寫(xiě)給未來(lái)初三的我作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的寫(xiě)給未來(lái)初三的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)給未來(lái)初三的我作文1
在我心里，住著(zhù)我幻想的未來(lái)，我希望在未來(lái)，世界能變成那樣簡(jiǎn)單又美好的樣子。
未來(lái)。這樣充滿(mǎn)神秘的名字，背后有著(zhù)無(wú)數人為之探索的影子，讓我們的世界一步步變成如今的樣子。
未來(lái)。我希望世界能夠充滿(mǎn)健康環(huán)保的聲音，汽車(chē)可以是太陽(yáng)能的，并能普及有能力擁有它的每一家。我希望在植樹(shù)節的時(shí)候，不是只有滿(mǎn)街的廣告和拿這做標題以吸引顧客的商業(yè)妙計，而是真正有人去用心的植樹(shù)，帶動(dòng)身邊的人一起勞動(dòng)，一起制造綠色，并且能夠意識到，并不是在植樹(shù)節這個(gè)日子里才能植樹(shù)，在所有你想創(chuàng )造更好的環(huán)境的日子里，你都可以植樹(shù)。我希望所有的人能夠為自己著(zhù)想，為自己的未來(lái)著(zhù)想，配合政府以及社會(huì )的綠色活動(dòng)，積極參加各種公益活動(dòng)，讓社會(huì )變得美好，讓自己生活的環(huán)境變得美好。
未來(lái)。我希望家長(cháng)能夠意識到孩子更需要的是生活的技巧以及做人的品質(zhì)，而不是用來(lái)比較的分數。我希望家長(cháng)能夠尊重孩子的意見(jiàn)并對于孩子做出的決定提出建議，而不是一味蠻橫地認為小孩子都是不懂事的、我生的孩子就要聽(tīng)我的。我希望有能力的家長(cháng)能夠給予孩子的更多是關(guān)心幫助、適時(shí)恰當的點(diǎn)撥以及平等的娛樂(lè )時(shí)間，而不是嚴肅的臉和壞的榜樣。
未來(lái)。我希望每一個(gè)殘疾人能有平等的優(yōu)待以及自己的主張，能夠做自己想做的事，被每一個(gè)人尊重，而不是如今社會(huì )上一些人的唾棄。我希望每個(gè)人能夠齊心協(xié)力地為自己的生活努力，而不是為了一些蠅頭小利爭吵。我希望政府人員能抱著(zhù)一份認真與熱情為人民服務(wù)，人們都敬重他們，而不是像如今，有各種“反叛分子”擾亂政府。
未來(lái)。需要我們所有人去努力，我也會(huì )盡我所能實(shí)現我心中的未來(lái)。它不是天馬行空的想象，而是付諸行動(dòng)得到的收獲。
寫(xiě)給未來(lái)初三的我作文2
“未來(lái)”是一個(gè)有著(zhù)無(wú)限幻想的詞！我們對未來(lái)的幻想空間太大，永遠不知道未來(lái)會(huì )發(fā)生什么。但至少我們可以幻想，幻想更美好的未來(lái)。也許未來(lái)不是你想象的那樣，但至少你的幻想可以算是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)！在這個(gè)夢(mèng)里，你想做什么就做什么，做一個(gè)完美的你！《未來(lái)》是一個(gè)值得關(guān)注的焦點(diǎn)，也是一個(gè)值得我們關(guān)注的高潮！
《未來(lái)》——充滿(mǎn)無(wú)限美好！可能寢室是個(gè)不愛(ài)學(xué)習不聽(tīng)父母話(huà)的懶孩子。然后我會(huì )想象自己以后會(huì )是一個(gè)勤勞、努力、聰明的女兒。也許現在的我是一個(gè)懦弱的，淚流滿(mǎn)面的，很膽小的女生，然后我會(huì )想象自己是一個(gè)堅強的，勇敢的，堅強的，以后不會(huì )再哭的女人。也許現在的我是一只被別人欺負的小綿羊，所以我會(huì )幻想自己以后成為武林高手，讓那些人聽(tīng)到我的名字都不寒而栗。
《未來(lái)》——充滿(mǎn)無(wú)限向往！我幻想自己的未來(lái)每天都是晴空萬(wàn)里，像棒棒糖一樣美麗的彩虹永遠掛在地平線(xiàn)上；在我工作的地方，到處都是笑聲，一直傳到很遠很遠的地方；當我去學(xué)校想過(guò)去的時(shí)候，我能聽(tīng)到讀書(shū)的聲音；回到家鄉，是花香，是土香，是草香。我看見(jiàn)嬌艷的花朵，大地的堅實(shí)，小草的堅韌；更重要的是孩子們的笑聲！
《未來(lái)》——充滿(mǎn)了無(wú)限的.成功與失��！人一出生就注定要經(jīng)歷磨難和痛苦，因為痛苦是人活在世上的必修課！還要接受成功的喜悅和感激的淚水。也許你今天想做的事情失敗了，但是“失敗是成功之母”，也許你想做的事情在未來(lái)就完成了。有一首歌唱的是“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？”只有通過(guò)努力，我們才能在未來(lái)的某一天看到你的努力！
每個(gè)孩子都有幻想和夢(mèng)想的權利！這些幻想和夢(mèng)想都需要在“未來(lái)”中一個(gè)個(gè)實(shí)現。有人說(shuō)未來(lái)是未知的時(shí)空；有人說(shuō)對未來(lái)的幻想是空話(huà)。但我想，只要我們現在打好基礎，定好明確的目標，我們就會(huì )一直努力，為第二個(gè)目標而努力學(xué)習。那么未來(lái)就不是未知的時(shí)空，沒(méi)有人會(huì )說(shuō)未來(lái)的幻想是空談！
讓我們?yōu)槲磥?lái)的目標而努力！
寫(xiě)給未來(lái)初三的我作文3
“哇！上海世博會(huì )開(kāi)幕了！”報紙上的普通文字反映了中國的發(fā)展，足以讓中國興奮。
作為一個(gè)中學(xué)生，因為條件有限，不能去世博會(huì )，就在網(wǎng)上看，累了眼睛，閉上眼睛休息，腦子里冒出一個(gè)念頭：東莞什么時(shí)候能像世博會(huì )一樣？想著(zhù)想著(zhù)，一股暖流沖進(jìn)我的身體，我。
明媚的陽(yáng)光逼著(zhù)你刺眼睛。過(guò)了一段時(shí)間，你漸漸適應了環(huán)境。一對“世外桃源”映入眼簾：鳥(niǎo)叫而不是車(chē)叫，一棟棟高樓閃閃發(fā)光。附近都是綠色的參天大樹(shù)，站在路邊�！斑@是，這是珊瑚路嗎？”問(wèn)路之后，我驚呆了�！拔沂遣皇莵�(lái)到了未來(lái)？”看到路上天上到處都是獨一無(wú)二的“車(chē)”，這是車(chē)嗎？……
本來(lái)是太陽(yáng)能車(chē)，有散光和太陽(yáng)能板吸收的功能，實(shí)現了車(chē)飛上天的夢(mèng)想。道路紅綠燈早就是古代的“人物”了。人們有秩序地開(kāi)車(chē)。地面是一條普通的路，天空是一條快車(chē)道。車(chē)內的兩個(gè)納米能量壓縮粒子極大地安撫了晚上開(kāi)車(chē)的人。
來(lái)到陽(yáng)光小區，住宅樓就是納米技術(shù)的結晶。冬暖夏涼，可以防止白蟻侵蝕。納米技術(shù)的窗戶(hù)吸收光線(xiàn)，把光線(xiàn)變成氧氣，王在高并不害怕。"層指數越高，建筑越不明顯。"就這樣，嘖嘖！原來(lái)納米可以吸收閃電，轉化為能量。怪不得沒(méi)有避雷針。
漂泊中，我尋找學(xué)校。走了這么久，一個(gè)都沒(méi)有。路過(guò)別人家，才知道電腦是人類(lèi)最好的“幫手”。沒(méi)有老師，學(xué)生可以在家學(xué)習。電腦會(huì )自動(dòng)為每個(gè)學(xué)生設置不同的課程。電腦有一億多gb的內存，只需要1/10000的真材實(shí)料，比如納米和各種添加劑，就能讓人保持兩周的體力。
走到東莞廣場(chǎng)，東莞的標志性模型閃閃發(fā)光，到處都是來(lái)來(lái)往往的人，談笑風(fēng)生，談?wù)撝?zhù)情況。我，坐在椅子上，看著(zhù)這個(gè)發(fā)達城市的風(fēng)景，不自覺(jué)地想到它，有一種溫暖從噪音中溢出。
突然睜開(kāi)眼睛，發(fā)現自己還在電腦前。原來(lái)我有一個(gè)“春秋夢(mèng)”，稀里糊涂的夢(mèng)到未來(lái)。我不禁贊嘆：城市真的讓生活更美好，未來(lái)的東莞，全靠我們這一代人一起創(chuàng )造。也許未來(lái)會(huì )比我的夢(mèng)想更美好！
寫(xiě)給未來(lái)初三的我作文4
“哇！上海世博會(huì )開(kāi)幕了！”報紙上的普通文字反映了中國的發(fā)展，足以讓中國興奮。
作為一個(gè)中學(xué)生，因為條件有限，不能去世博會(huì )，就在網(wǎng)上看，累了眼睛，閉上眼睛休息，腦子里冒出一個(gè)念頭：東莞什么時(shí)候能像世博會(huì )一樣？想著(zhù)想著(zhù)，一股暖流沖進(jìn)我的身體，我。
明媚的陽(yáng)光逼著(zhù)你刺眼睛。過(guò)了一段時(shí)間，你漸漸適應了環(huán)境。一對“世外桃源”映入眼簾：鳥(niǎo)叫而不是車(chē)叫，一棟棟高樓閃閃發(fā)光。附近都是綠色的參天大樹(shù)，站在路邊�！斑@是，這是珊瑚路嗎？”問(wèn)路之后，我驚呆了�！拔沂遣皇莵�(lái)到了未來(lái)？”看到路上天上到處都是獨一無(wú)二的“車(chē)”，這是車(chē)嗎？……
本來(lái)是太陽(yáng)能車(chē)，有散光和太陽(yáng)能板吸收的功能，實(shí)現了車(chē)飛上天的夢(mèng)想。道路紅綠燈早就是古代的“人物”了。人們有秩序地開(kāi)車(chē)。地面是一條普通的路，天空是一條快車(chē)道。車(chē)內的兩個(gè)納米能量壓縮粒子極大地安撫了晚上開(kāi)車(chē)的人。
來(lái)到陽(yáng)光小區，住宅樓就是納米技術(shù)的結晶。冬暖夏涼，可以防止白蟻侵蝕。納米技術(shù)的窗戶(hù)吸收光線(xiàn)，把光線(xiàn)變成氧氣，王在高并不害怕。"層指數越高，建筑越不明顯。"就這樣，嘖嘖！原來(lái)納米可以吸收閃電，轉化為能量。怪不得沒(méi)有避雷針。
漂泊中，我尋找學(xué)校。走了這么久，一個(gè)都沒(méi)有。路過(guò)別人家，才知道電腦是人類(lèi)最好的“幫手”。沒(méi)有老師，學(xué)生可以在家學(xué)習。電腦會(huì )自動(dòng)為每個(gè)學(xué)生設置不同的課程。電腦有一億多gb的內存，只需要1/10000的真材實(shí)料，比如納米和各種添加劑，就能讓人保持兩周的體力。
走到東莞廣場(chǎng)，東莞的標志性模型閃閃發(fā)光，到處都是來(lái)來(lái)往往的人，談笑風(fēng)生，談?wù)撝?zhù)情況。我，坐在椅子上，看著(zhù)這個(gè)發(fā)達城市的風(fēng)景，不自覺(jué)地想到它，有一種溫暖從噪音中溢出。
突然睜開(kāi)眼睛，發(fā)現自己還在電腦前。原來(lái)我有一個(gè)“春秋夢(mèng)”，稀里糊涂的夢(mèng)到未來(lái)。我不禁贊嘆：城市真的讓生活更美好，未來(lái)的東莞，全靠我們這一代人一起創(chuàng )造。也許未來(lái)會(huì )比我的夢(mèng)想更美好！
寫(xiě)給未來(lái)初三的我作文5
明天？沒(méi)有人能預測，但是生活有太多的明天。5歲，“明天”是幼兒園的蹺蹺板；10歲，“明天”是校園里一個(gè)明亮的教室；15歲時(shí)，“明天”成了一個(gè)充滿(mǎn)憧憬的未來(lái)。
寒風(fēng)無(wú)力地吹著(zhù)，沿路的樹(shù)只能無(wú)奈地跟著(zhù)節拍走。蒼白的月光灑在她的臉上，紅腫的眼睛睜開(kāi)時(shí)很痛。她隨意的看著(zhù)天空，它的深邃給了她無(wú)盡的期待，承載著(zhù)她對未來(lái)無(wú)盡的夢(mèng)想，但這一次。
她考試又不及格，又一次掉進(jìn)了孫山。對于她優(yōu)異的成績(jì)，仿佛是一枚重磅炸彈，被炸得一無(wú)所有，她又低下了頭。
“怎么還沒(méi)睡？”她的朋友的聲音嚇了她一跳，她搖了搖頭。一會(huì )兒，我的朋友指著(zhù)那邊的天空說(shuō)：“看到那邊的星星了嗎？”是的，在有月亮的夜晚，他們是那么的微不足道，但他們也不甘示弱的照耀著(zhù)自己的光芒！”她沉默了很久。她的朋友拍拍她的肩膀，給了她一句話(huà)：“還記得你的理想嗎？你忘記你的明天了嗎？如果你錯過(guò)了星星，你在哭泣，那么你將錯過(guò)月亮！"
她無(wú)言以對，一個(gè)罕見(jiàn)的詞可憐，“還記得你的理想嗎？你忘記你的明天了嗎？”這句話(huà)一直回蕩在她的耳邊……她又琢磨了一下：對，我也有理想，我也有追求�？赡軐W(xué)習是唯一的，我唯一的，值得努力！輸贏(yíng)有多短并不重要。再來(lái)！年輕就是失敗者！
她變了，朋友的話(huà)讓她找回了自己。她比以前學(xué)習更努力了�；▋簽樗⑿�，鳥(niǎo)兒為她歌唱。她在日記中寫(xiě)道——丘吉爾說(shuō)：“我有三個(gè)成功的秘訣。第一，永不放棄；第二，永不，永不放棄；第三，永不，永不，永不放棄！”
在這個(gè)世界上，如果你抱怨太多，摔倒了，你就不敢繼續前進(jìn)！
讓我們把20xx年的遺憾留下，把希望送到20xx年。如果你不是最富有的，那就做最充實(shí)的自己；如果你不是最成功的，那就做最樂(lè )觀(guān)的人！灑下汗水，播下希望，給自己一個(gè)更美好的明天！沒(méi)有！明天會(huì )是最好的！
愛(ài)自己，告訴自己，未來(lái)！我來(lái)！
寫(xiě)給未來(lái)初三的我作文6
“哇！上海世博會(huì )開(kāi)幕了！”報紙上的普通文字反映了中國的發(fā)展，足以讓中國興奮。
作為一個(gè)中學(xué)生，因為條件有限，不能去世博會(huì )，就在網(wǎng)上看，累了眼睛，閉上眼睛休息，腦子里冒出一個(gè)念頭：東莞什么時(shí)候能像世博會(huì )一樣？想著(zhù)想著(zhù)，一股暖流沖進(jìn)我的身體，我。
明媚的陽(yáng)光逼著(zhù)你刺眼睛。過(guò)了一段時(shí)間，你漸漸適應了環(huán)境。一對“世外桃源”映入眼簾：鳥(niǎo)叫而不是車(chē)叫，一棟棟高樓閃閃發(fā)光。附近都是綠色的參天大樹(shù)，站在路邊�！斑@是，這是珊瑚路嗎？”問(wèn)路之后，我驚呆了�！拔沂遣皇莵�(lái)到了未來(lái)？”看到路上天上到處都是獨一無(wú)二的“車(chē)”，這是車(chē)嗎？……
本來(lái)是太陽(yáng)能車(chē)，有散光和太陽(yáng)能板吸收的功能，實(shí)現了車(chē)飛上天的夢(mèng)想。道路紅綠燈早就是古代的“人物”了。人們有秩序地開(kāi)車(chē)。地面是一條普通的路，天空是一條快車(chē)道。車(chē)內的兩個(gè)納米能量壓縮粒子極大地安撫了晚上開(kāi)車(chē)的人。
來(lái)到陽(yáng)光小區，住宅樓就是納米技術(shù)的結晶。冬暖夏涼，可以防止白蟻侵蝕。納米技術(shù)的窗戶(hù)吸收光線(xiàn)，把光線(xiàn)變成氧氣，王在高并不害怕。"層指數越高，建筑越不明顯。"就這樣，嘖嘖！原來(lái)納米可以吸收閃電，轉化為能量。怪不得沒(méi)有避雷針。
漂泊中，我尋找學(xué)校。走了這么久，一個(gè)都沒(méi)有。路過(guò)別人家，才知道電腦是人類(lèi)最好的“幫手”。沒(méi)有老師，學(xué)生可以在家學(xué)習。電腦會(huì )自動(dòng)為每個(gè)學(xué)生設置不同的課程。電腦有一億多gb的內存，只需要1/10000的真材實(shí)料，比如納米和各種添加劑，就能讓人保持兩周的體力。
走到東莞廣場(chǎng)，東莞的標志性模型閃閃發(fā)光，到處都是來(lái)來(lái)往往的人，談笑風(fēng)生，談?wù)撝?zhù)情況。我，坐在椅子上，看著(zhù)這個(gè)發(fā)達城市的風(fēng)景，不自覺(jué)地想到它，有一種溫暖從噪音中溢出。
突然睜開(kāi)眼睛，發(fā)現自己還在電腦前。原來(lái)我有一個(gè)“春秋夢(mèng)”，稀里糊涂的夢(mèng)到未來(lái)。我不禁贊嘆：城市真的讓生活更美好，未來(lái)的東莞，全靠我們這一代人一起創(chuàng )造。也許未來(lái)會(huì )比我的夢(mèng)想更美好！
【寫(xiě)給未來(lái)初三的我作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)給未來(lái)的我作文3篇12-24
寫(xiě)給未來(lái)的我書(shū)信作文3篇12-28
寫(xiě)給未來(lái)的我書(shū)信作文(3篇)12-28