世界初三作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的世界初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
世界初三作文1
一張張臉浮現在眼前，記憶拼湊成了一個(gè)支離破碎的悲哀人間。
我就生活在這里，高矮不一的居民樓蕩漾著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)生息。疲倦和溫馨在小小的空間里出生又死去。人的腳步踏來(lái)踏去，總有人琢磨這些忙碌的人究竟在做什么。霓虹和朝陽(yáng)叫醒兩撥人，大雨和災難扼殺所有人。指針總是沉重地挪步，因為僅有的三條腿都拖著(zhù)不愿意松手且眼含熱淚的口中呼喊著(zhù)“慢點(diǎn)走”的人類(lèi)。
悲劇和喜劇競相上演，怨恨和溫情拉開(kāi)映簾，異樣同類(lèi)的眼淚剝削人聲鼎沸。文字，學(xué)習，各種各樣的名詞和物質(zhì)纏繞著(zhù)微小的身體，陳釀出了后來(lái)五彩斑斕的淚水，無(wú)意間嘗了一口，魂飛魄散，又招來(lái)了魑魅魍魎。
音符接連不斷地在樂(lè )器里誕生，還沒(méi)好好感受出生的第一縷空氣，就被螺旋空洞吸進(jìn)，還逃不出人類(lèi)著(zhù)手建造的空間的魔掌。真正美妙的韻律去不到最好的歸宿，惡劣嘈雜的一直余音繚繞。
有人執筆批判這世間，有人從自認為潔凈的眼里取出渾濁的晶瑩渴望洗滌這些污穢。只是變異開(kāi)始的那一刻，潔白無(wú)瑕的塵世就逃到了另一個(gè)未知的空間。
童年的種種快活必定會(huì )逐漸被塵埃捧起，吸收高處的渾濁空氣。無(wú)人逃得開(kāi)，丑惡是揭示美好的逝去。
世界初三作文2
對于盲人來(lái)說(shuō)“世界”是什么樣子的？也許對我們來(lái)說(shuō)現在的這個(gè)世界盡在我們眼前，但是對于那些盲人來(lái)說(shuō)，他們只能去依靠一些想象力去想象這世界的美好。他們的世界里沒(méi)有色彩，他們也只能依靠一些想象力去想象這五彩繽紛的世界。他們的世界沒(méi)有白天和黑夜；沒(méi)有花開(kāi)的季節；沒(méi)有海的顏色；沒(méi)有好多好多。雖然他們看不見(jiàn)，但是他們沒(méi)有向命運低頭，他們活得還是有滋有味的。即使他們是看不見(jiàn)的！
我們這些看的見(jiàn)的人們啊，請不要嘲笑那些盲人。如果有一天我們看不見(jiàn)了，我們就會(huì )感覺(jué)到盲人的世界是什么樣子了。在他們的世界里沒(méi)有人們給他們的“笑臉”，也沒(méi)有真實(shí)的“色彩”，更沒(méi)有“自己的樣子”！
如果在我生命的最后一刻，我的眼睛還是完好的，我會(huì )毫不猶豫地把它捐給那些需要它的人，因為我已經(jīng)看過(guò)這世界一次了，我想要讓他們也看一看這世界是多么的美好，讓他們也看一看人們的“笑臉”和這個(gè)世界里的“色彩”。
那些看的見(jiàn)的人們啊，算我乞求你們多多地幫助那些需要幫助的人們吧！他們真的很需要大家的幫助。請大家放下“高貴”的身段，去幫助他們吧。
世界初三作文3
五·一放假的一天傍晚，我看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片感覺(jué)很想睡，突然一陣怪風(fēng)把我帶到了一個(gè)陌生的地方。
我環(huán)顧四周，看到一個(gè)山洞。我連忙跑進(jìn)去，里面的墻壁上寫(xiě)著(zhù)：有一個(gè)少年將會(huì )拯救23世紀，只有拿動(dòng)右側石塊上的進(jìn)化暴龍機。我想，如果我能拿動(dòng)，那么我就能拯救未來(lái)了。于是我來(lái)到石塊前，發(fā)現上面有一張紙條，打開(kāi)一看原來(lái)是暴龍機的使用方法。我照著(zhù)說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)的去做，按了下進(jìn)化鍵。突然間我變成了一個(gè)巨大的戰斗武士，但同時(shí)有一頭怪獸向我撲來(lái)，并放出無(wú)極雷雨。我一閃，還是被打中了，只見(jiàn)右臂的戰甲裂開(kāi)了。我使出了戰士技火之法術(shù)，火龍翔天向怪獸打去，把怪獸的左臂打斷了。怪獸使出了水之法術(shù)，海神刀。我的戰甲都掉了下來(lái)，我用伸縮繩將怪蓋拴住，再使出龍爪破，一刺把怪獸打倒了，怪獸在一轉間不見(jiàn)了。
突然，我聽(tīng)到媽媽在叫我，我從夢(mèng)中醒來(lái)對媽媽說(shuō)：“媽媽我把怪獸打倒了，我成了一個(gè)戰士�！眿寢尶粗�(zhù)我笑了。
世界初三作文4
著(zhù)貴族血統的紫嵐，她是一只母狼，但擁有著(zhù)堅強的意志，身了五條狼仔的她，身子很虛弱，一路上都在盡力而為，狼的世界怎么能讓一個(gè)人來(lái)干活？我喜歡這狼，因為本性殘忍的它競有如此大的志力，專(zhuān)注于讀書(shū)睥我被這冒險的情節吸引了進(jìn)去。
“狼道”是故事的中心，母親為了不失尊嚴，完全可以隨時(shí)放棄，咬斷狼仔的咽喉，但她并沒(méi)有，一路上隨著(zhù)時(shí)間，她失去了許多，自己的孩子與尊嚴，并且眼睜睜的看著(zhù)它們死去，我想，或許這才是冷血動(dòng)物真真正正的本性吧，她就連一點(diǎn)行動(dòng)也沒(méi)有。
我希望自己的孩子成為狼王，但最后一條狼都沒(méi)有逃脫死神之手，盡管紫嵐的奉獻與付出都白費了，但我相信，它們的靈魂終究在下一代，下下一代……
這世界就是這樣，面對現實(shí)，在書(shū)卷香氣中，我空虛的內心過(guò)多過(guò)少被充實(shí)，我得一份面對世間萬(wàn)物的博大的情懷。
踩著(zhù)沈石溪的步伐，我看到了母愛(ài)的偉大，跟著(zhù)朱自清，我也曾一同踏上那月色之路，久久沉醉于那池塘月色，撐著(zhù)余光中的船，我遠望南海一灣淺淺的海峽蕩漾著(zhù)一種思念叫鄉愁。
一書(shū)一世界，輕一扇天空的門(mén)扉，尋世界的美麗。
世界初三作文5
每個(gè)人都有自己別人猜想不到的心事，以至于郁悶一段時(shí)間。這個(gè)時(shí)候，心就像一個(gè)小人，被關(guān)在煩惱變成的屋子里。他的身旁有一扇窗，卻遲遲不肯打開(kāi)。
打開(kāi)著(zhù)一扇名為“心門(mén)”的窗吧，讓它把你的煩惱拋向一旁，讓你樂(lè )觀(guān)的面對一切。當第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)你的心田時(shí)，你會(huì )感到多么的舒暢。
當遇到煩惱的時(shí)候，不能把自己的心封閉起來(lái)。找一位認可的知己，向他訴說(shuō)你的煩惱，他就會(huì )幫你解決一切，他就是你心靈的第一縷陽(yáng)光。
遇到煩惱的時(shí)候不能愁眉苦臉，要學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)向上，樂(lè )觀(guān)對待一切。
當你完完全全地打開(kāi)那一扇窗時(shí)，你會(huì )發(fā)現，窗外的世界是有多么的.精彩——五顏六色的彩虹、蔚藍的藍天、嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒、懶懶散散的白云、郁郁蔥蔥的大樹(shù)、五彩繽紛的花兒……
來(lái)自大自然的清新空氣撲入鼻腔。對面的大山上，野花遍地，你擁我擠，朵朵散發(fā)出濃郁的花香。蝴蝶與蜜蜂撲在花蕊上，吸收著(zhù)花蜜，也接受著(zhù)花朵的懷抱。
許多不知名的鳥(niǎo)兒哼著(zhù)一支支動(dòng)人的樂(lè )曲，你唱了以后我又接著(zhù)唱，一個(gè)接一個(gè)，反反復復，樂(lè )此不疲。
……
心靈的窗，窗外的世界，總會(huì )讓你意想不到。樂(lè )觀(guān)不為別的，就為了這窗外的世界。
世界初三作文6
有些真相不是能躲就能躲開(kāi)的。
——微笑
吳笛，你不覺(jué)得奇怪嗎？微笑的表情慢慢凝重。
為什么？吳笛問(wèn)，不是很好嗎？
那為什么我們走了那么久都沒(méi)看涼亭呢？同學(xué)們也都沒(méi)看到。微笑解釋道。
也是哦。吳笛說(shuō)完又大叫了幾聲：“于悅！老師，”吳笛又說(shuō)：“真的耶，微笑，這是怎么回事嘛！微笑�！�
我們可能是進(jìn)入了什么結界里。我以前聽(tīng)哥哥說(shuō)的。微笑環(huán)顧著(zhù)四周。
原來(lái)真有這東西呀！吳笛十分驚訝。
哥哥說(shuō)，“只要沿著(zhù)一個(gè)方向走，就會(huì )遇到一個(gè)障礙物，表面上是真的東西，但只要向障礙物沖去，就會(huì )走出結界�！�
“那我們試試吧！”吳笛說(shuō)
“好的！”微笑說(shuō)
不一會(huì )兒，她們果然看到了一棵大樹(shù)擋在她們前面。
“真的要沖？”吳笛吞了吞口水，“如果不是，那我們就慘了！”
“沖吧！我相信哥哥的話(huà)！”微笑堅定地說(shuō)。
“一二三，沖！”說(shuō)著(zhù)，微笑就拉著(zhù)吳笛的手沖入了樹(shù)中。
微笑緊閉的雙眼在沖出結界后緩緩睜開(kāi)，“呼，太好了，我們走出來(lái)了！”她說(shuō)。而吳笛也長(cháng)舒一口氣，感嘆道：“我常常在小說(shuō)里看到過(guò)這種結界，卻沒(méi)想到自己也會(huì )親身體驗�！�
“好了，既然已經(jīng)走出來(lái)了，那我們就快點(diǎn)去找同學(xué)們吧！”微笑說(shuō)。
世界初三作文7
秋天，是四季中最美麗、最奇妙的。
秋天，小草枯黃了，像一個(gè)個(gè)已經(jīng)衰老了的老人，誰(shuí)又會(huì )知道，第二年，小草們會(huì )“復活“呢？楓葉、銀杏樹(shù)的葉子紛紛落了下來(lái)，似乎是小動(dòng)物們寄給秋姑娘的一封信。落葉滿(mǎn)天飛舞，誰(shuí)會(huì )知道，這些落葉中，有沒(méi)有枯葉蝶呢？
樹(shù)和草都枯黃了，只有那累累的果實(shí)、一叢叢的菊花和金魚(yú)的稻田有生機。果園里，一棵棵蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、桔子樹(shù)、石榴樹(shù)，一串串的葡萄，讓人看了真會(huì )流“口水直流三千尺“的。蘋(píng)果、梨、桔子把自己最漂亮的一面展現給人們，好像在說(shuō)：”吃我呀！吃我呀！“蘋(píng)果樹(shù)笑起了臉，梨穿了黃衣服，桔子把自己包成了粽子，石榴吃太多了，把肚皮給撐破了，露出了一顆顆晶瑩剔透的”紅珍珠“，葡萄像疊羅漢似的展現自己的美。菊花姑娘們穿著(zhù)彩色的衣服去參加綠葉王子的舞會(huì )。瞧！它們一個(gè)比一個(gè)華麗，一個(gè)比一個(gè)美麗，真是美如天仙！稻田似乎不甘示弱，你看，一陣風(fēng)吹過(guò)，稻田紛紛彎下了腰，似乎在向農民致敬：”謝謝你們用辛勤的淚水換來(lái)了今天的我們！“
秋天，真是美不勝收！
世界初三作文8
大人或者是孩子，誰(shuí)不希望事情都盡善盡美？我覺(jué)得孩子在不太明白生活是常態(tài)的時(shí)候，追求完美是正確的。
我自己的體驗是，人在某一個(gè)階段會(huì )特別爭強好勝，這是成長(cháng)的必然，當然也會(huì )有一個(gè)階段會(huì )覺(jué)得，自己特別棒，接近完美；但當挫折來(lái)襲的時(shí)候，又會(huì )自卑，自己怎么這么差勁。我相信每個(gè)人都有這樣的感受，因為完美的人是沒(méi)有的，我們只有盡力做到接近完美。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩特別希望有一雙白色的球鞋，他買(mǎi)不起，父母也不給他買(mǎi)，小男孩特別難過(guò)，但有一天他看到一個(gè)和他同樣大小的小男孩，那個(gè)小男孩不僅沒(méi)有白球鞋甚至連腳都沒(méi)有。這個(gè)男孩子不傷心了，他覺(jué)得沒(méi)有白球鞋也很幸福，至少有一雙可以自由活動(dòng)的腳。
有些缺陷天生就有，有些缺陷后天形成，可改變又何其難，世界上沒(méi)有完美的人，缺點(diǎn)的存在并不是什么要緊的事。有些地方，你認為是缺點(diǎn)，別人卻并不認為。我們只有認真做好手頭上的事，盡力改變就好了，不用強求自己。
世界初三作文9
在數年前，電視上有這樣一則廣告。一曲悠揚悅耳的音樂(lè )響起，一個(gè)穿著(zhù)婚紗的女人在殿堂的長(cháng)廊中奔走，到了長(cháng)廊末端開(kāi)啟了一扇通往美麗花園的大門(mén)。
大門(mén)開(kāi)啟了，世界各地的青少年浮現開(kāi)來(lái)，一個(gè)個(gè)青年人、少年人、兒童們臉上綻放笑容，其中還有一些拉小提琴，奏交響樂(lè )的，彈吉他的，吹小號的，均有呈現。
電視屏幕也在放映著(zhù)世界各地的風(fēng)景，儼然告訴我們那女人打開(kāi)的就是一扇通往世界的門(mén)。廣告末尾，浮現出來(lái)這個(gè)電視臺的標識，然后注解了一段文字：“讓世界傾聽(tīng)我們的聲音”。
沒(méi)有錯啊，電視作為上個(gè)世紀60-90年代非常主流的資訊媒體，深刻地影響著(zhù)當時(shí)人們的生活。然而，時(shí)代在變，科技發(fā)展，在21世紀的今天，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成分融入百姓生活，越來(lái)越多地影響人們。整個(gè)世界的資訊均可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)溝通聯(lián)系，可以說(shuō)，如今的家庭擁有了一臺電腦，就等于接連整個(gè)世界。
所以，我們作為新世紀青少年，應該懂得借助科技成果改變生活，通過(guò)與人溝通交流加深彼此了解，共同創(chuàng )建美好生活。
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