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初中生遇見(jiàn)另一個(gè)自己的征文

時(shí)間:2022-01-28 15:18:07 初三作文 我要投稿
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2016年初中生關(guān)于遇見(jiàn)另一個(gè)自己的征文

  如果有這樣一個(gè)人,走不進(jìn)你的生活,卻知道你的沉默,無(wú)論是誰(shuí),你的生命就有了訴說(shuō)。下面是小編分享的遇見(jiàn)另一個(gè)自己的征文,歡迎閱讀。

 

2016年初中生關(guān)于遇見(jiàn)另一個(gè)自己的征文

  第一篇:遇見(jiàn)另一個(gè)自己

  房間里有奇異的香氣,我在聽(tīng)一首歌。氣味牽扯出殘碎的記憶,音樂(lè )讓人脆弱和想念。在這樣的冬天里,我走進(jìn)回憶,去見(jiàn)另一個(gè)自己。

  這些年來(lái),我過(guò)得好嗎?我快樂(lè )嗎?我幸福嗎?有些細細的紋在我的眼角了,我好像感覺(jué)到它們像蟲(chóng)子那樣爬上了我的皮膚,在緩緩的蠕動(dòng)著(zhù),無(wú)聲無(wú)息。

  就是這樣,當孤獨的你回到家中,你會(huì )遇見(jiàn)另一個(gè)自己,一個(gè)真實(shí)的自己。寂寞時(shí),我和另一個(gè)我聊天;難過(guò)時(shí),另一個(gè)我陪我哭泣。我感到自己并不孤獨,因為世界上不止我一個(gè)人,一定還有另一個(gè)我在某個(gè)角落存在!或許,在離自己只有幾條街道的地方,或許,在與自己相對的地球的另一面。

  我是個(gè)很愛(ài)做夢(mèng)的人,總是在夢(mèng)里描繪各樣的自己?墒沁是明白,那是夢(mèng)中。想一切都是屬于自己的,當時(shí)卻又害怕一切屬于自己。

  曾經(jīng),以為這個(gè)世界就是在夢(mèng)中。遇見(jiàn)的自己快樂(lè ),沒(méi)有憂(yōu)傷?墒沁@個(gè)世界,只有一個(gè)我,沒(méi)有另一個(gè)這么美好的自己。我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己,但是永遠都只是另一個(gè)。想想人海茫茫,能有另一個(gè)自己何其幸福,遇見(jiàn)又是何其幸運。

  遇見(jiàn)另一個(gè)自己,是一件多么奇妙有趣的事啊!他(她)會(huì )像我一樣喜歡揉小貓的脖子,偶爾發(fā)發(fā)呆,看很多很多很美的莫奈的畫(huà),讀很多很雜的書(shū),聽(tīng)很多次同樣的一首歌曲嗎,當我傷心時(shí)他(她)可不可以開(kāi)心一點(diǎn),當我開(kāi)心時(shí),他(她)能感覺(jué)到我的笑容嗎,可不可以當我想起他(她)時(shí),偶然的他(她)也想起了我。

  太習慣偽裝堅強了,遇到天大的事情我都習慣一個(gè)人哭,一個(gè)人受,卻做不到去對身邊的人面對面訴說(shuō)真實(shí)的感受。我可以看一部電影,聽(tīng)一首歌的時(shí)候一個(gè)人嚎啕大哭,卻沒(méi)有辦法去對身邊的人說(shuō),我很難過(guò)。

  也曾想,有朝一日開(kāi)一家小小的咖啡屋,放各式慵懶懷舊的曲子,墻上貼滿(mǎn)年輕時(shí)或憂(yōu)郁思念或明媚微笑的照片,老式的藤椅上,掛滿(mǎn)惹人愛(ài)的小物件。店里時(shí)常是安靜的,適合回想往日時(shí)光,來(lái)往之客可喝著(zhù)咖啡,品著(zhù)甜點(diǎn),看他人筆下的生活。

  慶幸自己還有那么多那么多的夢(mèng)想,慶幸在你轉身后,學(xué)會(huì )停下腳步欣賞身旁風(fēng)景,變成另一個(gè)溫暖的女子。你的祝福,偶爾攤在手面,楚楚動(dòng)人。

  有人說(shuō),一件事你做對了,有人恨你;你做錯了,有人恨你,你什么都不做,還是有人恨你!我不會(huì )忘記,但是,我放下!

  生活繼續。天空上面是天空。道路前面還是道路。就這樣吧,那就這樣吧,或許是口是心非,或許只是無(wú)路可退,或許本沒(méi)什么或許,其實(shí)我也不知所云,只是跟著(zhù)自己的心在走兩個(gè)自我的談話(huà),有一句無(wú)一句的語(yǔ)無(wú)倫次的談話(huà)。

  遇見(jiàn)另一個(gè)自己,不是件容易的事情。走得再遠,還是當初的那個(gè)自己。

  第二篇:遇見(jiàn)另一個(gè)自己

  生命是一場(chǎng)遇見(jiàn),人來(lái)人往,最稀罕的就是遇見(jiàn)另一個(gè)自己。

  —題記

  每一段文字里,都會(huì )有一個(gè)故事,就像是每一次的經(jīng)歷中,總會(huì )記住一些事情一樣,無(wú)論是痛苦還是快樂(lè )的記憶,總會(huì )讓我們的心感受到不同的情懷。其實(shí)在很多時(shí)候,喜歡或者欣賞某個(gè)人,大體都是因為有一些共同的愛(ài)好,才會(huì )讓彼此成為一生的朋友。不論是遠還是近,能找到心意相通的朋友,真得是此生無(wú)憾了。

  有一種相遇不是在路上,而是在心里。

  有些人,無(wú)需相識,卻能通過(guò)一段話(huà)、一篇文字,明白彼此的心情。雖然隔著(zhù)一張屏,一本書(shū),一張紙,因為懂得,所以,她就是那個(gè)可以走進(jìn)自己內心深處的人。 有些事,無(wú)需相約,卻能在同樣問(wèn)題上達成同一共識;有些情,無(wú)需轟轟烈烈,卻能深深銘記在心底。雖然時(shí)光荏苒,青春不在,雖然隔著(zhù)時(shí)間和空間的距離,因為懂得,所以,她依然是那個(gè)不管是開(kāi)心或是悲傷,都可以在心底溫情擁抱的人。

  這樣的人,如果遇到了,或男或女,只需一人,便足夠了。因為只此一人懂你就勝過(guò)懂她自己。這種懂得,不是相邀,也不是牽引,而是實(shí)實(shí)在在自然而然的明白,這樣的明白,無(wú)關(guān)風(fēng)月,無(wú)關(guān)功利。

  她懂你文字中隱藏的哀傷,懂你眉宇間隱含的淡淡清愁,懂你那一身素衣,懂你那一抹微笑;懂你那落花飄零時(shí)孤寂的心情,懂你那秋燕雙飛時(shí)流淌的情思;懂你的低眉,你的淺笑;懂你的深情,你的不悔;這樣的懂得,是死生契闊,與子成說(shuō),亦是執子之手,與子偕老。

  這種懂得,不必言語(yǔ),不必刻意,有時(shí),只需淺淺一個(gè)微笑;這種懂得,不必解釋?zhuān)槐靥颖,有時(shí),只需輕輕的一聲呼喚。這種懂得,是一種心情,一種欣賞,更是一種心靈的默契,是青春草地上拂過(guò)耳邊的那一縷清風(fēng)。任時(shí)光飛逝,她永遠都站在燈火闌珊處默默相守。任繁華落盡,她永遠都守著(zhù)心靈的契約,千帆過(guò)盡處默默相望。

  在生命的長(cháng)河里,我們太多的是在過(guò)著(zhù)平淡的生活,那些華麗的愛(ài)情外衣,終究難以看懂;那些疲憊的身軀,裹著(zhù)歲月的傷痛,終究不會(huì )深藏到底。秋風(fēng)夜雨,總想有人能觸摸內心的柔軟,相視中讀懂你潮濕眼眶里承載的故事。如果有這樣一個(gè)人,走不進(jìn)你的生活,卻知道你的沉默,無(wú)論是誰(shuí),你的生命就有了訴說(shuō)。

  人生是一場(chǎng)遇見(jiàn),人來(lái)人往,最稀罕的就是遇見(jiàn)另一個(gè)自己。

  第三篇:遇見(jiàn)另一個(gè)自己

  花開(kāi)花又落,我在初中生活已將近三年,回想往事,那些感恩的記憶充滿(mǎn)心間。

  初二下學(xué)期,考試連連失利的我,對自己失去了信心,課堂上開(kāi)始溜號,回到家后和父母吵架,生氣他們“逼我”學(xué)習。就在我一點(diǎn)點(diǎn)墮落時(shí),我的班主任老師及時(shí)發(fā)現并找了我談話(huà),老師說(shuō):“做人要力求出色……爭做東風(fēng)第一枝……要使生如夏花之絢爛……”固執的我像塊朽木,難雕也。但老師并沒(méi)有就此放棄我,而是又發(fā)動(dòng)班干部,組成幫助小組,有專(zhuān)幫我提高英語(yǔ)的,有幫我解決數學(xué)的,老師則親自教導我學(xué)習語(yǔ)文的方法,望著(zhù)老師和同學(xué)們熱情洋溢的笑臉,那一刻我的心被融化了,決心重新站起來(lái)。在大家的幫助及我個(gè)人的努力下,期末考試我的成績(jì)一躍成為班級前七名。成績(jì)進(jìn)步了,我的這顆浮躁的心也沉靜下來(lái)了。

  感謝老師,感謝同學(xué),是你們用那特殊的愛(ài)為我指明前進(jìn)的道路,使我不再迷茫找不到方向。

  “咦,錯了這么多?不行,不行,量你也追不上我!”聽(tīng)著(zhù)這洪亮的聲音便知其人了。此人乃是我的“天生”對手。就不信我追不上你,哼。每每聽(tīng)到他的刺激,我就會(huì )斗志昂揚,信心百倍。為什么呢?因為我不甘心服于對手之下。對手解起數學(xué)題來(lái)那真叫一個(gè)神速,有時(shí)他已做完,我還沒(méi)讀懂題呢,有時(shí)面對著(zhù)問(wèn)題就是沒(méi)有思路,哭喪個(gè)臉想要氣餒時(shí),他總會(huì )說(shuō):“來(lái),我幫你理理思路”。有時(shí)我一遍不懂他也會(huì )著(zhù)急,可他還是會(huì )再為我講,直至我弄明白為止。有時(shí)我嘴上喊著(zhù)“不服,不服,不服”其實(shí)心里早就對他佩服已極。

  看,我的對手,他用他自己的方式拉著(zhù)我和他一起飛翔。對手,感謝你的存在,感激你的熱心!

  “嗚嗚,我又沒(méi)踢好。”這是我和同學(xué)們在操場(chǎng)上比賽踢毽子呢。由于我四肢不協(xié)調,而導致不會(huì )踢。“沒(méi)關(guān)系啦,我剛開(kāi)始時(shí)還沒(méi)你踢的好呢,加油!”這是踢毽大王月的聲音。“真的嗎?我真的可以嗎?”“嗯嗯,加油!”“哎呀,雯雯,怎么辦,我又沒(méi)踢好?”“沒(méi)事,我多踢,就不信贏(yíng)不過(guò)她們。”“別放棄哦”“嗯嗯……”操場(chǎng)上充滿(mǎn)了我們的歡笑聲。

  感謝朋友,感謝你們熱心的鼓勵,是你們,促使我不斷努力,學(xué)會(huì )了堅持!

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”耳邊傳來(lái)這首歌,讓我心中溫暖無(wú)限。

  好想大聲地對老師,對同學(xué)們說(shuō):“謝謝你們,你們是我今生最美麗的相遇!
 

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