精選初三作文集合7篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的初三作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三作文 篇1
回憶起小時(shí)候的往事，總會(huì )有些傻的可笑的事情浮現在我的眼前，令人回味無(wú)窮，令人開(kāi)懷大笑。
記得那一次難得的暑期長(cháng)假，爸爸媽媽還有姐姐要帶我去美麗的海濱城市——青島。我得知消息后高興得像兔子似的蹦了起來(lái)！在火車(chē)上，面對青島，面對海邊，我心里有很多顧慮：在海邊會(huì )不會(huì )發(fā)生海嘯？游泳的時(shí)候有沒(méi)有大浪？想著(zhù)想著(zhù)，我的身體不禁打了個(gè)哆嗦。
經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的路程，我們終于來(lái)到了青島。一下車(chē)，就迎來(lái)了從海面上吹來(lái)的陣陣海風(fēng)，真涼爽！真不愧是“紅瓦綠樹(shù)，碧海藍天”��！
我們來(lái)到海邊，媽媽為我照了好多照片，我高興極了�；氐劫e館，媽媽說(shuō)：“等過(guò)幾天回家的時(shí)候，我去把這些照片都洗出來(lái)，留著(zhù)做個(gè)紀念�！蔽衣�(tīng)了，很疑惑：“為什么要回家洗照片？我就能幫你洗出來(lái)！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，很驚訝的笑了一笑，說(shuō)：“好啊，既然你說(shuō)了，那就讓你幫我洗出來(lái)吧！”我站起來(lái)，一把抓起相機，直奔洗手間。我把相機放在水龍頭下面沖洗，沖了好一會(huì )兒，可是照片并沒(méi)有洗出來(lái)。于是，我便使出了我的大招：我首先又準備了一大盆子的水，然后把相機放到盆子里，并且時(shí)不時(shí)的拿抹布抹一抹，洗一洗，靜靜地等著(zhù)洗出照片來(lái)�？墒堑劝〉�，等啊等，等了好長(cháng)一會(huì )兒時(shí)間，照片還是沒(méi)洗出來(lái)，我不耐煩了，洗了洗手就出去看電視了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“照片洗好了嗎？”我有點(diǎn)害怕，因為我還沒(méi)有洗出來(lái)。但媽媽似乎看懂了我的心思，急忙尋找相機，她一會(huì )跑到這個(gè)房間里看一看，一會(huì )兒又跑到那個(gè)房間里翻一翻。她跑到洗手間里，看到了相機安然的躺在盆子里的景象后，媽媽立馬從緊張的神情恢復到自然，又從自然的神情變成了驚訝。媽媽朝向我，問(wèn)：“你在干什么��？相機怎么放水里了��？”“我在洗照片��！”我理直氣壯的回答，媽媽聽(tīng)完我的回答，又笑又氣，真所謂哭笑不得。但是那時(shí)的我不明白為什么，只好也跟著(zhù)傻傻的笑起來(lái)。
我咋這么傻呢！
那次爺爺過(guò)生日，哥哥們都從城市里回到了鄉下來(lái)慶祝爺爺生日快樂(lè )。我們這些小朋友吃完飯后都來(lái)到院子里玩耍，做游戲。在游戲中，哥哥擔任的是體育老師的角色，而我們這些年幼的小孩子都擔任學(xué)生的角色�！岸ｂ忊�！”上課鈴響了�！吧韵�！”哥哥下令了，我們左腳迅速點(diǎn)出�！傲⒄�！”哥哥的口令依然管用，我們立馬就站好了�！皥髷�！”哥哥又下令了，我立馬跑到一棵樹(shù)下，張開(kāi)手臂，抱住了這棵樹(shù)的“小細腰”。哥哥見(jiàn)了，滿(mǎn)臉疑惑：“你去抱樹(shù)干嘛？”“你不是說(shuō)要抱樹(shù)嗎？”我說(shuō)。隨后，哥哥姐姐們全都笑了起來(lái)，笑得人仰馬翻，也笑得連腰都直不起來(lái)了。
現在，我才明白當初他們?yōu)槭裁葱Α?/p>
我咋這么傻呢！
初三作文 篇2
讀霍達的書(shū)，讀主人公們由互不相識漸漸走向默契，走進(jìn)生命里最溫情的部分后漸漸淡出彼此視線(xiàn)，終于訣別，不覺(jué)淚意婆娑。
之所以觸動(dòng)，原是因為自己的生命里，也正經(jīng)歷著(zhù)一場(chǎng)告別，是奶奶。奶奶病重，日漸衰老，多少次，多少次我虔誠地期盼著(zhù)，呼喊著(zhù)，像每一位誠心的教徒，渴望留住奶奶。算上年月，奶奶原是家里最疼，最?lèi)?ài)我的長(cháng)輩。生命中的第一道光，是屬于奶奶的，一雙稚嫩的眼里，第一抹浮現的，先是奶奶慈祥的笑意與雙手，然后，才是父親，母親，與家人啊。當別的孩子還在襁褓中，奶奶已帶著(zhù)我走遍了故鄉山水。那時(shí)的故鄉時(shí)值深秋，菊花在小院里大朵大朵地開(kāi)放著(zhù)，釋放著(zhù)生命的色彩與溫暖。奶奶為我折上一朵，墊在我的耳邊。她希望我能像菊花一樣，開(kāi)放著(zhù)，燦爛著(zhù)。這樣的奶奶，慈祥著(zhù)，出沒(méi)在記憶里。放眼童年，那每一次放肆后的收斂，每一次探索中的觸動(dòng)背后，原都有奶奶的影子。如今或將永別，我又如何能接受這份痛楚，認它漸漸埋沒(méi)在時(shí)光的沙影中？我真的不情愿，不甘念失去奶奶��！
坐在街邊的咖啡廳里，我望向窗外，那里，正下著(zhù)小雨。透過(guò)窗影，我能清晰地捕捉到每一位匆匆行客或歡喜、或悲涼的神情。他們都有各自的故事，各自的經(jīng)歷，然而又都成了我的風(fēng)景。人生在世，到底誰(shuí)很重要？每一個(gè)人都有過(guò)刻骨銘心的告別與創(chuàng )痛。十年前，當我尚小時(shí)，奶奶也是如此，送走了祖奶奶。那時(shí)站在奶奶身邊，感受著(zhù)奶奶漸深沉的悲傷，只覺(jué)疑惑。然而十年后，當我也沉痛地面對這些別離時(shí)也漸漸懂得了那些虛幻得近乎真實(shí)的情感來(lái)。那么是不是，是不是唯有經(jīng)歷過(guò)這些別離，人的內心，才算成長(cháng)了，成熟了呢？
我不知道。
窗外的雨仍在下，淅淅瀝瀝，手中的咖啡漸香。此刻，我終于漸漸地、漸漸地觸摸到一些人生大悟。奶奶像穿堂的風(fēng)，帶來(lái)一生的溫暖與香馨，也終將遠去了。面對這沉痛的告別，心中漸漸生出一些不明的滋味來(lái)。也許面對告別，面對這些不可承受的生命之輕，我們也唯有去接受它，尊重它，珍惜它，將他流放進(jìn)記憶的潮里，一點(diǎn)一點(diǎn)，磨平棱角與創(chuàng )痕罷。
初三作文 篇3
窗外，明亮的月色，我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉……
掙破粘粘的卵殼，我從透明的薄膜中鉆出來(lái)。舒展了身子，開(kāi)始了我的第一次游泳練習。
突然，媽媽游過(guò)來(lái)帶著(zhù)我和其他的兄弟姐妹們，飛一般地逃走。原來(lái)，一條大油船正在冒油，船周?chē)暮Ｋ闪撕谏�，只要沾上一點(diǎn)就一命嗚呼了。我只是拼命的游啊游，但心里卻十分痛恨人類(lèi)。
終于逃出來(lái)。經(jīng)過(guò)許多年，我長(cháng)大了。長(cháng)長(cháng)的身體顯得柔韌。而正在這時(shí)，又面臨新的危機——白色污染。大量的魚(yú)蝦死去。我的兄弟姐妹也藏身于污染之中。只有極少數的還勉強有一口活氣。但并沒(méi)有逃出危險區。我只感到頭暈目眩，又累又餓。實(shí)在支持不住了。最后終于失去了知覺(jué)。等我醒來(lái)，自己在一個(gè)深深的石洞里，還好這個(gè)石洞很深，并沒(méi)有受到嚴重污染。我漸漸恢復了體力。又向海邊游區。這時(shí)候的我，已經(jīng)成為了極少幸存者中的一條。因而感到孤單�；叵肫饗寢屵^(guò)過(guò)的話(huà)：“我們魚(yú)兒生存極為困難，不僅要擺脫眾多的無(wú)敵的追殺，還要迎接人類(lèi)的挑戰�！蔽倚睦飳θ祟�(lèi)的殘酷留下了痛恨的陰影�？晌耶吘故切掖嬲�，我更要好好愛(ài)惜自己的生命。只要有一線(xiàn)希望，我也要頑強的生活在大海的搖籃中。
最終，我沒(méi)有能擺脫死亡的糾纏。
那天，天很熱，我在淺海里游泳，正玩得高興的時(shí)候。開(kāi)過(guò)來(lái)了一艘船。船上有一個(gè)臉瘦而又冰冷的人，看起來(lái)不是什么熱血動(dòng)物了。他隨即向船邊走來(lái)，向我和其他同伴撒下一張圓圓的巨網(wǎng)。瞬間，我被這天羅地網(wǎng)狠狠地扔在了船艙里。船艙里的人卻還在嘻嘻談話(huà)。我是覺(jué)得呼吸困難。便使出全身的勁想盡力跳出去，把船板打得“啪”“啪”直響。眼看就要跳出去了。那個(gè)人快步走來(lái)，隨手拿了個(gè)鉤子，插進(jìn)我的脊梁。我感到一陣鉆心的劇痛，渾身都在抽筋，身上還不住流血。我感到生命就在死亡的邊緣，心里不由得有些害怕。我渾身發(fā)抖，但沒(méi)過(guò)多久我不再動(dòng)了，任何部位都靜止狀態(tài)。已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)和活力。再也不用想食物短缺，環(huán)境污染的問(wèn)題。只是在心中，詛咒那些人們冰涼的心。
我驚醒的，望著(zhù)初升的太陽(yáng)，擦去額頭上的汗珠，不由得回想去剛才的夢(mèng)而為生命呼吁。
初三作文 篇4
流星，一個(gè)璀璨而又奪目的字眼，一個(gè)將黑夜點(diǎn)綴的飾品，一個(gè)鑲嵌在天幕又瞬間活躍的隕石……它的生命短暫卻美麗，留給人一瞬間的華麗身影，卻給人一輩子永恒記憶，它書(shū)寫(xiě)著(zhù)它完美的人生篇章。
——題記
流星下的生活
初三的生活緊張、忙碌，特別是在這寒冷的冬季，早晨離開(kāi)溫暖被窩的痛苦，頂著(zhù)寒風(fēng)穿梭在每一條大街小巷等候公車(chē)的悲傷，到校后慵懶的寫(xiě)著(zhù)昨晚因困意而未完成的家庭作業(yè)，這一切的一切就這樣年復一年，日復一日的往返循環(huán)著(zhù)，枯燥乏味占據了整個(gè)初三的學(xué)習時(shí)間，上課只看老師在臺上講得繪聲繪色，實(shí)不知下面學(xué)子早已期盼悠揚鈴聲的響起，學(xué)習生活就是這樣，但現在才感到這樣的生活已所剩無(wú)幾，這些時(shí)日就如流星劃過(guò)那么短暫。分離，我不舍；揮手，我不愿；三年同窗，就這樣面臨分別�！疤鞗](méi)有不散的宴席”，我們一起微笑著(zhù)懷戀往昔。
流星下的題海
書(shū)桌上一疊一疊的壓著(zhù)一層厚厚的書(shū)籍，讓人窒息般喘不過(guò)氣，每天佝僂著(zhù)脊梁，在桌前揮舞著(zhù)手中的筆，似乎用也沒(méi)有盡頭，永遠寫(xiě)不完，永遠沒(méi)有最后一題，只是將頭深深埋著(zhù)，辛苦的寫(xiě)著(zhù)，但這寫(xiě)難題引人思考，開(kāi)發(fā)大腦智力，讓同學(xué)們在學(xué)習中更加得心應手，更加容易，俗話(huà)說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲”相信現在的努力，只待三年后看那流星華麗轉身，帶你到下一站完美你的一生，我們加油這。
流星下的friendship
在這初中三年的生活中，免不了朋友的陪綁和支持。她們是我失敗是的堅強的后盾，永遠為我遮風(fēng)擋雨，為我筑起高高的友誼墻，不讓我受到以外的傷害。她們是我遇到挫折時(shí)停留的港灣，那里慢慢是愛(ài)，和她們在一起，在困難的事也會(huì )被那一個(gè)個(gè)笑話(huà)所代替。她們也是我生病時(shí)的一味良藥，為我送上最溫暖的、最貼心的話(huà)語(yǔ)……我最?lèi)?ài)的兩個(gè)朋友，一個(gè)多愁善感，學(xué)習成績(jì)也是最贊的，外號也特別的多。一個(gè)性格直爽，體育健將，和我性格特別相似。我們三個(gè)一起哭過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)、鬧過(guò)……但這些并不代表什么，我們依然的心依然緊緊相連，我們有共同的秘密，有一起去過(guò)得基地，在路燈下，總會(huì )看你見(jiàn)三個(gè)小女孩背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，手里拿著(zhù)熱奶茶，吃著(zhù)小食品，哼著(zhù)屬于我們大家的歌兒。呵呵，有太多值得回憶，太多事情了，相信以后我們又想起這一幕幕美好的過(guò)往，一定對著(zhù)流星許下愿望：我們不論多久仰望天空、都能看見(jiàn)我們的有一地久天長(cháng)。
流星下的師恩
三年無(wú)私的奉獻，辛勞的用知識澆灌我們這一株株成長(cháng)著(zhù)的幼苗，“蠟炬成灰淚始干”應該也表達不出這份恩！太多華麗的詞藻也說(shuō)不盡、道不完我內心的感謝，多年的以后我一定還會(huì )想起你們對我無(wú)微不至的愛(ài)。老師，我愛(ài)你！
初中三年的飛快流逝，就這樣在指間劃走，有太多的回憶和太多的依戀，總是說(shuō)不清；即將分離了，但這初中的一切都深深藏在我內心最深處，待以后將這彩色的匣子再次打開(kāi)，那是紛飛的夢(mèng)��！
你看流星劃過(guò)這深邃靜夜，正在拉開(kāi)夜幕后更加嶄新的天空！我們一起期待著(zhù)。
初三作文 篇5
與你相遇相知，是我一生的幸事！——題記
相遇
遇見(jiàn)你，是偶然。在那個(gè)籬菊緘香，桂枝葳蕤的季節，媽媽為我們牽起了紅線(xiàn)，是她誤把硬筆興趣班報成了軟筆興趣班，我方能與你相遇，方能走進(jìn)你身后那一片古拙盎然的天地。
相識
在老師的教導下，我認識了筆、墨、紙、硯、氈，知道了握筆的姿勢：“要像手中握著(zhù)一只雞蛋一樣，食指中指和拇指抓筆……”知道了寫(xiě)書(shū)法要站著(zhù)寫(xiě)，且懸腕，字才會(huì )虬勁有力。我更進(jìn)一步地認識了你，眼中滿(mǎn)是新奇。我漸漸明白，原來(lái)為人要像楷書(shū)一樣，方正質(zhì)樸；交友要像隸書(shū)一樣，浩然磊落；做事要像行書(shū)一樣，干脆利落。讀不盡的人生哲學(xué)盡在這方寸之間。
相知
在向你的更深處漫溯時(shí)，我結識了幾位偉大的書(shū)法家，看到了他們各成一體的傲骨——顏真卿的勁楷，仙骨岸然；歐陽(yáng)修的正隸，雄渾敦厚；柳公權的狂草，放浪不羈……，我更喜行書(shū)，便自當少不了王羲之的“天下第一行書(shū)”《蘭亭序》，可惜真跡已無(wú)處可尋，我便臨摹那最為神似的“神龍本”。一遍又一遍，在一次次的重復中，我更體會(huì )到王羲之對于自然的熱愛(ài)與他滿(mǎn)溢的才華，如今，一閉眼，那婉約又不失豪壯的語(yǔ)句便會(huì )漫上心頭：“永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì )于會(huì )稽山陰之蘭亭……”
相依
在十一年的陪伴中，我愈發(fā)離不開(kāi)你，在硬筆的字里行間都可尋到你的影子。盡管如今我已是初三學(xué)子，可在閑暇之余，我會(huì )傾一硯墨，捏一桿狼毫，蘸飽香墨，在一方徽宣上筆法肆意，墨跡淋漓：“世事茫茫，人生碌碌，閑來(lái)靜處，競短論長(cháng)，得失應自量……”一紙揮畢，滿(mǎn)腹壓力也得以宣泄，最終，沉醉于氤氳墨香中，看歲月繾綣，品花開(kāi)花落……
書(shū)法，你讓我從古典的字詞筆觸中領(lǐng)悟到華夏文明的博大精深；從樸實(shí)的詞藻中感受到為人處世的`無(wú)窮魅力……遇見(jiàn)你，真是我一生的財富。
初三作文 篇6
高山之巔的雪蓮，只有克服恐懼攀登懸崖的人才能采到。深海的明珠，只有有勇氣潛到海底的人才能收獲。正如那個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，慢慢克服恐懼，我懂得勇氣才是闖到最后的關(guān)鍵。
至今難忘第一次學(xué)游泳的場(chǎng)景，我把浮袖的氣沖了又沖，生怕沒(méi)有帶好，同時(shí)盡可能往隊友身后縮，逃避著(zhù)下水練習。
在被迫下水后，冰涼的池水頓時(shí)吸走渾身的熱量，加了硫酸銅的池水在我眼中分外詭異，我六神無(wú)主，四肢不知所措的撲騰起來(lái)，所有的動(dòng)作要領(lǐng)，一概拋之腦后。我冷汗直冒，一張嘴灌了好幾口水，我掙扎著(zhù)撲騰到岸邊，心里哀怨著(zhù)送我來(lái)的媽媽?zhuān)瑓s忽然想起她臨走時(shí)說(shuō)的話(huà)，“你要是從心里抵觸游泳，是學(xué)不會(huì )的，你得慢慢學(xué)，一點(diǎn)一點(diǎn)克服恐懼，勇氣是關(guān)鍵”，一瞬間，心里有一處角落，似乎被光照亮，像是一片大霧彌漫中，望見(jiàn)一縷陽(yáng)光。
我重整旗鼓，走到池邊，盡力讓自己忐忑不安的心平靜下來(lái)。在跳下的一瞬間，熟悉的冰涼感席卷全身，我?jiàn)^力維系著(zhù)心底為數不多的信心，可伴著(zhù)身體的一點(diǎn)點(diǎn)下沉，恐懼像爬蟲(chóng)般一點(diǎn)點(diǎn)爬上脊背，我的第二次嘗試眼看將以失敗告終，想起媽媽信任的目光，我咬緊牙關(guān)，努力回想要領(lǐng)，勇氣在一次次奮力劃水中漸漸增長(cháng)。
第三次，第四次，我的勇氣像一簇火苗，在一次次練習中愈燃愈旺，不再恐懼深邃的池水，不再一次次逃避練習下水，不再過(guò)分在意浮袖有沒(méi)有氣，心中的勇氣燒成燎原野火。我拋開(kāi)顧慮，一次又一次縱身?yè)溥M(jìn)冰涼的池水。
慢慢地，我開(kāi)始期待一聲令下，縱身躍入水池的一刻，開(kāi)始喜歡在冰涼的池水中，舒展開(kāi)四肢，縱情暢游的感覺(jué)，不需要擔心與恐懼。我懂得了，在困難面前，勇氣才是打倒它的法寶。一個(gè)人總有在人生海洋上迎戰狂風(fēng)巨浪的時(shí)候，而勇氣會(huì )成為他最堅固的槳。
鼓起勇氣攀上山巔的人采到了雪蓮，克服恐懼潛下深海的人尋到了明珠，而在那個(gè)驕陽(yáng)如火的夏日，我慢慢懂得了如何高揚起船帆，在人生海洋上一往無(wú)前的遠航……
初三作文 篇7
人，總是那么的感傷，一件事、一張照片，甚至是一場(chǎng)雨，都可以讓人思緒起伏……——題記
窗外，又見(jiàn)雨打芭蕉。
看著(zhù)淅淅瀝瀝的雨，倦意慢慢襲來(lái)，幾顆調皮的雨隨風(fēng)悄悄溜進(jìn)我的臥室，猛地打在我的臉上。
心，顫了一下……
不知有多久，沒(méi)有擺脫高樓噪聲的籠罩了；不知有多久，沒(méi)有放下心煩的課本，好好地漫步后山的那條小路了……
今天，該拋下了重重負擔，歡快地投入小徑的懷抱了。
朦朦細雨中，它躺著(zhù)，那么的孤獨，又如此的恬靜。
迎面走來(lái)的是扎著(zhù)羊角辮的小姑娘，帶著(zhù)天真的微笑邊跑邊叫她的爺爺。
“哥哥，你怎么沒(méi)帶傘，不怕著(zhù)涼嗎？那可要扎針的，很疼哦！”
聽(tīng)到她好奇的問(wèn)，我愣住了……
那是個(gè)天朗氣清、惠風(fēng)和暢的中午，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)萬(wàn)物，毫無(wú)下雨的可能，我也絲毫不關(guān)心天氣，正當青春年少的我，對自然有無(wú)限的探求，于是不顧念媽媽叫我帶傘的告誡，輕松地出去了。
夏季的天如孩子的臉，說(shuō)變就變，雨就這么下了……
在廢棄的廟檐下，無(wú)助的我愣愣地望著(zhù)漸漸模糊的山形，天宇。
母親就是偉大，在黑暗擊敗光明之前，神奇般地出現了，隔著(zhù)雨幕，我突然發(fā)現：媽媽老了，不再年輕了。
歲月，無(wú)情地劃過(guò)她的臉，烙下了道道皺紋；時(shí)間，冷酷地將她的頭發(fā)染得斑白。她的身子也彎了幾許，是家的壓力，生活的辛酸，還是孩子的無(wú)視？
也許，是愛(ài)的負擔。
愛(ài)，使她背起了半個(gè)家；愛(ài)，使她毫無(wú)怨言的呵護孩子；愛(ài)，使她迷失在家的陷阱中。
天下的父母，對自己的家莫不如此。就像這雨，每一滴都落向地面。
又一滴雨打在我臉上，把我拉回現實(shí)，拿起手機，撥通家里的電話(huà)：“媽?zhuān)颐魈煲厝ァ?/p>
淚，不由自主地涌出。
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