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初三畢業(yè)作文

時(shí)間:2021-10-25 10:25:04 初三作文 我要投稿

【精選】初三畢業(yè)作文集合五篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的初三畢業(yè)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】初三畢業(yè)作文集合五篇

初三畢業(yè)作文 篇1

  快要畢業(yè)了,時(shí)間就是如此,匆匆的來(lái)了,又匆匆的走了,時(shí)光漸漸的從我們的指縫間悄無(wú)聲息的流走,以前……我們不懂得珍惜,時(shí)光從我們的指縫間悄然流走后才暮然覺(jué)醒,原來(lái),時(shí)光在我毫無(wú)知覺(jué)的情況下悄悄流走。

  親愛(ài)的母校,親愛(ài)的老師同學(xué)們,再見(jiàn)了,雖然我要離開(kāi)這里,到別的學(xué)校讀書(shū),但是我會(huì )把你們記在我最內心的深處。

  快到畢業(yè)了,才覺(jué)得校園里的一切都非常美好,和老師、同學(xué)的和睦相處,嘻嘻笑笑、有點(diǎn)小脾氣、無(wú)賴(lài)、任性,現在回憶起來(lái)都美好,同學(xué)們,你們的一顰一笑每個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作永遠都都在我的記憶最深處,永不忘記。

  同學(xué)們希望你們都有自己快樂(lè )、美好的日子,都能夠過(guò)得非常好,你們的難過(guò)、痛楚不是一個(gè)人自己承受,我們在相隔遙遠的城市都在默默和你們一起度過(guò)傷心、難過(guò)、快樂(lè )的日子。

  雖然不在你們的身邊,但是我們永遠是一個(gè)默默連接著(zhù)的集體,不離不棄,身在遙遠的地方;但是……我們的心……永遠連在一起,直到世界的盡頭。

初三畢業(yè)作文 篇2

  畢業(yè),遠比我想象的簡(jiǎn)單和輕松。

  大家湊在一起,填了確認志愿的單子,領(lǐng)了畢業(yè)證,打掃了衛生,就畢業(yè)了。

  哦不,甚至都沒(méi)有湊到一起。來(lái)一個(gè),填一個(gè),走一個(gè)。

  每個(gè)人就這么走出去了,好像絲毫意識不到,這可能是自己最后一次待在這個(gè)教室里,可能再也不會(huì )走進(jìn)來(lái)了。我們真的畢業(yè)了。

  我們在一起過(guò)了三年,一生中最寶貴,最美好的三年。我們一起做過(guò)社會(huì )實(shí)踐,被一百個(gè)人當做發(fā)傳單的推開(kāi),又笑著(zhù),對第一百零一個(gè)人說(shuō):“您好,我們來(lái)著(zhù)石家莊外國語(yǔ)學(xué)校飛翼二班,可以請您幫忙填份調查問(wèn)卷嗎?”我們一起接待外賓,看著(zhù)小語(yǔ)生面目猙獰的練英語(yǔ)笑到停不下來(lái);我們一起開(kāi)合唱節,聽(tīng)男生們扭扭捏捏地唱著(zhù)跑了調的歌;我們一起參加外語(yǔ)藝術(shù)節,捧著(zhù)一個(gè)特等獎一個(gè)一等獎驕傲得好像有了全世界;我們一起百日誓師,一起中考,然后,一起畢業(yè)。

  下一個(gè)九月一號,我們身邊坐著(zhù)的,就不再是這群可以隨意的開(kāi)玩笑,可以肆無(wú)忌憚的叫著(zhù)外號的人了。那些人當然也都是好的,只不過(guò),他們還理解不了獨屬于我們的笑點(diǎn)和只有我們知道的故事。但也沒(méi)關(guān)系,慢慢的,你們會(huì )有新的笑點(diǎn),新的故事。那些新的同學(xué)們,也會(huì )遲早,變成另一個(gè)“我們”。

  我們就這樣,從飛翼二班出發(fā),各奔東西。前程是一片迷霧,不能攜手同行,也只好在心里默默祝愿,祝愿彼此,未來(lái)一片光明。

  你們都去哪了?我真得好想你們,好想好想。下一次聚會(huì )會(huì )是什么時(shí)候?幾天,幾個(gè)月,還是幾年?不管多久,走進(jìn)乾元樓,從西樓梯上五樓,左轉,北面第二間教室,我們不見(jiàn)不散。

初三畢業(yè)作文 篇3

  花開(kāi)之時(shí)有你陪我,花落之時(shí)依舊有你安慰我。

  ——題記

  柔柔的晚風(fēng)輕輕地吹過(guò),帶走了炎炎的酷暑難耐,帶來(lái)了絲絲的秋意。一個(gè)人,漫步在校園的綠蔭道上,耳畔回蕩著(zhù)的是立人校歌。這個(gè)地方,是育我的母校;是印有我青春足跡的'地方;是留有我初中三年生活點(diǎn)滴記錄的地方——立人。

  只怨時(shí)間太細,指縫太寬。三年,這一路走來(lái),轟轟烈烈,舉世無(wú)雙,但暮然回首,原來(lái)道旁留有的不僅僅是殘香。在立人,給我印象最深的莫屬這里的老師了。他們給我的印象也許能夠用這三個(gè)詞形容:愛(ài)生如子,盡職盡責,無(wú)私奉獻。

  簡(jiǎn)短的三個(gè)詞,濃縮了他們對學(xué)生的愛(ài)與負責。強烈的責任心,一絲不茍的工作態(tài)度,他們任勞任怨,不求回報。原本俊朗秀美的容貌上也多了幾道深刻的皺紋,它們映在我的眼里,印在我的心里……

  初三的班主任是一名叫李碧金的語(yǔ)文老師,我們總是很親切地稱(chēng)他為“老李”,其實(shí)他一點(diǎn)也不老。

  還記得那時(shí),我因為學(xué)校不讓請假跟他大吵了一架。當時(shí)的我是又氣又憤怒,吵得很兇。要知道在立人,頂撞老師都不允許了,更何況跟老師大吵。那一天,老李默默地走開(kāi)了,沒(méi)說(shuō)什么。一直到了第二天,他手里拿著(zhù)假條興沖沖地走到我身旁親切地說(shuō)了一聲:“你可以請假回去了!”

  那一刻,淚悄無(wú)聲息地滑落……我悔恨莫及,我真的是千不該萬(wàn)不該和老李吵架啊。我看到他黝黑、干巴巴的臉上露出了燦爛的笑容。

  時(shí)間就這樣以人們不知道的速度流逝著(zhù),但它永遠帶不走的是那一份感動(dòng),那一顆感動(dòng)的心。轉眼,已經(jīng)是高一學(xué)生的我,回首當初的那段,心中有的是不盡的感激,有的是不盡悔恨,更有的是深深的感動(dòng)……

  “教好一個(gè)孩子,幸福一個(gè)家庭!本褪沁@樣一個(gè)育人育才的風(fēng)水寶地,我將在這里用父母給我的名字,自己打造品牌,讓生命怒放,讓夢(mèng)想成真。

  花開(kāi)花落,都有你陪,花開(kāi)不敗……

初三畢業(yè)作文 篇4

  我們在鳳凰山相遇,一起組成1604班,轉眼間,聽(tīng)著(zhù)南雅樓間朗朗的書(shū)聲,看著(zhù)未名湖的桃花落了又開(kāi),樹(shù)葉沙沙作響在我們的耳邊,三年就這么一晃而過(guò)了,初一的時(shí)候我們還是一-個(gè)懵懂的小孩,還在回憶小學(xué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光時(shí),我們卻已經(jīng)是一名初中生了。從第一-次踏進(jìn)寢室門(mén)對室友的一聲靦腆羞澀的“你好”到不用說(shuō)話(huà)一一個(gè)眼神就能懂對方意思的默契,我們攜手走過(guò)了太多太多,擁有共同開(kāi)心卻也帶著(zhù)苦澀的回憶。

  我們一起吐槽學(xué)校的食堂與澡堂卻又每日在下課鈴響的時(shí)候抄起書(shū)包就沖去這兩個(gè)地方,我們一起談?wù)撃硞(gè)同學(xué)哪里不好時(shí)卻又會(huì )在她需要幫助的時(shí)候伸出援手,我們一起吐槽老師的槽點(diǎn)時(shí),又迫于老師的威嚴,只好收起玩笑的嘴臉好好聽(tīng)課,又在抱怨作業(yè)怎么寫(xiě)也寫(xiě)不完的時(shí)候拿著(zhù)筆在奮筆疾書(shū),三年來(lái)我們的個(gè)頭都長(cháng)高了不少,稚嫩的臉頰也漸漸有了幾分大人的模樣。

  四班的回憶怎么寫(xiě)也寫(xiě)不完,劉老師陪伴了我們三年的時(shí)光,盡心盡力守護著(zhù)我們的成長(cháng),李老師花了三年將我們的數學(xué)成績(jì)穩在年級上游,陳老師的負責與默默付出也讓我們十分感動(dòng),超哥幽默卻又認真的風(fēng)格讓我們記憶深刻,李衛老師的嚴肅與盡責也在我們心中留下了檔案,"der"老師(祝蘭老師)的有趣,鄒老師的憨厚,胡老師的認真,

  周老師的嚴厲,還有汪隊長(cháng)(汪新老師)對我們的語(yǔ)重心長(cháng)的叮嚀,都為我們初中生活添上了濃墨重彩的--筆。

  我們的名字逐漸變成了親密的外號,每天穿著(zhù)校服到處亂蹭,下課時(shí)走廊里鬧哄哄的,上廁所也要排隊、最怕周老師的嚴厲,還有汪隊長(cháng)(汪新老師)對我們的語(yǔ)重心長(cháng)的叮嚀,都為我們初中生活添上了濃墨重彩的一筆。

  我們的名字逐漸變成了親密的外號,每天穿著(zhù)校服到處亂蹭,下課時(shí)走廊里鬧哄哄的,上廁所也要排隊,最怕老師抱著(zhù)卷子進(jìn)班,有總是第--的學(xué)霸也有隱藏在最后-排的吐槽大神,每回換位置的時(shí)候轟轟烈烈的搬桌子挪書(shū)本,又在心里默默的計算著(zhù)自己與學(xué)霸和傾慕之人的距離。但我們會(huì )--直懷念那個(gè)時(shí)候,因為一切看起來(lái)都那么有希望,好像只要努力,什么都可以以改變。

  我們也不知道彼比碰撞的原因,只知道宇宙那么大,我們卻相遇了,我們披星戴月苦奮戰,--起度過(guò)這苦悶卻又甜蜜的三年,想想這三年經(jīng)歷了很多,每個(gè)人都留下了不可磨滅的痕跡,曾經(jīng)覺(jué)得嚴厲的老師也變得可愛(ài)了起來(lái),但終要曲終人散,畢業(yè)請假條劉老師的"不同意”是我們彼此不能承受的感傷,又不得不放手!,

  翻開(kāi)這本相冊,看著(zhù)那些搞笑的面孔,你不禁笑出了聲,但卻濕潤了眼眶。愿我們還能記住這三年的溫馨與柔軟,三年來(lái)我們共同編織的夢(mèng)依舊香甜,......

初三畢業(yè)作文 篇5

  日子像念珠一樣,一天天滑過(guò),串成周串成月。眨眼間,三年已如流沙般從指縫間溜走,往日的歡聲笑語(yǔ)仍清清楚楚地回蕩在耳邊,抹不去的是懷念。

  懷念曾經(jīng)不知抱怨了多少次的學(xué)校,懷念曾經(jīng)辛苦陪伴我們的老師,懷念曾經(jīng)毫無(wú)拘束的同學(xué)……懷念初中一切的一切……

  回想曾經(jīng)的我們,喜歡在桌子上刻下青春的誓言,喜歡把黑板上的中考倒計時(shí)改了又改,喜歡對朋友發(fā)泄滿(mǎn)腹的牢騷,喜歡把書(shū)本堆得高高的,喜歡早晨踩點(diǎn)到校,喜歡趁老師并不在就偷偷和同桌聊會(huì )兒天。這一切的喜歡只因為,我,初三了。

  坐在高一的教室里,窗外時(shí)常飄來(lái)桂花的縷縷幽香,沁人心脾,便不由自主地懷念起初中的桂花樹(shù)。那時(shí)候,每次我們大汗淋漓地上完體育課,總是循著(zhù)桂花的香味進(jìn)入教室,疲勞也隨之一掃而光?粗(zhù)每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑,汗水不時(shí)從額頭上滴落下來(lái),嘴角卻揚起了高高的弧度,心里有了一個(gè)答案,這才是初三。

  九月的金秋,我們初三了。漸漸地,我們習慣了早早地起床,懶懶得刷牙,悶悶地吃早飯,慢慢地踱向學(xué)校,邊走還邊埋怨學(xué)校為什么要求我們那么早來(lái)上學(xué),為什么有這么可惡的教育制度……

  那時(shí),下課鈴仿佛成了催眠曲,有些同學(xué)一聽(tīng)到它便準備進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉,無(wú)奈老師還要拖會(huì )兒課,終于,一節漫長(cháng)的課在此起彼伏的抱怨聲中結束了?墒,下課鈴對于另一些同學(xué)卻毫無(wú)意義,即使是下課他們也仍在奮筆疾書(shū),似乎有永遠也做不完的作業(yè)。彼時(shí)的我們,總是無(wú)聊地在課程表前徘徊個(gè)無(wú)數次,盼望能從上面找到一些自己喜歡的課,可事實(shí)卻總不盡人意,眼睛里除了“語(yǔ)”“數”“英”還是“語(yǔ)”“數”“英”,但我們仍固執地站在課程表前不肯離去。這就是初三。

  那時(shí),似乎有重重無(wú)形的壓力,壓得我們喘不過(guò)氣來(lái),稍有不慎成績(jì)就會(huì )下滑,所以老師的辦公室里總是有學(xué)生在挨批。初三每次考試,成績(jì)都會(huì )排名。學(xué)生應該都是這樣的吧,在考卷發(fā)下來(lái)的前一刻在心里幻想自己考得有多么多么的好,可是當真正發(fā)下來(lái)了,又是一陣陣的嘆息,不斷地懊悔這道題怎么錯了,那道題怎么也錯了,這些題目我都會(huì )做。于是,我們都產(chǎn)生了對成績(jì)的敬畏心理,害怕成績(jì)的宣布,同時(shí)又期盼成績(jì)的宣布,總是趁老師不在的時(shí)候偷偷去翻試卷,然后默默地走開(kāi)……心想下次我一定能考好。

  那時(shí),我們正值喜歡挑戰刺激的年齡,喜歡把一疊疊的試卷帶回去,然后對他人許諾說(shuō),我今天一定要把它做完。于是,挑燈夜戰成了我的家常便飯,可是總排除不了瞌睡蟲(chóng)的干擾,在桌子上沉沉睡去,半夜里醒來(lái)猛驚試卷還沒(méi)做完,又晃晃悠悠地抬起頭來(lái)做作業(yè),最終卻趴在了床上,開(kāi)始了又一段夢(mèng)之旅……

  那時(shí)的我們有著(zhù)太多太多的歡樂(lè ),每次回想起來(lái),總是有種想流淚的沖動(dòng)。勸君惜取少年時(shí),逝去的初三時(shí)光,是我們青春最美好的回憶。

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