初三滿(mǎn)分作文錦集8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的初三滿(mǎn)分作文8篇，希望對大家有所幫助。
初三滿(mǎn)分作文 篇1
時(shí)光荏苒，歲月如梭。
轉眼間又是一年。繁忙的學(xué)業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，像是駱駝身上的稻草被不斷的累積。好不容易熬到了放寒假，才能停下快節奏的生活。忙里偷得一份清閑，才能真正去放松自己的身心。靜靜地去享受自己的一方天地。
忙于作業(yè)
雖然說(shuō)是寒假，但是該寫(xiě)的作業(yè)可以一樣都沒(méi)落下。老師美其名曰：“做期末最后的沖刺�！笨煽嗔宋覀冞@些學(xué)生，只能懷揣著(zhù)：“為了中考，為了將來(lái)�！钡膲�(mèng)想挑燈夜讀。有千般痛苦，萬(wàn)般無(wú)奈也只能無(wú)力反抗，因為“為了中考，為了將來(lái)�！�
忙于串門(mén)
春節是中華民族的傳統節日，炎黃子孫歷來(lái)都重視。離過(guò)年還有半個(gè)多月，大家便開(kāi)始緊落密鼓的籌劃準備。逢年過(guò)節，走親訪(fǎng)友，串串門(mén)，送送禮。是我一年中最樂(lè )意做的事，原因嘛！我相信大家都知道，三個(gè)字：“壓歲錢(qián)”唄！那段時(shí)間是我們小時(shí)候最富裕的時(shí)候，可是父母總是借著(zhù)幫忙保管的理由，冠冕堂皇的將壓歲錢(qián)收入囊中。過(guò)年時(shí)，把長(cháng)輩給的壓歲錢(qián)攢起來(lái)，買(mǎi)些自己需要的東西，感覺(jué)真不錯！
忙于游戲
既然放了寒假，那么玩電腦游戲是必不可少的事。十指在鍵盤(pán)上拼命飛舞著(zhù)，“又贏(yíng)了！”把自己所有的空閑時(shí)間都用在電腦上。偶爾玩玩小游戲也有利于身心健康��！只要不玩的忘我就不是什么大事。
忙于放鞭炮
今年過(guò)年，我買(mǎi)了許多鞭炮，除夕夜十二點(diǎn)整時(shí)，我點(diǎn)燃了一大串鞭炮，新年的鐘聲與鞭炮聲同時(shí)響起，場(chǎng)面十分壯觀(guān)。閑來(lái)無(wú)事，還可以與弟弟放些小擦炮。在大人眼中雖無(wú)意思，但這些鞭炮聲在我們的記憶中留下了深刻的印象。作為小孩子，當然最?lèi)?ài)玩了，平日忙于學(xué)習，過(guò)年終于可以痛痛快快的放送了。
便是我的忙年！你們不妨與我分享你的忙年吧！
初三滿(mǎn)分作文 篇2
一只橙色的金魚(yú)形風(fēng)箏在湛藍的天空中格外耀眼，乘著(zhù)清風(fēng)，她展開(kāi)了自己漂亮的尾巴，在藍天下盤(pán)旋。
“剪了那根系線(xiàn)吧，給她自由！”我盯著(zhù)在空中不斷搖擺的“金魚(yú)”，心想，“那橙色的金魚(yú)不正想擺脫那跟細線(xiàn)的控制么？”
剛和父母爭吵過(guò)，心里很郁悶，我撥通了朋友林的電話(huà)，想向她傾訴自己的心聲，她說(shuō)她正在公園放風(fēng)箏，我趕了過(guò)去。
林手里牽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，在草地上和同伴歡快地奔跑著(zhù)。我走近她，幽幽地說(shuō)：“我就像你放飛的的風(fēng)箏，爸媽就是你手里的線(xiàn)，時(shí)時(shí)都牽著(zhù)我，讓我沒(méi)有絲毫自由�！�
“你想不要這根線(xiàn)嗎？”
“那是，沒(méi)有這線(xiàn)，風(fēng)箏多自由��！”
“弄斷了線(xiàn)，你不后悔？”
“不后悔！”
“可是風(fēng)箏沒(méi)了線(xiàn)，是會(huì )立即掉下來(lái)的喲�！�
“可是今天放假，我到同學(xué)家里和她做了一會(huì )兒作業(yè)，晚回家一小時(shí)，爸媽輪番向我進(jìn)行轟炸，弄得我灰頭土臉。我又沒(méi)干別的事，真受不了他們那婆婆媽媽的嘴。你不知道，我爸媽有很多規矩：不許夜出晚歸，不許在別人家過(guò)夜，不許玩手機，不許上網(wǎng)等等，搞得我滿(mǎn)腦子里都是“不許”兩字�！�
“你那是幸福，不像我，一年到頭只有在過(guò)年的時(shí)候才能見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)胍麄兞R我都不可能�！�
“那不正好嗎？你現在就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在外玩。哪像我，如果不是和爸媽剛吵過(guò)，現在肯定被他們禁錮在家做各種作業(yè)�！�
“我也想呆在家里，可是我受不了爺爺奶奶他們的啰哩吧嗦，弄得我煩死了，所以出來(lái)放風(fēng)箏了�！闭f(shuō)完，林追她的伙伴去了。
我呆呆地站了一會(huì )，覺(jué)得林好像也很可憐的，她爺爺奶奶老了，只管得了她的吃穿，其它的也就任由林去了，爸爸媽媽遠在數千里之外，鞭長(cháng)莫及。我不由想起了回家的路。
一路上，清風(fēng)吹拂，陽(yáng)光和煦，我的心情好像也在被暖暖的陽(yáng)光溫暖，慢慢地我的腳步輕快起來(lái)。
快到家時(shí)，我回頭望了一下藍藍的天空，那只橙色的金魚(yú)風(fēng)箏依然在空中翩翩起舞，那漂亮的尾巴在陽(yáng)光下熠熠閃光。
我加快了腳步，哼起了“我像只魚(yú)兒在你的荷塘******”的小調，我決定向爸爸媽媽道歉。
初三滿(mǎn)分作文 篇3
小時(shí)候，不知天有多大，只知道一直在天空下奔跑，無(wú)論走了多遠，都能聽(tīng)到媽媽的呼喚。小時(shí)候，不知地有多廣，只知道可以永遠在大地上跳，無(wú)論跳得多高，都有父親寬闊的臂膀。小時(shí)候，不知人要隱藏自己的感情，只知道大聲說(shuō)出我們的愛(ài)；小時(shí)候，不知成人的煩惱，只知道天天快樂(lè )的成長(cháng)。
是的，童年是快樂(lè )的，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，童年是本子，有歪歪斜斜的字體，童年是字體，工工整整用筆來(lái)書(shū)寫(xiě)， 童年是筆，寫(xiě)錯可以用橡皮來(lái)擦， 童年是橡皮，擦不掉昔日美好的，戰爭的年代里，童年是奢望，繁榮的年代里，童年是不可缺少。
現在的我們也真是苦，雖說(shuō)生活環(huán)境，生活條件比父母當時(shí)不知好多少倍，可我們小小年紀就多愁善感，承受來(lái)自各方面的壓力，有來(lái)自學(xué)習上的壓力，有來(lái)自于父母或孩子間有形的、無(wú)形的成績(jì)攀比的壓力，有來(lái)自我們間父母給予孩子各種陪優(yōu)的壓力，哪個(gè)父母甘心讓自己的孩子輸在起點(diǎn)上呢？
想想當時(shí)父母的童年是那么輕松、自在、快樂(lè )，從不過(guò)問(wèn)學(xué)習的好壞，一起讀書(shū)、玩的同學(xué)學(xué)習都一般般，復試班教學(xué)，一個(gè)班老師教兩個(gè)年級，根本沒(méi)有什么壓力。上、下學(xué)可以在路上摘摘野果，采采野花，到農民地里去摘黃瓜，樹(shù)林里打毛栗，竹林里拔綿竹筍，山上采野橄欖花做花餅吃，河里游泳、捉小魚(yú)小蝦，還可以在河岸上小樹(shù)林摘來(lái)大把大把的烏生子、野葡萄邊去上學(xué)邊吃，屆時(shí)一嘴、一口牙齒、一手、一口袋全黑乎乎的，更奇特的是有種烏生子還是白的。但是我們的童年……
少年不知愁滋味，但現在的少年卻充滿(mǎn)了憂(yōu)愁，要在乎成績(jì)，在家又要干家務(wù)事，有時(shí)動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)：你們現在的小孩真幸福，不用干家務(wù)事，我們像你們這么大時(shí)候晚上8：00還在田里種田，還在……
初三滿(mǎn)分作文 篇4
“兩米的距離，如果只是用長(cháng)度來(lái)計量，那我們只用向你走兩三步，就可以獲得來(lái)自你的溫暖�？墒�，如果是用高度來(lái)計量，就算我們結成人梯拼命的去抓，也不一定觸到你的手。你可能不明白，在你戲謔、玩味的目光里，在你拒絕給于我們溫暖的舉動(dòng)里，你和我們之間就仿佛隔了一汪海，我們再努力地渉身入海，也無(wú)法走到對岸�！�
“人情冷暖，既然你已經(jīng)給了我們生活下去的資本，又為什么吝惜再給我們一點(diǎn)生活下去的信念；既然你已經(jīng)決定要溫暖我們，又為什么用這種不屑的方式？”
“我們只是因為生活的窘迫才用這種方式謀生，我并不覺(jué)得我們人格上有什么讓你們看輕的地方，請別用這種方式摧毀我們，別讓我們稚嫩的心靈沾染上世俗的塵滓，也變得麻木，不懂人情�！�
也許，那些令人心疼的孩子，每個(gè)人的心中都有著(zhù)像這樣的一段話(huà)。
今天兩米的距離，日后，有可能讓我們走得更近，也有可能讓你我漸行漸遠。
還記得，那是整個(gè)夏日中數一數二的熱天。
毒辣的陽(yáng)光無(wú)情的炙烤著(zhù)大地，水分早就受不了這種禁錮般的熱情，一絲絲的揮發(fā)在空氣中，不斷襲來(lái)的熏風(fēng)烘打在路人的身上，越發(fā)的使得這些行人疲憊不堪。
烈日炎炎下，我看到一個(gè)十四五歲的少年，弓著(zhù)脊背，在馬路邊上用一根木棒撥弄著(zhù)那些不起眼的卻被他視若珍寶的物件——空瓶子，每發(fā)現一個(gè)，眼里都是藏匿不住的欣喜。他用手掌摩挲了幾遍，才小心翼翼的把它放進(jìn)了背簍。我心里咯噔一聲，有種苦澀的感覺(jué)不覺(jué)得蔓延到嘴里，我刻意避開(kāi)他，克制自己，盡量不讓自己的目光去灼燒他，我怕傷害了一個(gè)同齡孩子的那份自尊。
他的面容似乎依稀有著(zhù)些稚嫩的清秀，可風(fēng)吹日曬的生活卻給他增添了一種不同于該年齡的滄桑，是我感覺(jué)心里很不是滋味。
他從我身邊挪了過(guò)去，看了我一眼，又默默地走開(kāi)了，我心中想幫他，卻又無(wú)能為力�？粗�(zhù)他瘦小的背影，我很想發(fā)出一些埋怨上天不公的感慨。
這時(shí)，我又看到不遠處有一個(gè)稍大點(diǎn)的男孩，他正在將自己沒(méi)喝完的飲料倒進(jìn)下水道，動(dòng)作是那么迅速，是不想讓人看見(jiàn)嗎？我驚異了，心里狠狠地抽動(dòng)了一下。確實(shí)，人性的偏差就這么赤裸裸的暴露在陽(yáng)光下。
可是，為什么他獨獨留下了那個(gè)毫不起眼的瓶子，這倒使我有些不能理解了，我忍不住多看了幾眼。接下來(lái)的一幕卻讓我感到十分意外。我看他在離那孩子五六米距離的時(shí)候，停下了原本跑著(zhù)的步伐，一點(diǎn)點(diǎn)走近了那個(gè)孩子，誠懇的將瓶子遞到那孩子手上，好像在贈予一件彌足珍貴的禮物。那孩子的嘴唇在若有若無(wú)的`顫動(dòng)，好像下一刻淚水就會(huì )從他的眼眶中傾下，我聽(tīng)不清他說(shuō)了什么，但卻感覺(jué)，此時(shí)的情境或許用無(wú)聲的效果襯托會(huì )變得更美。我呆呆的看著(zhù)，心中的陰霾終于散開(kāi)了。
贈予空瓶子或許更能讓那個(gè)孩子感到被尊重吧！畢竟每個(gè)人都不喜歡施舍的滋味。
很久了，久到我漸漸忘卻了自己曾天真地怨恨這世間的不美好。但是，那個(gè)場(chǎng)景卻始終烙印在我腦海中揮之不去，每每想起，心中總還會(huì )涌上一股暖流，我也漸漸學(xué)會(huì )了怎樣去維護別人的尊嚴。
尊重，用心點(diǎn)亮一盞明燈，為別人照亮前行的路，也為自己敞開(kāi)一片心靈的凈土。
人情冷暖，你的尊重會(huì )是寒冷冬天燃起別人生命的炭火，會(huì )是夏天滋潤別人心靈的甘霖。
瓶子也有冷有熱，只是那完全取決于你掌心的溫度。
初三滿(mǎn)分作文 篇5
那一抹色彩，教會(huì )了我笑對一切。--------題記
抬起眼，又看見(jiàn)那身著(zhù)紅衣的母親勞作的身影。紅色，那一抹在我生命中留下濃重一筆的色彩。
小時(shí)候，母親總喜歡穿著(zhù)一身紅衣做家務(wù)，似乎從來(lái)都不怕弄臟一般，.一次又一次，我很不解母親為何做個(gè)家務(wù)都要穿得如此鮮艷靚麗。有一次，我忍不住心中的疑惑問(wèn)母親：“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨阕黾覄?wù)，都要穿著(zhù)紅衣，你不怕弄臟嗎?”母親笑著(zhù)說(shuō)：“因為紅色很好看，令人喜歡，做家務(wù)時(shí)，穿著(zhù)這漂亮的紅衣裳，心中都會(huì )愉悅幾分呢!”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我終究還是未能理解其中的含義。直到長(cháng)大以后。
在我10歲的時(shí)候，父親生了一場(chǎng)大病，住進(jìn)了醫院。那段時(shí)間，母親既要在醫院照顧父親，又要回家照顧我。但她每天仍然喜歡穿著(zhù)一身紅衣，打扮靚麗。有一天，媽媽似乎看出了我的不解，對我說(shuō)道：“你知道我為什么每天都要打扮嗎?因為這段時(shí)間是家里比較困難的時(shí)候。我每天要跑來(lái)跑去照顧你和父親，壓力其實(shí)很大。但如果我每天穿得漂亮一點(diǎn)，不僅你的父親看見(jiàn)了會(huì )開(kāi)心一點(diǎn)，其實(shí)也讓疲勞的我愉悅一點(diǎn)。每天看著(zhù)鏡子中的紅衣，其實(shí)也是給了我一份希望與信心，讓我知道笑對一切�！�
是啊，紅色本身就讓人們更加擁有信心，紅色的靚麗與活潑，不就能讓人們更加的愉悅嗎?
那一抹紅色，讓我始終記得母親的教導。是紅色的靚麗與青春氣息，讓我在后來(lái)遇到困難時(shí)，始終想著(zhù)那一抹紅色,始終記得要笑對一切。
記憶中的紅色，每次都讓我充滿(mǎn)信心與力量，給了我信念與希望。紅色，在我的記憶中留下最濃重的一筆。
教師點(diǎn)評：紅色，激情燃燒的色彩，這種色彩關(guān)乎靚麗、關(guān)乎青春，更關(guān)乎愛(ài)!
初三滿(mǎn)分作文 篇6
初三的生活，是一杯苦咖啡，濃濃的苦，浸漫在初三的每個(gè)角落里。
夜已經(jīng)深了，但燈卻一直亮著(zhù)。三個(gè)月的初中生活，已將我置身于身心疲憊之中。初三，一段真正磨煉意志的日子——沒(méi)有假期，沒(méi)有休息，只有學(xué)習。唉，面對這堆積如山的作業(yè)，我的思緒早已飄到九霄云外，腦海中不停地出現一幅幅畫(huà)面：假如初三不再補課，我的生活將會(huì )……
假如初三不再補課，我會(huì )去登山。因為我想去站在山頂，感受杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。站在山頂，眺望遠方。��！我征服了這座山峰，我看到了遠處的風(fēng)景，世界仿佛可以盡收眼底。我想終究會(huì )有一天，我會(huì )站在人生的最高峰，向山下的人們展示我的風(fēng)采。
假如初三不再補課，我會(huì )去踏青。因為我想去大自然中，領(lǐng)悟白居易詩(shī)中“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的盎然生機。踏著(zhù)青草，呼吸著(zhù)新鮮空氣，心中無(wú)比的暢快。站在廣闊的土地上，感受這大自然的美麗，體會(huì )充滿(mǎn)詩(shī)意的四季。頓時(shí)，無(wú)比的喜悅涌上心頭。啊，我愛(ài)這多彩多姿的生活。
假如初三不再補課，我會(huì )去看海。因為我想暢游在遼闊的海面上，體會(huì )李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡幕磉_胸襟。唐詩(shī)宋詞中，不知有多少詩(shī)句在贊美大海。時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜，這是海的呼吸，這是海在亢奮。湛藍的天空，一望無(wú)際的海面，在半空中盤(pán)旋著(zhù)的海鷗，多么美好的畫(huà)面呀！
假如初三不再補課，我想我會(huì )收獲，我會(huì )感悟到的人生真諦，我會(huì )學(xué)習到的人生哲理。
但是，生活還是要繼續，初三仍然要補課，就讓那些美好的幻想永駐心田吧！
初三滿(mǎn)分作文 篇7
那天走到鏡子前，抬頭驀然發(fā)現，自己變了好多。從前那個(gè)活潑可愛(ài)的馬尾換成了一頭利索的短發(fā)。從前那個(gè)經(jīng)常被姥姥說(shuō)瘦得皮包骨頭的臉蛋也有了圓潤的弧度。從前那雙天真，帶著(zhù)好奇的眼睛如今也多了些多愁善感。不經(jīng)意間，我已從一個(gè)稚嫩天真的小姑娘成長(cháng)為一個(gè)個(gè)少女。我已走入了美好的青春時(shí)光。
青春，在我眼里像是一座高聳的青山，我要不斷的往上攀登，生命要求我不斷實(shí)現人生的飽滿(mǎn)，達到光輝的頂峰。我失去了童年的玩伴，我放棄了幼稚的游戲，我再也不會(huì )對一棵樹(shù)一株草好奇了。我的腦子里面裝的是滿(mǎn)滿(mǎn)的數學(xué)公式，英文單詞和化學(xué)式。我把他們當做我的全部，我始終相信，他們會(huì )帶給我美好的未來(lái)。有時(shí)候，我心里會(huì )突然冒出一的念頭，只是你的青春啊，你人生中做美好的時(shí)光。你應該穿上好看的衣服和朋友去購物，你應該在KTV中唱出你所愛(ài)的歌曲�？晌沂冀K不會(huì )讓這個(gè)念頭在我心中呆太久。青春是珍貴，我是長(cháng)大了，可以做我喜歡的事了�？墒俏也荒転閳D這一時(shí)的歡樂(lè )，在青春畫(huà)上句號時(shí)后悔。正是因為青春美好，我才更應該去珍惜她。
我長(cháng)大了，當我真正步入小時(shí)候渴望的青春是，我才發(fā)現它是那么的脆弱。它就像清晨的一顆水珠，只要你稍不留意，就會(huì )破碎。我一直小心翼翼的在呵護著(zhù)這顆水珠，我堅信，只要我一直堅持下去，早晚有一天他會(huì )變成一顆珍貴的珍珠，他是何等的貴重，它見(jiàn)證了我的成長(cháng)，見(jiàn)證了我的蛻變。
小時(shí)候，我喜歡灰姑娘的故事，甚至嫉妒她碰上了魔法師。我一直相信魔法師早晚有一天也會(huì )來(lái)到我身邊，把我變成美麗的公主。終于，我的魔法師到來(lái)了。他就是青春，他雖然沒(méi)把我變成公主，可他卻讓我變成了一個(gè)陽(yáng)光女孩，它燃陽(yáng)光一直伴隨著(zhù)我，他為我的人生添加了色彩。他的到來(lái)是我嗅到了淡淡的檸檬清香，它帶給了我成功，帶給了我歡樂(lè )。我不奢望他一直陪著(zhù)我，我只想完完整整的擁有它。
長(cháng)大后，我們有歡笑也有淚水，我們有了更復雜的思維和更健壯的身體。我們永遠不會(huì )服輸，因為我們堅信只要有付出就會(huì )成功。陽(yáng)光下，我張開(kāi)燦爛的笑臉，面對著(zhù)藍天白云，散發(fā)著(zhù)青春朝氣，我想大喊：“長(cháng)大真好!”
初三滿(mǎn)分作文 篇8
“失敗是成功之母”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這些都是人們常常使用的座右銘。然而，許多令人難忘的話(huà)卻都藏在日常生活之中。
我常常聽(tīng)見(jiàn)媽媽對我說(shuō)：“真正值得比拼的人，其實(shí)就是過(guò)去的自己�！边@句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯，有時(shí)，我們經(jīng)常會(huì )想和一些很厲害的人做比較，然而這基本上不可能，還會(huì )長(cháng)使自己感到泄氣。其實(shí)，我們真正應該用來(lái)比較的，就是過(guò)去的自己。
記得五年級時(shí)，我剛開(kāi)始學(xué)乒乓球，由于我學(xué)習的時(shí)間太短，我旁邊練習的人就比我強了好多。當時(shí)，我還被一個(gè)二年級的孩子給打輸了！這可讓我一下子失去了信心：我是五年級的，而他卻是二年級的“小屁孩”！我哭了好久，心中毫無(wú)信心�；丶业穆飞�，媽媽對我說(shuō)：“真正值得比拼的人，其實(shí)就是過(guò)去的自己，你比他遲學(xué)了那么多年，當然沒(méi)什么好抱怨�！眿寢尩脑�(huà)讓我茅塞頓開(kāi)，我才明白，我和他是沒(méi)法比的，他很早就開(kāi)始學(xué)乒乓球，每天都在學(xué)。而我呢，是個(gè)剛開(kāi)始學(xué)的新手，我打輸當然是正常的呀，只要我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，“和過(guò)去的自己比拼”，定會(huì )有新收獲的。
這句話(huà)不僅僅適用于學(xué)習，在別的地方也很有用。由于我個(gè)子不高，坐在第一排，而后面的同學(xué)都很高，我不能與他們正常交流，因為我得仰視著(zhù)他們對話(huà)，這感覺(jué)太難受了。但轉念一想，想想自己上一年的身高，我還長(cháng)高了不少，我雖然沒(méi)有一些人高，但和過(guò)去的自己相比我又長(cháng)高了不少呢。
我平時(shí)做任何事，都可以自己和自己比，只要是進(jìn)步了，那就是好的，只有這樣，我們才能向著(zhù)更高，更強攀登。
“真正值得比拼的，就是過(guò)去的自己”這句話(huà)，已融入了我的生活，不知不覺(jué)中使我進(jìn)步。
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