初三優(yōu)秀作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的初三優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三優(yōu)秀作文1
長(cháng)大就是在走一條長(cháng)長(cháng)的夜路，又遠又暗，可我并不很怕，因為有人握緊了我的手，提著(zhù)燈為我照亮了前方的道路。沿著(zhù)由指尖源源不斷傳來(lái)的熱度，抬頭一看，燈光柔和了他的臉龐。從最初到現在，這條路上父親是我心中永恒的風(fēng)景。
斑馬線(xiàn)前，父親緊拉著(zhù)好動(dòng)的我的手。我略有不滿(mǎn)卻又無(wú)法掙開(kāi)，待紅燈剛一滅掉便迫不及待地向前蹦跳。剛邁出一步卻感覺(jué)到父親并未跟著(zhù)我往前走，反而是立刻向后退，一股巨大的力量毋庸置疑地將我往后拉，剎那間眼前一片花白什么都不知道，只聽(tīng)見(jiàn)車(chē)輛快速行駛過(guò)的疾馳聲——由于距離過(guò)近甚至感受得到帶起的風(fēng)和車(chē)后揚長(cháng)的熱氣。待那輛亂闖的面包車(chē)過(guò)去后我才后知后覺(jué)地生起一陣后怕，心臟狂跳，與父親相握的手掌感受到一層薄薄的汗水。心虛的對上父親的怒容，卻好像也窺見(jiàn)了他的擔憂(yōu)和害怕——那握緊的手間沁出的冷汗不知究竟來(lái)自于誰(shuí)。低頭望著(zhù)緊握的雙手，一份感動(dòng)也在悄悄萌芽，難忘這一景。
踏進(jìn)鬼屋的第一步就心生悔意，漆黑中不時(shí)泛出的幽光像鬼火般飄蕩，恐懼和絕望在黑暗中潮水般向我席卷而來(lái)，我被逼得無(wú)處躲藏只好閉緊了眼拽著(zhù)父親的外衣向前摸索著(zhù)踱步。注意到我的小動(dòng)作，父親停下，隨即胳膊一攬我便被擁入一個(gè)溫暖的懷抱。緊靠在他的胸膛上，隔著(zhù)襯衣能感受到他有力的心跳，內心的恐懼隨著(zhù)黑暗一同褪去，聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“跟著(zhù)我走�！表槒牡攸c(diǎn)頭，任父親牽住我的手。試探地睜開(kāi)眼，似乎只是一些虛張聲勢的玩意兒，緊握住父親的手，內心便充盈著(zhù)無(wú)法言喻的安定，像是曾經(jīng)在父親眼前蹣跚學(xué)步時(shí)從不畏懼跌倒——那時(shí)摔在一個(gè)結實(shí)的懷抱中，仰頭時(shí)父親的臉龐便在我眼中鐫刻成一道風(fēng)景。
耳邊除了急劇的心跳聲便只剩下自己不住的喘息，肌肉的酸脹感似乎蔓延全身，雙腿站立時(shí)也克制不住顫抖。抬頭仰望，山頂似乎遠在天邊，內心便不住打起了退堂鼓。這時(shí)，走在前面的父親停頓下步伐，緊接著(zhù)他有力的大手拉住了我的手并用力握緊。仰起頭看他，亦是略有疲憊的面容，頭發(fā)被汗水和雨水黏濕在一起，卻在說(shuō)：“加油啊，還有幾步就到了!”從指尖傳來(lái)的熱度源源不斷蔓至全身，給予我堅持下去的力量。父親沿途不斷向我介紹著(zhù)青山迷蒙的美景，而我在看著(zhù)父親——沒(méi)有他，這一切景象也就毫無(wú)意義;有他，遠山青云便也黯然失色：他是我一路上見(jiàn)過(guò)的最動(dòng)人的風(fēng)景。
我曾走到過(guò)很多地方，但是從未走出過(guò)父親的視線(xiàn);我曾見(jiàn)過(guò)名山大川的壯闊，瞰過(guò)風(fēng)起水涌的浩大，歸結來(lái)卻也不過(guò)只是一堆空泛的石和水，唯一停駐在心頭的只有轉身時(shí)父親的臉和我們握住的手，永遠護衛著(zhù)我，給予著(zhù)我安定和力量。從第一次睜開(kāi)眼到現在以及綿遠的未來(lái)，這段路上父親永遠是我心中不變的風(fēng)景。
初三優(yōu)秀作文2
好想念大家二十九中在一起打打鬧鬧的樣子，在腦海里揮之不起，我的筆墨無(wú)法表達出這種別離的傷痛，可是，大家就要長(cháng)大了，大家就要離開(kāi)這個(gè)滋養大家的二十九中了。好懷念……——題記
也許是出于對即將告別的校園的一種留戀，總喜歡在放學(xué)后，一個(gè)人慢慢走向夕陽(yáng)下那綠色的草坪，獨自躺在上面，仰望著(zhù)天空緩緩飄過(guò)的白云，白天握有的煩惱與疲勞統統跑到遙遠的地方去了，只是感到一種空曠，一種海闊天空般的愉悅與歡欣，靜靜地閉上眼睛，任思緒自由自在地飄蕩……
曾經(jīng)無(wú)數個(gè)清新的早晨，曾經(jīng)無(wú)數個(gè)美麗的黃昏；當太陽(yáng)隱進(jìn)云海，當星星閃爍夜空，我在你的懷抱里好像在一直尋找著(zhù)什么。是尋找失落的詩(shī)篇，還是老校友遺留的蹤跡；是尋找三月的江南雨，還是十月的楓葉情；是尋找父親的威嚴，還是尋找母親的溫柔……
五彩繽紛的海報，迷茫過(guò)眾多的選擇；周末華爾茲的旋律里，感知過(guò)心靈的寂寞；演講臺的雄辯聲中，追求過(guò)麥克風(fēng)的魅力；幻影林的燈光里，沉淀過(guò)咖啡色的回憶，品嘗過(guò)每一個(gè)真實(shí)或虛假的情節。
細雨飄飄玉蘭芬芳的季節，獨自的身影流連成樹(shù)干不可言說(shuō)的等待，誕生了“在紅葉飄零的季節，你沒(méi)有來(lái)；在芬芳開(kāi)遍天空的時(shí)候，你卻走了”的永恒詩(shī)句。
又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無(wú)力揮灑出遠去的珍重，忽然想起你臨別的贈言：“只要心是近的，再遠的路途也是短的�！毙闹屑纯桃鐫M(mǎn)一片濃濃的溫馨。
在你的懷抱里，有過(guò)海的咆哮，也有過(guò)浪花的溫柔。夜晚圖書(shū)館那不滅的燈火，清晨運動(dòng)場(chǎng)上充滿(mǎn)生機的身影；樹(shù)林里落葉與大地的對話(huà)，課堂上王老師期待的深沉的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種充滿(mǎn)力量與感情的回憶。
我曾經(jīng)幼稚過(guò)、天真過(guò)、痛苦過(guò)、失落過(guò)么？
我曾經(jīng)奮斗過(guò)、拼搏過(guò)、消沉過(guò)、思索過(guò)么？
親愛(ài)的校園，許許多多的人來(lái)了，留下了許許多多的故事，許許多多的人又走了，這便組成了校園的歷史。母校，請不要忘了我，我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花，無(wú)論奔流到哪里都帶著(zhù)你的氣魄與風(fēng)采，廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿(mǎn)了纏纏綿綿。幾年前，我是輕輕地來(lái)了，可我現在無(wú)法輕輕地走了，這里畢竟傾注了我?jiàn)^斗的淚水，畢竟孕育了我不息的講情，帶給了我許許多多沒(méi)有開(kāi)始也沒(méi)有結局的故事。
一片綠色的草地，充滿(mǎn)著(zhù)我對初中生活的回憶，好像再和同學(xué)們打打鬧鬧，好想再和王老師一起討論奧數題，好想再和閨蜜們肩并著(zhù)肩買(mǎi)著(zhù)一樣的發(fā)卡——可是，大家就要分別了……多么令人傷感。
母�！绖e了！
初三優(yōu)秀作文3
一眨眼，初中三年已經(jīng)到初三了，時(shí)間真的是不等人啊。
進(jìn)入初三后，我有很多感觸，現在就跟大家分享一下吧！
初三，它不像初一時(shí)泉水叮咚的愉快；初二時(shí)的庸庸碌碌；它就像是貝多芬的《命運交響曲》節奏最快之處便是初三！
也許它就像是打翻了所有醬料的案板，所有的酸甜苦辣盡在其中！
苦
要說(shuō)這初三要備戰中考了，不苦點(diǎn)不累點(diǎn)那是假的，那我真是太苦了！
咯咯咯�？┛┛┐蠊u起床了，四點(diǎn)五十了！啊~那萬(wàn)惡的鬧鐘又響了，又要起床了。那對于我這種能睡到第二天下午的人來(lái)說(shuō)，真是太苦了~我不情不愿的從床頭滾到床尾，再從床尾滾回到床頭，最后還是起來(lái)了。我呢，又不喜歡麻煩別人，所以早餐我都是自己做，哎~當妹妹還在溫暖的被窩里流口水的時(shí)候，我已經(jīng)洗漱完畢準備做飯了；當妹妹剛起床吃飯時(shí)，我已經(jīng)離開(kāi)家一個(gè)小時(shí)了。我騎著(zhù)自行車(chē)，在凜冽的寒風(fēng)中暗自神傷，向上帝哭訴我有多苦，可上帝他老人家又有太多事要忙沒(méi)空理我，只留下了一句好自為之——音落人沒(méi)！我抓耳撓腮左顧右盼前后尋找還是沒(méi)有找到一個(gè)可以拯救我的人，最后也只能騎著(zhù)我的保時(shí)捷以每分鐘十來(lái)米的速度向學(xué)校駛去！
澀
其實(shí)，初入初三的我，還是有一點(diǎn)小小的擔心——新調整的班級，新的座次、新的老師、沒(méi)有朋友，一系列問(wèn)題在我腦袋里怎么揮也揮不走。老師會(huì )不會(huì )不喜歡我？會(huì )不會(huì )被新同學(xué)討厭？會(huì )不會(huì )惹老師不開(kāi)心？會(huì )不會(huì )座次在最后一排？會(huì )不會(huì )沒(méi)人愿意跟我這個(gè)孤獨的.怪物交朋友？這些事情我想了好幾天，但還是沒(méi)有想出個(gè)所以然來(lái)，所以我放棄思考，尋思著(zhù)第一天開(kāi)學(xué)的時(shí)候穿什么？幾點(diǎn)到？坐那里？但我依舊還是不知道問(wèn)題的答案，最后索性就不想了。安安靜靜的睡了一覺(jué)，夢(mèng)里竟然夢(mèng)到了我所擔心的問(wèn)題都發(fā)生了，可把我嚇得，直接就哭了，
甜
我們都知道有一句詩(shī)叫山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我現在啊，已經(jīng)苦盡甘來(lái)了——因為我超強的適應能力，我慢慢地適應了初三這種節奏異�？焖俣挥屑で榈纳�。而那之后的不久我交到了初三的第一個(gè)好朋友高芽芽，她對我特別好，我也特別喜歡她。初三的老師也并沒(méi)有我想的那么兇，而且竟然還有一個(gè)老師鼓勵我追求自己的夢(mèng)想！我特別開(kāi)心，因為我從未向外人說(shuō)起過(guò)我的夢(mèng)想，但他卻一眼就看出來(lái)了，還鼓勵我。我的夢(mèng)想給我媽媽說(shuō)過(guò)后，我媽媽都不支持，但他卻鼓勵我，我感動(dòng)得一塌糊涂，漸漸地，同學(xué)們也互相說(shuō)起了心里話(huà)，我們也不再陌生了并且特別團結。我喜歡這樣的初三，因為它像是一個(gè)大家庭！
昨日已過(guò)去，今天繼續，明朝更神奇！
初三優(yōu)秀作文4
這是一場(chǎng)雨，一場(chǎng)像指縫中的陽(yáng)光一樣，無(wú)法停止落下的雨。
七月的雨水豐沛，澆灌了一季又一季的蟬鳴，淋濕了一塊有一塊的好心情。而雷聲如鼓點(diǎn)，一下下敲擊心房，所有因失望或煩悶漫出的憂(yōu)傷似乎這下不完的雨。
我站在老屋屋檐下，看著(zhù)雨珠嘩嘩落下。
伸手觸摸，攝氏37度。
那是我的體溫，還是外界的雨水的溫度？我不清楚。
雨落在屋檐上，打在玻璃窗上叭叭直響。落在對面屋頂的瓦片上，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順著(zhù)房檐豎直流下來(lái)，漸漸地連成了一條條線(xiàn)。像一排排鐵柵欄立在我面前。頓時(shí)便有了一種被囚禁的感覺(jué)。伸手劃過(guò)珠簾，雨水沖擊這著(zhù)我的手臂。我想再出去一點(diǎn)，那樣或許可以真正地感受到水的溫度。手濕了，面前的，卻還是那剪不斷的雨簾，割不斷的柵欄。
雨水，就是這樣堅持著(zhù)。
不由想起了李白的詩(shī)句：“抽刀斷水水更流�！痹噯�(wèn)，這其中不正包含著(zhù)水的哲理嗎？水是最柔軟的，卻又是最堅硬的。因為它是流動(dòng)的，流動(dòng)的水是有生命的，不是一潭死水。因為流動(dòng)，水才能源源不斷地得到補充。沒(méi)有什么可以阻擋水的步伐，大自然中的水循環(huán)也是如此。老子說(shuō)過(guò)：“上善若水�！笔篱g最平凡而又最偉大的，莫過(guò)于水了吧！
流動(dòng)的水，的確很久沒(méi)有看見(jiàn)了呢。門(mén)口有一條河，長(cháng)年墨色，因為它不流動(dòng)；金魚(yú)缸里的水，渾濁不清，因為它不流動(dòng)；宅在家中的生活，漫無(wú)味道，應為它不流。
生活也是這樣。
生活中正因為有了流動(dòng)，所以人們的生活才不致于一成不變。不是有一句現在十分流行的廣告嗎“精彩在沃！”“世界因我而不同�！泵總�(gè)人的生活有了流動(dòng)，所以每個(gè)人才過(guò)著(zhù)不同的生活。我喜歡旅行，父母也經(jīng)常帶我旅行，旅行總能讓人在最短的時(shí)間里感受到變化的生活，無(wú)論是空間上的還是心靈上的。生活是需要改變的，我們不能做習慣的奴隸，要不生命將失去意義。
雨繼續下，似乎是老天爺忘了關(guān)好水龍頭，有種“白雨跳珠亂入船”的感覺(jué)。憤怒的雨珠似乎在責怪老天爺不節約用水，狠狠地砸在地面上，“啪啪”地濺起一個(gè)個(gè)水花，地上的水積得越來(lái)越多，匯合成了一個(gè)個(gè)水坑。水又是堅強的。它持之以恒，鍥而不舍地向地面發(fā)起沖擊，哪怕粉身碎骨也毫不退縮。
生活也是這樣。
生活中正因為有了這種持之以恒，鍥而不舍的精神，人才會(huì )變得堅強經(jīng)得起挫折。一個(gè)堅強的人，就不會(huì )自暴自棄，一個(gè)堅強的人，就不會(huì )臨陣脫逃。擁有了”堅強”這種精神良方，也許你的生活還是那么單調乏味，但你的內心世界，一定會(huì )五彩繽紛。荀子云：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折�！毕袼粯�，堅韌而充滿(mǎn)活力吧！
雨還在下，但是，面前的“柵欄”不再令我煩惱。因為水，在為我講述著(zhù)它的博大。
我邁出了步伐，雨落頭頂，沒(méi)有一絲涼意，因為那天，下著(zhù)37℃的雨。
初三優(yōu)秀作文5
溫馨的往事讓我時(shí)時(shí)回味，傷痛的記憶總是磨滅不去。擦去臉上的淚水，往事依然歷歷。
與爺爺一起的日子恍如隔世，也恍如昨日。
兒時(shí)，爺爺是我第一任老師，他常常給我講他以前的事，讓我明白今天的幸福生活來(lái)之不易，讓我懂得什么叫珍惜。他很關(guān)心我，什么事都依著(zhù)我，給我講故事，給我買(mǎi)好吃的，給我買(mǎi)漂亮的衣服……把我當做掌心里的寶，細心呵護著(zhù)我。爺爺也常教我應該怎樣做事，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣生活，讓我走好了生命的第一步。
進(jìn)入校園后，爺爺又成了我的“保姆”，每天起早貪黑送我上下學(xué)，5點(diǎn)多就起床，只吃幾口飯就送我出門(mén)，路上要是忘了帶錢(qián)，他借都要借錢(qián)給我買(mǎi)東西吃。二年級時(shí)，由于我嬌生慣養吃不慣學(xué)校的飯菜，爺爺就給我送飯。因為怕耽誤我的學(xué)習，爺爺每天天不亮就起床，然后弄好飯菜送到學(xué)校。我吃飽了，爺爺卻還餓著(zhù)肚子，要等回家再吃飯。日復一日，一送幾年，漸漸地，爺爺的背沒(méi)那么直了，腿也沒(méi)那么有力了，白發(fā)也多了起來(lái)。
四年級的一天，我在學(xué)校生病了，感冒高燒，爺爺得到消息來(lái)到學(xué)校，二話(huà)不說(shuō)就背著(zhù)我去醫院，路上一刻也不曾歇休。趴在爺爺的背上，我才知道，爺爺身體是如此的差，瘦骨嶙峋。我一再要求下來(lái)自己走——雖然我重度感冒，其實(shí)也走不動(dòng)了，可是爺爺堅決不讓。來(lái)到醫院，爺爺的汗水已浸到了我的衣服上�？赐赆t生，爺爺仍然堅持把我一直背回家，到家后，爺爺累得幾乎完全倒下，卻還是支撐著(zhù)照顧我，看著(zhù)爺爺那蒼老的背景，我忍不住躲在被窩里流起了淚。
爺爺一直顯得很堅強，然而到五年級期末，爺爺終于還是病倒了，而這一點(diǎn)我卻一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)察到，還時(shí)不時(shí)和他打鬧頂嘴。
200X年的一個(gè)星期日，那一天天空陰沉沉的，鳥(niǎo)兒也叫得異常悲切。躺在病床上的爺爺呼喚著(zhù)我，我聞聲而去，聊了一點(diǎn)家常后，爺爺說(shuō)：“姣兒，我這一生就好希望去世界各處瞧瞧，可是，只怕我沒(méi)那個(gè)機會(huì )了�！泵髦@個(gè)想法是沒(méi)法實(shí)現的，但我想哄爺爺開(kāi)心，便說(shuō)：“不會(huì )的，爺爺，您要是想，我陪您�！睜敔敐M(mǎn)足地點(diǎn)了點(diǎn)頭，翻身休息了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，轉眼到了上學(xué)的時(shí)間，我收拾好一切后，準備和爺爺道別，爺爺說(shuō)：“姣兒，你要努力��！以后家里就要靠你了�！蔽译S聲應道：“好�！薄盃敔�，您笑一個(gè)好嗎？”我滿(mǎn)懷期望地說(shuō)。爺爺咧開(kāi)嘴，露出稀疏的幾顆牙齒，讓我看到了爺爺有生以來(lái)最開(kāi)心的笑容，這時(shí)爺爺眼里分明淌著(zhù)淚水，可我當時(shí)沒(méi)想很多，便上學(xué)去了。
后來(lái)，爺爺就在我不知道的時(shí)候永遠離開(kāi)了人世。從我出生到爺爺離開(kāi)，經(jīng)過(guò)了短暫的12年，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現在憶起，恍如昨日，因為在我的心里爺爺從未離開(kāi)；逝者如斯，轉眼爺爺離開(kāi)我已近三年，恍然隔世��！
暖春和風(fēng)，吹不走悲傷，綿綿細雨，灑落著(zhù)思念。那些曾經(jīng)的溫馨與傷痛，恍然如夢(mèng)。
初三優(yōu)秀作文6
姥姥家的后院是一個(gè)小小的葡萄園，里面種了七株葡萄藤。
在每年的八月份，葡萄日趨成熟，那一株株葡萄藤上綴滿(mǎn)了紫色的精靈，就像用紫水晶鑲嵌并裝飾得十分完美的畫(huà)。一串一串，飽滿(mǎn)剔透，挺括，璀璨琳瑯。你就是把《新華詞典》中表示玉的詞語(yǔ)都找來(lái)，那現在也不夠用呀！
而現在，一邊吃著(zhù)姥姥親手種的葡萄，一邊看著(zhù)現在的果園如同一個(gè)少婦，寧靜幸福，慵懶。突然憶起了一年前的一件事。
那是去年的11月份，我寫(xiě)完作業(yè)后來(lái)到姥姥的小園里，看見(jiàn)姥姥正把葡萄藤拆下架子，我趕忙跑過(guò)去給姥姥幫忙，當所有的葡萄都下架后，令我意想不到的事發(fā)生了。姥姥拿起一把大剪刀，兇狠的剪向了那些枝條�！袄牙�，你為什么要剪葡萄呢，難道葡萄不會(huì )痛嗎？”我疑惑的問(wèn)。
“傻孩子，葡萄怎么會(huì )痛呢？快回屋看書(shū)去吧，你不懂這是為了葡萄好�！崩牙训椭�(zhù)頭，邊剪葡萄藤邊對我說(shuō)。
我在心中一邊為那些大難不死的葡萄藤而慶幸，一邊又在暗想姥姥難道不知道世界萬(wàn)物都有生命嗎？她難道不對自己親手栽種的葡萄心疼嗎？
打破我的疑問(wèn)的時(shí)機終于來(lái)了，在今年的初春，我參觀(guān)了一個(gè)遠近聞名的梨鄉，那時(shí)的梨樹(shù)剛剛泛出嫩嫩的綠意。在這，不是剪刀，而是雪亮的刀，不是一把，而是成百上千把。那些刀飛快的砍在梨樹(shù)干上，整個(gè)梨園就像一場(chǎng)微縮的芭蕾舞表演會(huì )，梨農們的細心程度，用心程度絲毫不亞于我的姥姥。他們一絲不茍地，虔誠地砍著(zhù)如同在精雕細刻一件華美的藝術(shù)品。
“老爺爺，為什么要這么砍呢？”我問(wèn)了一位正在砍樹(shù)的老人。我隱約感到，他們這樣做和我姥姥有共同的目的。
“孩子啊，這樹(shù)干是用來(lái)輸送養料的，這些樹(shù)睡了一冬，若不砍就會(huì )長(cháng)得太快了�！�
“長(cháng)得快有什么不好？”我問(wèn)。
“長(cháng)得快有什么好呢？”老爺爺笑著(zhù)說(shuō)，“長(cháng)快了，就會(huì )有很多新枝出現，它們也需要大量營(yíng)養供給，這樣原來(lái)老枝的果實(shí)不再有足夠的營(yíng)養，又怎能結出甜果子呢？況且，砍掉的樹(shù)枝還可以做木材，嫁接用，不是更好嗎？”
老人最后意味深長(cháng)地說(shuō)：“刀之傷又何嘗不是刀之愛(ài)呢？況且，傷短愛(ài)長(cháng)��！”
是啊，樹(shù)是如此，人也是如此，有些人在年輕時(shí)長(cháng)出了許多狂傲的枝條，卻不知修剪，最終一無(wú)所成。而有些人看似年輕時(shí)就被割斷了圓潤的歌喉，終將“養料”醞釀?dòng)轴j釀，成功之時(shí)就成了絕世好酒。
當然，樹(shù)和人也有不同。樹(shù)可以等人的刀，人卻不能等生活的“刀”，我們做能做的，便是在有刀時(shí)去承受，去積蓄，在沒(méi)有刀時(shí)去努力，去拼搏。讓我們銘記刀愛(ài)，以坦然的心境面對這必須承受的痛吧！
初三優(yōu)秀作文7
偶然路過(guò)一座花園，看見(jiàn)園里面蜂飛蝶舞，便萌生了入園一探的念頭。
輕輕地踱步園中，環(huán)顧四周，發(fā)現果真是春意盎然，一派欣欣向榮的景象。眼前是一叢雀躍喧嘩的迎春花，枝條如柳枝般抽出，大多是鮮綠色的葉子，中間夾雜這少許黃色的花朵。雖然不多，卻仿佛在將積蓄一個(gè)寒冬的力量爆發(fā)出來(lái)，用自己并不多的生命力和美麗去歌頌春天，贊美春天。不遠處，是一株垂柳立于河邊，柳條向人工河的方向垂著(zhù)，老葉與新芽交織在一起，在水面上隨風(fēng)飄蕩，泛起一陣陣漣漪，隨著(zhù)一個(gè)個(gè)由小到大的同心圓逐漸消散。啊，她是在書(shū)寫(xiě)自己的歡喜嗎？
最奪人眼球的還是立于花園正中央的那株牡丹�；ㄊ谴蠹t色的，還沒(méi)有盡數開(kāi)放，僅僅是有幾朵在那兒報春，更多的是一個(gè)個(gè)李子般大小的花骨朵。不過(guò)即使這樣，她仍舊美的動(dòng)人心魄：花瓣層層疊疊，顏色由深深淺淺也各不相同，包裹這中央那最重要的花蕊，仿佛是襁褓包著(zhù)一個(gè)嬰孩。開(kāi)在最上頭的幾朵花微微向下垂，顯示出睥睨一切的王者氣概；在下方又有幾朵微微向上翹，高傲的迎接蜜蜂的到來(lái)。想起劉禹錫在《賞牡丹一首》里的所言“庭前芍藥妖無(wú)格，池上芙蕖凈少情。惟有牡丹真國色，花開(kāi)時(shí)節動(dòng)京城�！贝蟾糯藭r(shí)我與大師彼時(shí)寫(xiě)詩(shī)的心中所感有所類(lèi)似吧。
我繼續向花的最下端望去，卻看見(jiàn)一片幾乎要凋落的葉——什么？竟有一片要凋落的葉？我不敢相信自己的所見(jiàn)，便使勁瞇了一下眼，確乎是一片葉，還是那種枯黃的只剩一片干枯葉面的敗葉，倒吊在枝上，與整株花形成鮮明的對比。
為什么一株如此美麗的花，卻會(huì )有這般殘破的葉？
我不禁陷入了沉思。
一個(gè)念頭忽然從腦海中閃過(guò)、捕捉、展開(kāi)，繼續思考。
忽然，我明白了，大自然是公平的，它給予了花和葉同樣的美麗。但是，葉明白自己終究是不能成為主角的。于是，它便把那份原本屬于自己的美麗毫無(wú)保留地贈與了花，自己卻甘愿為花的美麗做上一份屬于自己的陪襯，默默地奉獻，直到生命的盡頭。
生活，又何嘗不是如此呢？奉獻既是一時(shí)一事，也是一生一世。而獻身同時(shí)，自己也會(huì )得到升華。兩彈元勛鄧稼先為發(fā)展我國原子彈、氫彈的偉大事業(yè)，毅然決定告別妻兒，隱姓埋名，奔波在荒山野嶺，戈壁沙灘，為中國的國防事業(yè)進(jìn)行著(zhù)艱苦的科學(xué)攻關(guān)，最終甚至竟連生命也將毫無(wú)保留的奉獻出來(lái)，鄧稼先為我國的兩彈試驗成功鋪平了道路。鄧稼先不正是如我所見(jiàn)的那一片葉般，為祖國這朵牡丹的盛開(kāi)而奉獻嗎？這樣的例子其實(shí)是不勝枚舉的。我相信，只要我們去尋找，那是定能找到如葉般奉獻的人的。
一次偶然的發(fā)現，引起了一次深刻的思考。我只希望，自己在以后漫長(cháng)的人生道路上，能做一個(gè)像葉一樣的人。
初三優(yōu)秀作文8
上海的味道是甜的。遍布大街小巷的食品商店和賣(mài)點(diǎn)心的老字號里，各式各樣精美的甜點(diǎn)挑動(dòng)著(zhù)人們的味蕊。在淮海路一家叫“老大昌”的甜品店，我品嘗了“摜奶油”和“蝴蝶穌”，那純正的味道，甜在嘴上，美在心里。與北方不同，上海菜館里每道菜幾乎都帶有不同程度的甜味。徜徉在這里的街頭巷尾，仿佛空氣里都彌漫著(zhù)甜蜜的味道。
上海的味道是香的。南京路和淮海路總是能聞到某種街香，可能是百貨公司之類(lèi)的發(fā)出的。數不清的化妝品，形形色色的香水，有的沁人心脾，有的淡雅幽遠。來(lái)到城隍廟和豫園時(shí)天色已晚，我驚喜地看到一種叫丁香梅的盆栽，粉紅的花蕊迎著(zhù)早春的寒風(fēng)競相綻放，散發(fā)著(zhù)特殊的香氣，不由讓人想起一位北宋詩(shī)人的吟唱：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！�
甜美、馨香是上海的味道，但我真正體味到這座城市的味道，卻是從一個(gè)個(gè)普通的上海人身上開(kāi)始的。
上海金陵中學(xué)的門(mén)衛大爺，是給我們一家三口留下深刻印象的第一個(gè)上海人。大年初二下午，天下起了小雨，春寒料峭。我們結束外灘的游覽想去城隍廟卻不知怎么走，媽媽只好到金陵?yáng)|路上的金陵中學(xué)問(wèn)路。門(mén)衛是一位60歲左右的大爺，個(gè)子不高。他熱情地用上海普通話(huà)向我們詳細介紹了城隍廟的方向和走法。沒(méi)想到的是，當我們已經(jīng)離開(kāi)了金陵中學(xué)，他競然冒雨追了出來(lái)，伸著(zhù)脖子給我們指明方向，并告訴我們還可選擇一路公交車(chē)，這樣可以省些時(shí)間和體力。這時(shí)，作為異鄉人，我心里的感覺(jué)是暖暖的。
溫暖的體味還在延續。初三晚上8點(diǎn)多，我們從淮海中路打車(chē)回駐地-上�；疖�(chē)站南廣場(chǎng)如家快捷酒店。開(kāi)車(chē)的司機是一位年輕的叔叔。由于我們說(shuō)不清準確的地址，灑店又深藏在一個(gè)居民小區里，司機叔叔耐心地拿出地圖認真查找。計價(jià)器的數字在不停地跳動(dòng)，15元、17。3元？？但駐地還是沒(méi)有找到。這時(shí)，司機叔叔突然按下了計價(jià)器說(shuō)：“這段時(shí)間就不收費啦�！�5分鐘后，終于找到駐地。媽媽執意多給些車(chē)費，但他堅決不收�！熬退阄沂炝暤匦伟��！彼α诵φf(shuō)。
在上海短短的3天時(shí)間里，我接觸到了很多像中學(xué)門(mén)衛大爺和出租車(chē)司機叔叔這樣的上海人。他們是上�；疖�(chē)站廣場(chǎng)為南來(lái)北往旅客熱情指路的老大爺，是地鐵車(chē)廂里為老年人讓座的年輕阿姨，是外灘觀(guān)光道上冒雨守護游人安全的志愿者？？我不知道他們的名字，但他們有一個(gè)共同的名字：阿拉上海人!他們身上有一種共同的味道：溫暖的人情味!
人對味道的記憶是有感情的�；氐绞仪f己經(jīng)半個(gè)多月了，但我常常思念在上海的日子。思念滬上老字號食品店里那甜蜜的味道，思念早春丁香梅綻放那幽香的味道，更思念流淌在這座現代都市大街小巷那溫馨的、濃濃的人情味道。
初三優(yōu)秀作文9
或許在我剛搬來(lái)這里時(shí)，就已經(jīng)聽(tīng)到過(guò)那二胡聲。
幾年前的秋天，我搬來(lái)這個(gè)小區。
搬家前后好像很忙，摻著(zhù)煩雜的心情，根本無(wú)心留意窗外的一切，我，也很難說(shuō)清在忙些什么。
忙往往只是形式，不是內容。
已經(jīng)忘記具體是什么時(shí)候第一次意識到對面有二胡聲不時(shí)傳來(lái)。但我清楚那是第一次意識到而非第一次聽(tīng)到。這也許很奇怪，竟還有這樣的傻瓜，會(huì )連自己聽(tīng)到的東西都感知不到。這很難解釋。
許多整日穿梭在車(chē)水馬龍間的人都已自覺(jué)不自覺(jué)地變傻了，遲鈍了。
總之我還是慶幸我發(fā)現了對面的二胡聲。
好像那人不是每晚都拉，也許是因為我不是每晚都在意他是否在拉。
偶爾，當我意識到二胡聲傳來(lái)，我會(huì )聆聽(tīng)。又是何時(shí)開(kāi)始細細聆聽(tīng)，我也記不得了。然而至今我仍然可以記得在月明星稀的夜晚，那聲音給我的一份溫存和享受。
二胡聲常常在我功課做到疲憊至極時(shí)傳來(lái)，也好似提醒我，我已經(jīng)變成了另一個(gè)我，沉浸于另一種生活。
我的注意力越來(lái)越容易被它吸引，它也自然而然成了我一成不變的生活中一曲新的旋律。
有時(shí)，聲音很平靜；有時(shí)，聲音很激烈。
晴時(shí)，聲音很明朗；雨時(shí)，聲音很惆悵。
日復一日。
那二胡聲總是充滿(mǎn)感情的，一音一調中流瀉拉胡人纖細的情感。二胡聲漸漸開(kāi)始左右我的情緒，而我，也時(shí)時(shí)加以自己的情緒去聆聽(tīng)，去診釋。我的生活多了一種心情，因為這不成文的默契。我有一種幻覺(jué)，那是一場(chǎng)高山流水式的對話(huà)，雖然我不是鐘子期，那拉二胡人也不是俞伯牙�；糜X(jué)也許就是錯覺(jué)，但是毋庸質(zhì)疑，它很美。
或許，對于那位拉胡人而言，二胡聲僅僅是他的自我宣泄，就好像娓娓道來(lái)的獨白。而于我，獨白變成了對話(huà)。
從此，我一直是二胡聲的忠實(shí)聽(tīng)眾。聲音應該源自一把純正的二胡，圓潤、地道。是否拉二胡的人身上都會(huì )依稀有阿炳的影子?若不是，為何又總透著(zhù)幾分難以掩飾的滄海桑田。
是誰(shuí)在駕馭這聲音，這二胡?我于是開(kāi)始想像，應該是位老者吧。
應該惟有老者才會(huì )拉出這份滄海桑田吧；
應該惟有老者才會(huì )在喧囂中追求這天籟之音吧；
應該惟有老者才會(huì )身處紅塵卻依舊保存那份自然的情趣吧。
也許我曾與他相遇，他也許就是某個(gè)齲齲獨行的身影，帶著(zhù)不易察覺(jué)的氣定神閑，走過(guò)匆匆行人，穿過(guò)飛揚塵土。
猜想畢竟是猜想，無(wú)從考證。姑且讓我這樣認為好了。這并不重要。重要的是他的二胡聲給予我的：光陰茬蔣，情緒稀釋?zhuān)匀换貧w。
不知不覺(jué)中，我對對面的二胡聲肅然起敬。
很幸運，入住這個(gè)小區，因為對面的二胡聲。因為那位拉二胡的人。很忙碌的城市之中，還有人珍惜著(zhù)這樣的情緒，這樣的心態(tài)，令人感動(dòng)。
人生，本無(wú)須太多相識，太多言語(yǔ)。如此對話(huà)，樂(lè )趣無(wú)窮。
忙碌的人，是否愿意駐足聆聽(tīng)這天籟聲音，融自我于一場(chǎng)簡(jiǎn)單而美妙的對話(huà)之中?尋尋覓覓之后，生活真諦卻遠在云霞明滅間，近在伸手可及處。
初三優(yōu)秀作文10
那是一個(gè)清新的早晨，那是一次回味無(wú)窮的旅程，那是一次視野的開(kāi)拓，那更是一次靈魂的洗禮。
天空中播撒著(zhù)輕盈的雨，無(wú)聲地滋潤著(zhù)萬(wàn)物，我與父母來(lái)到萬(wàn)佛湖觀(guān)賞優(yōu)美的風(fēng)景與呼吸新鮮的空氣，享受大自然的美麗與芳香。
我們乘著(zhù)船望著(zhù)水中游動(dòng)的魚(yú)，它們爭先恐后地往上竄，好像在迎接我們。緊接著(zhù)我們一抬頭，眼前的景色令我們心曠神怡。萬(wàn)佛湖的島嶼，形式各樣，姿態(tài)萬(wàn)千，數不勝數。有的像沉靜的老嫗在托腮思考著(zhù)問(wèn)題，有的像青年高舉著(zhù)手臂激情滿(mǎn)懷，還有的竟然像端莊的觀(guān)音菩薩端正地立在島嶼和叢林之間。
我們剛來(lái)到第一座島，就對萬(wàn)佛湖產(chǎn)生了欣喜和熱愛(ài)之情。島嶼里花草盡情地怒放，樹(shù)木姿態(tài)掩映，蓊蓊郁郁。鳥(niǎo)兒花兒草兒都各有各的形態(tài)，美麗動(dòng)人生動(dòng)形象。我們一船人都不禁為此而贊嘆。島中小路盤(pán)曲臥龍，順著(zhù)小路走我們發(fā)現了一座吊橋。撐著(zhù)一把傘，走在上面，不知不覺(jué)中閉上眼睛感受微風(fēng)帶來(lái)的清新，感受大自然的擁抱。漸漸睜開(kāi)眼睛我們看到一碧萬(wàn)頃的萬(wàn)佛湖中挺立著(zhù)一座佛像，那是彌勒佛。再往橋的另一面望去，有一座樓閣，還有風(fēng)水寶地“五老觀(guān)太極”。繼續前行，看到一座綠色蔥蘢的島嶼，聽(tīng)導游說(shuō)那是“鳥(niǎo)的天堂”，可是我們并沒(méi)有看到一只鳥(niǎo)兒。我們好奇地走了過(guò)去——一只鳥(niǎo)，兩只鳥(niǎo)，三只鳥(niǎo)……紅的、綠的、藍的，各種顏色的鳥(niǎo)兒在我們眼前劃過(guò)一道道動(dòng)人的弧線(xiàn)，如同彩虹一般，絢麗多姿。我不禁感嘆一聲：“我真想變作一只鳥(niǎo)兒，同它們一起飛翔，感受這大自然的自由！”
風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，雨靜靜地下著(zhù)。滴答滴答，敲擊在樹(shù)葉上，好像一只只手在彈奏美妙的旋律。我們也靜靜地走著(zhù)，這一切都是源于一座廟宇，廟里挺立著(zhù)幾米高的佛像。每個(gè)人經(jīng)過(guò)那時(shí)，都要停下腳步拜一拜。仿佛這些雨和樹(shù)葉也變得非常虔誠而莊重。
我們來(lái)到了桃花島。里面的土地肥沃，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，顯得更加濕潤�；ú輼�(shù)木生長(cháng)在這片土地上，顯得更加鮮嫩美麗。島中小路曲徑通幽，回環(huán)往復，極具神秘氣息。林蔭之間偶爾有亭臺樓閣和各式新修建的景點(diǎn)進(jìn)行恰到好處的點(diǎn)綴。邊走邊想著(zhù)探索前方的奧秘，不一會(huì )兒，玉兔望月、二十四佛塔、潤虎臺、水中亭都依次呈現在眼前。林間濕潤的空氣加上花草的清芬撲鼻而來(lái)。給人一種隔絕塵世的靜謐，好像忘卻了所有的煩惱和憂(yōu)慮，腦海中什么也不想，只一味想飽覽這秀外慧中的世外桃源之景。我在林間奔跑、跳躍，回眸在林間，讓母親給我照了照片，我要留下這與自然的親密接觸，留下這份美麗的風(fēng)景永刻心間。
夕陽(yáng)的斜暉靜靜地灑落在美麗的萬(wàn)佛湖上，映射出微波粼粼的金光。我帶著(zhù)戀戀不舍的心情不住地回望這片物外之境。此時(shí)，天空中飛過(guò)一只鳥(niǎo)，正朝著(zhù)鳥(niǎo)的天堂飛去。
初三優(yōu)秀作文11
“春蘭，來(lái)領(lǐng)你的500元助學(xué)金�！甭�(tīng)著(zhù)老師沉悶的語(yǔ)氣，望著(zhù)他嚴肅的面龐，我低著(zhù)頭一聲不吭地走向講臺領(lǐng)走貧困助學(xué)金，老師從沒(méi)對我笑過(guò)，他時(shí)常對班長(cháng)綻放出的陽(yáng)光般的笑容從未撒落到我的身上，他一定和其他人一樣，歧視我來(lái)自農村，歧視我土氣的穿著(zhù)。班花在背后總是嘲笑我穿得像上個(gè)世紀70年代的農村大媽?zhuān)衣?tīng)到后只能將頭深深埋進(jìn)課本，我沒(méi)有底氣與她爭論，因為娘做的衣裳確實(shí)土得掉渣一
終于盼來(lái)了寒假，讓我可以離開(kāi)那些討厭的人：我揣好助學(xué)金，穿著(zhù)臃腫的棉衣走向車(chē)站、街道兩旁的櫥窗里時(shí)尚華美的服裝對我來(lái)說(shuō)可望而不可即不！我有錢(qián)，我可以買(mǎi)一套，穿上漂亮的衣服，他們就再也不能嘲笑我歧視我了一從專(zhuān)賣(mài)店出來(lái)，我高昂起頭向車(chē)站進(jìn)發(fā)，雖然花光了助學(xué)金，但我買(mǎi)來(lái)了底氣，值！
我騙娘，學(xué)校今年給貧困生送衣裳沒(méi)發(fā)錢(qián)，娘信了一站在穿衣鏡前，我欣賞著(zhù)鏡中穿著(zhù)荷葉形翻領(lǐng)、胸前水晶單扣的漂亮大衣的女孩，真希望寒假快點(diǎn)過(guò)去。
我故意在開(kāi)學(xué)第一天遲到，然后穿著(zhù)時(shí)髦的紅呢子大衣，挺直脊背，慢慢從講臺前走過(guò)。我感受到大家投來(lái)的驚愕目光，我得意地微笑一同桌輕拍著(zhù)我說(shuō)：“天哪！春蘭，過(guò)個(gè)年你便判若兩人，一點(diǎn)兒不比班花遜色！”我向班花看去，她驚訝的目光轉為欣賞：“你的呢大衣真漂亮．”我底氣十足地回復：“當然”
漂亮的呢大衣增添了我的底氣，它讓我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化．上課，我不再低著(zhù)頭聽(tīng)講，而是昂起頭注視著(zhù)老師：當我第一次舉手時(shí)，老師竟然微笑著(zhù)點(diǎn)我的名字，我清晰響亮的回答引起全班的關(guān)注。老師露出欣慰的笑對我說(shuō)：“春蘭，回答得很好，請坐�！崩蠋熆隙娨驗檫@件紅大衣不再歧視我了！我伸手輕輕撫摸大衣，謝謝沱給我的底氣。
月考之后�！按禾m，你怎么進(jìn)步這么快，一下子就考了第一?”班花問(wèn)我：我謙虛地回答：“運氣好而已，”可我明白，這個(gè)月每堂課我都認真聽(tīng)講，積極叫答問(wèn)題，呢大衣驅除了我的自卑，底氣十足的我成績(jì)提高是意料中的事。
天氣漸漸轉暖，同學(xué)們慢慢換上了春裝，只有我還套著(zhù)大衣：我不敢脫下它，沒(méi)有它，班花又會(huì )嘲笑我像農村大媽?zhuān)蠋熞膊粫?huì )再對我笑�？商鞖鈱�(shí)在太熱，我不得已換上娘做的花襯衫：猶豫了許久，我才慢慢踱到班級門(mén)口，進(jìn)不進(jìn)去？這時(shí)班花走來(lái)：“春蘭，快進(jìn)去��！我有道題請教你，你最聰明了，一定要教我一”完全沒(méi)有想象中的嘲笑。我以一種感激的心態(tài)給班花講解，班花聽(tīng)懂后驚嘆道：“你太有才了！”我紅著(zhù)臉說(shuō)：“過(guò)獎�！崩蠋熞廊徽埼一卮饐�(wèn)題，我仍是清晰洪亮地回答�？吹嚼蠋熜牢康男�，我突然明白，我真正的底氣不是呢大衣給我的，我的自信、我增長(cháng)的學(xué)識才是我永恒的底氣。
我將呢大衣洗凈放入衣櫥中，我輕輕地撫摸著(zhù)它的下擺：“謝謝你帶給我的改變，但我不再需要你來(lái)增加我的底氣�！闭f(shuō)完，我堅定地關(guān)上了衣櫥的門(mén)
初三優(yōu)秀作文12
每個(gè)人心里一畝、一畝田。
每個(gè)人心里一個(gè)、一個(gè)夢(mèng)。
用它來(lái)種什么？用它來(lái)種什么？
種桃、種李、種春風(fēng)……
——《夢(mèng)田》
——題記
這一天，我做了一個(gè)很長(cháng)、很長(cháng)的夢(mèng)。
夢(mèng)中的我，夢(mèng)中的一切都是那么美好，我變成了一只輕盈的小鳥(niǎo)，翱翔在廣闊的藍天，佛一切勝景都在我的腳下。首望去，家鄉的面貌是多么美麗！街道的兩旁綠樹(shù)成蔭，不再只有硬邦邦的水泥路加一一排排光禿禿的電線(xiàn)桿子，卻盛開(kāi)一簇簇姹紫嫣紅的鮮花，柔和的風(fēng)一吹，那花瓣兒便隨風(fēng)飄揚，飄啊飄啊，便灑落到了清澈的河面上。時(shí)而，一條條魚(yú)兒競相跳躍，又落到水間嬉戲;河邊一排排翠綠的楊柳招展著(zhù)她們那婆娑的腰肢，草地上的小草也不甘示弱，撅起了小腦袋，散發(fā)出綠油油的充滿(mǎn)生命力的光芒……望著(zhù)這綠得發(fā)亮的家鄉大地，我不禁長(cháng)舒了一口氣，原來(lái)這就是我要我的綠色家園啊。
于是，我棲息在路邊的一棵小樹(shù)上，天真無(wú)邪的我卻沒(méi)想到，好夢(mèng)總是不隨愿。不知何時(shí)，一輛輛豪華華的小汽車(chē)經(jīng)過(guò)我的身旁，它們排出的一股股黑煙聞得我夠嗆;不知何時(shí)，一幢幢高樓大廈頓時(shí)挺身而立，一個(gè)個(gè)工廠(chǎng)忽然不知從何時(shí)冒出，占據了茂密的樹(shù)林與簇簇鮮花，占據我丁息的樹(shù)木的地方，我只能四處逃亡。不知何時(shí)，一雙雙握著(zhù)斧頭的手伸向我停留的大樹(shù)，隨之取代的卻是座座華麗包裝下的大廈與樓房。天空不再那么湛藍，小草不再那么的碧綠，花朵也不再那么的鮮艷，四周宛如一幅逐漸變灰的畫(huà)卷，何談綠色的光輝？
飛得累了，便又停息在那條小河旁，周?chē)拇淞阎ТM，只見(jiàn)一根管子從河邊插出，永無(wú)休止地排放出又臟又臭的廢水，魚(yú)兒早就逃之夭夭，這里哪還是它們的樂(lè )園？我不禁仰天長(cháng)嘆，中啊，現在的綠又在哪兒？我們的家又在哪兒？浮華喧囂侵染了純凈的心靈，搖滾樂(lè )代替了田園詩(shī)，綠樹(shù)成蔭又轉變?yōu)榇髲B工廠(chǎng)，都市人身上的煙草香水淹沒(méi)了森林里花朵的芬芳。人們習慣裝飾好自己，穿梭于車(chē)流人流，卻忘記還有一片飛舞著(zhù)櫻花碎片的森林向他們敞開(kāi)。
此時(shí)此刻，我只想以一只小鳥(niǎo)的身份同向人類(lèi)鄭重地勸告，不要遍地高樓大廈，給家園一片綠蔭吧;不要那么多的工廠(chǎng)，給大地一族鮮花吧;不要被污染的廢氣廢水，給小河一股清澈的碧波吧;不要灰色的畫(huà)卷，讓家園再添一絲綠光吧。即使，我只是一只普通的小鳥(niǎo)。
我想讓樹(shù)木變得更大更茂盛，讓鳥(niǎo)兒們重新回家棲息筑巢。
我想讓河水變得更汪澈，讓魚(yú)兒又到水中快樂(lè )玩耍。
我想讓小草變得更綠、更亮，散發(fā)出昔日綠色無(wú)暇的光芒！
即使，我只是一只小鳥(niǎo)，我也有屬于自己的、綠園的夢(mèng)想。我希望人們從現在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，不要讓黑暗成為我們生活的主色調！
天亮了，夢(mèng)也醒了，我緩緩睜開(kāi)了眼睛，周?chē)囊磺惺悄敲吹南楹�，那么的美好…�?/p>
開(kāi)盡梨花春又來(lái)
那是我心里一畝一畝田
那是我心里一個(gè) 不醒的夢(mèng)
……
初三優(yōu)秀作文13
中國的春節，有一個(gè)傳統，那就是走親訪(fǎng)友，也就是我們俗話(huà)說(shuō)的“走親戚”。
大年初三，是我們“走姥姥”的日子。初三早上，住在老家的爸爸媽媽和我便匆匆起床吃飯。早飯是奶奶和姑姑包的餃子，味道鮮美，但是由于姥姥家離奶奶家很遠，我怕暈車(chē)，所以就少吃了一點(diǎn)，唉，有點(diǎn)可惜哦。爺爺奶奶幫我們準備了一大堆禮物，我和爸爸媽媽手里都拎著(zhù)很多東西。等了十多分鐘，出租車(chē)就來(lái)了，我第一個(gè)蹦上車(chē)，爸爸媽媽也上了車(chē)，可爺爺緊接著(zhù)也上了車(chē)。我很納悶：“爺爺為什么也上車(chē)呢？看他眉目不展的樣子，可能是舍不得我們走吧�！蔽冶愎郧傻睾蜖敔斪诹艘黄�。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我和奶奶、姑姑揮手道別。( )
汽車(chē)開(kāi)了得十分鐘吧，奶奶忽然打來(lái)電話(huà)，說(shuō)是還有一些東西我們忘記帶了。于是我們只能掉頭回去拿東西。
經(jīng)過(guò)了這個(gè)“小插曲”，我們還是很快就到了姥姥家。哇，姥姥家真熱鬧！大姨一家、二姨一家都在。大人們有的在廚房做菜，有的在客廳閑談、喝茶，還有的在照看孩子，真是幸福溫馨啊。
吃飯時(shí)間到了，大家圍坐在一起吃飯。今天這飯桌上，除了一桌大人外，還有一個(gè)特殊嘉賓，他就是大姨家表哥的兒子“鄭家明”。明明今年一歲多一點(diǎn)，有一雙忽閃忽閃的大眼睛，很可愛(ài)的樣子。別看他人小，可是今天他卻成了我們這一家人中的“主角”。這不，大姨抱著(zhù)他“哦哦哦……他也跟著(zhù)學(xué)“哦哦哦……”大姨拍手他也拍手。大姨指著(zhù)我姥爺說(shuō)：“明明，叫老姥爺——”，他就“五音不全”的叫“老老老……”惹得大家開(kāi)懷大笑，明明也仰著(zhù)頭看著(zhù)大家跟著(zhù)“傻笑”。有明明在，大家都很開(kāi)心，他真是一個(gè)“開(kāi)心果”。
吃過(guò)晚飯，姥爺興致非常高，他對大家說(shuō)：“我給你們講個(gè)鬼故事吧，敢聽(tīng)么？”沒(méi)有人喜歡當膽小鬼，我也不例外�！霸谝粋�(gè)夜晚，一個(gè)人在一片墳地走著(zhù)，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)半夜了，只有黯淡的月光……”姥爺開(kāi)講了，他一會(huì )兒用手比劃、一會(huì )兒壓低嗓門(mén)、一會(huì )兒又提高聲調，讓我們真的“身臨其境”一樣，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我就覺(jué)得渾身發(fā)冷、身上的的汗毛都豎起來(lái)了，好像要把衣服都要撐起來(lái)了。我側頭看看舅舅，他的臉上也起了雞皮疙瘩，好像一層細細的“米�！�。媽媽和二姨他們也都張著(zhù)嘴、瞪著(zhù)眼，剛才還有說(shuō)有笑，現在都變得鴉雀無(wú)聲了……“時(shí)間不早了，得睡覺(jué)了——”姥爺打了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的哈欠，大家都跟著(zhù)長(cháng)出了一口氣。二姨對媽媽說(shuō)，“今晚聽(tīng)了鬼故事，咱也別去新家睡覺(jué)了，就在這邊擠一擠，將就一宿吧�！卑�，姥爺的故事真是害人不淺啊，弄得我前半宿沒(méi)有睡著(zhù)覺(jué)啊，后半宿是被姨夫如雷般的鼾聲亂的睡不著(zhù)��！
初五，我們全家還去了大姨家作客，吃過(guò)午飯后又去卡拉OK廳“唱歌”，大家玩得痛快極了。
不過(guò)，這個(gè)大年初三，“走姥姥”的日子是記在我的心底了。
初三優(yōu)秀作文14
前幾天在網(wǎng)上看到了一段非常喜歡的話(huà)，于是馬上摘抄了下來(lái)：
“人還是要保持因生活細碎而滿(mǎn)足的能力，比如品嘗久違的美食，重溫熟悉的街角，買(mǎi)到鐘意的裙子，感知溫柔的剎那，這些看似雞零狗碎的生活碎片卻是通向快樂(lè )星球的秘密通道�！�
我細細品位著(zhù)最后一句，贊同得不行。這應該是通往幸福道路上最真摯，也最簡(jiǎn)單的一條了吧。
像昨晚，我只身去參加姐妹的生日會(huì )。到了約定的地點(diǎn)，卻遲遲不見(jiàn)她出現。我正納悶著(zhù)呢，偏偏下起了傾盆大雨。眼瞧著(zhù)剛洗的頭發(fā)要淋濕了，忽然姐妹熟悉的小巧身影映入眼簾。她撐著(zhù)一把鵝黃色的小傘，東張西望，終于看見(jiàn)了我，立馬尖叫著(zhù)向我奔來(lái)。我也飛速沖去，成功擠到了小傘之下。我們挽著(zhù)對方的手臂，忘我的踏著(zhù)濺滿(mǎn)水滴的水泥路，開(kāi)心地大叫著(zhù)，別提有多興奮。幸福，就在這一瞬間萌發(fā)�？赡墀偪�，卻難忘。
幸福也可以是簡(jiǎn)單的溫馨小物。陽(yáng)光燦爛的午后，我輕輕關(guān)上房門(mén)，手里提著(zhù)偷偷去樓下買(mǎi)的一大袋零食，暗笑著(zhù)沒(méi)被媽媽發(fā)現。把它們“咣當”地倒在桌子上，打開(kāi)一罐可樂(lè )，“咕咚咕咚”地灌下一大口。陽(yáng)光經(jīng)過(guò)了窗簾的過(guò)濾，是那么恰到好處。打開(kāi)手機，在一堆紅心中隨意點(diǎn)擊一首歌，慵懶的旋律，美味的味覺(jué)，暖暖的溫度，是絕配。幸福，不知不覺(jué)在時(shí)間中流走，滲進(jìn)所有美好之物。
一本好書(shū)就是幸福的最好藏身之處。讀完一本好書(shū)的感覺(jué)，那是無(wú)法形容的。像是找到了一個(gè)無(wú)話(huà)不說(shuō)的知己，像是遇見(jiàn)了宇宙中另一個(gè)自己，又像是找到了靈魂的寄居之處。你或許會(huì )在最后一頁(yè)笑出聲，流下淚，又或是靜默良久，任復雜的情感在心中膨脹、發(fā)酵，然后在過(guò)幾天后爆發(fā)。對我而言，這就是幸福。不一定要笑，但是有感動(dòng)，有真情。
幸福的同義詞，是滿(mǎn)足。
之前，總覺(jué)得我這個(gè)人很貪心，無(wú)法滿(mǎn)足。喜歡的東西那么多，甚至數不盡，卻一件都得不到；想去的城市，想踏的海灘，卻無(wú)法前往。但在和好朋友逛街時(shí)，無(wú)意間發(fā)現了一個(gè)十分少女心的小店，里面有許多女孩會(huì )淪陷其中的小物件。這種驚喜的感覺(jué)可能比長(cháng)途跋涉去遠方更快樂(lè )。然后進(jìn)去興奮地挑了半天，最終買(mǎi)了最喜歡的幾個(gè)可愛(ài)發(fā)夾。望著(zhù)它們靜靜躺在袋子里的乖巧模樣，我會(huì )十分地滿(mǎn)足，仿佛所有夢(mèng)寐以求的東西都在里頭了。雖然可能不久后我又會(huì )難過(guò)地躺在床上想著(zhù)得到它們，但那一短暫的幸福，是難以復制的。
對我而言，幸福，還體現在媽媽暖暖的笑中。我媽媽一直是個(gè)挺嚴肅的人，不是經(jīng)常笑。一般在看電視時(shí)，看到搞笑的片段，或是和朋友微信聊天時(shí)，才會(huì )笑得前仰后合。我喜歡這個(gè)時(shí)候的媽媽?zhuān)杏X(jué)像一個(gè)小女孩一樣，也有著(zhù)一顆滿(mǎn)滿(mǎn)的童心，需要我來(lái)保護似的。幸福在媽媽幸福的大笑中，隨著(zhù)笑聲穿梭于房子各處，飄蕩在空氣中。
幸福在不同生物眼里，還可以是很多……
有些人花了一輩子去尋找幸福，殊不知，幸福就在身邊。在內心深處。這是需要真正熱愛(ài)生活才能感覺(jué)到的。
尋找幸福，沒(méi)有秘訣，要用心感受。
初三優(yōu)秀作文15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好，我是175班，我演講的題目是《有一種奮斗叫初三》。
有一種頑強不屈叫小草，有一種孤芳自賞叫梅花，有一種傲然挺立叫白楊，有一種無(wú)私奉獻叫綠葉，有一種奮斗叫初三。
正如花季般的我們卷入了初三的這場(chǎng)“戰爭”中。也許我們還在彷徨惆悵，安于享樂(lè )，可我們必須知道，這場(chǎng)“戰爭”的重要性，要知道有一種奮斗，叫初三。
“養兵千日，用兵一時(shí)”，初三，正是我們奮起的時(shí)候，而在這個(gè)過(guò)程中，我們需要像梅花一樣，倔強與堅強。
梅花，她不似荷花的君子氣節，比不上桃花的天真爛漫，不像玫瑰那樣美麗動(dòng)人，更比不上牡丹的雍容華貴可她卻在凌寒中獨自綻放，正如“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這句話(huà)，她的堅強不屈，著(zhù)實(shí)令人為之嘆服。
而我們，難道不應該像梅花學(xué)習嗎？學(xué)習她那永垂不朽的精神，學(xué)習她那即使沒(méi)有觀(guān)眾，也能孤芳自賞的高傲。所以，我們要堅強地走下去，即使再苦再累，我們也要清楚——有一種奮斗叫初三。
奮斗，為的是學(xué)更多知識，為的是有一個(gè)美好的明天，為的是距離夢(mèng)想更進(jìn)一步。
夢(mèng)想如糧食，讓我們有了無(wú)限動(dòng)力，讓我們勇往直前；夢(mèng)想如一泓清泉，滋潤著(zhù)我們干涸心靈；夢(mèng)想像指路燈，指引著(zhù)我們走向成功但夢(mèng)想的實(shí)現還需我們?yōu)橹畩^斗，奮斗是我們實(shí)現夢(mèng)想的源泉。
奮斗，為的就是讓自己不后悔，有一段美好的青春時(shí)光。
青春，是我們生命中的美好時(shí)光，就像水一樣，無(wú)論你握的怎樣緊，它總會(huì )從你的指縫中流走；無(wú)論你把它放在哪個(gè)地方，它總有一天也會(huì )蒸發(fā)掉關(guān)鍵是看你怎么對待青春，你把青春的年華賦予好的行動(dòng)，它就有意義，用在壞處，它就毫無(wú)意義。
青春，是看你想保留美好的回憶，還是悲傷的回憶？我想大多數人都會(huì )選擇前者，高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：青春是短暫的，知識是無(wú)窮的，我們要珍惜青春去學(xué)習無(wú)窮的知識。所以，我們必須努力，必須用自己的青春去換取知識的力量。
奮斗，更是為了自己，也為了關(guān)心過(guò)自己的父母、老師和同學(xué)們，所以站在青春的起跑線(xiàn)上我們的選擇只有奮斗。
“滴水之恩，當涌泉相報”。父母為我們做了那么多，我們有什么資格不努力呢？看著(zhù)他們的黑發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)的白了，我們還有什么資格來(lái)抱怨學(xué)習累呢？看到老師為了一個(gè)我們不會(huì )的問(wèn)題，站在三尺講臺上不厭其煩、撕心裂肺的講述，我們還有什么資格不好好聽(tīng)課來(lái)回報老師呢？是他們的無(wú)私奉獻、嘔心瀝血的付出我們才能順利的實(shí)現夢(mèng)想。所以，我們必須努力奮斗。
有一種奮斗叫初三，讓我們?yōu)閴?mèng)想，為青春，為關(guān)心過(guò)我們的父母、老師和同學(xué)，在初三的戰場(chǎng)上朝著(zhù)夢(mèng)想的方向努力奮斗吧！
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