青春初三作文(集錦15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的青春初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春初三作文1

　　如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，擁有青春的日子便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一出戲，那么，擁有青春的日子便是最精彩的一幕；如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途最美的風(fēng)景。

　　人生十五六七，多么美好的花季雨季！我們不再頑皮，而是學(xué)會(huì )了做一個(gè)穩重的自己。我們不再想像小孩子一樣嬌氣，而是學(xué)會(huì )了做一個(gè)能忍受承受的自己。我們不再為了一個(gè)布娃娃而哭泣，也不再為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而傷心。擁有青春的日子里，我們都學(xué)會(huì )了幼年工友勇氣也學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)。

　　我們長(cháng)大了，可不知從什么時(shí)候起學(xué)會(huì )了沉默和憂(yōu)郁。我們常會(huì )一個(gè)人坐在窗前望著(zhù)遠處的高樓與那蔚藍的天，回想發(fā)生在我們身邊或是精彩或是平談的一幕幕，回想自己的過(guò)去。在我們煩惱時(shí)，或許可以一整天不和別人說(shuō)哦一句話(huà)，我們似乎感到了似乎感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們只思考與緬懷，在感受青春帶給我們的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀……

　　十五六七歲的我們，崇拜流行歌手的瀟灑，也欣賞搖滾歌手的瘋狂；我們喜歡達。份奇作品中事物的形象逼真，也贊美比加索的抽象大作；我們對世上的不平事感到憤慨，也為人間的一點(diǎn)點(diǎn)真情而感動(dòng)；我們曾為林黛玉的悲慘命運在寒夜中默默流淚，也為至情至愛(ài)的席慕容所沉醉……年輕的我們或許就是這樣：心中充滿(mǎn)激情但不時(shí)也流露出一絲沉穩，活躍中隱含著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)多愁善感……

　　年輕的我們渴望真正的友誼，也渴望來(lái)自親人朋友的那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)與溫情。當你在風(fēng)雨的接頭漠然無(wú)助的時(shí)候，是否希望有把小雨傘在肩頭撐起？當你最失落傷心的時(shí)候，是否也渴望幾句真誠溫馨的話(huà)語(yǔ)？當你寂寞孤獨時(shí)忽然收到了遠方好友的來(lái)信，你是否真正理解了“海內存知己，天涯若比鄰”？我也曾懷疑過(guò)“天下沒(méi)有不散的筵席”的話(huà)，但當幾年的同窗好友分別在即，我才真正明白這句話(huà)的含義。

　　人生十五六七，多么美好歲月，讓我們都來(lái)珍惜。擁有青春的日子，我們不要讓它茫然與無(wú)知中逝去！

　　感嘆，青春！

青春初三作文2

　　時(shí)間的軌跡從我們身邊滑過(guò)，彈指一揮間，各位九零后已經(jīng)度過(guò)了十多個(gè)春秋�；ㄩ_(kāi)花落，春去春又來(lái)，我們不再是依偎在父母懷里撒嬌的小孩，時(shí)間的列車(chē)已經(jīng)載上我們踏上一段艱辛卻如花一般的旅程。

　　突然間發(fā)現動(dòng)畫(huà)片不再像小時(shí)候那樣好看，玩具沒(méi)有從前那么誘人了，書(shū)包里不知何時(shí)多了那么多的書(shū)，抽屜里和桌下藏著(zhù)寫(xiě)給伙伴的小紙條，還學(xué)會(huì )了看各種偶像劇。我們還興起了大人們很不理解的火星文——非主流。這一切變得太快，快得竟讓人猝不及防。

　　課程表里不再只是語(yǔ)數英，還多了政治、思品……少了體音美。我們這些青年學(xué)子，為了將來(lái)能上一所好的高中、大學(xué)，開(kāi)始在課堂里埋頭苦讀。十幾載的艱辛只為那激動(dòng)人心的收獲呀！如果把童年比作一條清澈的小溪，那么青春就是浩瀚的大海，有迎著(zhù)朝陽(yáng)、吹著(zhù)海風(fēng)的愜意，也有迎擊風(fēng)浪的艱辛，更有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡幕孟�。在這個(gè)多雨的季節，我們明白，只有做勇敢的海燕才能發(fā)出這樣的豪言：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！青春崎嶇路，我們會(huì )上下求索。

　　然而在這條布滿(mǎn)荊棘的青春路上，我們需要有直面挫折的坦然，需要有戰勝困難的勇氣和決心，需要有披荊斬棘的毅力，需要我們付出艱辛和汗水，需要我們用敏銳眼光洞察一切，需要我們做冷靜思考�！澳�等閑，白了少年頭，空悲切”，“少壯不努力，老大徒傷悲”，“及時(shí)當勉勵，歲月不待人”……一句句富有真知灼見(jiàn)的話(huà)語(yǔ)，如聲聲警鐘提醒著(zhù)我們�！笆劳馓以础钡幕孟�，“大同社會(huì )”的夢(mèng)想，時(shí)時(shí)召喚著(zhù)我們。父母的殷勤希望，老師的諄諄教誨，刻刻激勵著(zhù)我們。我們沒(méi)有理由，也沒(méi)有借口，不走好青春的每一步。

　　“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”，伴著(zhù)青春的旋律，踏出青春的節拍，迎著(zhù)新世紀的朝陽(yáng)，聆聽(tīng)著(zhù)時(shí)代的召喚，我們做好了一切準備！

青春初三作文3

　　人們說(shuō)，青春是人生之花，人生最美的歲月莫過(guò)于青春。

　　滴滴入流水般的時(shí)間，在我們不知不覺(jué)中，落在沒(méi)有盡頭的漩渦里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，只留下了讓我們會(huì )感嘆的空想！

　　想著(zhù)明天會(huì )發(fā)生什么，后天會(huì )發(fā)生什么，未來(lái)會(huì )是怎樣的？

　　每天想著(zhù)，做著(zhù)，收獲的是只有親生經(jīng)歷過(guò)的才會(huì )明白的感受與心情。

　　曾經(jīng)在草稿紙上寫(xiě)下這么一段話(huà)：“我要把夢(mèng)想種在土壤之中，待我用汗水去滋潤它，我就不相信，它不會(huì )發(fā)芽！”

　　仿若走在樓梯上，一眼看不到頭，只有奮力邁出腳，才有可能踏到新一級臺階去，越走越遠，走向希望，走向光明！

　　當你想要放棄時(shí)，請務(wù)必記住，身后的路不會(huì )給你思考的時(shí)間，哪怕是一小會(huì )兒的猶豫，它就會(huì )消失不見(jiàn)，如同從沒(méi)出現過(guò)。

　　向前遠眺，前方的路依舊有燈在照亮，它期待著(zhù)有擁有決心和毅力的夢(mèng)想人，可以到達它身邊，去擁抱它，親吻它。

　　當自己，真的盡了全力，去努力，去奮斗后；當自己，真的認真做好了每一件事后，再去回眸看過(guò)去的往事，心中必然萬(wàn)分感慨，必定不會(huì )留下遺憾！

　　成長(cháng)路上，風(fēng)雨欲來(lái)，是否真的是靠自己的雨傘去抵擋風(fēng)暴？

　　歲月漫漫，人生苦短，有誰(shuí)可以一輩子庇護我們，直到永遠？

　　唯自己努力。

　　誰(shuí)說(shuō)過(guò)風(fēng)雨過(guò)后一定是彩虹，也許會(huì )是更加猛烈的冰雹！只有希望是不變的，它一直存在我們的心中。

　　回首，那是過(guò)去的風(fēng)光；眺望，那是更艱苦，卻更燦爛的人生！

　　不要碌碌無(wú)為，不要無(wú)所事事，不要為沒(méi)有作為感到羞愧。

　　我們要的，是最刻苦，最勤奮，最充滿(mǎn)堅毅與熱血的心，和最期待的夢(mèng)想！

　　勇氣與信心當作寶劍，智慧與力量作為法寶，佩上剛毅與斗志打造的盔甲，去肆意揮灑汗水，去盡情感受青春。

　　至少，努力過(guò)，就可以不用帶著(zhù)遺憾離開(kāi)；至少，奮斗過(guò)，就可以擁有一個(gè)無(wú)悔的青春……

青春初三作文4

　　青春讓我們不夠堅強，不夠勇敢；允許我們爭論和傷害。經(jīng)歷過(guò)的一切都會(huì )留下印記。但是，當大家回頭看的時(shí)候，能不能收集到最美最真誠的東西呢？因為那是生命中最珍貴的記憶。

　　——這篇文章獻給永不凋零的青春

　　我曾經(jīng)忘記了自己原來(lái)的樣子；我曾經(jīng)很不開(kāi)心，每天都帶著(zhù)放肆的笑容；我曾經(jīng)在每次想哭的時(shí)候都會(huì )在手上刻一個(gè)人的名字。我曾經(jīng)忘記了什么是朋友。

　　我是一個(gè)任性、固執、自私的人。我一直認為是他們的錯，他們背叛了友誼和我。然而，就在第二天，我發(fā)現我錯了。在青春的旅途中，誰(shuí)也不欠誰(shuí)。大家都過(guò)去了。煙花容易涼。沒(méi)有人會(huì )一直陪著(zhù)我，浪費我的時(shí)間。我不能陪他們，也不能問(wèn)他們。然而，我希望他們會(huì )好起來(lái)，即使我們，現在，就像路人和陌生人。

　　為什么我說(shuō)我再也不玩五子棋了？是的，我再也不玩五子棋了，再也不碰它了。起初，我是因為他才學(xué)會(huì )的�，F在，我也不喜歡玩。我也知道我想要的答案。雖然結果讓我心痛，但我是因為那個(gè)結果長(cháng)大的�？梢哉f(shuō)，我的成長(cháng)是因為這輩子只發(fā)生過(guò)一次的深深的痛苦。也是在那一刻，我才真正明白，明白。

　　這好像是第一次，第一次提到我的父母。我忽略了他們很久。時(shí)間久了，忘記了家的溫暖。然而，我愛(ài)他們就像他們愛(ài)我一樣。這愛(ài)與天地同在，日月長(cháng)存。我失去他們太久了，他們的白發(fā)已經(jīng)悄然升起，在我孤獨悲傷的歲月里，在我倔強的望著(zhù)太陽(yáng)的.日子里。但是，從現在開(kāi)始，我會(huì )像他們愛(ài)我一樣愛(ài)他們，關(guān)心他們。

　　我說(shuō)過(guò)無(wú)數次的遺忘，但是每一個(gè)夜晚，嘴角的淚水都在拋掉我的謊言。然而，第二天的煙火讓我看到了青春。煙花易寒，青春易寒。為什么要太執著(zhù)？白碧也有缺陷，更不用說(shuō)人了。

　　我是來(lái)祝福他的，因為我和他太像了，太執著(zhù)，讓人哭。我想告訴他放手，因為煙花是冷的，但記憶是永恒的。放過(guò)自己吧。是時(shí)候放手了。別再傷害自己了。如果你傷害了自己，也會(huì )傷害到愛(ài)你的人。不是不配，只是因為太喜歡所以忘了本來(lái)的道理。

　　我可能誤解了你。你的事與我無(wú)關(guān)。我忘了，我們已經(jīng)長(cháng)大了，不是孩子，我不能要求你告訴我一切，對不起。但是，你還是我的哥們。

　　飛，飛，破繭成蝶，欲重生，鳳泛聶。青春會(huì )成長(cháng)。

青春初三作文5

　　記憶是一趟永不停歇的列車(chē)，車(chē)上有你有我，有屬于我們共同的青春。

　　記憶里挽著(zhù)手臂踏著(zhù)艷陽(yáng)，如朝霞般輕盈的快樂(lè )，是青春。那時(shí)的天總那么藍，日子總過(guò)得那么快，我們也總是有無(wú)窮的快樂(lè )。仿佛沒(méi)有什么能夠達打倒青春里的人兒，無(wú)論何時(shí)何地，我們總能以如火般的熱情對待，滿(mǎn)腔的熾熱猶如一場(chǎng)大雨也澆不滅的野火，點(diǎn)燃了整個(gè)青春。年輕的學(xué)生們總能在課堂上、在校園里、在馬路邊尋覓到各種各樣的樂(lè )趣，哪怕是一朵花兒的盛開(kāi)，也值得同樣鮮活的生命為它歡呼喝彩。記憶里的青春充滿(mǎn)快樂(lè )，裝滿(mǎn)了隨時(shí)隨地銀鈴般的歡笑。

　　青春寫(xiě)滿(mǎn)了熱烈的歡暢，亦填滿(mǎn)了真切的悲傷。

　　記憶里的暗夜，在無(wú)人角落里悄無(wú)聲息落下的滾燙淚水，是青春。泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“青春是沒(méi)有經(jīng)驗和任性的�！蹦窍氡剡@放縱的后果必然全數由眼淚來(lái)承擔了吧！炙熱的傷痛必然令人黯然神傷，但哭過(guò)痛過(guò)之后，還是要撥開(kāi)烏云，趕走陰霾，整裝好重新上路。就算是一段悲痛的過(guò)往，也會(huì )成為記憶里最珍貴的篇章，成為人生道路上永恒的警示。記憶里的青春會(huì )有傷和淚，經(jīng)歷過(guò)的人并不因此一蹶不振，反而會(huì )更加篤定美好的未來(lái)。

　　誰(shuí)的青春沒(méi)有笑與淚？也正如誰(shuí)人身側無(wú)需故人伴。

　　記憶里無(wú)論風(fēng)雨兼程還是晴空萬(wàn)里，都始終如一伴你左右的故人，那也是青春。那故人隨你走過(guò)生命中最重要的旅途，結局卻是銷(xiāo)聲匿跡，無(wú)緣再見(jiàn)。也就只能成為過(guò)往云煙，成為隨口說(shuō)出的一句“故人”。他們的到來(lái)是為了讓你感受愛(ài)；而他們的離開(kāi)，是為了讓你學(xué)會(huì )忍受孤獨和成長(cháng)帶來(lái)的刺痛。后來(lái)的我們漸漸不再惋惜，青春告訴我們，所有回不去的日子都有它回不去的道理。而還在前行的我們，就算一個(gè)人，也要活的像支隊伍般精彩。記憶里的青春，就是那位教會(huì )我們成長(cháng)的故人。

　　回憶青春，它跟豐潤的面頰、殷紅的嘴唇還有靈活的關(guān)節無(wú)關(guān)，而是就算青春是一棵長(cháng)滿(mǎn)刺的仙人掌，我還是愿意忍住所有痛苦來(lái)?yè)肀�它、迎接它�?/p>

　　長(cháng)大后的我們重聞往事，如耳邊過(guò)風(fēng)，不慌不亂。向青春一樣如夢(mèng)如歌的回憶，值得每個(gè)人，珍重一生。

青春初三作文6

　　青春是一場(chǎng)傾盆的大雨，即使雨點(diǎn)淋漓，也期望回頭再淋一次。

　　——題記

　　睡夢(mèng)中，我躺在廣闊無(wú)垠的草原上，雙眸緊閉，休神養息。忽然，清風(fēng)伴隨著(zhù)輕脆的腳步聲掠過(guò)我的耳旁，我坐起身來(lái)環(huán)顧四周，一只白駒印入我的眼中，我興致大發(fā)，立馬站了起來(lái)追了上去。白駒望見(jiàn)了我，出手意料的沒(méi)有逃跑，反而同我微微一笑，便邁著(zhù)輕快的步伐轉身離去。我追得越來(lái)越快，它卻跑得越來(lái)越遠。漸漸地，白駒消失在我的眼中……我明白了，那白駒正是青春，一去不復返。

　　回味青春，是教室里初三同學(xué)忙碌的背影，一張張黑白紅交加的試卷俯身傾聽(tīng)著(zhù)學(xué)生們的低語(yǔ)。筆尖與紙質(zhì)之間的摩擦清晰可辨。學(xué)業(yè)繁重，難免不了學(xué)生口中的的抱怨，但這抱怨中又蘊涵著(zhù)對初中生活的不舍與留戀�；匚肚啻�，是操場(chǎng)上同學(xué)們努力拼搏，刻苦訓練的身影�；@球場(chǎng)上，同學(xué)們不知向球架拋去了多少汗水，只為最后為榮譽(yù)而戰。足球場(chǎng)上，同學(xué)們跌跌撞撞，向球網(wǎng)不停地努力踢去，只為有朝一日為班級爭光……回味青春，可能更多的是放學(xué)回家后同學(xué)們?yōu)楦髯阅繕藠^斗的場(chǎng)景。想學(xué)習的人一絲不茍，專(zhuān)心致志，付出時(shí)間和汗水只為不負老師和家長(cháng)的重望。沒(méi)心思學(xué)的人，坐在電腦或者捧著(zhù)手機，與相隔百米之外的朋友共同在“戰場(chǎng)”上吶喊，為著(zhù)黎明的曙光奮斗拼搏。

　　回味青春，每個(gè)人都在以自己的方式努力，或得或失，或勝或敗。即使如此，青春也不能浪費，哪怕失去了，哪怕失敗了，只要你努力過(guò)，奮斗過(guò)，付出過(guò)，沒(méi)有什么是不值得的。

　　守望青春，恍如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝，猶如那淋漓的大雨，盡管病痛纏身也期盼再淋一次。守望青春，更多的是友誼，更多的是親情，更多的是回憶，畢竟我努力過(guò)，畢竟我成功過(guò)，畢竟我得到過(guò)，盡管我曾經(jīng)心灰意冷，落入深谷，我也不會(huì )后悔。

　　珍惜時(shí)光，永�；貞�，守望青春。

青春初三作文7

　　哪有年少不輕狂，哪有青春不荒唐。

　　見(jiàn)多了一群少年徹夜不歸，游蕩在路燈下，追隨他們所謂的自由奔放，見(jiàn)慣了成群結隊，扎堆少年的浩浩蕩蕩....

　　是青春給的權利，是年少給的瘋狂，搪塞的借口，多少人說(shuō)過(guò)，多少人聽(tīng)過(guò)。

　　我不是壞孩子，只是，骨子里的叛逆。

　　“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷”，我卻一次又一次演繹壞孩子的形象，望著(zhù)媽媽那雙鬢的白發(fā)，心中不知又多了幾絲惆悵，任性的我什么時(shí)候才能懂事，心安理得的喊聲：媽媽。那爸爸呢?辜負了太多次，我都忘記了，想必那好多的皺紋也是因我而起吧。

　　能怎么辦?正值青春的我們就像一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，淋得家長(cháng)們措手不及，豆大的雨珠打疼了他們的背，涼透了他們的心。

　　青春，荒唐堆起的草房子，希望我們只是過(guò)客，暫住而已。

　　可我們也有雄心壯志，未來(lái)離理想更近一些，自己可以孤軍奮戰好幾個(gè)晚上，望著(zhù)夜空只有稀疏的幾顆星時(shí)，才在夜深人靜時(shí)漸漸入睡。是啊，付出了，多幼稚的想法，總以為付出就會(huì )有回報，會(huì )有大大的回報，可結果呢，不還是一如既往，停滯不前。抹抹淚，帶著(zhù)勇氣繼續付出，有點(diǎn)害怕可悲的結果，只是默默對自己說(shuō)：自己享受的是過(guò)程，年少的我們很有勇氣，不是嗎?

　　我想，我們的青春是用來(lái)拼搏的。

　　青春，勇氣蓋起的磚瓦房，還等著(zhù)我們把它塑造的更加美好!

　　現在的我們，多的是朋友，所謂朋友，并不是幾個(gè)人一起打打鬧鬧而已;并不是幾個(gè)人手牽手開(kāi)開(kāi)心心地逛街這樣;并不是.....。所謂朋友，是離別時(shí)的流著(zhù)淚，拍拍對方肩膀，假裝瀟灑的告別;是遇到困難，有難同當的不嘻哈;是能夠分享彼此快樂(lè )，有福同享的形影不離。所謂朋友，是把你看透了還喜歡你的人。

　　青春，友誼建起的水泥房，堅不可摧。

　　.....

　　青春，就像很多很多的房子，至于住在哪一所，由你自己選擇。

青春初三作文8

　　每每挑燈夜戰時(shí)，我的心中總會(huì )回蕩著(zhù)這么一句話(huà)：“朋友，你見(jiàn)過(guò)洛杉磯凌晨四點(diǎn)的樣子嗎？我知道它每一天的樣子�！�

　　這句話(huà)出自科比自傳，意在說(shuō)明科比每天凌晨四點(diǎn)就開(kāi)始了訓練。而正是閱讀，讓我有幸聽(tīng)聞如此勵志的話(huà)。

　　在成長(cháng)道路中，閱讀與我有著(zhù)不解之緣。我總認為，青春因閱讀而多彩，青春也因閱讀而無(wú)憾。

　　青春的閱讀仿佛那象牙塔尖的一扇窗戶(hù)，為題海的我拓展了視野。永遠不會(huì )忘記那本十萬(wàn)個(gè)為什么。它是引領(lǐng)我開(kāi)啟科學(xué)之門(mén)的一把鑰匙，它也培養了我對未知事物思考的熱情�！氨鶠槭裁茨芨≡谒�面上？”，“紙為什么能包住火？”等一個(gè)個(gè)有趣的問(wèn)題，在我的心中埋下了求知的種子。而這些種子又因閱讀雨露的滋潤而開(kāi)出了知識之花。

　　青春的閱讀不僅告訴我瓦特與蒸汽機的故事，也讓我感受到了諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的悲壯�！冻鰩煴怼方涛覟槿水敱M忠；《滿(mǎn)江紅》告訴我好男兒須精忠報國；《岳陽(yáng)樓記》向我傾訴了一個(gè)大丈夫“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的悲憫情懷。青春的閱讀，使我明白人生的真諦，也豐富了我內心的情感。

　　青春的閱讀，讓我在懵懂之時(shí)喜愛(ài)舞槍弄棒，并大喊：“壯志饑餐胡虜肉！”；青春的閱讀也讓我在日漸成熟中立下了當一名白衣天使的志向。大夫白求恩救死扶傷的故事總讓我眼角濕潤。它告訴我，即使我們不能普度眾生，也要憑借一雙妙手為病患們減輕痛苦。青春的閱讀，讓我無(wú)數次在睡夢(mèng)中穿上了白大褂，也給予了我為此不懈奮斗的無(wú)窮力量。

　　青春的閱讀，為我開(kāi)啟了世界的大門(mén)。它曾告訴我紫禁城的雄偉瑰麗，它曾告訴我魔都上海的繁華錦繡，它也曾告訴我九寨溝山水得秀麗清純。青春的閱讀，激發(fā)了我窺探世界的欲望；青春的閱讀，指引著(zhù)我親臨紫禁城下，讓我發(fā)出了這樣的感慨：“啊，它比書(shū)上寫(xiě)的更為按，這個(gè)世界比書(shū)中描繪的還要廣大！”

　　青春的閱讀帶給了我無(wú)窮的驚喜，給予了我前行的力量，更培養了我堅忍不拔的頑強品質(zhì)！

　　我的青春，因閱讀而精彩；我的青春更因閱讀而無(wú)憾！

青春初三作文9

　　就像天上的恒星，地上的洪流。青春是美好，羞澀，幻想的季節；同時(shí)有些無(wú)助，苦悶，迷惘......

　　她時(shí)而溫順，時(shí)而明媚，時(shí)而熱情，時(shí)而憂(yōu)傷。這是我們的青春，我們的年華。

　　記得幾句歌詞，歌叫做《皇帝的青春》：“我不要什么大臣，我不要什么江山，我不要什么子民，我只要我的青春，皇帝的青春，沖，沖，沖，有了青春我就天下無(wú)敵.....皇帝的青春......”我堅信，我們的青春都是皇帝的青春！但我們的青春要自己把握！

　　正如皇帝有數不清的奏章要批閱，而我們有背不動(dòng)的“書(shū)之山”；正如皇帝有忠心耿耿的大臣，而我們有循循善誘，外加威逼利誘的老爸老媽?zhuān)徽�如皇帝有擁護他的子民，而我們有陪伴我們的同伴；但皇帝的青春總是眨眼間彈指而逝，而我們的青春年華卻是無(wú)限！我們的青春像皇帝的青春，華麗，張揚，，憂(yōu)傷，迷惘......我們有皇帝的青春，但我們要演繹不一樣的青春！

　　皇帝的青春，我們要自己把握！籃球場(chǎng)上有我們揮灑的汗水；里有我們的瑯瑯書(shū)聲；室中有我們的歡聲笑語(yǔ)；游泳池里有我們矯健的身資，我們開(kāi)心，快樂(lè )；我們熱情，好勝；我們要自尊，愛(ài)自信；同時(shí)我們憂(yōu)傷，郁悶......

　　我們是皇帝，隨心所欲；我們有青春，無(wú)所不能！我們文化運動(dòng)兩不缺，我們玩得開(kāi)心，過(guò)的快活；我們想笑就笑，想哭就哭，愛(ài)咋地就咋地！

　　我們是皇帝，我們要演繹不一樣皇帝的青春，這是一個(gè)張揚的季節，這是一個(gè)成長(cháng)的季節，這是一個(gè)叛逆的季節，這是一個(gè)學(xué)習的季節，我們有皇帝的青春，我們要就把握我們的青春！學(xué)習是我們的責任，愛(ài)玩是我們的天性，自由是我們的渴望，解放是我們的希望！雖然有很多憂(yōu)愁，很多煩惱，很多希冀，很多快樂(lè )！但我相信，每個(gè)人心中都有一個(gè)華麗的舞臺，上演著(zhù)自己的青春，舞臺上交織著(zhù)我們的酸甜苦辣，愛(ài)恨情仇，我們有皇帝的青春，我們要演繹不一樣的青春！

　　我們有皇帝的青春，我們要掌握自己的青春！皇帝的青春！

青春初三作文10

　　青春是狂熱的，青春是無(wú)知的，青春是幼稚的。而這些遲早要因為生活的真相淡去。

　　從乖巧的兒童成長(cháng)為穩重的大人，不可能朝夕而成。其中必有激烈的、叫人掙扎吶喊的青春。

　　像千萬(wàn)個(gè)苦苦掙扎于自我的青少年一樣，我也曾沉淪過(guò)，但也清醒過(guò)來(lái)。

　　“最近你的開(kāi)銷(xiāo)挺大啊，小學(xué)時(shí)你都不吃這些，我都快供不起你了。來(lái)，沒(méi)事時(shí)正好打掃房間！”一天，我正吃著(zhù)校園中流行的零食，媽媽像機關(guān)炮一樣突然來(lái)了這么幾句。我不以為意，本想嘟囔一聲招呼過(guò)去，可心中竄出一股無(wú)名火，我登時(shí)就火了，對媽媽大叫一聲。她呆立了一會(huì )，很是責備地說(shuō)：“這么躁！”

　　這大概是我最近的一個(gè)最為平平常常的生活片段了，可也彌漫著(zhù)一股濃濃的火藥味。不知何時(shí)起，我變得煩躁異常，爸媽的叮囑像升了好多階音調一樣刺耳，拉鋸著(zhù)我的心。

　　終于升入高中，爸媽幾經(jīng)比較，還在高中旁租了一間高檔房子。但緊接著(zhù)的月考把年少氣盛的我狠狠按下去，我的數學(xué)成績(jì)非常糟糕，爸媽看了我的成績(jì)拼命鼓勵我，卻無(wú)濟于事。幸好爸爸能夠輔導我的數學(xué)，但是，這代價(jià)……

　　爸爸連打了幾個(gè)噴嚏，自從他住在這新房子后就一直不舒服，因為附近風(fēng)大。媽媽此前就和他爭辯過(guò)不租下這套房子，但看在我的份上也就租了。

　　媽媽說(shuō)，你怎么不去醫院呢！爸爸說(shuō)，我住別的地方都沒(méi)事，就是這不行！媽媽說(shuō)，那你住到老房子里去吧！爸爸說(shuō)，不行，我還要輔導為為��！

　　“那叫你之前同意她租這里！”媽媽突然抬高嗓子，以咄咄逼人的口氣說(shuō)。爸爸也激烈地爭辯：“她不要輔導的話(huà)我也不會(huì )住這里！”我突然冒出，大喊一聲：“吵死啦！”可媽媽這次沒(méi)有像往常打住，而是繼續和爸爸爭辯。爸爸也不同往常，對我吼著(zhù)說(shuō)：回房里去！

　　我憤憤地回到房間，聽(tīng)著(zhù)沒(méi)完沒(méi)了的爭辯聲。但突然意識到，他們的每一句都是關(guān)于我的。霎時(shí)，鼻子就酸了。

　　如果不是我這么幼稚別扭，這么不聽(tīng)話(huà)，他們也不會(huì )因為我租房子的私心和成績(jì)大吵大鬧了。

　　我的青春，竟然給父母帶來(lái)這樣的傷痛！我的理智在掙扎中漸漸浮出。哦，之前的我是多么無(wú)知和幼稚��！

　　從青春蛻變到成熟，青春的狂熱，青春的無(wú)知，青春的幼稚，最終還是被我們的生活一點(diǎn)點(diǎn)抹去。

青春初三作文11

　　青春是一張過(guò)期不待的車(chē)票，青春是一場(chǎng)稍縱即逝的煙火，青春好似坐"摩天輪"，你始終站在觀(guān)光艙里看風(fēng)景，即使無(wú)限接近，但風(fēng)景也不屬于你。轉完一圈后，仍孤孤單單地離開(kāi)摩天輪。

　　——題記

　　再回首，似水流年

　　青春是一本倉促的散文集，青蔥歲月里的故事誰(shuí)能將它演繹？還記得我們初來(lái)乍到時(shí)的一臉的青澀，青春才為我們披上一層綠紗；還記得我們初來(lái)乍到是的一臉茫然，卻也在規劃自己的未來(lái)；還記得我們初來(lái)乍到時(shí)一臉的歡悅，陽(yáng)光親吻著(zhù)我們紅撲撲的臉龐。還記得太多太多……

　　再回首，淚水朦朧

　　“不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆�！薄�—《匆匆那年》

　　在每個(gè)人的心里，其實(shí)都不愿提起分離，似乎分離是一種讓人痛不欲生的病癥，在這個(gè)畢業(yè)季中，時(shí)間的沙漏沉淀著(zhù)我們無(wú)法逃離的過(guò)往，回憶的雙手拾起我們那些明媚的憂(yōu)傷。

　　已是春天，河邊的柳樹(shù)已發(fā)出嫩綠的新芽?jì)�，校園里的花枝已長(cháng)出耀目的花朵兒，也許還有不久我們又會(huì )處在柳絮紛飛的夢(mèng)幻般的洮陽(yáng)之中……

　　可是數數還有幾個(gè)月的時(shí)間，我們就要流著(zhù)淚笑著(zhù)說(shuō)滾蛋了，其實(shí)好舍不得的，舍不得那個(gè)常大大咧咧，卻賢惠能干的燕兒；舍不得那個(gè)常被稱(chēng)為“學(xué)霸”，文采一流的果果；舍不得那個(gè)安靜內向，刻苦努力的海燕；舍不得那個(gè)常鼓勵我，卻不操心的兩個(gè)語(yǔ)文課代表；舍不得那幾個(gè)在路上成群結隊的哥們兒。那張張熟悉的臉龐，是我不愿忘記的，也無(wú)法割舍的回憶。

　　習慣了，教室后門(mén)永遠都站滿(mǎn)男生的那段走廊；習慣了，每天都踏著(zhù)上課鈴回教室的那幫男生；習慣了，同學(xué)們那藍白相間的背影；習慣了，結幫成對的去上廁所的這幫女生。我們都習慣了成功后的共同喜悅，失敗后的互相鼓勵，但在今年的六月，在這個(gè)充滿(mǎn)希望的夏天里，在淡淡的花香里，走過(guò)了笑聲和憂(yōu)傷。在清幽落寞里，夢(mèng)到多年以后你那經(jīng)歷風(fēng)雨后成熟的臉龐。你的目光，是否會(huì )看到我身上的陽(yáng)光，是否會(huì )想起十三班共有的青春樂(lè )章？

青春初三作文12

　　我們，無(wú)處安放的青春

　　現實(shí)，你很恨我，是么

　　我知道，從小如此。給了我愛(ài)，給了我背叛。 讓我一而再再而三的相信你，然后拋棄我。 我不會(huì )很矯情的亂抒情，以為自己多品位。

　　但你知道么，我不恨你，并不是我善良。

　　因為你也給了我愛(ài)，純潔的。

　　父母的事情，家里的事情，奪走我的一切，包括原本屬于我的那么多財產(chǎn)。

　　OK，我不跟你計較。錢(qián)乃身外之物。

　　可你知道么，我只是希望他們可以幸福。

　　我有太多可以訴說(shuō)，但是不知從何說(shuō)起。

　　我知道這個(gè)社會(huì )很物質(zhì)的，物競天擇，優(yōu)勝劣汰。

　　我沒(méi)指望我的朋友們能多對我好。

　　我的情況也就那樣，我的性格也就那樣。

　　我不希望你們因為我的某些什么而遺棄我，

　　如果是這樣子的話(huà)，我寧可不要。

　　我是有自尊心的，懂不？

　　其實(shí)我開(kāi)朗，我樂(lè )觀(guān)，我也是會(huì )自卑。

　　如果你們比我好，過(guò)得比我好，愛(ài)情比我好，什么都比我好的話(huà)

　　你們會(huì )瞧不起我，會(huì )那么物質(zhì)的瞧不起我，遺棄我么

　　如果是那樣，你們趁早決斷，別婆婆媽媽的面子上過(guò)不去而爛在那里

　　這樣，我也看不起你的，OK？

　　愛(ài)情，友情，親情，與這些物質(zhì)的無(wú)關(guān)，對嘛？

　　告訴我，但是我不要承諾，

　　無(wú)關(guān)的，無(wú)關(guān)的，對嘛？

　　青春，令人不寒而栗。青春，放水的太多。我們無(wú)處

　　安放的青春呵。

　　其實(shí)我真的很害怕，然而你們卻說(shuō)我都不懂事

　　我悲傷在心里，眼睛總是紅紅的，想哭又不敢哭

　　我討厭這個(gè)世界，為什么總是給我不想要的

　　現實(shí)就是這副戳樣，可我現在真的很難過(guò)。

　　我真的很頹廢，什么都不想吃，不想喝。

　　不為什么不理解我呢？

　　這次我真的很寒心，因為我真的很難過(guò)。

　　一夜之間，我像是老了。

　　我沒(méi)有笑過(guò)，老是發(fā)呆出神。

　　現實(shí)呵，你為什么總是把問(wèn)題丟給我？

　　我看到某個(gè)豬頭空間里的文章：

　　生活要像個(gè)笑話(huà)一笑而過(guò)

　　如果這真是跟我開(kāi)個(gè)玩笑該有多好啊

　　上帝要想讓一個(gè)人死掉，必先讓他瘋狂

　　可是我瘋狂了這么久為什么我還不去天堂？

　　我只會(huì )安慰別人，我現在真的安慰不了自己了

青春初三作文13

　　畢業(yè)季應該是他們說(shuō)的青春年華。

　　――題記

　　時(shí)光依舊悄無(wú)聲息，等發(fā)現她在消逝時(shí)，卻發(fā)現她那么無(wú)情，不停歇下腳步。時(shí)光荏苒，歲月匆匆。我們是畢業(yè)季的學(xué)生，我們是青春年少的學(xué)生，我們是朝氣蓬勃的學(xué)生。我們正值青春。

　　我們在一個(gè)校院，我在四班，你在七班。初二那年因為一些原因，你們分了班，記得你還消沉了數日。

　　同時(shí)感謝這次機會(huì )，我們有幸想見(jiàn)，感謝在這個(gè)最美好的年紀遇見(jiàn)你。鄭小妹，記得嗎？那天下午，你搬著(zhù)書(shū)來(lái)了我們班，因為我們將幾日后進(jìn)行第一次月考，班主任便把你安排到了最后一排的一個(gè)空位。這等舉止優(yōu)雅美麗的漂亮女生，在后排，處世不驚，絲毫沒(méi)影響到你。下課后，我滿(mǎn)不屑的看了你，不屑與你談話(huà)，后來(lái)，終究好奇：“嘿，7班來(lái)的，你叫啥啊，我可是學(xué)霸�！�

　　可是，你沒(méi)說(shuō)，后來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)已經(jīng)認識了你的女生叫你名字。我算是認識你了。我已經(jīng)認識了你啊，雖然不是我親自問(wèn)的你。

　　你是老師身邊的“紅人”，有禮貌，很得老師芳心�？荚嚭�，老師把你排到第一排，我在你的左面，相隔一個(gè)人。早上，我們會(huì )參加早讀。你都會(huì )準時(shí)來(lái)到教室。拿起語(yǔ)文書(shū)，或英語(yǔ)書(shū)等等，你全身心投入到了背誦中，我無(wú)意一看你，發(fā)現：認真的你甚是漂亮。午后，吃完飯后，看見(jiàn)你坐在自己位置，在翻看一本書(shū)，和煦的陽(yáng)光越過(guò)窗戶(hù)，照射到你的身上，你的可愛(ài)的鍋蓋頭發(fā)影子，射到了我面前，我伸出手，裝作拍打你的腦瓜的樣子，我知道，平時(shí)我拍你的小腦袋，從來(lái)都不生氣。你翻書(shū)時(shí)的樣子，美不可言，我看著(zhù)你，竟發(fā)呆了。我是學(xué)霸，你知道，我在咱們可愛(ài)的四班沒(méi)出過(guò)前五，也算名列前茅，你卻比我更優(yōu)秀。我很喜歡問(wèn)你題，我不會(huì )的，你都會(huì )。為此，我不能不思進(jìn)取。我以你為目標，我在你的幫助下，也得到些進(jìn)步。

　　可是青春，只讓我們在晚霞中站了一會(huì )兒，懵懵懂懂的我們，轉眼就要分離了。我想我一定舍不得你和四班大家庭。照相的三秒定格了初中的三年，我怕我看到我們之后的畢業(yè)照片，忘記你們這些好朋友，會(huì )落淚。

　　我們現在還在一起，那就讓我們一起努力。奮斗現在。不拼不搏，初三無(wú)味。

　　青春年華中有著(zhù)單純的小美好。

　　青春年華中有著(zhù)努力的奮斗拼搏。

　　青春年華中有著(zhù)可愛(ài)的你我他。

青春初三作文14

　　青春何幾多，黃鳥(niǎo)鳴不歇。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡，是人生一種超然物外的境界，是生命的升華。青春在人的一生當中，如果不在意，可能只不過(guò)是那短短的一瞬間。

　　人生短暫，青春易逝。但青春又到底在哪里呢？

　　青春在逝去的回憶里。

　　去年的這個(gè)時(shí)候，我還與同學(xué)們在一起上課聽(tīng)講，只記得那個(gè)時(shí)候的每個(gè)早晨，我們都早早地來(lái)到了學(xué)校學(xué)習，太陽(yáng)的光芒透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)時(shí)，教室里傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，大課間的時(shí)候，我和同學(xué)們一起下去跑步，放松心情……直到晚自習，我們還是在一起學(xué)習，艱苦奮斗……

　　但是時(shí)間飛逝，轉眼間一年已將成為過(guò)去。那些美好的畫(huà)面都只能成為了回憶。今年夏天，教室里坐滿(mǎn)了人，可惜卻不是曾經(jīng)的我們。不少的同學(xué)們在分班考試中離開(kāi)了我，迎來(lái)的是更多陌生的面孔，過(guò)去的都讓它過(guò)去吧！我們一定要珍惜眼前的時(shí)光，珍惜當下，這才是無(wú)悔的青春。

　　青春也在教室里。今年，我和新同學(xué)在一起學(xué)習，卻不再似從前那般了，因為我們是畢業(yè)班。教室里，時(shí)間、氛圍不再歡笑和愉快，更多的卻是在勤奮學(xué)習中。上課里，老師的講話(huà)在耳中顯得格外響亮，同學(xué)們也十分認真地投入到其中，教室里又顯得格外安靜�！班ооА钡姆酃P聲似乎驚心動(dòng)魄……

　　下課的時(shí)候，大多數同學(xué)依然還在學(xué)習。沒(méi)有人再出去玩了，甚至吃飯的這個(gè)間隙，也都是跑著(zhù)來(lái)跑著(zhù)回……我也深深地被影響了。

　　在一檢中，我的成績(jì)還算優(yōu)異，還算對得起自己這段時(shí)間的付出，因為我努力了。我覺(jué)得不管取得了怎樣的成績(jì)，關(guān)鍵在于勤奮努力的過(guò)程。勤奮、上進(jìn)，終會(huì )記憶深刻，這才是難忘的青春……

　　因此，面對青春，我們要珍惜時(shí)間，勤奮努力，因為韶華易逝，春光難留。作為一名中學(xué)生當永遠銘記顏真卿的詩(shī)句：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲！

青春初三作文15

　　初三的我終于還是顯現出了叛逆的狀態(tài)，與父母頂嘴，與父母作斗爭成了我每天的生活寫(xiě)照。

　　母親總說(shuō)大人的心思讓我別猜。其實(shí)，我什么都知道，只是母親還拿我當作什么都不懂的孩子而已。

　　他們對我很?chē)栏�，干什么都要�?jīng)過(guò)他們的同意，在他們眼里，與他們制定的學(xué)習計劃有一絲不同你就是錯的�？匆黄�長(cháng)篇作文，他們都要說(shuō)：“你看小說(shuō)干什么！初三了還不好好學(xué)習嗎？！”然后，我與他們爭吵，最終我還是敗下陣來(lái)，默默地，去學(xué)習他們要我學(xué)的東西。

　　經(jīng)常躲在被窩里偷偷的哭，不敢發(fā)出一絲聲響。有一段時(shí)間，突然心血來(lái)潮，不想學(xué)了。于是我的成績(jì)呈直線(xiàn)下降。然后，耳邊就充斥著(zhù)母親罵的難聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)。我想要無(wú)視，可她總是不允許。于是，那段時(shí)間，一個(gè)星期里我有四五天都是哭著(zhù)睡著(zhù)的。

　　隨著(zhù)初三學(xué)習量的增大，壓力也越來(lái)越大，與母親的爭吵也越來(lái)越多，初三上學(xué)期快期末時(shí)，我們簡(jiǎn)直到了水火不容的地步。

　　我是個(gè)愛(ài)玩的孩子。周?chē)�的人都那么說(shuō)。

　　而我的父親，母親卻生生掐斷了我的念想。我像是一個(gè)囚犯，被囚禁在學(xué)習的漩渦里，四肢都被綁上了枷鎖，逃不出去。

　　我開(kāi)始變得沉默，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。許多人都說(shuō)，紅色代表熱情，藍色代表憂(yōu)郁。就像我，從喜歡火一樣的的紅色到后來(lái)喜歡上如冰一般的藍色。

　　周?chē)�的人說(shuō)我變了好多，我不再像以前那樣驚奇得問(wèn)著(zhù)“嗯？我變了嗎？？”而是勾起一抹冷笑：“是么？早該變了�！遍|蜜常常問(wèn)我：“你怎么了？是不是有什么煩心的事？說(shuō)出來(lái)我幫你解決解決�！蔽铱偸切πΓ骸安挥昧��！�

　　初三下學(xué)期開(kāi)學(xué)將近一個(gè)月后，我突然發(fā)現，我又喜歡上了紅色。只不過(guò)是血一般的猩紅色。

　　我的成績(jì)再次提升了。聽(tīng)著(zhù)周?chē)�人的夸贊，我并不覺(jué)得快樂(lè )；聽(tīng)著(zhù)周?chē)�同學(xué)為我的好成績(jì)的鼓掌聲，我并不覺(jué)得有多榮耀；聽(tīng)著(zhù)親戚的一聲聲道賀，我并不覺(jué)得開(kāi)心。我只覺(jué)得很累，我很累。

　　我那本應揮霍的青春，就這么消逝了，沒(méi)有什么辦法可以挽回青春；

　　我那本應揮霍的青春，就這么過(guò)去了，沒(méi)有什么理由可以自欺欺人；

　　我那本應揮霍的青春，就這么不見(jiàn)了，沒(méi)有什么東西可以代替青春。

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