初三教師節感想作文

　　感想接觸事物引起的思想反應。下面是小編整理的教師節感想作文，歡迎大家參考!
 

　　【教師節感想作文1】

　　為了迎接教師節的到來(lái)，今天我們辦召開(kāi)了以“感恩教師”為主題的班會(huì )，望著(zhù)“感恩教師”四個(gè)大字，我想了許多，想到了老師的嚴厲，想到了老師的溫和。

　　在我眼里，老師您就像一個(gè)暖水瓶，外冷內熱。因為在我們犯錯誤時(shí)，您經(jīng)常以嚴厲的表情出現在我們眼前，但是當關(guān)心我們的時(shí)候，您又會(huì )露出溫柔、和藹的一面。這使我們感受到，雖然您的外表很?chē)绤�，但您對我們，您的學(xué)生的關(guān)愛(ài)卻是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>

　　有一次下課時(shí)，我因在走廊上說(shuō)話(huà)而被大隊部抓到，為班級扣了分，抹了黑，我本想趁還沒(méi)有人發(fā)現趕快回到教室，坐到座位上裝出什么事都沒(méi)發(fā)生，就“萬(wàn)事大吉”了。誰(shuí)知，當我心驚膽戰地回到教室時(shí)，竟發(fā)現您正站在講臺上，而且還是很生氣的樣子。我想：不會(huì )是您知道我被扣分的事情吧。于是，我加快腳步準備回到座位上，但不想我還沒(méi)回到座位上就被您叫住了，我只好向您走去。雖然當時(shí)我表面不動(dòng)聲色，可心里卻在打鼓，因為此時(shí)我見(jiàn)到您就像老鼠見(jiàn)了貓一樣害怕。此時(shí)您用嚴厲的目光看著(zhù)我，我的眼睛只看您一眼就躲到一邊去了，因為在我看來(lái)，您的眼睛就像x光透鏡一般，能夠從我的眼睛看到我的思想。您大約看了我一分鐘左右，然后嚴厲地對我說(shuō)：“一個(gè)人犯了錯就應該敢于承認，知錯就改，不能選擇逃避。”之后，您還給我講了許多大道理。老師，我把您的話(huà)銘記在心，同時(shí)您在我心中嚴厲的印象再一次加深。

　　還有一次是在軍訓時(shí)發(fā)生的。我們在軍訓時(shí)喜歡到外面玩，而且總玩到黃昏時(shí)分，當然晚上不免會(huì )有許多蚊子出來(lái)“覓食”，所以我們都被叮了一身包，可癢了，于是，我就使勁的撓，不久，我的腿上就有了許多道抓痕。一天，您看見(jiàn)了，忙把我叫過(guò)來(lái)，那時(shí)我不知道是什么事，還在心想：今天我也沒(méi)犯什么錯呀。到了您面前，我規規矩矩的站著(zhù)，沒(méi)想到您卻握住我的手說(shuō)：“被蚊子叮到了，很癢吧?”我聽(tīng)了您的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)您拿出一個(gè)紅色的小圓盒，用手指沾了一點(diǎn)里面的液體，輕輕地在我腿上有包的地方抹了抹。望著(zhù)您的一舉一動(dòng)，我想：老師多像媽媽呀。就在這時(shí)，一股股熱浪在我心里澎湃，我眼睛一熱，鼻子一酸——我哭了。不過(guò)我是在偷偷的哭，誰(shuí)也沒(méi)看到。

　　老師，您不僅像嚴父一樣要求我們，還像慈母一樣關(guān)心我們，您付出的很多，而得到的卻很少，我們取得的每一點(diǎn)成績(jì)，每一點(diǎn)進(jìn)步都是給您最好的回報。因此，在以后的學(xué)習里，我還要更加努力學(xué)習，給您一個(gè)更好的成績(jì)。同時(shí)，我還要對您真誠的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”

　　【教師節感想作文2】

　　站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的一中全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

　　當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于(學(xué)生考試吧網(wǎng))傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜!

　　感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長(cháng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。

　　感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著(zhù)，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jì)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，們中體驗都令我們著(zhù)迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì )在一起引燃了祖國騰飛的萬(wàn)丈光芒!

　　最后，再次祝全體老師們節日快樂(lè )!

　　【教師節感想作文3】

　　一份責任

　　"一日為師，終生為父"這是一句老話(huà)，也不知道是誰(shuí)說(shuō)的，但就是這一句話(huà)，這八個(gè)字，便把師生緊緊地聯(lián)系在一起。

　　師，是老師，是兩個(gè)字的簡(jiǎn)寫(xiě)，但當我們面對這兩個(gè)字的時(shí)候，我們是否感受到絲絲的暖流流過(guò)心田?當我們品讀這兩個(gè)字的時(shí)候，我們是否感受到那無(wú)私的奉獻?當我們咀嚼這兩個(gè)字的時(shí)候，我們是否感受到一份責任?是的，一份責任!也許有許多人認為只有老師對學(xué)生才有責任，才須負責任，其實(shí)不然，學(xué)生對老師也有一份責任。

　　為何老師這份職業(yè)被稱(chēng)為教師?為何會(huì )有"一日為師，終生為父"?面對這兩個(gè)問(wèn)題，許多人也許會(huì )高談闊論，但于我而言，答案僅僅是因為一個(gè)字----教。作為一名教師的責任便是讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人，這是"教"的含義。但作為學(xué)生的我們，應當看清"教"字的另一層含義:"教"字左邊是"孝"，右邊是"父"的變形，這便告訴我們教師是應當且必須尊敬的，如同對待我們的父親一樣，這就是一份責任，就是"一日為師，終生為父"的道理。

　　一聲祝福

　　當看到你伏案工作的時(shí)候，我想寫(xiě)一首詩(shī)歌頌你，但在你面前，我的詩(shī)句是那么的幼稚，找不出丁點(diǎn)的 去鑄造詩(shī)的靈魂;當看到你的汗滴落在講臺，我想寫(xiě)一篇文章贊揚你，但在你面前，我的文字是顯得如此的蒼白，找不出絲毫的血色去構筑文章的生命;當看到歲月的痕跡印上你的額頭，我的心痛了!

　　在生活中，你只是一個(gè)平凡的人，但在你的工作中，你卻是不平凡的存在。我們面對你如瀚海般的恩澤，即使是傾盡囊中所有也難以回報，于是我們把所有的感恩都融進(jìn)秋風(fēng)里，讓秋風(fēng)在這個(gè)季節送去我們最真心的祝福!

　　一份牽掛

　　當我們第一次來(lái)到你面前，你是微笑著(zhù)的;當我們即將離開(kāi)，你也是微笑著(zhù)的，所不同的是，來(lái)是我們是什么也不懂的小孩，而去時(shí)，你已把你的所有注入我們的身軀，注入我們的靈魂，讓我們懂得了生活，懂得了人生，而你，卻依舊如故。

　　家，是游子牽腸掛肚的歸宿，是前進(jìn)的動(dòng)力。當我們離開(kāi)課堂，離開(kāi)校園，便成為了"游子"，你就是我們牽掛的源泉，是我們歷險人生的支撐。即使相隔千里萬(wàn)里，也阻隔不了那份濃濃的情義，那份無(wú)形的牽掛。

　　一日為師，終生為父。在這教師佳節里，祝愿天下所有的教師:教師節快樂(lè )!

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