實(shí)用的幸福的初三作文集合七篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的幸福的初三作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幸福的初三作文 篇1

　　我們現在的生活，每天都和幸福面對面，快樂(lè )就在我們生活的每個(gè)角落。

　　我的幸福因為我有一個(gè)和睦的家庭，溫柔賢淑的媽媽?zhuān)�精明能干的爸爸，善解人意的姐姐，和我一起共度難關(guān)。我每天都像泡在蜜罐中，時(shí)時(shí)刻刻都在享受無(wú)限的歡樂(lè )······

　　但是在快樂(lè )成長(cháng)的同時(shí)，也要有自己的理想。只有朝著(zhù)自己的理想不斷追求，才能得到真正的快樂(lè )和幸福。

　　追求是一個(gè)美麗的過(guò)程，有追求就會(huì )有生活的方向，無(wú)論成功與否，我都會(huì )追求不已，因為在追求心中理想的同時(shí)，我會(huì )感到快樂(lè )和幸福。

　　我的理想是什么？我一直在尋找。理想可不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，而是通過(guò)奮斗和拼搏，用耐心和細心不斷追求才能實(shí)現。我現在的理想是追求一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)。我的成績(jì)并不穩定，忽高忽低，說(shuō)明我的基礎并不扎實(shí)，學(xué)習方法有欠缺，因此我要吸取經(jīng)驗，找到合適的方法來(lái)提高自己。課外知識和作文能力也不夠強，在閱讀書(shū)籍方面還要多下些功夫，讓課外知識更加豐富，同時(shí)也要多閱讀他人的優(yōu)秀作文，借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，使作文能更上一層樓。所以我從現在開(kāi)始就要努力，為追求一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)而奮斗。

　　總之，只有經(jīng)過(guò)辛勤的耕耘才會(huì )有收獲，只有不斷追求才能實(shí)現自己的理想，只有朝著(zhù)理想努力才能得到幸福。

　　追求理想會(huì )讓我們生活有動(dòng)力，我們不能只享受現在的美好生活而沒(méi)有方向和目標，我們應該學(xué)會(huì )追求，只有我們擁有了一個(gè)既適合我們，又是我們所向往的理想并為之奮斗時(shí)，生活才更有意義，也更容易實(shí)現理想，得到幸福。

幸福的初三作文 篇2

　　在這個(gè)朦朧的季節里，金秋的陽(yáng)光恬靜溫馨，鄉野的秋風(fēng)和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚。我漫無(wú)目的地望著(zhù)窗外，思緒又像柳絮揚花飛舞起來(lái)！今天，讓我在這張樸素的紙上痛快淋漓地抒發(fā)感情吧！

　　放學(xué)的鈴聲“叮�！表懫�，我收拾好書(shū)包獨自在這美麗的校園中徘徊。突然，后面有人猛地一下拍了我肩膀，然后對我和藹打了一聲招呼“Hello”我聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的聲音，才恍然大悟：“哦！是語(yǔ)文老師呀！”

　　語(yǔ)文老師他幽默風(fēng)趣，知識淵博。雖然頭發(fā)有幾根已經(jīng)蒼白了，可性格卻像一個(gè)老頑童。他戴著(zhù)一副圓框金絲邊的眼鏡，顯得他格外活力。他不像別的老師那樣死氣沉沉，枯燥無(wú)味的給我們講課，他會(huì )用一種笑中樂(lè )，樂(lè )中學(xué)的獨特教育方法去指導我們——“煩死人了”在一次上語(yǔ)文課中，我困惑地說(shuō)。那個(gè)時(shí)候，剛睡醒，全班人都無(wú)精打采。語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，臉色一沉像似在思考什么，我們以為老師生氣了，我們每個(gè)都不再敢哼聲了。誰(shuí)知道，忽然老師很體貼地對咱們說(shuō)：“你們困，我也困，現在我來(lái)給大家講一個(gè)笑話(huà)吧！”一下子，教室的氣氛活躍起來(lái)，班上的每個(gè)人眼睛一亮，耳朵一豎，似乎都在期待老師會(huì )用什么樣的語(yǔ)言去“勾引”我們的靈魂，讓我們專(zhuān)心聽(tīng)講不再分神，就這樣，老師繪聲繪色，滔滔不絕講了出來(lái)：“有一天，公交車(chē)上人才擁擠，一個(gè)人踩到了另個(gè)人，另一個(gè)人說(shuō)‘你有帛那個(gè)人說(shuō)‘你有藥嗎？’……”現在回想起來(lái)還有幾分可笑。

　　跟語(yǔ)文老師打過(guò)招呼后，無(wú)意間經(jīng)過(guò)了班主任的辦公室，班主任見(jiàn)了我也放下了手頭的筆向我微微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我立即回個(gè)禮，小聲地說(shuō)：“老師好！”雖然老師聽(tīng)不清，但他看明了我的“唇語(yǔ)”，接著(zhù)，又拿起筆埋頭苦干起來(lái)。哇，老師的笑容是多么溫柔，使每個(gè)見(jiàn)到的覺(jué)得很窩心。

　　在開(kāi)學(xué)的第一天，班主任就述說(shuō)他是一個(gè)怎么樣的人：常對學(xué)生兇，嚴格要求班里的每一個(gè)人，會(huì )定許多許多的班規。哼，原來(lái)不是的，他這么說(shuō)可能只是嚇唬我們，要我們遵守紀律而已，班主任想讓自己擔當丑角，我們則是主角。和班主任相處的這段時(shí)間，他總帶給人一種很明朗的感覺(jué)，對任何人或事都是笑瞇瞇的去面對，笑不露齒，可見(jiàn)是個(gè)有修養的人;該生氣時(shí)一點(diǎn)也不兇狠，還帶著(zhù)幾分笑意。在一次吃飯過(guò)程中，班級有點(diǎn)事務(wù)須班主任處理，班主任坐在教室中呆呆的看著(zhù)眼前的一切，他左手托起下巴做成一個(gè)“V”字的手勢，右手握著(zhù)筆在不停的撰寫(xiě)，當時(shí)的樣子也真帶有幾分傻氣，真令人可笑。

　　友誼又似濃濃的咖啡，只要你細心的品嘗，咖啡的中苦澀都會(huì )被甜蜜的香氣給沖走。

　　在這短短的日子中，我結交了許多朋友，這些朋友如晨一樣清新，如午一樣熱情，如夜一樣靜謐美好。你會(huì )疑惑為什么我會(huì )這樣說(shuō)？我這么說(shuō)是因為我很感激我們班的同學(xué)——10月11日的前一天，我們將肩負重要的任務(wù)代表鎮參加比賽。就在那天，我們進(jìn)行了一連竄的魔鬼式訓練，不管有多艱辛，但也要熬下去，畢竟過(guò)了幾個(gè)月的時(shí)間，經(jīng)歷過(guò)這么多的事情，為了就是這一天，所以不能放棄，不可以白費心機……直到傍晚，我們這8位同學(xué)拖著(zhù)疲憊的身軀走進(jìn)教室，準備拿起本子登記作業(yè)時(shí)，“哇”我們都愣住了。班上的同學(xué)竟幫我們每人抄好了一份作業(yè)，我拿起紙條看著(zhù)這上面抄滿(mǎn)了字的紙張，這整齊的字跡，令我感受到了班級中那團結的精神，他們做到了一個(gè)優(yōu)秀班集體中必備的條件：團結友愛(ài)，和諧相處，互幫互助……

　　��！友誼原來(lái)又似如春的溫暖;如夏的灼熱;如秋的美麗;如冬的純潔……

　　別人常說(shuō)“幸福就在自己身邊”我也這么認為。師生之間的情誼是幸福;擁有學(xué)習的.權利也是幸福;在這個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習更是一種幸福。

　　我漫步在這個(gè)美麗的校園中，小草翠綠，樹(shù)影婆娑。微風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了幾個(gè)顫抖，但是一看見(jiàn)眼前的事物是那么得美滿(mǎn)，冰冷的心立即變得溫和起來(lái)，我永遠都會(huì )記住這里的一角一落。對生活充滿(mǎn)憧憬的我，希望明天會(huì )更好，希望友誼的咖啡繼續延伸……

幸福的初三作文 篇3

　　在我的書(shū)柜上，絕大部分是給學(xué)校卷子等物品的，而在書(shū)柜的頂端，我給課外書(shū)留了地方。

　　對于我，最幸福的時(shí)光莫過(guò)于讀書(shū)的時(shí)光了。翻開(kāi)書(shū)，在微刺眼的臺燈燈光下一頁(yè)，一頁(yè)地讀。

　　因為有這樣一件事：中午廢寢忘食苦讀，差點(diǎn)遲到，所以讓我明白了我自然不能從早讀到晚。而后來(lái)父母更贊成復習學(xué)校功課而不是讀課外書(shū)時(shí)，我也對書(shū)越來(lái)越喜愛(ài)，可讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少。那怎么辦呢？自然是自己早點(diǎn)回來(lái)，趁父母未到家的時(shí)候讀幾頁(yè)了。最后，大概幾個(gè)月前，父母回來(lái)的時(shí)間比我還早，更沒(méi)有辦法讀書(shū)了。

　　為此，我想出了三條方案，而它也是屬于我的小幸福。

　　一，持久戰。我們家睡覺(jué)早，一般十點(diǎn)就都睡了，而我就裝作一直寫(xiě)作業(yè)，復習，等父母扛不住，去別的屋子休息時(shí)，就讀一會(huì )兒，這個(gè)方案我用的次數不多，但這也算我的小幸福呀。

　　二，“明寫(xiě)作業(yè)，暗中讀書(shū)”。作業(yè)一般情況下夠我寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)的了，我就寫(xiě)一部分，看十分鐘書(shū)，有限循環(huán)下去（次數為到我作業(yè)寫(xiě)完為止）。等到作業(yè)寫(xiě)完，看書(shū)的環(huán)節也就結束了。而看書(shū)的時(shí)間，自然也被作業(yè)填充上了。

　　這兩個(gè)方案是一起被廢的，具體時(shí)間是我的屋里搬進(jìn)來(lái)一面鏡子。

　　最后這一招，自然也是最常用的一招，我簡(jiǎn)稱(chēng)“多書(shū)齊下”，需要有提前準備，準備幾本書(shū)，找到幾個(gè)較隱蔽的地方，一本書(shū)放一個(gè)地方，在這兒看幾分鐘，去那兒看幾分鐘，這樣下來(lái)，既要記住藏書(shū)的位置，又要記住看書(shū)看到哪兒了�；�本最后每次收拾屋子時(shí)可以發(fā)現一摞書(shū)。

　　雖然這在父母那兒說(shuō)不過(guò)去，但這是我的小幸福。

幸福的初三作文 篇4

　　夜深了。漆黑的夜空中，點(diǎn)點(diǎn)星光與溫和的月光交相輝映，以自己的力量照亮了天空的一小片領(lǐng)域。小區里一片寂靜，遠遠地看，已沒(méi)有多少燈亮著(zhù)了。

　　桌上的時(shí)鐘滴滴答答地走著(zhù)，似乎永遠不會(huì )停歇，臺燈的白光灑在我寫(xiě)著(zhù)藍色字跡的數學(xué)試卷和打滿(mǎn)草稿的白紙上，眼看還有2道題了，卻仍在為它們煩惱。我不耐煩地抓了抓頭，筆在手中不停地轉著(zhù)，桌下的雙腿也一抖一抖的。

　　試卷上滿(mǎn)是我鉛筆勾畫(huà)的痕跡，還有一些因氣憤而擦不去的深痕。我拿起床邊的輔導書(shū)，幾頁(yè)幾頁(yè)地翻著(zhù)，想找到一個(gè)類(lèi)似的例題，卻怎么也找不到。

　　“煩死了！”我瘋狂地甩著(zhù)頭，筆猛地往桌上一丟。為一個(gè)題目想了將近15分鐘了，腦袋里依然一團亂麻。真想對著(zhù)墻一撞，希望能撞出一個(gè)思路。

　　老媽依舊如往日，趴在電腦面前搜索韓劇或是淘寶商品，老爸依舊閑著(zhù)，吃完飯就躺在沙發(fā)上，目不轉睛地看著(zhù)各種各樣的革命題材電視劇。離期末考試還有1個(gè)星期的時(shí)間了，雖然說(shuō)要努力上升幾個(gè)名次，可處于最弱勢的數學(xué)卻總是感覺(jué)無(wú)法提高。不知不覺(jué)地，心里就涌起一股對自己的失望。

　　突然，地板發(fā)出咔擦地聲響，好像是老媽從書(shū)房里出來(lái)了，她似乎走向廚房，不知要干些什么。我想應該是泡一杯熱騰的咖啡，享受她幸福的韓劇或網(wǎng)購時(shí)光吧。

　　又是一聲微波爐門(mén)打開(kāi)的聲響，腦中蹦出一個(gè)大大的問(wèn)號，咖啡需要微波爐熱嗎？用水泡就可以了啊……算了�？聪蜷T(mén)外的眼神轉回試卷，撿起仍在桌上的筆，腦袋沉重去努力地思索著(zhù)痛苦的幾何題。

　　“嘀——”刺耳的聲音突然襲擊著(zhù)我的耳膜，困意立刻消散。微波爐里的東西熱好了，咔擦咔擦的地板聲離我越來(lái)越近。用余光一掃，一雙藍色的鞋子停在我的房門(mén)前。

　　“孩子�！崩蠇尳辛艘宦�，正為題目苦思冥想的我有些不耐煩，所以沒(méi)有去抬頭。

　　“干什么？”我問(wèn)道。

　　老媽漸漸向我走來(lái)，她拿著(zhù)一個(gè)杯子放在我的桌前。原來(lái)是一杯白色的牛奶。它才剛剛出爐，上方飄著(zhù)一股熱氣。

　　“不晚了。喝點(diǎn)牛奶熱熱身子吧。不會(huì )做的題目明天去問(wèn)問(wèn)同學(xué)�？炱谀┛荚嚵�，不要著(zhù)涼�！闭f(shuō)完就徑直走向書(shū)房，又趴在電腦前繼續她的網(wǎng)購了。

　　我放下手中的筆，捧著(zhù)依然溫熱的牛奶杯。里面純白的液體泛著(zhù)絲絲波紋，濃厚的奶香飄進(jìn)我的鼻子里，溫暖幸福的感覺(jué)漸漸溢滿(mǎn)胸口。

　　不知不覺(jué)中眼睛似乎濕潤了，我一口氣喝下洋溢著(zhù)幸福味道的白色純牛奶，眼淚滴進(jìn)牛奶中，又泛起一絲絲的波紋。

　　夜晚，我躺在床上，做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)木質(zhì)的桌子上，那杯放了許久的牛奶卻依舊散發(fā)著(zhù)濃濃的奶香，里面似乎還帶些幸福的味道。

幸福的初三作文 篇5

　　人生就像坐公車(chē)一樣，車(chē)停下來(lái)的時(shí)候，有人下車(chē)也有人上車(chē)，但上來(lái)的都是陌生的人。也有人晚來(lái)了一步，結果車(chē)子卻啟動(dòng)了。無(wú)論他怎么喊，怎么追，車(chē)子還是照常開(kāi)著(zhù)。錯過(guò)了就不能再次擁有�！�—序言

　　這段日子真的很忙碌，除了學(xué)習就是訓練。 弄得每次都是匆匆忙忙的回家又匆忙的來(lái)學(xué)校

　　在這次一個(gè)簡(jiǎn)單的月考里，我承受的很多 但我得到的也很多

　　這次月考的語(yǔ)文成績(jì)讓我很傷心。難過(guò)但是這并不代表什么

　　重要的是我已經(jīng)失去了對語(yǔ)文這科成績(jì)的信心

　　上晚自習的時(shí)候當朋友跑來(lái)告訴我說(shuō)我的語(yǔ)文**分的時(shí)候

　　我真的崩潰了，我沒(méi)有想到我會(huì )考的那么差

　　在那瞬間我哭了哭的很傷心難過(guò)

　　這是第一次我為成績(jì)哭的最傷心的一次

　　以前不過(guò)我考得多差我總是一笑而過(guò)

　　朋友總是說(shuō)我很開(kāi)朗

　　但是這次當我聽(tīng)到我的語(yǔ)文成績(jì)是我的眼淚已經(jīng)不聽(tīng)我的控制的從我的眼眶里流出來(lái)。我很清楚的知道哭是解決不了任何問(wèn)題的 但是我還是哭了因為我辜負了很多人對我的期望

　　可是，我哭的時(shí)候很多人都來(lái)安慰我，還告訴我這也許不是真的甚至老師都把我叫出去，告訴我這只是一次簡(jiǎn)單的月考，讓我不必太難過(guò)成績(jì)不代表一切下次努力就好了雖然他們只是用最簡(jiǎn)約的語(yǔ)言安慰我，但我有一瞬間的感動(dòng)。

　　真的謝謝你們

　　有時(shí)因為有你們我才覺(jué)得我是最幸福的人 因為我擁有了全世界的愛(ài)

　　現在初三了 初三①班的全體同學(xué)我和你們同窗了差不多三年了

　　眼看還有100多天我們就要各走各的的 我真的有點(diǎn)不舍！

　　不管怎樣我希望我們彼此。珍惜。守侯最珍貴的100多天。

幸福的初三作文 篇6

　　一個(gè)完整健全的家，是我最大的幸福。我從不需要擔心家里的溫飽，因為爸爸的辛勞工作，足以養活我們一家，我甚至還可以學(xué)習各種才藝，這是多少貧困家庭所做不到的，所幸，上天的恩賜讓我可以生長(cháng)在這樣的家庭。

　　盡管有些時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得在幼兒園時(shí)代，讓我學(xué)鋼琴，這是媽媽的一個(gè)錯誤的決定，因為學(xué)習的過(guò)程中，我飽嘗新苦練琴的煎熬，甚至懷疑自己到底有沒(méi)有音樂(lè )細胞，可是堅持到如今，我不知不覺(jué)的有了一項任何人都搶不走的專(zhuān)長(cháng)，當初的那個(gè)起步，到今天我可以彈奏美好的樂(lè )章，我覺(jué)得這也是我很大的幸福。

　　這個(gè)世界上，有那么多的人生來(lái)就肢體殘障，我是個(gè)平凡的正常女孩，四肢健全，身心健康，只除了門(mén)牙大顆而已，雖然常讓我怨嘆不已，但比起這些生來(lái)就有殘缺的人，我應該要有更多的感恩，要知道這也是一種最棒的幸福了。

　　若要問(wèn)我到目前為止的生命里，有什么不滿(mǎn)足，不幸福的？那就是我初中生活以來(lái)，一直遭受學(xué)業(yè)的壓力，讓我的學(xué)校生活一點(diǎn)也沒(méi)有期待和快樂(lè )，充滿(mǎn)了無(wú)奈，但幸福的是，這一切終究要過(guò)去了，“時(shí)間到了”，它很自然的就要從我的生命里退去，再也不能困擾我了，我很幸福！

　　我身邊還有數不清的幸福青鳥(niǎo)，我有個(gè)志同道合的知己，還有一個(gè)超級棒的老師兼鋼琴老師，我還有別人羨慕的特質(zhì)，大家都說(shuō)我品學(xué)兼優(yōu)、個(gè)性冷靜溫和，我絕對是個(gè)不討人厭的女孩。

　　每個(gè)幸福的背后，都有著(zhù)我的小小努力與珍惜，我一點(diǎn)也不想忽略任何一只青鳥(niǎo)。我絕對要擁抱著(zhù)每一只青鳥(niǎo)，快樂(lè )高飛！

幸福的初三作文 篇7

　　清晨的第一縷陽(yáng)光射入窗內，溫暖的氣氛將你籠罩，為你驅趕絲絲寒意，這一刻，是安逸幸福的；當一對夫妻在困境中相互扶持，即使世界坍塌，他們各自的心中也是甜的，充滿(mǎn)幸福的……打開(kāi)我們記憶的匣子，滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福油然而生。

　　小的時(shí)候，我對一切事物都充滿(mǎn)好奇。有一次看別人騎自行車(chē)覺(jué)得很新奇，便央求著(zhù)爸爸也教我騎自行車(chē)，在我的一番死纏爛打下，爸爸同意了。第一天，我和爸爸便拎著(zhù)一輛小巧的自行車(chē)來(lái)到小區的廣場(chǎng)。起先，爸爸抱著(zhù)我坐在上面，他扶著(zhù)自行車(chē)后座一步一步的教導我，告訴我腳應該怎么放，手的姿勢要怎樣，我心中記著(zhù)，按著(zhù)爸爸說(shuō)的去做，他一手握著(zhù)我的手抓在車(chē)柄上，另一只手則扶著(zhù)我的后背，慢慢推車(chē)前進(jìn)，讓我先適應一下平衡度，我心中樂(lè )喜：這么簡(jiǎn)單？一點(diǎn)兒技術(shù)含量都沒(méi)有。

　　過(guò)了一會(huì )兒，為了顯示出我的“真本事”，我讓爸爸放手給我單獨騎一會(huì )兒，爸爸應允了，我便樂(lè )的像個(gè)陀螺似的，打著(zhù)轉，拍著(zhù)手，毫不知后面將要發(fā)生的是什么。我先照著(zhù)原來(lái)的步驟重新坐上了自行車(chē)的“寶座”，然后我的轎子飛快地起駕了，心中不由得暗自竊喜，于是加速地進(jìn)行著(zhù)腳上的動(dòng)作，還得不時(shí)意洋洋地轉頭向父親報著(zhù)我的喜訊。這可好，一轉頭就失去了平衡，當我回過(guò)神來(lái)時(shí)，我正朝著(zhù)路邊的大樹(shù)爺撞去，眼看著(zhù)就快要撞上了，我卻失去了平時(shí)的淡定，感到手足無(wú)措，不知要怎樣做，只見(jiàn)我騎著(zhù)“寶駒”像喝了酒的醉漢似的，東擺西晃，最后終于和樹(shù)“親了嘴”，來(lái)了個(gè)親密接觸，臉上也掛了彩。我站起來(lái)?yè)哿藫刍覊m，便灰溜溜的回家了。

　　第二天，爸爸對我實(shí)施起了“魔鬼訓練”，我循規蹈矩的做著(zhù)，最后通過(guò)“打不死的小強”的精神，終于學(xué)會(huì )了。

　　每當我騎著(zhù)自行車(chē)穿梭在大街小巷時(shí)，涼風(fēng)迎面吹來(lái)，有一股幸福感油然而生，想想，這一刻的幸福是自己的努力，上天眷顧。

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