初三作文（精選29篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初三作文，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
我的家在磐安一個(gè)不知名的小山村。每天清晨，來(lái)到河邊，仰望山林。那一座座翠色的高大的山峰，連綿不斷，形狀各異。偶爾彌漫的幾縷云霧，更增添了不少韻味，多了幾番變幻，真切之中偶有迷離，讓人似乎想融入這綠色之中。山腳下是清澈見(jiàn)底的小溪流。一年四季，有時(shí)洪水翻滾，水勢洶涌;有時(shí)涓涓細流，小橋流水叮咚;更多的時(shí)候，都是水平如鏡的，在細小的沙石中間歡快游走的小魚(yú)偶爾漾起幾絲波痕，路過(guò)的小孩常常大叫：“媽媽?zhuān)闷恋氖唪~(yú)！”磐安就是這樣一個(gè)山美水美的地方。這里沒(méi)有大城市的繁華喧鬧，這里空氣清新，讓人覺(jué)得心曠神怡，心情舒暢。正如一句話(huà)說(shuō)得好：“山水磐安，休閑養生好地方�！�
俗話(huà)說(shuō)：“磐安，山美水美，人更美！”磐安的人們心地善良，樂(lè )于助人。有感動(dòng)中國十大人物之一大孝子——陳斌強;有奔跑男孩陳炳南，但讓我印象最深的，是一位老奶奶。
老奶奶姓王，有著(zhù)一張慈祥的大圓臉，雖然布滿(mǎn)了皺紋，但那一雙小而有神的眼睛，加上挺挺的鼻子，寬大的嘴巴，讓人覺(jué)得特別親切。王奶奶是我們家的鄰居，經(jīng)常來(lái)我家串門(mén)。有一次，我爸爸媽媽出差開(kāi)會(huì )，奶奶出去打工，就剩我和爺爺在家。吃完早飯，我就和朋友出去玩了。到了中午11點(diǎn)，爸爸媽媽突然回來(lái)接我去醫院，我才知道爺爺突然生病了。原來(lái)，爺爺正在燒午飯，突然身體不適，倒在地上。正巧來(lái)串門(mén)的王奶奶看到了，她顧不得自己身體瘦弱力氣小，把人背到街上，叫了幾個(gè)鄰居一起送到醫院搶救。在醫院里，王奶奶忙這忙那，連午飯也沒(méi)顧上吃……
我們十分感謝王奶奶，便特地去拜訪(fǎng)她。王奶奶卻邊說(shuō)邊把禮物推回來(lái)：“謝謝你們的禮物，但我可不能要。鄰里鄰居幫忙，客氣什么呀！”
直到現在，王奶奶的身影還不時(shí)出現在我的腦海里。正如這句話(huà)一樣：“磐安，山美水美人更美！”
初三作文 篇2
“加油!加油!”“使勁地拉呀!”“再用力點(diǎn)!”咦，哪兒這么熱鬧?原來(lái)是我們班正在進(jìn)行一次實(shí)驗呢!且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
就在5分鐘前，黃老師拿著(zhù)兩本厚厚的大書(shū)神采飛揚地走進(jìn)教室，她神秘兮兮地對大家說(shuō)：“這可是兩本魔法書(shū)喲!每一頁(yè)都涂著(zhù)一種無(wú)色無(wú)味的神奇膠水，只要把兩本書(shū)交叉著(zhù)放在一起，就會(huì )產(chǎn)生神奇的效果，你們相信嗎?”這下教室里可熱鬧了，大家都議論紛紛，有的搖頭否定，有的半信半疑……黃老師見(jiàn)大家不相信，就請龐佳琦上來(lái)聞了聞，果真一點(diǎn)味道也沒(méi)有。奇了怪了，這種神奇膠水到底是什么呢?
黃老師開(kāi)始表演了，只見(jiàn)她把書(shū)翻到最后一頁(yè)，開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)地交叉，疊在一起。過(guò)了一會(huì )兒，兩本書(shū)便交叉完畢。她讓身體健壯的陸文軒和膀大腰圓的張翔威上講臺，一人抓住一本書(shū)的書(shū)脊使勁地拉。只見(jiàn)張翔威弓著(zhù)身子，臉漲成了一個(gè)紅蘋(píng)果，陸文軒兩眼瞪得跟銅鈴似的，可兩本書(shū)沒(méi)有分開(kāi)。黃老師又請了人高馬大的萬(wàn)政明和袁晨晨上來(lái)拉。他們使出了九牛二虎之力，頭上還冒出了細密的汗珠，直往下滴。同學(xué)們有的為他們吶喊助威，有的蜂擁到講臺邊上，還有的甚至沖上前去幫他們一把……可是這兩本書(shū)似乎連在一起，像一個(gè)倔強的人一樣，任憑你怎樣用力也無(wú)法把它們分開(kāi)。
黃老師又讓我們同桌試試看。我和同桌把語(yǔ)文書(shū)和數學(xué)書(shū)交叉在一起拼命拉，可是它們倆似乎成了連體嬰兒，書(shū)都快撕破了也不能分開(kāi)。為什么兩本書(shū)交叉在一起會(huì )產(chǎn)生這么大的力量呢?我百思不得其解。我問(wèn)一旁的張宇飛，他也不解地搖搖頭。
最終還是黃老師為我們解開(kāi)了謎題。原來(lái)這種“神奇膠水”其實(shí)就是摩擦力。紙面看起來(lái)光滑，實(shí)際上卻有一些凹凸不平，所以當兩張紙重合時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生摩擦力。當幾百張紙重合時(shí)，摩擦力就會(huì )變得很大很大。因為摩擦力是一種阻礙物品運動(dòng)的力，所以我們很難把書(shū)分開(kāi)。
“哦，原來(lái)是這樣啊!”同學(xué)們都恍然大悟，我也會(huì )心地笑了。
多么神奇的摩擦力呀!原來(lái)科學(xué)在生活中無(wú)處不在!
初三作文 篇3
今天，去了舅舅家，跑到他二樓去。好久沒(méi)有上去他們樓上了。印象中，自從他們搬到樓下吃飯后，每次去舅舅家，都只是在樓下逗留。沒(méi)有上去，小時(shí)候，反倒經(jīng)常上去，去陽(yáng)臺，去他們的房間。
今天，上去了。自己感慨說(shuō)，好多年不上去他們的二樓了。下意識地跑到他們陽(yáng)臺，是啊，妹妹說(shuō)，小時(shí)候，我們最喜歡的就是在這陽(yáng)臺上完了。
自己看著(zhù)，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)，是啊。只是，當初，怎么就沒(méi)有發(fā)現有一個(gè)他的存在呢！
我說(shuō)的是WH，從陽(yáng)臺向左望，便是他家。怎么就當初沒(méi)有發(fā)現有他呢！妹妹說(shuō)，小時(shí)候大家肯定見(jiàn)過(guò)面呢，只是，沒(méi)有印象罷了！我說(shuō)，或許吧！
是的，現在，有點(diǎn)后悔相見(jiàn)太晚。自己在想，如果是小時(shí)候見(jiàn)面的，那么，那個(gè)時(shí)候大家都挺開(kāi)放的，應該能聊到一塊去吧，至少，還能有個(gè)懷念的事情，至少，現在見(jiàn)面了還能點(diǎn)頭問(wèn)好！是否，以后，我們會(huì )怨恨，相識恨晚呢？我想，會(huì )吧！
只是，相見(jiàn)和相識，都只是一種緣分吧，都只是一種命中注定吧！靜待緣分吧！
初三作文 篇4
每天，我都有一項必做的工作，那就是：倒垃圾。這是我每天早上都做的事情，每天早上吃完飯我就把各個(gè)房間的垃圾帶出去扔掉，因為垃圾桶離大門(mén)很遠，為了省事，我每次都是直接“扔”進(jìn)去�？墒�，我從來(lái)都沒(méi)扔進(jìn)去過(guò)，因為我投擲方面不是很好，每次都扔在外面，這已成我的習慣，因為別人也扔在外面。于是我就順理成章，也扔得心安理得了。
一天，我上學(xué)快遲到了，我飛奔出門(mén)，依舊，垃圾還是照常被我扔了出去，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣鈴聲，隨著(zhù)聲音近了，我看見(jiàn)一位頭發(fā)斑白駝著(zhù)背的老奶奶推著(zhù)車(chē)來(lái)收垃圾，她那飽經(jīng)滄桑的臉上布滿(mǎn)了被歲月留下的痕跡，那布滿(mǎn)皺紋的雙手正在朝著(zhù)被我扔出去的一袋袋垃圾伸去，隨著(zhù)她的手，她的腰也一點(diǎn)點(diǎn)的彎下去，隨著(zhù)她的腰低下，她的眉頭緊緊蹙起來(lái)，仿佛在忍受著(zhù)絲絲痛楚，看著(zhù)她那難過(guò)的神情，我的心中頓時(shí)充滿(mǎn)了內疚，我為什么不勤快多拿遠一點(diǎn)把垃圾扔在垃圾桶里呢？多走這幾步又算什么，那位老奶奶每天多么辛苦，要撿起多少袋垃圾啊，況且我還這么年輕，老奶奶年齡多大了。我真是后悔莫及，以后再也不把垃圾扔在外面了。
第二天，我又來(lái)扔垃圾，與以前不同的是，我不再扔了，而是放了，把垃圾袋小心翼翼地放到垃圾桶里，生怕從垃圾袋里掉出一點(diǎn)垃圾。擦了擦手，就在我轉身準備走時(shí)，我又看見(jiàn)別人的垃圾也還在外面。于是我心想，這樣老奶奶還要撿別人的垃圾，不如我幫她把別人的垃圾也撿了吧，這樣老奶奶就會(huì )更高興了。心想著(zhù)老奶奶臉上的笑容，我仿佛渾身充滿(mǎn)力量，干得更起勁了，拎著(zhù)那一袋袋骯臟的垃圾袋，心里十分惡心，有吃剩的骨頭，剩的飯，還有水果的果皮，看起來(lái)臟臟的，聞起來(lái)臭臭的，不覺(jué)地捏起鼻子，不讓臭味沖進(jìn)來(lái)。這樣也不是辦法呀，看著(zhù)那沒(méi)撿完的垃圾，心想：我不能老幫別人扔垃圾呀，我還得上學(xué)呢！不如，我把老奶奶辛苦撿垃圾的照片拍下來(lái)，做一個(gè)宣傳報，宣傳大家不要把垃圾扔到外面。嗯，主意很好，說(shuō)做就做。這時(shí)，那老奶奶的鈴聲，在不遠處響了起來(lái)，我急忙躲了起來(lái)，打算偷拍。馬上，我把老奶奶撿垃圾的照片拍了下來(lái)。放學(xué)后，我把自己做的小報貼在了小區宣傳欄上。
一天后，我又下樓扔垃圾，果然扔在外面的垃圾少了不少，有幾個(gè)也還扔在外面，我又給扔了進(jìn)去。呵呵，看來(lái)效果不錯。
一個(gè)月后，小區的垃圾就再也沒(méi)有扔到外面的了，都一個(gè)個(gè)扔在了垃圾桶里�？粗�(zhù)老奶奶那欣慰的笑容，我突然覺(jué)得，這樣做，最好。
初三作文 篇5
在現實(shí)生活中，你是不可少的。你無(wú)論是在溫暖的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天，還是在早晨，中午，晚上，你終都站在自己的崗位上，不辭辛勞的保護著(zhù)人類(lèi)生存的環(huán)境。清潔工阿姨，這個(gè)世界需要你。
當溫暖的春天來(lái)臨時(shí)，冰雪融化了，天氣暖和了，樹(shù)木都發(fā)芽了，人們都沉醉在其中。告別了寒冷的冬天，所有的人都在體驗春天所帶來(lái)的美好景象。只有你，在太陽(yáng)公公還沒(méi)起床的時(shí)候就把城市的灰塵，垃圾都掃干凈了，讓人們可以感受到美妙的春天。而你從來(lái)不會(huì )在我們生存的環(huán)境中亂扔垃圾，相反，當別人扔下垃圾的時(shí)候，你還會(huì )將它撿起，保護好環(huán)境，清潔工阿姨，溫暖的春天需要你來(lái)表現出它的美麗。
在炎熱的夏天，太陽(yáng)公公早早的爬了起來(lái)。陽(yáng)光照射到大地上，小草偷偷的彎下了腰，樹(shù)木都穿上了五顏六色的收暑裝。人們也都呆在家里面，開(kāi)著(zhù)空調，喝著(zhù)飲料，還在不停的說(shuō)熱，可是，你還是冒著(zhù)酷暑堅守著(zhù)自己的崗位。讓城市變得更美好。所有人都在喊熱，不停地埋怨：“天氣怎么這么熱？……”而且人們都爭著(zhù)躲在樹(shù)蔭下，只有你從來(lái)都不會(huì )埋怨，在不停的清潔著(zhù)，打掃著(zhù)……我真佩服你，你在那么熱的天氣，都在保護我們生存的環(huán)境。炎熱的夏天需要你來(lái)保持他的干凈。
在涼爽的秋天，是豐收的好時(shí)節，是農民伯伯們忙碌的時(shí)節；是游玩的好季節，人們都去到處旅行；是風(fēng)景最美的時(shí)節，人們都在觀(guān)賞……你在秋天也是最忙的，沒(méi)有時(shí)節去欣賞美麗的風(fēng)景。秋天樹(shù)上的葉子在不停地飛舞，你剛打掃過(guò)，它又落了下來(lái)，你不得不重新打掃，可是你并沒(méi)有埋怨，而默默的掃掉落下的樹(shù)葉，讓人們走在干凈的街道上。太陽(yáng)公公也偶爾出來(lái)觀(guān)賞美麗的風(fēng)景。涼爽的秋天需要你來(lái)把它拼在一起。
在寒冷的冬天，所有的樹(shù)木都披上了雪白的棉衣，人們都因害怕冬天的寒冷而都躲在暖暖的被窩里做著(zhù)美夢(mèng)。有的小動(dòng)物們也躲起來(lái)冬眠去了。小草也偷偷地鉆回地里等待著(zhù)春天。只有你，在冬天還在堅持的打掃著(zhù)，掃干凈路上的雪，讓人們不會(huì )因不小心而滑倒摔傷。你的手因為掃地而凍的紅紅的，可是你沒(méi)有埋怨冬天的寒冷。寒冷的冬天需要你來(lái)給它溫暖。
清潔工阿姨，這個(gè)城市需要你來(lái)維護它的干凈。如果城市里到處都是灰塵，那么人們還能呼吸上清新的空氣嗎？天空還是晴朗的嗎？所有人可以健康嗎？我們賴(lài)以生存的地球不會(huì )生病嗎？……如果這個(gè)世界到處都是垃圾，灰塵的話(huà)，我們就無(wú)法呼吸到新鮮的空氣，無(wú)法去欣賞美麗的風(fēng)景，農民伯伯也沒(méi)有好的收成，我們也無(wú)法在寒冷的冬天躲在家里……一切都會(huì )發(fā)生翻天覆地的改變，那時(shí)候，我們的世界將會(huì )變成什么樣？人們還可以在地球上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活嗎？這我們想像不到，也不敢想像。
清潔工阿姨，這個(gè)世界需要你。你是這個(gè)世界必不可少的，沒(méi)有你，就沒(méi)有人來(lái)維護這個(gè)世界的環(huán)境；沒(méi)有你，就沒(méi)有人來(lái)凈化這個(gè)世界的空氣；沒(méi)有你，就沒(méi)有人可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活……
初三作文 篇6
清晨，伴著(zhù)鬧鈴聲。我爬出了溫暖的小被窩，去迎接新學(xué)校的第一天。穿衣服、上廁所、刷牙、洗臉、忍著(zhù)惡心吃著(zhù)吃了6年的方便面，一切任務(wù)完成�！皨�?zhuān)易吡恕�。騎著(zhù)車(chē)，在遠方的我嚷著(zhù)。哦，忘了介紹我了，對不起。我叫唐城，十三歲，今年該上初一了。性格內向，長(cháng)得還湊合，小學(xué)的我像一張白紙，聽(tīng)父母話(huà)，一個(gè)乖乖男。而且，我從來(lái)沒(méi)交過(guò)一個(gè)女朋友（是女性朋友，別瞎想。）
路上，我又想起了六年的小學(xué)同學(xué)。畢竟，我們走過(guò)了六年。而現在，只有幾個(gè)同學(xué)和我來(lái)到了這所中學(xué)。
“天哪，來(lái)晚了”。我驚呼道。推著(zhù)車(chē)，闖進(jìn)了校園。找到了七一班，我走了進(jìn)去，看了看，大約30多人，他們看見(jiàn)我，都開(kāi)始竊竊私語(yǔ)：“他誰(shuí)呀？長(cháng)得挺好看，不是咱學(xué)校的�！薄耙苍S是別的學(xué)校的�！薄澳憧此衬菚�(shū)包，阿迪達斯的”。我走到了最后一排，坐了下來(lái)，看著(zhù)書(shū)，就當看不見(jiàn)他們。
幾分鐘后，一位40多歲的女老師走了進(jìn)來(lái)�！白晕医榻B一下，我姓伍，今后就是你們的班主任兼語(yǔ)文老師”。接著(zhù)，走上講臺，寫(xiě)了一串號碼，又說(shuō)，“我這人吧，他們說(shuō)我幽默，就那樣吧，希望今后能和大家融洽相處，一起走過(guò)這艱苦的三年。待會(huì )兒發(fā)校服，領(lǐng)到校服后去廁所換上，有沒(méi)有不識字的，別男生進(jìn)女廁所了，女生進(jìn)男廁所了，挨打，我可不管”。伍老師調侃道。底下同學(xué)爆笑起來(lái)。吳老師身高長(cháng)，頭發(fā)長(cháng)，年齡長(cháng)。尤其一個(gè)特點(diǎn)，嘴角長(cháng)了一個(gè)痦子。我倒是很喜歡他的幽默。
換完校服后，和每個(gè)學(xué)校一樣，開(kāi)學(xué)典禮，向新生致歡迎詞。老師在上面唾沫橫飛了一個(gè)多小時(shí)，而我就在玩著(zhù)指甲，注視著(zhù)身邊每一個(gè)同學(xué)的表情，面貌。有的不耐煩，有的說(shuō)話(huà)，有的發(fā)呆。
回到教室，又開(kāi)始給我們調桌，我由于只有1米6幾。所以調到了二組第一桌，然后，又把一個(gè)比我矮半頭的調到了一組第一桌，邊調邊說(shuō)：“不著(zhù)急啊，咱不著(zhù)急，趕明咱還長(cháng)哪”。底下又傳來(lái)笑聲。換完卓，我又看了看，后面是一個(gè)叫李彪的，左下角的是個(gè)女生，叫李莉莉，右面的也是一個(gè)女生，叫龍映雪。
就這樣，在學(xué)校的這一天，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)�；氐郊液笙胂驄寢屓鐚�(shí)稟報了。
初三作文 篇7
寒假的第二場(chǎng)雪下起來(lái)了，雪越下越大，幾乎整個(gè)城市都刷白了，非常漂亮，只感覺(jué)到一絲涼意涌上心頭。眼看著(zhù)人們都在門(mén)外鏟雪、掃雪，我的心也開(kāi)始發(fā)癢了，也想出去掃雪、鏟雪在我的立場(chǎng)上來(lái)看為做這件事情很有意義，既方便了自己家里人走路不必滑倒，也鍛煉了自己，使自己勞動(dòng)了一回。
說(shuō)干就干，我穿上了套鞋、戴上了帽子，拿起了雪鍬，也拿起了掃把，開(kāi)始鏟雪、掃雪。我開(kāi)始鏟雪起來(lái)了，把一地的積雪鏟到了一個(gè)小空地上，漸漸的堆成了一座小山，然而我出了一身汗，不由自主地一股熱氣冒了出來(lái)，累得手都疼死了，但是我還是努力的鏟雪，直留下了一點(diǎn)小雪花我才用掃把掃了掃，一直掃到了雪堆旁。2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我太累了，累得我筋疲力盡，但也使自己的身體暖和了一點(diǎn)兒，勞動(dòng)了的我非常開(kāi)心也非常高興，體會(huì )到了勞動(dòng)的如此艱辛，許多酸痛誰(shuí)都會(huì )體會(huì )的到的，只有做了才會(huì )體會(huì )的到。對于在雪天鏟雪、掃雪這件事，這是非常有意義的，都應該去做了一做，否則不會(huì )體會(huì )到環(huán)衛工人的勞動(dòng)的艱辛。每到了冬天，每天早上環(huán)衛工人都會(huì )帶著(zhù)雪鍬在公園、馬路兩旁鏟雪，還會(huì )帶著(zhù)一些市民們一起鏟雪。到了晚上，他們也要干著(zhù)甚至沒(méi)晝夜的干著(zhù)。等他們回了家，腰、腿、手都開(kāi)始疼了起來(lái)，連睡覺(jué)都疼的人揪心，都無(wú)法入睡。做了這件事后，我深刻的感到勞動(dòng)是每個(gè)人必須要做的，所謂“勞逸結合”人不可能只坐著(zhù)，不可能不洗碗、不掃地。然而家園是靠我們自己建設的，只有這樣，我們這個(gè)社會(huì )才會(huì )變得更和諧、美好。讓我們一起創(chuàng )建美好家園吧!
初三作文 篇8
這天，母親節，親情，是最崇高最美麗的愛(ài)。母親對我那樣關(guān)心，那我對母親的感謝是怎樣的呢
這天，習慣地看看日歷：啊!這天母親節。我趕緊拿著(zhù)錢(qián)去上學(xué)。一路上，我猜想著(zhù)該送什么給母親才好。母親節送禮物給媽媽但是我三年來(lái)雷打不動(dòng)的習慣。
說(shuō)起母親節，我三年前就聽(tīng)到了。那時(shí)真幼稚，就送了自己寫(xiě)的一封嫩稚的信。媽媽握住信，還是很高興。前年，我送了一瓶很亮麗的指甲油，晶閃閃的，透明中閃耀著(zhù)晶粉的光芒。媽媽同樣很喜歡。去年呢，我別出心裁，送了8朵美麗的康乃馨給媽媽?zhuān)瑡寢屄勚?zhù)花，緊緊地抱著(zhù)我。
今年，我是初一的學(xué)生了，學(xué)會(huì )了一門(mén)非凡的廚藝，便決定煮一頓美味的大餐送給全家。但對于媽媽來(lái)說(shuō)就是這次的母親節禮物了。
出門(mén)買(mǎi)菜了，我提著(zhù)籃子蹦蹦跳跳地穿越大街小巷，來(lái)到市場(chǎng)。那里熱鬧急了，人來(lái)人往的，此刻我真的很后悔我不肯吃飯，長(cháng)得那么矮，總是被高大的人壓著(zhù)。那里的蔬菜又新鮮，種類(lèi)又多，看得我眼花繚亂。我提著(zhù)一籃又一籃的食物，差一點(diǎn)食物就把我壓倒了。瞧，那里人山人海的。于是我便擠了進(jìn)去，地上擺著(zhù)一束一束地鮮花，美麗急了!我買(mǎi)了一束康乃興。提著(zhù)那么多事物，我笨重地回家了。
媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)滿(mǎn)桌子都是美味佳饒，直流口水�！俺燥埩�，吃飯了!”我提高嗓門(mén)大聲喊。全家吃了都表?yè)P我，個(gè)性是媽媽。
我不明白我的廚藝有多好，但比不上媽媽。為什么媽媽都表?yè)P我，媽媽的關(guān)心，媽媽的愛(ài)心令我感動(dòng)!那時(shí)候感覺(jué)眼淚汪汪的，還有點(diǎn)心酸。想著(zhù)，想著(zhù)……
初三作文 篇9
有人說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。而我把他們的愛(ài)比作是燃燒在心中不滅的火把，是一把雨打不倒、風(fēng)吹不垮的保護傘，是漫漫人生路上指引方向的導航燈。我沒(méi)有太多贊美他的言語(yǔ)，只期望把愛(ài)捧在手心，用最好的方式去珍惜它。
傍晚，我翻出了兒時(shí)的照片：一張四歲的我，抱著(zhù)柚子站在老家院子的那棵樹(shù)下的照片。它喚起了我兒時(shí)的回憶：大廳堂上掛著(zhù)古老而發(fā)黃的相片；過(guò)節時(shí)爺爺蒸的白花花的糯米；院子中央清澈見(jiàn)底的古水井；晚飯前奶奶對我的陣陣呼喚……
我正搖搖晃晃的剛開(kāi)始學(xué)走路，爺爺用雙手拖住我，似乎怕我跌到。奶奶則在前方為我鼓勁，我一步三晃地撲向奶奶的懷抱。當我跌到時(shí)，奶奶就站在我邊上一個(gè)勁地為我加油，我當時(shí)竭盡全力，仍趴在地上，但奶奶卻微笑的看著(zhù)我，暗示我就應自己爬起來(lái)。我正在學(xué)寫(xiě)字，爺爺手把手地教我寫(xiě)“1、2、3……”。在端端正正的方格紙上，留下了我與爺爺共同協(xié)作的心血。下大雨的夜晚，奶奶背著(zhù)我往家趕，小路上的泥濘使奶奶的雙腳陷得好深，褲腳上被濺起的泥水打濕了。我撐著(zhù)傘，趴在奶奶已彎了的背上，奶奶走了好遠好遠的路。
每當看著(zhù)他們矮小的身軀，古銅色的皮膚，深深的皺紋，絲絲縷縷銀白色的頭發(fā)，我就個(gè)性感動(dòng)，我的眼睛再一次濕潤了。他們操勞了一輩子，我卻很少去看望他們，只有在過(guò)年的那幾天。每每想到這，我就有想哭的沖動(dòng)，我被他們所感動(dòng)，被親情所感動(dòng)，我哽咽著(zhù)輕輕地喊著(zhù)“爺爺、奶奶”。
這時(shí)我想起了，男兒有淚不輕彈。
初三作文 篇10
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應走的人生；親情，就像一杯茶，能夠溫暖你的
我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。
記得小學(xué)一年級是，我與同學(xué)一齊在操場(chǎng)上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫務(wù)室，老師說(shuō)要去醫院縫針。
母親得知這個(gè)消息后，放下手中的家務(wù)，以“超光速”沖到醫院。
在病床上，我十分害怕。我看到醫生正在擺弄一根針，頓時(shí)，害怕化作了無(wú)數淚水涌出眼眶。
此時(shí)，母親跑進(jìn)病房，拉住我的手，不停地安慰我說(shuō)：“別怕，不會(huì )有事的！媽媽在你的身邊，我會(huì )永遠陪你！”我停止了哭聲，轉過(guò)頭望著(zhù)母親的眼睛。我第一次發(fā)現，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我只依稀記得，我躺在一個(gè)溫暖的，結實(shí)的背上。它在輕輕地搖動(dòng)著(zhù)，就像一個(gè)搖籃，卻沒(méi)有把我吵醒。
醒來(lái)是，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時(shí)，我永遠也不會(huì )忘記，是誰(shuí)將一小勺甘露放進(jìn)我的口中，是誰(shuí)用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。是她---我最敬愛(ài)的母親。
雖然她問(wèn)了我很多問(wèn)題，我卻沒(méi)有回答。我不想讓自己的說(shuō)話(huà)聲打破這時(shí)的寧靜。我在想，如果時(shí)間能停留，就請讓它停留在這一刻。
窗外，星星睜著(zhù)眼睛注視著(zhù)那里，月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。
親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，就像沙漠中的一汪清泉，能夠在你困難時(shí)幫忙你；親情，就像一艘輪船，載著(zhù)你起程遠航。
親情，就是陰云永遠也遮不住的一片晴空！
初三作文 篇11
青春會(huì )逝去，生命會(huì )衰竭，友情的綠葉也會(huì )凋零，唯有親情永不變。它好似一縷冬日的陽(yáng)光，帶給我溫暖；好似一席夏日的涼風(fēng)，帶給我清爽；好似一杯清泉，滋潤我的心田。
再過(guò)幾天就要交那昂貴的學(xué)費了，我還是一籌莫展。姐姐今年也初中畢業(yè)了，如果姐姐要上技術(shù)學(xué)校有要交一千多快錢(qián)，而家里的錢(qián)只夠交我們姐妹當中一個(gè)人的學(xué)費。應對著(zhù)優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)設備，去留與否，我難以做抉擇。
“姐姐去打工了！”從家里傳來(lái)的消息讓我震驚不已。怎樣會(huì )？姐姐才剛中考完啊，她不是說(shuō)她很熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)學(xué)校的嗎？她怎樣舍得她的至愛(ài)，她的追求��？她不是說(shuō)她十分期望能學(xué)到一門(mén)技術(shù)嗎？她說(shuō)過(guò)這是她的夢(mèng)想，她不會(huì )輕易放下的�？蔀槭裁丛谶@個(gè)時(shí)候，她卻放下了自己所追求的夢(mèng)想？這一切的疑惑，到底什么才是真正的答案？
一考完期考，我就迫不及待地回到了家，在凌亂的書(shū)桌上，我找到了姐姐留給我的一張紙條：“妹，我去打工了，家里的錢(qián)就留給你交學(xué)費吧，你要安心讀書(shū)，錢(qián)不是問(wèn)題，我能賺錢(qián)了，會(huì )供你讀書(shū)的�！蔽易詈竺靼琢�，原先姐姐是為了我才放下以前執著(zhù)追求的夢(mèng)想的，為了能讓我理解更好的教育，只能把自己對知識是渴望和滿(mǎn)腔熱情深深地埋進(jìn)心底，挑起了生活的重擔。為了我，從未出過(guò)遠門(mén)的姐姐義不容辭地到了千里之外的陌生地方，孤身一人在陌生的環(huán)境中打拼，還未成年的她過(guò)早地進(jìn)入了斗爭惡險的社會(huì )，在同齡人還在享受校園的完美生活時(shí)，她卻獨自承受著(zhù)生活帶給她的困難，挫折……我的淚無(wú)聲地落下了。
其實(shí)寫(xiě)這個(gè)故事，我完全不奢求什么，只想表達對姐姐深深的感謝：姐姐，謝謝你！
初三作文 篇12
歲月的流沙從指間滑出，是誰(shuí)在我們的漫漫成長(cháng)路上，一路支持與相伴？是父母，如一本名著(zhù)，散發(fā)著(zhù)不平凡的氣息；孝，被追問(wèn)了幾千年，親情的芳香已融合在中華兒女幾千年的孝義長(cháng)河中，作為兒女的我們，又是如何報答自己的父母呢
母愛(ài)如水，溫柔而細膩；父愛(ài)如山，莊重深沉。父母對兒女的愛(ài)，散發(fā)著(zhù)永恒的光芒，沐浴在愛(ài)的芬芳中的我們，又該怎樣報答父母呢？我們沒(méi)有理由推托孝敬父母的職責。而孝敬父母，是中華民族的傳統美德，是兒女應盡的職責與義務(wù)，父母含辛茹苦地把我們養大成人，一路坎坷與辛苦，與我們此刻所做的相比，微不足道。孝敬父母，是我們的職責，我們沒(méi)有任何理由推托這份職責……
母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的；父愛(ài)是嚴格的、深沉的，就像心中的那一座大山，永遠屹立在心底。母愛(ài)、父愛(ài)同樣重要，或許，父親并不會(huì )表達對我們的愛(ài)但是卻能從一些小事中感受到他的愛(ài)。父母為我們付出的如此多，處處關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，寬容我們的過(guò)失，無(wú)私地為我們奉獻著(zhù)，而我們，又有多少感觸呢？體諒父母，理解父母。父母所做的，是我們永遠不能報答的，而我們此刻能做的，只有好好孝敬父母，從一件小事做起，以實(shí)際行動(dòng)做起，孝敬父母。
母親，您就像荷葉一般，當風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，依然為我們擋住風(fēng)雨，冰心的《繁星》《春水》更讓我體會(huì )到母愛(ài)的偉大，更是對母親的贊頌。父親，也是如此，不善于表達，卻從心里關(guān)心我們。父母對我們的愛(ài)，也許很難用語(yǔ)言表達，只能用心體會(huì )我們又有什么理由不孝敬父母呢……孝敬父母，中華民族優(yōu)秀的傳統美德，父母對我們的愛(ài)，是難以用言語(yǔ)表達的`，我們所做的，只有好好孝敬父母，盡自己的本分與職責，報答、孝敬父母，我們又有什么理由推托呢？
初三作文 篇13
生活在這個(gè)世界上，所有的人都會(huì )！父女間，母子間，無(wú)論他們有沒(méi)有把握，他們總會(huì )。重要的是他們是否為自己的諾言而不斷努力！
諾，是一個(gè)初一的學(xué)生，他從小就失去了雙親，與祖母相依為命。特殊的環(huán)境使他過(guò)早地踏入那個(gè)充滿(mǎn)神奇的花花世界。十四歲的他學(xué)會(huì )了吸煙、喝酒，還經(jīng)常與一幫小混混在街上找事打架，儼然就是一個(gè)十足的“古惑仔”！
原來(lái)的班主任對他不管不問(wèn)。
這學(xué)期換了一個(gè)新班主任，是一位年輕的女大學(xué)生，剛分配來(lái)的。大家叫她言老師。一進(jìn)班的門(mén)，年輕的老師便注意到了這個(gè)看似流里流氣的男孩。言老師想一些同學(xué)了解了諾的事情，知道了這個(gè)看似瀟灑的男孩背后的痛苦。
言老師經(jīng)常去諾家里看諾，還經(jīng)常把諾和他的外婆接到自己家吃飯。言老師沒(méi)要求諾做什么，要改變什么。但挪從這個(gè)年輕的老師的眼中看出：自己該改變了，該成為一個(gè)質(zhì)樸的陽(yáng)光男孩，該成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
一天，諾向言老師提出，言老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是莞爾一笑。
諾從那天開(kāi)始為自己的而努力。在街頭少了那個(gè)嘴里叼著(zhù)香煙，吐著(zhù)煙圈的男孩；課桌前多了一個(gè)手拿書(shū)本刻苦學(xué)習的少年。為戒掉那些壞習慣，諾把自己關(guān)在家里半個(gè)月，斷了和那些混混的聯(lián)系�？稍趯W(xué)習上，諾就很吃力了，那些英文字母和阿拉伯數字同他似乎不曾相識，他得從頭學(xué)起。
功夫不負有心人，諾履行了自己的，祖母為他感到欣慰，同學(xué)為他感到快樂(lè )，言老師也為他感到高興。他變了，從一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)，惹是生非的小混混變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年。，它是諾改變的動(dòng)力！
既然了，我們?yōu)槭裁床蝗ヂ男兴兀?/p>
初三作文 篇14
黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。一回首，五千年已過(guò)。歷史的長(cháng)河中閃動(dòng)著(zhù)無(wú)數偉大的身影，他們?yōu)樽约汗膭�，跳出人生最華彩的舞蹈。
為自己鼓勁，書(shū)寫(xiě)絢麗詩(shī)篇。
風(fēng)飄飄，水??，你一身素衣，撣一撣一路的風(fēng)塵，駕一葉扁舟，來(lái)到這古戰場(chǎng)——赤壁。烏臺詩(shī)案的苦楚，洛陽(yáng)親友的思念，你頓覺(jué)寒意襲來(lái)，但你不愿向現實(shí)屈服，揮毫寫(xiě)下“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪言和“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的佳話(huà)，你——蘇軾，為自己鼓勁，努力攀登文學(xué)高峰，成為一代文學(xué)大家。
為自己鼓勁，成就千古傳奇。
“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”你身戴枷鎖，深情地回眸熱愛(ài)的山河，回首一想，面對官場(chǎng)的失意，面對謝太后的投降，你散盡家財，組織義軍，保衛河山，寫(xiě)下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的壯語(yǔ)，怎奈寡不敵眾，你還是戰敗了，但你寧死不屈，用“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的詩(shī)句為自己鼓勁，成為千古名相。你——文天祥，為自己鼓勁，慷慨就義，雖敗猶榮，不愧為千古狀元中的狀元。
為自己鼓勁，奏出命運交響。
冰冷的琴鍵，寂靜的世界，你用一根木棒搭起了通往有聲世界的橋梁。情人的離去，失聰的打擊，絲毫不能讓你這頭雄獅馴服。你已經(jīng)一無(wú)所有了，除了那五線(xiàn)譜上跳動(dòng)的精靈。你不向命運低頭，用“我要扼住命運的咽喉”為自己鼓勁你——貝多芬，為自己鼓勁，奏出華美的樂(lè )章，彈出命運的最強音。
黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。歷史的長(cháng)河中那一個(gè)個(gè)偉大的身影告訴了我，面對挫折，人要學(xué)會(huì )為自己鼓勁。為自己鼓勁能幫助你書(shū)寫(xiě)絢麗詩(shī)篇，成就千古傳奇，奏出命運交響！
初三作文 篇15
在我成長(cháng)的路上，發(fā)生的事有大有小，一路走來(lái)，聽(tīng)了最多的話(huà)就就是“別像個(gè)孩子似的”，“你怎樣老就是長(cháng)不高啊”！這些話(huà)像一把刀狠狠地刺傷了我，難道我不想長(cháng)高、長(cháng)大嗎？可有誰(shuí)理解我，這些煩惱隨著(zhù)我上了初中，但就是別人的話(huà)語(yǔ)還就是源源不斷。
一天，我走在樓梯上，突然兩個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“咱們初一的‘矮冬瓜’可真多��！”眼睛還一向直視著(zhù)我，嬉笑著(zhù)跑開(kāi)了。我強忍著(zhù)淚水，老就是告訴自我：走自我的路，讓別人說(shuō)去吧。但就是回到家，本想不用再應對同學(xué)們詫異的眼光時(shí)，媽媽的表姐卻剛好在我家做客，我喊了一聲“阿姨”，她卻問(wèn)我：“小欣就是吧，今年幾歲了？上幾年級了呀？”應對她的問(wèn)題，我無(wú)言以對。媽媽卻對她說(shuō)：“她11歲，上四年級了�！蔽殷@奇的睜大了眼睛，心里就像打翻了五味瓶……“11歲這身高可不夠��！要多鍛煉身體��！呵呵……”之后響起了一陣“哈哈”的說(shuō)笑聲。我強忍怒火，擠了個(gè)笑容，徑直走進(jìn)房間里去。我一把將門(mén)“哐啷”給關(guān)了！將書(shū)包狠狠地摔在地上，一個(gè)人躲在角落里哭，腦海里不斷浮現媽媽的話(huà)，究竟就是為什么？為什么要否定我的年齡，為什么要用身高來(lái)衡量我。長(cháng)不高就要受到別人的歧視，冷眼嗎？這太不公平了！
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩……我們帶著(zhù)七彩夢(mèng)，走向未來(lái)�！痹陉�(yáng)光普照的時(shí)候，偶爾會(huì )出現短暫的陰云，成長(cháng)的煩惱總就是揮之不去，或許只有將別人的歧視轉化為前進(jìn)的動(dòng)力，做出成績(jì)，才能讓他們刮目相看。我相信，煩惱終將過(guò)去，快樂(lè )即將到來(lái)！
初三作文 篇16
我的面前佇立著(zhù)一座大山，它高聳入云，魏然屹立在我前進(jìn)的道路上。過(guò)？不過(guò)？我猶豫著(zhù)。那是初一那年，距離期末考試只有一個(gè)月，那天，突然傳來(lái)噩耗——奶奶去世了，那對我來(lái)說(shuō)猶如一個(gè)晴天霹靂，在這沉重的打擊下，我不想學(xué)習，整日除了吃飯，就是睡覺(jué)，無(wú)所事事，更可怕的是，我染上了網(wǎng)癮。所有這一切好似一座山死死的堵住了著(zhù)我的進(jìn)取之路。
一到星期五放學(xué)，網(wǎng)吧是我準時(shí)報到的場(chǎng)所。我墮落著(zhù)，就這樣持續了快一個(gè)月，直到有一天我被媽媽當場(chǎng)抓包。當她到達網(wǎng)吧時(shí)，我還沉溺在游戲之中。
“你怎么能這樣？”媽媽把我拽回了家。一進(jìn)家門(mén)，“啪”的一聲，我的臉上就有了一個(gè)偌大的巴掌印，我捂著(zhù)臉跑跑回了自己的房間。我被擋在山這面已太久了，我似乎已失去了辨別能力，我將自己鎖在屋里。玩不到游戲的傷心，挨打的難過(guò)，奶奶去世的悲傷，所有這些都在狠狠地噬咬著(zhù)我的心，我真的無(wú)可救藥了嗎？抬起頭，看到了奶奶的照片，不禁又想起了奶奶的話(huà)：小妮你要加油啊。不要害怕被絆倒，勇敢的向前沖吧，遇到困難，奶奶告訴你，就算爬著(zhù)也要爬過(guò)去。
想到這些，我的眼淚啪嗒啪嗒往桌子上滴下來(lái)，低下頭又看到了報紙上那條五歲殘疾男孩堅持上學(xué)報道，我的心頭一顫，我懂了。
我站起來(lái)跑向門(mén)外，抱著(zhù)父母說(shuō)：對比起，我錯了！
“知錯就好，就剩一星期了，快去復習吧！”“嗯！”我又捧起了那三個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)的書(shū)本。
考試也如約而至。
領(lǐng)通知書(shū)的那天，天氣格外晴朗。我仿佛聽(tīng)到了奶奶在對我說(shuō)：“小妞，你很棒！沒(méi)有向挫折低頭”。我成功的翻越了那座山！
初三作文 篇17
門(mén)前向陽(yáng)的向日葵，綻放正盛。
早晨起來(lái)，洗漱過(guò)后，我出門(mén)去看這個(gè)朦朧不清的世界。
大霧籠罩著(zhù)一切，大自然的一切寂靜無(wú)聲。才出頭的太陽(yáng)便照向那一簇向日葵。我想起那一個(gè)晚上，我熬夜認真地完成了“口語(yǔ)易”的比賽素材，結果卻不盡人意。
簌簌落下的眼淚，心里百感交集。有為自己努力的驕傲與自豪，也有挫敗的滋味，有曾經(jīng)的自信的嘲笑，也不乏痛苦的折磨，更多的是愧疚。我對不起那些辛勤付出給我鼓勵的老師，對不起對我滿(mǎn)懷期望的媽媽?zhuān)矊Σ黄鹱约骸?/p>
這場(chǎng)比賽的落選，無(wú)疑給了我自信心很大的挫傷。
這向陽(yáng)的向日葵讓我想起了那時(shí)對比賽信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我，眼淚就似關(guān)不住閥門(mén)的水龍頭一樣，不停地往下流。
霧水弄濕了我的頭發(fā)，我用手輕輕捋去那小小水珠。突然，我想起了我看過(guò)的一部電視劇--《千金歸來(lái)》，里面的女主角沈長(cháng)清最?lèi)?ài)的便是這向日葵。她說(shuō)：“不要被打倒，要像向日葵一樣永遠面對著(zhù)太陽(yáng)微笑�！蔽蚁胛业墓适虏](méi)有她那般曲折，沒(méi)有什么好說(shuō)的。
從那以后，我便愛(ài)上了向陽(yáng)的向日葵，愛(ài)的不僅僅是它的形貌，更是它向陽(yáng)的個(gè)性。
這不過(guò)是我成長(cháng)的一個(gè)小小的磨難，而且通過(guò)這次的比賽，我更能了解到了自己在口語(yǔ)方面的缺陷。所以我并不是一無(wú)所獲。
佇立在這簇向日葵前的我學(xué)會(huì )了勇敢面對這次的失敗，雖然心里還是很難受，卻至少有了面對前方的信心和力量。
要活的像向日葵一樣向陽(yáng)樂(lè )觀(guān)，要永遠面對太陽(yáng)微笑；即使烏云遮住了太陽(yáng)，自己也要做自己的小太陽(yáng)……
初三作文 篇18
緊張的初三，學(xué)習和生活都排的滿(mǎn)滿(mǎn)地。晚上吃完飯，我長(cháng)長(cháng)的喘了口氣，伸了伸懶腰，決定下樓去透透氣。
在小區的跑道上慢跑著(zhù)，大腦里沒(méi)有一點(diǎn)思緒。突然間，我看到了小區湖邊上那棵我最喜歡的柳樹(shù)，雖然已是深秋，它還是那么高大、那么頑強。
記著(zhù)每每到春天，伴著(zhù)習習涼風(fēng)和縷縷春風(fēng)，它會(huì )重新變的有活力了，重新變得又生機了，自從立春以后，它的枝條漸漸的變綠了、樹(shù)干漸漸變亮了，就連不起眼的樹(shù)根都變得那么有生機。幾天以后它的枝條上就會(huì )開(kāi)始有小的綠色的疙瘩了，沒(méi)錯這就代表了春天真的到來(lái)了，因為柳樹(shù)是春天以后第一個(gè)變綠的，“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，不知從什么時(shí)候葉子長(cháng)出來(lái)了，是那么的綠、那么有活力、那么有生機。
到了夏天，柳樹(shù)就更惹人愛(ài)了，當火辣辣的太陽(yáng)升高了的時(shí)候、當氣溫升高的時(shí)候、柳樹(shù)下總是有一方陰涼，沒(méi)有那么密，美的讓人看不到更美的景色，它是那么的朦朧，想讓你看一眼更美的遠山，似看非看才是最有意境的。
當秋天來(lái)臨的時(shí)候，其他時(shí)尚的葉子都要么變黃、要么變紅，然后在紛紛的落下，可柳樹(shù)不一樣，它既不變黃也不會(huì )落下，它不想屈服于秋風(fēng)，它從不向任何人示弱，它有一身傲骨，但從不攀比、行不好勝，只是默默地、默默地給春天一份綠意、給夏天一份活力、給秋天一份魅力。
冬天當萬(wàn)物都是一片冷淡的時(shí)候、當這個(gè)季節沉默的時(shí)候，當一切都屈服于冬天的時(shí)候，它卻用它的毅力、用它的傲骨、用它的決心在風(fēng)雪之中毅然不動(dòng)頂著(zhù)風(fēng)雪。
柳樹(shù)，對，就是你，你用你的綠意改變了整個(gè)春天的風(fēng)采、你的傲骨改變了秋天的風(fēng)度、你的溫暖感化了整個(gè)冬天。
每每看到你，我心雀躍！
初三作文 篇19
我想，在母親與母親的交量，這句話(huà)在我的內心起了很大的觸動(dòng)。為何呢？因為母親是偉大而神圣的稱(chēng)謂。不知道有多少的的歌曲唱出了我們偉大的母親��！現在正是想用自己不華麗的語(yǔ)言訴說(shuō)偉大母親之情呢？
有這樣一位母親，她的孩子在八歲時(shí)在考試時(shí)各門(mén)功課都考了20分，后來(lái)被老師訓訴一頓，說(shuō)；我教了那么多的學(xué)生，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你那么笨的學(xué)生，回來(lái)這個(gè)孩子跑到家里哭著(zhù)對媽媽說(shuō)；媽媽老師罵我考試考的不好，還說(shuō)；我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我這樣笨的人，她媽媽聽(tīng)了他孩子訴說(shuō)的這些話(huà)，不但沒(méi)有說(shuō)他，罵他，反而對他說(shuō)；媽媽相信你是個(gè)好孩子，媽媽教你，就這樣，一個(gè)笨孩子在他媽媽的指導下一步一步研究學(xué)習，后來(lái)成了一個(gè)舉世聞名的人物，朋友們，你們想知道這個(gè)笨孩子是誰(shuí)嗎？他的名字叫愛(ài)因斯坦，從這里我們可以想到?jīng)]有在母親的教導下會(huì )產(chǎn)生什么樣的損失��！
有人說(shuō)；母愛(ài)如海，因為她有一顆寬厚的胸懷，有人說(shuō)；母愛(ài)如蠟燭，因為她點(diǎn)燃自己，也點(diǎn)燃燒了別人，因為她溫暖人心，給人力量。我覺(jué)得用世上任何美好的事物來(lái)比如母親都不過(guò)分，但我最喜歡把母親比作春雨，那是一種默默無(wú)聲的不計回報的付出。那也是一種默默無(wú)聲的關(guān)懷，一種默默無(wú)聲的溫情��！這是無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)表達我們的母親為我們付出的所有一切一切。
假如你是一個(gè)孩子，請你用最甜蜜的聲音蜜告訴你的母親你有多么的愛(ài)她，假如你是一個(gè)成年人，請你用最撲實(shí)的行動(dòng)表達你對母親所有的愛(ài)意。
那感謝我們的母親吧！告訴我們的母親，對她用最親切的話(huà)語(yǔ)對她說(shuō)一聲，媽媽?zhuān)驗橛辛四闶澜绮艜?huì )變的更美麗。
初三作文 篇20
初三了，寧愿生病也不請假，只是怕耽誤學(xué)習，可今天，他卻挺不住了，發(fā)燒到39。6℃，同學(xué)們都擔心得要命，下了課，××硬要讓他回家，最后，我們說(shuō)好只請半天假，可到了下午，他卻沒(méi)有來(lái)，怎么回事？晚上他的好友××拿著(zhù)自己整理過(guò)一遍又一遍的筆記同我一起去醫院探望，看到病床上的他如此憔悴，我們好心疼，××耐心地給他講解著(zhù)今天的內容，他也會(huì )心地笑了，向我們保證會(huì )早些好起來(lái)。因同學(xué)們寧愿犧牲自己的時(shí)間也來(lái)給他補課，這是什么？這是朋友之愛(ài)，是兄弟之愛(ài)，這便是幸福。
那日，學(xué)校放假了，我同我姐一道回家，我們還像往常一樣談?wù)撝?zhù)學(xué)習。在我們前面，是一個(gè)老太太，大概有70多歲了吧！挺胖，腳還很小，很典型的中國婦女，她走在一個(gè)輪椅后面，而輪椅上坐的應該是她的老伴吧！兩個(gè)人看上去，沒(méi)什么非凡之處，“滴滴”一陣車(chē)鳴聲，我和姐馬上讓了道，可輪椅上的老爺爺過(guò)了7、8秒的時(shí)間才讓路，這時(shí)，我和姐快步走去，想超過(guò)這一對老夫妻，當我們走到他們旁邊時(shí)，聽(tīng)到的是這樣一段話(huà)：“老頭子，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)車(chē)響呀！還不讓道，撞著(zhù)你怎么辦？真是的�！薄袄习閮�，沒(méi)事，你別生氣，我錯了，你心臟不好，再說(shuō)有你在我后面呢，我不怕”。這個(gè)老太太便笑了起來(lái)，推著(zhù)老爺爺走了。我和姐的眼眶竟紅了，感動(dòng)。
爸爸工作時(shí)，媽媽遞上一杯茶，爸的仰頭一笑，便是幸福；當我們睡覺(jué)蹬了被子，媽媽為我們蓋被子時(shí)，那也是幸福。
我們并不缺少幸福，而是不懂得去采集、去發(fā)現、去珍惜它。我們要專(zhuān)心去采集，用愛(ài)去發(fā)現，用自身去珍惜。幸福其實(shí)就在我們身邊。
初三作文 篇21
我的鋼琴老師個(gè)子不高，卻挺著(zhù)一個(gè)“將軍肚”，一雙黑色的皮鞋總是擦得老亮老亮的，一身筆挺的西服，看上去像一位紳士。雖然他的外表十分嚴肅，但是在平時(shí)的生活中為人隨和的他很愛(ài)笑，但是在我們彈得不認真的時(shí)候他胖胖的圓臉上總是會(huì )露出生氣的表情，一雙小眼睛瞪得滾圓滾圓的。男鋼琴老師可是十分少見(jiàn)，都是清一色的女老師，所以他又是琴行里的“國寶”。
上鋼琴課的時(shí)候，老師就會(huì )收起平時(shí)的隨和，一臉嚴肅認真的樣子。在我彈錯音時(shí)，老師總是會(huì )大聲批評指正我彈錯的地方，老師生氣的時(shí)候就會(huì )怒目圓睜，活像三國演義中的猛張飛，有時(shí)候我想小小的偷一下懶，漏掉一個(gè)音都會(huì )被老師的火眼睛睛察覺(jué)，或許是因為老師已經(jīng)養成了德國人嚴謹的好習慣，對待每一件事都是一絲不茍，盡心盡力地去完成它，所以對待鋼琴也是一個(gè)樣子。平時(shí)，我也是一個(gè)大大咧咧的人，有時(shí)候做事總是很不仔細，彈鋼琴時(shí)我也一樣，有時(shí)總是要漏一個(gè)音或少一個(gè)音。老師見(jiàn)到了就會(huì )指出我錯的地方，讓我慢慢地學(xué)會(huì )養成嚴謹的好習慣，他還說(shuō)對待每一件事只有用心才能完成，要改掉粗心這個(gè)壞毛病。聽(tīng)了老師這句話(huà)我以后彈琴還有做事不再像以前那么馬馬虎虎，不放在心上了。后來(lái)我發(fā)現老師的教導是對的，用心就能做好每一件事。
老師不光教學(xué)技術(shù)好，琴技也是超一流，他可是德國漢諾威音樂(lè )學(xué)院的高材生，只要老師的手指一觸碰到琴鍵，手指就會(huì )在上面靈活的跳舞，那飛快的旋律看得我是眼花繚亂，只聽(tīng)一首首優(yōu)美的音韻如同泉水一般流了出來(lái)，令人陶醉其中。
他就是我的鋼琴老師，嚴肅中卻又不乏隨和，你們想看一看郭老師的高超琴技嗎？
初三作文 篇22
摒棄了盛夏的聒噪，餞別了初冬的寂寥。暖春恰似一位正值及笄之年的女子，雖緘默不言，卻足以承載一季的渴盼。
不知何時(shí)，雨纏纏綿綿地落下，灑滿(mǎn)穹隆大江。絲絲春雨朦朧，如煙如霧的惆悵鋪天蓋地。原野被春雨籠罩了，青青的綠意潤染開(kāi)來(lái)。農田的水滿(mǎn)了，樹(shù)木爆出了新芽，草也綠了，到處都是春天才有的那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美。小小的村莊也靜默在雨中，粉白的墻壁，黛青的瓦礫，一座座老房子低著(zhù)眉，垂著(zhù)眼。從碧瓦朱甍上濺落的雨洇濕了土壤，驅去了貧瘠。雨后的草顯得更加潤澤而富有生機，在凄迷的夜色中，等風(fēng)搖曳。熏風(fēng)吹暖了節令。野花頂苞在田野生動(dòng)的章節里，次第展開(kāi)。淺淺的新綠從沃土中醒來(lái)，低吟著(zhù)暮色的贊歌。蓬松的柳絮被風(fēng)溫柔地卷起，迭次泛起星星點(diǎn)點(diǎn)的瀲滟。
一時(shí)間，萬(wàn)籟俱寂。
遠處天空飄來(lái)幾抹如雪的云朵。眼前是一片高遠的天空，淡藍的天幕在韶光中伸展。更遠處，牙黃色的小道繞過(guò)草坡向前延伸，一路蜿蜒。陽(yáng)光柔和地勾勒出大地的輪廓，欣喜地迎接破曉的降臨。
你大可想象，在腳下這片土地，多少小小的種子，在黑暗中蠢蠢欲動(dòng)。當微光從浮萍的間隙穿過(guò)汀瀅的池水射向池底，水中會(huì )出現金晃晃的光柱，在水底投映出縹緲美妙的花紋，如同幻境。
一只舞姿翩躚的枯葉蝶，久久地停留在晨露未晞的草葉上。在這狹長(cháng)的鄉間田埂中，不斷地縈回著(zhù)泥土的馨香。放風(fēng)箏的孩子緊緊地牽著(zhù)細長(cháng)的線(xiàn)頭，倔強地迎風(fēng)奔跑著(zhù)。遠處牧童悠揚的笛聲，緩緩地回蕩在耳際。
還需要停留在過(guò)去嗎？新的生命蘇醒了，新的一天開(kāi)始了。任憑逝去的光影都遠去吧！
初三作文 篇23
身為男子漢首先要做到的就是不懼怕一切，而我卻從小被人稱(chēng)道軟弱無(wú)能。
我懼怕黑暗，每當太陽(yáng)攜帶著(zhù)他的最后一絲光耀回家了，面對天空中那無(wú)窮無(wú)盡的黑暗，令我十分壓抑。
睡覺(jué)前的最后一件事就是關(guān)燈，可我偏偏繞過(guò)這一環(huán)節。明亮的燈泡在不斷放出光芒，而我也心安地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
幼時(shí)我這樣做媽媽還并不阻止，認為小時(shí)候都有害怕的東西，長(cháng)大之后就好了�？晌覞u漸長(cháng)大后，這種習慣已經(jīng)戒不掉了，媽媽也開(kāi)始擔心。她三番五次地來(lái)到我的房間，悄無(wú)聲息地關(guān)掉我房間的燈。而后來(lái)，離開(kāi)的她卻渾然不知，我就像安裝了敏感器一般，每當我的眼睛感受不到光亮時(shí)，似乎有一種特殊反應。我的大腦也像關(guān)了燈一樣，黑暗無(wú)邊無(wú)際，一時(shí)間我就被自己驚醒，快步走到開(kāi)關(guān)前開(kāi)燈，再次感受光明的洗禮。
時(shí)間推移，我成長(cháng)成了一個(gè)十幾歲的小伙子了，可這個(gè)毛病還是改不掉。媽媽干脆放棄了對我的“治療”，可我卻深受開(kāi)燈睡覺(jué)的傷害。原本視力無(wú)大礙的我開(kāi)始戴上了眼鏡，而且度數還在漸漸地提高。每天早上起床眼睛便是干澀而又酸痛的。
為了解決這一大麻煩，同時(shí)也為了戰勝我心中的障礙，我鼓起勇氣，要與黑暗進(jìn)行一次正面“搏斗”，看看誰(shuí)才是最強大的，誰(shuí)才是獲勝者!
我為這場(chǎng)“搏斗”做了充分的準備，就連我兒時(shí)的護身玩具都拿了出來(lái)，令我自己都哭笑不得。我細心準備著(zhù)這一切，等待夜晚的降臨。
已是深夜，我深吸一口氣猛地按下開(kāi)關(guān)。黑暗迅速彌漫整個(gè)房間，令我心生恐懼�？晌夷弥�(zhù)護身武器，鼓起勇氣毅然決然的去睡覺(jué)。我有武器，我怕啥?不知不覺(jué)中進(jìn)入夢(mèng)鄉，一覺(jué)醒來(lái)迎接的便是燦爛陽(yáng)光。
原來(lái)黑暗并沒(méi)有那么可怕，勇氣讓我戰勝恐懼，伴我在成長(cháng)路上披荊斬棘。
初三作文 篇24
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好!我是您親愛(ài)的女兒黃靖妍。
媽媽?zhuān)罱脝?雖見(jiàn)到您，但您的音容笑貌卻總是浮現在我的眼前。
您是一位慈祥的母親，在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，您總我遞一個(gè)削好的水果或一杯濃濃的牛奶。還不忘提醒一句：“注意眼睛哦!”在我問(wèn)您難題目時(shí)，您總會(huì )捧著(zhù)書(shū)本，細心的為我講解。我明白有些題目你也是查了好多資料自己學(xué)通以后才跟我講解的。在我生氣時(shí)，您總會(huì )撫摸我的頭，講個(gè)故事開(kāi)導我，在我傷心流淚時(shí)，您會(huì )抱著(zhù)我，還有媽媽?zhuān)瑳](méi)有什么過(guò)不去的事啊!在我睡著(zhù)時(shí)，您會(huì )輕輕為我蓋上被子，關(guān)上臺燈。在我孤獨時(shí)，您總會(huì )輕輕靠著(zhù)我，與我聊天。在我生病進(jìn)，您會(huì )著(zhù)急的為我忙來(lái)忙去，一刻也不肯休息。
您是一位嚴苛的母親。當我作業(yè)沒(méi)有完成好時(shí)，您總會(huì )嚴厲的批評我，“將錯的地方搞清楚，重新掃寫(xiě)一遍”�？床坏揭稽c(diǎn)的溫柔。當我不聽(tīng)話(huà)，不講禮貌，不遵守時(shí)間，任意妄為的時(shí)候，您總會(huì )一點(diǎn)也不留地的罰我。我委屈極，總拿別的同學(xué)可以，我為什么我不可以，您總會(huì )跟我說(shuō)，“人要往上看，不要往下看”。我記得你說(shuō)得最多的一句話(huà)，“學(xué)習是自己的事，少壯不努力，老大徒傷悲”。
媽媽?zhuān)依斫饽目嘈�，您想女兒是�?yōu)秀，想女兒將來(lái)能上個(gè)好學(xué)校。想我能長(cháng)成一個(gè)懂事，有理想的好孩子。雖然我的現在沒(méi)有能力飛向藍天，但我相信總有一天，能飛得更高，更遠的地方。我明白我要珍惜現在的學(xué)習時(shí)光，完成現在我自己學(xué)習任務(wù)，我會(huì )做一個(gè)好孩子，不僅學(xué)習好，品德好。還要做一個(gè)孝子，聽(tīng)您的話(huà)。媽媽?zhuān)x謝您，我永遠愛(ài)您。
仰望未來(lái)，不如先充實(shí)的過(guò)好每一天，對嗎?媽媽。
媽媽?zhuān)惨⒁馍眢w，天天開(kāi)心!
您的女兒
初三作文 篇25
母親的手輕輕搭在我的手背上，一股暖流立即流入我的心田。我知道，母親是在默默地鼓勵我。
體育中考是我害怕卻終要過(guò)的坎。在我擔心之際，母親領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到了公園，說(shuō)陪我散散步，解解悶、放松放松。我想來(lái)也無(wú)事，擔心又歸擔心，于是便一口答應。
夜晚的天空里有著(zhù)幾顆星的閃爍。微風(fēng)送來(lái)了林蔭道上游人們的細語(yǔ)聲，潮氣從池塘里升起。偶爾只有嗡嗡作響的甲蟲(chóng)飛來(lái)。四周的一切都在活動(dòng)，毫無(wú)睡意地顫抖，過(guò)著(zhù)一種安靜而又頑強的生活。這一切，似乎都應了書(shū)中的景。我與母親來(lái)到寬闊又平坦的草地上，席地而坐。母親用溫和的眼神看著(zhù)我，緩緩開(kāi)口：“明天，體育中考吧�！蔽业拖骂^，一語(yǔ)不發(fā)�！爸绬�，萬(wàn)事皆有可能”母親抬起頭，仰望著(zhù)天空中閃爍著(zhù)微弱光芒的星星忽地說(shuō)了一句。當然，我無(wú)從回應。她繼而看了看我，意味深長(cháng)地說(shuō)：“不要去看遠處的東西，可能你會(huì )做不到;不要去想做不到的事，可能你因此失敗。明天的考試，是為你自己拼搏，拼上全力去考，不求你拿高分，只求你拿回自己平日里艱苦鍛煉所付出的成果�！�
我不曾想到，母親竟能說(shuō)出如此深刻的大道理，讓我為之動(dòng)容;我不曾想到，困難艱難的坎竟能在母親的安慰中悄然化解;我不曾想到，盯著(zhù)夠不到的分數竟是如此的愚蠢。我需要遠望，去享受自己得之不易的成果，珍視自己眼前的每一點(diǎn)進(jìn)步。
母親，感謝你，感謝你那一番鼓舞人心的話(huà)，讓我重新找回自己。是你，讓我看見(jiàn)了一個(gè)不一樣的自己，同時(shí)也讓我看見(jiàn)了一個(gè)愛(ài)我的你。
初三作文 篇26
沒(méi)讀初三之前，我對初三的一切都只是腦海里的想象，現在讀到初三，我發(fā)現初三比我想象的要健康。怎么說(shuō)呢？就是初三不像我想象的那樣起早貪黑、披星戴月的，還是早睡早起健健康康的。
在沒(méi)讀初三之前，我以為自己讀到初三時(shí)，也會(huì )像隔壁的大哥那樣早上天還沒(méi)亮就去學(xué)校上早讀，晚上十一二點(diǎn)才聽(tīng)到他盡管已經(jīng)放輕了但還能把住在隔壁的我吵醒的剛回家的腳步聲。我以為我的初三也會(huì )是那樣的，然而不是。
這個(gè)學(xué)期，我已經(jīng)正式升初三了，成為了初中畢業(yè)班的一名學(xué)生�；蛟S是我平常都挺努力的緣故，我的成績(jì)一直都不錯，讀到了初三之后，也沒(méi)有因為大家的更努力而有所下滑，連老師也只是叮囑我，保持住平日的學(xué)習習慣就可以了。于是，終于讀到了初三的我，也沒(méi)有像隔壁的大哥那樣辛苦。我每天還是保持著(zhù)自己的作息時(shí)間，早睡早起，只需要在上課的時(shí)候跟著(zhù)老師的步伐走，在課后循序漸進(jìn)的復習初中的所有知識，基本上就不需要多辛苦的努力了。
這跟我之前想象的自己的初三，完全不一樣。這也讓我明白了，初三也沒(méi)有傳說(shuō)中的那么恐怖。初三，怎么說(shuō)也就是學(xué)習，而學(xué)習的關(guān)鍵，或許從來(lái)都不是起早貪黑或者披星戴月的辛苦，而是循序漸進(jìn)的好習慣保持住，成績(jì)也就不會(huì )不好了。我的初三沒(méi)有像隔壁大哥那樣的辛苦，現在也可以保持在前三名。我想我只要繼續按我平日里的學(xué)習習慣堅持下去的話(huà)，重點(diǎn)高中不會(huì )不接納我的。
當然，我的很多同學(xué)初三也是像隔壁大哥一樣的狀態(tài)，這讓我不得不感謝我的父母，從小幫我養成的學(xué)習習慣，這使我的初三依然是健康的初三。
初三作文 篇27
不知不覺(jué)，我就步入了初中，又不知不覺(jué)，我步入了初三。
進(jìn)入初三以來(lái)，我最大的感悟就是班級里的學(xué)習氛圍越來(lái)越來(lái)濃厚了。以前不好學(xué)習的同學(xué)們也都全心全意的學(xué)習了起來(lái)。你看，之前我班最調皮搗蛋的那位男同學(xué)，在進(jìn)入初三后，整個(gè)人都變了，變得安靜起來(lái)，不管是上課還是下課，他都沉浸在知識的海洋里。這模樣還讓我班不少同學(xué)都驚訝起來(lái)，不過(guò)驚訝過(guò)后，同學(xué)們在學(xué)習之中立馬變得你追我趕，無(wú)比激烈起來(lái)。
步入初三的每一天，同學(xué)們都在爭分奪秒。尤其是在每天下午最后一節課過(guò)后的那一個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間里，我最震驚的是，班上的同學(xué)們居然是跑著(zhù)去食堂，在食堂吃完飯后，又立馬跑會(huì )了教室，緊接著(zhù)就是學(xué)習。如此濃厚的學(xué)習氛圍，讓班上的每位同學(xué)都不得不繃緊了自己心里的弦。因為別人如此努力，若是自己還不努力，那么勢必會(huì )被人甩到腦后。就這般，班級里有人開(kāi)了頭，接著(zhù)人人都珍惜時(shí)間，盡量將自己的時(shí)間都放在學(xué)習上。
我感悟中的初三是緊張的，同樣也是充實(shí)的。我們在每天的學(xué)習中沉醉，不需要想太多的事情，只需要讓自己在學(xué)習中前進(jìn)。我們的每一分每一秒都過(guò)得無(wú)比的有意義，因為我們要利用起這每一分每一秒，讓我們在初三的階段迎來(lái)自己的一個(gè)大轉變。初三是我們人生中的一個(gè)轉折點(diǎn)，我們需要去拼搏，去奮斗。也希望初三結束后，我們都能夠走進(jìn)自己心儀的學(xué)習殿堂。
感悟初三，在這緊張的學(xué)習氛圍中，我們能感受到的是一個(gè)又一個(gè)朝著(zhù)自己目標拼搏的身影。他們正在用拼搏的汗水迎著(zhù)了不久的明天。
初三作文 篇28
日暮西山，恰似一塊無(wú)暇的琥珀，周?chē)[隱仿佛有淡淡火紅光華在流轉，給碧玉般的翠竹涂抹上一層紅暈。竹林中，清風(fēng)無(wú)聲，一盤(pán)棋，方方正正，蘊涵著(zhù)幾多哲理，如一方天地，似宇宙洪荒。
清風(fēng)拂過(guò)，竹葉簌簌作響，手中棋子緩緩拾起，沉吟片刻，疾落，震動(dòng)棋中乾坤；時(shí)間凝固，殘日緩緩隕落，盤(pán)中棋子龍騰虎躍，兩三步間，暫敗，攪動(dòng)兩儀風(fēng)云。橫炮，百步穿楊；跳馬，蹦騰不已；下士，固若金湯；出車(chē)，所向披靡；帥出，置于死地而后生。精彩不乏驚險，驚心動(dòng)魄，扣人心弦。但，成王敗寇，強者為尊！
殺氣四溢，寒意逼人，我棋如出鞘神劍，鋒芒頓露，所向無(wú)敵。老爸微微一笑，化動(dòng)為靜，組成三里之城，七里之郭，軍備精良，銅墻鐵壁，絕對防御！
我全神貫注卻好高騖遠，老爸漫不經(jīng)心卻暗布陷阱。我棋勢如破竹直殺而入，老爸棋根深蒂固穩若泰山。我卻似拳頭打在棉花團上�！俺�！”我車(chē)吃掉了他的炮，我高傲的昂起頭，只見(jiàn)老爸笑意不減，眼中盡是愉悅。我凝神一看，戰車(chē)被敵象碾碎，我大急而呼：“不算，我沒(méi)看清！”老爸正色道：“人生有多少看不清，可有悔棋？”
我明悟，但我僅有少許丟盔棄甲的殘兵弱將，烏合之眾。我見(jiàn)鋒芒已逝，大勢已去，于是想重開(kāi)一局。老爸搖搖頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“人生好比下棋，無(wú)論好壞，總要去拼搏，去奮斗，和命運做斗爭，不枉到人間一遭！”
望著(zhù)老爸閃爍的目光，不禁釋?xiě)�。劍尖已斷，追悔莫及，但劍刃還在，于是東山再起，運籌帷幄之中。頓時(shí)，棋盤(pán)中，風(fēng)云變幻，刀光劍影。我破釜沉舟背水一戰中博了個(gè)兩敗俱傷。
月明星稀，望著(zhù)這包羅天地的棋盤(pán)，沉思······
佛曰：一葉一乾坤，一花一世界。小小一局棋，包涵大天地。
初三作文 篇29
有一種東西，它是一種形式，它會(huì )帶給你魅力，它是你生活中前行的動(dòng)力，它會(huì )幫助你克服一切的困難，微笑。
——題記
生活于無(wú)名之中會(huì )發(fā)生一種流浪天涯的沖動(dòng)，當你踏上屬于你自己的人生的漫漫長(cháng)路時(shí)，你會(huì )發(fā)現有一種東西會(huì )讓你漸漸變得堅強，有勇氣去克服生活道路上的一切困難，那就
是微笑，是的，擁有微笑是你是你戰勝困難的法寶；擁有微笑會(huì )讓你獲得更多的驚喜；擁有微笑會(huì )讓你的人生絢麗多彩富有活力！
生活就是人生，想要把人生這漫漫長(cháng)路走完并且“走”得有意義就要學(xué)會(huì )微笑，微笑會(huì )像陽(yáng)光一樣折射到人的心靈深處打開(kāi)你心靈的窗戶(hù)微笑就是一個(gè)忠實(shí)的朋友，回去聆聽(tīng)你心里最真實(shí)的想法
怎樣才能讓微笑走進(jìn)你的生活呢？
首先，要學(xué)會(huì )對自己微笑，在遇到困難時(shí)給自己一個(gè)微笑它會(huì )使你有勇氣與戰勝它；在人生失意的時(shí)候，給自己一個(gè)微笑，在心底里暗自對自己說(shuō)“我可以”；在高興的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，它會(huì )使你信心大增��！
其次，要學(xué)會(huì )對別人微笑，在別人難過(guò)時(shí)，給他一個(gè)微笑，使他述說(shuō)自己的不愉快，別人生氣時(shí)，給他一個(gè)微笑，使他平心靜氣。
最后，當所有人都因為你的微笑而快樂(lè )時(shí)，你會(huì )發(fā)現那一霎那你收獲了很多。
生活就像是一面鏡子，你對它笑，他就對你笑；你對它哭，他就對你哭。我想：如果你想自己的生活過(guò)得更快樂(lè )，就請你給你自己一個(gè)大大的微笑，用自己百分之百的微笑去面對生活！
只要你保持著(zhù)這份真誠，堅強自信的微笑，你就擁有了成功的人生！
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