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初三敘事作文（通用40篇）
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的敘事作文，敘事作文是把事情的來(lái)龍去脈交代清楚的書(shū)面文體。那么優(yōu)秀的敘事作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初三敘事作文15篇（通用40篇），希望對大家有所幫助。
初三敘事作文 1
我，是大自然的產(chǎn)物，有著(zhù)晶瑩剔透的身姿，性情多變的秉性。我便是水。
在地球上，我可說(shuō)是無(wú)處不在，不管是天上，地下，還是陸地上，都有我“水”的影蹤。
平時(shí)，我的性格是很溫柔的，但有時(shí)，我也會(huì )變得暴躁，到處亂竄，淹沒(méi)房屋，沖跑人類(lèi)辛辛苦苦建立的家園。人類(lèi)痛恨我，說(shuō)我是“無(wú)情的洪水�！�
其實(shí)，他們哪里知道，這全是人類(lèi)的“杰作”。
還記得那一次，我悠閑地在河里暢游。突然，一陣砍伐聲驚擾了我，我抬頭一看，原來(lái)是兩個(gè)人在砍倒保衛我們河堤的衛士——橡樹(shù)�？粗�(zhù)橡樹(shù)伯伯痛苦的表情，我喊著(zhù)，翻滾著(zhù)，想叫人類(lèi)別殺死我的朋友。但，橡樹(shù)伯伯還是倒了，我眼睜睜地看著(zhù)橡樹(shù)伯伯被裝上汽車(chē)，卻無(wú)能為力。接著(zhù)，河邊的樹(shù)一棵棵被砍倒，運走……
沒(méi)有了樹(shù)衛士的保護，河堤松松軟軟，常常被我身體一碰就崩，每次旅行，我總要帶走不少堤土。
還好，98年的那場(chǎng)大洪水，我終于以我的反抗得了最終的勝利。人類(lèi)終于認識到自己的.錯誤。亡羊補牢，每年都在我的身邊增加樹(shù)衛士，我高唱著(zhù)歌，以我們水族物有的“嘩啦嘩啦”感謝著(zhù)樹(shù)衛士的付出，贊美著(zhù)人類(lèi)的品質(zhì)。
今天，我仍然在各地旅游，看到滿(mǎn)地的翠綠肥。我滿(mǎn)心歡喜，為人類(lèi)終于懂得珍惜水資源而高興，為我“生命之源”的榮譽(yù)而自豪！
初三敘事作文 2
有時(shí)候，我會(huì )坐在書(shū)桌前，一本書(shū)攤平在桌上，手中拿著(zhù)一只筆，在書(shū)本上劃批注。那淡淡的油墨香，令人神清氣爽。我聽(tīng)著(zhù)時(shí)鐘“滴答”“滴答”的腳步聲，我進(jìn)入了故事的情節中。好像我就站在主人公的面前。她的一舉一動(dòng)，像看電影一般在眼前飄過(guò)，讓我感到很舒服。
有時(shí)候，我會(huì )給我養的幾朵花澆水，周?chē)o悄悄的'，只有我和幾朵花。那花香直沖我的鼻息，讓我把所有煩惱和疲勞拋在腦后。我輕輕撫摸著(zhù)她的花瓣，我的手指好像在與它交流，和她訴說(shuō)著(zhù)一些有趣的事情。這讓我感受到了無(wú)比的舒坦和幸福。
有時(shí)候，我獨自一人在黑板上布置黑板報，剛剛還在抱怨同學(xué)們不負責任的我在黑板上賣(mài)力的畫(huà)畫(huà)。同學(xué)們走后，我好像畫(huà)得比以前更好了點(diǎn)，點(diǎn)子也比以前多了。
我的思維沒(méi)有了阻礙，慢慢地擴展開(kāi)來(lái)。我就像一個(gè)畫(huà)家，在黑板上揮灑著(zhù)自己的筆墨，抒發(fā)自己的壯志豪情。畫(huà)完后，我看了看我做的黑板報，滿(mǎn)意的笑了。
“我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜，愛(ài)群居，也愛(ài)獨處”，這是朱自清先生在《荷塘月色》中說(shuō)的。與朱自清先生相比，我更愛(ài)冷靜、孤獨。有些人很不解我的行為，總是問(wèn)我：“你總是一個(gè)人待著(zhù)，不無(wú)聊嗎？”我總是笑了笑說(shuō)：“不無(wú)聊��！我感覺(jué)我還挺幸福的�！逼鋵�(shí)孤獨，可以讓你更加專(zhuān)注更加舒服；可以讓你更加貼進(jìn)大自然，感受到滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感；還可以讓你的思維得到延伸，更加會(huì )思考……
一些喜歡湊熱鬧的人，看似生活十分充實(shí)，實(shí)則他們的內心是寂寞的—因為空虛，才總是想著(zhù)要湊熱鬧。而我，看似孤獨，實(shí)際我的內心非常充實(shí)，我的每一天，也都非�？鞓�(lè )的。
享受孤獨吧！也許孤獨才能真正告訴你，什么是真正的快樂(lè )。
初三敘事作文 3
時(shí)光，我選擇了躲在你背后，細數那些流年里的滄桑。
歲月匆匆留不住遠去的時(shí)光，一路的風(fēng)景，一路的歸人。我一路的在懷念！
站在時(shí)間的盡頭，等一個(gè)晴天，給漸漸遠去的你們一個(gè)溫暖的相擁，幻想著(zhù)還是當初的摸樣。一張張稚嫩的臉，沒(méi)有歲月雕刻的風(fēng)霜。純真的臉上洋溢著(zhù)天真與張揚，懷揣著(zhù)當初的夢(mèng)想。
我很慶幸，我的`時(shí)光里，沒(méi)有錯過(guò)你們，我的朋友。謝謝你們陪我走。
我很慶幸，我的時(shí)光里，沒(méi)有錯過(guò)你，我曾經(jīng)喜歡的人，謝謝你給了我這世間最美好的感覺(jué)。
我很慶幸，我的時(shí)光里，沒(méi)有錯過(guò)你，那曾經(jīng)愛(ài)我的人，謝謝你教會(huì )我如何去愛(ài)。
在那遠去的時(shí)光里，寫(xiě)滿(mǎn)了我們花開(kāi)花落的樂(lè )章，成長(cháng)的代價(jià)更多是蕩氣回腸的循環(huán)。
多么希望能握緊滿(mǎn)樹(shù)晃下的月光，讓它夜夜不黯淡，多么希望在下一個(gè)路口，你們還能陪在我身旁。聽(tīng)歲月輕輕的說(shuō)著(zhù)謊，說(shuō)能帶我回到最美的時(shí)光。
我徘徊在歲月的路途中，尋找著(zhù)天涯的那端，飛揚的夢(mèng)想。那些時(shí)光里的人兒，若你我注定成為過(guò)客。感謝命運讓我遇見(jiàn)你們。陪我走完一程！
在那些遠去的時(shí)光里，我從不去計較愛(ài)了多少，風(fēng)花雪月雖然飄渺，我也一生感恩到老。
我多想留住那些遠去的身影，我多懷念，忘過(guò)誰(shuí)，想過(guò)誰(shuí)，那些時(shí)光太完美，回首往事如一杯紅酒，我心醉。眼帶淚。
時(shí)光，你像是一杯濁酒，蕩醉不了我此生的歸途。
時(shí)光，你在提醒我，昨日緣已盡，今日迷朦在眼前。
面帶微笑著(zhù)擦肩，告訴自己，不要悲傷，天涯路，有你們陪我走這一程，便是完美！
那些遠去的時(shí)光，我從來(lái)都不曾忘！
初三敘事作文 4
小時(shí)候，曾經(jīng)在陽(yáng)臺上種過(guò)牽�；�。
那一叢叢的牽�；�，姹紫嫣紅地擠滿(mǎn)了整個(gè)陽(yáng)臺，攀著(zhù)長(cháng)竹竿，向太陽(yáng)的方向，欣欣而生，甚是好看。
記得那時(shí)候曾問(wèn)過(guò)母親：“為什么牽�；ǹ偸窍蛏祥L(cháng)��？為什么不能彎著(zhù)腰，往房間里長(cháng)呢？”
母親含笑，牽著(zhù)我，指向太陽(yáng)：“你看，太陽(yáng)是不是在那兒？牽�；▊円教�(yáng)上面去，陽(yáng)光灑下來(lái)，為它們指路，它們要順著(zhù)陽(yáng)光的路，才會(huì )開(kāi)得更好、長(cháng)得更好��！”
我似懂非懂地點(diǎn)頭，只是暗暗記下了：花，順著(zhù)陽(yáng)光的路，綻放出最美的自己。
后來(lái)長(cháng)大了一些，某年的暑假去廈門(mén)待了幾天。廈門(mén)臨海，海鮮之屬自是不會(huì )少，爸爸知我喜食，便頓頓皆是。
一日餐桌上出現了兩盤(pán)魷魚(yú)，看似毫無(wú)差別。我驚訝地望向叔叔，他只說(shuō)：“你且嘗嘗�！惫娲蟛煌�，一盤(pán)雖鮮嫩多汁，卻無(wú)甚韌勁，腥味頗重；一盤(pán)入口時(shí)雖無(wú)甚滋味，可越是咀嚼，越是可口，充滿(mǎn)韌性。
我很不解，爸爸含笑，拉著(zhù)我，指向太陽(yáng)：“你看，太陽(yáng)是不是在那兒？好吃的那盤(pán)魷魚(yú)就是經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的曝曬，把水分全部瀝干。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，魷魚(yú)要順著(zhù)陽(yáng)光的路，才會(huì )變得可口��！”
回想起母親的話(huà)，暗暗記下：魷魚(yú)，要順著(zhù)陽(yáng)光的'路，尋找到了更好的自己。
前不久，在書(shū)上看到一段關(guān)于古琴的制作方法。
取上等蠶絲，無(wú)油鐵鍋，內置清水，擇天晴之日小火微微煮沸，琴絲即成，擇天晴之日煮絲大抵是古人認為，絲也是有情之物，在陽(yáng)光下，興許會(huì )更歡喜吧。
原來(lái)，琴絲也是順著(zhù)陽(yáng)光的路，才變得悅耳動(dòng)聽(tīng)。
正伏在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)，一道陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，真像一條陽(yáng)光的道路。我悄然含笑，是啊，順著(zhù)陽(yáng)光的路前進(jìn)，哪怕路途再艱難，只要走的方向正確，不都比站在原地更接近幸福嗎？
初三敘事作文 5
夏日，是一個(gè)多愁善感的季節。它像黃昏，雖然美麗，但又令我黯然神傷；它又像早晨的太陽(yáng)，散發(fā)燦爛光芒，帶來(lái)了歡笑，讓我收獲了友誼。
畢業(yè)季
在這么一個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的夏日，空氣中卻彌漫著(zhù)許許憂(yōu)傷。夏季，畢業(yè)季。
生活了6年的母校，轉眼就要離開(kāi)了。學(xué)校，是一個(gè)讓友誼萌發(fā)，并滋潤它成長(cháng)的地方。這里的一草一木都那么的富有靈性。在這里，我和朋友們經(jīng)歷了各種酸甜苦辣。唉，真的很舍不得，可終究還是要分離。原來(lái)，學(xué)校也是一個(gè)殘忍的、離別的地方。
分開(kāi)了，大家就像是被風(fēng)吹散的蒲公英，飄落在不同的地方，然后再扎根生長(cháng)。哦，我明白了。原來(lái)，分離是新生活的.開(kāi)始。我心中的陰霾忽然消失不見(jiàn)。
分班季
分離似乎都喜歡在夏天出現。在同一個(gè)季節，不同的學(xué)校，進(jìn)行著(zhù)與畢業(yè)類(lèi)似的事情——初二分班。唉，又到了離別的時(shí)候……
那天，氣氛很沉悶�？諝庵兴坪跤袀�(gè)無(wú)底洞，把所有的聲息都吞了下去。黑板上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)蒼白無(wú)力的字，白色的墻壁上零零散散地貼著(zhù)幾張集體照片。大家坐在座位上一聲不吭，連平時(shí)班里最好動(dòng)的同學(xué)在此時(shí)也安安靜靜的，乖乖地坐在椅子上，深埋著(zhù)頭。每個(gè)人似乎都在思考著(zhù)一些事情，他們的眉頭緊鎖著(zhù)，抿著(zhù)嘴唇……
回到家，Q群上發(fā)來(lái)消息：天下沒(méi)有不散的宴席。大家相處的時(shí)間雖然只有短短2年，但是我們每個(gè)人都收獲了各自的友誼。就算我們不在同一個(gè)班，最起碼我們在同一個(gè)學(xué)校呀，我們還是可以聚在一起玩在一起。珍惜身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是你討厭的，還是你所喜歡的……謝謝各位。
是啊，分班又有什么關(guān)系呢，友誼還是存在的，不是嗎？
現在，我可以很肯定地說(shuō)：“面對離別，我不會(huì )再憂(yōu)傷，我會(huì )面對未知的明天”。
初三敘事作文 6
在我們的生活中，人際交往很重要，它能使自己得到許多的朋友，會(huì )加快走向成功的步伐。但，怎樣才能使自己的人際交往更好呢？等待就能使自己的人際交往變得更好。
等待在我們生活中起到了巨大的作用，它既是尊重，又是理解，寬容和睿智……
記得有一個(gè)夏季的周末，我同學(xué)事先邀請我周末到他家去玩，我并沒(méi)有推辭，因為我那同學(xué)家有許多很好玩的玩意兒。但是，周末的時(shí)候，太陽(yáng)十分的毒，熱到一滴水滴在太陽(yáng)下，不到一分鐘便會(huì )被蒸干。我在家有點(diǎn)猶豫，不知該不該去，但一想起同學(xué)家好玩的東西，我的腳也忍不住向自家門(mén)外走去。
我千辛萬(wàn)苦走到了同學(xué)家門(mén)口，但門(mén)是關(guān)著(zhù)的，我只好在門(mén)外大聲叫喊著(zhù)那同學(xué)的名字，并敲著(zhù)他家的門(mén)。那時(shí)大概才下午一點(diǎn)，但周?chē)磺宄穆?tīng)得見(jiàn)青蛙的“呱呱”聲，我所發(fā)出的`聲音在那時(shí)顯得格外大聲，漸漸地，我有些累了�！鞍�！我不會(huì )白來(lái)一趟吧�！蔽倚睦镞@樣想到。突然，他家正午睡得安逸的狗突然大叫起來(lái)了，也許狗也對我所發(fā)出的巨大響動(dòng)所厭煩了吧。
太陽(yáng)依然高高掛在天上火辣辣地曬著(zhù)，我在門(mén)口等的時(shí)間也太久了點(diǎn)吧，足足有二十分鐘，從門(mén)里走出一個(gè)人來(lái)，定睛一看，那人就是我那同學(xué)。
看著(zhù)我頭上的汗珠，他憨憨地說(shuō)：“天氣太熱，睡著(zhù)了，對不起，”我也只好自認倒霉，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，就當是鍛煉吧！”
從那以后，我和那朋友的友誼也加深了，我和他成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的牽心朋友。
正是因為等待，讓我贏(yíng)得了一個(gè)不可多得的朋友，讓我們之間關(guān)系也變得更好了。所以，等待在人際交往中也起著(zhù)重要作用。
初三敘事作文 7
多年來(lái)，我努力想改變，改變你對我的看法，能從不喜歡到喜歡，可是過(guò)了很久很久直到分別之際，你還是沒(méi)能喜歡上我。
幾年前，因為朋友的關(guān)系認識你，朋友帶著(zhù)我去見(jiàn)你，我才知道什么是心跳快，才知道什么是臉紅。初遇時(shí)，你在操場(chǎng)下奔跑，陽(yáng)光照射下你的身影顯得十分耀眼，綁著(zhù)單馬尾，一身干干凈凈的T恤，因為跑步而白里透紅的臉，在我眼里，就像天使也不為過(guò)。
我們因為話(huà)題相同的原因很是聊得來(lái)，三年的時(shí)間，我發(fā)誓，我一定要追到你。
第一年，在別班的你，我不得不下課和放學(xué)才能跑來(lái)你班里見(jiàn)你，我幫你抄著(zhù)作業(yè)，因為你說(shuō)你只要記在腦海里就行了，可是隔天，你又因為忘記作業(yè)被老師挨罵，所以我每次放學(xué)都幫你抄著(zhù)今天的作業(yè)，放你書(shū)包，才一起走出校。你早上總是匆匆來(lái)學(xué)校，沒(méi)吃早餐然后去食堂買(mǎi)，我說(shuō)，吃外面的不好，我每天早上給你帶食物來(lái)，你一開(kāi)始不好意思麻煩我，所以拒絕了，在我不厭其煩的`說(shuō)了好幾次后，你總算答應。
隔天，早上我調好時(shí)間，5點(diǎn)起床，說(shuō)是要幫你帶早餐，其實(shí)我也只會(huì )簡(jiǎn)單的做個(gè)差不多樣子的三明治，不過(guò)總比你在外面買(mǎi)的涼面包好吃多了。炒了雞蛋，加上剛弄好的火腿和配料，蓋上面包，當當當，就基本完成了，最后去燙了燙牛奶，裝進(jìn)保溫瓶里，就完成了。
去到學(xué)校，我去到你班級，你還沒(méi)來(lái)，我往窗外四處張望，等了十分鐘，你的身影才出現在校門(mén)口，因為要上課的原因，我拿著(zhù)東西急急忙忙跑下去到校門(mén)口，吩咐你一定要吃。就又急急忙忙的去到自己班級。
初三敘事作文 8
大家好，你們知不知道我以前小時(shí)候是一個(gè)怎么樣的孩子;你們知不知道小時(shí)候�？腿藖�(lái)我家對我的評價(jià)如何?老實(shí)說(shuō)，以前小時(shí)候，我是一個(gè)不會(huì )尊重別人的孩子，客人對我的評價(jià)就是：不禮貌。以前小時(shí)候，我是一個(gè)唯我獨尊，不會(huì )尊重別人的孩子。
在我四歲時(shí)，有一次，阿姨來(lái)我家，當時(shí)，我正在津津有味地喝著(zhù)冷飲，美美地看著(zhù)電視。當時(shí)，那位阿姨正在和我媽媽聊天，我把電視聲開(kāi)得老大，媽媽氣得火冒三丈，大聲叫道：“智海，你課文還沒(méi)背呢!還敢出來(lái)看電視，去房間背課文�！庇谑�，我非常痛恨阿姨，因為：在她還沒(méi)有來(lái)我家時(shí)，我和媽媽正在津津有味地看電視呢，可現卻是因她而害了我。我用異樣的目光瞪了阿姨一眼。此時(shí)，我并不知道，我給別人的印象是：你是一個(gè)不會(huì )尊重客人，對客人不禮貌的`孩子。
我漸漸地長(cháng)大了，現在，客人來(lái)我家，我都會(huì )很有禮貌地招待人家，而且我也會(huì )很尊重客人的意見(jiàn)，不會(huì )再向以前那樣不懂事了。
有一次，我姨媽來(lái)我家做客，當時(shí)我正用心地嚼著(zhù)那美味的口香糖，姨媽看了，走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我的小心肝嗎!能給姨媽一塊口香糖臺球?”我看了，立刻把口香糖拿給姨媽?zhuān)f(shuō)：“姨媽?zhuān)瑒e客氣，要吃多少盡管拿�！币虌尶戳�，臉上露出了笑容，仿佛在說(shuō)：“我的外甥終于會(huì )尊重別人了!”
我真高興，因為我學(xué)會(huì )了尊重別人。
初三敘事作文 9
青春年華，誰(shuí)負了誰(shuí)
曾是天真無(wú)知的孩子，曾是懵懵懂懂的少年，現在卻是個(gè)迷迷茫茫的青年，鄉間田野留下過(guò)歡笑，小學(xué)堂里留下過(guò)憤書(shū)疾筆的回憶，家中燈下留下過(guò)埋頭苦讀的身影。
時(shí)間和我永遠打著(zhù)追逐戰，以至于我很少放慢腳步來(lái)看看這個(gè)世界，以至于與世間的一切都擦肩而過(guò)，習慣了不去看，習慣了不去記得對于我而言毫無(wú)意義的人，我明白，我一直停留在自己的世界里，那顆對于外界該有好奇的心還未被喚醒，不過(guò)也可能是我又將它藏了起來(lái)，因為我對那個(gè)未知的世界存在著(zhù)一絲隔閡，似乎永遠不會(huì )消失般的.存在著(zhù)。
猶記得那年，笑著(zhù)說(shuō)，友誼永存，但在分離那一刻，友誼便散了，友誼是什么？說(shuō)不清楚，但友誼的建立卻很難，需要去維持，需要去呵護，但我從未做過(guò)，因為不懂，因為……感覺(jué)無(wú)關(guān)緊要，只是不舍，辛酸而已，而現在，一切都無(wú)法挽回。
這樣錯了嗎？活在自己的世界里，有過(guò)快樂(lè )，卻只記得悲傷，有未來(lái)，卻總想著(zhù)過(guò)去，從不用心做一件事，保護一件東西，對他人的關(guān)心漠然，卻因自己的關(guān)心被忽視了傷心，這樣錯了嗎？是的，錯了！
都說(shuō)青春要無(wú)怨無(wú)悔，敢作敢當，要活出自信，超越自我，要有夢(mèng)想，堅持不懈，而我卻從未想過(guò)，十七年的青春年華，終是我負了它，而它，放棄了我。
——《三年如夢(mèng)》
初三敘事作文 10
光陰似箭，日月如梭，往昔一去不復返。初中三年一晃眼即將接近尾聲。想想真的有太多的不舍。
隨著(zhù)“小升初”的落幕，意味著(zhù)我們將要不如中學(xué)的大門(mén)成為一名中學(xué)生。滿(mǎn)懷著(zhù)渴望，充滿(mǎn)著(zhù)幻想。終于，終于等到了這一天終于來(lái)臨，跨入了二中的大門(mén)，穿上了新的校服，對即將要學(xué)習的.新科目、新的內容滿(mǎn)是憧憬。
歲月不饒人，時(shí)間總是殘酷的，還來(lái)不及細細品味這其中美好的“味道”初中生活就即將結束。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們都還小，只知道畢業(yè)就畢業(yè)吧沒(méi)什么大不了的，又不是不見(jiàn)了�，F在的我們也漸漸地懂事，直到畢業(yè)意味著(zhù)什么，分別意味著(zhù)什么。對于在一起共同努力、共同學(xué)習、朝夕相處了三年的同窗好友，對我們諄諄教誨的老師們真的有太多的不舍。三年間，我們從不認識、不了解到知己知彼；從無(wú)視冷漠到嬉戲打鬧、有說(shuō)有笑；從自私不相信到如今的不分你我。
“快起來(lái)別睡了，班主任在門(mén)口�！�
“快點(diǎn)抄馬上上課啦�！�
“慢點(diǎn)嘛等下我要遲到就一起嘛�！�
原來(lái)從一樓到四樓的距離真的只有三年；老師唯一沒(méi)有騙我們的就是三年真的很短。六年童稚；三年夢(mèng)想；三年青春；一生追逐，三年的夢(mèng)想真的要和我們說(shuō)再見(jiàn)了！我想我們應該用這三年的奮斗努力，三年的汗水在中考考場(chǎng)上為我們的初中三年畫(huà)上一個(gè)完美的、不留遺憾的句號吧！
最后兩個(gè)月。
初三敘事作文 11
我這難忘的事可真是太多了。漸漸地，一些難忘的事也都不難忘了，可是就是有一件事牢牢的刻在我的記憶深處，拔都拔不下來(lái)。哎，我就為你們講講這件拔都拔不下來(lái)的事情吧。豎起耳朵認真看喲。
記得那年，還是秋天，風(fēng)很涼爽，告別了夏天的炎熱，秋天真的.太好了。我還沒(méi)來(lái)得享受秋天的美麗，就被家人動(dòng)員去搬玉米棒了。
至于為神魔難忘，我就給你們說(shuō)說(shuō)吧。
我還在床上睡覺(jué)，就被拽起來(lái)。那時(shí)候好像是禮拜天。媽媽帶我回老家。媽媽把我拽起來(lái)之后，我才發(fā)現現在才是六點(diǎn)鐘。還讓不讓人睡個(gè)好覺(jué)呀。
我寧死不屈，就是不去搬玉米，這時(shí)候媽媽下殺手锏了。對我說(shuō)只要我和他去搬玉米，媽媽就讓我玩他的手機，我經(jīng)不住誘惑，就答應了。
到了玉米地之后，就問(wèn)媽媽?zhuān)桶延衩装嵯聛?lái)，也不難呀。辦多少，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屪屛肄k完，我聽(tīng)后，差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去。
算了，強忍下心中的怒火。不情愿的幫媽媽去搬玉米，一個(gè)，兩個(gè)……搬到第二十個(gè)的時(shí)候，我都快沒(méi)有力氣了。我正想辦下一個(gè)，可是一條長(cháng)蟲(chóng)爬了出來(lái)，雖說(shuō)我是男的，但我不是害怕。而是這個(gè)蟲(chóng)子太瓜了，碧綠的身子，我不搬了。我去找媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，哎，就剩50多個(gè)了，你現在放棄。得不償失呀。
玉米粒有蟲(chóng)子，簡(jiǎn)單呀，戴手套不就行了。對呀，戴手套不就行了，我帶上了手套�？柿司秃人�，累了就換手。一個(gè)有一個(gè)，終于，搬完了。我回到家，躺在床上，連游戲都顧不得玩，到頭大睡起來(lái)，起來(lái)是腰酸背痛，這是，拿著(zhù)手機，打著(zhù)游戲，不亦樂(lè )乎。
初三敘事作文 12
一只出生不久的小鳥(niǎo)等待著(zhù)母親送食物過(guò)來(lái)。他還不會(huì )飛行，只用呆在安全的巢里看著(zhù)父母飛來(lái)飛去。
這不由的讓我記起小時(shí)候的我。剛上小學(xué)，我在父母的護送下，上學(xué)，放學(xué)。家離學(xué)校有五站路，所以我只用安全的跟在父母后面去上學(xué)。
到了小鳥(niǎo)該學(xué)會(huì )飛的時(shí)間了，可小鳥(niǎo)不愿意飛向廣闊的藍天。他想著(zhù)：有父母給我食物吃不是很好嗎？為什么要學(xué)會(huì )飛行？
經(jīng)過(guò)了半年這樣的生活，父母也支撐不下去了。每天上學(xué)送，放學(xué)接實(shí)在是太累了。于是他們要我自己坐車(chē)上學(xué)放學(xué)。我一聽(tīng)，當然連連搖頭。我害怕，害怕有壞人，害怕迷路，害怕出什么意外。有父母接送為什么還要自己去坐車(chē)呢？
小鳥(niǎo)的父母對小鳥(niǎo)說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，不能再呆在巢里了，嘗試著(zhù)去飛吧！你會(huì )有一種特殊的感覺(jué)。它最終點(diǎn)了點(diǎn)頭。嘗試一下吧！它想。
一天放學(xué)爸爸來(lái)接我，走到車(chē)站他說(shuō)：“今天我要去一下你奶奶家，所以不能和你一起坐車(chē)。你媽媽說(shuō)了讓你自己回家，他手上有份禮物要給你.”這個(gè)禮物的誘惑實(shí)在是太大了，我不禁點(diǎn)點(diǎn)頭。
小鳥(niǎo)學(xué)會(huì )煽動(dòng)了幾下翅膀，輕輕的飛了起來(lái)。它有了信心，學(xué)著(zhù)父母的樣子飛向了天空，它成功了！心中踴躍出一陣說(shuō)不出的喜悅。這就是那種感覺(jué)嗎？是的.！它自問(wèn)自答。它不僅學(xué)會(huì )了飛，還明白了一個(gè)讓它堅信一生的道理……
我在爸爸的目送下上了車(chē)。我有些緊張也有些激動(dòng)。但并沒(méi)有先前所想的害怕�！拔覍W(xué)會(huì )坐車(chē)了”我暗暗自喜。在興奮中，我到了家。我已忘記禮物是什么了，但我只記得我當時(shí)的喜悅。
嘗試一切成功的源頭。只要你試著(zhù)邁出第一步，你就會(huì )邁出第二步，你就會(huì )離成功更進(jìn)一步。
這個(gè)記憶值得我珍藏，它教會(huì )了我：敢于嘗試。
初三敘事作文 13
春天來(lái)了。
單元樓下的小路兩旁種著(zhù)許多櫻花樹(shù)，冬季是灰暗的枯枝，夏季是蒼翠的綠。而現在是春天！樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)了淡粉色的花朵，似緋紅的煙霧，似美人臉上的愁容，妙不可言。
一場(chǎng)冷雨剛剛停下，狂鳳卻起，柔弱的花瓣在空中打著(zhù)旋兒，直到目光所及之盡頭仍然沒(méi)有停止的意思，身不由己。
不由想起作為物傷美學(xué)的代表——櫻花的許多傳說(shuō)來(lái)。傳說(shuō)古代的`日本武士在君主死亡后，不會(huì )再投靠他人，只會(huì )帶著(zhù)滿(mǎn)腹忠誠，自盡于心愛(ài)的櫻花樹(shù)下。櫻花越紅，在這樹(shù)下自盡的人也越多。
可是……這一切本不該是這樣！為什么好好的花兒只能憑借悲傷來(lái)展現美呢？只因那落英繽紛？櫻花啊，請綻開(kāi)你的笑臉！
看啊，風(fēng)柔和了許多，陽(yáng)光又重新穿過(guò)了云層，在萬(wàn)物之上灑下一層金粉。小區里散步的人漸漸多了起來(lái)。有頑皮的孩童，腳踩水洼歡笑著(zhù)跑來(lái)，后面的母親慈愛(ài)又無(wú)奈地跟著(zhù)，好似一條尾巴。孩童似乎被眼前水洗過(guò)一般純凈美好的景色驚住了，驚喜地叫著(zhù)“媽媽?zhuān)切┗ê妹腊�！”所有人都面露贊嘆。
陽(yáng)光更強烈了，我看見(jiàn)櫻花之上金光閃閃，清風(fēng)徐來(lái)，微微搖動(dòng)，像是和風(fēng)女子低頭淺笑，那凄風(fēng)冷雨的景象與現在截然不同�，F在明明是春光明媚，百花開(kāi)放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們悠閑又愉快，一派生機盎然。這種明快，桃花也要自慚形穢。
我注視著(zhù)陽(yáng)光下挺拔的櫻花樹(shù)，覺(jué)得她變了，又似乎沒(méi)變。其實(shí)它一直在笑著(zhù)吧！無(wú)論是冬季的隱忍、夏季的茂盛、春季的風(fēng)華或是陰雨天的楚楚可憐，晴天的端莊大方，它從來(lái)都是笑著(zhù)接受，不發(fā)一言。原來(lái)，真正應該笑的，是我��！
面對生活，我們是否也可以像櫻花一樣，綻開(kāi)笑臉呢？無(wú)論來(lái)者是風(fēng)是雨、是冬是夏。
初三敘事作文 14
有一件往事一直激勵著(zhù)我，讓我學(xué)會(huì )誠實(shí)，因此我相信，我總有一天，會(huì )實(shí)現我的諾言，買(mǎi)回那只金笛子，贖回我的純真。 記得我上六年級的一天，我坐在院子的藤椅上，百無(wú)聊賴(lài)的發(fā)呆，我的叔叔的女兒也是我的妹妹真真蹦蹦跳跳的跑過(guò)來(lái)問(wèn)我“姐姐，你為啥不吹笛子呢，？”我答道“對哦，可是我不想吹呀�！薄澳悄眠^(guò)來(lái)我吹呀，真真好喜歡那只笛子吆�！笨粗�(zhù)真真那認真的樣子，我不禁笑了起來(lái)，心里想“真真呀，真真，你真天真，你怎么知道笛子壞了呢�！睂�，逗逗她。我對真真說(shuō)“你只要給我摘一根黃瓜來(lái)，我就把笛子給你�！�
真真卻低下了頭，捏著(zhù)自己的衣角，想了好一會(huì )兒才說(shuō)，菜地剛澆過(guò)水，我怎么去呢。 “那我不管，否則，你就吹不到笛子了�！蔽夜室舛核�。
“別，別。我就去摘�！闭嬲嬲f(shuō)完就跑到后院菜地里去了。 看到真真離開(kāi)后，我好得意，可是過(guò)了好久也不見(jiàn)她回來(lái)，我有點(diǎn)擔心，該不會(huì )出什么事吧。我趕緊向菜園跑去。
跑近一看，真真在菜地里用一只手抓著(zhù)藤蔓，一面歪著(zhù)頭找黃瓜。兩只鞋子沾滿(mǎn)了泥，菜地里一片狼藉。也許重心不穩，瓜架倒了，真真摔倒了，她的身上，手上，臉上全是泥，真真看到自己變成了這樣，嗚嗚的哭了起來(lái)。到這時(shí)我才意識到自己做得太過(guò)分了，不該戲耍一個(gè)小孩子。我怕她發(fā)現我偷偷回了家，等了一會(huì )兒見(jiàn)她拿著(zhù)一根小黃瓜來(lái)了，此時(shí)的我感到多么的'后悔啊。 我拉著(zhù)真真的手，擦去她腮邊的淚水，端來(lái)水，把她洗干凈。對她說(shuō)，都是姐姐不好，姐姐明天給你一只新笛子·好不好，來(lái)我們一起吃黃瓜。
后來(lái)我用壓歲錢(qián)買(mǎi)了一只笛子，送給了真真。來(lái)贖回我丟失的純真，我相信，守住了純真，就守住樂(lè )真善美。
初三敘事作文 15
像世界上許多成功人士，他們都有屬于自己的處事方式。
小時(shí)候就在隊里訓練過(guò)，幾乎每天都要給水，這已經(jīng)成了一種習慣。上了初中，我還是堅持去游泳，我覺(jué)得這已經(jīng)是我生活中必不可少的一部分了。我想我可能是享受在水中那種自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的感覺(jué)。
當時(shí)有許多同學(xué)認為我是在浪費時(shí)間，游泳占據了我的學(xué)習時(shí)間。但我并不這么覺(jué)得，我給他們看了一些游泳的視頻，對他們說(shuō)道：“你們肯定不知道在水中暢游的那種自由自在的感覺(jué)那是非常美妙的一件事。如果你們感受過(guò)，就像視頻里的那些人一樣，你們就絕對不會(huì )認為這是浪費時(shí)間了。那種感覺(jué)是絕對戒不掉的�！�
馬上就要期末會(huì )考了，我心中也有一點(diǎn)緊張。這個(gè)時(shí)候，母親也開(kāi)始反對我去游泳了。我看著(zhù)面前一本本的練習冊，我心中不安了起來(lái)�！皨�?zhuān)斡臼俏疑钪斜夭豢缮俚囊徊糠�，它對我的學(xué)習也是有幫助的`�！蹦赣H卻并沒(méi)有因為我的懇求而動(dòng)搖。這時(shí)候，父親的聲音傳了過(guò)來(lái)�！八肴ゾ妥屗グ�，總是有收益的，人不能總是為了功利而活。母親聽(tīng)了以后看了看我請求的眼神，最終還是同意了。
在不同的目光下，我還是去了。一下水，我頓時(shí)感覺(jué)渾身上下都舒服了，原來(lái)不安的心也平靜了下來(lái)。我的手臂交替著(zhù)劃著(zhù)水，只是隨心所欲地游著(zhù)，好像所有的壓力都隨著(zhù)水流流到了身后。心中也沒(méi)有了功利之字，有的只是追求自由的心。好像遠離了城市的喧囂，來(lái)到了山清水秀的密林。緊張與不安已不復存在。這樣的方式，便是屬于我的方式。
之后我的心態(tài)放的很平，考試發(fā)揮的也很好。
在生活中，游泳帶給我的遠遠不止這些。它使我感到快樂(lè )，自由，提升我的境界。在生活中的堅持，收獲得還會(huì )很多。我有我的方式。
初三敘事作文 16
有些路只能一個(gè)人走。
--題記
何為孤獨的路，孤孤獨獨，一人行在其上。其實(shí)人生的每一條路都是孤獨的，無(wú)論是學(xué)習又或者生活。但是在孤獨的路上也可以說(shuō)你并不孤獨，因為你的身邊孤獨行路者，而我就是其中一個(gè)。
那年初中畢業(yè)離開(kāi)了離家鄉，去了比較遠的地方去上高中，可以說(shuō)是無(wú)情無(wú)故只有我叔在那里做生意。對于沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家鄉的我，真的是從暖被窩，到了冰冷的地板上，我來(lái)到新的學(xué)校沒(méi)有一個(gè)人認識，我坐在座位上，心里卻想著(zhù)初中的一個(gè)個(gè)笑臉，莫名的`笑了起來(lái)，緩過(guò)神卻異常的難過(guò)。父母打電話(huà)過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)情況，唯一讓我學(xué)會(huì )的就是報喜不報憂(yōu)，所以我咽下了陌生環(huán)境對我困擾，每每夜晚的時(shí)候我的心是最脆弱的，我心里想為什么沒(méi)有一個(gè)懂我，為什么沒(méi)有一個(gè)人陪著(zhù)我，其實(shí)那時(shí)我的叔叔對我挺好的，但是對于一大半時(shí)間在學(xué)校，又不善于與別人交流的我，真的沒(méi)有用。
后來(lái)的我和書(shū)交上了朋友，我愛(ài)書(shū)勝過(guò)愛(ài)我自己，沒(méi)有人來(lái)陪著(zhù)我，我就在書(shū)中找屬于我自己的對話(huà)。其實(shí)可以說(shuō)是孤獨久，見(jiàn)到什么東西都想與之交談吧。也許你會(huì )問(wèn)我為什么不和別人交朋友，但是我想告訴你，那時(shí)是我認為沒(méi)有人理解我，因為期間我嘗試過(guò)幾次與人交談，但是我看到的都是反面，我不相信別人，或許別人也是因為不相信我。
我讀了很多書(shū)，最后知道了成長(cháng)這條路上孤獨不會(huì )缺席，也許是自我封閉，又或者是時(shí)候到了。但是無(wú)論如何我都在那條孤獨的路上找到了屬于我自己的璀璨星辰，照亮了我的一生，那就是書(shū)，它告訴我這個(gè)世界上孤獨會(huì )無(wú)處不在，而我要做的就是適應孤獨，并且不斷的成長(cháng)。
初三敘事作文 17
寒假里的生活豐富多彩，趣事可真多，現在就讓我說(shuō)說(shuō)這兩天下雪后的趣事吧！
清晨，窗外孩童的嬉鬧聲蓋過(guò)了叮叮作響的鬧鈴，我揉著(zhù)惺忪的睡眼走向窗邊，哇！好一派銀裝素裹的冰雪世界��！窗外白茫茫的一片，就連細細的樹(shù)枝上都裹了一層圓圓的、毛絨絨的白雪，看上去就像一串串潔白無(wú)瑕，昂首怒放的梨花�？吹竭@些，我的.睡意早就飛到九霄云外去了，我從床上跳起來(lái)，三下五除二地穿上了衣服，狼吞虎咽一般地吃完早飯，急匆匆地披上外套，戴上手套飛也似地跑下樓玩雪了。
走在雪中，腳像踩在沙灘上，咯吱咯吱作響，我心里無(wú)比地興奮，迫不及待地捧起白雪撒在空中，在陽(yáng)光的映射中仿佛看到了彩虹。小伙伴們也陸陸續續地出來(lái)了，開(kāi)始玩堆雪人、打雪仗，只見(jiàn)雪球在空中來(lái)回穿梭，時(shí)不時(shí)有人被擊中，看著(zhù)被擊中的人尷尬的樣兒，我們忍不住哈哈大笑，笑聲傳遍了整個(gè)小區。有人提議一起玩雪橇，有雪橇的人紛紛把自己的雪橇拿出來(lái)，雪橇少人多，大家熱火朝天地討論著(zhù)該怎么玩？我突然眉頭一皺，計上心來(lái)，想到了一個(gè)好主意，就是把雪橇連起來(lái)做成雪橇火車(chē)，小伙伴們紛紛表示贊同，雪橇火車(chē)開(kāi)動(dòng)啦！我們發(fā)現，坐在“車(chē)頭”最穩當，坐在“車(chē)尾”上最刺激，我坐在車(chē)尾的時(shí)候，緊緊地閉上雙眼，緊緊地咬著(zhù)嘴唇，雙手緊緊地抓著(zhù)雪橇，全身的肌肉都繃得緊緊的，心里別提有多緊張啦，簡(jiǎn)直都提到嗓子眼了。拉的時(shí)候，在前面的人最費勁，在中間的人較省勁。我們越玩越有勁，最后就開(kāi)始“瘋”了，比如在拉的時(shí)候要下坡了，拉的人不減速，反而故意使勁加速，坐在雪橇上的人精神高度緊張，生怕掉下去；還有的兩個(gè)人一起拉在大路上故意七拐八扭左甩右甩，把后面的人甩得像過(guò)山車(chē)一樣。
豐富多彩的寒假生活，有說(shuō)不完的趣事樂(lè )事，它將成為我生活中的一顆又一顆美麗的星星。
初三敘事作文 18
父母的愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)，自從我們呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)世界，父母就開(kāi)始愛(ài)著(zhù)我們，直到永遠。父母的愛(ài)，是一種對兒女天生的愛(ài)，自然的愛(ài)。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過(guò)于父母對我們的愛(ài)。父母的愛(ài)體會(huì )在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
星期六下午，我去上補習班前，經(jīng)過(guò)衛生間，突然看到爸爸正在為我洗校服。因洗衣服稍稍用力而發(fā)白的手指上，有一處明顯的燒傷痕跡，我突然想起，昨天剛回家時(shí)看到爸爸拿創(chuàng )可貼的情景。原來(lái)，爸爸是因為給我們做飯燒傷了手指，現在還在為我洗校服……
想想我平時(shí)總對飯菜的種種挑剔，再想想我在穿衣服時(shí)的不知愛(ài)惜。眼前的畫(huà)面突然變得朦朧起來(lái)，我轉過(guò)身去，拿起書(shū)包，走出了家門(mén)。在上課時(shí)，我的心中波瀾起伏。
晚上回到家時(shí)，媽媽早已做好了我喜歡吃的飯菜，正在烘干爸爸洗過(guò)的衣服。我拿起衣服，上面還殘留著(zhù)一絲溫暖。頓時(shí)，我沉默了……
父母的.愛(ài)是世上最偉大的，它在你困難時(shí)伸出援助的雙手；在你迷路時(shí)為你指點(diǎn)方向；在雨天為你撐傘；在冬天給你溫暖……
父母的愛(ài)如水，細致入微；父愛(ài)如山，沉重而偉大；母愛(ài)如水，綿長(cháng)而悠遠！
自從上了初中以來(lái)，回家后我只知道抱怨我的累，卻從沒(méi)關(guān)心過(guò)身后的父母……直到今天，我才發(fā)現，原來(lái)父母對我們的付出，遠比我們相像的要多得多。他們對我們的愛(ài)，從不用言語(yǔ)去表達，而是一點(diǎn)一滴融入他們的行動(dòng)之中。這么多年，我原來(lái)一直這么自私自利，居然沒(méi)有發(fā)現，爸爸媽媽早已有了白發(fā)。
是的，大愛(ài)無(wú)言，父母對我們的愛(ài)每時(shí)每刻都伴隨在我們身邊。我們要怎么去報答他們呢？《游子吟》里面有一句話(huà)說(shuō)得好：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！钡拇_，像小草般的我們，哪能報答父母對于我們的恩惠呢？我們所能做的，是有一顆感恩的心，把這份愛(ài)深深記在心底，好好學(xué)習。等到將來(lái)長(cháng)大了，好好的照顧爸爸媽媽?zhuān)瑘蟠鹞覀兊母改福?/p>
初三敘事作文 19
近來(lái)，文化石的腳步遍及了整個(gè)校園。而我，也榮幸的被例入其中。我的昵稱(chēng)是暢想，還記得女?huà)z補天后生剩下的那塊赤練石嗎，我便是她的后代。我帶著(zhù)生命的活力與張揚，經(jīng)歷了中華五千年的歷史變遷；體驗了那龍的傳人專(zhuān)有的熱血；了解了那成功人士幕后的辛酸與孤獨；感受了那人間逃脫不掉的生離死別、情感糾葛……
此刻，回想，他們經(jīng)歷的一幕幕，仿佛又在我身上重演。
“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？……”瞬間，我在賈府的花冢中，一個(gè)人在那黯然神傷，誰(shuí)知我憐花，惜花，悲花是因為我正如同那花兒，誰(shuí)憐？誰(shuí)惜？待到紅顏春盡時(shí)，花落人亡兩不知！
又瞬間，馬嵬坡下陳玄禮逼三郎賜我自縊。還記得我與三郎在太真觀(guān)里，三郎吹笛，我歌舞的情景；還記得華清池旁發(fā)出“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”的誓言；還記得在宮幃中“血衣娘”飲啄飛騰。三郎，希望您還記得這一切。三郎，我們相識，相知，相戀難道是一場(chǎng)錯嗎？愿來(lái)世，我們再相愛(ài)。
隨即，又到了民國時(shí)期。我與梅蘭芳若相識早一點(diǎn)，他便不會(huì )有妻妾，他若無(wú)妻無(wú)妾，我兩何至于這樣，他待我終究還是如同寵物一般，即使是最?lèi)?ài)的.，即使能為他帶來(lái)快樂(lè )和滿(mǎn)足，但面臨危險和傷害，當然是保住他自己，就算眼里擒著(zhù)淚，內心孰輕孰重，他還是掂量得絲毫不差。我孟小冬怎會(huì )愛(ài)上如此薄情的男人。即使離開(kāi)，我也要保留那所剩的一點(diǎn)尊嚴。世人只知，我分手的話(huà)說(shuō)的決絕，我心高氣傲，可有誰(shuí)知，那深黑的夜晚我哭得死去活來(lái)；有誰(shuí)知，那被傷的千瘡百孔的心還想挽回。
猛然，我回到了現實(shí)生活中，我依然挺立在那兒，看著(zhù)充滿(mǎn)活力的少年，埋在試卷中卻快樂(lè )非凡。因為他們懂得，人生在世，所擁有的時(shí)間不多，為何為了情愛(ài)而自討苦吃，沉溺在苦海中無(wú)法自拔，浪費生命，還不如活得灑脫，活出精彩！
初三敘事作文 20
連著(zhù)幾天來(lái)的天氣都是灰蒙蒙的，陰暗的天空始終統治著(zhù)這片天，我最討厭這樣陰暗潮濕的天氣，再加上這幾天來(lái)的煩心事，經(jīng)常使我心煩意亂。我粗魯的坐在沙發(fā)上，攤開(kāi)已經(jīng)不知道看了多少遍的報紙，等起我曾經(jīng)約好今天到我家玩的同學(xué)來(lái)。
本來(lái)約好一點(diǎn)鐘到我家的，可墻上的掛鐘已經(jīng)指向了一點(diǎn)半他仍沒(méi)有到�！霸趺催�不來(lái)？”我望了望墻上的掛鐘，心急的自言自語(yǔ)，為了使自己平靜下來(lái)，我去給自己泡了一杯槐米，近日來(lái)我十分喜歡和槐米泡的水，喜歡那股淡淡的清香。輕輕抿上一口，溫熱的水混合著(zhù)槐米的香味，這對我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最大的享受。
窗外灰蒙蒙的天空劃過(guò)一陣雷聲，接著(zhù)傳來(lái)雨點(diǎn)落在的上的滴答聲，我拉開(kāi)窗簾，“下雨了……”無(wú)奈的我吐出這句話(huà)。他帶沒(méi)帶傘，不會(huì )淋濕吧？，我呆呆的注視了一會(huì )窗外，又拿起水喝了一口，水已經(jīng)涼了，味道也微微有些苦澀，我苦笑了一下，“這就是等待的滋味吧……”我自嘲的說(shuō)著(zhù)，重新坐回到沙發(fā)上
等待，我為什么要等待？不就是為了看到自己的朋友來(lái)到的那一刻的'嗎？在我們的生活中處處都充滿(mǎn)了等待，等待著(zhù)爸爸媽媽下班的孩子，等待著(zhù)春天來(lái)臨的小動(dòng)物們，等待著(zhù)收獲果實(shí)的果農們……他們也在等待，等待著(zhù)自己想要的結果，等到他們自己想要的結果來(lái)臨時(shí)，他們是多么高興��！想到這，我再次拿起杯子嘗了一口，似乎并沒(méi)有剛才的苦了……
終于，門(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)，看到自己的同學(xué)就在眼前，我笑了，“喝杯水吧！”我把剛才我喝的水遞給他，他喝了后皺了皺眉頭，對我說(shuō)：“你怎么喝兩掉的槐米��？難道你不知道這很難喝嗎？”我不言語(yǔ)，微笑地再次向窗外望去，窗外的烏云不知何時(shí)已經(jīng)散了，燦爛的陽(yáng)關(guān)再次灑滿(mǎn)了大地。
初三敘事作文 21
“我真的沒(méi)有拿!”“如果你沒(méi)有拿的話(huà)，我的錢(qián)會(huì )從我口袋里一下子自己跑出來(lái)嗎?…….”一天早上，我剛從睡夢(mèng)中驚醒，就被一陣震耳欲聾的吵鬧聲壞了興致。我有些生氣，立即穿好衣服走出房間，準備發(fā)泄一下心中的不滿(mǎn)。
到我走到客廳，原來(lái)是媽媽和哥哥在爭吵�！拔腋阏f(shuō)了，我沒(méi)有拿你的錢(qián)，信不信由你!”“你還說(shuō)沒(méi)有，我明明看到你走我屋里去了�！彼麄兛匆�(jiàn)我在這，越是鬧得兇，似乎在演給我看一樣�！拔业侥阄堇锶ナ悄梦业腢SB，昨晚落在那了。對了，又不止我一個(gè)人進(jìn)去過(guò)，張軒也進(jìn)去過(guò)啊!”哥哥一下子把矛頭指向了我。我有些無(wú)奈，雖然不知發(fā)生了什么事，但一定不是什么好事。我立刻為自己澄清事實(shí)：“我到媽媽房間是去打掃衛生，況且媽媽和我在一起呢，我能干嘛?”我趕緊把自己劃清界線(xiàn)，逃離這個(gè)無(wú)硝煙的戰場(chǎng)。
聽(tīng)了他們吵了許久之后，我總算明白他們在吵些什么了，原來(lái)是媽媽的錢(qián)丟了，非說(shuō)是哥哥拿的。哥哥平時(shí)是挺搗蛋的，可也從來(lái)沒(méi)有干過(guò)這種事啊。于是我走到了他們身邊當起了一個(gè)法官。我對他們說(shuō)：“這是也不能這么早下結論，萬(wàn)一誣陷了好人就麻煩了�！彼麄儍陕�(tīng)見(jiàn)我這么一說(shuō)都心平氣和下來(lái)。不過(guò)，哥哥的'眼眶中閃現出晶瑩的淚花在瞬間掉落了下來(lái)。
我必須做一件好事，調查清楚這件事。就在我準備調查之時(shí)，我爸爸從房間走出來(lái)，手里還攥這什么東西。他把手里的東西拿出來(lái)說(shuō)：“昨天我在床下?lián)斓搅诉@些錢(qián)。以為是我的就收了起來(lái)，結果今天發(fā)現不是我的，是不是你們誰(shuí)的?”媽媽看見(jiàn)了大喊一聲：“這不是我掉的錢(qián)嗎?怎么在這?哦，我想起來(lái)了，昨天我把錢(qián)放在口袋里，可能不小心掉出來(lái)了吧，怪不得找不著(zhù)�！笔虑榭偹阏嫦啻蟀琢�。
倔強的哥哥一聲不吭地進(jìn)了房間。媽媽有些不好意思，不過(guò)她什么也沒(méi)說(shuō)就走了。
這場(chǎng)家庭風(fēng)波總算結束了，希望下次不要再發(fā)生這樣的事情。
初三敘事作文 22
盛夏的太陽(yáng)，像個(gè)火球，火辣辣的照射的大地，路邊的柳樹(shù)也無(wú)精打采的下垂著(zhù)。
那個(gè)夏天，我報名參加了暑假訓練班，“什么？讓我到大街上發(fā)傳單，還要招待客人喝奶茶，還1000份！”我忍不住的驚叫了起來(lái)，我徹底崩潰了�？粗�(zhù)那一個(gè)個(gè)資歷平平的人他們的工作都比我的好，特別是那個(gè)和我一個(gè)班的，長(cháng)得還不如我，竟然是前臺接待的，憑什么，哼！
走出訓練班的我漫無(wú)目地的`在街上走著(zhù)，手中的一張張傳單仿佛也在嘲笑我的無(wú)能，爭相把他們扔在地上，街上的行人很少，過(guò)往的行人都打著(zhù)太陽(yáng)傘，腳步匆匆的離去，沒(méi)有人理睬我，氣急敗壞的我，不停地直跺腳。
“怎么了，孩子？”轉過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)一位頭發(fā)花白的老奶奶，我滿(mǎn)腹委屈地向奶奶訴說(shuō)著(zhù)自己的不幸遭遇，奶奶聽(tīng)后笑了：“好孩子，看那邊�！蹦憧此麄儩M(mǎn)頭大汗，但臉上卻都洋溢著(zhù)幸福的微笑，這是為什么？”我陷入了沉思，“他們雖然生活在城市的底層，但他們卻不抱怨，生活得很開(kāi)心，有時(shí)你換一個(gè)角度想想，如果不是他們，我們哪來(lái)這么優(yōu)美的環(huán)境，所以我們才會(huì )把環(huán)衛工人叫做‘城市的美容師’。
奶奶的教誨如同警鐘，把我叫醒“對啊，什么事情都要換一個(gè)角度看，也許我現在體驗的工作又苦又累，但是我的服務(wù)卻可以給別人帶來(lái)舒心和愉快，這何嘗不是一件好事呢？”
在接下來(lái)的日子里，我熱情的去向每一位過(guò)路人推薦這家店的奶茶，奶茶店里的顧客漸漸的多了起來(lái)，生意也越來(lái)越紅火了。
走過(guò)那個(gè)拐角，我知道了人不要太在意自己的地位和職業(yè)，只要真心付出，便會(huì )有收獲的快樂(lè )。
初三敘事作文 23
一個(gè)灰蒙蒙的陰天，我照常騎著(zhù)自行車(chē)去同學(xué)家里串門(mén)，一路上一邊用著(zhù)手機聽(tīng)歌，一邊吃著(zhù)剛不久買(mǎi)來(lái)的一包零食，心情格外舒暢。突然，兩個(gè)老人打羽毛球的身影吸引了我的視線(xiàn)，使我駐足觀(guān)看了一會(huì )。正當我準備再出發(fā)時(shí)，一個(gè)婦女牽著(zhù)一位小男孩的身影又映入了我的眼簾。小男孩長(cháng)著(zhù)一張胖嘟嘟的圓臉，穿著(zhù)干凈整潔的衣服，長(cháng)得十分可愛(ài)。只見(jiàn)婦女俯下身子對小男孩耳語(yǔ)了幾句話(huà)之后，男孩就帶著(zhù)手中幾乎沒(méi)吃過(guò)的零食向一旁骯臟的垃圾堆走去�！八墒裁茨�?”我心想，“難道要把零食扔掉嗎?這樣未免也太浪費了吧�！�
等他走近垃圾堆，我才發(fā)現原來(lái)垃圾堆邊上還有一個(gè)可憐兮兮的老乞丐，小男孩原來(lái)是要去給乞丐送吃的�！八y道不怕把自己的的衣服弄臟嗎?那衣服多難洗啊�！蔽乙贿呄胫�(zhù)，一邊輕蔑地望著(zhù)乞丐。只見(jiàn)小男孩笑瞇瞇地把手中的零食遞給乞丐，說(shuō)：“老爺爺，這包零食給你嘗嘗吧，味道可好了�！崩掀蜇ゃ读艘幌�，想伸出手去接，可以望見(jiàn)自己那黑不溜秋的'手，就急忙縮了回去說(shuō)：“好孩子，沒(méi)事，爺爺不餓，你留著(zhù)自己吃吧�！毙∧泻⑹致斆�，一下就想到了緣由，眼珠子骨碌一轉，想到了一個(gè)好主意。他從口袋里掏出了一根棒棒糖，迅速得剝了皮，一見(jiàn)是粉紅色的，就裝著(zhù)唉聲嘆氣得說(shuō)：“哎呀，怎么又是櫻桃味的呀，我最討厭這種味道了。老爺爺，你要不要呢?如果你也不要，那我就只好扔了它了�！�
老乞丐明白了他的意思，站起身來(lái)接過(guò)棒棒糖，還不住的贊嘆“真是個(gè)好孩子”。小男孩見(jiàn)老爺爺一起來(lái)，就把零食放在他剛才坐的地方，飛快的跑了，好像害怕他追上來(lái)似得。等小男孩跑近了，我便叫住他問(wèn)：“那位老爺爺你認識嗎?為什么要把零食送給他?”“媽媽說(shuō)我們要善于去幫助別人，那樣的到時(shí)候別人也會(huì )幫你的。大哥哥你媽媽沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎?”小男孩用他澄澈的眼睛看著(zhù)我，把我問(wèn)的愣住了。那眼神里面好像還有一點(diǎn)嘲笑。
我羞愧萬(wàn)分，走到乞丐身邊把我的餅干也給了他。從此，我對幫助又有了新的認識。
初三敘事作文 24
“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”，時(shí)間在慢慢地流逝，回頭看，這一路的辛酸坎坷是成長(cháng)的必經(jīng)之路，也是鑄就成長(cháng)的良藥。
成長(cháng)的道路上不會(huì )一帆風(fēng)順，風(fēng)兒是變幻莫測，花兒隨時(shí)可能會(huì )謝。經(jīng)過(guò)的每一次風(fēng)吹雨打，雨過(guò)天晴都是一次成長(cháng)。從我們出生到現在，也是一種成長(cháng)。從最天真無(wú)邪的心靈百煉成無(wú)堅不摧的心靈，行為由幼稚到成熟穩重，這都是成長(cháng)。這一路上我們會(huì )遇到許多的悲歡離合，喜怒哀樂(lè )，這都是我們成長(cháng)的助推器。
成長(cháng)就好像在攀登，路過(guò)哪里都是煥然一新，不同的景物，不同的景象，都會(huì )促進(jìn)成長(cháng)。然而成長(cháng)的道路確是艱辛的，正是因為有甜必有苦，或許有的.人對成長(cháng)憧憬，又或許有的人對成長(cháng)就像對待秋天的落葉一樣。
成長(cháng)的道路上是必定會(huì )有挫折的，或許因為某一次的受傷而灰心，明天過(guò)后又重新振作起來(lái)，雨后的彩虹是最美麗的，成長(cháng)就像一條寬廣的大路，它會(huì )帶你走向最高峰，但這一路都是層層困難、危機四伏，每走一步就成長(cháng)一次，需要足夠的耐心與勇氣。一路上的風(fēng)花雪月使人雙眼迷離，艱難險阻使人變得像小草一樣堅強，永不向困難低頭。
不知不覺(jué)我在成長(cháng)的道路上變得倔強了，就算黑夜再長(cháng)，風(fēng)景全被遮擋，抬頭還是會(huì )有一片星光照耀我，這條路是遠的，但終究會(huì )散發(fā)出不一樣的光。也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我變得執著(zhù)了，執著(zhù)和憧憬這條路，成長(cháng)是兩面性的，然而這是我們必須遵守的。
成長(cháng)是我們每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，也是無(wú)法避免的。成長(cháng)的道路是漫長(cháng)的，可能會(huì )伴隨我們一生，但它會(huì )散發(fā)出不一樣的光芒，同時(shí)也會(huì )布滿(mǎn)荊棘，讓我們一路到達高峰，現在我們已經(jīng)在這條路上了。
初三敘事作文 25
刺骨的寒風(fēng)，漸漸地，漸漸地減緩了腳步，然而，揮之不去的，是那從樹(shù)上飄落下來(lái)的枯萎的葉子，還有那令人難以割舍的記憶
朦其實(shí)是個(gè)活躍的男孩兒，他喜歡與朋友在一起，喜歡與朋友們打成一片！在他的朋友中，朧因為與他之間的小摩擦，而漸漸疏遠著(zhù)
這天，羽約了許多同學(xué)出去玩，朦和朧也在其中。
天灰蒙蒙的，下著(zhù)小雨，朦第一個(gè)到，接著(zhù)，羽也來(lái)了，朧最后一個(gè)到，朦鼓起勇氣，向朧打了個(gè)招呼，朧先是驚了一下，然后，向朦點(diǎn)了點(diǎn)頭。朦心里感到無(wú)比欣慰，因為他知道，朧愿意和他重新成為朋友。
雨，繼續下著(zhù)，愈下愈大，烏云遮掩著(zhù)整個(gè)城市，陽(yáng)光被束縛著(zhù)，一時(shí)脫不了身。
朦非常想很自然地跟朧說(shuō)話(huà)，但，他的心就跟那陽(yáng)光一樣，被什么東西捆綁著(zhù)，不知說(shuō)些什么，也不敢說(shuō)。
就這樣，很快，半天過(guò)去了，朦和朧到底還是一句話(huà)沒(méi)說(shuō)
雨依舊是這樣下著(zhù)，風(fēng)是越來(lái)越小了，但太陽(yáng)，到底是沒(méi)露出來(lái)。
一個(gè)上午，他們玩了很多游戲，雖然下著(zhù)雨，但他們的心情并沒(méi)有因為天氣的變化而改變。唯有朦，雖然表達出來(lái)的是快樂(lè )，是喜悅，然而，他的舉止，依舊被那次小小的摩擦而帶來(lái)的無(wú)形的傷痕所束縛著(zhù)
不經(jīng)意地，太陽(yáng)露出了頭，但雨依舊下著(zhù)，那細細的雨滴落在那水潭之中，濺起了層層波紋
這時(shí)，羽說(shuō)，他要回家了，他先走了，只剩下幾個(gè)人了，剩下的人盡興地玩著(zhù)，沒(méi)有感到時(shí)間的速度是如此之快，一下子，一天離他們只有6個(gè)小時(shí)了！
唯有朦，心里嘆息著(zhù)，嘆息著(zhù)快樂(lè )時(shí)光是如此地迅速，嘆息著(zhù)那道傷痕不能隨著(zhù)這歡聲笑語(yǔ)而愈合
就這樣，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，朧也走了，并主動(dòng)向朦再見(jiàn)。短短的.一個(gè)小時(shí)，朦與朧總算是搭上了一句話(huà)，朦很開(kāi)心，一個(gè)小時(shí)之中，朦能感受到，朧并沒(méi)有把那件小事放在心上，他為此而興奮不已，因為他知道，他們還能成為朋友
綿綿的細雨，漸漸地，漸漸地停了下來(lái)，然而，揮之不去的，是那陰云之后的無(wú)限光芒與這令人難以舍棄的記憶中的故事
初三敘事作文 26
杏花低首，淡去了昨日的煙塵；歲月如歌，沉淀著(zhù)繽紛的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是一個(gè)人必不可少的東西，在我小時(shí)候我就常常夢(mèng)想自己將來(lái)能夠成為一名歌手，每當我蹲坐在音像店前拉長(cháng)耳朵聆聽(tīng)里面優(yōu)美的樂(lè )曲，嘴里不自覺(jué)的哼唱起來(lái)，那個(gè)瞬間我幻想自己是電視機中有著(zhù)千萬(wàn)觀(guān)眾的歌手，手持麥克風(fēng)，穿著(zhù)華麗的服飾，揮灑汗水，歌喉震蕩人心。
可隨著(zhù)時(shí)間的推移，這個(gè)夢(mèng)想也就不了了之，我開(kāi)始長(cháng)大，沉重的學(xué)業(yè)把我壓的說(shuō)不過(guò)話(huà)來(lái)，就連思考自己未來(lái)的世界也沒(méi)有，嘈雜的校園，颯颯筆尖在書(shū)本上的聲音，風(fēng)扇呼呼旋轉的聲音，我的生活里除了學(xué)習還是學(xué)習，父母期望的眼神，就像一棵最后壓死駱駝的稻草，我開(kāi)始手足無(wú)措。
在一次下雨天，我獨自一個(gè)留在家中，無(wú)數珍珠般的雨珠打落在樹(shù)葉上，沒(méi)有玉落瓷盤(pán)的清脆，只有耳邊無(wú)限的嘈雜。我看著(zhù)這個(gè)傾盆大雨，思緒仿佛回到了小時(shí)候，同樣是一個(gè)雨季，同樣是一個(gè)姿勢，只不過(guò)人變了。
遠處傳來(lái)一陣悅耳的`歌聲——是鄰居家在播放音樂(lè )�！拔乙w的更高，飛的更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱……”汪峰的一首《飛的更高》唱出了我的心聲，我的千千心結就此被解開(kāi)，即使再多的壓力，再多的汗水也比不上夢(mèng)想帶來(lái)的一絲甜膩。
我心中一抹名為“夢(mèng)想”的光芒愈來(lái)愈大，逐漸它填充了我疲倦不堪的心房，這一次我肆意地在房間內旋轉，房間是我的舞臺，雨聲是我的觀(guān)眾，在這一刻我仿佛真正成為了一個(gè)站在耀眼舞臺上的歌手，如此閃耀。
只要你為夢(mèng)想持之以恒，日積月累，總有一天它會(huì )開(kāi)出一朵絢麗的花朵，在陽(yáng)光下顫動(dòng)。
初三敘事作文 27
總以似水柔情望滄桑，看云舒，自以為長(cháng)大能有所作為。那首歌卻不時(shí)在耳邊回響，緬懷的已不只是曾經(jīng)的刻骨銘心。
爸，媽啊你們由衷的撫慰看作玲瓏剔透的夜明珠，在彌漫黑霧的人行道迸發(fā)柔而強的光芒，這光曾幾何時(shí)透射心靈，融化，沉淀我所有的不平。
一個(gè)凌晨黑夜，就連璀璨明夜也已臥于云層歇息，白雪剛落風(fēng)干了大地，
空蕩蕩的街道全是我們憤怒的話(huà)語(yǔ)，眼神甚至厭惡直視你蒼白的面孔，而回房后惱羞成怒的我不自覺(jué)地睡在冰冷木椅上，臨來(lái)的'是一場(chǎng)罕見(jiàn)高燒。
已是凌晨午夜，你雙眼時(shí)睜時(shí)閉推開(kāi)了門(mén)，看到躺在冷椅子上的我，不經(jīng)意的動(dòng)作，撫摸了我的額頭。歇斯底里焦急的神情不勝言表，一股狂風(fēng)般抱起我奔向最近卻未開(kāi)門(mén)的診所醫院奔去，又是撞又是吵，希望的只是病情能有好轉....
母親，你眼眸的玉珠滴在我的頸上穿透膚層，好是冰涼，這一生我怎能忘記
在剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)走路時(shí)，你跟隨著(zhù)父親外出打拼，無(wú)情把我拋棄在奶奶家，一晃就是一年，你們可曾知道？我在溪水池邊敲打石子的無(wú)奈與百般指責，能明白的只有那苦澀的風(fēng)沙，是哪凌晨白雪紛飛的夜，父親，粗大的手掌上未風(fēng)干的玉露，化解了我內心的怨恨，這一切是那么地清晰。
知道迎來(lái)的將是無(wú)法預料的磨難與競爭，伴隨著(zhù)會(huì )是你們無(wú)數的關(guān)懷與鼓勵，責備會(huì )少，傷心卻多，看不清還會(huì )有多少坎坷，“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”希望我能好好享用你們的自責，品嘗你們語(yǔ)重心長(cháng)的嘮叨，希望苦澀的沙吹痛的只是我的臉龐，不會(huì )再潤濕你們的眼眸。
冰肌玉骨的明月似乎也在江湖間長(cháng)嘯，許許多多的似水柔心，他們恩恩愛(ài)愛(ài)在撫琴吹簫，打動(dòng)的不只是記憶的枷鎖。
初三敘事作文 28
時(shí)光如梭。轉眼，一個(gè)寒假就溜走了。我們要再一次邁入學(xué)校的大門(mén)。再見(jiàn)了，我的游戲。再見(jiàn)了，我的電腦。
開(kāi)學(xué)一周了，有些事還真是令我們難以忘懷。不必說(shuō)每天的起床斗爭，早讀時(shí)的枯燥無(wú)味;也不必說(shuō)每天兩回的6圈的跑操，難易平覆的開(kāi)學(xué)作業(yè)，單是那一次的評選班委，就讓我久久不能忘卻。
那天的太陽(yáng)——不像炎熱的旱天時(shí)那樣火辣辣的，不像暴風(fēng)雨前那樣暗紫色的，卻明朗而發(fā)出可愛(ài)的光芒——從細長(cháng)的黑線(xiàn)云底下靜靜地浮出來(lái)，清爽地照耀著(zhù)，沉浸在它的淡紫色的霧氣中。舒展著(zhù)的云的上面的細邊，發(fā)出像小蛇一般的閃光;其光彩類(lèi)似煉過(guò)的金子。但又迸出動(dòng)搖不定的光線(xiàn)來(lái)——于是愉快地，莊嚴地，飛也似地升起那偉大的發(fā)光體來(lái)——然而，我可不太高興。
那天的中午，第四節一下課，同學(xué)們都迫不及待的沖出，擠出門(mén)去。但又被數學(xué)老師“抓”了回來(lái)。班委選的.差不多了，就差我和她的副班長(cháng)之爭了。老師本想讓我和她商量好，但這一塊飛來(lái)之肉不咬一口怎知道里面的美味，所以我們互不相讓。老師瞅了一眼，還是自己挑吧。這時(shí)的我十分緊張，身邊的空氣仿佛凝固了，只留下我那沉重的呼吸聲和那緊盯老師的目光。四周靜的出奇，我可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。這時(shí)，老師的一個(gè)眼神讓我明白了，我不是副班長(cháng)。她贏(yíng)了，我輸了嗎?“不，沒(méi)有!”我的心里在告訴我�？晌覟槭裁礇](méi)當上呢?也許是因為我沒(méi)有威信吧，也許是因為我還不夠努力吧，也許我還要加油吧�？偠灾�，我沒(méi)能當上，我十分后悔。
到了第二天的早晨，窗外高聳入云的大樓遮去了半個(gè)天空，另一半天空上有一大片云彩上鑲著(zhù)金邊，把云彩照得透明。金邊暗淡下去，那一片云彩就像是用舊了的破棉絮掛在漸漸灰暗的天空。昨日的太陽(yáng)早已落去，我將要面對的是一個(gè)新的陽(yáng)光。
初三敘事作文 29
那一次說(shuō)走就走的旅行，讓她懂得了豐富至極，意義萬(wàn)千的表情里，微笑這一最特殊的存在。
終于到了登機時(shí)間，她拖著(zhù)行李，一臉疲憊地來(lái)到機艙門(mén)前，抬手看表，已是凌晨三點(diǎn)了，努力克制住睡意。轉角處，三名裝束整潔，動(dòng)作優(yōu)雅的空姐進(jìn)入視線(xiàn)。短短一秒內，她的目光定格在她們迷人的微笑上，在這漆黑的夜里，那精致的微笑如一道暖陽(yáng)直直照進(jìn)她心里，豁然明亮。
走出機場(chǎng)，天已蒙蒙亮，她在尋找一家合適的旅館。穿過(guò)集市時(shí)，她看到一個(gè)頭發(fā)花白的穿著(zhù)民族服飾的老人挑著(zhù)擔子吃力地走來(lái)，便向他問(wèn)路，依稀聽(tīng)辨出話(huà)語(yǔ)。老人是彝族人，二十年前因為一場(chǎng)地震，親人都被埋在了老家的廢墟下。他痛不欲生，可他選擇了堅強———日復一日跨越無(wú)數山溝，走數十里路賣(mài)水果為生。她看到，老人說(shuō)這些的時(shí)候，飽經(jīng)滄桑的臉平靜地微笑著(zhù)，仿佛在敘說(shuō)一個(gè)久遠的.故事。她不覺(jué)被這一往無(wú)前的頑強與樂(lè )觀(guān)震撼。
麗江陽(yáng)光明媚，游人來(lái)往頻繁，她在房間稍適休息后，又抵達了熱鬧的小吃街。地上到處散落著(zhù)用過(guò)的紙杯、竹簽、塑料包裝袋，一片狼藉，卻沒(méi)有人在意。這時(shí)，她注意到一個(gè)環(huán)衛工人正默默打掃著(zhù)，熱得滿(mǎn)頭大汗，她問(wèn)：“您這樣辛苦地打掃，還是有人隨意丟棄，您不覺(jué)得憤怒嗎？”環(huán)衛工人卻告訴她，如果不打掃，垃圾更多，那才是該煩惱的，說(shuō)完這個(gè)，婦人又微笑著(zhù)投入到工作中，任勞任怨�？粗�(zhù)婦人滿(mǎn)足的神情，她若有所思。
入夜，她躺在床上，回想這一天的收獲，想起了一個(gè)故事：英國作家蕭伯納與一個(gè)富商狹路相逢，富商說(shuō)：“我從不給狗讓路�！笔挷{微笑著(zhù)說(shuō)：“我正好跟你相反�！�
無(wú)論你是出于禮貌，亦或是悲傷，艱辛，勞苦，憤怒，微笑都是最好的表達，它不像狂笑那樣不雅，不像流淚那樣懦弱，亦不像嘶吼那樣激動(dòng)無(wú)用。它給人以溫暖、震撼，使人敬佩，內疚。所以，無(wú)論你經(jīng)歷了什么，遇到了什么，請微笑面對吧，愛(ài)微笑的人運氣不會(huì )太差。
初三敘事作文 30
在青春路上，少年們都懷著(zhù)迷一般的夢(mèng)境，去尋找、去探索；在青春行走的少年們有著(zhù)五光十色的夢(mèng)想，去追求、去向往；在青春行走的少年們有著(zhù)無(wú)限的煩惱，去面對、去化解。
小小的童年是甜甜的夢(mèng)，就像那棉花糖中的奶糖，甜滋滋的。
春去秋來(lái)，少女初長(cháng)，花季的來(lái)到也給我帶來(lái)了一些小小的煩惱。
十三四歲的小女生總愛(ài)想些純純的小事情。愛(ài)想，愛(ài)煩，愛(ài)感慨；我為什么不能象幼時(shí)那樣赤著(zhù)腳丫在大路上奔跑呢；我為什么不能騎著(zhù)腳踏車(chē)在田野中穿梭呢。小女生呀小女生，什么東西值得那么煩惱，什么東西讓我這樣傷腦筋呢。這也是從花季長(cháng)大的煩惱。
需要注意的是，青春期正是學(xué)知識，樹(shù)立遠大理想，創(chuàng )造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期。因此，應該集中精力，積極參加各種有益的活動(dòng)，健康地度過(guò)人生的金色年華。
我們是一群意氣風(fēng)發(fā)的少年，頂著(zhù)烈日，我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)了。困難依舊，路途遙遠，不過(guò)我們不再迷茫，因為我們有了夢(mèng)想，有了追求。我們知道路在何方。即使困難重重，有時(shí)甚至寸步難行，但是是自己選擇的`道路，就算是跪著(zhù)也要把它走完。我們?yōu)榱藟?mèng)想而奮斗，傷與痛算什么。跌倒了大不了再爬起來(lái)，我們有青春做資本，有同伴在身旁，再大的困難也會(huì )一起走過(guò)。
當你在那一扇扇未知的大門(mén)前徘徊時(shí)，希望你作出慎重而正確的選擇，在選擇中把握青春，在擔當中長(cháng)大。在路途中，我們?yōu)榱藟?mèng)想；我們不斷完善自己，我們不斷使自己變得更強；使自己不被困難擊倒。
我們要把青春的火焰催旺，要把青春的畫(huà)卷描繪得更燦爛。讓我們珍惜這美好的年華，奮力揮手，祝福你我，去珍惜、去戰斗。
初三敘事作文 31
有人說(shuō)：“生活太平凡，幸福太遙遠�！蔽覅s想對你們說(shuō)：“世間最幸福的事便是有你們在我身邊�！苯衲晡矣滞高^(guò)窗外看到了。
又一年的秋天，又是一個(gè)中秋團圓佳節。月亮還是那樣，但我感覺(jué)它今年格外的圓。
往年中秋，我總會(huì )和爺爺、奶奶、弟弟一起過(guò)。那時(shí)，我和弟弟總會(huì )望向窗外的明月，訴說(shuō)著(zhù)自己的思念之情。月亮總是當一個(gè)安靜的傾聽(tīng)者，讓你把自己的愁緒與煩惱全都傾瀉出來(lái)，讓你一展皺紋。
往年，我通過(guò)窗外看到的都是別人家的孩子和自己父母在一起嬉戲玩鬧，好不幸福！而我總是在窗內調整自己那思親與悲傷、嫉妒的情緒。
記得有一年夏天，那是我最開(kāi)心的一次家長(cháng)會(huì )，那也是我第一次不用像之前那樣看著(zhù)別人的子女與父母一起填表，不用像之前那樣聽(tīng)到老師叫家長(cháng)與自己孩子一起回答問(wèn)題那樣的羨慕了。
今年我透過(guò)窗外看著(zhù)天上的明月，在想：月亮姐姐，是不是你終于聽(tīng)到了我內心的呼喚，把我的父母帶到我的面前，讓我得以像其他孩子一樣，擁有自己的幸福一甜蜜呢？不管你是怎么想的我都要感謝你！
今天我和我的家人一起坐在窗下，吃著(zhù)象征團圓的`美味月餅，聽(tīng)著(zhù)家人講自己小時(shí)候的故事，我頓時(shí)感覺(jué)自己好滿(mǎn)足，好幸福！我好想對你們說(shuō)：“我的幸福就是能與你們在一起�！痹铝两憬愫孟褚矠槲腋吲d，盡情地在地上傾瀉著(zhù)那微妙的銀紗。
今年窗外的景色在我眼里格外的美麗與美好。今年的我也十分的幸福。
聽(tīng)著(zhù)家人的嬉戲聲，我情不自禁地望向窗外看著(zhù)天上那格外圓滿(mǎn)地月亮，不禁莞爾一笑。
初三敘事作文 32
暑假到了，很多同學(xué)都在忙著(zhù)報補習班。我和幾個(gè)小伙伴一起在幾十個(gè)人聚成的愛(ài)樂(lè )琴行里學(xué)習吉他。
新手剛開(kāi)始學(xué)吉他時(shí)，因為對吉他的了解還不夠深入，老師會(huì )先讓你認識吉他，把一些要領(lǐng)寫(xiě)在黑板上，一遍一遍地教，我們就一遍一遍地練。光是一些最基本的東西，比如：琴弦、指法、品什么的，就已經(jīng)把我搞得眼花繚亂了。每個(gè)動(dòng)作一定要練的十分熟，因為很多樂(lè )曲中都要用到。
一段時(shí)間后，同學(xué)們掌握了這些要領(lǐng)，老師就要求我們彈一些簡(jiǎn)單的曲子。稱(chēng)得上最簡(jiǎn)單的，就是那首家喻戶(hù)曉的“小星星”了。這首“小星星”很多小朋友都會(huì )唱，可當我拿到它的簡(jiǎn)譜時(shí)，上面那密密麻麻的文字使我驚呆了。想不到單單是一首“小星星”就這么復雜。
我仔仔細細的'看著(zhù)簡(jiǎn)譜，笨拙地從吉他上找與吉他簡(jiǎn)譜相對應的位置。左手按弦時(shí)一定要按緊，不然聲音發(fā)不出來(lái)。我用了將近30分鐘，總算把這只“攔路虎”給“征服”了。
吉他演奏越來(lái)越難，看著(zhù)老師那細長(cháng)的手指上下翻飛，熟練的彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，心里很是羨慕。我終于體會(huì )到了學(xué)吉他不是件容易事兒。我們只知道贊嘆吉他手們在臺上精彩絕倫的演出，有誰(shuí)會(huì )了解他們臺下辛苦的付出呢?
一周后，左手的幾個(gè)手指明顯變得硬了許多，使得有時(shí)候左手的手指一碰琴弦就疼得閃電般地縮回來(lái)。我并沒(méi)有因此退縮，每次都是休息一會(huì )兒再繼續練習，沒(méi)多久，就練會(huì )了很多首歌曲。雖然嘗到了點(diǎn)“小苦頭”，但是我已經(jīng)從中找到了樂(lè )趣，只要手指一不痛了，就開(kāi)始練。最后漸漸習慣了，也就不痛了，還彈的有模有樣呢!
這件事使我明白：做事只要堅持，有恒心、有毅力，不管多大的困難都能被征服。
初三敘事作文 33
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。古人誠不欺我也。
——題記
塑我文采
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“光陰給我們經(jīng)驗，讀書(shū)給我們知識�！笔堑�，書(shū)籍是我們知識的源泉，是書(shū)讓我拓寬了眼界，汲取等多的知識。
曾幾何時(shí)，我的作文寫(xiě)得一塌糊涂，甚至走題，是書(shū)在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了我，幫助我如何審題，使我的作文水平一步一步提高，使我的文采一級級提升。
書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫，正是書(shū)使我文采寶庫的內容更加豐富。
書(shū)啊，我被你徹底征服了！
富我精神
赫爾岑說(shuō)過(guò)：“書(shū)，這是一代人對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對剛剛開(kāi)始生活的青年的忠告，這是準備去休息向前來(lái)代替他崗位的.哨兵的命令。
是的。書(shū)對我來(lái)說(shuō)就是我精彩世界的導師，是書(shū)帶領(lǐng)我進(jìn)入豐富多彩的精神文化世界，使我對書(shū)充滿(mǎn)想象。讀了一半書(shū)，就像對生活大開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讀的書(shū)越多，精神生活也就越豐富。
書(shū)，你征服了我！
樹(shù)我信心
書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚。這是劉向說(shuō)過(guò)的。書(shū)便是我生活的良藥，撫平我生活的疤痕。
曾幾何時(shí)，我因一次比賽而徹底失去信心，泣不成聲，因偶然間看到貝多芬這一前輩，讓我浪子回頭，信心大增，從此，再也沒(méi)放棄過(guò)，遇到困難勇敢的樹(shù)立信心，自信地做完每一件事。
是書(shū)，是書(shū)，讓我重新樹(shù)立信心，以后，我會(huì )自信地做完沒(méi)一件事，不再隨意丟掉信心。
書(shū)啊，你已徹底征服了我！
就如高爾基說(shuō)過(guò)的：“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就越使我和世界接近，生活對我也變得越加光明和有意義�！睍�(shū)籍塑造了我的文采豐富我了生活精神，使我的信心更加堅定。
書(shū)啊，你已徹徹底底地征服了我！
初三敘事作文 34
“我以一生為代價(jià)，求你帶我飛�！蔽覍⒛抗馔断蛞箍�，企圖擠過(guò)那暗夜的縫隙尋找你的身影�？墒�，我找不到。你離開(kāi)我了嗎？目光變淡，失望如潮。
不記得了嗎？不記得我們攜手走過(guò)的時(shí)光了嗎？不再留戀了嗎？不再留戀你我曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴了嗎？我在迷惘，我在彷徨，我渴望你一如既往鼓勵的目光。
初次相似，是在小學(xué)演講賽上。那時(shí)，我的身份是觀(guān)眾。那一年，我六歲。我羨慕的目光追隨著(zhù)學(xué)姐精彩的演講。也就是那一刻，我見(jiàn)到了你，你如一株青蓮立于人群中，沖我淡淡微笑。鼎沸的人聲絲毫無(wú)法阻礙我對你的關(guān)注。與你的不期而遇，造就了我多彩的人生，這是你帶給我的美好。那一刻，心中升騰起一種感覺(jué)，事后才明白，那叫勇氣。
與你熟絡(luò )，是在六年級，那次我的身份是演講者。依然人聲鼎沸，依然平淡微笑，只是我在臺上，你在臺下，溫柔而又平靜的目光是我對你的眷戀。那一刻，心中又多了一種感覺(jué)，事后才明白，那叫自信。
與你相知，是在中學(xué)。那一次，我在淚光中接下獎狀，那上面寫(xiě)的`是階段第一名。說(shuō)不清是興奮還是激動(dòng)，因為我指向在茫茫人海中尋找你的身影。我知道，我的進(jìn)步是因為有你陪伴。你的身影總是在適時(shí)出現，你總是用憧憬的口吻細細敘說(shuō)勝利的光輝。于是，我興奮了，我被打動(dòng)了，我開(kāi)始拼搏了。我的回報是一次次進(jìn)步，背后是你溫婉的笑容。只是，當時(shí)知道是尋常。我以為你不會(huì )離開(kāi)我。
課業(yè)，越來(lái)越重，我全力一搏。卻難創(chuàng )新高。失敗的陰影將我籠罩，我在呼喚你，而你卻離我而去。我不甘在紛至沓來(lái)的師友的失望的目光中摧殘窒息，卻只能在學(xué)海中苦苦泅渡。
與你的再次相逢，是我最深切的期待。我不甘心這樣沉寂、沉淪，我會(huì )再次奮起雙翅，只為呼喚你回到我的身旁！所以，不要丟下我，帶我飛吧飛向那藍天的盡頭，好嗎？我心中夢(mèng)想……
初三敘事作文 35
時(shí)間的船，擺渡在湖的中央，浮沉、飄蕩，雨沒(méi)凄涼。斑駁闌珊入舊墻，一燈孤盞照木窗，斜出一道滄桑，信手拈起一枚落葉，透過(guò)它斑駁的麻絡(luò )，往日的種種就會(huì )浮現……
鮮血的畫(huà)面充溢眼前的回憶，那么無(wú)奈的心聲劃破寂靜的長(cháng)空，我忘不了那一幕，慘不忍暏，淚又流了下來(lái)，無(wú)遮無(wú)擋。
那天，一位老鄉從集市上買(mǎi)回來(lái)幾條鯽魚(yú)，正想拜師學(xué)藝的我便在一旁觀(guān)戰，老鄉把魚(yú)放在大鍋里燒水活煮，眼看魚(yú)們在沸水中狂蹦亂跳，絕望地探出頭來(lái)，大口的呼吸空氣，這時(shí)他便把調料倒進(jìn)魚(yú)們的嘴里；“人類(lèi)的食欲居然創(chuàng )造了如此殘忍的酷刑？”我不忍在看下去。
但其中有一條魚(yú)與眾不同，它沒(méi)有掙扎，也沒(méi)有本能地探頭出水，而是將頭尾貼在燒熱的鍋底，并極力把腹部露出水面……
我好奇地觀(guān)察著(zhù)它，心里很納悶。我試著(zhù)用筷子幫助一下那條自討苦吃的'鯽魚(yú)，讓它的腦袋浮出水面，但是它很快又恢復原狀。漸漸地水已經(jīng)開(kāi)了，那條魚(yú)的頭部和尾巴早已經(jīng)被高溫的鐵鍋燙得焦糊，但肚子基本沒(méi)變樣。
把魚(yú)撈出鍋后，我迫不及待地先把那條奇怪的魚(yú)切開(kāi)，想看看它到底為什么那樣做。雪白的肚皮像窗簾似地拉開(kāi)，里面……竟露出一團米粒一般透明的魚(yú)籽……
全家人都傻眼了，那鍋魚(yú)我們沒(méi)敢吃一口，而是像出殯一樣送進(jìn)了大海。
為了自己的孩子，在生命的最后關(guān)頭，它硬是抗拒了死神幾個(gè)小時(shí)，它所受的煎熬，是要忍受著(zhù)生不如死的痛楚啊。
永遠忘不了這條偉大而壯烈的母魚(yú)，它對孩子的愛(ài)好似一泓深深的潭水，即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。記憶不會(huì )因時(shí)間流逝而老去，它將永遠定格在我的靈魂深處……
遠方的風(fēng)在硬咽，遠方的雨在哭泣，魚(yú)兒，你那圣潔的靈魂聽(tīng)到了嗎？我的淚又流了出來(lái)，無(wú)遮無(wú)擋。
初三敘事作文 36
我十二歲了，在這十二年里，我受到的教育數不勝數：老師的教誨，家長(cháng)的教導，書(shū)中的道理……然而，給我印象最深的，還得說(shuō)是那件在學(xué)校里發(fā)生的事。那天，班主任老師動(dòng)員大家都來(lái)獻愛(ài)心，幫助失學(xué)兒童重返校園。同學(xué)們紛紛走上講臺，拿出自己的零花錢(qián)，投入捐款箱，當然我也不例外了。
下課了，我的好朋友王夢(mèng)萱走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“嗨，‘花錢(qián)大王’，捐了多少錢(qián)呀?”“他們失學(xué)，關(guān)我什么事兒?我為什么要捐錢(qián)給他們?勉勉強強，我只捐了五毛錢(qián)�！甭�(tīng)了我的話(huà)，王夢(mèng)萱的神情變得嚴肅起來(lái)。我不解地問(wèn)：“怎么了?”她氣憤地看著(zhù)我，說(shuō)：“你這么說(shuō)不怕良心受譴責嗎?你平時(shí)花錢(qián)不是挺大方的嗎?怎么到了辦正事的時(shí)候反而這般小氣了呢?”她一番話(huà)問(wèn)得我啞口無(wú)言，頓時(shí)漲紅了臉。她又接著(zhù)說(shuō)：“對，你是衣來(lái)身手，飯來(lái)張口的‘大小姐’，但是這樣就可以使你歧視窮孩子了嗎?你想過(guò)沒(méi)有，當你在品嘗著(zhù)山珍海味的時(shí)候，他們也許在啃著(zhù)干饅頭;當你在柔軟舒適的床上睡覺(jué)的時(shí)候，他們也許正睡在滿(mǎn)是臟兮兮的稻草上;當你在明亮的教室里學(xué)習的時(shí)候，他們卻不得不為了生活而勞作……”
聽(tīng)了王夢(mèng)萱的`一席話(huà)，我真是羞愧萬(wàn)分。是啊，有些孩子，他們渴望學(xué)習，渴望知識，但是因為貧窮，他們不得不放棄自己的夢(mèng)想，想想那些飽受饑寒的貧苦孩子，再看看我現在的幸福生活，形成了多么鮮明的對比啊!想到這里，我徑直朝講臺上的捐款箱走去……這件事使我懂得了生命的意義，做人的道理。同時(shí)，它也使我從幼稚中解脫，從私欲中醒悟。
初三敘事作文 37
童年正如一片金色的田野，處處洋溢著(zhù)豐收的喜悅，歡聲笑語(yǔ)，醉人香息。
童年趣事，就像那一棵棵金黃的稻穗，我就從中挑選一顆最美的與大家分享吧。
那是一個(gè)星期天的下午，媽媽在洗碗，我自己在玩游戲。也不知怎么的，玩著(zhù)玩著(zhù)就把目光轉向給了正在做家務(wù)的媽媽?zhuān)缓笮睦锵胫?zhù)“媽媽每天做那么多家務(wù)活一定很累，我就幫媽媽做點(diǎn)事情吧�！�
然后我開(kāi)始對家里進(jìn)行了一番搜查，把家里布滿(mǎn)了灰塵的各種遙控器、水杯、鬧鐘和收音機聚集到一起。然后我把這些東西放在大盆里，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你洗洗這些東西吧�！笨赡芤驗閶寢屘α�，所以連頭也不回地就說(shuō)：“好呀，自己慢慢洗吧�！�
得到媽媽的允許，我就開(kāi)始我的工作了。我先把洗滌劑擠出一點(diǎn)兒，放在大盆中，再把水倒入大盆，用小手在水中個(gè)涮了涮讓洗滌劑。過(guò)了一會(huì )兒，我收集到的'東西已經(jīng)全身濕淋淋的了。于是，我拿出刷子細心的刷起來(lái)，“左刷刷，右刷刷，快樂(lè )干活真有趣!”我嘴里哼起了小曲。過(guò)了一會(huì )兒，控器器、小鬧鐘和收音機被刷得干干凈凈，放在陽(yáng)光底下閃閃發(fā)光。我拿起小鬧鐘，開(kāi)始了細細地觀(guān)察�！把�!”我大叫一聲，“不得了了，沒(méi)想到鬧鐘里面那么臟�！蔽覐聂[鐘表面的一條縫發(fā)現了許多灰塵。我急忙往里面灌水，“啊—終于沖干凈了。遙控器和收音機的里面一定也臟，我也來(lái)沖一沖�！�
這時(shí)，媽媽來(lái)了。只聽(tīng)一聲尖叫，這聲尖叫驚動(dòng)了在房間看書(shū)的爸爸，爸爸趕緊跑來(lái)，又是一聲尖叫�！皟鹤�，干嘛呢，你怎么能這樣?”爸爸大吼道�！拔�，我嗚—”我竟情不自禁地哭起來(lái)。爸爸媽媽嘀咕了一陣，事情結束了。
后來(lái)，遙控器和收音機得救了，而小鬧鐘卻永遠離開(kāi)了我。
童年是金色的，是美好的。童年趣事猶如一顆顆鑲嵌在我心中的珍珠，我永遠不會(huì )忘卻。
初三敘事作文 38
外婆老了，頭發(fā)漸漸地由烏黑染上了點(diǎn)點(diǎn)雪白，歲月無(wú)情的在她臉上留下了道道刻痕，那雙原本精神的眸子也變得黯然。不過(guò)外婆依然是老樣子，精神抖擻，家務(wù)活兒一點(diǎn)也不落，一開(kāi)嗓門(mén)傳幾條街巷。我從未覺(jué)得外婆已經(jīng)老了，外婆還是那個(gè)外婆，干練能干的外婆，獨自撫養三個(gè)孩子長(cháng)大卻從來(lái)不喊一聲苦的外婆。
真正讓我覺(jué)得外婆老了，是在一個(gè)夜晚，一個(gè)月色暗淡，有著(zhù)微微清風(fēng)的夜晚。
我站在門(mén)口的臺階上，目送著(zhù)外婆遠去，路燈略微淡黃的光芒仿佛為黑夜蒙了一層輕紗，風(fēng)夾著(zhù)落葉擦著(zhù)地面的咔咔聲，恍若跳動(dòng)的.音符，讓這寂寥的夜多了一絲似有若無(wú)的歡快。外婆的腳步聲很沉重，身影緩慢的一步步的前行著(zhù)。多年的重擔將她的腰壓的彎彎的，燈光勾勒著(zhù)她的身影，在地上投下佝僂的背影。
她走得很慢，不似平時(shí)在田地里的健步如飛，也不似平時(shí)腳步利落的干著(zhù)家務(wù)。她平時(shí)努力昂起的頭，挺直的腰，在夜色的沉壓下不再挺直。外婆低著(zhù)頭，腳底摩擦著(zhù)路面咔嚓咔嚓的響著(zhù)，一聲聲沉悶的敲擊在我的心頭。
我無(wú)法訴說(shuō)這是一種什么感覺(jué)，只是莫名地感到鼻尖一酸，一種念頭像是止不住的流水往外涌出，外婆老了！是啊，外婆老了！她已經(jīng)沒(méi)有了原本烏黑的長(cháng)發(fā)，沒(méi)有了挺直的背影，時(shí)光擦著(zhù)她的臉頰，將她原本的年輕和美麗全都帶走了。
注視著(zhù)外婆漸漸遠去的背影，腳步蹣跚著(zhù)，慢慢隱沒(méi)在了黑夜中。我心里泛著(zhù)酸澀，一種無(wú)法用言語(yǔ)描述的情感涌上心頭，我覺(jué)得，我應該多陪陪外婆了，就像小時(shí)候，她摟著(zhù)我，一邊講故事，一邊哄我入睡時(shí)那樣……
初三敘事作文 39
年底終于下雪了。
雪來(lái)得是那么突然，那么急切，那么浩無(wú)際涯。一睜眼，拉開(kāi)窗簾，白茫茫的雪印入眼簾，似乎是這雪照亮了黑夜。那么白，那么明亮。
我心中充滿(mǎn)了歡悅，心想：南方人雪國的美夢(mèng)，終于醒為現實(shí)了。
雪還在下，一片片晶瑩的雪花，漂落在大地上，瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤，它融入了這片白茫茫的大地，融入了這片冰天雪地。草叢上，樹(shù)枝上，屋頂上都蓋上了厚厚的白毯，枝丫被雪壓著(zhù)，彎曲了，它會(huì )折斷嗎？樹(shù)枝上光禿禿的，除了雪。就像老人駝著(zhù)背，留著(zhù)白胡子。黑瓦片被冰雪凝固了，它裹著(zhù)一層厚厚的.白雪，成千上萬(wàn)塊瓦片堆在一起，那屋頂，仿佛就是用雪鋪成的。
風(fēng)聲吹過(guò)，又是靜悄悄的了。一切仿佛都被冰雪冰凍了，時(shí)間，也被冰雪凝固了，沒(méi)有聲音，一切就這樣的被白雪壓著(zhù)。
一片白茫茫的世界。
我的腳踩在雪上，吱吖吱吖，這片寂靜被打破，回頭看，那些曾經(jīng)留下的足跡。深深的印在雪地上，那么的堅定，一去不復返！
用手指捏起一片小雪花，看著(zhù)它在手心里，被體溫所融化，化成了水。但如果你捧起了一堆雪，冰涼會(huì )從指尖穿過(guò)到你的心，我不由的哆嗦一陣。
看著(zhù)空蕩蕩的大街，沒(méi)有一輛車(chē)，卻有幾道車(chē)輪滑過(guò)的印記，于是兩道筆直的痕跡向著(zhù)遠方而去。我不由的感到孤獨、寂寞，樹(shù)枝上沒(méi)有了鳥(niǎo)的鳴叫，真是有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
雪，形成了一道風(fēng)景線(xiàn)，一種圣潔、樸素無(wú)華的美在腦海中回蕩。這場(chǎng)雪是那么突然，讓我感到興奮，卻又凄涼。這種美，是那么獨特，又難以忘懷。
回到家，我趴在窗前，凝望著(zhù)這片世界，看著(zhù)那串我曾留下的腳印，望著(zhù)那條大街，還有樹(shù)枝上的雪，為什么這場(chǎng)鵝毛大雪會(huì )不期而遇地出現，又為什么我們曾經(jīng)就沒(méi)發(fā)現它擁有這樣的美。
初三敘事作文 40
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！鼻啻菏チ�，就不可能再次擁有。曾經(jīng)我們一天天的等待，等待著(zhù)青春的到來(lái)。她像仙境，那么縹緲，那么另人神往……
青春在無(wú)聲無(wú)息中來(lái)到了我們的身邊，我們卻渾然不知。流星在天邊，行程在眼前，踏上去，你就得到了青春。這條路通向光明的太陽(yáng)，可是卻充滿(mǎn)無(wú)數艱難困苦。成功與否，就看我們的態(tài)度了。
懂得珍惜青春的人，選擇抬起頭顱堅強向前，而不懂珍惜的人，只會(huì )跟在前進(jìn)者的后面低著(zhù)頭，享受著(zhù)別人開(kāi)拓出的大路，這種人是可悲的。
懂得珍惜青春的人即使受了傷，也不會(huì )讓淚水彌散。把淚擦干，重新綻放三月的笑顏。即使迷了路，也不會(huì )把憂(yōu)傷刻在額前，太陽(yáng)終究會(huì )升起，它會(huì )告訴迷路的`人們哪邊是東哪邊是南。他們艱難的向前走著(zhù)，聽(tīng)風(fēng)傳遞著(zhù)雨的信息。一天天，那歲月的纜繩成了他們拋向天空的閃電。他們一年又一年的前行著(zhù)，看秋風(fēng)蕭瑟大雨紛紛。他們從來(lái)不放棄，不退縮，因為他們懂得珍惜青春，他們知道，青春是條單向道，是條無(wú)法回頭的路，只要踏上去，就應該無(wú)畏的向前。他們憑著(zhù)一顆珍惜青春的心，使每一天都過(guò)的不平凡，最終到達了光明的太陽(yáng)。他們的青春過(guò)的有價(jià)值，因為他們珍惜青春的每一天。
而那些渾渾噩噩，不知道珍惜青春的人，只能跟在勇士的后面，走著(zhù)毫無(wú)價(jià)值的青春之路。他們的青春中有著(zhù)過(guò)多的花前月下，過(guò)多的卿卿我我，過(guò)多的自我欠把握，加上過(guò)多的常常立志，讓自己的青春之路沒(méi)有絲毫價(jià)值的過(guò)去了。因為他們不懂得珍惜青春，不知道青春的一去不復返。當他們走到盡頭，卻看不見(jiàn)自己走下的腳印的時(shí)候，才會(huì )后悔，可是一切已經(jīng)無(wú)法挽回了。
曾經(jīng)，有一個(gè)多彩的青春掌握在你的手中，你卻不知道珍惜，直到失去才追悔莫及，可是，上蒼不會(huì )給你第二次機會(huì )，你只能珍惜你所擁有的青春，莫讓青春付流水！