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初三，一段新路程作文（通用23篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的初三，一段新路程作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三，一段新路程作文 1
也許還在回憶初一的懵懂，也許還在回味初二的青澀，時(shí)間洪流卻悄無(wú)聲息地把我們卷到了初三這條崎嶇的路上。初三這條路上會(huì )有驟然而來(lái)的風(fēng)暴，千奇百怪的坎坷。不管前方是怎樣，我們也要把斗志化為光亮照亮前方的路，一步步跨越那些絆腳石。
初三是永無(wú)止境的奔跑。初三，是一場(chǎng)充滿(mǎn)硝煙且無(wú)形的殘酷“追逐賽”。誰(shuí)不努力奔跑，誰(shuí)就會(huì )被淘汰。沒(méi)有定好自己的終點(diǎn)，那就永遠找不到方向。制定自己的目標，朝著(zhù)那個(gè)方向奮力奔跑，我就是贏(yíng)家。
初三是沉重如山的包袱。初三，是為自己前途打下基礎的黃金時(shí)期。初三，是一塊最關(guān)鍵的基石。初三，背負著(zhù)父母的`希望，老師的期望。我知道，我背負著(zhù)的不僅是我的人生，還是一個(gè)家庭的希望。這是一種責任，一種沉甸甸的責任。為了家庭，為了自己，不得不向初三發(fā)起挑戰！初三，我來(lái)了！
初三是悄無(wú)聲息的成長(cháng)。讓自己在高標準嚴要求下生活，讓自己在坎坷艱難道路上前行，讓自己在風(fēng)暴驟雪中拼搏。時(shí)間會(huì )告訴我，結果會(huì )告訴我，我在成長(cháng)。積極進(jìn)取，奮力拼搏，成功就在前方。永無(wú)止境地奔跑，告訴自己，你就是勝利者。
初三，我要奮斗！面對那些娛樂(lè )活動(dòng)，別人在不亦樂(lè )乎的時(shí)候，你得告訴自己收起玩心，放在學(xué)習上。以后的以后，你的笑容會(huì )更燦爛。
初三，我要拼搏！有經(jīng)驗就會(huì )有收獲，有決心才會(huì )有進(jìn)步，有斗志才會(huì )有成功。多做習題，反復吸收，獲取經(jīng)驗，我就是最棒的！
人生的路很漫長(cháng)，轉折點(diǎn)也只有幾個(gè)，中考就是其中之一。六月的凱歌已唱響，提醒著(zhù)我該奮斗了。初三，是一杯芳香四溢的的茶，入口也許很苦，但細細品嘗，便會(huì )發(fā)現其中的甘甜。
初三，我們戰斗吧！
初三，一段新路程作文 2
我上三年級已經(jīng)有半年了，但是我覺(jué)得學(xué)習和生活壓力太大了。從三年級開(kāi)始，直到現在，我每天早上從四點(diǎn)到五點(diǎn)起床。晚上，當別人睡覺(jué)的時(shí)候，我正在睡覺(jué)。雖然學(xué)習很難。但是你可以從你的學(xué)習中找到很多快樂(lè )。
就在三年級前幾天，我遇到了一位從未走過(guò)的老師。當我第一次用腳走進(jìn)教室的時(shí)候。我的心像天堂。開(kāi)心，開(kāi)心，開(kāi)心。我走進(jìn)教室。我最終進(jìn)入了三年級三班，那是屬于我自己的空房間。唰啊我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了教室里的一切。多美的.一幅畫(huà)啊，看，多美��！我沒(méi)想到前墻上有一面大五星紅旗。啊，太美了。
這樣，我在三年級的速度也加快了很多。聽(tīng)別人說(shuō)，三年級的學(xué)習，很緊張，當我聽(tīng)別人說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候。我的負擔，我的沉重，我最害怕的心也慌了。每次我去學(xué)校，我都告訴自己。當然不像他們說(shuō)的那樣，因為我在三年級一班，我告訴自己三年級有點(diǎn)緊，你只要努力學(xué)習，一切都可以通過(guò)。就這樣，這句話(huà)一直藏在我的心里。
今年下半年，我仍然面臨著(zhù)高中入學(xué)考試，這是我人生的一個(gè)轉折點(diǎn)。我想這是我心里想的。但是現在我才知道事情比我想象的要復雜。時(shí)間過(guò)得很快。面對高中入學(xué)考試，我的父母期望每個(gè)孩子都能帶著(zhù)自己的理想被學(xué)校錄取。讓你的孩子有一個(gè)自己的理想位置。為了我們的未來(lái)，為了我們父母的辛勤勞動(dòng)，為了我們的家鄉，為了我們自己的事業(yè)。困難來(lái)了！讓我們打你。
初三，一段新路程作文 3
抬頭看著(zhù)教室前面的標志，我突然發(fā)現我們已經(jīng)上三年級了。然而，看似黑暗的外表，卻顯示出銳利的光芒，引領(lǐng)我前行。
早晨
在他旁邊，一個(gè)和冉彥一樣輕的初中生走到學(xué)校門(mén)口，以為自己要遲到了，想加快腳步，但他不得不停止這個(gè)想法，因為他的書(shū)包很重，手里還有一堆書(shū)。進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，我終于停止檢查gfd，因為三年級。我心里微微嘆了口氣，但我不知道這是幸福還是悲傷。
抄襲作業(yè)仍然猖獗，但已經(jīng)有所改善。頭等艙的.效率總是最低的。一些人在桌子下努力工作，一些人沉浸在甜蜜的睡眠中，一些人在吃早餐，他們早上沒(méi)有時(shí)間吃，當然還有一些人在聽(tīng)講座。至于接下來(lái)的幾節課，他們通常會(huì )日復一日地不被注意到。
中午
一上午的精神和體力消耗已經(jīng)使胃咕咕作響。你只能邊吃邊看電視。吃完飯后，我在復習和睡覺(jué)之間苦苦掙扎，最后把復習丟給了睡覺(jué)。只有到了三年級，我才能真正感受到睡覺(jué)的快樂(lè )。
下午
上課時(shí)，老師突然拿著(zhù)一堆試卷進(jìn)來(lái)，并宣布他要參加考試。結果出來(lái)后，不管他們在考試中表現如何，每個(gè)人互相詢(xún)問(wèn)結果的熱情都消失了。偶爾，當老師從高到低地朗讀結果時(shí)，他總是害怕自己的名字會(huì )出現在后面。
米飯，好像怎么吃也不飽；睡覺(jué)，似乎怎么睡都不夠，作業(yè)，好像怎么也寫(xiě)不完。這是我三年級的生活，雖然很累，但也很充實(shí)。相信只要你付出，你就會(huì )再次收獲。
初三，一段新路程作文 4
有人曾經(jīng)告訴我，在他三年級的時(shí)候，每天都是單調的重復，就像一盤(pán)磁帶，一個(gè)人沒(méi)完沒(méi)了地倒帶，重復了無(wú)限長(cháng)的時(shí)間，伴隨著(zhù)飛揚的灰色試卷、頭頂上旋轉的干燥風(fēng)扇和無(wú)盡的夏日咖啡。
疑惑的點(diǎn)點(diǎn)頭，邁開(kāi)了他匆匆的腳步。同樣的單調，同樣的痛苦，常常在教室里昏睡一會(huì )兒，醒來(lái)，看看老師，然后帶著(zhù)悔恨，繼續戰斗，就像一個(gè)陀螺，不停地跳動(dòng)，越來(lái)越快。
仰望天空，陽(yáng)光透過(guò)白云照射進(jìn)來(lái)，我的臉被染成金色，慢慢地變得憂(yōu)郁和悲傷。..
自習時(shí)，沒(méi)人看課，又恢復了熟悉的感覺(jué):同學(xué)們三三兩兩，竊竊私語(yǔ)，小魏打了三個(gè)五子棋，聽(tīng)她笑:四，三，你輸了�？粗�(zhù)棋盤(pán)上的'黑、黑、白、白，我這個(gè)曾經(jīng)技藝高超的人，現在已經(jīng)忘記了最基本的排列路徑。
面包，會(huì )有的。牛奶也是。這兩個(gè)月后，一切都會(huì )發(fā)生。心中默默地對自己說(shuō)。
為了參加高中入學(xué)考試，我們面對烈日，揮汗如雨。訓練，跳遠，長(cháng)跑，沖刺，沖刺，穿過(guò)50米的中點(diǎn)線(xiàn)，淚水在我的夢(mèng)里，咸咸的汗水悄悄地流過(guò)堅硬的臉龐，我們不再孤獨地在自己的戰爭中，筋疲力盡時(shí)的悸動(dòng)歡呼背后，讓我忘記了所有懦弱的理由。
我的字典不再有猶豫和怯懦。只有一個(gè)像血一樣的大詞:沖！
當一切都結束了，回首我們走過(guò)的路，每一個(gè)腳印都隱藏著(zhù)艱難和痛苦。但是在那個(gè)時(shí)候，我們真的理解幸福。..
風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，但它不能摧毀我們燃燒的希望。
初三，一段新路程作文 5
啞劇演員用無(wú)形的線(xiàn)引來(lái)龐然大物，而我們什么也看不見(jiàn)。大地吸引成熟的蘋(píng)果使它蒂落，不過(guò)是件平常的景象。你與我之間的那條紅線(xiàn)引導我們找到彼此，成為一段佳話(huà)。有時(shí)候吸引的前兆往往都充滿(mǎn)了誘惑，因為某方面的引誘，才會(huì )深深著(zhù)迷。
智能型手機的來(lái)臨，帶來(lái)人類(lèi)手機的革命，沉迷網(wǎng)絡(luò )者更甚從前，因為隨時(shí)隨地就能上網(wǎng)，導致許多人變成名副其實(shí)的“低頭族”，不定時(shí)拿手機“滑”一下，觀(guān)察動(dòng)態(tài)、貼文、打卡，無(wú)時(shí)無(wú)刻不放過(guò)自己的眼睛，沉浸在別人的`世界局限在自己的圈圈里，不與周遭的人說(shuō)話(huà)，冷落了人群。
喬布斯的這項發(fā)明將手機更貼近人心，卻使人心與人心疏離。對于智能型手機的誘惑，我也無(wú)法躲過(guò)。自從拿到新手機后，我就很喜歡掌握身邊的人的動(dòng)態(tài)，也樂(lè )于用通訊軟件聊天，時(shí)常一有網(wǎng)絡(luò )，就聊天聊的沒(méi)完沒(méi)了，不知天高地厚，直到父母提醒才默默收下手機。
雖然曉得沉迷于網(wǎng)絡(luò )是天大的罪惡，一不小心就會(huì )荒廢學(xué)業(yè)，但我還是無(wú)法脫離這誘惑。就像魚(yú)餌吸引了魚(yú)，我們都罵魚(yú)笨，殊不知只是抵抗不了誘惑罷了，但是人和魚(yú)不同，人會(huì )思考且會(huì )記得過(guò)錯，或許我該改變的只是態(tài)度，對智能型手機的態(tài)度。
初三生活忙碌，壓力大的喘不過(guò)氣時(shí)，紓壓的方式也不只一種，我也不該再被誘惑，而揮霍青春了。
初三，一段新路程作文 6
我認為生活是很奇妙的。她既讓人觸手可及，有讓人看似那么遙遠。有人說(shuō)人的第一位老師是父母，第二位老師是學(xué)校教育，那么第三位因三位應算是“生活”了吧。
生活這個(gè)詞對于我們并不陌生，有的人生活艱辛，但他過(guò)的很充實(shí)，很快樂(lè )。有的人的生活在外人看起來(lái)很幸福，很甜蜜，但其實(shí)質(zhì)卻是很辛苦的。
生活中我們會(huì )遇到大大小小的很多困難，這些困難會(huì )使我們變得堅強，當然這種說(shuō)法盡管不完全對，只要肯努力面對，才會(huì )有所收獲。曾經(jīng)的我是一個(gè)很軟弱的女孩�？赡墁F在也沒(méi)多大的改變。一次，我讀到了一篇短文，講的是以為偉大的科學(xué)家史蒂芬霍金的故事，他遇到的是常人所不能想象的困苦和挫折，可他并沒(méi)有選擇放棄，而是選擇了勇敢而堅強地面對，最后成為了一位聞名天下的科學(xué)家。
歷史上這些事例數不勝數，還有什么困苦和挫折能比得過(guò)霍金的`遭遇呢？生活中，有很多人因經(jīng)受不住生活的點(diǎn)滴打擊而放棄生命。這人可知道，一個(gè)生命的誕生是多么的不容易。
白雪皚皚的冬日，到處一片雪白，眼前忽然一亮，一株嫩草頑強地挺立在狂風(fēng)暴雪的墻角，多么令人感動(dòng)令人敬佩。還有學(xué)校的操場(chǎng)前后到處都是水泥路，可是卻有幾株或是幾叢小草硬是從水泥路的裂縫中頑強的鉆出來(lái)，生長(cháng)的那么嫩綠而秀頎�？梢韵胂�，他們付出了多少努力和艱辛，他們向往光明的渴望是多么頑強。
在他們身上，我們應該有所感悟更應該有所啟迪。
面對生活我們應該選擇堅強。
初三，一段新路程作文 7
我的初三生活，是一個(gè)無(wú)聊的生活，當我是一個(gè)初中生，生活是多么無(wú)聊。
我一天是多么無(wú)聊，除了每天到學(xué)校交作業(yè)天天就像一個(gè)傻子一樣聽(tīng)老師講課無(wú)聊課文，我很快走出學(xué)�？匆�(jiàn)媽媽在馬路上等我回家，我回到家很快把我的書(shū)包發(fā)到床上，去洗了一把澡心里感舒服，這是我知道家里舒服，但是我知道學(xué)校的老師是想把他們知識給我們，但是我不想學(xué)，老師看著(zhù)我這樣每天一下課就來(lái)找我去辦公室去默寫(xiě)要么背書(shū)還有寫(xiě)作文，每天給我半分鐘去寫(xiě)作文寫(xiě)完就要給她看。
但是我的初三的.生活是都沒(méi)無(wú)聊’發(fā)維，但是老師沒(méi)想到這樣也反r根本不想學(xué)我就是打不死的小強，這會(huì )老師看出我有一個(gè)很大缺點(diǎn)，不想背他打敗，老師沒(méi)事就激發(fā)我這是我知道老師是為我好，這我知道。我每天自動(dòng)到老師那去背書(shū)，老師看著(zhù)我這樣也高興，我看著(zhù)她的眼睛在不停的在我內心難燒一樣，就像用無(wú)數火柴點(diǎn)難一樣，當我在第一次一�？荚嚂r(shí)，我的語(yǔ)文考了105分我果真考老師想到的分數，這時(shí)我知道不克苦的學(xué)生是不會(huì )有那么多的東西
但是我知道老師真的為我好經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次失敗與磨煉，才會(huì )給我們成功的方向；好像初三注定要我們?yōu)榱艘环謨煞侄吹媚闼牢一町敾▋菏㈤_(kāi)，樹(shù)葉不再飄落；風(fēng)兒不再捎來(lái)寒意，我就會(huì )張開(kāi)雙臂，放飛理想，將初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，對全世界的人說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！
初三，一段新路程作文 8
校園拐角處的墻壁已經(jīng)泛黃，淡淡的清香悠悠飄揚，花開(kāi)花落這里有著(zhù)屬于我們的青春。
英語(yǔ)課
“早點(diǎn)兒去上廁所，下節課課間沒(méi)準又沒(méi)有時(shí)間了�！卑嗌系膸酌瑢W(xué)說(shuō)道。
“是啊是啊，下節英語(yǔ)課快點(diǎn)兒去，英語(yǔ)課不能遲到�！卑嗬锏耐瑢W(xué)們的聲音隨聲附和著(zhù)。
于是同學(xué)們紛紛的往廁所跑去，早已到下課時(shí)間，可是英語(yǔ)老師還在滔滔不絕地說(shuō)。她便說(shuō)道：“我拖堂是有時(shí)間的，你們占用我的時(shí)間，那我就占用你們的`課間時(shí)間�！庇⒄Z(yǔ)老師是一個(gè)非常有個(gè)性的老師。
數學(xué)課
數學(xué)老師，那就不用說(shuō)了，是學(xué)校非常有名的老師——老田，田大爺。
數學(xué)老師每次都和我們開(kāi)玩笑說(shuō)，我這個(gè)人從來(lái)都不拖堂的，每次說(shuō)這話(huà)都會(huì )引起班里的一片大笑�？墒悄�，好像并沒(méi)吧，下課的鈴聲打了，班里鴉雀無(wú)聲，課堂上非常安靜，但是同學(xué)們的心里想：光陰似箭，快點(diǎn)下課吧。
每次下課鈴聲響起，老師便拿起粉筆在黑板上畫(huà)起來(lái)。他說(shuō)，這題是這次考試必考的，來(lái)身體轉過(guò)來(lái)講一下吧，同學(xué)們紛紛應和著(zhù)。
化學(xué)課
下課鈴清脆的響了。
這里我們來(lái)學(xué)一個(gè)反應，化學(xué)老師說(shuō)的同學(xué)們一下子蔫了，仿佛遭到了霜打的茄子。
“這個(gè)反應很新奇的�！崩蠋煴阊a充道�！班А钡囊幌�，幾十張臉頓時(shí)多云轉晴，我們便不禁忘了老師的拖堂。
一不留意，初三的生活，將要到達終點(diǎn)，時(shí)間一路向北，最終消失在你看不見(jiàn)的地方，無(wú)法讓?zhuān)Ａ粼诔跞臅r(shí)光里，但我們可以回味昨日，回憶那些美好的記憶。
初三，一段新路程作文 9
剛剛踏入九年級的門(mén)檻，我們就感覺(jué)到肩頭的擔子突然沉重起來(lái)。每天忙忙碌碌，像一個(gè)陀螺似的高速旋轉。
九年級的我們，作業(yè)在不知不覺(jué)間翻了兩倍，
而且時(shí)間也越來(lái)越不夠用。每天的睡眠時(shí)間被壓縮到少得可憐。唉！更煩的是，晚上的三節晚自習似惡魔一般帶著(zhù)邪笑，似乎非得把我們肢解、吞噬而后快。
九年級的我們每天拖著(zhù)疲憊身子回到家，還要被作業(yè)蹂躪到深夜；次日拂曉起床，就急急忙忙趕到學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行晨練，氣喘吁吁的跑完全程，剛回到教室，早自習的鈴聲就響起來(lái)了。想要喘上一口氣，也實(shí)在難得。唉！
一上午的辛苦拼搏，早盼望著(zhù)吃過(guò)飯后能趴著(zhù)桌上休息會(huì )兒，可老師卻逼著(zhù)看書(shū)、做作業(yè)，到休息時(shí)只有可憐的半小時(shí)了。每個(gè)同學(xué)都珍惜這難得的機會(huì )，乖乖的趴在座位上，做上一個(gè)難得的甜美的夢(mèng)。真希望這個(gè)夢(mèng)能長(cháng)一些��！要是在以前，中午教室里沒(méi)幾個(gè)人能睡得著(zhù)，沒(méi)老師的.時(shí)候亂哄哄的吵成一鍋粥，現在想想那時(shí)是多么幸福的喲！
就說(shuō)上次國慶八天長(cháng)假吧，哪里玩了多少？面對山一般的作業(yè)，我不敢有絲毫的懈怠，只得天天待在家里寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，忙得昏頭轉向，腦袋都快炸了。要知道這樣難熬，還不如沒(méi)有這個(gè)假期呢？在家里居然比在學(xué)校還辛苦��！
進(jìn)入九年級，老師、父母也都忙起來(lái)了，教室里始終彌漫著(zhù)一股緊張的氣氛。每個(gè)人都盼望著(zhù)來(lái)年可以拿到好成績(jì)，進(jìn)入理想的高中。這不僅是為了得到老師的贊揚與父母的笑臉，更是為了自己的未來(lái)。沒(méi)有退路，只有奮斗！
初三，一段新路程作文 10
“鈴……鈴”，甜美的夢(mèng)鄉又被那該死的鈴聲吵醒了，不情愿地伸個(gè)懶腰，便半睜著(zhù)慢悠悠地做完每天熟悉的事之后，便來(lái)到了學(xué)校，這時(shí)的確才完全醒過(guò)來(lái)。一天的學(xué)習就這樣拉開(kāi)了帷幕。
一天的課程真是壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，幾大主科勢力非比尋常，齊頭并進(jìn)，哪個(gè)也不甘示弱。早自習剛和A、B、C、D交過(guò)手，接著(zhù)便是和相似圖形挑戰。短暫的十分鐘過(guò)后，氫氣和氧氣又繞在我們的身邊制造迷霧。密度、體積和質(zhì)量算得我們是頭昏腦脹。沉浸在《孔乙己》的`故事中還未醒來(lái)，平面直角坐標系又把我們帶入迷宮。排山倒海的知識一起向我們涌來(lái)，我們不免總會(huì )感嘆：“初三的生活真累！”
下課了，總該休息了吧！不，別高興得太早，迎接我們的將是成堆的作業(yè)和練習冊。就連平時(shí)我們最喜歡的體育課也是讓我們望而生畏，為了迎接中考，上體育課的我們經(jīng)常是腰酸背痛。好不容易有自習課，可是我們卻被各種各樣的復習書(shū)壓得呼吸都困難。
一天中，最快樂(lè )的時(shí)光莫過(guò)于中午�；氐剿奚嶂笪覀兛梢员M情的談?wù)撘环笮№幌�，中午過(guò)后，暴風(fēng)雨再次襲來(lái)，我再次陷入了激烈撕殺絞斗之中。
忙碌的一天終于過(guò)去了�；氐剿奚嶂笠矂e想清閑，只有伴著(zhù)孤燈繼續學(xué)習，不知何時(shí)終于可以回到我可愛(ài)的被窩�；叵脒@一天，只有用忙來(lái)概括，不過(guò)卻很有意義，“不經(jīng)歷風(fēng)雪怎能見(jiàn)彩虹”。
我的一天生活落幕。
明天陽(yáng)光依舊燦爛。
初三，一段新路程作文 11
抬起頭，看著(zhù)班級前面的牌子，忽然發(fā)現，原來(lái)我們已經(jīng)初三了�？此坪诎档耐獗韰s也透著(zhù)尖銳的光芒，帶領(lǐng)著(zhù)我前進(jìn)。
早上
身旁一個(gè)身輕如燕的初一小同學(xué)一蹦一跳地跑向校門(mén)，想起自己也快要遲到，想要加快腳步，卻因沉重的書(shū)包和手上抱著(zhù)的一堆書(shū)被迫停止了這個(gè)想法。走進(jìn)校門(mén)，終因初三而不用再檢查儀容儀表了，心中微微嘆息，卻不知是喜是悲。
抄作業(yè)的現象依舊泛濫，但已有所改善。第一節課的效率永遠是最低的，有的在桌子下奮筆疾書(shū)，有的沉浸在甜美的睡夢(mèng)中，有的吃著(zhù)早上來(lái)不及吃的早餐，當然也有的在聽(tīng)課。至于后面的'幾節課，通常在不知不覺(jué)間便已過(guò)去，日復一日。
中午
一個(gè)早上的精神消耗和體力消耗使得肚子早已咕咕作響。只有趁吃飯的時(shí)候才能偷看兩眼電視。吃完飯，痛苦地在復習和睡覺(jué)間掙扎，最終復習敗給了睡覺(jué)。只有到了初三，才真真切切地感受到睡覺(jué)的快樂(lè )。
下午
課上，老師突然抱著(zhù)一疊試卷進(jìn)來(lái)宣布要考試已不是奇怪的事了。成績(jì)出來(lái)之后，無(wú)論考得怎么樣，大家互相問(wèn)成績(jì)的積極性日益消退。偶爾老師從高到低宣讀成績(jì)時(shí)，總是擔驚受怕自己得名字出現在后面。
飯，好像怎么吃也不飽；覺(jué)，似乎怎么睡也不夠，作業(yè)，仿佛怎么也做不完。這就是我得初三生活，雖然很累，但也很充實(shí)。相信，只要付出，就會(huì )又收獲。
初三，一段新路程作文 12
眼看陽(yáng)光明媚，周邊林木的枝條倏忽地落了些葉子，就像電影里情節推進(jìn)那么快，我心里深深地相信，新的生活必將隨著(zhù)暑氣消散而來(lái)臨。
“請問(wèn)七年級（5）班怎么走？”一個(gè)新生攔住我，焦急地問(wèn)。
我告訴了他。我繼續向教室走去時(shí)，心里對初三未知的擔憂(yōu)消散了一些。我已經(jīng)是指路人，是拓荒者，是原著(zhù)民，他無(wú)意間讓我對這個(gè)地方以及未來(lái)的日子感到親切而自在起來(lái)，笑著(zhù)加快步伐。
晚自習結束后，沿著(zhù)學(xué)校的水泥路走著(zhù)，黃葉紛紛飄下，路面灑滿(mǎn)了月光，空氣中彌漫著(zhù)夏秋之交特有的神秘而興奮的氣息。周?chē)瑢W(xué)和家長(cháng)的'談?wù)�，打破了這如水的夜色。孩子給家長(cháng)匯報著(zhù)一天的獨立作業(yè)情況，我也會(huì )偷偷聽(tīng)著(zhù)，偷偷和自己的作業(yè)情況作個(gè)比較，這緊張的初三啊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓人擔心著(zhù)被趕超。卻又不禁沉迷于這不停奮斗的樂(lè )趣中。就像每個(gè)有風(fēng)但悶熱的黃昏，跑完步后，那水更加的清洌、甘甜，讓人都不再抱怨跑步的勞累、疼痛。
回到家，躺在床上的那一刻像是一天都“嗚嗚”作響的機器終于關(guān)閉了，一下子安靜了。燈光從遠處的高樓中透射出來(lái)，柔軟的被子下，有一雙疲倦的腿，一只微酸的右手。秋風(fēng)越過(guò)窗戶(hù)，吹著(zhù)有些脹的腦袋，酸苦又甘愿的一天，就隨風(fēng)去了遠方，等待著(zhù)第二天的到來(lái)。
這初三啊，像酸奶，酸酸的，里邊隱著(zhù)甜味兒。
有多酸便有多甜。
初三，一段新路程作文 13
春去夏至，秋去冬來(lái)，我在華美見(jiàn)證了芒果樹(shù)的兩次開(kāi)花與結果，不過(guò)也只有兩次而已。一年多前我帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情與夢(mèng)想來(lái)到了我夢(mèng)寐已久的華美學(xué)校。一年多以后，我帶著(zhù)滿(mǎn)身的壓力與迷惘升至初三了，這一年間我明白了世界之大我之渺少。
我以前的班主任說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“初中就是用你們三年的時(shí)間換你們一生的幸福�！蔽覀儼嗟牟簧偃艘舶ㄎ以趦�，都認為他的話(huà)很荒誕，于是迷迷糊糊的混過(guò)了初一、初二，在即將升入初二時(shí)，我們一家人便來(lái)到了廣州，而我來(lái)到了夢(mèng)想中的華美，開(kāi)始了我嶄新的初二學(xué)習生涯。在華美的一年多的'時(shí)間內，我的心智開(kāi)始走向成熟，也開(kāi)始思考自己未來(lái)的路�？上�，我無(wú)法找到我的路，只得在迷惘中原地踏步？
到了初三，迎面而來(lái)的是堆積如山的資料和很大的壓力，于是我只有放棄自己許多的業(yè)余愛(ài)好，但有時(shí)也有力不從心的時(shí)候。我在想，這是考驗我的毅力的時(shí)候了，此時(shí)是我拿出勇氣和決心的時(shí)機了，我決不會(huì )讓青春留有遺憾和后悔。到目前為此，我通過(guò)自己的努力，我做到了！
初中的中考，是一輛飛速奔馳的越野車(chē)。而現在初三所剩下的短短的時(shí)間里，則是我們所走的這一趟路途中最艱難、最陡峭、最富有挑戰性的路段。我們要在這一路上克服所有的困難，艱苦的奮斗來(lái)迎接中考。沖向我們光明的未來(lái)，正如《行路難》是的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！毙燮鸢�，初三奮斗中的同學(xué)們！
初三，一段新路程作文 14
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我便進(jìn)入了初三。
有人說(shuō)，初三是地獄般的日子；有人說(shuō)初三是甜蜜的回憶；還有人說(shuō)，初三是先苦后甜的美好生活的向往。但是，時(shí)間從不等人，我們只有不足一年的時(shí)間則要面臨中考。初中的生活已經(jīng)過(guò)半了，以前初一和初二的我，對于學(xué)習很放松，但上了初三以后，我絕不能放松，爭取在中考時(shí)考一個(gè)好的成績(jì)。初三的生活讓人“累并快樂(lè )著(zhù)”，初三是人生中第一個(gè)轉折點(diǎn)，我將為自己的目標而奮斗、努力學(xué)習。想想我的'初三生活，我會(huì )好好學(xué)習、天天向上。上課認真聽(tīng)講、不講小話(huà)、上課時(shí)不分心。我一定要改掉以前的一些壞習慣。升入初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考試而最后沖刺。初三真的就這么來(lái)了，我用極復雜的心來(lái)迎接它的到來(lái)。是興奮？是期待？是擔憂(yōu)？是緊張？其實(shí)我也不知道，我只知道，我是朦朦朧朧的進(jìn)入初三這個(gè)階段的。初三，讓我們犧牲的東西有很多很多。包括時(shí)間、自由、快樂(lè )和生活。我們在這個(gè)階段中埋葬了多少個(gè)單純的夢(mèng)？打破了都少個(gè)青春的故事？摔到了幾次，有生痛了自己？又是幾次在考試排名上，從苦惱到喜悅？或從喜悅到苦惱？好像初三是注定要考驗我們的毅力。
初三的生活不管怎樣，我們都要勇敢的去面對。不管未來(lái)是怎樣的，我們都要好好的去珍惜它！初三，加油吧！中考時(shí)為自己考出一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)，回報自己的努力沒(méi)有白費；回報父母，沒(méi)有白白為我們付出。初三，為自己努力的奮斗吧！
初三，一段新路程作文 15
在初中，我擔任過(guò)少先隊小隊長(cháng)、科代表，在氣象小組里做過(guò)工作，初三是摘畢業(yè)年級的黑板報。上高中后擔任過(guò)少先隊中隊輔導員，校黑板報的編輯出版工作。我感到，中學(xué)時(shí)主動(dòng)擔任一些社會(huì )工作，哪怕是積極完成班組或老師交給的一項很小的任務(wù)，為集體做一些有益的事，這對一個(gè)人的全面發(fā)展是有很大益處的�？梢藻憻捁ぷ髂芰�，培養觀(guān)察力、思維能力和處理問(wèn)題的能力。這對以后的工作是大有裨益的。上大學(xué)后，我又擔任過(guò)很長(cháng)一段的系黑板報編輯工作，參加工作后也做過(guò)一段宣傳工作。這與中學(xué)時(shí)的鍛煉是分不開(kāi)的。教師—崇高而光榮的職業(yè)
我現在也在教育戰線(xiàn)上工作。從自己的成長(cháng)中深深感到老師的作用是重要的。許多中學(xué)時(shí)(乃至小學(xué)時(shí))的老師的名字或音容笑貌，做學(xué)生的是不會(huì )忘記的。盡管很難說(shuō)某一位老師在一個(gè)學(xué)生整個(gè)成長(cháng)中起了多大的作用，但在中學(xué)六年這人生重要的階段中的健康成長(cháng)，正是每一位老師心血澆灌的結果。老師的每一堂課，每一次談話(huà)，乃至一舉戶(hù)動(dòng)、一言一行都會(huì )在學(xué)生腦海中留下永久的印象。這正像一個(gè)孩子從小長(cháng)大，很難說(shuō)哪一口母乳起了作用一樣，但沒(méi)有那一滴滴乳汁的'滋養，孩子是長(cháng)不成人的。
值此母校校慶之際。更激起我對母校老師們的崇敬和感激。祝愿現在在母校學(xué)習的中學(xué)同學(xué)們比20年前的我們有更長(cháng)足的進(jìn)步，祝愿他們之中的優(yōu)秀分子有一部分將來(lái)也加人到老師隊伍行列之中!
初三，一段新路程作文 16
曾有人對我說(shuō)過(guò)他的初三，每一天都是單調的重復，像是一盤(pán)磁帶，被一個(gè)人，不停的倒帶、重復……時(shí)光，也是無(wú)限漫長(cháng)，伴著(zhù)那份飛的灰色試卷，伴著(zhù)頭頂干澀轉動(dòng)的風(fēng)扇，伴著(zhù)那無(wú)盡的夏日合清苦的咖啡。
迷茫的點(diǎn)點(diǎn)頭，邁開(kāi)了自己匆忙的腳步——初三。 同樣的單調，同樣的苦，每每在課堂上昏睡一陣，醒來(lái)，看著(zhù)老師，又帶著(zhù)自責，繼續奮戰，像是一個(gè)陀螺，被不停的抽來(lái)抽去，越來(lái)越快….
抬頭看天，陽(yáng)光穿過(guò)白云稀疏的照耀下來(lái)，我的臉被染成金色，慢慢惆悵，慢慢心酸…..
自習，無(wú)人盯班，又回到了那熟悉的感覺(jué)：同學(xué)們三三兩兩，竊竊私語(yǔ)，與小偉下了三把五子棋，聽(tīng)著(zhù)她笑道：“四、三陣，你輸了�！笨粗�(zhù)棋盤(pán)上的黑黑白白，曾技藝高超的我，現在卻忘了最基本的陣路……
面包，會(huì )有的。牛奶，也會(huì )有的。過(guò)了這兩個(gè)月，一切，都會(huì )有的。心中默默地對自己說(shuō)道。
為了中考體育，我們頂著(zhù)驕陽(yáng)，揮著(zhù)汗水。訓練、跳遠、長(cháng)跑、短跑、沖刺，沖過(guò)五十米的中點(diǎn)線(xiàn)，夢(mèng)中挾著(zhù)淚，咸咸的汗水靜靜的淌過(guò)堅硬的面龐，我們不再是單槍匹馬各自為戰，力竭時(shí)身后雷動(dòng)的加油聲，讓我忘記了所有懦弱的'理由。
我的字典，已不再有猶豫、懦弱…….只有一個(gè)鮮紅似血的大字：沖!!!
當一切都結束時(shí)，回望我們走過(guò)的路，那每一個(gè)腳印都隱瞞了艱辛、苦澀….但那時(shí)的我們，卻真正懂得了快樂(lè )…..
風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，卻吹不滅我們熊熊燃燒的希望。
初三，加油!!
初三，一段新路程作文 17
初三生活如同一杯清茶，入口苦澀，回味中帶著(zhù)一絲甘甜；初三生生活如同一汪深潭，平靜中帶著(zhù)絲絲波瀾。
升入初三，不再有初一初二的悠閑自在，也不再有“還有一個(gè)學(xué)期可以努力”的理由。大量的練習、大量的作業(yè)、大量的背誦、大量的知識點(diǎn)……每天早上在上眼皮和下眼皮的作戰中掙扎著(zhù)起床。上課時(shí)，偶爾一不小心睡著(zhù)了也會(huì )立刻驚醒。拍拍臉，揉揉眼睛，繼續聽(tīng)課、做筆記。不愿落掉任何一個(gè)知識點(diǎn)。到了課間就立刻拿出作業(yè)奮筆疾書(shū)，為放學(xué)后的復習爭取時(shí)間。在晚自習中拖著(zhù)疲憊的身體努力保持清醒的聽(tīng)課。放學(xué)后，背著(zhù)越來(lái)越重的書(shū)包，向家狂奔。到家后繼續在題海中奮戰至深夜，然后在知識點(diǎn)的海洋里沉睡。
初三，它讓我們犧牲的東西很多很多：時(shí)間、自由、快樂(lè )和原本的生活。
仿佛初三注定有我們失去很多美好；仿佛初三注定要讓我們歷經(jīng)無(wú)數磨難；仿佛初三注定要我們?yōu)榱艘环謨煞譅幍盟廊セ顏?lái)……
但，無(wú)論如何我們都不能向它低頭。就算是為了美好的未來(lái)；就算是為了父母老師的`期待；就算是為了哪怕以后失敗了回想起這段日子時(shí)可以自豪的告訴自己“至少我曾經(jīng)拼搏過(guò)！”的不后悔。我們也要努力！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我們的初三的生活只有拼搏過(guò)才會(huì )精彩！
初三，一段新路程作文 18
隨著(zhù)季節的轉變，我們開(kāi)始了初三的生活。初三生活是我向往已久的，有人說(shuō)，初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望；有人說(shuō)，初三是金色的，經(jīng)歷是充實(shí)，得到的是希望；有人說(shuō)，初三是痛苦的，充溢的.是考試，
充滿(mǎn)了競爭與廝殺；有人說(shuō)，初三是快樂(lè )的，體驗的是友情，得到的是喜悅與成功。
我并不覺(jué)得初三生活這樣可怕。初三生活是初中生活中最重要的階段，面對升學(xué)考試的壓力，每個(gè)人都在題海和考試中；初三也是初中階段最艱苦的階段，要承擔來(lái)自精神和肉體兩個(gè)方面的考驗。也許，每一個(gè)同學(xué)看待初三生活都是不一樣的。
有人說(shuō)：初三的心情是復雜的，初三的生活是多彩的，初三的思考是深刻的。人在初三，身處此境，我覺(jué)得初三生活是豐富多彩的收獲階段。
秋天的天空湛藍湛藍的，秋天的大地煞黃煞黃的。于是，在秋季的調色板上，除了湛藍便是煞黃，給人留下滿(mǎn)腹煩惱——咋就這么單調呢？
初三如秋。
開(kāi)學(xué)才幾天，作業(yè)就比初二時(shí)多了幾倍。每天除了學(xué)習就是練習，除了練習就是學(xué)習，初三遠不是兒時(shí)所想像的那么多彩。不，是多彩的。
湛藍的天空使人清爽，金黃的大地使人豐收。藍和黃便是秋的詩(shī)色。這之中，使我懂得了友情，認識了新朋友；使我感到了同學(xué)之間的溫暖；更使我懂得了珍惜時(shí)間。
羅文安說(shuō)：曾經(jīng)有人慨嘆過(guò)“死亡初三”，其實(shí)，只要人人都露出一點(diǎn)笑，初三將變成美好的一年。
初三，一段新路程作文 19
生活，每個(gè)人一生下在就有的一份禮物。它能使我們在其中得到意想不到的事情，它能使我們在生活中意識到什么。
生活，它陪伴在我們的身邊，無(wú)處不在，要想它給我們的東西，真的是不勝枚舉��！在人生的第一步，使我們懂得了活下來(lái)的樂(lè )趣，每個(gè)人的志向，便是生活所給你的。志向給予我們無(wú)窮的生命力，為了人生的目標而奮戰到底。最終，你在努力里的作用努力里的作用下，改變了你的一生，你會(huì )得到光輝。榮譽(yù)，不用擔心，這是你的勞動(dòng)成果，沒(méi)人能否定。
生活，給予我們奮斗，在你最危急之時(shí)，奮斗激發(fā)了你的內在潛力，你會(huì )鎮定的思考，你并不是一個(gè)任人擺布的'棋子，你有能力去反抗，你有能力去阻止。奮斗是一個(gè)難以想象的心里精神，它的力量讓人目瞪口呆，它的表現讓我們得到啟發(fā)。真正了解它的人，必定是親生經(jīng)歷過(guò)重重困難的，這個(gè)人不會(huì )因為某種原因而放棄任何事情。
生活，它讓我們意識到生活的真正意義，經(jīng)常有許多人都因為不相信自己的實(shí)力而自暴自氣，認為自己在社會(huì )中毫無(wú)用處，甚至做出自責的行為來(lái)。我認為這種人才是在社會(huì )中毫無(wú)用處的，人生中失敗是人們都不想接受的，但也只有失敗能讓你變得更強，俗話(huà)說(shuō)得好：“敗仗乃是兵家常事”，有哪位將軍不是身經(jīng)百仗的，只有多磨練才能做出駭人的事情。
生活讓我們懂得了從書(shū)上而領(lǐng)悟不到的事情，它讓我們懂得了自己存在的意義，不同的地方將磨練出不同的人，它讓我們改變一切!
初三，一段新路程作文 20
初三已經(jīng)來(lái)到眼前，無(wú)形的壓力使我想要逃避，可是我又如何能真正的逃離呢？老師期盼的眼神，家人擔憂(yōu)的目光無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我覺(jué)得壓抑，可是現如今的我成績(jì)就是這樣，我也開(kāi)始迷茫了。
我是一個(gè)很沒(méi)有安全的人，也因此對于身邊的`事物十分敏感，每每發(fā)生一點(diǎn)什么小事，我就會(huì )被它影響，不能專(zhuān)心的學(xué)習，我無(wú)奈。每當你們問(wèn)我，你有沒(méi)有盡全力時(shí)，我猶豫著(zhù)回不回答，因為我心底已經(jīng)有了答案，我沒(méi)有！我總是無(wú)法向你們說(shuō)的專(zhuān)心致志，但是我自認為我有努力，只是像你們說(shuō)的，我沒(méi)有盡全力去努力，我呵呵的笑著(zhù)，的確，我過(guò)分的依賴(lài)著(zhù)身邊的人，每每有疑問(wèn)時(shí)，自己想了不到三遍，心就開(kāi)始煩躁了，于是我向你們求救·時(shí)間一長(cháng)，有時(shí)我看見(jiàn)難題就想去找你們……依賴(lài)就是這樣慢慢形成的……
有時(shí)候身邊的人過(guò)分優(yōu)秀也是件很悲哀的事情吧？
我身邊的朋友幾乎成績(jì)都比我好，他們的存在似乎總是在打擊我的積極，可是我又能如何，他們是我的朋友，但是沒(méi)有他們我想我的生活應該同樣悲哀吧，有時(shí)他們的存在又讓我有了學(xué)習的氛圍，讓我也能和他們一起安心的學(xué)習。
有時(shí)候，生活就是如此無(wú)奈，初三的生活還沒(méi)有到頭，我就必須支支撐下去，知道它過(guò)去，我不再篤定自己是不是能考上高中……只能盡力而為吧！
初三，一段新路程作文 21
到初三了，很早心中就有了這個(gè)念頭：抱書(shū)苦讀……
記得初二時(shí)，上學(xué)路上溜溜達達，到校7：10分多，再玩一會(huì )，收了作業(yè)，便無(wú)所事事�？墒浅跞脑缟蠀s變的充實(shí)忙碌。按要求，早6：50必須到校，每當自己還在朦朧的睡意中做著(zhù)美夢(mèng)，鬧鐘“路拉”聲瞬然變成100分貝的噪音，無(wú)奈的關(guān)上后，又開(kāi)始了千篇一律的`一天，拽著(zhù)書(shū)包往學(xué)校沖，已經(jīng)7：00了。
初三的教室在一樓，從遠處看起來(lái)很刺眼，氣喘吁吁地趕上課代表，交了作業(yè)回教室，某天幸運早到的話(huà)，還會(huì )得到班主任的表?yè)P。
“班長(cháng)，今天來(lái)的好早啊�！蔽倚χ�(zhù)和班長(cháng)說(shuō)。她說(shuō)：“是啊，很早�！�
日子就是這樣忙碌起來(lái)的。
現在面對的就是每周的大考小考，各個(gè)同學(xué)間的競爭力也越來(lái)越大，已經(jīng)沒(méi)有了以前放學(xué)就可以在宿舍或者食堂里羅羅嗦嗦的了。
還真的是就這樣忙起來(lái)的了。
天漸漸涼了，其實(shí)自己就是這樣一步步走過(guò)來(lái)的。幾次考試獲得了一些小小的收獲和成功，就不由自主地小高興了一下。但是很快又會(huì )想起家長(cháng)的教誨：勝不驕敗不餒。
大頭2他們又去倒垃圾了，每次都借這個(gè)機會(huì )和一幫混小子玩個(gè)夠，然后早讀上到一半兩手拎著(zhù)垃圾筐，滿(mǎn)臉無(wú)辜地走進(jìn)來(lái)�？戳苏娴暮茏屓擞X(jué)得好玩。
越來(lái)越緊了，初三很快就要結束了，面臨的，也快要來(lái)了。
初三，一段新路程作文 22
“學(xué)習緊了，玩樂(lè )少了，大家越來(lái)越忙！”
這是慣性思維的初三生活，可是，我的初三生活卻是天翻地覆。
午夜苦“抄”篇
“明天星期幾了？”“星期五呀！”“星期五了！哎呦，我還沒(méi)寫(xiě)摘抄呢！”“我早寫(xiě)完了，還不抓緊時(shí)間，小心語(yǔ)文老師批你！”洗完腳后，我趕緊爬上床，剛揮舞了兩下筆，討厭的熄燈鈴響起，沒(méi)辦法，我只能騰出和周公約會(huì )的時(shí)間，在被窩里和作業(yè)大戰了！看著(zhù)大家都睡熟了，我把手電筒打開(kāi)，開(kāi)始進(jìn)行我的“午夜苦抄”。終于，皇天不負有心人，不到十分鐘就抄完了，不錯，這次破紀錄了！隨后，躺倒就睡。
水煮魚(yú)篇
昨天晚上，宿舍標歌，快到熄燈時(shí)，上鋪的一位同學(xué)還在深情地演唱著(zhù)。我一看表，不到30秒就要熄燈了，我告訴了她這個(gè)噩耗。于是，她以平時(shí)練就的攀援功夫爬上去，把拖鞋一甩，不知誰(shuí)的盆那么倒霉，和她的拖鞋一起造就了一道菜——水煮魚(yú)，我們哈哈大笑。她剛爬上去，就又得下來(lái)，拯救她的“魚(yú)”。
偷吃篇
每晚都有，耐不住吃的.誘惑的人，而且總在熄燈后。昨天晚上，某同學(xué)在被子里偷吃，我們都在說(shuō)她，她也不停止偷吃。于是，另一位同學(xué)拽起她來(lái)，她竟然說(shuō)都不知道我們在叫她，宿舍里頓時(shí)引起軒然大波，笑得那真可謂是天翻地覆。
我的初三生活怎么樣？夠精彩，夠天翻地覆了吧！初三，生活的五味瓶！
初三，一段新路程作文 23
記住過(guò)去，立足現在，展望未來(lái)。
--題記
小學(xué)的時(shí)候，年復一年，日月輪回，就是好奇的心總是充滿(mǎn)著(zhù)渴望。一天小學(xué)畢業(yè)。進(jìn)入夢(mèng)寐以求的中學(xué)生活。
剛踏進(jìn)初中的大門(mén)，很激動(dòng)。學(xué)校也比小學(xué)的寬敞漂亮哆啦。確實(shí)是個(gè)好地方��！
日子一天天過(guò)去，已經(jīng)初二的我，不覺(jué)得有什么辛苦的。臨近期末考試。不少同學(xué)都在積極準備著(zhù)。
終于熬過(guò)去了兩年，卻不知道真正的苦才來(lái)臨。
從七年級到九年級，就好像更新蘋(píng)果手機一樣，每一次都有新的亮點(diǎn)出現。而九年級亮點(diǎn)就是夜自習的出現，才過(guò)了兩個(gè)周，對他的`好奇。神秘等的早已煙消云散，的是辛苦。
每天有許多的科目要學(xué)習，加上如山似的作業(yè)，一排排單詞，讓我知道不是所有的事都能做到今日畢的。
自習過(guò)后已經(jīng)是十點(diǎn)了，而書(shū)桌上的作業(yè)不見(jiàn)少去，一咬牙，插了耳機線(xiàn)，打開(kāi)臺燈開(kāi)始拼命。多少次眼皮打架了，多少次頭不自覺(jué)的往書(shū)上磕，醒來(lái)又睡又不得不醒，因為已經(jīng)初三，不能再放松了。
次日，帶著(zhù)沉重的眼皮子，迷迷糊糊的去了教室，真是好事沒(méi)好報，一會(huì )兒就開(kāi)始走神犯困，接下來(lái)便是“暴力場(chǎng)面”少兒不宜了。
現在不玩命，將來(lái)命玩你，這是《愛(ài)情公寓》中的一句臺詞，我覺(jué)得，很在理，霸氣，初三，就是該拼，該玩命的時(shí)候了。
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