)衛工人每天都起得早是在寒冷中，這是為了什么呢？為了讓城市街道干干凈凈，保安同樣是為了什么，為了同學(xué)們財務(wù)的安全，為了學(xué)校不讓校外人員進(jìn)入老師為了我們的學(xué)習，為了我們的未來(lái)，才這么努力的工作著(zhù)，我們向這些平凡的社會(huì )人員致敬。
初三優(yōu)秀作文范文 2
光陰似箭，日月如梭。我們的初三考生想必都有這樣的體驗，一閉眼仿佛還是剛進(jìn)入校園的初一學(xué)生，一轉眼卻已經(jīng)臨濟初三。三年的時(shí)間是匆匆的，有的人還來(lái)不及準備，但是，無(wú)論如何，我們都該自信的對自己說(shuō)：我來(lái)了。
時(shí)光如流水般飛逝，一去不復返，即使你快馬加鞭，也追隨不了它的腳步，無(wú)論你如何努力，也止不住它前進(jìn)的步伐！轉眼間，我已踏入初中三年級，開(kāi)始了新的生活！
金色的童年已悄悄溜走了，回想那時(shí)的生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮無(wú)煩惱，輕松有快樂(lè )�？勺詮倪M(jìn)入初中，學(xué)習科目增加了，作業(yè)也增多了，壓力與煩惱走進(jìn)了我的生活，使我感到很壓抑。有時(shí)，我真的好想拋開(kāi)一切，過(guò)一種沒(méi)有任何壓力，輕松快樂(lè )的生活！那該有多幸福��！
但，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的知識與閱歷也不斷加深，我深深體會(huì )到我長(cháng)大了，我有自己的責任與義務(wù)，我不能總停留在過(guò)去，我領(lǐng)悟到：人生其實(shí)很短暫，就像沙漏中的沙粒般流逝，當沙粒漏完時(shí)，就只剩下回憶。到那時(shí)，一切都已成為往事。因此，我應該打起精神，為即將到來(lái)的中考奮力一搏！
以前的我很沒(méi)自信，而且總是很膽怯。但在初三的日子里，我一定要漸漸學(xué)會(huì )自信與勇敢，我要橫掃以前的一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰，我要獲取更多的知識，學(xué)會(huì )超越自我，從學(xué)習中體驗快樂(lè )！
初三的`我，將不會(huì )再畏懼困難，我將勇往直前。初三的生活，興許會(huì )很辛苦，但我依然會(huì )以微笑面對生活，在每一個(gè)清晨，向天邊的第一縷陽(yáng)光；在今年的春天，面對地上的第一株新草；在嶄新的起點(diǎn)，遙望也許還看不見(jiàn)的地平線(xiàn)！……
初三的我，是一個(gè)嶄新的我——他精神抖擻，思維敏捷，揮灑自如；新的力量將會(huì )是我潛能釋放
初三優(yōu)秀作文范文 3
時(shí)光總在不知不覺(jué)間流逝，當我們還沉浸在初二的嬉鬧時(shí)，初三臨近的鐘聲已經(jīng)響起了。響起的鐘聲，迎來(lái)了新的學(xué)期，見(jiàn)到了離別已久的同學(xué)朋友，邁入初中的“頂層”——初三，更重要的是見(jiàn)到了久末見(jiàn)面的老師，還見(jiàn)到了新老師，并且又增加了一門(mén)新課程走進(jìn)初三，我覺(jué)得身上的擔子更重了，開(kāi)學(xué)之季，發(fā)的書(shū)已經(jīng)把我壓得有點(diǎn)喘不上氣來(lái)了。這還只是剛開(kāi)學(xué)，想一想最后一年的'學(xué)習，一定會(huì )更重，更緊的，所以我應該加緊腳步，奮力向前。
初三應該是十分緊張的，如果我們珍惜時(shí)間，一刻也不讓她檫肩而過(guò)，那么，光明就是我們的未來(lái)，我們就可以順順利利地走完我們的學(xué)業(yè)之路。反之，如果我們虛光明，不務(wù)正業(yè)，那么初三一畢業(yè)，我們的學(xué)習生涯也就結束了。也就注定我們將一生碌碌無(wú)為。
初三的生活是苦的，但也是甜的，走進(jìn)初三的教室，我們長(cháng)大了，也長(cháng)高了。我們身上的擔子就更重了。上了初三的我們，加了晚自習，因為星期六不讓補課，所以晚自習就上課�；丶液笠簿屯砩�8點(diǎn)多了，寫(xiě)完作業(yè)都晚上11、12點(diǎn)了。早上還要老早的起床�？晌矣X(jué)得我們的初三生活很輕松，沒(méi)有一點(diǎn)初三該有的緊張感，我們一天還要玩的時(shí)間。老師整天說(shuō)我們不像初三學(xué)生，覺(jué)得比在初一初二的學(xué)習生活還要輕松。緊張的學(xué)習氣氛呢？因為我們不管從哪看都不像初三的學(xué)生。但是我們已經(jīng)是初三的了，就應該扔掉初一，初二的貪玩，應該要有身為初三學(xué)生的緊迫感。多一些緊張的學(xué)習氣氛，為了我們今后更好的生活，努力吧，相信自己，再苦也就是這一年，努力了這一年，我們將會(huì )看更光明的未來(lái)。為了更好的將來(lái)，我們一起努力吧﹗
初三優(yōu)秀作文范文 4
陽(yáng)光明媚的早晨，微風(fēng)柔和地吹拂著(zhù)大地，鳥(niǎo)兒歡快地唱起動(dòng)聽(tīng)的歌兒，大自然的一切都顯得那么可愛(ài)。
寬闊的馬路上，形狀各異的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，絡(luò )繹不絕。正當大家有規律地行駛時(shí)，一輛“寶馬”汽車(chē)將這種寧靜打破了。
“寶馬”因自己出身于“貴族”，而驕傲地快速行駛于路上，尋找刺激。
“喂，快停，快停�！甭房诘摹凹t綠燈”看到了“寶馬”，亮起了紅燈，驚慌失措地說(shuō)：“你的速度太快了，這樣子很危險�！�
“靠！”“寶馬”聽(tīng)到后趾高氣揚地說(shuō)，“你這庸俗的東西。憑什么來(lái)管我！要知道，我可是無(wú)人可比的�！�
說(shuō)完，“寶馬”頭也不回地往前開(kāi)。
就在那一剎那，“寶馬”迎面駛來(lái)了一輛“大眾”貨車(chē)，它慌張地剎不住車(chē)，結果與“大眾”進(jìn)行了一次熱烈擁抱。
剛才還趾高氣揚的“寶馬”，如今已奄奄一息了。
“哎！”“紅綠燈”悲哀地搖了搖頭。
“別難過(guò)了，小伙子�！边@時(shí)，從遠處駛來(lái)了一輛銀眉鶴發(fā)的“警車(chē)”，它見(jiàn)怪不怪地說(shuō)：“隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的不斷發(fā)展，許多品種的車(chē)輛都已問(wèn)世了，它們有的為了一時(shí)之樂(lè )，違反交通規則，不惜將自己的.性命拿出來(lái)開(kāi)玩笑，結果落得個(gè)悲慘的下場(chǎng)。我每天總要為這些事來(lái)來(lái)往往地跑上好幾趟，真是筋疲力盡了�！�
“紅綠燈”聽(tīng)了這些話(huà)，仿佛遇到了知己，語(yǔ)氣沉重地說(shuō)：“是呀！我每天都在這兒辛勤站崗，一點(diǎn)兒也不敢馬虎，為來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛送上一份安全的警示，但有些車(chē)輛總是盛氣凌人，一點(diǎn)也不聽(tīng)勸告，一點(diǎn)也不體諒我的良苦用心，照樣瘋狂地跑它的路。我也只好無(wú)可奈何地在心底祝它一路平安了。結果十之八九沒(méi)有好下場(chǎng)呀……”
“哎……”它倆異口同聲地嘆息著(zhù)。
……
不一會(huì )兒，“寶馬”被拉走了，一切都恢復了平靜。路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛依舊行駛在那寬闊的馬路上，“紅綠燈”依舊一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。
初三優(yōu)秀作文范文 5
提起荷花，大家都會(huì )想到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！本褪堑�，荷花就是花中君子。我的家鄉，就有一處荷塘。
夏天，荷花開(kāi)的正艷，來(lái)到荷塘，一望無(wú)際的荷花蔓延到天際，有的張開(kāi)怒放，有的含苞待放。白的似雪，粉的似霞，紅的似火。雖然形態(tài)各異，但都就是亭亭玉立，不蔓不枝。太陽(yáng)似乎還沒(méi)注意到初晨的露水，在露水的'襯托下，荷花顯得更加嫵媚。
真想摘一朵回家做裝飾！正想著(zhù)，旁邊路人便動(dòng)起手來(lái)，只見(jiàn)他小心翼翼地抓住花莖，使勁一拔，莖便折斷了，只聽(tīng)見(jiàn)他發(fā)出可惡地大叫“好討厭的絲��！”原來(lái)只聽(tīng)說(shuō)過(guò)藕斷絲連，現在竟親眼一見(jiàn)。他丟下了荷花，憤憤地走了。我撿起荷花，慢慢走回了家。我把荷花插進(jìn)瓶子里，放在陽(yáng)光充足的地方，希望它能多開(kāi)幾日。
但第二天，荷花便枯萎了。
我知道荷花渴望生命，從藕斷絲連便能看出。雖然已經(jīng)斷開(kāi)，但絲絲相連，它想重新活過(guò)來(lái)，它想再次與露珠嬉戲，它想……
它不像貝殼，在生命逝去后能留給人們一些能反復觀(guān)看、反復收藏的東西。荷花枯萎后留下的僅僅就是枯黃的花辦，它只有在生的時(shí)候，才能綻放自己，為人們展現她的婀娜。它何曾不想珍惜這短暫的夏天呢？
生命就像一朵盛開(kāi)的荷花，盛開(kāi)的時(shí)候就是多么絢爛，但又就是多么脆弱。我們的生命非常寶貴，有了生命，可以呼吸清新的空氣；可以享受人生的許多樂(lè )趣；還可以干許多有意義的事情。如果沒(méi)有了生命，一切將不復存在……在我們的生活中，有許許多多的人視生命為兒戲，他們的生命難道比我們的長(cháng)多少嗎？他們在生命消逝后就是否會(huì )為人們留下美好的東西？或許，他們就是這們認為的！
我們現在正值少年，或許以后的路會(huì )更長(cháng)，但當你不珍惜生命，那你的人生將沒(méi)有任何意義！覺(jué)醒吧！學(xué)學(xué)荷花就是怎樣看待生命的！無(wú)論你的人生之路有多長(cháng)，都要珍惜它！保護它！
初三優(yōu)秀作文范文 6
最后一次看銀杏葉落下，落葉紛飛，帶著(zhù)一片一片的希望落在地上。
一次，和同學(xué)們上完體育課慢慢的上樓回教室。走廊上，不經(jīng)意向外面看�？吹搅藢γ娴你y杏葉有些枯黃。心里泛起了些悲涼。最后一次的落葉到來(lái)的。那是屬于我們的最后一次落葉。
葉，飄落。一片又一片，輕輕的飛著(zhù)，到最后落在地上，印證了一句“落葉歸根”�；蛟S當我們長(cháng)大成人后，也會(huì )再次來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)第一次的落葉，或許，我們也會(huì )落葉歸根吧。
落葉，還在飄著(zhù)，屬于他們的最后一次。
熟悉教室
回顧教室四周，這的確是一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的地方。第一次的成功，第一次的失敗，第一次的甜蜜，第一次的悲傷。都在這同一個(gè)熟悉的地方發(fā)生。
這學(xué)期發(fā)生的所有事情，或許是我們在這個(gè)地方的最后一次了。
那一天，我突然覺(jué)悟了。補課，那又怎樣，那是我和同窗三年的同學(xué)們在一起的最后時(shí)間了，即使補課，那也是幸福的`。
在這個(gè)教室中，自己定下的目標一次又一次達到，一次又一次的歡呼。那我們的最后一次目標，可以達到嗎？或許最后一次，會(huì )在這有著(zhù)靈氣一般的教室里達到。至少我們都希望如此。
教室，仍然用著(zhù)，屬于他們的最后一次。
老師恩情
有一次，上數學(xué)課，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我想到了一些事情。轉過(guò)頭對同桌說(shuō)：“其實(shí)老師好可憐的�！彼唤獾霓D過(guò)頭來(lái)看我�！懊恳淮味家妥约旱膶W(xué)生分開(kāi)，他們待學(xué)生如同自己的孩子一樣，一生中要有多少次骨肉分離的痛�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭。若有所思的低頭看著(zhù)書(shū)。那節課，我們都沉默了�？粗�(zhù)老師的背影，再過(guò)不久，也許就是我們最后一次聽(tīng)課了。
課，依舊在上，屬于他們的最后一次。
三年的第一次，三年的最后一次。初三雖然苦，但只要有一顆珍惜的心，發(fā)現那其實(shí)并不是苦，那是上天為了讓我們五十九位同學(xué)能夠刻骨銘心。讓我們深深記住，在最后的幾個(gè)月里，我們是互相幫助互相鼓勵走過(guò)來(lái)的。最后，我只能說(shuō)，我痛并快樂(lè )著(zhù)。
初三優(yōu)秀作文范文 7
休息不是墮落，而墮落必然不是休息
——題記
每個(gè)人一生下來(lái)就像一臺加足了馬力的馬達，時(shí)時(shí)刻刻都在前進(jìn)。誠然，在當今社會(huì )，競爭十分激烈。甚至還沒(méi)有出生就在進(jìn)行各種各樣的胎教。出生后則幼兒教育，補習班，相信你已經(jīng)聽(tīng)膩了吧！
我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣的一句話(huà)：不要讓娃娃輸在起跑線(xiàn)上！可我想問(wèn)一句，這起跑線(xiàn)是誰(shuí)定的？它又畫(huà)在哪里？許多人說(shuō)：不要休息了！快起來(lái)，休息就是浪費生命，休息就是自甘頹廢�？墒�，我想說(shuō)休息不是從此扔下工作，只顧吃喝玩樂(lè )。這才是浪費生命，這才是自甘頹廢，這才是自暴自棄。
休息，是在工作后，學(xué)習之于的一杯茶，一張報紙。休息，是對精神的提煉，對情操的淘治。
這有讓我不免想起了日本著(zhù)名的禪師一休的話(huà)：“休息一下，休息一下�！边@句話(huà)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)它有別出心裁的含義，他不僅是要告訴世人休息一下，更是要讓人放慢步伐，品味世間百態(tài)。
放慢自己的腳步，更是要放松自己的心靈，你會(huì )發(fā)現自己家的附近一直都是姹紫嫣紅；你會(huì )發(fā)現，樹(shù)上的.黃鸝叫的是這么的清脆，樹(shù)下的知了仿佛在向你致敬；你會(huì )發(fā)現，自己上學(xué)的路上原來(lái)一直都有自己想看到的那株嬌艷的紫羅蘭；你甚至發(fā)現你最討厭的同學(xué)也這么可愛(ài)、爽朗；你會(huì )發(fā)現，這個(gè)世界變得這么美麗，就像在一個(gè)幻想的世界里面一樣。
不要以為這些都是幻想，其實(shí)，你只是沒(méi)有發(fā)現而已。
在一個(gè)午后，到一個(gè)林間小道去走一走，你會(huì )收獲另一番滋味。當人們從急促、繁忙的都市生活中跳出時(shí)，他所收獲的，不僅僅是放松。
初三優(yōu)秀作文范文 8
年味是什么？年味是一句句真心的祝福語(yǔ)；年味是什么？年味是一家團圓的大餐。年味是什么？年味是久別重逢后的一杯酒；年味是什么？年味是爆竹聲中的絲絲歡樂(lè )。年味，不用太華麗，不用太復雜，如果刻意去裝飾會(huì )適得其反。其實(shí)年味兒就在那些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的物品中。
絲絲年味，在于那餃子中。每逢春節，我們總少不上幾個(gè)餃子。不同的水餃都有不同的味道，肉餡蔥餡香菇餡；蒸的炸的水煮的，各色各樣的餡兒與做法，味道也都不同。除夕的晚上，全家人團聚在一起時(shí)，端上幾碗水餃與醬油，沾上醬油放入口中，首先傳來(lái)的便是那醬油的香味。細細咀嚼便是那脆嫩的餡兒，爾后那醬油也流出，甜滋滋的。細細品嘗，年味就在餃子里了。
點(diǎn)點(diǎn)年味，在于長(cháng)輩的紅包中。說(shuō)起過(guò)年，收紅包都是小孩們最興奮的時(shí)候，紅色代表活力、愉快與好運。大人們將紅包送給晚輩，是表示將好運帶給他們。紅包里的錢(qián)的多少并不重要，重要的是孩子們開(kāi)心，其意義在于紅紙，那象征了吉祥。輕輕收下，年味在紅包里了。
響響年味，在于鞭炮聲中�！氨衤曋幸粴q除春風(fēng)送暖入屠蘇”，伴隨著(zhù)濃郁的鞭炮味，從地上忽然飛向天空，以一種傲慢的姿態(tài)在空中綻放各色的“小星星”如曇花一般閃現又消失在黛藍的天空中，隨后又有一顆接替它，在空中綻放，仿佛花上鑲滿(mǎn)水鉆，這就是鞭炮的其中之一。論最常見(jiàn)的，還是那響炮。無(wú)論除夕夜間還是祭祖墳前，總少不了它三十六響七十二響等，都是吉利的數。笑笑聆聽(tīng)，年為在這炮聲中。
重重年味，最重要的是家人團聚時(shí)的團圓飯。一大家人圍坐在一張大圓桌邊吃飯，雖有些擠，但也無(wú)不體現了春節熱熱鬧鬧的情景�；ハ鄮椭�(zhù)別人夾菜以及那親切的`問(wèn)候著(zhù)情況，這種溫馨也只有在過(guò)年時(shí)才會(huì )得到。吃飽飯后也不急著(zhù)離開(kāi)，悠閑地坐在桌邊吃著(zhù)余下可口的飯菜，與身邊的親人談?wù)撟罱募沂�，其�?lè )融融，暖暖體會(huì )，年味就在這兒。
純正的過(guò)年，并不要太多的裝飾，濃濃的年味需求的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，溫馨與喜慶，有這些，就夠了。
初三優(yōu)秀作文范文 9
在沙漠中有一片綠洲，在這綠洲里有一個(gè)小村莊，村莊里的人想走出這片沙漠，于是隔一段時(shí)間就會(huì )派一個(gè)人去尋找走出沙漠的路線(xiàn)，可是每次尋找路線(xiàn)都是竹籃打水一場(chǎng)空，都無(wú)法找出正確的道路，每一次都會(huì )回到原點(diǎn)，回到這么村子。直到有一天，這個(gè)村子里來(lái)了一位智者，指點(diǎn)了村子里的人，說(shuō)：“每天晚上，朝著(zhù)最亮的猩猩向前走，白天找個(gè)陰暗的地方休息，保存體力，你們就能走出這片沙漠�！卑凑罩钦哒f(shuō)的這個(gè)辦法，他們果然走出了沙漠。就有人問(wèn)智者：“為什么我們以前走不出沙漠呢？”智者指了指心臟的位置，說(shuō)：“心里有明確的方向，才能走出沙漠，你們沒(méi)日沒(méi)夜的走，不能保證你們的方向是跟剛走出去的方向是一致的.，但夜晚有最亮的猩猩為你指路，這樣你心中就有了明確的方向，就能走出沙漠了�！�
人生亦是如此，沒(méi)有明確的目標，會(huì )讓人感到迷茫，在迷茫中，沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，自認為在進(jìn)步，其實(shí)只是在原地打轉而已。
初中的時(shí)候，有效的心靈幻想著(zhù)美好的世界與美好的生活，初一的時(shí)候，覺(jué)得數學(xué)很簡(jiǎn)單，就想，我一定要好好學(xué)習數學(xué)，以后當一名數學(xué)教授。初二的時(shí)候，數學(xué)慢慢的跟不上了，又覺(jué)得科學(xué)很簡(jiǎn)單，就想，當不成數學(xué)教授也罷，我一定要好好學(xué)習科學(xué)，以后當一名科學(xué)家，造福社會(huì )。時(shí)光荏苒，再怎么努力想學(xué)好科學(xué)也僅限于書(shū)本上要求考試的內容罷了，不覺(jué)間，又覺(jué)得對科學(xué)乏味了，也沒(méi)什么興趣當什么科學(xué)家了，渾渾噩噩的度過(guò)了兩年初中生活，從最初的數學(xué)教授再到后來(lái)的科學(xué)家，最后都覺(jué)得乏力，不如老老實(shí)實(shí)的當個(gè)實(shí)在人，什么也不想，要做的只是等到畢業(yè)……
初三的期中測試的時(shí)候，成績(jì)一落千丈的我體會(huì )到了這一點(diǎn)，這并不是我想要的，我不能再這樣的原地打轉了，我得走出去！走出這片沙漠！尋找黑夜中最亮的星，為我指引方向！那，就是學(xué)習！
普普通通的學(xué)習，不是為了別的，是為了讓我消除那份迷茫，那是我走出沙漠的方向！我不希望自己原地打轉，白忙活了一陣子到最后卻回到了原點(diǎn)
初三優(yōu)秀作文范文 10
依依惜別同學(xué)情離畢業(yè)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計時(shí)，我們相處的時(shí)間也隨之而縮。同學(xué)們忙著(zhù)在寫(xiě)那唯一能給我們留下一點(diǎn)彼此身影和目光的，同學(xué)錄。每當想到這里，我真恨不得讓時(shí)間停留在這一刻，讓我們重溫這段美好而又幸福的小學(xué)生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著(zhù)這段美好的過(guò)去。
我的眼淚為離別而飛
這一天終于來(lái)臨了，就是考試的前一天，這表示著(zhù)我們要分別了。同學(xué)們依依不舍的`聽(tīng)著(zhù)老師為我們講的最后一堂課，有的同學(xué)在聽(tīng)課時(shí)，就已經(jīng)流下了離別的淚。
以前，老師給我們講課時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)的總是一片哄笑，但現在聽(tīng)見(jiàn)的竟然是啜泣！
最可怕的是我們見(jiàn)最后一面，因為那將預示著(zhù)我們將要天各一方。
原以為，我們會(huì )因離別而變得堅強，但當真正面對離別時(shí)，才想到我們還小，還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)一場(chǎng)離別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
一節漫長(cháng)的數學(xué)課上完了，老師只說(shuō)了一聲：同學(xué)們，再見(jiàn)！此時(shí)此刻，我們再也抑制不住，哇……的一聲，全部哭了。而我的心里，卻只有一份說(shuō)不出的辛酸…同學(xué)們一把鼻涕一把淚的挽留老師，希望再多給我們一些留念。語(yǔ)文課上，老師沒(méi)給我們上課，我們邊哭，老師邊說(shuō)，同學(xué)們都嗚咽著(zhù)，哪有心情聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)呀！我呢？哭的更成了個(gè)小淚人。
真的離別了
明天即將畢業(yè)考，我們在今天都忙寫(xiě)留言，老師也參與了進(jìn)來(lái)。
放學(xué)了，我們推著(zhù)車(chē)，走在校園的操場(chǎng)上，使勁的用眼睛看著(zhù)校園里的風(fēng)景。別的班同學(xué)哭著(zhù)對我說(shuō)：再見(jiàn)了！而當是我并沒(méi)有哭，只是笑著(zhù)對她說(shuō)：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧！
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)離別，但有什么能莫過(guò)師生情呢？
初三優(yōu)秀作文范文 11
是火，不能沒(méi)有燃燒；是水，不能沒(méi)有流淌；是希望，不能沒(méi)有拼搏······我們是一群風(fēng)華正茂的少年，拼搏永遠是我們的風(fēng)采。
月色朦朧，教室里靜靜地；月光微醉，教室里悄悄地。無(wú)論月夜如何靜謐，教室里依然有筆與書(shū)的摩擦聲。這是我們拼搏的主旋律。
拼搏于題海之中，題海之外的一切都已不很重要。上課鈴聲響起，我們“刷——”條件反射般抬起頭，卻看不到講臺，定睛一看才發(fā)覺(jué)，書(shū)已高過(guò)了頭頂。彼此笑一笑自己的傻樣，就立刻坐得端端正正，心、眼、耳、口開(kāi)始工作，毫不疲憊地。
難得一節體育課，伴著(zhù)微風(fēng)，借著(zhù)陽(yáng)光，我們瘋似的跑著(zhù)、跳著(zhù)，歡呼聲此起彼伏，漸漸地盡情了、忘我了。汗水落下，揮一把，又瘋狂起來(lái)！即使炎熱浮躁的夏，我們也深感涼風(fēng)習習。
推開(kāi)辦公室的門(mén)，大吃一驚：各位老師前的同學(xué)竟在排隊！來(lái)晚了，又掉頭走向教室，想讓其他同學(xué)給我輔導習題。在同學(xué)們的爭辯中我默默參與其中。爭論完畢，有人竟問(wèn)："啥時(shí)來(lái)的�！焙�，真是忘我了。
“起床了！”聲音雖很小，但宿舍里的`床幾乎同時(shí)“吱吱吱”的響了起來(lái)。不一會(huì )兒功夫，宿舍沒(méi)人了！“莫等閑，白了少年頭，空悲切······”讀書(shū)聲朗朗。我們呀，真行。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中寫(xiě)道“少年智則國智，少年強則國強，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！笔堑�，少年正是國家的希望之所在，少年，又怎么能缺乏斗志呢！高爾基說(shuō)：“苦難是一所沒(méi)人愿上的大學(xué)，但從那兒畢業(yè)的都是生活的強者�！薄安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”為了燦爛彩虹，少年又怎能不在苦難中磨練自己呢？語(yǔ)文老師告訴我們“天再高又怎樣？踮起腳尖就更接近陽(yáng)光。"為了更多一點(diǎn)感受陽(yáng)光的溫度，少年又怎能輕言放棄，不去拼搏呢？是的，我們的信念是：沒(méi)有放棄的理由，只有努力的義務(wù)。是火，我們終究會(huì )燃燒：是水，我們終究會(huì )流淌：是希望，我們終究會(huì )實(shí)現。拼搏，我們的風(fēng)采！
初三優(yōu)秀作文范文 12
順著(zhù)海風(fēng)的引導，我們來(lái)到了海邊。再攀上那高而長(cháng)的海堤，海就像一幅風(fēng)景畫(huà)似的展現在人們眼前了。 哦，那夾雜著(zhù)魚(yú)腥味的海風(fēng)在我耳邊呼呼作響，似乎在唱著(zhù)一支大海的歌。
遠處趕路的駁船和緊隨其后的海鳥(niǎo)用鳴笛聲和鳥(niǎo)叫聲來(lái)附和著(zhù)，儼然成了一首自然的交響曲。 俯視海面，發(fā)現海堤邊沿的海水是透明的，向外慢慢加重了顏色，一層層蕩漾開(kāi)去，變成淡青色的了，如同無(wú)云的碧空。但這青色又隨著(zhù)距離在逐漸加深。不知不覺(jué)間，又成了青綠色的了。這白、青、綠三色，如同一杯巨大的三色雞尾酒一般，色澤鮮艷而層次分明。 這杯巨大的雞尾酒？海包羅萬(wàn)象，古老的如三葉蟲(chóng)，丑陋的如螃蟹，龐大的如鯨，渺小的如海洋微生物……它包羅一切。
因此海自由自在，海無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。面對大海，著(zhù)名詩(shī)人普希金就發(fā)出了感慨：大海呵，你這自由的元素。 見(jiàn)我們來(lái)了，海也遣派了使者？波浪向我們表示歡迎。海水的中部微微隆起，從那兒傳遞來(lái)的陣陣海浪，像永不停息的隊伍，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)撲向岸邊，粉碎在褐色的石頭上，化作一片片白沫。 可由于夏天的海水是滾燙的吧！
頑皮的螃蟹爬上海堤三三兩兩倉皇而行，便被大人們抓起，放在婁中，成了我們的“戰利品”，但我更認為是大海的`饋贈品，這“三色雞尾酒”是多么慷慨��！ 海是沉默的，可它并不柔弱，沉默不是屈服，也不是順從，而是一種看不見(jiàn)的力量。 海是多情的，它最喜歡把你的情思，你的想象牽引到遙遠的地方…… 可時(shí)間是不饒人的，我們只好別了這沉默而又多情的海，踏上了歸途
初三優(yōu)秀作文范文 13
青春獨自在曠野中唱著(zhù)一首低沉的老歌，回憶在思潮里翻涌。驀然回首，瞥見(jiàn)的是青春拐角處那一首首別樣的詩(shī)歌和或喜或悲的心情。
天真，夢(mèng)幻的拐角
盡管大字不識一個(gè)，我還是喜歡一次又一次地翻看那些生動(dòng)有趣的圖片。
看白雪公主和七個(gè)小矮人在小木屋里分享著(zhù)晚餐，看美人魚(yú)在大海上幻化成縹緲美麗的泡沫，看小叮當從它那小小的口袋里掏出奇形怪狀的`東西……
有些時(shí)候，看到一部新動(dòng)畫(huà)片或收藏到一本卡片書(shū)，我都會(huì )高興得想要狂奔。
走過(guò)那一個(gè)拐角，你問(wèn)我看見(jiàn)了什么，我說(shuō)，我看見(jiàn)了一種沒(méi)有雜質(zhì)的、單純的笑顏。
書(shū)香，閱讀的拐角
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！边@個(gè)時(shí)候我已經(jīng)按捺不住內心的激動(dòng)，徜徉在書(shū)的海洋里了。
總是喜歡在寂靜的晚上，一個(gè)人坐在搖椅上，燃一瓣心香，靜靜地在微風(fēng)中放飛思緒，與書(shū)中人物產(chǎn)生情感共鳴。然后噴發(fā)出難以言表的感動(dòng)。于大千世界里，尋找到心靈的棲息地，宣泄內心沉默已久的情感。
感動(dòng)于蘇軾的對月放歌——“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！泵涝�！
陶醉于李白的豪放不羈——“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！眽言�！
傷感于南唐后主的倚窗難眠——“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭�！北�！
走過(guò)那一個(gè)拐角，你問(wèn)我看見(jiàn)了什么，我說(shuō)，我看見(jiàn)了微風(fēng)陣陣，吹落一地書(shū)香。
信心，奮起的拐角
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼一千多個(gè)日子又溜走了，高中忙碌的生活已經(jīng)開(kāi)始。
這時(shí)節，看著(zhù)那些堆滿(mǎn)床頭的書(shū)籍，心頭便會(huì )感到莫名的滿(mǎn)足，內心的大海又一次波濤洶涌。
走過(guò)那一個(gè)拐角，你問(wèn)我看見(jiàn)了什么，我說(shuō)，我看見(jiàn)了智慧的靈魂在長(cháng)嘯。
生活就像一部黑白影片，無(wú)論當初怎樣華麗，最終都歸于平靜。
走過(guò)那一個(gè)拐角，你問(wèn)我看見(jiàn)了什么，我說(shuō)，我恍然看見(jiàn)了那個(gè)鏡子里整裝待發(fā)的自己！
初三優(yōu)秀作文范文 14
時(shí)光匆匆逝去，轉眼間初中生活便只余下初三這短短一年的時(shí)間。這是最艱苦的一年，也是最精彩的一年。歡聲與笑語(yǔ)，汗水與淚水，成功與失敗……它們交織在一起，織成一段難忘的回憶。我猛地抬起頭，用力甩了甩，讓自己清醒過(guò)來(lái)。我看了一眼只剩下最后一問(wèn)的數學(xué)題，無(wú)奈地搖搖頭�！罢媸堑�，怎么寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就睡著(zhù)了�！蔽亦洁斓�。從幾乎被試卷和練習冊淹沒(méi)的書(shū)桌上翻出一只電子表，看了一眼時(shí)間，苦笑著(zhù)自言自語(yǔ)：“怪不得。原來(lái)已經(jīng)十一點(diǎn)半了呀。唉，已經(jīng)多久沒(méi)有早早就進(jìn)入夢(mèng)鄉了�！鄙氤跞�，繁重的學(xué)習壓得我喘不過(guò)氣來(lái)：每天重復著(zhù)學(xué)校與家兩點(diǎn)一線(xiàn)的單調生活；即使學(xué)習到很晚，早上也要在鬧鐘響時(shí)離開(kāi)溫暖的大床的`懷抱，迎著(zhù)寒風(fēng)趕去學(xué)校。
不只是我，所有人在這一年都卯足了勁地學(xué)習：中午大家基本上都是隨便吃幾口飯就回來(lái)繼續學(xué)習；自習課上再也聽(tīng)不到竊竊私語(yǔ)聲和低低的笑聲了，每個(gè)人都在安安靜靜地做著(zhù)自己的事情，偶爾有幾句小聲的討論也是關(guān)于解題思路的，生怕打碎了班里的安靜；不止如此，就連課間休息的時(shí)間大家也會(huì )抓緊，背幾個(gè)單詞、背一段課文。整個(gè)班里彌漫著(zhù)一種緊張而又熱火朝天的學(xué)習氣氛。中考，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，沒(méi)有子彈和刀光劍影，卻能讓你在不經(jīng)意間滿(mǎn)盤(pán)皆輸。所有人都在為這場(chǎng)“戰爭”作著(zhù)最后的準備，只為能取得最后的勝利。
初三的生活如一條布滿(mǎn)荊棘的崎嶇小路，四周滿(mǎn)是迷霧，唯有未來(lái)有一點(diǎn)若隱若現的曙光。我們別無(wú)選擇，唯有一路披荊斬棘，跌跌撞撞地向未來(lái)勇往直前！
初三優(yōu)秀作文范文 15
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了。在這一周之中，一直有一個(gè)問(wèn)題在我的腦海里回蕩著(zhù)學(xué)習為什么不快樂(lè )？
班會(huì )課上，老師問(wèn)：你們覺(jué)得學(xué)習快樂(lè )嗎？覺(jué)得學(xué)習不快樂(lè )的同學(xué)舉手。聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，我怔了一下。初二的時(shí)候，他也曾問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但我卻一直不清楚自己心中的答案�；蛟S我不能說(shuō)學(xué)習對于我是不快樂(lè )的，可是肯定算不上快樂(lè )。
起初，班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，大家都東張張西望望，觀(guān)察著(zhù)四周同學(xué)的舉動(dòng)，還有些人在竊竊私語(yǔ)。我知道，認為學(xué)習快樂(lè )的絕對只是極少數同學(xué)，而其他人之所以不舉手是因為膽怯。
在老師三番五次強調想舉就舉，沒(méi)有任何后果后，開(kāi)始有人舉手了，一個(gè)兩個(gè)五個(gè)人數逐漸增多，最后舉手的人數大約能達到85％。當老師又問(wèn)道：為什么你們覺(jué)得學(xué)習不快樂(lè )呢？教室里又安靜了下來(lái)。
學(xué)習為什么不快樂(lè )？因為老師的嚴厲，校規的嚴格，又或者是對自己現在成績(jì)的不滿(mǎn)？
新學(xué)期的第一周，心中有些恐慌。初三新加的.兩科新科目，很多同學(xué)在假期上輔導班已經(jīng)提前預習，也有不少同學(xué)在家自學(xué)了一部分，而我卻好像虛度了整個(gè)假期。我已經(jīng)輸在了新學(xué)期的起跑線(xiàn)上，肩上仿佛背著(zhù)一個(gè)無(wú)形的巨大的包袱，壓迫著(zhù)我。
初三，大部分老師都更換了。面對一張張新面孔，新的講課方法，新的作業(yè)形式，我一時(shí)之間還有些不適應。新老師與之前的老師相比，更富有經(jīng)驗，也增添了幾分嚴厲。
無(wú)論如何，我們終究已經(jīng)是初三的學(xué)生了。有些困難，是必需要克服的。就算輸在了起跑線(xiàn)上，只要竭盡所能地奔跑，誰(shuí)又能確定不會(huì )在終點(diǎn)線(xiàn)取得勝利呢？
初三了，加油，在嶄新的跑道上展現出自己的光彩吧！
初三優(yōu)秀作文范文 16
柳枝在湖面上輕拂，是時(shí)候了，洗去冬的凜寒，展露春的信息；腳步在安逸與前進(jìn)中掙扎，是時(shí)候了，邁步高歌，奔向無(wú)涯的前方！
不知何時(shí)，殘雪消聲化成了春雨，也不知是哪一瞬間，迎面呼嘯而來(lái)的北風(fēng)纏上了春的暖意。白晝漸長(cháng)，下午的陽(yáng)光也不知是喚人享受，還是催人奮進(jìn)；但操場(chǎng)上確是早早踏入了春天，只是并非要迎接游人，而是迎接運動(dòng)的人群。
綠色的`防護網(wǎng)將操場(chǎng)在我面前分割成無(wú)數小塊，可我望著(zhù)近在眼前的跑道，卻感到暖意也被鋸成了無(wú)數片，讓冬天死而復蘇，得以鉆入。
確實(shí)是很久沒(méi)有在這兒跑過(guò)，或是被冬天所拒，或是細雨所阻，會(huì )怎樣呢？會(huì )氣喘吁吁地告訴自己，運動(dòng)能力已大不如前，已力不從心了嗎？現實(shí)未來(lái)，內心的恐慌卻在勸我遠離現實(shí)，回避現實(shí)。
空氣如凝固一般，我提起腳，不知道是前進(jìn)還是后退，下一秒，穩穩地向前走去。
在意志力與惰性，與怯懦的斗爭中，要我描述，我確實(shí)不得知自己那時(shí)有怎樣的心理斗爭，因為退一步，我好像便又有了喘息的一天，又得以躺在舒適區�？晌业男膮s堅實(shí)有力地推了我一把——“你在等什么呢？”我的心生生叩問(wèn)。
“春天要來(lái)了，跑著(zhù)去迎接它吧，是時(shí)候了”
心說(shuō)，是時(shí)候了。
然后我抬起頭，操場(chǎng)另一邊是樹(shù)木因清風(fēng)而微微擺動(dòng)，那樣輕輕地一顫，卻讓我也仿佛搖曳起來(lái)。
是時(shí)候了，春天要來(lái)了，心靈的春天要來(lái)了，遲疑什么呢？焦慮什么呢？莫若在陽(yáng)光下奔跑，也許，你的心也會(huì )被春風(fēng)吹拂，輕輕搖蕩。
四季有如磁石，有時(shí)你會(huì )沉湎在上一個(gè)季節里，躲避；可請你去聽(tīng)心靈的聲音，請你別讓你的足步流連在安逸現世中，因為心中有春天，心上則有萬(wàn)物始生，眼前的冰封也因時(shí)而解，某個(gè)時(shí)候，也許就是這個(gè)時(shí)候。
是時(shí)候了，我抬腳，向春天跑去。
初三優(yōu)秀作文范文 17
青春會(huì )逝去，生命會(huì )衰竭，友情的綠葉也會(huì )凋零，唯有親情永不變。它好似一縷冬日的陽(yáng)光，帶給我溫暖；好似一席夏日的涼風(fēng)，帶給我清爽；好似一杯清泉，滋潤我的心田。
再過(guò)幾天就要交那昂貴的學(xué)費了，我還是一籌莫展。姐姐今年也初中畢業(yè)了，如果姐姐要上技術(shù)學(xué)校有要交一千多快錢(qián)，而家里的錢(qián)只夠交我們姐妹當中一個(gè)人的學(xué)費。應對著(zhù)優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)設備，去留與否，我難以做抉擇。
“姐姐去打工了！”從家里傳來(lái)的消息讓我震驚不已。怎樣會(huì )？姐姐才剛中考完啊，她不是說(shuō)她很熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)學(xué)校的嗎？她怎樣舍得她的至愛(ài)，她的追求��？她不是說(shuō)她十分期望能學(xué)到一門(mén)技術(shù)嗎？她說(shuō)過(guò)這是她的夢(mèng)想，她不會(huì )輕易放下的�？蔀槭裁丛谶@個(gè)時(shí)候，她卻放下了自己所追求的夢(mèng)想？這一切的疑惑，到底什么才是真正的答案？
一考完期考，我就迫不及待地回到了家，在凌亂的書(shū)桌上，我找到了姐姐留給我的一張紙條：“妹，我去打工了，家里的錢(qián)就留給你交學(xué)費吧，你要安心讀書(shū)，錢(qián)不是問(wèn)題，我能賺錢(qián)了，會(huì )供你讀書(shū)的�！蔽易詈竺靼琢�，原先姐姐是為了我才放下以前執著(zhù)追求的夢(mèng)想的`，為了能讓我理解更好的教育，只能把自己對知識是渴望和滿(mǎn)腔熱情深深地埋進(jìn)心底，挑起了生活的重擔。為了我，從未出過(guò)遠門(mén)的姐姐義不容辭地到了千里之外的陌生地方，孤身一人在陌生的環(huán)境中打拼，還未成年的她過(guò)早地進(jìn)入了斗爭惡險的社會(huì )，在同齡人還在享受校園的完美生活時(shí)，她卻獨自承受著(zhù)生活帶給她的困難，挫折……我的淚無(wú)聲地落下了。
其實(shí)寫(xiě)這個(gè)故事，我完全不奢求什么，只想表達對姐姐深深的感謝：姐姐，謝謝你！
初三優(yōu)秀作文范文 18
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，西北風(fēng)悄悄地來(lái)了，秋天的腳步近了。
載著(zhù)秋姑娘的氣息，踏著(zhù)滿(mǎn)徑的落葉而來(lái)，帶著(zhù)泥土的芳香，也帶來(lái)了蒙蒙秋雨。
早晨，玻璃絲般的細雨在天空中密密地斜織著(zhù)，看！那綿綿的細雨似牛毛、若光針、如細絲……，雨悄悄地下著(zhù)，空中細織著(zhù)的雨絲，猶如一層層薄煙。樹(shù)葉兒被洗禮得發(fā)亮，小草兒也黃得逼你的眼。大地也披上了一層乳白色的細紗。
下課了，操場(chǎng)上人山人海，同學(xué)們在雨中盡情地玩耍。有些同學(xué)在操場(chǎng)上頂天立、一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)，仰起頭，讓雨絲一個(gè)勁地往脖子里鉆。我也情不自禁地仰起頭，任憑雨打在我的臉上。一會(huì )兒，雨點(diǎn)像一個(gè)害羞的`小姑娘，一眨眼就不見(jiàn)了；一會(huì )兒，雨點(diǎn)又像一個(gè)淘氣的小伙伴，同我嬉戲打鬧；一會(huì )兒，雨點(diǎn)像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，一下子就藏了起來(lái)；一會(huì )兒，雨點(diǎn)像一個(gè)溫柔細膩的天使，跚跚走來(lái)輕輕地撫摸你的臉……。
放學(xué)了，雨還是不緊不慢地下著(zhù)�；氐搅思依�，做完作業(yè)，我便立刻迫不及待、聚精會(huì )神地觀(guān)察起雨來(lái)，雨打在玻璃窗上，發(fā)出噼里啪啦的響聲，雨的節拍構成了一串串美麗自然和諧的音符，仿佛是在彈奏著(zhù)一首秋天的贊歌，那彈奏的弦外之音又是那么深遠、悠長(cháng)……。
傍晚，雨稍稍停了些，我便開(kāi)了燈，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的燈光又是那么耀眼，烘托出一片安靜祥和的夜色。那花瓣上、草尖上一顆顆水珠在燈光的照射下恰似翡翠上鑲嵌的鉆石。
秋天的細雨下得是那么深長(cháng)、無(wú)聲。風(fēng)從窗戶(hù)的夾縫里吹進(jìn)來(lái)，帶來(lái)了一絲絲涼意。院子里傳來(lái)了花瓣和樹(shù)葉飄落的聲音。
聽(tīng)，秋天的腳步來(lái)了……
初三優(yōu)秀作文范文 19
這天，母親節，親情，是最崇高最美麗的愛(ài)。母親對我那樣關(guān)心，那我對母親的感謝是怎樣的呢
這天，習慣地看看日歷：��！這天母親節。我趕緊拿著(zhù)錢(qián)去上學(xué)。一路上，我猜想著(zhù)該送什么給母親才好。母親節送禮物給媽媽但是我三年來(lái)雷打不動(dòng)的習慣。
說(shuō)起母親節，我三年前就聽(tīng)到了。那時(shí)真幼稚，就送了自己寫(xiě)的一封嫩稚的信。媽媽握住信，還是很高興。前年，我送了一瓶很亮麗的指甲油，晶閃閃的，透明中閃耀著(zhù)晶粉的光芒。媽媽同樣很喜歡。去年呢，我別出心裁，送了8朵美麗的康乃馨給媽媽?zhuān)瑡寢屄勚?zhù)花，緊緊地抱著(zhù)我。
今年，我是初一的學(xué)生了，學(xué)會(huì )了一門(mén)非凡的廚藝，便決定煮一頓美味的大餐送給全家。但對于媽媽來(lái)說(shuō)就是這次的母親節禮物了。
出門(mén)買(mǎi)菜了，我提著(zhù)籃子蹦蹦跳跳地穿越大街小巷，來(lái)到市場(chǎng)。那里熱鬧急了，人來(lái)人往的，此刻我真的很后悔我不肯吃飯，長(cháng)得那么矮，總是被高大的人壓著(zhù)。那里的`蔬菜又新鮮，種類(lèi)又多，看得我眼花繚亂。我提著(zhù)一籃又一籃的食物，差一點(diǎn)食物就把我壓倒了。瞧，那里人山人海的。于是我便擠了進(jìn)去，地上擺著(zhù)一束一束地鮮花，美麗急了！我買(mǎi)了一束康乃興。提著(zhù)那么多事物，我笨重地回家了。
媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)滿(mǎn)桌子都是美味佳饒，直流口水�！俺燥埩�，吃飯了！”我提高嗓門(mén)大聲喊。全家吃了都表?yè)P我，個(gè)性是媽媽。
我不明白我的廚藝有多好，但比不上媽媽。為什么媽媽都表?yè)P我，媽媽的關(guān)心，媽媽的愛(ài)心令我感動(dòng)！那時(shí)候感覺(jué)眼淚汪汪的，還有點(diǎn)心酸。想著(zhù)，想著(zhù)……
初三優(yōu)秀作文范文 20
有人說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。而我把他們的愛(ài)比作是燃燒在心中不滅的火把，是一把雨打不倒、風(fēng)吹不垮的保護傘，是漫漫人生路上指引方向的導航燈。我沒(méi)有太多贊美他的言語(yǔ)，只期望把愛(ài)捧在手心，用最好的方式去珍惜它。
傍晚，我翻出了兒時(shí)的照片：一張四歲的我，抱著(zhù)柚子站在老家院子的那棵樹(shù)下的照片。它喚起了我兒時(shí)的回憶：大廳堂上掛著(zhù)古老而發(fā)黃的相片；過(guò)節時(shí)爺爺蒸的白花花的糯米；院子中央清澈見(jiàn)底的古水井；晚飯前奶奶對我的陣陣呼喚……
我正搖搖晃晃的剛開(kāi)始學(xué)走路，爺爺用雙手拖住我，似乎怕我跌到。奶奶則在前方為我鼓勁，我一步三晃地撲向奶奶的懷抱。當我跌到時(shí)，奶奶就站在我邊上一個(gè)勁地為我加油，我當時(shí)竭盡全力，仍趴在地上，但奶奶卻微笑的看著(zhù)我，暗示我就應自己爬起來(lái)。我正在學(xué)寫(xiě)字，爺爺手把手地教我寫(xiě)“1、2、3……”。在端端正正的方格紙上，留下了我與爺爺共同協(xié)作的心血。下大雨的夜晚，奶奶背著(zhù)我往家趕，小路上的泥濘使奶奶的雙腳陷得好深，褲腳上被濺起的'泥水打濕了。我撐著(zhù)傘，趴在奶奶已彎了的背上，奶奶走了好遠好遠的路。
每當看著(zhù)他們矮小的身軀，古銅色的皮膚，深深的皺紋，絲絲縷縷銀白色的頭發(fā)，我就個(gè)性感動(dòng)，我的眼睛再一次濕潤了。他們操勞了一輩子，我卻很少去看望他們，只有在過(guò)年的那幾天。每每想到這，我就有想哭的沖動(dòng)，我被他們所感動(dòng)，被親情所感動(dòng)，我哽咽著(zhù)輕輕地喊著(zhù)“爺爺、奶奶”。
這時(shí)我想起了，男兒有淚不輕彈。
初三優(yōu)秀作文范文 21
書(shū)，在不經(jīng)意中已經(jīng)嵌入我的靈魂，成為了我不可或缺的一部分。
書(shū)，讓我在《平凡的世界》中認識那個(gè)《追風(fēng)箏的人》�！稊[渡人》幫助我們摒除人性《雷雨》中的《傲慢與偏見(jiàn)》。
在漫天《繁星》中我感受到《家》的溫暖。在《湯姆叔叔的小屋》中我讀了那封《致小讀者》的信，《查理的巧克力工廠(chǎng)》中的那聲《吶喊》喚起了我《童年》里最真摯的回憶……
書(shū)，是我的朋友，是我的親人。每當我走進(jìn)我的書(shū)房時(shí)，心中總是不覺(jué)升起一絲甜蜜。望著(zhù)一柜的書(shū)，我心中盡是愉悅與歡喜。它們每一本都曾是我的戰友，在困難時(shí)幫我渡過(guò)難關(guān)；每一本都曾是我的老師，教給我做人做事的道理；每一本都曾是我的.朋友，無(wú)時(shí)不刻在安慰我、激勵我。每一本，都與我有深厚的友誼。
閱讀一本書(shū)時(shí)，我會(huì )拼盡所能融入他們。是的，每一個(gè)字符都如一個(gè)頑皮可愛(ài)的精靈。他們有不同的性格，在文章中扮演不同的角色。一本書(shū)就如同一場(chǎng)演出，跌宕起伏的情節總能引人入勝。
書(shū)，是奇妙的，它能帶你走進(jìn)另一個(gè)世界。
書(shū)中描繪的場(chǎng)景具有神奇的魔力，讓我沉醉其中不能自拔。書(shū)中的花朵仿佛真的散發(fā)出沁人心脾的香氣。那小巧溫馴的松鼠在我眼前活蹦亂跳。勇猛的武士，智慧的學(xué)者，善良的孩子……這一切，我仿佛歷歷在目。
是的，最美麗的景色，往往只在書(shū)中出現。它會(huì )將你帶入人間仙境。在這里，風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收。這里，各種各樣的高科技產(chǎn)物、先進(jìn)技術(shù)屢見(jiàn)不鮮。這里的孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱。這里，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有陰險，只有美好的未來(lái)和無(wú)限的光明。讀書(shū)，不止讓我們增長(cháng)知識，更是心靈的洗滌，人格的潔凈。
好書(shū)，自然是書(shū)籍之中的佼佼者。它們或多或少都會(huì )告訴你為人處世的道理。善讀他們，總能使你成長(cháng)，讓你收獲。好書(shū)，如燈塔，似甘露，是我們生活中不可或缺的。好書(shū)陪伴你一生，見(jiàn)證你的成長(cháng)，與你同行。
快選一本好書(shū)，讓它做你的益友。它將與你揚帆起航，做你成長(cháng)路上最忠誠的伴侶！
初三優(yōu)秀作文范文 22
“要有最樸素的生活和最遙遠的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，山高水遠路遠馬亡�！痹鴰缀螘r(shí)，一位有人走進(jìn)我心中，從此點(diǎn)燃了我的生命之光。
我和小萬(wàn)相識多年，他齒如齊貝，明眸似水，烏黑寸頭，棱角分明的臉頰透露出他非凡的氣質(zhì)，這段友誼不知發(fā)生在小學(xué)幾年級，也不知因何而起，總之，彼此之間的默契步步升高，或許生活在消磨世間萬(wàn)物的同時(shí)，我們架起了一座心橋。
暑假的某一個(gè)夜晚，我與小萬(wàn)相約于體育場(chǎng)散步，熟悉的見(jiàn)面相視一笑，晚風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，微涼卻沉淀著(zhù)幾絲雜亂，或許是因為每天立下目標，卻無(wú)法達成心生煩悶，我想坐下來(lái)平靜身心，于是我對他說(shuō)：“坐一會(huì )兒吧�！彼麘摽闯隽宋业男囊�，隨口便同意了。坐在周?chē)呐_階上，極目向夜空遠眺，繁星閃爍，心情有些許好轉，這時(shí)兩人異口同聲地說(shuō)：“你的夢(mèng)想是什么？”隨后一陣笑聲，這種神同步的事也確實(shí)不止一次了，我帶著(zhù)幾絲郁悶又無(wú)奈地說(shuō)道：“夢(mèng)想啊，其實(shí)就是考上了理想的大學(xué)。也沒(méi)啥的'�！彼@一次又讀懂了我，燈光測過(guò)她的臉頰，照得他眼睛格外明亮，炯炯有神，修長(cháng)潔白的雙手抓了抓頭，緩緩地頭也抬了起來(lái)，他注視著(zhù)天空娓娓道來(lái)：“如果每天的生活總不能稱(chēng)心如意，那就改變心態(tài)調整自己，其實(shí)想達到自己的目標并不難，要有樸素的生活和遙遠的夢(mèng)想，并為之努力奮斗�！彼み^(guò)頭來(lái)，嘴角上揚，燈光再次使它熠熠生輝，我心頭一震，人生有他這一知己，足以�！澳愕膲�(mèng)想也是考上一個(gè)好大學(xué)，然后掙錢(qián)買(mǎi)一輛自己喜歡的機車(chē)？”“喲，你這么懂我�！薄澳钱斎��！惫瓭M(mǎn)風(fēng)再次吹過(guò)我的臉頰，同樣微涼，卻帶著(zhù)幾絲愉悅。津津樂(lè )道之后，兩人不約而同站起身，對了個(gè)拳，一聲再見(jiàn)，便各自隨著(zhù)漆黑的大道向深處走去，兩人相處的最高境界，即是互相了解，心意相通，小萬(wàn)恰似晚風(fēng)伴我身邊，知我情懂我意，當挫折再次降臨在我面前，我并不畏懼。在心橋的另一頭，小萬(wàn)在等我，在鼓勵我，在指引我……
初三優(yōu)秀作文范文 23
目光，很常見(jiàn)，但是，總有一種目光，是忘不掉的，你會(huì )覺(jué)得這是種恩賜。
雨夜，總是隨著(zhù)電閃雷鳴，卻不會(huì )如晴天那樣。我在雨夜中思考，在雨夜中冥思苦想，在雨夜中躊躇徘徊。
還有那么多的苦惱，真是煩啊，好不如意！可雨夜過(guò)后便是晴天了。我看到了那目光，便又像是見(jiàn)到了晴天。額，這樣說(shuō)也算是合情合理吧。那目光，就像是晴天。那樣清澈，那樣明潔，那樣的潔靈。
那日，我還在沉夢(mèng)中，卻在夢(mèng)中看到了一個(gè)目光，忘不掉也抹不去，看似是個(gè)很目空一切的光芒，卻在我的心中留下了太多的印象，太多太多的感想。
我離開(kāi)了那張溫暖的小床，出了家門(mén)，進(jìn)了那繁華的街市，耳邊是形形色色的聲音，眼中是形形色色的人們。始終看不到一張我愿意看到的面孔，始終沒(méi)出現一眼我愿意看到的目光。終于我如愿以?xún)數母惺艿搅�，如愿以�(xún)數目吹搅�，那時(shí)我的心情似乎放松了許多，似乎是我卻了一個(gè)許久的`心愿一樣。那個(gè)目光在我需要它的時(shí)候出現了，在我盲目的不知所措的時(shí)候出現了，它讓我知道了世間的種種。
他的回頭，讓我看到了我的位置，我不禁驚嘆，明明是個(gè)男孩子卻有那樣明澈的眼神。又覺(jué)得自己好傻，男孩子就不可以有那樣讓人舒服的眼神嗎？是真的好傻的代表呢。他在我的前方，我在他的后面，我輕輕地哼了一聲，不過(guò)是因為嗓子不舒服而已，卻似乎被他知曉得一干二凈，他回了頭，用一種說(shuō)不出的目光看著(zhù)我，那種眼神讓人很舒服，卻讓人很是瘋狂。那樣明澈的目光是我平生所見(jiàn)到過(guò)的很舒服的目光，或許是太久沒(méi)見(jiàn)到的原因吧，又或是太久沒(méi)有接觸到的原因吧。
我記得有人說(shuō)過(guò)，人類(lèi)是最高上卻也是最低下的生物，或是換成這個(gè)詞語(yǔ)吧，那就是卑微，我覺(jué)得說(shuō)的沒(méi)錯，人類(lèi)不過(guò)是食物鏈的最頂端而已，卻那樣的目空一切，似乎有點(diǎn)的耀武揚威了呢。我不知道對不對，但我的直覺(jué)告訴我，我是應該相信他們的，不管是不是正確或錯誤，我會(huì )相信他們的，額。也許吧。
初三優(yōu)秀作文范文 24
“一起出去玩吧！”鄰居家的小孩對我說(shuō)。我看看他手里的籃球，又看看書(shū)桌上的作業(yè)以及種種復習資料，陷入了深思……
“不去了，快中考了，我得抓緊時(shí)間復習��！”我笑著(zhù)對他說(shuō)，他滿(mǎn)臉失望地走出了房間，順手關(guān)上了門(mén)。
“一分耕耘，一分收獲。我這樣刻苦復習，會(huì )有回報的！”我自我安慰道。拿起數學(xué)卷子繼續寫(xiě)了起來(lái)。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，一道證明題就像一頭十日不見(jiàn)葷的攔路虎一般，把我的腳步給拖住了，正當我百思不得其解的`時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)了，“都快1點(diǎn)了，先吃點(diǎn)東西，別餓壞的肚子”媽媽輕聲細語(yǔ)道。
“哎呀！知道啦！先放一邊！”我不耐煩地說(shuō)道。我的余光看見(jiàn)她好像想說(shuō)什么，卻又沒(méi)有說(shuō)，只是靜靜地退了出去，輕輕地關(guān)上門(mén)。
不久，在我的不懈努力之下，終于把那題給攻克了下來(lái)，“去一下廁所先，憋了好久！”我興高采烈地說(shuō)道。此時(shí)的我就像一個(gè)凱旋歸來(lái)的將軍，渾身輕飄飄的，說(shuō)不出的舒服。
一出門(mén)，就聞到一股燒香的味道——奶奶又在拜神��！我一手捂著(zhù)鼻子，一手扇著(zhù)風(fēng)，用鄙夷的眼光看著(zhù)她，“真煩，整天不干正事的，就只會(huì )燒香拜神”我很是不高興的心道�！扒竽屛业膶O子考上個(gè)好高中吧……”奶奶念念有詞。聽(tīng)到這里，我的心一緊，眼眶微潤，眼神也緩和多了。
傍晚，黑夜卷著(zhù)狂風(fēng)在四處搗亂，我也正在筋疲力盡地做著(zhù)最后的戰斗！
“先吃點(diǎn)飯在寫(xiě)吧”我有點(diǎn)無(wú)奈道。我一出門(mén)就看到餐桌上熱騰騰的飯菜，爸媽已經(jīng)睡下了。突然我看到一張字條，“孩子，媽知道你最近學(xué)習壓力大，但也要愛(ài)惜自己的身體，不要太累了，早點(diǎn)休息……”看到這里，我的心一暖，拿起筆寫(xiě)道，“媽你辛苦了！”
一滴眼淚無(wú)聲地滴在紙上，飛濺出無(wú)數晶瑩的珍珠！
初三優(yōu)秀作文范文 25
不知不覺(jué)一個(gè)星期又過(guò)去了，下午第一節是評價(jià)課，同學(xué)們抬頭看著(zhù)這熟悉而又陌生的集體，議論紛紛。他們臉上的表情五花八門(mén)，有心的同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)自己的，并履行得不錯，一副洋洋得意的神態(tài)，等待著(zhù)在積分本上好好加進(jìn)一筆來(lái)之不易的錢(qián)財；無(wú)心的同學(xué)則非常失落，明明就在黑板上，一抬頭就能看見(jiàn)，但他仍然不往心里去，白白把到手的200分送給別人；還有的同學(xué)覺(jué)得自己做到了，可是別人指責他并沒(méi)有做到，成了名不副實(shí)的嫌疑對象，正和別人面紅耳赤的爭吵著(zhù)
我回想著(zhù)上一周的.表現，覺(jué)得自己也沒(méi)有做到。眼看著(zhù)，心里卻想著(zhù)其他。比如上個(gè)星期三的音樂(lè )課吧，我坐在最里面，以為老師看不見(jiàn)，就偷偷的用筆戳了一下胡辰囡的背，小聲的告訴她：胡辰囡，咱倆裝著(zhù)撿鋼筆，扒到底下說(shuō)會(huì )兒話(huà)吧！于是我們就一起彎下了身子，隔著(zhù)一桌的距離，你一言我一語(yǔ)的說(shuō)了起來(lái)，咯咯咯的笑聲連周?chē)耐蓝悸?tīng)得一清二楚。盡管老師沒(méi)有發(fā)現，但我還是有些臉紅，上課說(shuō)話(huà)不僅使立刻變成了0蛋，而且使我離壞學(xué)生的距離也越來(lái)越近。這周一定要努力改正這個(gè)壞毛病��！
這時(shí)，突然聽(tīng)到老師說(shuō)：請做到集體的同學(xué)起立。同學(xué)們你看看我，我看看你，始終沒(méi)有一個(gè)人敢站起來(lái)。最后，還是老師的小助手呂嘉欣打破了這不尋常的寧靜，她站了起來(lái)。我為她的勇敢鼓掌，為只有她一個(gè)人實(shí)現了鼓掌！老師獎勵了她夢(mèng)寐以求的200分！同學(xué)們羨慕的望著(zhù)呂嘉欣，我也有些嫉妒，并暗暗下定決心：這周我也要完成，趕上她！
于是，在上下一節數學(xué)課時(shí)，我管住了自己的嘴，無(wú)形中也克制了自己的心，把想和同桌說(shuō)的話(huà)一股腦塞回了肚子里，跟著(zhù)老師的思路走，認認真真的做著(zhù)題。下課后，我興高采烈的對胡晨囡說(shuō)：胡晨囡，就讓我們一起來(lái)打敗‘說(shuō)話(huà)’這個(gè)妖怪吧！她不好意思的說(shuō)：我也很后悔我們之前的行為，加油，為實(shí)現我們的共同努力吧！
初三優(yōu)秀作文范文 26
初三了，寧愿生病也不請假，只是怕耽誤學(xué)習，可今天，他卻挺不住了，發(fā)燒到39。6℃，同學(xué)們都擔心得要命，下了課，××硬要讓他回家，最后，我們說(shuō)好只請半天假，可到了下午，他卻沒(méi)有來(lái)，怎么回事？晚上他的好友××拿著(zhù)自己整理過(guò)一遍又一遍的筆記同我一起去醫院探望，看到病床上的他如此憔悴，我們好心疼，××耐心地給他講解著(zhù)今天的內容，他也會(huì )心地笑了，向我們保證會(huì )早些好起來(lái)。因同學(xué)們寧愿犧牲自己的時(shí)間也來(lái)給他補課，這是什么？這是朋友之愛(ài)，是兄弟之愛(ài)，這便是幸福。
那日，學(xué)校放假了，我同我姐一道回家，我們還像往常一樣談?wù)撝?zhù)學(xué)習。在我們前面，是一個(gè)老太太，大概有70多歲了吧！挺胖，腳還很小，很典型的中國婦女，她走在一個(gè)輪椅后面，而輪椅上坐的應該是她的老伴吧！兩個(gè)人看上去，沒(méi)什么非凡之處，“滴滴”一陣車(chē)鳴聲，我和姐馬上讓了道，可輪椅上的'老爺爺過(guò)了7、8秒的時(shí)間才讓路，這時(shí)，我和姐快步走去，想超過(guò)這一對老夫妻，當我們走到他們旁邊時(shí)，聽(tīng)到的是這樣一段話(huà)：“老頭子，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)車(chē)響呀！還不讓道，撞著(zhù)你怎么辦？真是的�！薄袄习閮�，沒(méi)事，你別生氣，我錯了，你心臟不好，再說(shuō)有你在我后面呢，我不怕”。這個(gè)老太太便笑了起來(lái)，推著(zhù)老爺爺走了。我和姐的眼眶竟紅了，感動(dòng)。
爸爸工作時(shí)，媽媽遞上一杯茶，爸的仰頭一笑，便是幸福；當我們睡覺(jué)蹬了被子，媽媽為我們蓋被子時(shí)，那也是幸福。
我們并不缺少幸福，而是不懂得去采集、去發(fā)現、去珍惜它。我們要專(zhuān)心去采集，用愛(ài)去發(fā)現，用自身去珍惜。幸福其實(shí)就在我們身邊。
初三優(yōu)秀作文范文 27
陽(yáng)光下激，那把鎖進(jìn)閃著(zhù)金光。
——題記
那是把微微泛著(zhù)褐色銹跡的鐵鎖�？諝庵谐溆�(zhù)它特有的古香與成熟的氣息，厚重而樸實(shí)。
微涼的春風(fēng)親吻著(zhù)芬芳馥郁的樹(shù)木，淡淡的復古清香與細碎陽(yáng)光浸染著(zhù)那把冰涼的鎖，溫暖無(wú)法透過(guò)，被鎖上的是我熱切渴求的復習資料的.答案。我與鎖的距離很短，可卻始終觸摸不到答案。
每天繁重的作業(yè)令我有點(diǎn)煩躁。直到有一天，父親檢查完我的作業(yè)后，將答案重新鎖上了。他將那把發(fā)著(zhù)金光、向我微笑的鑰匙放到了客廳的花盆下，卻不想這一切被躲在門(mén)后的我看見(jiàn)了。我心里竊喜不已。
自從發(fā)現那把鑰匙的藏身之處后，我每天都過(guò)得很愉快，沒(méi)有問(wèn)題，沒(méi)有煩惱。
那天，春風(fēng)沒(méi)有光臨，樹(shù)木也沒(méi)有了昔日的芳容。家中，端坐在沙發(fā)上手背青筋暴起的是嚴厲“冷漠”的父親，他手中攥著(zhù)那份完美的作業(yè)，我明白他已經(jīng)知道了。原以為對我嚴格要求的他會(huì )像以往一樣教育我， 可是，這次沒(méi)有，他只留下一個(gè)挺拔而落寞的背影。
陽(yáng)光尖利，直直刺向我的心房。望著(zhù)那把默默無(wú)聲陪我長(cháng)大的鎖和那只殘留著(zhù)鐵鎖味道的鑰匙，心一點(diǎn)一點(diǎn)墜落�！鞍舌�，一滴熱淚不舍得從通紅的眼角滑落，滴到冰冷的地板上，勾勒出朵朵晶瑩的白色蓬花。
好似陽(yáng)光的溫度蒸發(fā)了眼邊的淚。不知何時(shí)。我的手撫上了那把滄桑沉重的鎖， 我看到了金色在我手中蕩漾，希望在鎖上躍動(dòng)
緩緩有力地把鎖鎖上，鎖上的是答案，而我手中卻是一眼驚鴻—：一成長(cháng)與力量。
再次捧起這把鎖，星光散場(chǎng)，流年靜淌，我已長(cháng)大。
初三優(yōu)秀作文范文 28
“煩人！”我用力踢開(kāi)路邊的易拉罐。
“媽媽真討厭，冰淇淋都不讓吃，簡(jiǎn)直太過(guò)分了！”
今早，我就是想吃根冰淇淋，媽媽不僅不允許，還罵了我一頓，我明明沒(méi)做錯什么！一怒之下，我跑出了家。
我在大街上漫無(wú)目的地閑逛著(zhù)，不知不覺(jué)中，我走到了車(chē)站。
車(chē)站里熱鬧極了，人來(lái)人往。有許多不同的人做著(zhù)不同的事。我找了個(gè)角落的位置坐下，肆無(wú)忌憚地看著(zhù)車(chē)站里發(fā)生的一切。同樣坐在一個(gè)偏僻角落的老爺爺，正拿起別人不要的舊報紙，津津有味地讀著(zhù)。站臺上，一個(gè)尖嘴猴腮，穿著(zhù)廉價(jià)西裝，手上提著(zhù)公文包的叔叔，正在來(lái)回度著(zhù)方步，還不時(shí)看下車(chē)站的大鐘，嘴里咕囔著(zhù)：“怎么還不來(lái)，這都晚多久了？”有一位上了年紀的老爺爺，他的衣服極為單薄，身體似乎挺虛弱，偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)遍打個(gè)哆嗦。此時(shí)，他正在慢吞吞地吃個(gè)白饅頭，每次都撕下一小片饅頭送進(jìn)嘴里，再慢慢地咀嚼，仿佛這饅頭是世間少有的美味，需要反復品嘗，可其實(shí)，這只是個(gè)普通的不能再普通的白饅頭而已。
一個(gè)帶著(zhù)寶寶的阿姨，正在座位上等車(chē)。她懷中的寶寶早已入睡。而她，看起來(lái)也疲倦不堪。她端坐在那兒，似乎一靠著(zhù)椅背就能馬上睡去。她的眼睛只合上幾分鐘，就艱難地睜開(kāi)，看看懷里的寶寶，確定寶寶仍在安睡，才緩慢地閉上眼睛。當她看起來(lái)快要睡著(zhù)時(shí)，她懷里的寶寶突然醒了，開(kāi)始哭鬧。她馬上睜開(kāi)眼，熟練地從包里拿出玩具，開(kāi)始哄寶寶。哄寶寶時(shí)，她的眼中流露出慈愛(ài)和自豪，那是專(zhuān)屬于為人母的自豪。寶寶重新睡著(zhù)后，阿姨輕輕的在寶寶的.額頭上吻了一口，然后一直不說(shuō)話(huà)，只是癡癡地看著(zhù)懷里的寶寶。
眼前這一幕，我被感動(dòng)到了。我感動(dòng)那個(gè)阿姨的耐心，我感動(dòng)她的細心，我更感動(dòng)母愛(ài)的偉大。我想到了我的媽媽?zhuān)灰彩侨绱藛�？媽媽不讓我吃冰淇淋，不就是怕我�?zhù)涼，腸胃不適嗎？我為我早上的行為感到愧疚，我這么做，她該有多傷心吶！不行，我要跟媽媽道歉。我馬上跑出車(chē)站，飛奔回家。
媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我錯了。
初三優(yōu)秀作文范文 29
那些風(fēng)帶來(lái)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，柔曼情愫，�？M身側，越是細嗅，越是回味，便越是馨香。
緩緩歸矣，去探問(wèn)陌上的花是否依舊婷婷。伴著(zhù)初夏悶潤的風(fēng)，我踱步在家鄉的青石板上，不復輕柔的風(fēng)卷攜著(zhù)轟隆的機械聲侵蝕我的內心，我停下腳步，閉上眼，想從過(guò)往的風(fēng)中回味出一些不曾改變的美好。
也是夏夜，那時(shí)蟬鳴還與蛙叫相隨相伴，那時(shí)的風(fēng)，絲絲縷縷，清涼溫潤，浸著(zhù)晶瑩的月光潺潺的撫遍我的全身。我就這樣沉浸在大自然的懷抱中，以地為席，以天為被。母親的手一下一下拍打著(zhù)我的腦袋，帶來(lái)的`風(fēng)不甚涼爽，伴著(zhù)她的歌聲，剛好能撫平我的心，“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里，我問(wèn)燕子你為啥么來(lái)，燕子說(shuō)……”“這里的春天最美麗！”我調皮地打斷了母親的歌聲，替燕子回答了。母親盈著(zhù)笑意，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭，笑罵道：“機靈鬼�！蔽倚ξ赝嬷�(zhù)母親的手臂誰(shuí)去。
不管夏日多么炎熱，我總能安然合衣誰(shuí)去，因為那時(shí)的風(fēng)，攜著(zhù)青草的清香，花香的芬芳，沁人心脾，而媽媽總是搖著(zhù)破舊的蒲扇，扇出的風(fēng)是干草的沉穩與母愛(ài)的親潤。那些風(fēng)，柔柔地籠著(zhù)我，劃過(guò)肌體。
雨點(diǎn)悄然落下，終止了機械的喧嘩，也將我從回憶中喚醒。雨水潤濕的清風(fēng)，少了一份浮華與浮躁，又重新染上了花香，在我的舌尖跳躍，我抬頭望向灰蒙蒙的月亮，那里看不真切，依稀是燕子嘰嘰喳喳，無(wú)可奈何花落去，似曾相似燕歸來(lái)，我仿佛又在風(fēng)中，回味出童稚，回味出母親的馨香。
那些記憶，在心中兀自亭亭，無(wú)憂(yōu)，亦不懼，它永遠不染鉛塵。在我回味起它的時(shí)候，那些綿長(cháng)的情愫，總能帶來(lái)馨香。
我會(huì )為這那些風(fēng)，那份愛(ài)，它們就像輕柔的歌聲：“小燕子，穿花衣……”
初三優(yōu)秀作文范文 30
隱痛，深藏內心難以言喻的痛，而我卻覺(jué)得如骨鯁在喉，只求一吐為快。
——題記
空氣似乎凝固了。
沉默，令人窒息的沉默！
顯然，媽媽已經(jīng)知道了我的成績(jì)，那陰沉的面孔，失望的眼神，牽扯著(zhù)我的每一根神經(jīng)，使我茫然無(wú)措，原本脆弱的心，陣陣絞痛。好像在刀尖上舞動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)，漫布全身。
進(jìn)入初中，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的隧道，時(shí)時(shí)有人提醒我隧道的那頭是所有學(xué)子向往的名校。
于是，“不識愁滋味”的我，偷偷地在溫暖濕潤的心田里埋下希望的種子，期待著(zhù)它能在那里面，發(fā)芽，開(kāi)花。因此，也就習慣了在滲白的`燈光下埋頭苦讀，習慣了在刺耳的鬧鈴聲中翻身起床，習慣了在如雪片般飛舞的各種資料講義中應對自如……然而，殘酷的現實(shí)告訴我，并非每一份耕耘都能換來(lái)相應的收獲，并非所有的付出都能換來(lái)成功的喜悅。
令我痛心的那一幕又浮現在眼前；
下午，數學(xué)階段性練習成績(jì)揭曉，卷面上鮮紅的數字仿佛一把利刃將我的心硌得生疼。不敢打聽(tīng)同桌的成績(jì)，害怕給自己帶來(lái)更大的打擊。老師開(kāi)始講題目了，我心虛地用手遮住分數，九月的太陽(yáng)依舊火辣，陽(yáng)光灑落一桌，我伸出手去，試圖抓住它，借以溫暖冰冷的心扉，可卻嚇跑了陽(yáng)光，在桌上投下大塊的陰影。我不敢抬頭，怕遇見(jiàn)老師那充滿(mǎn)期望的眼神，老師為我付出了很多，可我，卻不知該如何回報。
……
“怎么這么不爭氣？好好反省反省”媽媽終于打破沉默，嚴厲的斥責讓我回過(guò)神來(lái)�！班�！”我用力關(guān)上房門(mén)，將媽媽的呵斥與令人窒息的空氣關(guān)在門(mén)外……
這個(gè)夜晚，只有清冷的月光與我相伴。寂寞爬上了窗戶(hù)，映照的小床上，通過(guò)被子滲透到全身。又一陣痛自心底漫延。咬緊牙，閉上眼我強忍住淚水，告訴自己要堅強，雪化了是春天，云散后有太陽(yáng)，風(fēng)雨過(guò)后能見(jiàn)彩虹。
天，很快就會(huì )亮。
化蛹成蝶，注定要歷經(jīng)傷痛的。那么，就讓這點(diǎn)滴的隱痛，成為璀璨的開(kāi)始吧！
初三優(yōu)秀作文范文 31
每天清晨，都會(huì )穿過(guò)一條條小巷。一路上，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，歡快活潑的鳥(niǎo)鳴，沁人心脾的花香，都伴隨著(zhù)我。常常，會(huì )在小巷里遇見(jiàn)傻傻的他……
后來(lái)，在上學(xué)的路上，不大遇見(jiàn)他了，但只要看到要爺爺奶奶背書(shū)包，追著(zhù)喂早飯的孩子們，我便會(huì )回憶起他那傻傻的，但無(wú)比陽(yáng)光的笑容。
那是一個(gè)很胖的哥哥，夏天總是穿著(zhù)一件很大很大的汗衫。他與我是反方向的，總是迎面走來(lái)，遇見(jiàn)他時(shí)，手里必定拿著(zhù)一袋大餅油條，一路“呵呵”笑著(zhù)，走著(zhù)。有時(shí)，還會(huì )跑上幾步�！澳憧�！傻子！”走過(guò)的學(xué)生們總會(huì )哈哈大笑著(zhù)指著(zhù)他說(shuō)�？纯此�，依然笑著(zhù)。很陽(yáng)光的笑容！
他遇見(jiàn)大樹(shù)底下早鍛煉的老人，會(huì )憨憨地叫上一聲，很響亮，然后仰著(zhù)頭，快樂(lè )地繼續往回走。當他一個(gè)人走路時(shí)，他會(huì )甩著(zhù)手中的袋子，傻傻地笑著(zhù)，自言自語(yǔ)著(zhù)。
由于弄堂很窄，他又很胖，好幾次騎過(guò)他身邊的時(shí)候，都會(huì )放慢速度，讓他先走過(guò)去。他看見(jiàn)我讓他，便會(huì )對我笑，笑得很憨，很快樂(lè )。
有一次，正下著(zhù)小雨�？匆�(jiàn)他遠遠地跑來(lái)，身上的肉一顛一顛，還“呼哧呼哧”大聲地甚至有些夸張地喘著(zhù)氣。懷里抱著(zhù)的，應該是大餅油條吧，被他護得死死的，只露出袋子的一角。漸漸跑近，我看見(jiàn)他的頭發(fā)濕了，貼在了頭上，衣服也濕了，但他的`笑容依舊，時(shí)不時(shí)低下頭看看寶貝有沒(méi)有被淋濕。當時(shí)我笑了，并不是笑他的樣子有多傻，而是在想象他回到家吃早飯是，“呵呵”笑著(zhù)的場(chǎng)景……
那天放學(xué)回家，看到一戶(hù)人家門(mén)口放著(zhù)花圈�；氐郊衣�(tīng)媽媽說(shuō)，那是他的奶奶去世了。媽媽說(shuō)：“張好婆有這么一個(gè)傻孫子也真的幸福的幸福的，天天早上買(mǎi)早飯給她吃的……”
我有點(diǎn)吃驚，心里有說(shuō)不出的味道。
后來(lái)，每天上學(xué)路上都試圖尋找他，但走過(guò)一條條小巷，卻再也不能感受到他那陽(yáng)光的笑容了，也再也不能看到他手中的袋子，裝著(zhù)他奶奶愛(ài)吃的大餅油條的袋子……
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