【推薦】回憶初三的作文集合七篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的回憶初三的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶初三的作文 篇1
炫彩的音符不停地跳動(dòng)，變奏著(zhù)為我們的歲月之歌不息地譜寫(xiě)篇章。每一頁(yè)都記錄下我們的青春律動(dòng)，時(shí)而悅耳，時(shí)而悠揚，時(shí)而深沉，時(shí)而悲傷……每種節奏，每種拍子，都是我們經(jīng)歷之事。過(guò)往記憶，有很多很多我們都不愿去聆聽(tīng)它的旋律，去回頭張望它的背影，因為不想丟失那份剛堅定的信念，怕一回眸勇氣瞬間崩決。
記憶停留在那年秋末停留在了一個(gè)灰蒙蒙的雨天：楓葉火紅似二月紅花，卻又更勝一籌，靈動(dòng)的雨滴盤(pán)旋在上空，飄飄灑灑讓人似乎覺(jué)得進(jìn)入了仙境。雨滴慢慢落下，滴，一滴雨珠沿著(zhù)葉脈流下滴在鼻尖讓人感到一陣微涼。桂花已經(jīng)落下，余香卻仍舊縈繞在鼻尖。
撐著(zhù)雨傘，走在小徑上，時(shí)不時(shí)看著(zhù)表上轉動(dòng)的秒針，心里雖十分焦急，但臉上卻一片淡然，十分鐘，還剩下十分鐘，如果她還沒(méi)有來(lái)的話(huà)……不，堅定地搖了搖頭，目光堅定的看著(zhù)遠方，既然她說(shuō)她會(huì )來(lái)，那么，嘴角揚起一抹微笑……
“嗨，呵呵，還……還好趕上了”微微一笑，沒(méi)有解釋?zhuān)瑑扇酥g的默契已不需要那些無(wú)用解釋�！霸�，我要離開(kāi)了�！薄笆腔啬阍瓉�(lái)的家嗎？”“恩”。我回答�！澳敲�，好吧，祝你旅途愉快”轉身，不再回頭，只怕一回頭眼淚便會(huì )不由自主的流下來(lái)�！皶酝�，你不會(huì )忘記我的，對吧？”沒(méi)再說(shuō)話(huà)，只是擺了擺手，表示回應‘哼，如果你把我忘了，那我就追到你家去，把你痛打一頓！”末了，似乎覺(jué)得不解氣，又說(shuō)了一句，只是語(yǔ)調有些微微顫動(dòng)。強忍住回頭的沖動(dòng)，加快步伐走了起來(lái)，有些倉亡逃跑的感覺(jué)，是的，倉亡，雖然沒(méi)有回頭，但我卻能清楚地感受到月一定還站在原地，多年的友誼而養成的默契，感覺(jué)不會(huì )錯。
“對不起，月�！鄙钌畹赝艘谎墼抡镜牡胤�，眼淚迷糊了雙眼，終于下定決心快步向前走去。
人生之路，往往有許多不想回頭的事，就讓我們將它好好珍藏在心頭，因為它往往寄托了我們的愁思，的喜怒哀樂(lè )……
回憶初三的作文 篇2
離中考還有78天，我的心態(tài)是淡然的。雖然我十分希望能考出一個(gè)好成績(jì)，可是在我看來(lái)，在初中即將畢業(yè)之際，翻開(kāi)這三年的典籍，理一理我的收獲和見(jiàn)解。
我們的班級可以說(shuō)是最好的，也可以說(shuō)是最壞的。曾經(jīng)看重班級榮譽(yù)，看重集體榮譽(yù)的我一次次失望了，有一段時(shí)間，我們班甚至讓老師聞風(fēng)喪膽，這對我是多么大的打擊��！最終，我淡然了。以我這薄弱的能力無(wú)法改變什么，只能像古人那般獨自悲嘆。悲嘆，能有什么用呢？其實(shí)這樣也挺好的，我們班個(gè)個(gè)都是活生生，實(shí)實(shí)在在，不虛不假的人。就這樣，我學(xué)會(huì )了換個(gè)角度看問(wèn)題。
我的朋友即可以說(shuō)是益友，也可以說(shuō)是損友。跟老張做朋友已經(jīng)三年了，每次我的心靈如野馬脫韁的時(shí)候，跟他在一起，總能使我平靜下來(lái)。和他談?wù)�，使我早早的了解了人情冷暖，看開(kāi)了許多問(wèn)題�？捎行┦虑�，不知道答案是最好的，我變得沒(méi)有積極性，不想奮斗，消極情緒蔓延了我的整個(gè)身心。和老曹交友，最重要的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )忍。有多少人能忍受向別人提問(wèn)題或說(shuō)話(huà)時(shí)，一句話(huà)不答，一眼不看，又有多少人能忍受一路走著(zhù)可以一句話(huà)不說(shuō)。跟著(zhù)老曹，我的話(huà)少了，變得精練了，也學(xué)會(huì )了不做多余的事�？晌易兊美淠�，變得焦躁了。我變成一頭野獸，時(shí)時(shí)都可能沖上山崗怒吼，或在廝殺中尋找發(fā)泄�？晌覜](méi)有，我學(xué)會(huì )忍受同學(xué)的壞性格，寬容他人的過(guò)失。
或許在這緊張時(shí)段，我的做法是瘋狂的。但我覺(jué)得如果不端正心態(tài)，擁有一個(gè)好的學(xué)習心境，那么看再多書(shū)都是沒(méi)用的。這些美好的回憶和昂貴的經(jīng)驗翻看來(lái)，遠比整天坐在書(shū)桌前復習好得多，好得多……
回憶初三的作文 篇3
只要你愿意，回憶便是一種令人無(wú)比向往的東西�！}記
也許回憶是一種美好的東西：在你傷心難過(guò)時(shí)想起以前的快樂(lè )，在你失敗時(shí)想起付出過(guò)的汗水，在你拼搏勞累時(shí)想起成功的喜悅……
但在今天，總覺(jué)得回憶是一件不美好的東西。
時(shí)光總是毫不留情的飛快流逝著(zhù)，一切值得留念的東西總是眨眼間過(guò)去，漫長(cháng)的三年竟會(huì )顯得如此短暫。
貌似剛來(lái)到這里時(shí)還不太懂事，帶著(zhù)小學(xué)生的稚氣，即使是60多個(gè)陌生的面孔也談的如此起勁。無(wú)意中我認識了像親姐妹一樣的你們并留下了深刻的記憶。
還記得那次提問(wèn)我不會(huì )你們提醒我的場(chǎng)景嗎？還記得上課走神你們打我的場(chǎng)景嗎？還記得考試失敗你們指著(zhù)自己卷子上的分數笑嘻嘻的對我說(shuō)沒(méi)關(guān)系的場(chǎng)景嗎？
不美好的記憶讓我如此向往，不禁想起了那次跑步的時(shí)候，我跑不動(dòng)了你們拉著(zhù)我向前沖的樣子，雖然最后真的很累，但跑步的時(shí)刻，深深體現了我們的友誼。接著(zhù)又想起那次體育考試的事情，你們跳遠比我跳得遠后沾沾自喜的炫耀著(zhù)，又在泡不是下了一起到重點(diǎn)的約定……
現在只剩下最后一年，是我們拼搏的時(shí)刻，每當學(xué)習累了的時(shí)候就想起曾說(shuō)過(guò)的“一起去重點(diǎn)”便有了不為人知的動(dòng)力。一起加油！我們的`友誼還要繼續，你們不能成為永久的回憶。
原來(lái)，回憶是美好的，因為回憶中有你們。
回憶初三的作文 篇4
又是三年，我們默默的相識，將默默的分別。在這三年里，我們有歡笑，有淚水，有成功有失敗。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴拼湊成了一首記憶的贊歌，美麗的回憶已成為紀念快樂(lè )時(shí)光的紀念冊。
初一的時(shí)候，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )。我被推選去參加800米長(cháng)跑。對于從未參加過(guò)運動(dòng)會(huì )的我來(lái)說(shuō)，對比賽既有些期待又有些陌生。而正是這個(gè)對比賽的陌生引起了好朋友的注意，你看出了我對比賽有些害怕，于是對我說(shuō)：“沒(méi)事，把它看做平時(shí)的訓練，沒(méi)什么大不了的，我會(huì )替你加油的�！边@讓我心里一下放松了許多。到比賽那天，你為我打氣加油，陪我一起做準備活動(dòng)，并告訴我：“重在參與，就把比賽當作戰場(chǎng)，你上場(chǎng)去拼一回，勝負并不重要�！卑l(fā)令槍一響，我便和“大部隊”一起沖了去了，可是跑了一半體力就不支了，感覺(jué)背上馱了一袋大米一樣提不起速度。正在這時(shí)她從擁擠的人群中沖了出來(lái)，陪著(zhù)我一起跑向終點(diǎn)，在途中并喊著(zhù)：“加油，加油……”你對我的鼓勵，幫助成了我們兩美好的友誼的見(jiàn)證，雖然你已經(jīng)提前轉學(xué)，但我相信我們兩的友誼會(huì )延續，而你對我的鼓勵，幫助也會(huì )被我珍藏在紀念冊里。
不光她對我的幫助，同時(shí)在運動(dòng)會(huì )里也感受到了同學(xué)們的團結，謙讓。運動(dòng)會(huì )中有個(gè)團體項目叫“齊心協(xié)力”，要求10人綁著(zhù)腿一起跑向終點(diǎn)、你們團結一起，為比賽做著(zhù)準備，當踩著(zhù)別人的腳后，別人也不哼聲，相互謙讓?zhuān)屛覀儼嘣谶@個(gè)比賽中取得了好成績(jì)。這讓我感受到了班級的溫暖，團結，我為我是班集體中的一員而感到驕傲。
這些雖然只是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但記錄著(zhù)我們三年中的成長(cháng)。這些都將是美麗的回憶�；貞浭沁^(guò)去生活中的感動(dòng)，收獲拼湊出來(lái)的畫(huà)。如果真的回到過(guò)去，可能不會(huì )重現美好的事情。所以我會(huì )珍藏著(zhù)這幅來(lái)之不易的畫(huà)，保存這本記錄青春的紀念冊。
回憶初三的作文 篇5
三年前，帶著(zhù)一絲懵懂和一片哭鬧進(jìn)入校園，那么如今呢？將帶著(zhù)一片失意和留戀走出校園，不管怎樣，只珍惜如今的擁有，不要讓自己在這僅有的兩個(gè)多月中在嘆息中走過(guò)，珍惜……
現在想想，這三年經(jīng)歷的還真如一本留戀冊，有美好，有別扭，有歡笑，有淚水�？蛇@一切的一切，不都是令人難忘的嗎？這一切如彩虹般絢麗，如夢(mèng)幻般美好！我急于把記憶鑰匙拔出，想讓這美好的記憶永存，卻害怕有一天被時(shí)間沖淡……
想著(zhù)剛剛被老師教導，一切還是那么清晰，想著(zhù)老師也帶了我們三年，這三年，應該是最美好的三年。老師站在講臺上，為我們灌輸著(zhù)“營(yíng)養知識”，把我們 帶入一個(gè)又一個(gè)美好境界，為我們述說(shuō)著(zhù)一項有一項知識，才有了現在的我們，現在這個(gè)團結、向上的集體�；蛟S可以說(shuō)：老師是我們的第二任父母，或許在有些方 面，比我們的爸爸媽媽更優(yōu)秀，更是我們敬佩。有些人說(shuō)老師是默默無(wú)聞的，可我認為老師是絢麗的、璀璨的，因為老師的偉大！想著(zhù)將要離開(kāi)母校，將要離開(kāi)最敬愛(ài)的老師，心中除了不舍，就是難過(guò)，朝夕相處的這些日子，對老師的感情真的很深，或許有時(shí)會(huì )怨老師，但這歸根結底就是不舍！
想想陪伴我無(wú)數日子的同學(xué)，不舍就更加深了！翻著(zhù)一頁(yè)頁(yè)的記錄，在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我不想離開(kāi)這伴隨我三年的校園，在校園的每一角，都有我們純真 的友誼，最真摯的相知。想著(zhù)：要這一切的一切伴我一生，該多好！但天下沒(méi)有不散的宴席，即使要分別，也要在美好中分別，在快樂(lè )中分別，所以我更應該珍惜這 僅有的歲月，不要將這份和諧、美好打破。在我心中，我不要讓我們在一起的日子，有半點(diǎn)破碎，即使有別扭、悲傷、眼淚，那么這一切的一切在結束時(shí)，都會(huì )化作 一首無(wú)字、華麗而又樸實(shí)的歌曲！友誼中的一點(diǎn)一滴，在我腦海里放映，希望在分別是能笑著(zhù)面對，但眼淚還會(huì )情不自禁的流下。想著(zhù)春游時(shí)那美好瞬間，想著(zhù)矛盾 時(shí)那晶瑩淚珠，想著(zhù)課間十分鐘那歡聲笑語(yǔ)，活蹦亂跳的開(kāi)心場(chǎng)景，想著(zhù)體育課時(shí)那英此颯爽的姿態(tài)，想著(zhù)遇到挫折時(shí)那一句句的鼓勵，想著(zhù)成功時(shí)的一齊歡躍，想 著(zhù)失敗時(shí)一句句的嘆息。想著(zhù)那一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，這一切的一切都是那么難忘，這一切的一切都像一曲動(dòng)人的歌，編織著(zhù)我們真摯的祝愿。
既然即將離別，那么更要加深印象，更加難忘，更加珍惜……
三年生活多姿多彩，像一個(gè)炫麗的夢(mèng)，一個(gè)彩虹般的夢(mèng)，赤橙黃綠青藍紫，不缺一色，這像曇花開(kāi)放般短暫，但記憶永遠清晰……我的校園生活，不會(huì )是句號，將永遠“省略”，幸福，美好……
回憶初三的作文 篇6
食堂的菜營(yíng)養實(shí)在不怎么樣，因為我在洗筷子的時(shí)候發(fā)現上面幾乎沒(méi)有油水要去除。吃飯慢是我向來(lái)的習慣，就算在永興也一樣，只有在沒(méi)有人陪我聊天后才會(huì )不情愿地離開(kāi)食堂。食堂和操場(chǎng)是少有的幾個(gè)可以不茍言笑的地方，獨自走在兩幢教學(xué)樓的小路上，聽(tīng)著(zhù)初一學(xué)生飯后的閑聊聲，很想從頭再來(lái)一遍。
夏末秋初的天氣很好，陽(yáng)光不烈很溫和，洗過(guò)的手上開(kāi)始被陽(yáng)光微微刺醒。在校園中行走，看著(zhù)不同的表情，不一樣的步伐，揣測著(zhù)每個(gè)人的目的，盡管沒(méi)有什么意義，但對我卻是最放松的時(shí)刻。不能像初一、初二的閑適，現在的我已無(wú)法找到一個(gè)人和我一同在飯后散步，閑聊瑣事了。來(lái)到初三的教室，又陌生又熟悉。熟悉的是無(wú)論哪兒都貼著(zhù)醒目的標語(yǔ)，陌生的是教室里有許多同學(xué)在埋頭苦干。初三了，很正常。沒(méi)有太多的自修課，作業(yè)也只好擠在飯后做了。我的速度很快，在吃飯前完成作業(yè)只是為了能慢慢地吃飯，吃好后可以在校園閑逛，可沒(méi)有了閑逛的伙伴，速度又有何用？
我買(mǎi)好飯，向三班走去，剛想尋覓一合適的地方，卻見(jiàn)小川手持飯碗走來(lái)，“吃好了，回教室用功去了，你慢慢來(lái)噢�！薄鞍�？噢�！鳖�(lèi)似的對話(huà)不斷重演，“都是群瘋子�！蔽蚁�。初三的生活的確很累，疲憊讓笑容和閑談都消失。時(shí)間過(guò)得很快，像一只狡黠的小獸，在你不注意時(shí)悄悄溜走，待發(fā)現時(shí)卻只剩下一串腳步讓人回憶。公式化的生活正慢慢侵噬著(zhù)我的想法，我卻無(wú)力反抗。
只有自修課快下課的微微騷動(dòng)讓我欣慰，大家還沒(méi)麻木到連下課都不顧，內心都應該渴望著(zhù)閑散吧。我伸個(gè)懶腰，高昂起頭，卻只能看見(jiàn)天花板。也許，這是另一種生活。
回憶初三的作文 篇7
任憑時(shí)光在我心靈的天空上無(wú)情地滑過(guò)，猶如漆黑的夜晚籠罩住了那片明朗、蔚藍的天空。我像一只迷失了的小老虎在浩瀚的天空中不斷尋覓著(zhù)心靈深處那顆燦爛而古老的流星。
夜空上無(wú)數的小星星發(fā)出純潔、璀璨的光芒，我像一個(gè)無(wú)知、幼稚的小孩傻傻地望著(zhù)夜空上最遠處的那顆最明亮的啟明星發(fā)呆，展開(kāi)對美好回憶的尋覓。
夜空上的那顆明亮啟明星為我指引前進(jìn)的方向，盡管在這追夢(mèng)的旅途中，會(huì )有烏云密布擋住我前進(jìn)的腳步，我愿用生命的全部力量去穿過(guò)那茂密的叢林，那泥濘的沼澤，盡管我會(huì )弄得混身是傷，無(wú)數挫折和困難如烈火般烘烤著(zhù)我純潔的心靈。鋼鐵在烈火的磨練下，會(huì )更加堅硬無(wú)比，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出它那頑強而燦爛的光芒!
我愿化著(zhù)一只自由的燕子，帶著(zhù)純潔渴望與美好的幻想，迅速地飛到你們的身旁，和你們在蔚藍的天空中自由地翱翔，去尋覓和你們過(guò)去那動(dòng)人的交響，帶我回到我們過(guò)去那快樂(lè )、幸福的天堂!
我傻傻地望著(zhù)美麗的星空，伴著(zhù)皎潔的月光，那些布滿(mǎn)美好回憶的星絮，在幽靜的夜空中閃閃發(fā)亮，總顯得格外燦爛、格外明亮。讓這明亮的星星搭起回憶的橋梁，讓夜空中美麗的銀河幫我實(shí)現穿越時(shí)空的不變夢(mèng)想，帶我回到屬于小老虎的大森林，回到夢(mèng)中和你們快樂(lè )的天堂!
望著(zhù)這美麗的星空，我多么地期待夜空中那些明亮的星星能化作一顆顆流星伴著(zhù)皎潔的月光幽雅地在夜空中墜落，帶著(zhù)它那獨特的光芒灑落在心靈大地上的每一個(gè)干枯的角落，那些枯萎的花朵，又綻放出它原有光鮮的色彩。把灰暗中的一切照的和從前一樣，大放光彩!
也許那是幾十年、幾百年、幾千年，甚至幾萬(wàn)年難得一遇的奇跡。即使這一天真的會(huì )來(lái)臨，那些經(jīng)過(guò)了時(shí)間與空間錘煉的流星早已失去它原有的光彩與輝煌�；闪艘活w普通的小小的隕石而已，變得暗淡無(wú)光，但它曾經(jīng)在寧靜的夜空中是如此的燦爛與輝煌!
我會(huì )用我所有的努力去等待那場(chǎng)流星雨降臨的燦爛與輝煌。
那象征著(zhù)美好回憶的恒星，會(huì )在我心靈的夜空上綻放出永恒的光芒!
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