精選初三暑假作文匯總八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的初三暑假作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三暑假作文 篇1
一提到暑假我就有無(wú)限的向往與回憶。心里盤(pán)旋著(zhù)那份輕松與愉悅，禁不住深吸一口氣，雙目微閉，滿(mǎn)面陶醉地感慨：“那真是神仙一般的日子��！” 7月23日，星期二。早晨，我懷著(zhù)愉悅的心情來(lái)到了青城山。 雖然天公不作美——下起了瀝瀝細雨，但我還暗自慶幸，因為我想在雨天登山應該另有一番情趣吧，再說(shuō)有這些細雨陪伴著(zhù)我登山，我才不會(huì )覺(jué)得寂寞呢，再有，你可以不打雨傘，任憑雨點(diǎn)的滴落，讓它替你洗去旅途的疲倦。 “ 野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也�！笨梢哉f(shuō)，青城山包含了前兩個(gè)特點(diǎn)。在上山的幽靜的小路旁，有數不清野花，她們猶如色調淡雅的村姑一般。山上最不會(huì )缺少的就是樹(shù)，這青城山上的樹(shù)比通常都高大魁梧。乍一看去，好像是守護自己心上人的玉樹(shù)臨風(fēng)的騎士。我一路上邊走邊欣賞風(fēng)景，便覺(jué)得旅途仿佛一下子縮短了似的，不一會(huì )，我就到達山頂。站在“青城第一峰”的石碑旁合影留念時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)人說(shuō)：“雖然我費了很大的力氣才登上山頂 ，命都差點(diǎn)丟了一半，但我覺(jué)得此時(shí)此刻的我最自豪�！笔堑�，此刻我心中也升起了一種“山登絕頂我為峰”的自豪感，因為青城山是我平生第一次完全靠自己的力量登上的山。站在山頂臨空鳥(niǎo)瞰：群山環(huán)抱，霧氣迷漫，景色迷人，讓人一下子想到，“環(huán)滁皆山也”的意境。正當我被這仙境般的景色吸引的時(shí)侯，媽媽催我趕緊下山。唉，雖有些舍不得，也真希望我能與這動(dòng)人的景色完全融為一體，但我也沒(méi)辦法，只有離開(kāi)了。 當我們到達山腳時(shí)，那陪伴著(zhù)我上山下山的瀝瀝細雨停了，天邊出現了美麗的彩虹，先前被烏云遮住的太陽(yáng)露出了他那火紅笑臉，好像是在迎接我們。于是，我們踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉離開(kāi)了青城山。
初三暑假作文 篇2
風(fēng)蕭蕭，劈群山不見(jiàn)舊山;水盈盈，推人煙不見(jiàn)故人。
——題記
暑假即將度過(guò)，我將成為九年級的一員，成為初一初二學(xué)生的學(xué)姐了。
然而，再過(guò)一年將是離別。我真的怕那個(gè)時(shí)候，怕那個(gè)只有記憶、只有懷念的時(shí)候。怕那個(gè)“從一樓到四樓的距離原來(lái)只有三年”，“看見(jiàn)白色的校服還以為是我認識的誰(shuí)”。當下一個(gè)樹(shù)葉繁茂的季節，將是我們離別之際。想到這里，心中竟滿(mǎn)是惆悵、感傷。
想要努力的去珍惜，然而中考的來(lái)臨，教師的拖堂，學(xué)生的苦讀，作業(yè)的繁重，又豈容我們去珍惜，去懷念。
依稀記得那年，我們班取得了全�；@球比賽第一名�！皷|風(fēng)吹，戰鼓擂，七年六班我怕誰(shuí)!”響亮的口號振徹人的心扉，每喊一句，心中激動(dòng)不已。整齊的拉拉隊，吶喊聲此起彼伏。我們班的球員如同蛟龍猛虎一般在“戰場(chǎng)”上穿梭，一拍一搶一扣，完美之至，合作到天衣無(wú)縫�？吹綄Ψ竭B續投中，我們焦急萬(wàn)分，但卻臨危不亂，口號依舊喊得響亮!終于奪得冠軍。我們激動(dòng)萬(wàn)分，見(jiàn)到認識的老師就摟就抱，甚至還把某位老師抱著(zhù)扔了起來(lái)，不過(guò)接住了。走廊里響起了我們歡快的笑聲!
這是我們的榮譽(yù)!
八年級生物地理結業(yè)考試，每個(gè)人的不懈努力，在考場(chǎng)上發(fā)揮著(zhù)最高水平。當我們懷著(zhù)忐忑不安的心等待結果時(shí)，老師興高采烈的走進(jìn)教室，告訴我們全班都通過(guò)了，是全年級組唯一一個(gè)全班通過(guò)的班級，而且是學(xué)校有史以來(lái)唯一的一個(gè)，我們的歡呼聲，全班級的吶喊聲此起彼伏!
然而，我們終究要離別。
想到即將離別，一幕幕的往事全部記起，竟然只能回憶。正如歷史不會(huì )重演，往事也不會(huì )重來(lái)。即將到了九年級，又豈知離別時(shí)的淚水將有多少?
相互之間能夠給的也只有安慰了，“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君�！薄昂却嬷�，天涯若比鄰，無(wú)為在歧路，兒女共沾巾�！�，可卻仍舊是雖有新知己，卻無(wú)舊故人，這正是“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！薄氨憧v有千種風(fēng)情，待與何人說(shuō)!”
其實(shí)，所謂的害怕離別，不僅是懷念曾經(jīng)，更是怕以后相見(jiàn)卻是形同陌路，甚至相互敵視，從初一入學(xué)時(shí)的青澀，到初三畢業(yè)時(shí)的成熟，誰(shuí)又知時(shí)間還會(huì )改變什么呢。
暑假即將度過(guò)，我只好努力地去迎接九年級了!加油！
初三暑假作文 篇3
周六，我跟隨老師前往無(wú)錫博物館，同行的還有各班學(xué)生。
我們先來(lái)到科技館。一進(jìn)大門(mén)，便被閃亮的燈光吸引了，原來(lái)是集成電路的展示。我們一邊聽(tīng)解說(shuō)員的講解，一邊環(huán)顧四周，我突然發(fā)現一個(gè)人模型的嘴唇在不停地顫抖，不禁嚇了一跳，對后面的人說(shuō)：“看！那人嘴巴一直在動(dòng)�！焙竺娴耐瑢W(xué)瞧去，也叫了一聲，這時(shí)解說(shuō)員走來(lái)，說(shuō)這個(gè)模型可以說(shuō)話(huà)，就是利用集成電路的原理。我禁不住“哇”了一聲，驚嘆于科技的發(fā)展。之后我們參觀(guān)了水下飛機模型，各種形狀的語(yǔ)音機器人等，但因為僅花一個(gè)小時(shí)參觀(guān)五層樓，所以只是囫圇吞棗。
參觀(guān)完科技館后，便自由活動(dòng)。我一頭奔進(jìn)文藝館。剛踏入大門(mén)，便感覺(jué)到一種莊嚴與肅穆，當然還有點(diǎn)冷颼颼的。映入眼簾的，是一個(gè)個(gè)泥塑。它們都在玻璃內的紅毯上靜靜地睡著(zhù)了，再配上并不明亮的柔和的燈光，讓人覺(jué)得仿佛穿越時(shí)間，走過(guò)它們的時(shí)代。在眾多泥塑中，我最感興趣的當屬“蘇武牧羊”了，這個(gè)故事我在書(shū)中讀過(guò)，現在看到這個(gè)泥塑，仿佛回到了那個(gè)時(shí)代：在偏遠的一個(gè)小島上，有一群公羊，放羊的是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者，他拄著(zhù)一根早已脫毛的漢節，那根代表祖國的漢節。他半跪著(zhù)，右手撫摸著(zhù)白白的溫順的公羊，旁邊還有兩只公羊臥著(zhù)，仿佛在為他感到難過(guò)，而他昂首凝望著(zhù)那漢節上的幾縷紅纓，心里思念著(zhù)祖國家鄉親人，是啊，他何時(shí)才能回到祖國呢？
“笛——”，一聲刺耳的警報拉回我的思緒，我有些奇怪，但還是繼續向前走，發(fā)現有各種主題的泥塑，有大鬧野豬林的，八仙過(guò)海的，天仙配的，還有四大天王的，讓我眼花繚亂。轉個(gè)彎，突然發(fā)現一個(gè)小孩，還穿著(zhù)粗布衣，我跑過(guò)去，尋思道：怎么有穿這種衣服的人呢？仔細一看，原來(lái)是個(gè)泥人，可這也太逼真了吧。小孩旁邊有一扇門(mén)，我朝里瞧，是個(gè)老人在做小玩意，我想把頭湊近點(diǎn)看看，卻“笛——”的一聲，原來(lái)是發(fā)出警報了，我趕緊跑開(kāi)，接著(zhù)又看見(jiàn)了一扇門(mén)，我忍不住瞧了瞧，里面只有幾張椅子，大概是民國時(shí)期的。接著(zhù)，又看到了古人的衣服，鞋子首飾，而最讓我意外的是以前的鞋子，完全是布的，又薄又小，看著(zhù)腳上的鞋，我竟覺(jué)得可笑：以前的三寸金蓮變成馬腳了。然而時(shí)間不多，我來(lái)不及與古物心靈溝通，就不得不集合離開(kāi)了。
下午，我們進(jìn)行了機器人制作，雖說(shuō)只是把零件裝好，，但我們還是費了好大工夫。做好后，那份自豪溢于言表，我們更是玩的不亦樂(lè )乎。
雖說(shuō)只是短短一天時(shí)間的活動(dòng)，但卻使我大開(kāi)眼界，使我意識到自己知識的匱乏。開(kāi)學(xué)就會(huì )有金鑰匙大賽的選拔了，看來(lái)我得抓緊時(shí)間，在剩下的一個(gè)月里多了解科普知識。
初三暑假作文 篇4
今天，我和媽媽隨旅行團來(lái)到了歐洲。歐洲有許多各式各樣的國家，其中最令我難忘的，是水城威尼斯。
水城威尼斯是西元810年在一個(gè)島上建立的。后來(lái)他們的后代逐漸習慣海島的新生活，并且開(kāi)始利用環(huán)境的優(yōu)勢來(lái)獲取利益，使得威尼斯日益壯大，成為海上霸王。
在威尼斯，當地人最大的工業(yè)，就是水晶。下午，我們跟隨旅行團來(lái)到了島上的水晶玻璃工廠(chǎng)。剛進(jìn)門(mén)，各式各樣的水晶就在你的眼前閃爍。我們穿過(guò)房間，來(lái)到了制造間。那里面悶熱極了，有好幾個(gè)大火爐燃燒著(zhù)。大火爐邊上，有幾個(gè)工人正在制造水晶。待我們坐定后，一個(gè)年長(cháng)的工人就開(kāi)始向我們表演制造水晶工藝品。只見(jiàn)他右手拿著(zhù)一個(gè)什么東西往火爐里烤，然后拿出來(lái)――哦，一下子的功夫，那黑黑的東西就變成了晶瑩透亮的軟水晶。他又用一個(gè)夾子，在水晶上夾出好幾根細水晶。好棒哦!
我癡癡地想：什么時(shí)候自己也可以做水晶呢?
初三暑假作文 篇5
暑假，不再輕松
告別校園，是一種離別——對三點(diǎn)一線(xiàn)式生活的離別；告別校園，亦是一種重鑄——對學(xué)習能力的重鑄；告別校園，更是一種激勵——對奮發(fā)圖強去追求的激勵。
這個(gè)暑假，注定不再輕松。
——題記
離開(kāi)窄小的課桌，并不意味著(zhù)放棄學(xué)習，也許是邁向擁擠的補習班的一點(diǎn)緩沖；放下沉重的書(shū)包，也不意味著(zhù)放棄學(xué)習，或許是為了更加細致透徹地理解未來(lái)的書(shū)本；丟開(kāi)厚厚的作業(yè)，更不意味著(zhù)放棄學(xué)習，也可能是想要潛心鉆研令人發(fā)怵的難題。減負只是一個(gè)口號，更何況是給學(xué)生減負。上了中學(xué)，暑假不再有電視相伴、電腦相隨，更多的時(shí)間是與書(shū)本共度一日，同家長(cháng)相守一天；不再有玩樂(lè )、嬉鬧的時(shí)間，更長(cháng)的時(shí)間是坐在房間里；不再有輕松愉悅的心情，更多的是無(wú)奈與氣惱以及疲憊的身心。的確，這只是一個(gè)開(kāi)端。從此，注定了暑假不再輕松。
兒時(shí)的我們，沒(méi)有一點(diǎn)兒煩憂(yōu)，更不曾去為學(xué)習、成績(jì)發(fā)過(guò)愁。只是，盡可能地將時(shí)間都用在玩上。那時(shí)，我們愛(ài)玩，也有很多玩的方式，這就是孩童最純真的本性�，F在，我們仍然愛(ài)玩，但是早已沒(méi)有了時(shí)間，更找不到能夠開(kāi)心的游戲。難道，玩網(wǎng)游，上網(wǎng)吧，這是中學(xué)生尋求玩的方式嗎？這種方式的確夠新奇的，可不要忘記了，這是我們沒(méi)有其他辦法了，才被逼出來(lái)的。那時(shí)的暑假，沒(méi)有補習，沒(méi)有限制，更沒(méi)有成堆的作業(yè)。家長(cháng)老師也沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么，反而挺鼓勵我們的做法。畢竟，他們兒時(shí)也是如此。在那時(shí)，暑假才屬于我們�，F在，一切都變了，暑假竟然不是屬于我們的了。那么試問(wèn)：給我們放假還有什么意義？是為形勢所迫？還是真的為我們減負？
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩提時(shí)代早已經(jīng)離我們而去，不再渴望多一點(diǎn)兒假期，只求能輕輕松松地度過(guò)這兩個(gè)月的暑假。不需要暑假，不需要讀書(shū)，需要地只是好好地休息，為將來(lái)輝煌儲備能量。但這一切已被看得不現實(shí)。老師用成績(jì)衡量一個(gè)學(xué)生的優(yōu)劣，家長(cháng)用分數判斷一個(gè)孩子的好壞�？墒莾H僅那些阿拉伯數字組成的分數又能代表了什么呢？
前途？事業(yè)？還是未來(lái)？
暑假，已經(jīng)變得不再輕松，甚至變成更為激烈的競爭。有人惆悵，有人無(wú)奈，更有人墮落。時(shí)境變遷，面對被利益所操控的暑假，我們還能苛求什么？是高人一等的成績(jì)還是獨一無(wú)二的特長(cháng)？我無(wú)從得知，但是有一點(diǎn)值得肯定，已有更多的人依賴(lài)它。
暑假，已經(jīng)變得不再簡(jiǎn)單，甚至變成一些人的斂財手段。有人歡喜，有人哭泣，更有人憤怒。多少年前，那個(gè)自由自在的暑假早已離去，是被世人排擠還是被時(shí)代拋棄？我依舊無(wú)從得知，但是有一點(diǎn)值得肯定，已經(jīng)沒(méi)有人再擁有它了。
暑假，已經(jīng)變得不再是暑假，甚至變成我們的負擔。有人無(wú)視，有人依賴(lài)，更有人離去。喜怒哀樂(lè )為哪般？大汗淋漓在屋內支撐過(guò)的暑假，是應該為自己的努力歡呼還是為逝去的暑假惋惜？我最終無(wú)法得知，但是有一點(diǎn)值得肯定，逝去的早已逝去，該來(lái)的還是會(huì )來(lái)。
暑假的確已不再輕松，充滿(mǎn)了腥味的暑假�？擅鎸ψ约旱某煽�(jì)，誰(shuí)會(huì )去反抗呢？
往事不堪回首，而暑假更不容輕松！
初三:xxx
初三暑假作文 篇6
兩個(gè)月的暑假又到來(lái)了，這個(gè)暑假該怎么過(guò)呢？我要提前計劃一下，今年我準備過(guò)個(gè)與眾不同的暑假生活！
從一年級開(kāi)始，每到暑假媽媽就會(huì )給我報個(gè)暑假班，讓我補習文化課或者其他特長(cháng)類(lèi)*�，F在剛到暑假，小區門(mén)口就有很多各類(lèi)補習班的招生廣告和招生人員，這幾天我發(fā)現有很多家長(cháng)詢(xún)問(wèn)著(zhù)補習班的情況，也有直接報名的，有好幾個(gè)同學(xué)我都認識。我要說(shuō)服爸爸媽媽?zhuān)衲晡也辉偕鲜罴傺a習班了！
暑假有兩個(gè)月時(shí)間，我知道爸爸媽媽是怕我在暑假中只顧玩而把荒廢了，為了能使爸爸媽媽答應我的要求，我首先要保證在暑假中自覺(jué)保持每天學(xué)習的習慣，寫(xiě)日記，看些課外書(shū)，預習五年級課程等。
我打算在這個(gè)暑假當中學(xué)會(huì )自己洗衣服和做飯，夏天的衣服都比較簡(jiǎn)單，我幾乎每天都會(huì )看到媽媽洗衣服，媽媽也聽(tīng)辛苦的，再說(shuō)洗衣服也沒(méi)什么難的，我相信自己可以單獨完成！之前我們學(xué)過(guò)做水果沙拉和拼盤(pán)，這個(gè)都比較簡(jiǎn)單，至少這不能算一頓飯。我馬上就要上五年級了，我要學(xué)會(huì )自食其力！在電飯煲里煮大米，拌個(gè)涼菜，這個(gè)比較簡(jiǎn)單，還可以按我自己的口味去做，嘿嘿！我還打算做一個(gè)爺爺喜歡吃的西紅柿炒雞蛋，爺爺肯定會(huì )很高興的！
到新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候我不但會(huì )自己洗衣服，還是一位烹飪大師了！這就是我的暑假計劃。
初三暑假作文 篇7
考完試了，漫長(cháng)的暑假開(kāi)始了，我很開(kāi)心，因為我非常喜歡放假，尤其是暑假。暑假比任何一個(gè)假期都長(cháng)，讓我的大腦放松，讓我不像平時(shí)那么緊張，讓我有更多的時(shí)間去做我想做的事………總之暑假就是我的美好時(shí)光。
不過(guò)美好的時(shí)光不是永久的，今年我就要上初三了，學(xué)習惡任務(wù)更多，也更忙碌， 以前我的基礎沒(méi)打好]暑假要好好復習和預習，要找好多好多有用的學(xué)習資料，讓我學(xué)的更好。
另外我從小就很胖，以前我對肥胖毫不在意，大人們說(shuō)我，我也只是笑著(zhù)跑開(kāi)，好像說(shuō)的不是我似的。但大多數女生都比較喜歡穿飄逸的裙子，可我這樣胖買(mǎi)件平常穿的衣服都很難，就更別說(shuō)穿裙子了。今年的暑假我就要鍛煉鍛煉在鍛煉，減肥減肥在減肥，所以今年的暑假會(huì )既放松，又緊張。既能開(kāi)心的完，又能將懶散的我變的勤快�？傊衲甑氖罴贂�(huì )更充實(shí)。
以前的暑假開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )，學(xué)習任務(wù)不緊張，沒(méi)有一點(diǎn)兒煩惱，就像是一顆顆甜甜的糖果，今年的'暑假有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，當然也有小小的學(xué)習煩惱，有時(shí)學(xué)習任務(wù)重，有時(shí)玩兒很開(kāi)心，就是一塊塊香純的巧克力。這樣的暑假讓人回味無(wú)窮。嘻嘻!巧克力暑假，我來(lái)了。
令我感到最苦惱的就是每天早晨的4點(diǎn)五十到六點(diǎn)半，當太陽(yáng)還沒(méi)露面的急大多數人還在睡夢(mèng)中的時(shí)候我就要起床在小區里跑圈和其他運動(dòng)，值得高興的是，早晨的空氣非常清新，隨著(zhù)樹(shù)上時(shí)不時(shí)的傳來(lái)的鳥(niǎo)兒宛轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我的心情瞬間好起來(lái)，似乎感覺(jué)早起比睡懶覺(jué)更舒服。
有令人苦惱的，自然也有令人快樂(lè )的，每天學(xué)習完的鍛煉完的做完家務(wù)，我就會(huì )作自己想做的事情。比如說(shuō)畫(huà)畫(huà)`折紙的穿珠子的插三角的研究軟件，所有手工我都愿意做。我喜歡唱歌，每當做運動(dòng)或做家務(wù)時(shí)，我就會(huì )一邊聽(tīng)歌一邊唱歌，每到唱歌時(shí)我就感覺(jué)做家務(wù)和做運動(dòng)變成了快樂(lè )的舞步。
暑假過(guò)了不到一半，但我覺(jué)得現在的巧克力暑假雖然比以前的暑假累，但卻更加充實(shí)，更加愉快，希望每年的夏天都能有讓人回味無(wú)窮的暑假，雖然有時(shí)煩惱很多，有時(shí)會(huì )犯錯誤的有時(shí)想做的很多事情我不能去做…不過(guò)，大多數時(shí)間還是快樂(lè )比煩惱多。
初三暑假作文 篇8
暑期本是一個(gè)快樂(lè )的節假，每每打打鬧鬧,歡歡笑笑便度過(guò)，但今年的暑假卻那么不同，那么的令人心碎，令人傷心，但在這心碎悲痛之中卻讓我看見(jiàn)人與人之間的溫情與感動(dòng)。
初三的我今年中考，考完后的我滿(mǎn)懷信心等待著(zhù)考上心儀高中的消息，但就在成績(jì)出來(lái)的那天，我的心徹底碎了，496分，心里裝著(zhù)成績(jì)，腦海中浮現著(zhù)考前向父母做得保證(一定考上一中)，浮現著(zhù)他們知道成績(jì)后的傷心，害怕面對他們失望的神情……一幕幕在我腦海中閃現，心中砰砰跳著(zhù)，好亂，好累……
不知道是怎樣到家的，渾渾噩噩中，在媽媽期盼的神情中，我報出自己的成績(jì)，沒(méi)有等來(lái)意料中的打嗎，望著(zhù)媽媽?zhuān)龊跻饬鲜且黄瑴厍�，她安慰�?zhù)我，不停地說(shuō)著(zhù)：“沒(méi)事，沒(méi)事，高考才是人生的關(guān)鍵，這一次失利沒(méi)什么……”我知道她也是傷心的，在她的眼角，我看見(jiàn)了晶瑩的液體，在她的眼窩，我看見(jiàn)一圈紅暈，我震驚著(zhù)她的堅強,她的溫柔，同時(shí)感動(dòng)著(zhù)她的溫情，那一夜，我們母女暢談了許多，那一夜，她給予我許多鼓勵，那一夜，我感受著(zhù)母愛(ài)的偉大，那一夜，我感動(dòng)著(zhù)她的堅韌，感動(dòng)，源于她。
我家并非十分富裕，而面對著(zhù)我的失利，父母要為我買(mǎi)賬，那便是要買(mǎi)上一中，我明白，要花幾萬(wàn)元，那錢(qián)對于我們也不算容易，便是在那樣的條件下，我來(lái)到舅舅家，舅舅是個(gè)地地道道的農民，一輩子呆在鄉里，侍弄著(zhù)他的兩畝魚(yú)塘三畝薄地。那日來(lái)時(shí)，天上的日頭還毒著(zhù)，他就在魚(yú)塘之間的埂上穿梭著(zhù)，看見(jiàn)我，便招呼我過(guò)去，疑惑著(zhù)走過(guò)去，原來(lái)是他知道我喜歡吃瓜，烈日下，他不時(shí)彎腰摘著(zhù)瓜，他知曉我的成績(jì)，他沒(méi)有多少文化，便用最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)教育著(zhù)我：“玩，玩，冒考上唄，還玩不玩，再不能玩……”一連串的話(huà)語(yǔ)，帶著(zhù)方言的韻味，樸實(shí)但不乏溫暖，讓我倍受感動(dòng)。
看他摘瓜，便想起去年吃過(guò)他送來(lái)的黃瓤西瓜，便隨口問(wèn)了還有沒(méi)有，他說(shuō)不知道，因為去年沒(méi)留種，我并沒(méi)放在心上，可在我回到家的第二天，便在下午2點(diǎn)左右，他帶著(zhù)一個(gè)西瓜，來(lái)到我家，我知道，從他所住的鄉下到家開(kāi)汽車(chē)也要幾十分鐘，更何況他是擠公交車(chē)，日頭大的中午，沒(méi)有空調的公交車(chē)，人群擁擠，大汗淋漓，而只是送一個(gè)瓜，心里泛起感動(dòng)，看著(zhù)瓜有些破損，明顯是刀痕，有些疑惑，他說(shuō)著(zhù)：“在家切瓜，是黃瓤的，便送來(lái)�！彼┬χ�(zhù)，樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，溫暖的笑容，感動(dòng)著(zhù)我的心靈。感動(dòng)，源于他。
這個(gè)暑假，我迎來(lái)最傷心的時(shí)刻，這個(gè)暑假，我收獲最溫暖的感動(dòng)。感動(dòng)，源于這個(gè)暑假。
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