初三來(lái)了作文四篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初三來(lái)了作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三來(lái)了作文 篇1
昨天我才知道要出發(fā)去嘉峪關(guān)，今天我們就要坐動(dòng)車(chē)出發(fā)了！因為爸爸買(mǎi)了一大早的車(chē)次，所以我們很早就要出發(fā)！
吃過(guò)早飯，我們步行到了地鐵站。本來(lái)以為早上頭趟地鐵人會(huì )很少，但是走到乘車(chē)的地方才知道，人是特別多的，主要是和我們一樣，拎著(zhù)大包小包到北站趕火車(chē)的人。
前幾個(gè)站點(diǎn)我們都是站著(zhù)的，后幾個(gè)站點(diǎn)有一些人下車(chē)了，我們才有了一個(gè)位置。爸爸讓給了媽媽?zhuān)瑡寢層肿尳o了我。我又不好意思自己做著(zhù)，就非拉媽媽過(guò)來(lái)，讓她坐在我的腿上。媽媽卻開(kāi)玩笑地說(shuō)，有點(diǎn)欺負兒童的意思，就又站著(zhù)了。經(jīng)過(guò)四十分鐘的地鐵，我們終于到達了西安北站。
這樣我們就可以坐動(dòng)車(chē)啦！湊巧的是，我們剛一來(lái)，動(dòng)車(chē)就開(kāi)始檢票啦，這樣幸運的事可是不多見(jiàn)的。
檢完票后，我們就要開(kāi)始登車(chē)了。到了車(chē)上后，我先是開(kāi)始吃東西，吃完?yáng)|西，開(kāi)始睡覺(jué)，睡完覺(jué)后又開(kāi)始吃，但是這次吃完后，睡不著(zhù)了。這樣的話(huà)我就只能看看窗外的風(fēng)景了。
過(guò)了西寧，窗外就是大片大片的草地，遠處是山頂上白白雪頂祁連山。不過(guò)在我醒來(lái)的時(shí)候一直有一個(gè)小孩兒在那哭。他一直哭我們就覺(jué)得吵死了。如果不哭就好啦。結果第二次真的沒(méi)哭�？赡苁撬�(zhù)了吧？她卻突然冒出一句：“哈，外面那么多羊！一定有狼吧�！苯又�(zhù)她就開(kāi)始學(xué)習狼叫“嗚嗚嗚——”直逗得整車(chē)廂的人大笑。
快到酒泉的時(shí)候，窗外的綠色就很少了，遠處的山還在，山上的雪還在。車(chē)外的溫度也比剛才升高了些。很快就到了嘉峪關(guān)，叔叔阿姨很熱情地把我們接回了家。這里晚上九點(diǎn)多天還亮著(zhù)的。明天就可以玩兒了吧，會(huì )去哪里呢？真期待��！
初三來(lái)了作文 篇2
“冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？”這是出自英國詩(shī)人雪萊《西風(fēng)頌》中的詩(shī)句。是��！初二快結束了，初三離我們還遠么？
他們說(shuō)初三是一個(gè)“大戰場(chǎng)”，在那里，沒(méi)有親情、沒(méi)有友誼、沒(méi)有愛(ài)，只有“硝煙”彌漫整個(gè)“戰場(chǎng)”；他們說(shuō)初三是一場(chǎng)比賽，你追我趕的，誰(shuí)都別想超過(guò)誰(shuí)；他們說(shuō)初三是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，、是一個(gè)大舞臺，在那里你可以盡情地舒展你的身姿。一時(shí)間我不知道該知道聽(tīng)誰(shuí)的。
我在等待，在等待著(zhù)它的到來(lái)�；蛟S它來(lái)的很快，或許它會(huì )很慢。但是我向往著(zhù)它的心是不會(huì )變的。
初三來(lái)了。
父母的嘮叨聲漸漸變成了深夜陪我學(xué)習而生出的黑眼圈和皺紋，看著(zhù)他們?yōu)槲叶諠u斑白的雙鬢，我這才意識到我的責任有多么重大，為了父母，為了我自己，我必須努力，努力，再努力。
初三來(lái)了�？粗�(zhù)和自己同窗三年的朋友們，再想想即將到來(lái)的離別，便有一種說(shuō)不出的惆悵，也許到了那時(shí)，我們又會(huì )輕聲地吟道：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！�
初三來(lái)了。
我想我的課余生活會(huì )更加乏味，因為我不得不為不久之后的中考做準備。然而，我卻相信，初三的學(xué)習生活就像是一道絢麗的彩虹，在這里，到處都洋溢著(zhù)自信的微笑，珍藏著(zhù)努力的汗水，在這些背后，同時(shí)也一定會(huì )散發(fā)出成功的芳香。
初三你來(lái)了，我要迎接你的挑戰。初三你就是一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，但細細品嘗，便會(huì )發(fā)現其中的甘甜；初三就是一個(gè)還未實(shí)現的夢(mèng)想，一旦努力一些，便會(huì )發(fā)現夢(mèng)想離現實(shí)其實(shí)只有一步之遙。所以，初三我要戰勝你。
初三:馬子琛
初三來(lái)了作文 篇3
“明日復明日，明日何其多�！币郧翱傆X(jué)得有太多太多的時(shí)間，可時(shí)間卻早已在我們不經(jīng)意間流失，轉瞬之間，初三的大門(mén)已緩緩向我們打開(kāi)，我們又要面臨著(zhù)一個(gè)新的挑戰。
初一初二的生活仿佛還歷歷在目，曾記否，那個(gè)炎炎夏日，我們步入初中的校園？曾記否，那嚴酷的軍訓，歡鬧的運動(dòng)會(huì )？曾記否期末前我們緊張而又有序的復習？如今，我們已經(jīng)長(cháng)大，為了自己心中的那份夢(mèng)想去努力蛻變自己。
老師說(shuō)，初三是我們人生的第一個(gè)挑戰，要好好把握，足以見(jiàn)其重要以及意義非凡。其實(shí)我們早已為初三做著(zhù)準備。那一天，晴空萬(wàn)里，驕陽(yáng)似火，我們所有的八年級學(xué)生排好整齊的隊列，站在學(xué)校的跑道上，為了中考的體育加試，我們每天在第二節課間操繞著(zhù)操場(chǎng)跑三大圈，我們雖苦，雖累，卻也都堅持了下來(lái)。伴著(zhù)輕快的節奏，我們在操場(chǎng)上潑灑著(zhù)汗水，咬著(zhù)牙關(guān)堅持嗎，讓自己以一個(gè)良好的體魄，去迎接即將到來(lái)的初三。
媽媽說(shuō)，到了初三，不緊張，不辛苦，不拼搏怎么行？你熬過(guò)去了，換來(lái)的是一輩子的不后悔。風(fēng)雨過(guò)后，方能見(jiàn)到彩虹。這一次的期末考試，被老師和家長(cháng)一再的'重視，它，是我們人生的轉折點(diǎn)�？衫褷攨s在這個(gè)時(shí)候因病住進(jìn)了醫院，一直到期末考試的前一天，媽媽爸爸還日夜在醫院，守候在姥爺的病床前。而我自己在家，沒(méi)了媽媽的監督和陪伴，我每天寫(xiě)完作業(yè)，倒頭便睡，不用做練習題，不用受到批評，日子雖輕松，可是，當期末成績(jì)下發(fā)時(shí)，我卻從班級第六一直落到了班級第十七名，望著(zhù)試卷上的錯號和媽媽失望的眼神，我不禁流下愧疚的眼淚。這個(gè)假期，我不敢懈怠，不敢馬虎，我要以一個(gè)良好的狀態(tài)，去挑戰向我們緩緩走來(lái)的初三。
我說(shuō)，我已經(jīng)準備好，面對初三的挑戰，喊不畏懼，竭盡全力，不管多苦都堅持下去，不辜負所有人的期望�，F在，我們每個(gè)人手里都有一顆希望的種子，我們要用自己的努力，汗水，去耕耘，澆灌它們，待花開(kāi)結果，換來(lái)的是豐收的季節。
一年以后，我們將要奔赴中考的戰場(chǎng)，用自己三年的積累，學(xué)習，去奮勇拼搏。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！背跞�，我定克服重重困難，披荊斬棘，去收獲最后那抹勝利的微笑。
初三來(lái)了作文 篇4
中國征服了南極、北極、“高極”，又成功進(jìn)入了世界的最深極，也就是第四極。對于我，也是這樣，如果說(shuō)以前經(jīng)歷了重重困難，那么現在，我要向著(zhù)自己的第四極——中考進(jìn)發(fā)。
我用“小跑”迎接我的“第四極”。這半年，跑步前進(jìn)仿佛代替了緩和的腳步，手上總有不少簽字筆的印跡，筆記本上也到處都有翻折的標記，乒乓球拍上落了一層灰……生活與學(xué)習的一切都進(jìn)入了快節奏，忙碌的感覺(jué)就像是背著(zhù)一塊大石頭趕路，不敢有些許松懈。晚自習的時(shí)候，不會(huì )浪費每一分鐘，奮筆疾書(shū)。汗水凝在手上粘粘的，心里卻不會(huì )注意到這些。我的心里、腦海里，只想著(zhù)一件事——迎接“第四極”。
我用堅強迎接我的“第四極”。在克服困難的道路上，總會(huì )遇到各種問(wèn)題�！袄蠋�，今天作業(yè)留得有點(diǎn)多，能少留一點(diǎn)嗎？”“這點(diǎn)作業(yè)還多？就知道寫(xiě)其它學(xué)科的作業(yè)，你直接別學(xué)得了！”“……”“老師，我作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，時(shí)間不夠，今天補完行嗎？”“理由，全是理由。不知道又在哪里玩兒呢！”“……”每次聽(tīng)到這些話(huà)，我都會(huì )拖著(zhù)沉重的腳步向班里走去，一路上心中百般滋味。但是坐到座位上冷靜下來(lái)之后，心里還是會(huì )想：不是為了我嗎？心里的那點(diǎn)委屈不是問(wèn)題，只是我理解錯了方向。我要堅強面對各種糾結、各種困難。
在迎接“第四極”時(shí)，很好的“硬件”才是提高的根本。在學(xué)校里，“硬件”是什么呢？那就是老師。晚上走過(guò)樓道，透過(guò)玻璃窗看到老師辦公室仍然亮著(zhù)燈，那一定是認真負責的語(yǔ)文老師在刻苦備課；數學(xué)老師的付出讓我們的成績(jì)直線(xiàn)上升；盡職盡責的英語(yǔ)老師表面嚴厲，但我們的成績(jì)也是上升快速；傷心時(shí)，快樂(lè )時(shí)，總是向著(zhù)同一個(gè)方向走過(guò)去，那就是親切的物理老師的辦公室。我覺(jué)得在各個(gè)老師的指導下，我的付出一定能夠有一個(gè)好的回報。
“第四極”，我的中考，我將用努力和汗水把你征服！
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