初三的作文(精選20篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的初三的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　初三的作文1

　　如果成長(cháng)的路是逆光的，那我會(huì )沐浴著(zhù)陽(yáng)光飛翔！

　　時(shí)間總是匆匆而過(guò)，而我是幸運的：擁有年輕的微笑，擁有明亮的眼神，擁有快樂(lè )的心情，更擁有飛躍的勇氣和激情，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴鑄就了我五彩斑斕的校園生活。

　　經(jīng)于來(lái)到了這座盼望己久的象牙塔里，每個(gè)人都非常珍惜這個(gè)機會(huì )，每個(gè)人都懷著(zhù)自己的理想和抱負來(lái)這里塑造自己，突然我們美麗的象牙塔頂空飄來(lái)一朵烏云，天空頓時(shí)陰霾，我們看到那瘋狂地閃電開(kāi)始肆虐我們溫馨可愛(ài)的家園，帶來(lái)陣陣的血腥味兒，我們是這么也沒(méi)有了安全感，看著(zhù)自己曾經(jīng)可愛(ài)地同學(xué)在向深淵里墜下我們又是何等的壓力和心痛呢？當然，風(fēng)雨過(guò)后依然可以見(jiàn)到彩虹，我們的象牙塔沐浴在夕陽(yáng)也余輝里。校園是可愛(ài)的，校園里的人也是可愛(ài)的，在這個(gè)地方到處都可以間到知識果實(shí)的芬芳；在這個(gè)地方到處都可以尋找到暖洋洋的陽(yáng)光；在這個(gè)地方可以攀登知識的高峰，也可以抵達那神圣的知識殿堂。

　　從出生開(kāi)始，我們就是帶著(zhù)家人的期望和自己的`向往而來(lái)到這個(gè)世界的，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，我們在逐漸地成長(cháng)，走過(guò)天真浪漫童年，經(jīng)過(guò)濕潤朦朧的花季雨季，步入了金色燦爛的成熟階段，把握青春，把握未來(lái)是我們所需要去做的去努力實(shí)現的。

　　是呀，既然立志當一棵蔥郁的大樹(shù)，那么就要讓自己充分地吸收新鮮的氧氣，讓自己有充足的水分，展開(kāi)枝葉迎接陽(yáng)光，這樣才能向著(zhù)天空的方向伸長(cháng)去！樹(shù)立良好健康的心態(tài)是我們所要做的一件非常重要的事，每天用樂(lè )觀(guān)愉悅的心情來(lái)接受溫暖陽(yáng)光的滋養。

　　在逆光的成長(cháng)路上，我沐浴著(zhù)陽(yáng)光長(cháng)大！作文

　　初三的作文2

　　也許是太常見(jiàn)的緣故，對雨從不曾留心過(guò)。今天，我心血來(lái)潮，決定好好觀(guān)察和感受一下雨。

　　雨，有孫悟空的七十二般變化。千萬(wàn)別小瞧這些無(wú)色無(wú)味的小水滴，它們的本領(lǐng)大著(zhù)呢！它像娃娃的臉，說(shuō)變就變，永遠讓人捉摸不透。不同的季節，它們的性格大不相同。

　　人們常說(shuō)“春雨柔軟，夏雨粗獷，秋雨蒼涼，冬雨肅殺”，就是最好的寫(xiě)照。相同的季節，也會(huì )隨心變化大小和形狀。

　　你瞧，它們有的像牛毛，細細彎彎的；有的像花針，筆直筆直的；有的像珍珠，晶瑩剔透……它們都是任性的小精靈，落在地上的打個(gè)滾倏忽不見(jiàn)、落在葉子上的`迅速縮成小水滴滑下來(lái)、落在水里的猛地扎入變成箭頭竄出來(lái)。當你關(guān)注它、想捕捉它時(shí)，它就瞬間就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。如果不是地上濕的話(huà)，就好像做夢(mèng)一樣。

　　雨，音樂(lè )造詣與貝多芬媲美。它發(fā)怒起來(lái)，敞開(kāi)嗓門(mén)高唱“嘩啦啦之歌”，比關(guān)西大漢彈銅琵琶、敲鐵板唱“大江東去”，還要豪邁，還要有氣勢。它溫柔起來(lái)，低聲輕吟“沙沙沙小調”，如詩(shī)如訴，婉轉動(dòng)聽(tīng)，讓人感到溫馨、感到親切，難怪大詩(shī)人張志和詠嘆“斜風(fēng)細雨不須歸”。

　　多數時(shí)候，它最?lèi)?ài)唱的還是“嘀嗒嘀嗒之歌”，非常清脆、非常富有節奏感，猶如銀鈴聲般悅耳。它們的排練陣型也相當特別，一批接著(zhù)一批地乘著(zhù)降落傘，從空中紛紛揚揚地落下來(lái)，簡(jiǎn)直就是動(dòng)態(tài)的詩(shī)、流動(dòng)的畫(huà)。

　　原來(lái)賞雨像品咖啡一樣，越品越有味、越品越有趣。

　　初三的作文3

　　七月是一個(gè)離別的季節，也是一個(gè)流火的季節，我是一個(gè)剛剛中考完的初中生，坐在陌生的考場(chǎng)里考試，看著(zhù)周?chē)�一張張陌生的臉，我感到了一中離別的酸澀滋味。

　　我們在校的最后一天，處處彌漫著(zhù)傷感，飄灑著(zhù)不舍，我們都恍恍惚惚的問(wèn)道，為什么這么快就到了離別之際？當初第一次來(lái)到學(xué)校報到，第一次參加軍訓，站在火熱的烈日下，我們都在想著(zhù)怎么裝暈倒。但是，那都已經(jīng)成為回憶，世上有些事物是不能重來(lái)的，比如回憶，比如生命。我們只能珍惜。

　　初中的三年生活稍縱即逝，回想當初我們在課堂上的昏昏欲睡，在為一道題出現歧異而爭吵，在遇人節的時(shí)候和老師們開(kāi)玩笑，把粉筆藏了，在運動(dòng)會(huì )上的吶喊與拼搏，在足球比賽上奇跡般的獲得第一名，字藝術(shù)節上的合唱。每每想到這里，我就感到懷念，那是我們共同一起走過(guò)的青春時(shí)光，有我們的汗水，眼淚，拼搏，奮斗，吶喊。

　　也許時(shí)間真的是那么的不等人，我們眼睜睜的看著(zhù)中考倒計時(shí)上的數字一天天變小，直到我們逐漸感受中考的來(lái)臨，感受這份離別的酸楚與戰斗的緊張。我們合影留念，為的是記下每一張我們曾經(jīng)共同生活過(guò)的.笑容。我靜靜地仰望藍天，我曾經(jīng)在它的懷抱下生活了三年，那分眷戀，那分難忘。

　　在離別時(shí)我沒(méi)有哭，我認為我很堅強。當我站在主樓前，卻莫名的忍不住的流淚。我舍不得三年的母校，還有三年初中的感慨生活。

　　在這三年的生活中，我們一起追逐過(guò)，一起打鬧過(guò)，一起幻想過(guò)，一起哭泣過(guò)，一起歡樂(lè )過(guò)，一起分享過(guò)。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，想永遠留住，卻無(wú)法實(shí)現。

　　初三的作文4

　　當我還是一個(gè)小孩時(shí)，我就已經(jīng)知道了“寬容”這個(gè)詞，但卻不明白它的含義�，F在，我已是一名六年級的小學(xué)生了，也明白了“寬容”這個(gè)詞的含義。但卻不明白，為什么一些與我同齡的人知道“寬容”這個(gè)詞的意思，然而卻不能學(xué)會(huì )寬容呢?在現在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中，我們青少年要學(xué)會(huì )做人，一就是要誠實(shí)守信，二就是要禮貌待人，三就是要學(xué)會(huì )寬容理解他人了。

　　記得有這樣一個(gè)故事，講的是一位很優(yōu)秀的畫(huà)家，一次發(fā)現自己的一幅很好的畫(huà)丟了，最后得知是自己的傭人拿走了。傭人向那位畫(huà)家講述了自己的苦衷，原來(lái)是她的母親病了，家里的.錢(qián)都用完了，只好拿走畫(huà)家的畫(huà)賣(mài)了，給她母親買(mǎi)藥用。畫(huà)家知道后，不但沒(méi)有神傭人的氣，還給了他好多錢(qián)，讓他給她母親買(mǎi)藥用。只是說(shuō)了一句不要隨便拿別人的東西，需要什么可以跟他說(shuō)。

　　如今，我們的生活已經(jīng)變好了，但是我們人是要學(xué)會(huì )寬容，懂得去理解人。一次，我看到了這樣一件事：在一輛擁擠的公共汽車(chē)上，兩位大哥哥正在為誰(shuí)先搶到那個(gè)空座位而爭吵。兩人都互不相讓?zhuān)�最后被大人們勸說(shuō)開(kāi)，將座位讓給了一位老人。

　　俗話(huà)說(shuō)：“退一步海闊天空”，在生活中我們不免會(huì )遇到一些這樣的事，我們應該想到別人，理解別人。學(xué)會(huì )寬容，讓我們青少年知道如何處事做人;學(xué)會(huì )寬容，讓我們以后嫩在社會(huì )上立足，做個(gè)有用的人。

　　初三的作文5

　　走過(guò)了十六個(gè)春秋，碾過(guò)了歲月的車(chē)輪，那個(gè)遙不可及的初三已擺在我的眼前。剛步入初三的我，對于初三的概念還很模糊。不論初三是多么的累，但我知道既然來(lái)到初三就應該用心去對待，一味地逃避只是墮落，一味地傷心只是頹廢，因為生活不想念眼淚，流再多的淚也無(wú)濟于事，還不如擦干眼淚，用微笑去面對，與初三去牽手。

　　牽手初三，我發(fā)現繁忙的一天是過(guò)得那么充實(shí)�！盁o(wú)聊”二字仿佛已從我的字典中抹去，而多了“充實(shí)”二字。充實(shí)的自己不再空虛，不再為雞毛蒜皮的小事而一籌莫展，悶悶不樂(lè )。牽手初三，我多了一份充實(shí)。

　　牽手初三，我懂得了痛苦無(wú)奈是在考驗我的堅強，挫折是在磨煉我的意志，是在告訴我拿得起放得下，贏(yíng)得起也輸得起，只要斗志不滅，希望就會(huì )長(cháng)存。風(fēng)雨襲來(lái)，我安慰自己“風(fēng)雨過(guò)后會(huì )見(jiàn)彩虹”，失敗光顧，自己給自己唱“心若在，夢(mèng)就在”。牽手初三，我把風(fēng)雨看成彩虹出現的征兆，把黑夜看成黎明將至的.預言，把失敗看成生命的財富，把痛苦看成人生的調味劑。

　　牽手初三，我多了一份成熟。初三的我懂得了珍惜身邊的每一件事物，不再會(huì )因為一時(shí)沖動(dòng)而傷害了友誼，不再會(huì )因為任性而與父母爭吵。而是珍惜每一份擁有；珍惜來(lái)之不易的友誼；珍惜血濃于水的親情；珍惜一閃即逝的光陰——心會(huì )因為珍惜而逐漸成熟，逐漸充實(shí)，使我微笑面對紛繁復雜的世界，去把握未來(lái)的船舵。茫然無(wú)助時(shí)，知道很多事情只能靠自己，生活需要獨立，對自己對別人要負責任。

　　牽手初三，我的生活因此豐富，我的信念因此堅定，我的執著(zhù)因此無(wú)悔。即使風(fēng)雨兼程，也讓我們一起牽手走過(guò)初三！

　　初三的作文6

　　我們長(cháng)大了，煩惱也多了，也是我們長(cháng)大必經(jīng)歷的過(guò)程。所以在初三我們應該更懂事，初三我們長(cháng)大了。

　　從初一讀到初三，感覺(jué)時(shí)間流逝很快，轉眼間我們就踏入初三班級了，將要面臨人生一場(chǎng)重要性考試，就是努力備考中考，都帶著(zhù)非贏(yíng)不可信心去學(xué)習了。

　　要上初三了，我意識到自己是畢業(yè)班的學(xué)生了，不能像以前那樣貪玩了，初三所要對學(xué)習壓力也大了，更應該努力去復習功課，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，做好自己學(xué)習筆記，充實(shí)努力每一天，爭取每一次月考取得理想成績(jì)。

　　我們都要尋找出，自己努力學(xué)習的'理由，不能浪費時(shí)間，時(shí)間都應該放在學(xué)習中去，多想學(xué)習中的問(wèn)題，克服學(xué)習所帶來(lái)的困難，相信一分耕耘一分收獲，積極向上樂(lè )觀(guān)心態(tài)，健康的學(xué)習心理和學(xué)習思想意識。

　　初三的學(xué)習生活，將要變得很單調了，沒(méi)有多少課余時(shí)間玩了，不得不使你變得努力起來(lái)，老師或家長(cháng)勸說(shuō)，讓你變得自責，就下決心要努力學(xué)習了，很期待自己在考試成績(jì)可以排理想名次，為關(guān)心我學(xué)習的人一個(gè)好的期待。

　　如今我意識到了，不管怎樣，都要把精力集中在學(xué)習上，也許面臨做不完的題海，也許學(xué)習壓力讓你感覺(jué)很壓抑，這沒(méi)什么，需要的是堅持下去，堅持就是勝利，克服課堂上睡覺(jué)習慣，打起十分的精神，投入學(xué)習中去，也要適度休息，勞逸結合，把學(xué)習效率提到最大化。

　　想起往事，我對初二學(xué)習經(jīng)歷記憶猶新，想起初二努力學(xué)習情景，取得優(yōu)異成績(jì)歡聲笑語(yǔ)，初二的累和苦，但這是我們美好一段回憶，也我們值得珍藏的回憶。

　　在初三，我們懂事了，我們長(cháng)大了。

　　初三的作文7

　　初三的生活突然變得很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得我每天只用想一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題，那就是我接下來(lái)要做什么作業(yè)。一般來(lái)說(shuō)我的作業(yè)都是在幾本課外資料中徘徊�；�本是一課兩本，一共七課，共十四本。于是就有不少同學(xué)到“作業(yè)這么多，都不知道從那一可不課開(kāi)始做了�！泵棵柯�(tīng)到這樣的話(huà)我都想笑，禁不住想想問(wèn)問(wèn)那位同學(xué)“為什么要考慮先從那課開(kāi)始呢，還不如埋頭努力的干，即使做不完，也不會(huì )自責�！敝�(zhù)就是我的風(fēng)格，做作業(yè)時(shí)，把老師布置的完成后就伸手到課桌內，摸到那本就做那本，因為我相信：時(shí)間永遠多于作業(yè)。

　　有時(shí)做著(zhù)作業(yè)，突然同學(xué)們都笑了，我也禁不住扭過(guò)頭去瞧瞧發(fā)生了什么事，看到的往往是那么幾個(gè)同學(xué)在做些滑稽的動(dòng)作，仿佛那群家伙就是以嘩眾取寵為樂(lè )。但偶爾也會(huì )看到確實(shí)令人想不到的笑舉，比如幾個(gè)搗蛋的家伙在教室后面撿個(gè)可樂(lè )瓶玩扣籃以取樂(lè )，卻被老師逮個(gè)正著(zhù);也比如老師剛進(jìn)教師就看到有人吵架，卻并沒(méi)有�；鸬�'樣子著(zhù)實(shí)讓人好笑。

　　偶爾同學(xué)也會(huì )在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，那一般是在一周僅有一節體育課上。對于這一節珍貴的課，同學(xué)們都格外抓緊。抓緊時(shí)間跳遠，抓緊時(shí)間丟實(shí)心球，抓緊時(shí)間跑步，因為這都是體育考試的項目。但更多的是抓緊時(shí)間打籃球，同學(xué)們手這是學(xué)習戰場(chǎng)后的放松方式，但這并未得到老師的認可，遭來(lái)的就是一陣痛斥。

　　這就是挖簡(jiǎn)單的初三生活。其實(shí)，我認為要生活復雜起來(lái)是極簡(jiǎn)單的，但極簡(jiǎn)單的生活其實(shí)應該是下意識地在等待一種不可預料的東西的出現的出現，因為人不得不以簡(jiǎn)單的姿態(tài)去面對復雜的生活。

　　初三的作文8

　　“該不該擱下重重的殼，尋找到底那里有藍天”

　　初三，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻把我們折磨成這樣。重高，也是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，為它我們卻要付出快樂(lè )。夕夕說(shuō)她受不了了，她要留級。我還以為她只是開(kāi)玩笑，但是，三天后她真的留級了。我們再也不能天天見(jiàn)面了。

　　“隨著(zhù)輕輕的風(fēng)，輕輕地飄”

　　我也受不了了。第二次模擬考，我在全班倒數第十。我感覺(jué)我跟不上了，我只能隨波逐流，老師指東我往東，老師指西我往西，只希望能考上一中(重高)。

　　“歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼”

　　經(jīng)歷了這么多的失敗，我變得麻木了。我會(huì )在每天下午帶著(zhù)耳機，靜靜聽(tīng)著(zhù)Jay那獨特的聲音。那有點(diǎn)憂(yōu)傷的聲音能讓我忘記試卷上一個(gè)一個(gè)的`紅叉。

　　“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著(zhù)她的臉”

　　夕夕說(shuō)過(guò)，斗斗，你要不就在第一，考上重高，否則，你爬得越高，摔下來(lái)就會(huì )摔得越傷�？墒窍ο�，我考不了第一，只有35天了。但是，我也不想摔下來(lái)，我想到一中，我不想輸。你留級不也是為了明年能考上嗎？你還記得嗎，我們說(shuō)好考完要報同一高中，即使我們都考不上重高�？涩F在你怎么能說(shuō)走就走了呢？你把我們那么多的誓言都忘了嗎？

　　“小小的天，有大大的夢(mèng)想，總有一天我有屬于我的天”

　　林老師告訴我，世上很少有永恒不滅的東西，但那些特殊在未來(lái)等你去擁有。走向它們的捷徑，就是重高。

　　以前我從不聽(tīng)林老師的話(huà)，但現在，我想我明白了她的心。我要努力，35天并不是盡頭，35天我也有希望。

　　最后，我想這句一直鼓勵我的話(huà)大家也一定會(huì )很有感觸：“蝸牛能到達金字塔頂，是靠它永不停息的執著(zhù)精神和它厚厚的殼�！�

　　初三的作文9

　　人生有很長(cháng)的路要走，總有一些缺點(diǎn)。當我們做出選擇時(shí)，我們應該忽略別人的話(huà)，毫不猶豫地繼續前進(jìn)。

　　國內外無(wú)數偉人給了我們最好的解釋。布魯諾在他選擇的人生道路上，毅然放棄了做工人的道路，走上了自己的道路，提出了“太陽(yáng)是中心”，否定了“地心說(shuō)”，最后甚至走向了死亡，他仍然堅持自己的道路。

　　然而，堅持自己的道路，為歷史增添一片火紅的風(fēng)景。李白，在人生的道路上，面對人們向往的富貴之路，毅然選擇了另一條。高永堅定地走在這條路上，他說(shuō)“鞠躬盡瘁是財富和榮譽(yù)”王昭君，面對一條廣闊的道路，毫不猶豫地走了下來(lái)，無(wú)視別人的花言巧語(yǔ)，逃離了沙漠。只有這樣，他才有了后人對“她玉吉他上的韃靼之歌，訴說(shuō)她永恒的悲傷”的評價(jià)。

　　魯迅說(shuō)過(guò)：“其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！焙伪胤且�走他人走過(guò)的路，用自己的雙腿走出一條自己的路，相信終有一天在自己的`這條路上，會(huì )有更多的人。記得有一首詩(shī)中這樣寫(xiě)道：“…也許有一天我將輕聲嘆息將往事回顧，黃色的樹(shù)林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！比松�不正是如此，既然選擇了自己的路，那就要走下去，他人的評論只是一時(shí)，總有一天會(huì )“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�

　　無(wú)數的事實(shí)向我們證明了一切。在這個(gè)社會(huì )中，要想取得成就，就要走出自己的路，即使是被所有人所公認的錯誤的路，也不能放棄，要相信一句話(huà)：“所有人所公認的路不一定是對的，所有人反對的并不一定是錯的�！比�在自己的那顆心，我相信自己的選擇，我堅持自己的道路，總有一天會(huì )有人認同自己，認同自己的路。

　　走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!

　　初三的作文10

　　秋天，是菊花盛開(kāi)的季節。星期天我和媽媽來(lái)到花市，準備去一飽菊花的美麗。

　　一走進(jìn)花市，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，讓我心曠神怡。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“菊花原產(chǎn)于我國。自古以來(lái)我國人民十分喜愛(ài)菊花。大部分均有栽培.至今以有三千多年的歷史.經(jīng)過(guò)長(cháng)期的栽培.目前我國的菊花品種已有一萬(wàn)多種了.而且因為色彩艷麗，其高貴的品質(zhì)被譽(yù)為"花中四君子"而受到歷代文人墨客的表睞.""哦，原來(lái)是這樣."我若有所悟的說(shuō).來(lái)到花市，我就象到了花的海洋.那一朵朵的菊花色彩鮮艷.一陣風(fēng)吹來(lái)，菊花搖晃著(zhù)腦袋好象在沖我笑哩!聽(tīng)賣(mài)花的人介紹，那朵花瓣又細又長(cháng)的花叫做銀針，那朵層層疊疊讓人看起來(lái)像個(gè)球似的花叫做金銹球——其中我最喜歡高山流水，你看它那粗壯挺直的莖，寬大稠密的葉子，一片一片緊緊的抱在一起，看上去像綠色的山崖，花朵并不大，但是花瓣特別長(cháng)，白白的，細細的，長(cháng)長(cháng)的花瓣稀稀拉拉的.從綠葉上垂了下來(lái)，恰似懸崖上掛著(zhù)的涓涓細流都要拖到花盆的花瓣頂端.向上一翹彎成一個(gè)個(gè)圓圈圈，又像濺起的浪花.如果你側耳細聽(tīng)，就仿佛能聽(tīng)到了潺潺的水聲，看著(zhù)這一個(gè)個(gè)傲霜怒放的菊花讓我不禁想起一首詩(shī)：秋菊能傲霜風(fēng)霜重重惡本性能耐寒風(fēng)霜其奈何這么多美麗的菊花在陽(yáng)光的照耀下，在秋風(fēng)的吹拂下，綻放著(zhù)自己的笑臉，為秋婆婆演奏著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲--秋之歌.

　　初三的作文11

　　她是我兒時(shí)的伙伴，她是我最美好的回憶。

　　我們的相識，是在一天上午的放學(xué)：我們都被各自的家長(cháng)接走了，在路上，發(fā)現我們住在同一個(gè)小區，也在同一個(gè)班級。此后，我便經(jīng)常去找她一起玩兒。我們在學(xué)習上，互相幫助；在生活中，互相關(guān)心。我們的.情誼，也更加深厚了。

　　讓人始料不及的是，四年級剛開(kāi)學(xué)，老師告訴我們一個(gè)消息：要分班了。消息如同晴天霹靂，難道我和她就注定分開(kāi)了嗎？果然，第二天，我們就分班了。我們還是同往常一樣，偶爾在一起玩兒�？捎幸惶�，她吞吞吐吐的告訴我，她要搬家了。我故作輕松地笑了笑，漫不經(jīng)心地回應了一句，其實(shí)心里卻如打翻了五味瓶。

　　她搬走那天，正下著(zhù)大雨，我跑去她家找她，敲了很長(cháng)時(shí)間的門(mén)，也沒(méi)有人來(lái)開(kāi)。我心里一驚，急忙從貓眼往里看，里面空蕩蕩的，什么也沒(méi)有。他怎么連招呼沒(méi)打就搬走了呢？怎么可以這樣？她還拿我當朋友嗎？面對自己的一連串發(fā)問(wèn)，我好像失去了一件非常珍貴的東西，心里空落落的。因為她搬走時(shí)的不辭而別，也因為課下沒(méi)了時(shí)間，我便懶得去找她了。偶爾見(jiàn)了面，也只是打個(gè)招呼。當我被自己的想法嚇了一跳時(shí)，我問(wèn)自己：我們還算是好朋友嗎？

　　光陰荏苒，我們已是xx年級的學(xué)生了�，F在見(jiàn)了面，也僅僅是付之一笑，打個(gè)招呼而已。 她就是于昕冉，我多么希望我們還能做以前那樣的朋友��！

　　初三的作文12

　　時(shí)間過(guò)得飛快，在不知不覺(jué)中，我們已步入了初一。初一時(shí)間過(guò)得飛快，在不知不覺(jué)中，我們已步入了初三。初三時(shí)我們初中生活最重要的一年。初三雖然很精彩，但也很無(wú)奈。

　　初三很無(wú)奈。因為你的生活節奏變得很快，而一貫比較散漫的我們，顯然適應不了這樣的生活。于是，就有了被罰拔草的人，就有了被罰站的人。

　　初三很無(wú)奈，因為每天七科老師在你身邊輪流轉，滿(mǎn)天的資料繞你飛，讓你想擺脫都擺脫不了。甚至我們有時(shí)候都沒(méi)有課余時(shí)間，這個(gè)老師剛走，以為可以舒了一口氣；誰(shuí)知那個(gè)老師又抬腳進(jìn)來(lái)了。我們每天的生活都面對著(zhù)課本、老師、黑板，連走路都變得神經(jīng)質(zhì)。我們的世界是黑白的。

　　初三很無(wú)奈。因為我們的生活總是三點(diǎn)一線(xiàn)：教室—食堂—宿舍。連往日生龍活虎的`操場(chǎng)也只剩下球框在場(chǎng)上凝望。

　　初三雖然很無(wú)奈，但也很精彩。

　　初三很精彩。因為我們常利用課余時(shí)間大侃特侃。上至三國水滸，下至明星八卦，無(wú)所不談。光針對楊修之死，我們也大侃了一通，A君：大家知道楊修是怎么死的嗎？君曰：切，誰(shuí)不知道楊修有散視，曹操給他一個(gè)紙條，上寫(xiě)“買(mǎi)豬舌”，誰(shuí)知楊修看成了“買(mǎi)豬千口”。誰(shuí)不知道曹操心疼那幾個(gè)錢(qián)？這時(shí)曹操以有殺他的動(dòng)機了。再加上有一日塞北送酥一盒至，操寫(xiě)“一盒酥”三字于盒上，置之案頭。楊修湊巧看見(jiàn)了，見(jiàn)上寫(xiě)“一人一口酥”，就把酥分給弟兄們吃了，曹操見(jiàn)楊修這樣浪費財力，于是將其殺死。君曰：“你也太絕了！”這時(shí)B君同桌說(shuō)：“嗯？曹操不是以擾亂軍心之罪殺了楊修的嗎？”眾人：哈哈哈......

　　初三的作文13

　　新學(xué)校需要吸收越來(lái)越多的知識，時(shí)間越來(lái)越寶貴。只算一個(gè)，就只有七個(gè)多月了。我肩上的學(xué)習任務(wù)和壓力越來(lái)越大。從現在開(kāi)始，我會(huì )好好利用這段寶貴的時(shí)間，吸收更多更豐富的知識。

　　這學(xué)期換了一個(gè)新學(xué)校，老師也是新老師，但是有些老師很幽默，我特別喜歡聽(tīng)他講課。他有一種特殊的吸引力。就算困了也不會(huì )睡著(zhù)。雖然學(xué)習環(huán)境變了，但我會(huì )努力學(xué)習，努力理解每一個(gè)問(wèn)題。不要總是灰心喪氣，讓父母失望，讓自己后悔。

　　新學(xué)期的每一天都是緊張忙碌的。畢竟現在我是一個(gè)已經(jīng)進(jìn)入初三，即將面臨中考的人。我們是多么渴望和追求美好的希望和夢(mèng)想。在過(guò)去，對我們來(lái)說(shuō)，它已經(jīng)成為歷史，新的生活等待著(zhù)我們去完善，塑造新的學(xué)期，代表著(zhù)新的開(kāi)始，新的'收獲，新的成功。

　　新學(xué)期，我要端正態(tài)度，課前預習，課中學(xué)習，課后鞏固復習。這學(xué)期一定要改變自己，努力把每一節課都教好，哪怕腿很痛很困。

　　聽(tīng)到樓下軍訓的聲音，我才想起自己初入初中時(shí)是那么迷茫無(wú)知。轉眼間，我已經(jīng)步入初三。初中最后一年，要好好學(xué)習，認真完成作業(yè)，上課認真聽(tīng)講，好好珍惜最后一年。不要浪費一分鐘。

　　都說(shuō)它讓我沖淡了煩惱和煩惱，讀書(shū)讓我看到了未來(lái)的希望，讓我明白了很多哲理。初三是努力奮斗，展翅夢(mèng)想。是時(shí)候迎接新的挑戰，新的學(xué)期，新的自我，我要更完美，努力，為自己的目標努力。

　　初三的作文14

　　時(shí)光匆匆逝去，轉眼間初中生活便只余下初三這短短一年的時(shí)間。這是最艱苦的一年，也是最精彩的一年。歡聲與笑語(yǔ)，汗水與淚水，成功與失敗……它們交織在一起，織成一段難忘的回憶。我猛地抬起頭，用力甩了甩，讓自己清醒過(guò)來(lái)。我看了一眼只剩下最后一問(wèn)的數學(xué)題，無(wú)奈地搖搖頭�！罢媸堑�，怎么寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就睡著(zhù)了�！蔽亦洁斓�。從幾乎被試卷和練習冊淹沒(méi)的書(shū)桌上翻出一只電子表，看了一眼時(shí)間，苦笑著(zhù)自言自語(yǔ)：“怪不得。原來(lái)已經(jīng)十一點(diǎn)半了呀。唉，已經(jīng)多久沒(méi)有早早就進(jìn)入夢(mèng)鄉了�！鄙�入初三，繁重的學(xué)習壓得我喘不過(guò)氣來(lái)：每天重復著(zhù)學(xué)校與家兩點(diǎn)一線(xiàn)的.單調生活；即使學(xué)習到很晚，早上也要在鬧鐘響時(shí)離開(kāi)溫暖的大床的懷抱，迎著(zhù)寒風(fēng)趕去學(xué)校。

　　不只是我，所有人在這一年都卯足了勁地學(xué)習：中午大家基本上都是隨便吃幾口飯就回來(lái)繼續學(xué)習；自習課上再也聽(tīng)不到竊竊私語(yǔ)聲和低低的笑聲了，每個(gè)人都在安安靜靜地做著(zhù)自己的事情，偶爾有幾句小聲的討論也是關(guān)于解題思路的，生怕打碎了班里的安靜；不止如此，就連課間休息的時(shí)間大家也會(huì )抓緊，背幾個(gè)單詞、背一段課文。整個(gè)班里彌漫著(zhù)一種緊張而又熱火朝天的學(xué)習氣氛。中考，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，沒(méi)有子彈和刀光劍影，卻能讓你在不經(jīng)意間滿(mǎn)盤(pán)皆輸。所有人都在為這場(chǎng)“戰爭”作著(zhù)最后的準備，只為能取得最后的勝利。

　　初三的生活如一條布滿(mǎn)荊棘的崎嶇小路，四周滿(mǎn)是迷霧，唯有未來(lái)有一點(diǎn)若隱若現的曙光。我們別無(wú)選擇，唯有一路披荊斬棘，跌跌撞撞地向未來(lái)勇往直前！

　　初三的作文15

　　現在，相信大家都已經(jīng)對初三生活有所感受。這是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的初三，初三生活就是這樣，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)初三吧！

　　在一個(gè)多星期前，我們就踏入了初三的校門(mén)，從此就開(kāi)始了緊張激烈的初三生涯。在以前，就聽(tīng)別人說(shuō)在初三有多么可怕，多么難受，多么緊張。而我卻覺(jué)得沒(méi)有那么嚴重�，F在，我們已經(jīng)步入初三生活十天了，我也親身體驗了初三的生活。果如他們所說(shuō)那樣。

　　不過(guò)，初三也是有趣的.。因為在初三，我們又增加了一門(mén)學(xué)科——化學(xué)。在化學(xué)課，我們要做大量的實(shí)驗，在這之中肯定會(huì )發(fā)生很多樂(lè )趣。但是，那也不會(huì )讓你每節課都去做實(shí)驗。別人都說(shuō)化學(xué)是理科中的文科，也要記很多筆記。所以，上化學(xué)不免有時(shí)會(huì )乏味。但還是讓我們走進(jìn)有趣的初三吧！

　　但初三還是枯燥乏味的居多。每節課都要記大量的筆記，有寫(xiě)不完的作業(yè)。而且現在的作業(yè)都是卷，也就相當于每天都考試了。

　　進(jìn)入初三，競爭就更激烈了，多考一分也就能拉看很多人，天天都要考試�，F在作業(yè)多得 跟本寫(xiě)不完，每天都要節省著(zhù)每一秒寫(xiě)作業(yè)，爭取每一分鐘寫(xiě)更多的作業(yè)。我們也就進(jìn)入了枯燥乏味的初三了。

　　初三，是初中最辛苦的一年，也是初中唯一的一年，更是初中的最后的一年！它是我們追逐夢(mèng)想的一年，也是展現我們命運的一年！

　　初三雖說(shuō)很辛苦，但為了夢(mèng)想，我們不得不進(jìn)入初三。

　　初三的作文16

　　“畢業(yè)了！”老師口中輕飄飄的說(shuō)出這三個(gè)字，卻沉甸甸地打在了我的心上，九年，結束了……

　　我舍不得我親愛(ài)的同學(xué)們，還記得，剛相見(jiàn)時(shí)的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)稚嫩的臉龐，一聲聲別扭的稱(chēng)呼，一次次無(wú)厘頭的談話(huà)，而當年的一件件事也都成了我們現在回憶的快樂(lè )源泉；還記得，在教室中我們大聲朗讀的樣子嗎？在操場(chǎng)中我們奔跑的.樣子嗎？在校園中我們發(fā)出無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲的樣子嗎？在課堂上我們……我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)，我舍不得你們，試問(wèn)，你們舍得嗎？

　　我舍不得我親愛(ài)的老師們，還記得，剛相見(jiàn)時(shí)的我們嗎？你們一個(gè)個(gè)嚴肅而又古板，這是我初見(jiàn)時(shí)對你們的印象，但在后來(lái)的相處中，我卻發(fā)現——你們的嚴厲是為了讓我們更快的進(jìn)步，你們的失望是因我們的態(tài)度松懈，成績(jì)退步；你們的慈愛(ài)是因為我們認真聽(tīng)講、不斷進(jìn)步，你們的……我們的一次次成長(cháng)都扣動(dòng)著(zhù)你們的心弦，你們待我們如自己的子女，在我們身上花費了大量時(shí)間、精力。我舍不得你們，試問(wèn)，你們舍得嗎？

　　我舍不得我這個(gè)親愛(ài)的大‘家’。還記得，剛見(jiàn)到你時(shí)嗎？簡(jiǎn)直刷新了我的三觀(guān)，你宏偉、壯觀(guān)，四座教學(xué)樓拔地而起，左右兩邊各有一個(gè)守衛在你身旁的松樹(shù)。我總共才生活了十幾年的時(shí)光，但在你的‘體內’真的承載了我太多的記憶。我的生氣、委屈、喜悅、傷心……你都一一目睹�，F在，馬上就要離開(kāi)你了，我舍不得這個(gè)‘家’，試問(wèn)，你舍得嗎？時(shí)光在走，夢(mèng)想在飛，但，請相信我，這些記憶一定會(huì )定格在我的心中，永不磨滅。

　　舍與不舍是一個(gè)問(wèn)題，但這次，我選擇‘不舍’。

　　初三的作文17

　　別人回首往事，都是幾多歡喜幾多愁，花花綠綠的世界，五彩繽紛的人生，有時(shí)，自己也會(huì )驀然回首，記憶里只有我的孤獨與我相伴。

　　回憶只剩孤獨

　　清晨，起了一場(chǎng)大霧，模糊中，看到一個(gè)背影，一步一步走向田野，她的眼神中滿(mǎn)是憂(yōu)郁，她的'心里滿(mǎn)是彷徨，沒(méi)有朋友的她，漸行漸遠，直到消失在這白色的天際。

　　現實(shí)環(huán)繞孤獨

　　中午了，霧漸漸消散，她已從霧中的田野返回，回到家里，家里空無(wú)一人，就連往日屋內互相打架的鬧鐘也變得那么單調，屋內的布局，給她的感覺(jué)不是整齊而是空曠、凄涼。

　　靜靜坐下，思考，思考著(zhù)早上的一切，一路上經(jīng)歷的風(fēng)景。

　　漸漸地，她困了，在她那或許已經(jīng)快要睜不開(kāi)的眼睛里，還是一片孤獨，孤獨的她漸漸熟睡在這孤獨的居室。

　　夢(mèng)里仍舊孤獨

　　下午了，睡醒了她來(lái)到了一個(gè)嶄新的世界，對于周?chē)�的一切，她感到這么陌生卻又這么熟悉。

　　哦，忽然她想起來(lái)了，這是她夢(mèng)的彼岸——愛(ài)琴海。

　　她獨自坐在海邊，靜靜地把她最心愛(ài)的淡紫色漂流瓶，放進(jìn)了愛(ài)琴海，漂流瓶在原地轉了幾圈，然后，頭也不回地飄向了遠方。

　　此時(shí)的她已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，在這模糊中，她似乎看到了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婦人坐在愛(ài)琴海那片黃昏的沙灘中，凝望著(zhù)，似乎在等待著(zhù)什么的歸來(lái)。

　　初三的作文18

　　成功是什么。名字的永垂不朽？

　　我們總是在說(shuō)，結婚是人生大事。我想，結婚，或許真的就是人生中的人生大事了吧。你的這段婚姻成功了，那么你的人生也就真心地成功了一半。

　　想起之前有個(gè)老者說(shuō)，幸好當年爸爸高考失利，否則，就找不到媽媽了，就沒(méi)有我的存在了。

　　是啊，爸爸媽媽這樣的一個(gè)天和地，讓我感覺(jué)他們的緣分怎么那么地湊巧。媽媽跟我說(shuō)過(guò)，在她很小很小的時(shí)候，她就見(jiàn)過(guò)奶奶，但是，那個(gè)時(shí)候奶奶還是一個(gè)姑娘，后來(lái)，奶奶出嫁了，也就不再見(jiàn)到奶奶了。是的。爺爺不在我們這里的，也不在我們的這個(gè)城市。

　　感覺(jué)是那樣地可笑。我會(huì )認為我的努力只是為了將來(lái)，我的人生大事是成功的。

　　很多事情，感覺(jué)就是那么地命中注定，但我們卻還自欺說(shuō)，不過(guò)是巧合。早上看文章的時(shí)候看到這么地一篇文章，說(shuō)的'是為什么要很努力，為什么一個(gè)女孩子要很努力地賺錢(qián)。

　　感覺(jué)內容說(shuō)的真的好！給我印象最深的就是，我希望長(cháng)大以后，離開(kāi)父母，父母生病了，第一個(gè)通知的就是我，而不是因為怕我支付不起醫藥費而瞞著(zhù)我�？吹竭@句話(huà)的時(shí)候真心的心酸。

　　恍惚間，我也要長(cháng)大，你，也要老去。害怕看著(zhù)周?chē)�的人一個(gè)又一個(gè)地老去，而我卻還是一無(wú)所就。害怕哪一天，我離開(kāi)了這個(gè)世界，我的名字也就從此消失在這個(gè)世界。

　　初三的作文19

　　想起那句話(huà)：別人家的帥哥。別人家的美女。是啊，長(cháng)得好看的都在別人家，想念的，都在別人家。

　　心里空落落。應該都放假了吧？所有的工作者？然而，即便我一整天都在外面浪，卻也沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)你。沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)我一直盼望著(zhù)見(jiàn)面的你。聞?wù)f(shuō)雙溪春尚好。

　　可以見(jiàn)面嗎？

　　不要再背負情緒離開(kāi)了吧？真的害怕，我們總是用學(xué)習拒絕太多太多我們應該擁有的，拒絕我們可以過(guò)得好的那些機會(huì )。我真的害怕，因為我正在上演著(zhù)這樣的故事。為什么要拿學(xué)習，拒絕那么多。我真的害怕，我真的擔心。我怕，終究，學(xué)習成了制約我前行的一個(gè)絆腳石。而不像他人所說(shuō)的一樣，學(xué)習，是成就我們的途徑之一。

　　看過(guò)那么一句話(huà)：孩子，你都初三了，要是你再迷茫，你再懷疑學(xué)習是否有前途，那么你就注定要失敗了。

　　失敗也罷吧。只是，我的家人，該很失望吧？

　　好友發(fā)消息跟我抱怨說(shuō)，這兩天看小說(shuō)，結果這兩天作業(yè)都沒(méi)動(dòng)到一點(diǎn)。是的.，就是學(xué)習，所謂的應試教育，明明都是教育，每次說(shuō)到應試教育，卻沒(méi)了高大上的感覺(jué)，反而覺(jué)得****。因為這樣的教育，我們總是沒(méi)有放下一顆心去學(xué)習，悲催的學(xué)習者？

　　是的。我們總是害怕我們在放松的時(shí)候，別人在努力。即便我們知道，我們和別人一樣努力，成績(jì)也會(huì )不一樣的，但是，我們卻總是要攀比，最后把成績(jì)的差距歸咎于別人在努力自己沒(méi)有努力。呵，不過(guò)是滿(mǎn)滿(mǎn)的借口罷了吧？

　　我是每天都動(dòng)作業(yè)了。我是每天都圍著(zhù)那些練習冊轉了。然而，也正因此，我借口拒絕去接觸新事物，就像好友一樣，因為怕耽誤學(xué)習，總是拒絕給自己放松的時(shí)間。

　　重復的傷，我們卻也還是心甘情愿受虐咯？也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟。

　　初三的作文20

　　雨后的早晨，一切都是那么平靜。小草正抬著(zhù)頭，興奮地聽(tīng)著(zhù)大樹(shù)的成長(cháng)經(jīng)歷；露珠也靠在花上，聽(tīng)它們的聲音。你聽(tīng)到了嗎？鳥(niǎo)兒在輕聲歌唱，風(fēng)在低語(yǔ)。

　　聽(tīng)，聽(tīng)這輕柔的雨。斜倚在弄堂里，細雨忽來(lái)，雨打梨花，斜陽(yáng)照人，樹(shù)葉綠油油，忽大忽小，聲音沉重，仿佛有千軍萬(wàn)馬從馬奔騰趕來(lái)；清脆，起伏，像一個(gè)金球落地。聽(tīng)著(zhù)，自然界最輕的雨，如山間清泉，默默地洗滌著(zhù)你在世間沉淪的靈魂，吹走塵埃，給你一個(gè)干凈無(wú)暇的本真！

　　傾聽(tīng)，傾聽(tīng)你朋友真誠的自信和感受。與其心急，不如開(kāi)心。為什么？因為只有足夠信任你的朋友才會(huì )向你傾訴，向你表達自己內心的想法。這恰恰證明了一件事，那就是你們之間有著(zhù)真誠的友誼。

　　聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)聾子說(shuō)話(huà)。你有一雙敏感的耳朵，聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，但聽(tīng)不到的人的世界是寂靜而孤獨的。這個(gè)時(shí)候你要想想，你是一個(gè)健康的人是多么幸福。你永遠無(wú)法想象海倫凱勒的世界。她聽(tīng)不到美妙的音樂(lè )，看不到美妙的世界，甚至不能用語(yǔ)言表達她的痛苦，但她仍然可以活得有味道。也證明了燈光不是太陽(yáng)的專(zhuān)利，她也能發(fā)光。為什么？因為她用愛(ài)傾聽(tīng)美好的世界。她的傾聽(tīng)可能很安靜，但還是很精彩。

　　聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)歷史的起伏�！盎�飛花落滿(mǎn)天，紅香碎”的感覺(jué)不就是黛玉的眉鎖嗎？“江山易改，本性難移，草木春來(lái)”的感嘆，不正是賦對國家的`不斷關(guān)懷嗎？“我總有一天要乘上長(cháng)風(fēng)破浪，把我渾濁的船帆擺正，把深邃的大海架起一座橋”這句充滿(mǎn)自信的話(huà)難道不是詩(shī)人的豪情嗎？

　　傾聽(tīng)，傾聽(tīng)既沒(méi)有壯觀(guān)也沒(méi)有洶涌的樂(lè )趣，是一種平和的感覺(jué)。仿佛有一雙溫暖柔軟的手撫慰著(zhù)你的心。然后拋開(kāi)任何情緒，靜靜地沉浸在這種感覺(jué)中。讓我們傾聽(tīng)，傾聽(tīng)所有美好的聲音！

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