驚喜初三作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的驚喜初三作文，希望能夠幫助到大家。
驚喜初三作文1
“看啊，你考的真不錯！“你也不賴(lài)嘛！這道題這么難，你都會(huì )做，很聰明哦！”“哇塞！他的分好高哦……”
剛踏進(jìn)教室的門(mén)，就聽(tīng)到班里的議論聲，雖然對這種聲音已經(jīng)習以為常，但好奇心還是勝利了。走到講臺邊，費了九牛二虎之力才從人山中擠了進(jìn)去，隨手拿起一份試卷，“85”引起了我的注意�！皁h，mygod!誰(shuí)這么受衰神爺爺的照顧，居然考得這么差！這個(gè)人一定……”正想發(fā)表長(cháng)篇大論，突然覺(jué)得這種字跡很熟悉，心里一個(gè)激靈，嚇出了一身冷汗，這不是我自己的吧？不，一定不會(huì )的！絕對不會(huì )的！輕輕的翻開(kāi)試卷邊，“xxx”三個(gè)醒目的字赫然闖入眼球�！安�，一定是我眼花了，要不然就是拿錯了試卷�！痹俅慰戳艘槐樾彰麢�，確定是我的試卷后，突然有一種想哭的感覺(jué)。來(lái)到教室的走廊，一陣帶有夏日氣息的風(fēng)迎面而來(lái)，也許風(fēng)是熱的吧，在那時(shí)卻勝似從北極吹來(lái)的風(fēng)。今天的夜很晴朗，神秘的天空中掛著(zhù)一輪明月，似有些朦朧，幾顆稀疏的星分布在廣袤的天幕上，完全沒(méi)有平日的生機勃勃和活力。教室里，很暗的燈光，籠罩著(zhù)同學(xué)們的面龐，有喜有愁，真的是：“幾家歡喜幾家愁�！�
回想起這一個(gè)月的學(xué)習，我忽然發(fā)現自己竟整天都是迷迷糊糊的生活著(zhù)，每天早上機械般的起床、上學(xué)，然后應付式的完成作業(yè)，吃飯、上課、回家……周而復始，就這樣混混沌沌的生活了一個(gè)月。不知為何，我總覺(jué)得在學(xué)習過(guò)程中，有些時(shí)候沒(méi)有以前得心應手，也沒(méi)有以前的容易簡(jiǎn)單了。也許是不適應這種學(xué)習狀態(tài)的原因吧。我沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，考試前總有些焦慮不安，考試后更是后悔不已——因為緊張，過(guò)于粗心，以致很多veryeasy的東西都做錯了。那么，我會(huì )不會(huì )降很多名次呢？考前，我就預感這次考試不會(huì )太好，而成績(jì)又這么差？我不敢接著(zhù)往下想，思考有時(shí)就是一片沼澤，會(huì )使人越陷越深。
終于，我鼓足勇氣向教室走去，當我看到成績(jì)時(shí)，腦袋里立刻鉆出了四個(gè)大字——我完蛋了。不過(guò)，令我慶幸的是，還好名次沒(méi)下滑太多（因為其他科目發(fā)揮還好）
一瞬間，我百感交集，既驚慌又惶恐，不過(guò)也是“喜”的結果。
這驚喜來(lái)得太突然，不可思議。
今夜，注定無(wú)眠。
20xx年10月22日
驚喜初三作文2
我以前和外公外婆住在一起，住在那園中院，林中鄰，溪中邊。
院中有一個(gè)樹(shù)池——種花草樹(shù)木的一個(gè)一塊地方，邊上有瓦包圍這。里面一點(diǎn)生機的意志都沒(méi)有，單調�？莶�。亂枝�？p紉的磚塊。在哪片土地上，有一絲陽(yáng)光，從石頭縫里面穿進(jìn)來(lái)。
正月十五，我和外公外婆吃完，晚飯后一起去散步，走在鄉村的夜路上，看這夜景，看這個(gè)野花，微風(fēng)中看出它那搖曳的身姿，微風(fēng)中還要幾縷芳香，我便同香味嗅了過(guò)去，香溢四射，越走靠近就愈發(fā)香氣撲鼻，看見(jiàn)了，盛開(kāi)這兩顆樹(shù)，我問(wèn)外婆是什么樹(shù)，外婆說(shuō)丁香，好香啊，我說(shuō)到，我吵著(zhù)想要那丁香，叫外婆折一兩枝下來(lái)，外婆折了，我開(kāi)心的奪過(guò)她手中的花，聞了聞，望了望，好香，好漂亮，這個(gè)我開(kāi)心的把它帶回了家，
這次散步也就結束了。
回到家我天真的把它插在樹(shù)池中了，夜晚暴雨來(lái)臨，我早早的而安心的睡了，第二天庭院如積水空明，我看了看那丁香死的四分五裂，葉已調花也爛，枝已還深深的埋在土里，外翻了一點(diǎn)的泥土看得見(jiàn)枝在里面很牢固，暑假有限的時(shí)光要來(lái)臨了，我即將要離開(kāi)，我臨走時(shí)撇了眼那個(gè)小枝上有新葉，有些生機的意志，單調�？菸�。的雜草中，亂石中，他顯現的格外有生機，就像是人故意把它放哪的，拿哪里單調的枯草來(lái)襯托出他的生機。
三年了我又回到了這里，欺盼已久的暑假來(lái)臨了我回來(lái)時(shí)看見(jiàn)的是哪一中的丁香，它盛開(kāi)了。它長(cháng)大了，它從一顆小枝變成大樹(shù)，多么神奇，多么不可想象的一件事情，它頑強的活了下來(lái)，而且還長(cháng)大成樹(shù)了，回想一下我就隨便把它插進(jìn)泥土它盡然可以如此瘋狂的生長(cháng)，他一定盡力過(guò)許許多多的坎坷，哪里雜亂無(wú)章瘋狂生長(cháng)的野草，哪里縫紉的磚塊的棱角，割斷過(guò)它多少次的根脈，又多少次重新生長(cháng)，才陳舊今天我所看見(jiàn)的它。
我驚喜的發(fā)現，大自然太神奇了，花花草草樹(shù)木太了不起了，他們那么的堅強不屈，而我們人類(lèi)與物比人，我們大大的失敗了，他們如此的堅強，我們如此懦弱，如此的不堪一擊，失敗就是無(wú)知加上懦弱并拒絕如水的上善品質(zhì)，我們面對挫折大概就是這樣了，而樹(shù)木花草不一樣，它抱這必勝的信念和堅持不懈的態(tài)度才取得成功，所以我們要學(xué)習他們出淤泥而不染，堅持不懈的品質(zhì)。
驚喜初三作文3
成功帶來(lái)的喜悅，都源于人們成功背后所付出的那份勤勞的汗水和不懈的堅持�！}記
20xx年10月11日，富麗堂皇的瑞典皇家科學(xué)院里，文學(xué)常任秘書(shū)恩格隆恩宣布了一個(gè)讓中國人民沸騰的消息——中國作家莫言成為20xx年諾貝爾文學(xué)獎的得主。此時(shí)此刻遠在中國的人們聽(tīng)到這一激奮人心的消息都為莫言感到高興，也為我們偉大的祖國感到驕傲。莫成為了第一位中國籍的諾貝爾文學(xué)獎的`獲得者。
得知獲獎后，莫言直言“驚喜而惶恐”。驚，是沒(méi)想到獎項會(huì )落在自己頭上。喜，是果真頒給了自己。作為一名作家，廢寢忘食，嘔心瀝血寫(xiě)出來(lái)的作品得到了世人的認可，獲得了獎，感到高興是理所當然的。更何況還是諾貝爾文學(xué)獎，欣喜萬(wàn)分也是在所難免的。然而這“惶恐”卻令人難以理解。他擔心有了這層光環(huán)之后，會(huì )不會(huì )有更多的人盯著(zhù)自己找毛病，為難自己。
在這之前，提起莫言，我相信并不是大多數人都知道他，了解他。因為他并不喜歡炫耀自己，只是默默地創(chuàng )作自己的作品。然而，現在他因獲得諾貝爾文學(xué)獎而出名了，變成了一位家喻戶(hù)曉的作家。因獲獎而名利雙收的他，并沒(méi)有因此而驕傲，并沒(méi)有在名譽(yù)和利益的面前低頭。他還是能保持冷靜，為今后的事情做打算。這種冷靜卻更能透露出他的那種淡泊名利的品質(zhì)。他為此還說(shuō)過(guò)一句話(huà)讓我至今銘記在心“我從不為獲獎而寫(xiě)作，不管是矛盾獎還是諾貝爾文學(xué)獎�！�
從他演講詞里的一個(gè)“喜”字，不僅表達了莫言此時(shí)的心情，也讓我深刻明白了成功帶來(lái)的喜悅，都源于人們成功背后所付出的那份勤勞的汗水和不懈的堅持。這不正是冰心老人所說(shuō)過(guò)的一句話(huà)嗎——成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
從他演講詞里的一個(gè)“驚”，不僅表現了莫言謙虛的品質(zhì)，也讓我明白了自信是可以的，但是我們不能一味的充滿(mǎn)自信而不知道謙虛，總認為自己是最好的。。。。。。我們應該向莫言學(xué)習他那種“謙虛使人進(jìn)步“的良好品質(zhì)。
從他演講詞里的“惶恐”一詞，充分的體現了莫言是一個(gè)淡泊名利，為大局著(zhù)想的人。也讓我明白了我們每個(gè)人都有自身的不足，都因該為以后的發(fā)展考慮。不能因為一時(shí)的榮譽(yù)，就就放逐自我，而是應該向著(zhù)新的目標奮勇前進(jìn)！
同學(xué)們，生活今天這個(gè)幸福時(shí)代的我們，應該向莫言作家學(xué)習，學(xué)習他那種淡泊名利的品質(zhì)；堅持不懈，沉著(zhù)冷靜的精神。生活今天這個(gè)幸福時(shí)代的我們，應該努力學(xué)習，為國爭光，創(chuàng )造美好的未來(lái)！
驚喜初三作文4
人的思想決定著(zhù)成功與失敗，積極的思想----那是動(dòng)力，消極的思想----只有失敗。
莫言---中國諾貝爾獎第一人。他的成功證明了中國人，也將激勵著(zhù)更多中國人在文學(xué)道路創(chuàng )造一般成就。對于別人來(lái)說(shuō)，他的成功是值得自豪的。但其實(shí)對于莫言自己來(lái)說(shuō)，他的成功既帶著(zhù)驚喜又帶著(zhù)惶恐。
“狂喜”不難理解，作家畢竟是一個(gè)腦力與體力的雙重耗損，比較勤苦的職業(yè)，作品得到世界權威性肯定，擁有了更多的精神分享者或者說(shuō)是心靈共鳴的知己者，狂喜是理所當然的，大有杜甫當年“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”那種欣喜若狂的神情，因為莫言也是普通大眾，對于這“意外地驚喜”也沒(méi)有必要跟自己玩深沉，狂喜恰恰展現了真實(shí)的自我狀態(tài)——本真。不僅本人狂喜中國文學(xué)界甚至國人們也應為之狂喜一番。
莫言的“惶恐“也許令無(wú)數人費解，獲獎得了諾貝爾獎還驚恐、害怕？難道像彩民中了500萬(wàn)，怕人眼紅劫奪錢(qián)財，需要戴著(zhù)面具領(lǐng)獎；也可能時(shí)光匆匆，年近花甲，力求創(chuàng )作出更多更優(yōu)秀的作品有一種力不從心的惶恐，還是擔心獲獎以后的作品不能達到國人的心理預期而糾結不已，就像劉翔，輝煌之后沒(méi)有再創(chuàng )輝煌卻摔倒在起跑線(xiàn)上，黯然神傷；或是諾貝爾文學(xué)獎這有些神圣的光環(huán)不能在以后創(chuàng )作道路上閃耀光輝，可是這一切又只是屬于過(guò)去，這似乎又是一種對未知未來(lái)的心理本能的惶恐，對中國文學(xué)前途未卜而堪憂(yōu)；也許是“文以載道”，從事載道文字職業(yè)，其大膽的寫(xiě)作風(fēng)格，是否偶爾略微膽大包天會(huì )觸碰到政治標準高壓線(xiàn)的惶恐亦或是惶恐不安于那浩浩蕩蕩的媒體記者狂轟亂炸式的各種采訪(fǎng)，疲于奔命地應付出席各種前所未有的活動(dòng)而沒(méi)有了屬于自己構思和創(chuàng )作的黃金時(shí)間，這一切帶來(lái)巨大的精神壓力、憂(yōu)心忡忡，自我幸福指數直線(xiàn)下降。還是以上兼而有之？饒了年近花甲的莫言大師吧，還是以作品為媒介進(jìn)行心靈的交流與溝通，讓他恢復平靜的創(chuàng )作狀態(tài)，尊重一個(gè)作家應有的和獨有的生活方式和創(chuàng )作風(fēng)格，早日結束被折騰得深感惶恐不安日子，去做一個(gè)作家的事，在他獨有的精神世界里安度晚年。
驚喜初三作文5
20xx年10月11日，瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎評審委員會(huì )宣布中國作家莫言獲得20xx年諾貝爾文學(xué)獎，國人為之高呼，因為這是零的突破。在獲獎后莫言直言“驚喜而惶恐”。
莫老對于獲獎為什么說(shuō)是“驚喜而惶恐”呢?
莫老的“驚”，是沒(méi)想到獎項會(huì )落到自己的頭上，因為他從不為獲獎而寫(xiě)作。
其實(shí)，我們國人也感到“驚”。不過(guò)，我們的“驚”與莫老的“驚”含義不同。通過(guò)了解，我知道莫老的學(xué)歷只不過(guò)是五年級。只讀五年級的莫老能獲得諾貝爾文學(xué)獎?wù)娴氖亲屛覀兇蟆绑@”。我們現在的學(xué)生聽(tīng)了有誰(shuí)會(huì )相信呢？如果沒(méi)有莫老先生的例子，恐怕每個(gè)人想都不敢想�？墒钦l(shuí)又能了解莫老站到臺上領(lǐng)獎前所受的種種磨難呢？我們的童年是幸福的，是自由自在的，是無(wú)憂(yōu)的，而莫老的童年卻是忍饑挨餓的，驚恐的，提心吊膽的。如果我們一天不吃飯恐怕就已經(jīng)哭爹喊娘了，而對于莫老這種情況是他童年時(shí)的常事。在這種情況下他不忘看書(shū)，堅持學(xué)習，沒(méi)有書(shū)，干脆讀字典，所以獲得諾貝爾文學(xué)獎?dòng)肿兊糜谇橛诶砹恕?/p>
對于莫老來(lái)說(shuō)能在近億的人群里成為諾貝爾文學(xué)獎的獲獎?wù)弋斎皇窍彩铝�。有很多作家都具備了獲獎的資格，但為什么偏偏是莫老呢？可以這樣來(lái)說(shuō)親生經(jīng)歷的、刻骨銘心的事跡，感受起來(lái)要比想象的來(lái)得可真、可感、可悟。如果莫老沒(méi)有在當時(shí)他們那個(gè)一天能死十八個(gè)人的村里呆過(guò)，如果沒(méi)有周?chē)说氖录�，沒(méi)有當時(shí)社會(huì )的碰撞，能有內容可寫(xiě)嗎？能有感受體會(huì )嗎？因為每個(gè)人在遇到許多挫折時(shí)或挫折后都希望雨過(guò)天晴，而莫老就體驗到了，所以是大“喜”，“喜”的是大獎落到了他的頭上，這點(diǎn)，我們和他的“喜”是相同的。
獲得了諾貝爾文學(xué)獎當然不是一件容易的事，成為獲獎?wù)吆缶陀谐汕先f(wàn)人的關(guān)注了，做事不可有一點(diǎn)馬虎，要做到完美至極，而且現在的社會(huì )記者的想象力，編造力，可是說(shuō)是很強的。成為諾貝爾文學(xué)獎的得者之后會(huì )有壓抑，對所行所言都要極度小心，小心加小心，所以莫老說(shuō)“驚恐”。我很佩服莫老的直言。
獲得諾貝爾文學(xué)獎后一定有很多的話(huà)要說(shuō)，莫老只用了五個(gè)字就體現了他內心所有的感受，那就是“驚喜而惶恐”，真是含義深刻啊。
驚喜初三作文6
每一個(gè)人在生活中，都會(huì )遇到許多突如其來(lái)、出乎人預料之外的事情。高興的、悲傷的、驚訝的、陶醉的……這一個(gè)個(gè)的意外，讓我們的生活變得多姿多彩，充滿(mǎn)了戲劇性。
調皮而可愛(ài)的春姑娘唱著(zhù)歡快的歌飛了過(guò)來(lái)，打開(kāi)了我記憶思緒的閘門(mén)�；厥淄�，那是五年級的一天，語(yǔ)文老師手中捧著(zhù)一個(gè)精致漂亮的小盒子，踏著(zhù)上課的鈴聲進(jìn)入了教室。同學(xué)們望著(zhù)那個(gè)精美的包裝盒，奇怪極了，琢磨不透老師的意思。而正當我們疑惑不解之際，語(yǔ)文老師卻滿(mǎn)面笑容地先開(kāi)了口：“同學(xué)們，那里面放著(zhù)一個(gè)奇特的寶貝，它能夠讓我們看到我們二十年后的作家�！边@一下，教室里可炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛地互相猜測著(zhù)，有人說(shuō)是相片；有人說(shuō)是相機；還有人說(shuō)是掌上電腦……應對種種猜測，語(yǔ)文老師卻面含深意地笑了，在同學(xué)們的翹首期盼和緊張等待之下，她留意翼翼在打開(kāi)了盒子。而令我們沒(méi)有想到的是，那里面竟然還有一個(gè)盒子，此刻的同學(xué)們更加迫不及待了，簡(jiǎn)直想立刻沖過(guò)去將它打開(kāi)。但等到拆開(kāi)盒子時(shí)，又一個(gè)包裝盒呈此刻了我們眼前，這下子已經(jīng)有一半同學(xué)泄氣了，說(shuō)到：“這個(gè)拆到最后必須還是包裝盒，根本不可能有什么禮物嘛！”但語(yǔ)文老師依舊笑著(zhù)閉而不答。就這樣，我們一連打開(kāi)了六、七個(gè)包裝才最后到了最后一層。語(yǔ)文老師突然不再拆開(kāi)了，她將包裝盒托在掌心，告訴大家：“禮物就在那里面，下面我讓幾位同學(xué)上來(lái)看一看�！闭f(shuō)罷，便點(diǎn)了幾個(gè)人的名字。這個(gè)可大大激發(fā)了我們的好奇心，都想探過(guò)頭去一眼看個(gè)究竟，但是什么也看不見(jiàn)，就連看過(guò)的同學(xué)也只是笑了笑，對外只字不提。我焦急了，坐得端端正正，期望能夠被點(diǎn)到名字。果不其然，老師最后點(diǎn)到了我的名字，我立刻一路小跑上了講臺。當我向盒子里望去時(shí)，看到的卻是一面鏡子，這令我頓時(shí)皺起了眉頭，將信將疑，但又立刻明白了老師說(shuō)那里面裝著(zhù)小作家的良苦用心，我頓時(shí)感到又驚又喜，滿(mǎn)意極了，開(kāi)心地走下了講臺。我明白了，老師這不僅僅是為了告訴我們“心急吃不了熱豆腐”，做什么事都要有耐心，要學(xué)會(huì )慢慢來(lái)，不能急于求成，也是來(lái)說(shuō)明，我們每一個(gè)人都有自我的理想，只要我們持之以恒地向這個(gè)目標去努力，就必須能實(shí)現自我的夢(mèng)想。對，我明白了！我就是未來(lái)的作家。
生活總是被一個(gè)又一個(gè)的驚喜所包圍著(zhù)，我們的生活也就正是因為這些驚喜而充滿(mǎn)了樂(lè )趣，變得豐富多彩。