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回憶初三的作文

時(shí)間:2021-09-11 15:17:04 初三作文 我要投稿

【實(shí)用】回憶初三的作文錦集十篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的回憶初三的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】回憶初三的作文錦集十篇

回憶初三的作文 篇1

  初三。寫(xiě)下這兩個(gè)字的時(shí)候,我突然一陣恍惚,記憶一下子從身體里抽離出來(lái),拉得很遠很遠。仿佛所寫(xiě)的此地,另有他方。

  初三以后,我很少再回到母校,很多記憶戛然而止,沒(méi)想到過(guò)可以如此簡(jiǎn)單地給自己畫(huà)上句號,原來(lái)自認為生命中很重要的幾筆竟顯得如此的單薄。初中三年的記憶,像一封已被投遞的舊信,信里有發(fā)黃故紙滲透彼此的瀲滟春陽(yáng)。筆尖在空氣中輕輕摩擦發(fā)出聲響,今天,我提起筆,寫(xiě)下一些溫柔淡然的片言只語(yǔ)。

  站在高三回望初三,究竟是怎樣的一個(gè)高度差距?年齡改變了,視線(xiàn)的長(cháng)度也改變了。時(shí)間倒退三年,這對于我來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)太遠,遠到就如隔著(zhù)一片毛玻璃看世界,模糊不清。然而,腦子里卻偏有許多零碎的記憶鮮活著(zhù),向我和時(shí)間捍衛它的存在。于是,我發(fā)現我不能忽略它。

  那日翻書(shū),翻出了一本同學(xué)錄。里面的名字,有的鮮活依然,有的已變得陌生。想從名字里深入去尋找一些零碎的記憶,可已不能夠。仍記得初中畢業(yè)前夕,當告別在我們背后升起的時(shí)候,我們都用力得傷感,眼睛里離別交換離別。我們買(mǎi)來(lái)一本又一本厚厚的同學(xué)錄,讓身邊的朋友一個(gè)接一個(gè)地留言,書(shū)寫(xiě)。我們只懂得用這種方式去減輕彼此的不舍。

  這三年間,除了和幾好朋友常聯(lián)系外,其他的同學(xué)都如斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,不知飄落何處。過(guò)年時(shí)候,初中的同學(xué)聚會(huì ),大家約好在母校門(mén)口見(jiàn)面,一共來(lái)了20人,以前教室里分明有60張桌子的啊,也許只有這20人才留戀初中的日子吧。那天,我們一起去了海邊,20人一起走踩在沙灘上,留下了一行行或深或淺的痕跡。大家談話(huà)間,不知是哪位同學(xué)提起了語(yǔ)文老師,那個(gè)腦門(mén)上沒(méi)幾根頭發(fā)的老頭。記得每次課堂上他說(shuō)到某個(gè)句子出自哪一課時(shí)?偺崾菊f(shuō):“你們這群家伙,簡(jiǎn)直要氣死我,這句子出自<范進(jìn)中舉>在第二冊275頁(yè)第三段第7行!皠傞_(kāi)始時(shí)候我們都讓他唬住了,到后來(lái)才知道<范進(jìn)中舉>在第四冊,而此書(shū)只有250頁(yè)!以后的日子里,他一使出這招,我們就全班笑倒,F在,老師又怎么樣?初三結束后,我們就抱著(zhù)各自的指南針投奔四處了,而現在又再一次走到了一起,我們在對方的笑聲中,都在心底默默祝福,只愿大家都過(guò)得好。

  字里行間,眼睛里的迷離在與筆墨的叫囂中被稀釋得更加淡然。

  年少時(shí),總可以在一粒沙里找到一座天堂。長(cháng)大了后才知道這一粒沙與天堂之間是有很大的距離的。有時(shí)候,我抱著(zhù)書(shū)本匆匆走在校道上時(shí),每當看見(jiàn)穿著(zhù)百折校裙的初中小妹妹時(shí),我都會(huì )頓一頓自己的腳步,嘴角輕輕上揚。以現在的厚重去探視她們,覺(jué)得她們身上總閃著(zhù)細小的光,一顰一笑中,都帶著(zhù)新生的希望。不管什么放在初三,都會(huì )演變得美好。笑也簡(jiǎn)單,哭也簡(jiǎn)單。

  在我即將高中畢業(yè)時(shí),我曾提醒自己絕對不能書(shū)寫(xiě)任何文字紀念我的高中三年,因為散淡的文字只是用一種空虛換取另一種空虛,F在,我卻選擇為初三執筆,也許,那段日子太美好。我們的快樂(lè )從不是因為經(jīng)歷了什么,而是這些經(jīng)歷是否曾將我們深深打動(dòng)過(guò)。

  從最初的懵懂無(wú)知到現在的淡定自如,累積了無(wú)數的快樂(lè )。今天,我把它們拿到大太陽(yáng)底下曬一曬,再暖暖地收回。

回憶初三的作文 篇2

  三年前,帶著(zhù)一絲懵懂和一片哭鬧進(jìn)入校園,那么如今呢?將帶著(zhù)一片失意和留戀走出校園,不管怎樣,只珍惜如今的擁有,不要讓自己在這僅有的兩個(gè)多月中在嘆息中走過(guò),珍惜……

  現在想想,這三年經(jīng)歷的還真如一本留戀冊,有美好,有別扭,有歡笑,有淚水?蛇@一切的一切,不都是令人難忘的嗎?這一切如彩虹般絢麗,如夢(mèng)幻般美好!我急于把記憶鑰匙拔出,想讓這美好的記憶永存,卻害怕有一天被時(shí)間沖淡……

  想著(zhù)剛剛被老師教導,一切還是那么清晰,想著(zhù)老師也帶了我們三年,這三年,應該是最美好的三年。老師站在講臺上,為我們灌輸著(zhù)“營(yíng)養知識”,把我們 帶入一個(gè)又一個(gè)美好境界,為我們述說(shuō)著(zhù)一項有一項知識,才有了現在的我們,現在這個(gè)團結、向上的集體;蛟S可以說(shuō):老師是我們的第二任父母,或許在有些方 面,比我們的爸爸媽媽更優(yōu)秀,更是我們敬佩。有些人說(shuō)老師是默默無(wú)聞的,可我認為老師是絢麗的、璀璨的,因為老師的偉大!想著(zhù)將要離開(kāi)母校,將要離開(kāi)最敬愛(ài)的老師,心中除了不舍,就是難過(guò),朝夕相處的這些日子,對老師的感情真的很深,或許有時(shí)會(huì )怨老師,但這歸根結底就是不舍!

  想想陪伴我無(wú)數日子的.同學(xué),不舍就更加深了!翻著(zhù)一頁(yè)頁(yè)的記錄,在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,使我不想離開(kāi)這伴隨我三年的校園,在校園的每一角,都有我們純真 的友誼,最真摯的相知。想著(zhù):要這一切的一切伴我一生,該多好!但天下沒(méi)有不散的宴席,即使要分別,也要在美好中分別,在快樂(lè )中分別,所以我更應該珍惜這 僅有的歲月,不要將這份和諧、美好打破。在我心中,我不要讓我們在一起的日子,有半點(diǎn)破碎,即使有別扭、悲傷、眼淚,那么這一切的一切在結束時(shí),都會(huì )化作 一首無(wú)字、華麗而又樸實(shí)的歌曲!友誼中的一點(diǎn)一滴,在我腦海里放映,希望在分別是能笑著(zhù)面對,但眼淚還會(huì )情不自禁的流下。想著(zhù)春游時(shí)那美好瞬間,想著(zhù)矛盾 時(shí)那晶瑩淚珠,想著(zhù)課間十分鐘那歡聲笑語(yǔ),活蹦亂跳的開(kāi)心場(chǎng)景,想著(zhù)體育課時(shí)那英此颯爽的姿態(tài),想著(zhù)遇到挫折時(shí)那一句句的鼓勵,想著(zhù)成功時(shí)的一齊歡躍,想 著(zhù)失敗時(shí)一句句的嘆息。想著(zhù)那一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉,這一切的一切都是那么難忘,這一切的一切都像一曲動(dòng)人的歌,編織著(zhù)我們真摯的祝愿。

  既然即將離別,那么更要加深印象,更加難忘,更加珍惜……

  三年生活多姿多彩,像一個(gè)炫麗的夢(mèng),一個(gè)彩虹般的夢(mèng),赤橙黃綠青藍紫,不缺一色,這像曇花開(kāi)放般短暫,但記憶永遠清晰……我的校園生活,不會(huì )是句號,將永遠“省略”,幸福,美好……

回憶初三的作文 篇3

  時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)有好好感受年輕就老了。

  ——題記

  “門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽,院里枯木又開(kāi)花” 陽(yáng)光明媚的午后小憩總是最?lèi)芤獾,與母親相與坐在院中,品一口茶,嗅著(zhù)空氣中微微泛起的花香,好不快活,回頭望向母親,母親早已進(jìn)入夢(mèng)鄉,起身,拿起衣服為母親蓋上,第一次如此近的看母親,錯愕,才發(fā)現母親竟然有了白頭發(fā),母親老了。

  那銀白色的細絲嘲笑我竟現在才發(fā)現,一絲愧疚涌上我的心頭,母親真的老了。記憶中那張笑魘如花的臉龐仿佛就在昨天,而現在媽媽的臉卻不再白皙,時(shí)間手拿刻刀殘忍的毫不留情的在媽媽臉上留下了一道又一道印痕?粗(zhù)熟睡中的媽媽?zhuān)劢怯行駶,時(shí)間你這大壞蛋,還我一個(gè)漂亮美麗的媽媽。

  “寫(xiě)作業(yè)就不能認真點(diǎn)么”“你怎么又出來(lái)了,寫(xiě)完作業(yè)了么,真是的,寫(xiě)個(gè)作業(yè)這么麻煩嗎?”小時(shí)候媽媽總喜歡在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)不停地“監督“,當然,有時(shí)她也是安靜的,比如在我實(shí)在累的想休息一下時(shí),她那”大大“的手掌就會(huì )毫不客氣的拍在我可憐的小屁股上,可是那個(gè)”女漢子“似的她去哪里了,哦,又是你,時(shí)間你這大壞蛋,還我一個(gè)兇巴巴的媽媽?zhuān)?/p>

  總是喜歡牽媽媽的手,那修長(cháng)的手指總會(huì )讓我感到溫暖,那時(shí)的我喜歡問(wèn)媽媽?zhuān)菏旰笪視?huì )變成什么樣子。媽媽答非所問(wèn)的答道:那時(shí)寶寶就會(huì )長(cháng)成大姑娘,媽媽呀就老嘍~我并沒(méi)有理解媽媽的話(huà),只是笑嘻嘻的說(shuō);媽媽老了,寶寶養你,F在的媽媽是真的老了,手指不再修長(cháng),但卻溫暖依舊,現在的媽媽累了,曾經(jīng)緊緊牽著(zhù)我的手也企圖放開(kāi)。

  “滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了“ 回神,我的心好像被十噸重的石塊死死壓住,連鼻頭都和我唱反調,酸酸的:媽媽這輩子為了我放棄了太多太多,本是坐擁大好年華的她卻生下了我,身材不再窈窕,臉蛋不再白皙,就連原本屬于自己思緒都不我毫不猶豫的奪了過(guò)來(lái),想到這我再也忍不住了,眼淚順著(zhù)臉頰汩汩的流進(jìn)我的嘴里:苦苦的,澀澀的。

  什么東西是時(shí)間無(wú)法帶走的?是愛(ài)。是母親的愛(ài)。母愛(ài)就像那冬日里的暖陽(yáng),帶不走也永遠不會(huì )消失。時(shí)間,懇求你不要再讓媽媽變老了。

  時(shí)間匆匆流去,生活的繁瑣讓我們忙碌不堪,但我們總會(huì )抬頭仰望天空,是什么被我們忘記了,抑或是被生活的浪潮所淹沒(méi)了,曾經(jīng)年少輕狂的我們現在也在慢慢變老:時(shí)間呢,都去哪兒了?

  隨著(zhù)時(shí)間流逝的是記憶,而留下的卻是永恒的懷念。

回憶初三的作文 篇4

  童年,就是五彩繽紛。童年,就是想五味瓶一樣,有辣,有甜,有酸,也有苦?傊,童年的記憶令我難以忘懷,每當聽(tīng)到游樂(lè )園那脆弱的哭聲,我就會(huì )想起我以前所做過(guò)的一件令我慚愧的事,想明白這是怎樣回事嗎?唉,那就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。

  當時(shí)的我只是一個(gè)小小的少先隊員。有一天,爸爸開(kāi)心地對我說(shuō)要去游樂(lè )園,我聽(tīng)了,立刻一蹦三尺高,跟著(zhù)爸爸來(lái)到了我最?lèi)?ài)去的游樂(lè )園。只見(jiàn)游樂(lè )園里人山人海,買(mǎi)票的人更是數不勝數。爸爸見(jiàn)此情景,便不由得皺起了眉頭,隨后交代了我幾句,不要亂跑,便走進(jìn)了售票處去買(mǎi)票了。

  我正在為爸爸遲遲買(mǎi)不到票而生氣呢,只聽(tīng)“撲通”一聲,隨后我便摔倒在了地板上,也聽(tīng)見(jiàn)了“哎喲”一聲叫喚。我抬頭一看,只見(jiàn)一位三四歲的小孩,手里正拿著(zhù)游戲幣,看樣貌是專(zhuān)程來(lái)那里買(mǎi)好游戲幣,正風(fēng)塵仆仆地想去玩游戲呢。一想到這,我就想起了我爸爸在售票站買(mǎi)不到游戲幣而焦急的情景,不由得心中升起一種嫉妒,“火山爆發(fā)”了起來(lái):“你這個(gè)小孩干嘛?沒(méi)長(cháng)眼睛是不是?跑這么快準備扮超人!”不知是我罵過(guò)火了,只聽(tīng)見(jiàn)小孩低著(zhù)頭,發(fā)出“嗚嗚”的叫聲,才讓我停止了叫罵。小孩的哭聲引來(lái)了許多人,許多人紛紛向我投來(lái)了質(zhì)疑的態(tài)度。我也像木頭似的看著(zhù)小孩哭。只見(jiàn)有位婦女從人群中擠了出來(lái),看起來(lái)是這位小孩的母親,只見(jiàn)婦女立刻掏出紙巾,果斷地給小孩擦淚水。我也趁機從人群中溜走了……

  “愷愷,我買(mǎi)到啦!”只見(jiàn)爸爸拿著(zhù)游戲幣大喊,可我卻完全沒(méi)情緒玩了,唉,至今想起

  這件事,還真是一失足成千古恨!我真慚愧!

回憶初三的作文 篇5

  “你長(cháng)大了,我就變老啦……”外婆放下手中的活,捋捋自己那濕漉漉的黑白交織的頭發(fā),雙手支在髀間,伸展自己彎弓般的腰……

  小時(shí)候,我是在外婆家成長(cháng)的,雖然沒(méi)有父母的陪伴,但我的童年也很充足。

  “外婆,外婆,我們這是要去哪呀……”我不知外婆在找什么,“你猜呀!”突然,她好像找到了什么,用力將那灰色的帽子抽出,拍了拍灰塵,原來(lái)是一頂深藍色的鴨舌帽,“這是你外公的帽子,好久沒(méi)用了!鞭D過(guò)身來(lái),就將那帽子戴在我頭上,擺正。但還是大了點(diǎn),幾乎要把我的眼睛遮住了。

  夏天的太陽(yáng)格外毒,即使下午六七點(diǎn),太陽(yáng)也沒(méi)有落下。我們走在田埂上。外婆走得慢,在后面;我走得快,在前面。樹(shù)上的蟬不停地歌唱!把,這里還有一條小溪,溪水清澈見(jiàn)底,水中還有魚(yú)蝦呢!”我想抓幾條,那怕是一條也行。于是,我雙手合圍到了一條小魚(yú),小魚(yú)在我手里似乎溫順地游著(zhù),我便跑向外婆:“外婆!外婆!你看你看!”外婆往我手里看過(guò)來(lái),可是,“怎么會(huì )……魚(yú)怎么不見(jiàn)了?”見(jiàn)我手中只有一坨泥沙,外婆笑道:“真可惜,就差一點(diǎn)呢!”

  我們到了一個(gè)水天相接的田地,不時(shí)有鳥(niǎo)鳴在回蕩,雖有一棵老樹(shù),但可能因為長(cháng)遲了,樹(shù)才剛發(fā)新芽。

  看那滿(mǎn)田的雜草,外婆開(kāi)始動(dòng)工了,戴上手套,用手奮力拔。不一會(huì ),外婆的臉上落下了一顆顆汗珠。我天真地去幫忙,怎么每棵都一樣呀,拔不出呀!我暗想,便像電影中那種大漢干活,吐兩坨口水在手中,然后將口水給抹勻,拍了拍手,“呀,呀……”我?jiàn)^力地拔,可那草也不甘落后,硬要和我比力氣。我扎了個(gè)馬步,再次發(fā)力,那草連根帶土給我拔出來(lái)了,可腳下一滑,摔了個(gè)四腳朝天。外婆趕忙將我扶走,輕輕拍了拍我屁股上的泥,口中不停念叨著(zhù):“寶呀,真厲害,這都讓你給拔出來(lái)了!蔽野炎笫址旁陬^上,不好意思地笑著(zhù)。

  外婆從土中拔出了一個(gè)根,根上長(cháng)著(zhù)扯皮薯,大小不一,似小燈籠。我坐在田埂上,吃著(zhù)外婆剛洗的扯皮薯,滿(mǎn)口津甜,戴著(zhù)外婆的草帽,看著(zhù)她勞作!暗饶汩L(cháng)大了,我就變老了……”外婆捋著(zhù)頭發(fā)說(shuō)。

  如今,我漸漸長(cháng)大,看著(zhù)現在的外婆漸漸變老,外婆的面孔漸漸斑駁……我多希望童年的汨汨溪流能夠日月不息,多希望老樹(shù)也能綻放新芽……

回憶初三的作文 篇6

  三年時(shí)光,一晃而過(guò),有許多的人和事都隨著(zhù)我的成長(cháng)已煙消云散了,唯獨有一件我不會(huì )忘,那就是“159”這個(gè)集體。

  這個(gè)班發(fā)生的每一件事,都留在我的腦海里,比如:李雙、他是胖子,但頭腦靈活聰明,上課的時(shí)候,總是把位子弄的很響,讓大家“雞犬不寧”。

  還有我的很多好朋友?李敏,鄧丕紅,我們簡(jiǎn)直比親姐妹還要親,干什么都要在一起。在“159”這個(gè)集體有我們最?lèi)?ài)的班主任——羅老師。

  羅老師是一個(gè)和藹可親的好老師,就像我們的爸爸一樣,舍不得打舍不得罵。就算是很生氣的事也舍不得打罵我們。

  在最后的一次運動(dòng)會(huì )的時(shí)候,有歡聲笑語(yǔ),有眼淚縱橫。在集體比賽的時(shí)候,我班每次次都贏(yíng),道路上隊員在比賽,班上的好朋友呀喊著(zhù)“加油”。吶喊總感覺(jué)有多好。

  在接力賽的時(shí)候,徐娟摔倒了,他趕緊爬起來(lái)接著(zhù)跑,看見(jiàn)后,心里真不是滋味,我心里想著(zhù),一定要贏(yíng),一定。最后,我們不負重望,終于贏(yíng)了,我激動(dòng)的抱著(zhù)徐娟:“別哭,我們贏(yíng)了!” 。

  還有那次班會(huì ),同學(xué)們唱著(zhù)歌,抱在一起流淚。那次我偷偷的流淚,不想把我的眼淚給大家看到,我只想笑,笑容是最美好的。

  老師曾說(shuō):“笑一笑,十年少”

  現在只有把你們的笑完全綻放出來(lái),盡情的笑。

  分離,但一定會(huì )重聚。雖說(shuō)有點(diǎn)老套,但還是要說(shuō)的!皭(ài)你們,朋友”。

  希望把這份回憶永遠保留,只屬于我們的回憶。

  日后再聚。

  屬于我們的時(shí)光,一個(gè)個(gè)歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去。

  再見(jiàn),朋友們,再見(jiàn),“回憶”。

回憶初三的作文 篇7

  初三生活轉瞬即逝回憶突然幾多幾多回想著(zhù)剛初入校門(mén)我帶著(zhù)迷茫,甚至是青澀我帶著(zhù)打量,甚至是激動(dòng)因為我將在這里度過(guò)三年當時(shí)覺(jué)得三年真的好漫長(cháng)

  記得曾經(jīng)有這么一個(gè)段子一位年輕的老師問(wèn)道如果要到世界末日了你最想在哪一個(gè)地方待上一天這時(shí)有一個(gè)同學(xué)毫不猶豫的回答我選擇呆在教室

  老師聽(tīng)了很感動(dòng)不停的夸這位同學(xué)是位好孩子然后反問(wèn)道你為什么會(huì )選擇呆在教室里呢而同學(xué)接下來(lái)的話(huà)讓老師暴跳如雷“因為度日如年”……

  但此刻我這里也有一個(gè)段子如果你的生命只剩下最后一天你會(huì )選擇在哪里度過(guò)如果讓我來(lái)回答那么我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)我想回到初中的教室里因為那里有我滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶

  同學(xué)們請珍惜你們的生活莫再枉度流年因為今天的一切將是你以后的回憶如果不想青春留下遺憾那么請珍惜

回憶初三的作文 篇8

  “呀,好香!”經(jīng)過(guò)火鍋店時(shí),那香味仿佛是要帶你回到完美的童年,這使我不禁想起了以前在院子里烤燒烤。

  這天下午,我們院子里的小伙伴們招集在一齊,準備晚上大家來(lái)拷燒烤。經(jīng)過(guò)全體同意后,就開(kāi)始分配誰(shuí)帶油、鹽、醋、味精等;誰(shuí)帶菜、火腿腸等。而我,就帶一些可燃物和打火機。

  漫長(cháng)的晚飯最后完了,等天一黑,準時(shí)下樓集合。大家已差不多到齊了,我們來(lái)到后院,用我帶的木柴,搭起一個(gè)架子,下面塞上報紙什么的。之后,我們洗了手,把白菜、土豆、火腿腸等用竹芊串好,升起火后,大家一人烤一串,等待美味大餐。

  正好是冬天,我們邊烤邊刷點(diǎn)油,還能夠烤火。一會(huì )兒,曾燕婷說(shuō):“哎呀,口水都流出來(lái)了,我先把這根火腿腸吃了!”說(shuō)完,她一口進(jìn)去:“恩,味道不錯!”老大陳柯說(shuō):“哼,我的還沒(méi)熟呢,說(shuō)不定我的比你好吃!闭f(shuō)著(zhù),他的竹芊“咔”地一聲燒斷了,菜也掉進(jìn)了火炕。陳柯愣了,又咽了咽口水,只好再烤。而我的呢,已熟了,而且竹芊沒(méi)有斷,我心里暗自高興了好久,結果拿起來(lái)一看,發(fā)現已經(jīng)烤焦了一塊了“哎喲我的媽呀!”伙伴們也笑了好一陣。

  經(jīng)過(guò)多次失敗后,我們嘗了不少好吃的,而且,我們還手牽著(zhù)手,圍著(zhù)火堆跳起了舞;鸸庥吃谖覀円粋(gè)個(gè)開(kāi)心的臉上,閃爍著(zhù),照著(zhù)我們閃閃發(fā)光的眼睛,眼睛里充滿(mǎn)了歡樂(lè )。

  此刻,大家已為了自我的學(xué)習,再沒(méi)有時(shí)間來(lái)烤燒烤。不明白什么時(shí)候,我們的香味還會(huì )十里飄香。。。。

回憶初三的作文 篇9

  小時(shí)候的我,不知道什么是溫暖,什么是溫馨。長(cháng)大后,經(jīng)常會(huì )仔細回味那些歲月,才發(fā)現,溫馨早已散落在記憶的那些偶有陽(yáng)光的角落里。

  記得小時(shí)候留著(zhù)長(cháng)發(fā)的我,喜愛(ài)滿(mǎn)地打滾、飛奔,不知疲倦地玩耍,而奶奶則在一旁笑瞇瞇地看著(zhù)我玩,似乎她很喜歡看到我的笑臉,看著(zhù)我自由地玩耍。我天真地跟奶奶承諾,長(cháng)大后,要一直陪伴在奶奶身邊,和奶奶一起唱歌、一起跳舞、一起奔跑、一起跳躍、一起……奶奶只是一笑而過(guò),而我卻因年紀還小,不懂奶奶眼中的那一縷哀愁,仍自顧自地歡樂(lè )玩耍,把自以為珍奇的東西拿給奶奶看。

  上小學(xué)了,學(xué)習成了我最重要的事兒,奶奶的話(huà)語(yǔ)聲就漸漸地在我的耳邊減少了。偶爾我也會(huì )和奶奶搬著(zhù)小椅子坐在那略顯狹小的羊圈外曬太陽(yáng)。溫暖的陽(yáng)光就這么肆意的流淌在這天地間,奶奶微笑著(zhù)拿起一片碧綠的小菜葉兒,一邊“咩、咩”地小聲呼喚,一邊抖動(dòng)菜葉兒引小羊過(guò)來(lái)。小羊就會(huì )乖乖地跑過(guò)來(lái),吃菜葉的當兒,奶奶會(huì )輕輕地撫摸小羊的圓圓的腦袋,將柔情傾注。我看著(zhù)奶奶,說(shuō)著(zhù)班上發(fā)生的趣事兒,有時(shí),我和奶奶會(huì )不約而同地笑起來(lái)。奶奶“呵、呵、呵”地笑著(zhù),這笑聲如同鈴鐺一般清脆。小羊仿佛也聽(tīng)懂了那些趣事兒,竟然開(kāi)心地在原地跳起了舞。瞧!只見(jiàn)它前腳騰空抬起,后腳猛地一踢,身體仿佛是流線(xiàn)型的。它反復地做著(zhù)這個(gè)動(dòng)作,那對小耳朵一上一下地如同一只鳥(niǎo)兒的翅膀撲騰著(zhù),還時(shí)不時(shí)發(fā)出“咩”的歡快叫聲。奶奶的眸子清亮亮的,沒(méi)有一絲污漬,如同兩顆閃爍的明星,照亮了我微笑的臉龐。

  再長(cháng)大一點(diǎn),就上初中了,時(shí)間非常緊,無(wú)暇陪伴奶奶。偶然一天,我看見(jiàn)了奶奶眼睛中的那一絲不易發(fā)現的失落,不禁渾身一抖。那時(shí)才明白,原來(lái)是我違背了自己的信口承諾。對于奶奶來(lái)說(shuō),我是長(cháng)大了,可她卻少了一個(gè)伙伴,少了一份關(guān)懷。低頭自省,然后莞爾一笑,輕輕攙起奶奶那枯瘦的胳膊,“走,奶奶!”話(huà)就這么輕飄飄地脫口而出。我看著(zhù)奶奶的眼神由失落轉為驚喜,那一絲暖意漸漸充盈了我的整個(gè)胸腔,比吃了蜜糖還甜,比受了夸獎還自豪。

  承諾很美好,生活亦是。我會(huì )好好珍藏奶奶那發(fā)自?xún)刃牡南矏,這份喜悅,將在奶奶和我的心中,飄香不斷,溫暖我余下的歲月。

回憶初三的作文 篇10

  初三是一個(gè)既緊張又難忘的時(shí)光,忘不了的籃球場(chǎng),忘不了的桌椅,忘不了的同學(xué),以及自己暗戀過(guò)的那個(gè)女生。

  感覺(jué)時(shí)間過(guò)過(guò)的好快好快,從初一那個(gè)蒙蒙達達的“小學(xué)生”,轉眼就成為了一名高大的小伙子,心里是非常的激動(dòng)。到了高中,時(shí)不時(shí)得會(huì )想起初三曾近和旁邊同學(xué)在上課時(shí)開(kāi)小差,下課后去踢球的場(chǎng)景,想起這些來(lái)真是讓我覺(jué)得幼稚和難忘。但在初三中,最讓我難忘的是那兩個(gè)人。第一個(gè)是我旁邊的一個(gè)個(gè)子較高的同學(xué),他叫楊紀童,是個(gè)打籃球的好手,人際交往也不錯,和我很合的來(lái),記得我們在上課時(shí)的情景和下課時(shí)的打鬧,想起來(lái)可真有趣,我想,我可能一輩子都忘不了他,在我難過(guò)時(shí),他安慰我,我也在他有困難時(shí)幫助他,他說(shuō)我像他的老大哥,我覺(jué)得他才是我的老大哥。如果還能見(jiàn)到他,我一定回和他好好的打打球,敘敘舊!我也希望他能好好的學(xué)習,考上自己理想的大學(xué)!

  下一個(gè)各位都應該知道,是我喜歡的一個(gè)人,她也信楊,叫楊柳,在我眼中,她是一個(gè)善良溫柔的女孩子,她很會(huì )處事,我還記得我初一調皮把她弄哭過(guò),真想跟她說(shuō)一聲對不起。初二的時(shí)候,我們就已經(jīng)成為很好的朋友了(和閨蜜差不過(guò)了)我們一同學(xué)習,放學(xué)一起?梢,美好的時(shí)光并不是一直都有的,在初二下期,我找她的時(shí)候她就再也沒(méi)理過(guò)我,我那時(shí)是很傷心,一直到現在。(這些只是我個(gè)人的心里的感受,只是想傾訴出來(lái),這樣會(huì )好受一些)

  最后祝我曾經(jīng)初中的同學(xué)學(xué)習順利,往事如意!