走進(jìn)初三作文【熱】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的走進(jìn)初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
走進(jìn)初三作文1
霧失樓臺，月津迷渡，不知不覺(jué)朦朧之間，我的“初三”日記開(kāi)始了。這帶給我的是更多壓力?困難，和那隱隱約約的興奮。
現在常常作業(yè)至更晚，氣喘吁吁地說(shuō)不出，過(guò)盡飛鴻字字愁，天涯舊恨，獨自凄涼人不問(wèn)。唉，真的是“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”呀！
可是，初三也多了許多刷新自我的機會(huì )。在這里群雄爭霸?百?lài)萘x，況且我們都是壯歲從戎！作為一個(gè)優(yōu)勝者氣吞山河，作為一個(gè)失敗者則是百折不撓。漫天狂舞，到處都彌漫著(zhù)硝煙的氣息；但是——不到黃河心不死，無(wú)論困難有多么大，我們從未放棄過(guò)屬于自己的瑰麗理想。
雖然對于我來(lái)說(shuō)，人生淡薄方能盡歡，功名利祿只不過(guò)是一紙空談罷了。但是，我們的身上背負著(zhù)父母的希冀；我也始終堅信“古今爭傳女狀頭，誰(shuí)說(shuō)紅顏不封侯“，紅袖飄飄于世間亦可有一番大作為。女孩子，也是一樣可以為國家和社會(huì )作出杰出的貢獻。我們時(shí)常會(huì )覺(jué)得考試很困難?考前壓力很大，當我們考砸的時(shí)候卻只有曉風(fēng)干?淚痕殘，怎么能把痛苦的神情讓自己最?lèi)?ài)的人看見(jiàn)呢？咽淚裝歡，瞞，瞞，因為我們不能夠讓他們失望！
魂夢(mèng)長(cháng)，音書(shū)少，我自從墜落在學(xué)�？嘌闹惺恰跋挑~(yú)不得翻身”。初三的學(xué)習生活雖然是很緊張?節奏快?任務(wù)重，但是我們勿需猶豫不決，請帶著(zhù)青春活力和一顆向往自由?快樂(lè )的美好心靈，去勇敢地追逐自己瑰麗的夢(mèng)想吧！其實(shí)，人生原本就猶如一場(chǎng)春秋大夢(mèng)，在成長(cháng)的日記中“初三”是�？坷硐氲母蹫�。
加油吧，遙寄給初三的我，祝愿你：能夠自信?努力，向前奔跑吧！
走進(jìn)初三作文2
時(shí)光荏苒，轉眼我們已走進(jìn)了初三的大門(mén)。初三，我們將面對中考這個(gè)嚴峻的考驗；初三，是我們人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)�！俺跞�，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字，說(shuō)得輕巧，誰(shuí)知道它的背后暗含著(zhù)多少辛勤的汗水？
初三，有苦。每天面對著(zhù)那一堆厚厚的書(shū)本，一疊疊試卷，有著(zhù)做不完的習題，看不完的資料書(shū)……剛開(kāi)始的時(shí)候，我很不適應，有些抱怨，有時(shí)也想到過(guò)放棄。但轉念一想，既然來(lái)了，選擇了，就不能輕易服輸�，F在所面對的一切都是中考前的一個(gè)個(gè)小插曲，我們把這些小插曲一個(gè)個(gè)征服了，那我們定能在中考時(shí)高奏凱旋曲。
初三，有淚。一次次的考試，我們的成績(jì)總不會(huì )都盡如人意。這時(shí)我們常會(huì )這樣想：“唉，這次考試又沒(méi)考好，怎么辦？要是中考是這樣的成績(jì)，我怎么對得起父母��！”失望、害怕，陰云密布，潸然淚下。其實(shí)這是一種消極的心態(tài)，我們應該正確地面對自己的失敗，從失敗中總結經(jīng)驗教訓，不斷地沿著(zhù)曲折的道路前行，直達成功的頂峰。
初三，有樂(lè )。攻克一道難題，取得一次優(yōu)異考試的成績(jì)，都會(huì )讓我們喜出望外。終于，我們的付出得到了回報。這將激勵著(zhù)我們更加努力地去學(xué)習。學(xué)習充滿(mǎn)著(zhù)成功的喜悅，我們沉浸在這喜悅中，沉浸在知識的海洋中。我相信，只要我們努力，付出越多，就能收獲更多的喜悅。
走進(jìn)初三，一切都不同以往。我們沒(méi)有了以前那樣多的活動(dòng)時(shí)間了，我們的學(xué)習壓力更大了。在初三這個(gè)學(xué)年里，我們應該為我們的老師，為我們的父母，更為我們自己做點(diǎn)什么呢？努力學(xué)習吧，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報我們的老師、父母。
我們一定可以為我們的未來(lái)鋪就一條美好的道路，初三，我們一起加油！
走進(jìn)初三作文3
一步步邁向操場(chǎng)，略有些沉重，心跳很快，手心沁汗。最不擅長(cháng)的就是跑步，最怕的自然就是體育課了。
照常，三圈慢跑算作熱身，剛開(kāi)始腳步還算不慢，卻跑著(zhù)跑著(zhù)就感到了體力的流失，步伐也小了下來(lái)，早已沒(méi)了沖刺的心情。熱完了這三圈，我執起跳繩，飛速地飛舞著(zhù)，長(cháng)發(fā)搖擺，眼鏡也隨著(zhù)身子上下蹦跳。一百八。一百九……兩百！扔了繩，幾次深呼吸，便放松了一些，摸了把流海下細密的汗珠，我跑去找老師。一路走，一路腳步微顫，最狠的還在后面。
“熱好身了？”爽朗的聲音在耳邊炸響，我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳敲�，四組蛙跳，一組要遠，一組要高，一組控制，一組加速，做完后一圈沖刺，然后回來(lái)找我，加油！”我呆了幾秒，轉身，默默地邁開(kāi)腳步，也默默地為自己悲哀�！耙粋�(gè)，兩個(gè)……”嘴中輕數，眼中只有終點(diǎn)線(xiàn)。腿酸疼不已，可我無(wú)暇顧及�！敖K于完了！”我喘著(zhù)粗氣邁向跑道，奔跑的每一步，都是煎熬。我不喊疼，也不放棄，直咬牙堅持著(zhù)，為自己加油。近了，近了，我攥緊了拳頭，指甲陷進(jìn)掌心，感受到尖銳的痛楚。到了！我慢下腳步，向老師踱去�！袄哿�？”看到老師笑瞇瞇的眼睛，我本想笑的，卻笑不出來(lái)。
“坐下，做坐位體前屈，我給你壓�！蔽夷樕琢税�，還是坐下了。老師推著(zhù)我的肩膀，頭不由自主向膝靠去。腿在劇烈地抖，指尖 著(zhù)地，卻掩蓋不了腿部徹骨的疼痛。老師又加了勁兒，跟我說(shuō)著(zhù)話(huà)幫我轉移注意力，可是，還是疼，說(shuō)不出的疼。眼眶一下子濕潤了，刻苦訓練的緊張和委屈，一下子涌上心頭，淚，大滴大滴地落。
“疼吧？想哭就哭吧，成功是很苦的，可你要一步步走下去，才不負你的苦啊�！焙瑴I點(diǎn)頭，我知道，我會(huì )堅持下去，我要用腳步證明我盛開(kāi)過(guò)。
走進(jìn)初三作文4
初三，是一個(gè)讓學(xué)生既向往又敬畏的詞匯，因為初三的我們注定告別那些悠閑自在的日子，初三的我們必須背著(zhù)那些裝滿(mǎn)希望與壓力的行囊，迎著(zhù)象征成功的朝陽(yáng)，通往正確的方向，擁抱明天，擁抱夢(mèng)想。如果你失敗了，通往的就是現實(shí)的地獄，成功了，通往的就是夢(mèng)想的天堂。
記得初一初二時(shí)的我們，每天上課把書(shū)堆得高高的，假裝低頭看書(shū)，然后悄然去與周公喝茶；初一初二的我們趁老師用粉筆在黑板上龍飛鳳舞，拿出手機或小說(shuō)，登會(huì )兒qq,更新更新朋友圈，玩一局游戲，或者看看上節課未看完的小說(shuō)，更甚至看到精彩部分會(huì )隨之開(kāi)懷大笑或痛哭流涕�？粗�(zhù)老師五彩繽紛的臉和那一千字的檢討毫不在意的接著(zhù)玩……那時(shí)，我們是多么張揚與輕狂。
而現在，我們初三了，什么手機、游戲、小說(shuō)都是夢(mèng)，有的只有老師家長(cháng)一輪又一輪的作業(yè)轟炸。每次考試更是讓人提心吊膽，每次發(fā)試卷都好像是在等診斷書(shū)，考差了就是病危通知書(shū)，若是考好了便會(huì )少幾許壓力，然后共同等待新一輪轟炸。初三的我們恨不得多長(cháng)幾只手，這樣面對滿(mǎn)黑板的筆記就不會(huì )急得火燒眉毛了。初三的我們恨不得自己是超人，可以不吃不喝不睡覺(jué)，這樣就不用看著(zhù)密密麻麻的補習班安排表和寫(xiě)不完的作業(yè)而擔心一天二十四小時(shí)不夠用了。
但是，初三的我們雖然苦，可我們不曾放棄。我們知道雖然現在很累，可我們依舊充滿(mǎn)希望。每天依舊會(huì )想想自己的未來(lái)，我們不會(huì )抱怨，不會(huì )放棄，只會(huì )努力，只會(huì )感激。就算一年以后沒(méi)有完成理想，可我們一定無(wú)悔，因為在我們走向初三的那一刻，我們承諾過(guò)自己：這年，我會(huì )抓住這次轉折，我會(huì )拼盡全力，無(wú)關(guān)輸贏(yíng)，只因只有全力以赴，一年后我們才能無(wú)悔的笑，才能釋然的笑。走進(jìn)初三，我們用心拼搏。
走進(jìn)初三作文5
又到了一年的開(kāi)學(xué)，告別過(guò)去，迎接新的開(kāi)始。我們知道我們已是初三了。似乎還來(lái)不及打個(gè)盹，時(shí)間就把我們推上了中考的列車(chē)。班級里的布置不再溫馨浪漫，充滿(mǎn)了緊張激烈的競爭氣息。黑板正上方“靜、勁、競、精”四個(gè)大字讓人一進(jìn)教室便快速沉下心來(lái)，我才進(jìn)一步發(fā)現，教室左邊的愿望樹(shù)替代了昔日的小組合作，兩遍墻上的宣傳標語(yǔ)不再是昔日諄諄教誨的“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”、“讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(cháng)才”，而是：“今日奮勇拼搏，必定有我;明朝獨占鰲頭，舍我其誰(shuí)�！苯淌液竺娴暮诎鍒笊�，不知是哪個(gè)有創(chuàng )意的同學(xué)搬來(lái)了長(cháng)城，鮮艷的紅旗在烽火臺上飄動(dòng)……濃烈的競爭意識如海浪般撲面而來(lái)。即使走廊的墻報上，也粘上了昔日同學(xué)們愉快、歡鬧的照片，讓人突然覺(jué)得，一切走得好快，好遙遠。
“你們已經(jīng)初三了”，當這句話(huà)現在平常到從每個(gè)老師嘴里說(shuō)出來(lái)時(shí)，我們才確實(shí)發(fā)現，我們不再是初二，我們已經(jīng)遠離了初一。課表排得更滿(mǎn)了，我們再也沒(méi)有享受自修課的時(shí)間與榮耀了，晚間的熄燈終于把我們24小時(shí)的時(shí)間如影子般拉長(cháng)，拉遠。每晚，我們在睡眼朦朧中入睡，清晨在哈欠連聲中起床，才知道睡一個(gè)飽覺(jué)是件多么奢侈的享受。
年級大會(huì )上駱老師的口號也被貼到墻上去了，“剩下的175天我們一起走，有什么困難大家一起扛”，不知為何，背上就突然激靈靈的一下子，是深感緊迫還是追憶?也許都有吧!于是我加快了腳步。
走進(jìn)初三作文6
不知不覺(jué)時(shí)間老人又匆匆的走過(guò)了一個(gè)學(xué)期，仿佛是一瞬間、一剎那，走進(jìn)了初三。我們都意識到：明年，我們將面臨人生第一大轉折點(diǎn)——中考�；仡^望望，身后那彎彎曲曲的腳印，真有些可笑，笑那幼稚單純的想法，笑那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，笑那些可笑的問(wèn)題，而現在不再是一個(gè)無(wú)知的小女孩了。自己也不知道什么時(shí)候學(xué)會(huì )了沉默、文靜，什么時(shí)候懂得了人生哲理。但總覺(jué)得過(guò)去的總是那么難得，流逝的歲月總是那么珍貴。走進(jìn)初三，我知道以前快樂(lè )的日子會(huì )很少再次出現，以后的時(shí)間不能像以前一樣輕輕松松、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，要把握生命中的每分每秒。
走進(jìn)初三，會(huì )少一份快樂(lè )，多一點(diǎn)辛苦。整天沉浸在題海之中，壓得我們喘不過(guò)氣，當人們在熟睡之中，我們已經(jīng)踏上學(xué)校的旅程，匆匆來(lái)到學(xué)校，有進(jìn)入緊張的學(xué)習之中。就連課間也沒(méi)有休息的余地，緊接著(zhù)挑戰下一節課，那緊張的氣氛帶來(lái)了一絲絲春意。希望老師能諒解我們，真是各門(mén)功課壓得我們透不過(guò)氣來(lái)，但又能怎樣呢？到有來(lái)還不是為了我們？哎！堅持吧！勝利就在明天！走進(jìn)初三，就會(huì )少一點(diǎn)幼稚，多一點(diǎn)成熟。不像以前那樣天真、貪玩，整天沉浸在自由之中，而現在只想把自己關(guān)在房間里讀一些名人名著(zhù)，欣賞那書(shū)中的樂(lè )趣，探索知識奧秘�？蠢哿�，走在鄉間的小徑上欣賞大自然的美妙。心里總有一種長(cháng)大的感覺(jué)在牽引著(zhù)我。��！也許這就是長(cháng)大的感覺(jué)吧！走進(jìn)初三，少一份軟弱，多一份堅強�？偸窃诖煺壑袘饎僮晕�，超越自我，用堅強去打敗軟弱。走進(jìn)初三是很艱苦的，但在艱苦中也能?chē)L到成功的喜悅，不管未來(lái)的夢(mèng)想是否會(huì )實(shí)現，我們都要走好每一步。
走進(jìn)初三，我仿佛看到了勝利的彼岸。同學(xué)們，你們看了有什么感受呢？
走進(jìn)初三作文7
花開(kāi)花落，雁來(lái)雁去，不知不覺(jué)間我已邁進(jìn)了九年級的門(mén)檻。迎面而來(lái)的九年級生活好像一杯檸檬水，輕抿一口，酸中帶甜，甜中帶酸，回味無(wú)窮。
九年級之酸澀
步入九年級，首先帶給我酸澀的便是新學(xué)科——化學(xué)。每當我捧起厚厚的化學(xué)課本，我心中就冒出了無(wú)數“小問(wèn)號”：“化學(xué)到底難不難？”“化學(xué)應該如何學(xué)、如何背？”“化學(xué)考試將會(huì )怎么考？”……這一切，還都是充滿(mǎn)酸澀的未知數。
帶給我酸澀的，不僅有新學(xué)科，還有新節奏。在九年級上學(xué)期，我們將會(huì )學(xué)完九年級全年的絕大部分知識，為中考復習留出時(shí)間。這就要求我盡力適應快節奏的`學(xué)習生活，養成提前預習和自主復習的習慣。這個(gè)過(guò)程中，充滿(mǎn)了酸澀與艱難。
九年級之甜蜜
九年級是知識的海洋，我們在老師的引領(lǐng)下遨游于其中，體會(huì )學(xué)習的快樂(lè )。也許是用更簡(jiǎn)單的方法解出了一道數學(xué)題；也許是將古詩(shī)文的重點(diǎn)記得整整齊齊，賞心悅目；也許是畫(huà)出了一份令我滿(mǎn)意的思維導圖；亦或者“拖”著(zhù)酸痛的胳膊終于記完了最后一頁(yè)筆記……這些九年級生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成了九年級所帶給我的甜蜜。
回望七、八年級，我總以為青春還長(cháng)，拼搏還遠。如今身處九年級，中考仿佛近在眼前，可我卻找不回那從指間溜走的時(shí)光了。是時(shí)候拼一把了，拼搏的青春是甜蜜的，不拼搏的青年時(shí)代怎能叫做青春？
九年級的生活是一杯檸檬水，入口時(shí)總會(huì )有苦澀。但我知道：唯有苦盡，才有甘來(lái)。待我嘗盡初三之苦，再回頭，不論是苦澀，還是甘甜，都是甜。
走進(jìn)初三作文8
父母是一棵傾訴樹(shù)，當你有心事時(shí)，可以向他們傾訴，他們會(huì )教你解決問(wèn)題的方法；父母是一扇大門(mén)，讓你帶著(zhù)煩惱進(jìn)去，含著(zhù)微笑出來(lái)；父母是一個(gè)堅強臂膀，當你勞累時(shí)，靠一靠，就會(huì )減輕你的疲勞……
小時(shí)候，年幼無(wú)知的我經(jīng)常纏著(zhù)父母，讓他們陪我玩耍、給我講故事，父母，始終不厭其煩，盡量地滿(mǎn)足我的要求。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越來(lái)越感受到父母的艱辛，因此，在他們眼前，少了一個(gè)頑皮的小孩，卻多了一個(gè)懂事的學(xué)生。
每天看著(zhù)父母辛辛苦苦地勞作，起早摸黑干活，在一邊學(xué)習的我，只能看著(zhù)，卻不知道為他們做些什么。
突然有一天，父母給了我一個(gè)機會(huì )。這天中午，天氣炎熱，我想：父母這么晚回來(lái)，一定很累，而且流了很多汗，我得燒些水給他們回來(lái)洗。
說(shuō)干就干，我來(lái)到廚房，在鍋里裝滿(mǎn)了水，抓了一把柴火放進(jìn)灶里，然后拿出火柴點(diǎn)燃�！斑小被鸩顸c(diǎn)燃了，我趕緊放到柴火上�？墒�，剛剛挨到柴火，火苗就熄滅了。我趕緊又點(diǎn)起一根，這次，我便把它點(diǎn)燃了，可過(guò)了一會(huì )兒，火苗又熄滅了。我不氣餒，心想：燒火怎么這么難點(diǎn)呀？我看見(jiàn)父母燒得挺容易呀！我心里想著(zhù)，手中又抓起一把枯樹(shù)葉。這次，我點(diǎn)燃火柴后，又往里塞了幾把枯樹(shù)葉，我看見(jiàn)火越燒越旺，便拿了一些細木棍放在里面。接著(zhù)，我又放了一些棉花梗進(jìn)去。就這樣，反反復復，火越燒越旺，鍋里的水也由涼變?yōu)闊帷?/p>
這時(shí)，父母看見(jiàn)煙囪在冒煙，以為家里著(zhù)火了，趕緊往家里跑。當他們看見(jiàn)是我在燒火時(shí)，激動(dòng)得熱淚盈眶。
什么是感恩？以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報父母叫感恩，為父母做力所能及的事叫感恩，做個(gè)道德高尚的人叫感恩。感恩不要只是嘴上說(shuō)的，而要付出實(shí)際行動(dòng)！
走進(jìn)初三作文9
窗外的四季變換真快，而你，也是，而我，更是。從小時(shí)候的不話(huà)不談，到現如今的寥寥幾句，我們變得太多了。讓我再親昵的叫你一聲吧，媽媽。
我，從小的藥罐子，別看我這么高，不太廋，但身體卻差得很，醫院是我經(jīng)常光顧的地方，隔幾日不去都會(huì )感覺(jué)忘記做了什么，為此我的老媽可是廢了不少勁，可這個(gè)胃病一直是個(gè)大難題�！澳氵@就是從小吃東西狼吞虎咽，吃得又快，才生了毛病，誰(shuí)能管你？明知道胃不舒服，還和你爸搶的吃辣椒，我看你就是活該�！边@就是我老媽?zhuān)墒裁炊际亲焐喜火埲�，雖嘴上罵的我，停不下來(lái)，可是手上卻一直在找藥，明擺著(zhù)的刀子嘴豆腐心吶。這幾天鬧胃。我是吃不下，吐不來(lái)，好一個(gè)人叫人難受，每天只能草草的喝一口米湯，就離開(kāi)了飯桌，只剩老媽一人望著(zhù)我離開(kāi)的背影，無(wú)能為力的嘆氣與搖頭。
當別人還在為只剩幾個(gè)月的中考奮筆疾書(shū)時(shí)，我因為胃疼只好早早躺下，“媽?zhuān)憬o我講故事吧，這樣分散注意力，我就不疼了�！薄靶r(shí)候都沒(méi)有講，怎么大了才開(kāi)始講？”雖然嘴上說(shuō)得不愿意，但還是去拿了故事書(shū)，我聽(tīng)的是《中國古典故事精編100首》，其中的小故事都特別有意思，我依靠在媽媽的腿上，聽(tīng)著(zhù)故事，隨著(zhù)那迷人的聲音進(jìn)入夢(mèng)鄉，聲音越來(lái)越迷離……睡了一覺(jué)的我醒來(lái)，大概已經(jīng)凌晨，我看到了她捧著(zhù)故事書(shū)安靜的睡著(zhù)，像個(gè)洋娃娃，爬滿(mǎn)滄桑的洋娃娃，嘿，我都多久沒(méi)有這樣看過(guò)你了，媽媽。
是那醉人心弦的包裹著(zhù)愛(ài)的聲音讓我走進(jìn)她，走進(jìn)她的心，去傾聽(tīng)那久違的童話(huà)。
走進(jìn)初三作文10
一樣的天空，一樣的環(huán)境，一樣的面孔，只是流年似水，而青春在時(shí)間的河岸上漸行漸遠，我們告別了初二，走進(jìn)了初三，同時(shí)也意味著(zhù)我們告別了幼稚，走向了成熟，走向了人生的第一個(gè)十字路口。
走進(jìn)初三，這就意味著(zhù)我們靠近了初中學(xué)業(yè)的河端了，是時(shí)候高昂起我們那催人奮進(jìn)的校歌了，是時(shí)候發(fā)起最終的進(jìn)攻了，是時(shí)候拼盡最終的力氣大干365天了。是的，不可否認，走進(jìn)初三確實(shí)是累了許多，有堆積如山的作業(yè)，有讓人眼花繚亂的背誦文字;是的，成功的道路上充滿(mǎn)淚水與汗水的，人生的旅途中有著(zhù)許多的不平與坎坷，但風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)!等到我們成功了，再回首記憶，原先這一切都是完美的、值得的。
鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵，走進(jìn)初三，同時(shí)也說(shuō)明到了要分手離別的時(shí)候了。想想一年后，我們將身在何方，志在何方也許有些同學(xué)會(huì )深入到社會(huì )中，也許有些同學(xué)會(huì )繼續到高中深造……一年后的我們，將要如何說(shuō)分手，但我們決不要哭出軟弱與哭出來(lái)的堅強，就讓我們緊緊依靠著(zhù)的雙手慢慢松開(kāi)，瀟灑地說(shuō)聲“再見(jiàn)吧!”
莫問(wèn)別離后的是否無(wú)恙，只愿幸福、歡樂(lè )與你同在，不管你身在何方，請你必須記得，在天的這一角依然有個(gè)男孩在默默地為你祝福，讓我們相約在下一次碰面的時(shí)候再見(jiàn)吧!一樣的天空，一樣的環(huán)境，一樣的面孔，但我相信會(huì )有不一樣的我們。
時(shí)間不能重來(lái)，不能倒退，就讓我們最有意義地活在當下，去努力追求明天的太陽(yáng)吧!因為我們不要悔恨的淚水，不要悲痛的哭泣，不要無(wú)知地走完這一生!讓此刻的我們一齊努力，一齊前進(jìn)吧!也讓以后的我們一齊歡呼，一齊跳躍，一齊回憶此刻努力的我們吧!
走進(jìn)初三作文11
帶著(zhù)彷徨，憂(yōu)郁，畏懼，我走進(jìn)了初三。
曾經(jīng)，每當路過(guò)初三這片界域時(shí)，它總那樣整潔，那樣的神秘，還有一種讓人想要觸摸的感覺(jué)，于是，我便向曾經(jīng)的初三學(xué)生們詢(xún)問(wèn)，它究竟是怎樣的。答案有很多：有人說(shuō)它像戈壁，淡漠，有人說(shuō)它是山谷，幽深，孤寂；有人說(shuō)它是大河，只要你緊握理想的船槳，劃過(guò)去，就能看到美好的風(fēng)景。眾多答案，讓我迷茫。
如今親自走進(jìn)初三，度過(guò)一個(gè)有一個(gè)緊張而有序的日子，也經(jīng)歷了一點(diǎn)挫折，戰勝了困難，每當我考試考砸，遙遠的曙光總會(huì )激勵我努力向前。漸漸的，我明白了，人生要有遠大的目標：為祖國的未來(lái)，擔起自己的責任。
我知道，我們今天做的一切努力，都是為了這個(gè)目標，而不是為了一次考試，9年的求學(xué)之路讓我告別童年，走進(jìn)少年時(shí)代，要實(shí)現我的人生理想。做一個(gè)對祖國有用的人，路還很長(cháng)。
中學(xué)生對幸福的追求雖然多樣但是如果我們不把過(guò)程看得更重要，如果沒(méi)有過(guò)程中感到奮斗的樂(lè )趣，就不會(huì )得到長(cháng)久的幸福，因為，達到目的之后感到幸福是短暫的，而過(guò)程與人生同在。
挺直我的胸膛，抬起頭，望前方：既有溝壑，也有屏障，但我不害怕，我有信心和實(shí)力。
終于，我也是一個(gè)令人羨慕的初三學(xué)生了。
我將堅信，自信，堅持不懈的走過(guò)初三。
走進(jìn)初三作文12
和煦的陽(yáng)光，枝頭的新綠，花兒的芬芳……還來(lái)不及靜靜地梳理夢(mèng)想，還來(lái)不及錚錚地鼓起勇氣，春姑娘就跳著(zhù)輕盈的舞步悄悄地來(lái)了，把蓬勃的生機帶給了大地。
淺淺的綠意，演染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情。似乎春天突然給久久郁悶的人們一個(gè)晴朗的心情，突然給肅殺的世界一個(gè)暖暖的美景。
于是，春天成了一年之計，也成了一年之極。
重重的贊美把嫩嫩的花蕾壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖，揉揉的和風(fēng)把深深的期待幻化成神話(huà)中的玫瑰迷霧。清明的無(wú)限春光給了人們無(wú)限的思緒卻也遮不住人們沉靜的日光，盎然的春光喚起了人們一時(shí)的激情卻也迷離了人們久遠深刻的期盼。
山坡上，愛(ài)湊熱鬧的草弟弟從大地媽媽的懷抱中探出頭來(lái)，一叢叢，一簇簇，綠油油的。仿佛一塊無(wú)瑕的翡翠：野花妹妹也露出了笑臉，伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，五彩繽紛，雖不名貴，卻巧用姿色點(diǎn)綴草地，把自己無(wú)私奉獻給大地；柳樹(shù)姐姐也從沉睡中醒來(lái)，風(fēng)哥哥把微風(fēng)吹到她身旁，幫她梳理著(zhù)小辮子，你看：她高興地左搖右擺，跳起了勁舞……。
走進(jìn)春天，固然要從濃烈的深情書(shū)寫(xiě)壯志，以暢快的豪情激蕩銳氣，以飽滿(mǎn)的激情揮灑雄風(fēng)，但更需要以清醒的頭腦沉淀躁動(dòng)，以厚道的心底穩住偏激，以沉穩的步履踏破沉睡。
走進(jìn)春天，請勿打擾。
春天是那么美麗，那么動(dòng)人，讓人感到溫暖，感到光明。
走進(jìn)初三作文13
當七彩的羽翼拍打著(zhù)現實(shí)的空氣，在走過(guò)了懵懂的少年時(shí)代，我站在了16歲的門(mén)檻，步入了初三的殿堂。我知道，這是我凌空飛翔的時(shí)刻。其實(shí)，我準備好了！
也許日子不只是我想象的如此陽(yáng)光明媚，道路上也不只有鮮花和美酒，但我滿(mǎn)載著(zhù)父母的期待，老師的付出，同學(xué)的鼓勵，我相信我會(huì )有無(wú)窮的力量駛向彼岸。
我知道步入了初三，我就是一名畢業(yè)生，準高中生，我知道我肩上所扛有的巨大責任，也知道我現在身處的位置——是一個(gè)高手如林的特快班，競爭就像千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋，是的，壓力會(huì )有，恐懼會(huì )有，落后也會(huì )有，但是，我想去承擔它，面對它。狹路相逢勇者勝，我希望我能做一名勇敢者，去加油超越自己，刷新自己的成績(jì)。
步入初三，我長(cháng)大了，我要學(xué)會(huì )去面對自己的缺點(diǎn)，步入初三，我要學(xué)會(huì )微笑對待每一件事，哪怕是失敗。步入初三，我希冀自己變得更加成熟可以獨當一面。步入初三，我要重新開(kāi)始，我要融入集體，適應老師，步入初三，我要更上一層樓，克服自己膽怯的缺點(diǎn)。步入初三，我要提高數學(xué)成績(jì)，把弱項變成強項……這些都是我的夢(mèng)想，是啊，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起！
“少年強則中國強”，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì )認真地過(guò)好每一分鐘，我把初三看成我人生道路上不可缺少的轉折點(diǎn)，向左走還是向右走，我相信，我能選擇！
走進(jìn)初三作文14
初三是一個(gè)人間地獄，初三是一幅未上色的風(fēng)景畫(huà)，但初三更是一個(gè)充滿(mǎn)了競技的小社會(huì )。雖然枯燥乏味，暗淡無(wú)光，但它也有陽(yáng)光的普照。
走進(jìn)初三的殿堂，就好比走進(jìn)了魔界的無(wú)情錐陣，當你中錐時(shí)，你就已將那貪玩的心，懶惰的習慣和調皮的童心全部拋掉了，于是你便走進(jìn)了一個(gè)嶄新的殿堂。
在這個(gè)殿堂里，人人架著(zhù)一副眼睛，嘴里不停的說(shuō)著(zhù)亂碼，時(shí)不時(shí)在紙上寫(xiě)一寫(xiě)，還發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，這聲音與讀書(shū)音結合起來(lái)難道不是一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )嗎？樂(lè )哉！
有一位紳士站在我面前，他用那睿智的眼睛環(huán)繞著(zhù)四周，清了清噪子，用白色粉筆在黑色的黑板上寫(xiě)下了一串公式與數字，又手舞足蹈的開(kāi)始了自己的演講，與黑白色的背景形成了一幅生動(dòng)的畫(huà)面。漸漸地睡意涌了上來(lái)，但慶幸地是悅耳的鈴聲響起，正想隨著(zhù)音樂(lè )亮一下歌喉，可沒(méi)想到這位紳士似乎并沒(méi)有離去之意，他仍嘀咕講個(gè)沒(méi)完憂(yōu)哉！
放學(xué)是一天之內最盼望的事，回到家中將山一般高的書(shū)拿出來(lái)，帶上眼鏡，再來(lái)來(lái)回回寫(xiě)個(gè)沒(méi)完。八點(diǎn)。九點(diǎn)。十點(diǎn)。唉，怎么作業(yè)還這么多��！我左手拿毛巾，右手拿筆在紙上來(lái)回的寫(xiě)�！袄Я恕薄安�，堅持”“睡吧”“嗯”“不，加油！”我這時(shí)筋疲力盡，把三行的字寫(xiě)到第二行，唉！我算是了解到古人未何要頭懸梁，錐刺骨！悲哉！
不過(guò)苦盡甘來(lái)，先苦后甜，為了自己的理想奮斗吧！沖吧！努力吧！
走進(jìn)初三作文15
回想著(zhù)曾經(jīng)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我們帶著(zhù)稚氣與希望來(lái)到初三。
對這每天做不完的作業(yè)，和堆積成山的習題，我明白了，走進(jìn)初三，我們有的是——痛苦。
重復著(zhù)一遍又一遍的課文，嘮叨著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的單詞，我明白了，走進(jìn)初三有的是——乏味。
對這一道道被解出的習題，回憶著(zhù)被背下的一個(gè)單詞，想著(zhù)被那小的一篇課文，我又明白了，走進(jìn)初三還有很多——欣喜。
走進(jìn)初三，再也沒(méi)有周杰倫的“哼哼哈嘿”，也沒(méi)有周星馳得“長(cháng)江七號”，有的只是無(wú)窮盡的學(xué)習與煩惱。
當我又一次對著(zhù)鏡子孤芳自賞時(shí)，我才發(fā)現，我長(cháng)大了，不再是從其那嬌滴滴小丫頭，我進(jìn)入了初三，開(kāi)始了新一輪的磨練，經(jīng)受了初一，初二的洗禮后，現在的我，步入了初三。
那個(gè)令人聽(tīng)之生寒的初三，現在就在我的腳下，等待了很久的那個(gè)既陌生又熟悉的初三終于來(lái)了。
走進(jìn)初三，我才發(fā)現，一切都是為了一個(gè)最令人恐懼的事件——中考。為了你，我們走進(jìn)了令人稱(chēng)寒的初三。
還記得曾經(jīng)，我們吵吵鬧鬧，而現在卻只能坐在那里一個(gè)人發(fā)呆，沒(méi)有了歡聲，沒(méi)有了笑語(yǔ)，我的生活，從此進(jìn)入了緊張時(shí)期。
如煙的歲月，靜靜流去，這個(gè)令人膽寒的初三，馬上就會(huì )過(guò)去，我長(cháng)想，我要在初三為將來(lái)留下些什么美好的回憶，痛苦？驕傲？開(kāi)心？
初三的花兒正含苞待放，透露不了任何未來(lái)的消息，我期待著(zhù)，期待他開(kāi)出最絢麗的色彩，最令人向往的明天。
走進(jìn)初三，走進(jìn)理想中的殿堂，努力播種，在秋天收獲希望，深情地呼喚，未來(lái)鬧奔馳的駿馬，他將載我飛躍種種障礙，在初三這片廣闊的土地上，播種最輝煌的希望。
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