初三中考敘事作文（通用7篇）
大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其是應用極其廣泛的敘事作文，敘事作文寫(xiě)作的目的是把一件事清晰地呈現在讀者面前，使讀者讀了以后，有身臨其境的感覺(jué)。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編精心整理的初三中考敘事作文（通用7篇），歡迎大家分享。
初三中考敘事作文1
今年，中考在即，在這時(shí)候本應該專(zhuān)心學(xué)習、認真復習的，可是我卻毫無(wú)心思放在學(xué)習上，整天漫無(wú)目的的混日子。但是到了越后面我就越努力，越是做不到就要做給他們看，總會(huì )讓你們刮目相看。
在學(xué)校中，什么事也都不順心，同學(xué)的嘲笑已經(jīng)習以為常，不再計較，可是精神上傷害我就算了，還經(jīng)常拿我練拳頭，我最后真的無(wú)法忍受，一腳踹出，就把這三年的友情踹飛了，但是我不稀罕，這樣的友情我寧愿不要，這樣我還寧愿和乞丐做朋友�；氐郊抑�，父母又開(kāi)始念我，這真的使我無(wú)法再忍受下去讓我心情更加繁瑣，一甩門(mén)出去就瘋了似的狂跑，心里狂吼著(zhù)：為什么，為什么你們要給我壓力，學(xué)校給壓力，家長(cháng)給壓力，同學(xué)的欺負和嘲笑，我真的無(wú)法忍受了。在這一刻，仿佛世界都與我為敵，唰唰，豆大的雨滴傾下，瞬間暴雨驟然下起，伴著(zhù)低沉的轟轟聲，好像在對我吼叫著(zhù)。
這些困在我心中的事涌上心頭，跪在地上，我那不爭氣的眼淚緩緩流下和雨水混在一起。我不甘于現狀，我要拼，拼出一個(gè)事業(yè)成績(jì)，不讓你們看遍我、嘲笑我，總有一天我會(huì )站在你們前面。
在這些抉擇中，我抉擇定了的我要拼，使勁的拼，使出全身的勁拼，拼到最后那一刻再也爬不起來(lái)，讓過(guò)去那個(gè)只知道玩的自己一邊去，讓自己的抉擇實(shí)現。
回望過(guò)去的三年我這是做了一場(chǎng)很長(cháng)的噩夢(mèng)，但是現在這場(chǎng)噩夢(mèng)該醒了，我會(huì )做出一番成績(jì)不讓你們嘲笑、貶低我，我相信毛澤東說(shuō)過(guò)的：世上無(wú)難事，只怕有心人。對，沒(méi)什么事做不到的，只怕你自己不去做不去努力罷了。
抉擇定了就要盡自己最大的努力去實(shí)現，而不要是隨口糊弄糊弄，因為抉擇是人生重要的轉擇點(diǎn)。
初三中考敘事作文2
在這個(gè)世界上，沒(méi)有人能有足夠的情感和精力，在抗拒不可避免的暴風(fēng)雨中，既不彎下身子，又能夠不被摧折。
南方有一個(gè)農民種了幾棵樹(shù)，開(kāi)始它們長(cháng)得非�？�。然而，這年該地區下了一場(chǎng)很大的冰雹。冰雹過(guò)后，這些樹(shù)每一根細小的樹(shù)枝上都結了一層厚厚的冰，可是這些樹(shù)枝在重壓之下也不愿低下頭。過(guò)了幾天，當又一場(chǎng)冰雹來(lái)臨的時(shí)候，它們終于因承受不了而被壓斷了。
這些樹(shù)不像北方的樹(shù)那樣聰明。在北方，那里有一眼望不到邊的常青樹(shù)林，它們從來(lái)沒(méi)有被雪或冰雹壓垮。這些常青樹(shù)知道怎么去順應，怎么彎下它們的枝條，怎么適應那些不可避免的情況。
有一位柔道大師這樣教他的學(xué)生：“要像楊柳一樣柔順，不要像松樹(shù)一樣挺拔�！�
在生活中又何嘗不是這樣呢?俗話(huà)說(shuō)：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒�！庇袝r(shí)候，我們要學(xué)會(huì )去承受挫折，而不是不顧一切地去反抗，弄得遍體鱗傷。
失敗和挫折是暫時(shí)的，只要你勇于微笑;誤解和仇恨是暫時(shí)的，只要你靜觀(guān)待之;煩惱和憂(yōu)愁是暫時(shí)的，只要你不被它左右。大海茫茫，百舸爭流，不懼風(fēng)浪，才能不失航向。蕓蕓眾生，人生無(wú)常，不被艱難困苦嚇倒，方顯英雄本色。風(fēng)雨欲來(lái)，春花凋落，憑欄眺望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。潮漲潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，到中流擊水，前方就是成功的彼岸。
既然這一切都是暫時(shí)的，我們?yōu)槭裁床灰恍Χ^(guò)，忍一時(shí)的挫折或打擊，待從頭再來(lái)呢?
我們不能否認鮮花與荊棘相伴，也不能否認陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，更不能否認成功與失敗并存。暫時(shí)的彎腰不代表永遠的屈服，只有忍得一時(shí)之氣，才能保存實(shí)力，獲得更大的發(fā)展。
命運全在搏擊，奮斗就是希望。而失敗只有一種，那就是放棄努力。
初三中考敘事作文3
等待明天就要進(jìn)行中考了，我卻一刻也靜不下來(lái)。一個(gè)人呆在家里，真是孤獨得可怕。記得前幾天，媽媽還信誓旦旦地說(shuō)要全程陪護，為了提醒自己，她還在日歷上特意畫(huà)了兩個(gè)大大的圓圈�？蓜偛�，她竟狠心地“丟”下我，一個(gè)人走了。誰(shuí)會(huì )想到，一個(gè)所謂的幸福之家還會(huì )有如此的“不幸”呢?我只得呆呆地望著(zhù)窗外的夜空，默默地等等媽媽。失望“叮咚、叮咚、叮咚�！鼻宄旱那瞄T(mén)聲響了三下，聽(tīng)到熟悉的聲音，我從椅子上蹦了起來(lái)，我知道，是媽媽回來(lái)了。興奮地打開(kāi)門(mén)，我想把媽媽迎進(jìn)屋，可媽媽說(shuō)：“忘記帶鎖匙了!”我的心涼了半截，興奮的心情一時(shí)跌落了下來(lái)。
剛坐下一會(huì )，門(mén)鈴又響了起來(lái)。會(huì )是誰(shuí)呢?我滿(mǎn)懷疑惑地打開(kāi)門(mén)，“又是媽媽!”她笑盈盈地站在門(mén)口，也沒(méi)有注意我緊繃的臉，依然笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“下雨了，幫我把傘拿過(guò)來(lái)吧�！蔽液翢o(wú)表情地把傘遞到媽媽手上。媽媽一轉身，我便“砰”地關(guān)上了大門(mén)。誰(shuí)會(huì )想到，在這關(guān)鍵時(shí)刻，媽媽卻好象在故意捉弄我。感動(dòng)還沒(méi)有坐穩，門(mén)鈴又響了。我不由暗暗咒罵，早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏在我想靜一靜的時(shí)候來(lái)了。猛地打開(kāi)門(mén)，天啊!還是媽媽!我氣呼呼地說(shuō)：“你又忘了帶了什么?”媽媽見(jiàn)我這模樣，笑容竟然一點(diǎn)也沒(méi)有褪去，她用手摸了摸我的臉，說(shuō)：“我這粗心的毛病就是改不了�！�
說(shuō)完，她利索地把我領(lǐng)進(jìn)廚房，說(shuō)：“明天中考，我為你準備了一些點(diǎn)心，晚上別忘了吃一點(diǎn)!”說(shuō)完又從廚柜里取出早已準備好的牛奶和面包，說(shuō)是明天的早點(diǎn)，接著(zhù)又急沖沖地跑進(jìn)書(shū)房，原來(lái)媽媽還為我準備好了考試用的文具。我沉浸在飛揚的思緒里，媽媽早已消失在茫茫的雨幕中。緩緩地回到寫(xiě)字臺旁，我才發(fā)現，眼里熱熱的。
初三中考敘事作文4
作為一個(gè)內向的人，我本以為陌生人之間不會(huì )有對話(huà)，本以為電梯就是個(gè)壓抑的地方，哪知事實(shí)上并非如此。
那一天，正是陽(yáng)光明媚。我和幾位老太太走進(jìn)電梯。一樣的冷清，一樣的讓人窒息。老太太們開(kāi)始談?wù)撈饋?lái)�？雌饋�(lái)她們很熟啊。我想著(zhù)，頓覺(jué)自己被冷落。
“是住在11層吧？”前面的一位老奶奶扭回頭對我說(shuō)�！班��！蔽疫呎f(shuō)邊抬起頭向外走。老奶奶給我讓了道，我便出去了。這一天，是我初識那位奶奶。
好多天過(guò)去了。
這一天，下著(zhù)雨。我拎著(zhù)大包小包的衣服和菜往回走。走到了單元門(mén)前，一個(gè)不小心摔了個(gè)狗啃泥。我爬起來(lái)，看到了老奶奶�！白呗沸⌒狞c(diǎn)哦�！崩夏棠踢呎f(shuō)邊幫我拎起了那個(gè)最重的袋子，拿鑰匙開(kāi)了門(mén)。我也跟了進(jìn)去。此時(shí)的我滿(mǎn)臉通紅：可不，自己摔得那么難看呢。老奶奶一直幫我拎著(zhù)那袋土豆，直到到了我家。
“給你，以后小心一點(diǎn)。我孫女就是滑倒摔斷了腿的�！蔽摇班拧绷艘宦�，想說(shuō)“再見(jiàn)”，可是已經(jīng)關(guān)上了電梯門(mén)。我努努嘴，走回了家。
第二天，老奶奶從外面買(mǎi)了菜回來(lái)，正好又碰到了我。這次，我鼓足了勇氣：“老奶奶，我幫您拿�！薄芭�，謝謝啊�！崩夏棠绦χ�(zhù)遞給我，拿鑰匙開(kāi)了門(mén)。到了11層，我把菜給了老奶奶：“奶奶再見(jiàn)！”“真有禮貌呢�！崩夏棠绦�。
我感到心里無(wú)比的溫暖。
在那之后，我發(fā)現老奶奶是一個(gè)很開(kāi)朗的人，愿意和一切陌生人說(shuō)話(huà)，打交道。老奶奶的行動(dòng)感染了我，我也開(kāi)始試著(zhù)和其他人對話(huà)。
就這樣，我也變成了開(kāi)朗的女孩。原來(lái)，和陌生人交談這么的簡(jiǎn)單。
初三中考敘事作文5
一路走來(lái)，八年的學(xué)習生涯了。三尺講臺前的老師，已換了一個(gè)又一個(gè)了。記憶長(cháng)河中，印象頗深的唯屬現任的語(yǔ)文老師——李老師了。他形象性的一投足，精湛的一句話(huà)，無(wú)不使我產(chǎn)生了敬佩之情。
新的學(xué)期，迎來(lái)了新的老師、同學(xué)，這一切讓人感到多么的陌生。大家形如陌路，寡言少語(yǔ)的。班上很冷清。我開(kāi)始緬懷曾經(jīng)的班集體，那里匯聚著(zhù)歡聲笑語(yǔ)……如今又要適應新的教學(xué)方法，使我開(kāi)始厭惡這個(gè)班級，厭惡新的老師。
可在那段最痛苦的時(shí)光中，是您再次帶給我歡樂(lè )，給予我力量，那就是您——敬愛(ài)的語(yǔ)文老師。
老師其貌不揚，筆挺的鼻子上戴著(zhù)一副眼鏡，個(gè)子不高，給人有種瘦弱的感覺(jué)，虎頭虎腦的。
每逢他上課，教室里空總是蕩漾著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，人的身心也放松起來(lái)，老師經(jīng)常會(huì )做出一些讓人意想不到的`舉動(dòng)，有時(shí)說(shuō)了幾句很經(jīng)典的話(huà)語(yǔ)，就會(huì )很得意地把嘴撅起，做出很自豪的神情，大家一鼓掌，老師就更加地狂妄自大得一發(fā)不可收拾。有的同學(xué)說(shuō)老師很傻，傻到了讓人“敬佩”。
可傻傻的老師為何要如此賣(mài)力地上好每一節的語(yǔ)文課呢？只是讓我們更好吸收罷了。
在考場(chǎng)上，我們奮筆疾書(shū)，老師嚴肅的目光盯著(zhù)我們；考后，我們看著(zhù)試卷得意地笑著(zhù)，老師也會(huì )心一笑。我們擁有著(zhù)累累碩果，是老師孜孜不倦的教誨的成果。
我看到三尺講臺您揮灑自如，深夜窗前燈光依舊，我看到，多少粉塵染白了您的烏發(fā)，多少學(xué)生讓您操碎了心。
老師，我敬佩您，敬佩您的無(wú)私奉獻，感恩您的偉大付出，每一堂課您總會(huì )注入100%的活力與激情。
老師，您似一股流水，不分晝夜滋潤一方土地，流過(guò)后不怨辛苦，永遠都是那么的流啊流……
初三中考敘事作文6
在我即將步入新的學(xué)習殿堂時(shí)，我期待著(zhù)能有一個(gè)美好、和諧又不失活潑的中學(xué)生活！
在看到已經(jīng)上中學(xué)的鄭兮婷和鄭曉丹在玩耍的時(shí)候用英語(yǔ)交流時(shí)，我就有一種失落感。我是多么向往初中生活，等到了初中，就能學(xué)到許多知識，就能和她們一樣，與別人用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。那種感覺(jué)該是多么的爽啊!
我向往的初中生活，到了初中，離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)约赫疹欁约旱纳�、學(xué)習。初中也是對我們自理生活的考驗：自己的衣褲自己洗;自己洗澡；自己做以前許多沒(méi)有做過(guò)的事情。到那時(shí)，我就不是一個(gè)依偎在父母身旁的小鳥(niǎo)了，而是一直已經(jīng)會(huì )自己覓食的小雛鷹。
我向往的初中生活，是在一堂課上，當老師講到我不懂的地方的時(shí)候，我舉手問(wèn)老師問(wèn)題，并無(wú)拘無(wú)束地與老師交流。希望初中的課堂，不像那些學(xué)習差的人說(shuō)的那樣枯燥無(wú)味，而是學(xué)習好的說(shuō)的那樣趣味橫生。如果真的是趣味橫生的話(huà)，那我就要帶這趣味去認真學(xué)。
我向往的初中生活，是在體育課上，我們幾個(gè)同學(xué)在籃球場(chǎng)上與老師打球，我們幾個(gè)同學(xué)和老師一組，在場(chǎng)上打分球。下面的同學(xué)為我們一個(gè)個(gè)精彩的進(jìn)球不斷稱(chēng)好。而不是在操場(chǎng)上做俯臥撐，在跑道上跑步。
我向往的初中生活，是在老師的帶領(lǐng)下，在學(xué)校的后山上，去采集標本，然后帶回教室做試驗，大家開(kāi)開(kāi)心心地做著(zhù)試驗，竟然大膽地和老師爭起試驗的正確做法。
我所向往的初中生活，是下課了，我們坐在綠色的草坪上，在一起交心談心，訴說(shuō)自己的理想，訴說(shuō)自己向往的未來(lái)，訴說(shuō)自己的往事，然后就在一起嬉戲、打鬧，雖然那時(shí)我們已不是一個(gè)享受童年的孩子，但我們還是要過(guò)得跟童年一樣多姿多彩。
總而言之，我所向往的初中生活，是一個(gè)美好、和諧又不失活潑的中學(xué)生活！
初三中考敘事作文7
看著(zhù)我的成績(jì)，我無(wú)奈、迷茫、悵惘，我不知道回家后該如何面對，不知道在母親面前要怎樣解釋?zhuān)蛟S我不可以解釋?zhuān)驗闆](méi)考好就是沒(méi)考好，解釋沒(méi)有任何用處。一整天，我在悶悶不樂(lè )中度過(guò)，窗外的天也死氣沉沉的我該怎么辦。
我去找我的好朋友，她學(xué)習并不太好，但和我不處于同一級別，她被生物老師看重，被數學(xué)老師看重，成績(jì)也不曾低于我，我也從未超過(guò)她。但這次，風(fēng)水輪流轉，我高出她十幾分的成績(jì)。我隱隱感到她對于我超過(guò)她的這個(gè)事實(shí)，有著(zhù)一絲的不滿(mǎn)與怨恨。讓我驚訝的是她竟說(shuō)出了這樣一番話(huà)：“你媽媽肯定會(huì )表?yè)P你的，因為你的成績(jì)超過(guò)我好幾分，不是嗎？”我的心微微一顫，我沒(méi)有想到她竟然……
是我太高估她的能力而導致她的自負心理嗎？還是她原本就是如此？她是無(wú)法接受自己被一個(gè)從來(lái)沒(méi)有超過(guò)自己的人而超過(guò)的不滿(mǎn)和失望嗎？到底是什么原因？是我的錯？還是我沒(méi)有讀懂更沒(méi)有看懂你嗎？我有了一種莫名的委屈感。我努力的告訴自己：這是錯覺(jué)，她很好，她從來(lái)不會(huì )改變。我只能這樣默默的承受著(zhù)這份復雜的情愫。我轉身跑了出去，走到一個(gè)角落。雙手抱腿，背靠著(zhù)墻角蹲下來(lái)，把頭深深地掩埋進(jìn)去。
回到家，我面對著(zhù)母親，吃著(zhù)母親做的可口的飯菜。妹妹有意無(wú)意的把話(huà)題扯到了分數考試上。我有些震撼，看著(zhù)母親望向我的眼神我有些語(yǔ)塞。慢慢道出了自己的成績(jì)，看著(zhù)母親的表情有一開(kāi)始的期待到失望。我的心有些抽搐，我不應該打破母親美好的希望，起碼她不會(huì )失望。母親沒(méi)有再說(shuō)什么，但我在她的眼神中讀到了無(wú)奈和淡淡的失望。我抬頭仰望夜空，眼角流下了幾滴清淚，我不會(huì )再讓您失望了，這是最后一次……
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