我可以初三作文（精選44篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我可以初三作文，歡迎大家分享。
我可以初三作文 1
每個(gè)人都或多或少的經(jīng)歷過(guò)傷心或喜悅的事情，這些事情也許需要你堅持，需要你勇敢。也許你會(huì )膽怯，你會(huì )退縮，你會(huì )后悔。但是無(wú)論是傷心的，還是喜悅的事情，都是我們成長(cháng)道路上濃墨重彩的一筆。
在我的腦海中，就有這么一件事情讓我記憶猶新。
在一次跑步比賽中，發(fā)令員槍聲一響，我便沖了出去，如弓箭搬，脫鞘而出。好似軍人發(fā)射的子彈一般。七圈，說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)。四圈之后，大家再也沒(méi)有了剛開(kāi)始的沖勁。許多人都開(kāi)始慢跑，調整呼吸，節省體力。我也開(kāi)始慢了下來(lái)。已經(jīng)累得氣喘吁吁的時(shí)候，看到后面有人像蝸牛般的前進(jìn)，我竟也有了像他們一樣的念頭。心里想著(zhù)，別跑了，大家離我那么遠，我走上也是第一啊，我的決心開(kāi)始動(dòng)搖了。但是我不經(jīng)看到后面好多本來(lái)跑得慢，但是依舊努力奔跑的同學(xué)。我咬了咬牙，又不覺(jué)加快了步伐，好似朗朗彈奏《野蜂飛舞》的手指般，頻率越來(lái)越快。最終我以4分37。1秒的成績(jì)獲得了第一。
賽后，每當我與別人談起這件事情，我說(shuō)我本可以放棄，卻咬牙堅持了下來(lái)，這件事情使我驕傲。但是在一次籃球比賽中，我卻因為自己的猶豫而錯過(guò)了勝利的機會(huì )。
暑假里我報了籃球班，每天早晨去練球。但是這天氣氛卻讓我感覺(jué)不一樣，老師和一個(gè)人在爭吵，隊長(cháng)和別的隊員都面色陰沉。我一詢(xún)問(wèn)，才知道是一個(gè)別的.籃球隊的教官來(lái)踢場(chǎng)子。
大家來(lái)齊之后，老師挑選了五個(gè)人開(kāi)始比賽。哨聲一響，我隊一號球員奮起一躍，一個(gè)巴掌將球帶起。二號隊員直奔籃下一個(gè)手勢，一號隊員秒懂，二號接球一個(gè)扣籃，兩分。第二回合開(kāi)始我將球傳給一號，一個(gè)假動(dòng)作一號回傳給我，我?jiàn)^力一投又一個(gè)兩分。后面幾回合，我們兩隊旗鼓相當。但最后一個(gè)回合，我本可以把球傳給一號，但是卻想自己得分，一個(gè)猶豫球被斷掉，這個(gè)關(guān)鍵的一球導致我們隊輸了。
本來(lái)我們可以贏(yíng)得這場(chǎng)比賽，卻因為我的猶豫錯失了機會(huì )。
每個(gè)人的生活都會(huì )經(jīng)歷無(wú)數的喜悅與煩惱。不要讓自己本來(lái)可以堅持爭取到的東西，因為猶豫而錯失了機會(huì )。
我可以初三作文 2
時(shí)光究竟帶走了多少個(gè)年華，以至于，再回首時(shí)，大霧幾乎彌漫了視線(xiàn)。用力的睜開(kāi)眼睛，過(guò)去才總算清晰了些微。是什么呢？是什么讓我現在只有用力的睜開(kāi)眼睛，才可以勉強憶起你呢？就像一個(gè)輪廓，漸漸地，漸漸地顯現出來(lái)。從熟悉的眉眼再到點(diǎn)滴。一切都變得清晰起來(lái)，就像來(lái)了一陣風(fēng)，將眼前的大霧盡數吹散。而你，忽然出現在了我面前。那年盛夏，漫長(cháng)的暑假過(guò)去了，大家都懷著(zhù)復雜的'心情，埋葬了自己的過(guò)去，走進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。而你，也走進(jìn)了我的世界。剛剛開(kāi)學(xué)，大家各自找到自己的班級和座位后，還是一如既往的嘈雜，無(wú)止息的，真是熱鬧!只不過(guò)這樣的熱鬧，與我無(wú)關(guān)。真是討厭！教室讓我已經(jīng)完全沒(méi)有繼續待下去的興趣了。只好起身走出教室。比起教室的熱鬧非凡，外面就顯得格外安靜了。覺(jué)得整個(gè)世界在這一刻顯得很空洞。我喜歡。繼續走到拐角處，一張臉便映入眼簾。
很干凈的一張臉，卻偏偏有一雙攝人心魄的眸子，莫名的令人著(zhù)迷。然而我還來(lái)不及避開(kāi)，就被撞倒了。我起身，正要離開(kāi)。只見(jiàn)眼前的她也匆忙站了起來(lái)，張了張口“對不起！”我面無(wú)表情的走開(kāi)，當作沒(méi)發(fā)生過(guò)。并不是我不接受，而是我覺(jué)得沒(méi)有必要罷了。這就是我們的相遇，直到很多年后的今天我都在想：如果我們沒(méi)有相遇，那是不是就不會(huì )有后來(lái)的那些后悔和嘆息了?這三年來(lái)，你一直陪在我身邊，不離不棄。但我習慣了一個(gè)人，不希望再有任何人來(lái)打擾我原本平靜的生活。包括你�？赡呐挛乙淮未蔚耐崎_(kāi)你，一次次的拒絕你，你卻從未放手。我不知道我究竟是該開(kāi)心還是悲傷。然而這一次，你揮揮手，就真的沒(méi)有回頭�？晌�，也沒(méi)有挽留。到今天，我突然很懷念以前的日子，有你的日子。如果我現在回頭挽留，還來(lái)得及嗎？你說(shuō)，如果時(shí)光倒流，一切回到原點(diǎn)，那你還會(huì )不會(huì )放手？如果我重新選擇命運，結局會(huì )不會(huì )不一樣？如果一切可以重來(lái)，那么我們是不是就不會(huì )走到如今的地步？如果一切可以重來(lái)，我想去愛(ài)。
我可以初三作文 3
手握毛筆，飽蘸濃墨，在潔凈的宣紙上渲染，氤氳出一幅幅黑白交織的畫(huà)卷。像一次情感的宣泄、一次成長(cháng)的蛻變、一次生命的狂歡。
六歲那年，我對書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣，對那點(diǎn)、橫、撇、捺感到十分好奇，于是我便報上了書(shū)法班。但令我失望的是，老師每天讓我寫(xiě)的，竟然只是點(diǎn)、橫、豎、折等這樣百般無(wú)聊的基礎筆畫(huà)！我曾多次想過(guò)放棄，但是，我知道不能半途而廢。于是，便每天重復著(zhù)點(diǎn)、橫、撇、捺，點(diǎn)、橫、撇、捺，點(diǎn)、橫、撇、捺……
一個(gè)月后，我終于開(kāi)始臨摹了。照著(zhù)別人的作品，一筆一筆，寫(xiě)出的一幅幅作品卻是那么不盡人意。我心灰意冷，把毛筆折斷，將墨汁扔掉，把宣紙撕得粉碎�；氐脚P室摔上門(mén)，看著(zhù)自己被毛筆磨得通紅、起泡的手，我不禁問(wèn)自己，從開(kāi)始到現在，我到底都干了些什么？我的努力有用嗎？努力終究比不上天賦嗎？霎那間，我覺(jué)得自己就好比一個(gè)小丑，可笑，又可悲。
窗外，天空那么晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。突然我聽(tīng)到了洗筆的聲音，是從樓下傳來(lái)的`。我趴在窗戶(hù)上向下看去，只見(jiàn)有人正坐在下水道旁練字，旁邊擺著(zhù)一個(gè)洗筆用的破塑料盆，里面的水已經(jīng)黑了。他起身倒掉黑水，又接了一盆干凈的水繼續寫(xiě)。我怔住了！往事浮上心頭。我是為了什么學(xué)習書(shū)法呢？不知從何時(shí)開(kāi)始，對書(shū)法的單純喜愛(ài)變成了學(xué)好以后炫耀的虛榮心！初心變了，心態(tài)也就變了。于是，我又打開(kāi)門(mén)，打開(kāi)心靈之門(mén)，拾起毛筆，拾起初心！
起泡、破裂、成繭，這過(guò)程很痛，但結果很美。畫(huà)室的墻上終于貼上了我的作品。書(shū)法帶給我的，不僅是歷練，還有欣賞。欣賞篆書(shū)的古樸厚重；隸書(shū)的端莊典雅；楷書(shū)的字正腔圓；行書(shū)的圓通流動(dòng)；草書(shū)的超脫狂放……看這黑與白、線(xiàn)與點(diǎn)的交織，仿佛讓我處于一個(gè)安逸美好的世界，像一次洗禮，洗去世俗與丑陋。
本來(lái)可以放棄，卻因堅持，到達了春暖花開(kāi)的彼岸。
我可以初三作文 4
人的一生，有許多經(jīng)歷，成長(cháng)過(guò)程中的喜悅與煩惱，數都數不清，最讓我刻骨銘心的是讓我愧疚一輩子的那件事。
那是陽(yáng)光明媚的一天上午，恰巧是周末，爸爸媽媽都出去工作，留下我和弟弟在家中寫(xiě)作業(yè)，盡管爸爸一再強調不準看電視，但“悲劇”依然發(fā)生了。
父母走后，我和弟弟都安安靜靜的寫(xiě)作業(yè)，只能聽(tīng)到筆沙沙的`聲音，可是，我是明顯的心不在焉，寫(xiě)三句錯一句，十分不認真。我在余光里看到理我幾米遠的電視機，心里做著(zhù)小斗爭：有八只惡魔說(shuō)：“沒(méi)事，看吧，爸爸又不會(huì )知道，反正也就只看那么一會(huì )兒，再說(shuō)，那偶像劇多好看，我們不告訴父親就行了�！绷硗馄咧恍√焓拐f(shuō)：“不行，我們不能看電視，爸爸臨走前還說(shuō)不能看呢！我們怎么就可以這樣無(wú)視爸爸的命令呢！再說(shuō)我們的作業(yè)都沒(méi)有完成呢！”可是最后還是惡魔戰勝了天使，我趕緊溜過(guò)去看電視。
弟弟見(jiàn)此，便對我說(shuō)：“父親規定說(shuō)不可以看的，你怎么能違反命令呢？”我不耐煩的瞪著(zhù)他，十分不爽，暗暗嘲笑著(zhù)弟弟的“墨守成規”，覺(jué)得弟弟有些迂腐。
但是很快我就被那電視里的打鬧節目吸引住了，有了好心情，和他們一起哭鬧，好不精彩！弟弟寫(xiě)完作業(yè)后，也加入了我，同我一起看電視，我們一起玩耍。但卻不小心看的入了迷，遲遲沒(méi)寫(xiě)作業(yè)�！斑青辍遍T(mén)上傳來(lái)了扭動(dòng)開(kāi)鎖的聲音，我嚇得魂飛破散，忙手忙腳的關(guān)了電視�？刹辉�，爸爸已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了聲音，放下公包，就怒火沖天的走向我們，我和弟弟趕緊低下頭，“是誰(shuí)開(kāi)的電視？”我被恐懼占滿(mǎn)了心頭，生怕爸爸打我，便顫巍巍的指向了弟弟，于是爸爸便不問(wèn)三七二十一地打響了弟弟，弟弟猛然抬起頭來(lái)，用淚汪汪的眼神看著(zhù)我說(shuō)：“姐，你……”說(shuō)著(zhù)，便跑出了外面，我心中充滿(mǎn)了愧疚，但因為恐懼才沒(méi)有說(shuō)出實(shí)話(huà)。
從此我對弟弟充滿(mǎn)了愧疚，多年后，我向弟弟說(shuō)這個(gè)事，弟弟卻說(shuō)不記得了。我想，我應該會(huì )將這份愧疚永藏心中吧！本來(lái)我可以面對，卻因膽怯而逃避。
我可以初三作文 5
駕馭著(zhù)滑板，乘著(zhù)清風(fēng)，我像只魚(yú)兒，自由地穿梭在人群中，觀(guān)望著(zhù)多姿多彩的大千世界，我感慨萬(wàn)千，不由地想起了初學(xué)滑板時(shí)的情景。那次，本來(lái)我可以放棄，卻咬牙堅持了下來(lái)；本來(lái)我可以半途而廢，卻以堅定的毅力走向成功……
記得那是一個(gè)初夏的早晨，我提著(zhù)新滑板向小區娛樂(lè )場(chǎng)奔去，為即將到來(lái)的滑板運動(dòng)而興奮不已。
一路上，風(fēng)兒輕輕地吹著(zhù)，仿佛在為我加油；樹(shù)兒搖動(dòng)著(zhù)手臂，好像在歡迎我的到來(lái)；小鳥(niǎo)縱情地歌唱，猶如在給我奏響勝利之歌……我懷著(zhù)無(wú)限的信心，大踏步到了娛樂(lè )場(chǎng)。
首先，我把滑板放在墻邊，雙手扶墻，兩腳踩上踏板，身體微微向前一挺，將滑板立了起來(lái)；接著(zhù)，我仿照其他人滑滑板的樣子，身體和腿前后擺動(dòng)，扶著(zhù)墻緩慢前進(jìn)。不一會(huì )兒就取得了如此之大的進(jìn)步，我心中暗暗為自己喝彩。
但是，專(zhuān)業(yè)滑板運動(dòng)員是不扶墻而且可以滑行自如。于是我決定再接再厲，一舉學(xué)會(huì )滑滑板。想到這兒，我馬上離開(kāi)墻，向空曠地帶滑去。結果出乎意料，我剛離開(kāi)墻不久，就由于重心不穩摔了個(gè)“狗啃泥”。之后，我又嘗試了多遍，亦是如此。我像泄了氣的皮球，軟軟地倒在地上，到了放棄的`臨界點(diǎn)。
這時(shí)，我看到了一只螞蟻，只見(jiàn)它正在努力地爬上一根木棍，但由于風(fēng)大的原因，都失敗了，但它不躁不餒，繼續攀登。此時(shí)，我心中豁然開(kāi)朗，緊接著(zhù)又聯(lián)想到了世界上的那些科學(xué)巨匠，他們經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的失敗都不放棄，何況我呢？我重新鼓起勇氣，從失敗中汲取教訓，再次練習起來(lái)。終于，我成功了。
那次，本來(lái)我可以放棄，卻因為許多名人以及螞蟻的啟示，咬牙堅持下來(lái)了。人生是豐富多彩的，但也是變幻莫測的，只要我們咬咬牙，把“本來(lái)不能”變?yōu)椤拔乙欢堋�，就能在人生之路上種下一簇又一簇成功之花，開(kāi)辟一座又一座里程碑！
讓我們把“本來(lái)我可以放棄，卻咬咬牙堅持下來(lái)”變成現實(shí)，變成自己永遠的驕傲！
我可以初三作文 6
人生的道路無(wú)法避免困難，它像一條棘林叢生的路，需要披荊斬棘才能走下來(lái)；它像一片寬廣的天空，不知什么時(shí)候會(huì )大雨傾盆；它更像是一個(gè)迷宮，你不會(huì )知道打開(kāi)大門(mén)的下一秒會(huì )發(fā)生什么。但是你勇敢的堅持下來(lái)，無(wú)論成功與否，你就是勝者。
——題記
的確，在遇到困難、挫折時(shí)，有的人會(huì )重新武裝，繼續前行，有的人則會(huì )低下頭，蜷起自己，原地踏步，可是結果會(huì )一樣嗎？前進(jìn)的人不管怎樣，他已經(jīng)戰勝了自己的內心，而選擇放棄的人，就注定了失敗。
我也一樣，在上次的體育測試中，本來(lái)我可以放棄，但我卻咬牙堅持下來(lái)。
這次體育測試，測了許多項目，又是在一個(gè)陽(yáng)光照射的早晨，在測完跳繩、實(shí)心球等消耗體力的項目之后，同學(xué)們都已是大汗淋漓，有的同學(xué)說(shuō)：“這不是折磨人嗎？剛完了這些項目又要測1000、800米跑步�！币灿型瑢W(xué)說(shuō)：“這也是為中考打基礎么……”我已經(jīng)熱得滿(mǎn)頭大汗，口干舌燥，根本無(wú)心說(shuō)話(huà)，我皺起眉頭，現在的我雙腿發(fā)軟，全身沒(méi)有力氣，我正擔心接下來(lái)的跑步怎么辦。這時(shí)，朋友遞給我一杯水，對我說(shuō)了兩個(gè)字———堅持。
一陣哨聲響起，同學(xué)們都飛快地跑了出去，很快我就落在了隊伍的后方，我明白，剛開(kāi)始不要跑太快，漸漸我調整了一下呼吸，加快了些步伐，跑到中間，第一圈完了，我的雙腿像灌了鉛一樣，身體也缺失了些水分，跑不起來(lái)了，我本來(lái)在前方，可是由于我減慢了步伐，后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)追了上來(lái)，也有的`同學(xué)已經(jīng)走上了，還有最后半圈，我想反正我已經(jīng)落在后面，肯定過(guò)不了關(guān)了，我的腦子昏昏沉沉的，這時(shí)，我想起了朋友對我說(shuō)的“堅持”。于是，我搖了搖頭，重新振作，雖然我可以放棄，但我咬牙堅持了下來(lái)，一個(gè)、二個(gè)……許多同學(xué)被我超過(guò)了。耶！我在卡表的最后幾秒沖了過(guò)去。我馬上扶了扶旁邊的欄桿，多呼吸了幾口氧緩過(guò)了神。
是呀，如果當時(shí)放棄了，那我一定會(huì )失��；但如果咬牙堅持下來(lái)，我成功了。
享受著(zhù)這份喜悅，回味著(zhù)這份堅持。
我可以初三作文 7
等待，說(shuō)來(lái)有些心酸，可有時(shí)，又何嘗不是一次享受呢？
有人傾盡一生等來(lái)了夢(mèng)寐以求的榮華富貴，有人奮斗持久換來(lái)了自己所追求的理想，即使有人失敗，可依舊不放棄，你說(shuō)，他們這樣等又是為了什么呢？
夏天的蟬鳴在為等待的人奏響生命的樂(lè )章，等花開(kāi)，等花落，等一切萬(wàn)物的綻放。我想，我也可以等，等那一場(chǎng)夢(mèng)的實(shí)現……
窗前的綠蘿將碎影投射在書(shū)桌前，泛起點(diǎn)點(diǎn)斑斕，和煦的暖風(fēng)拂動(dòng)著(zhù)我的心潮。轉眼已經(jīng)步入了初三前最后的暑假了，老師們更是時(shí)刻督促學(xué)生放下電子產(chǎn)品，全身心投入學(xué)習。每個(gè)孩子都有屬于自己的夢(mèng)，當然都會(huì )為之努力，只是或早或晚的問(wèn)題，我也不例外�，F在的我，依舊很迷茫，無(wú)所追求什么，也不想將來(lái)如何，只是昏昏沉沉的虛度光陰。
我可以等！并不意味著(zhù)時(shí)間經(jīng)受得住我的浪費，我只是在等那個(gè)夢(mèng)的出現，也許它會(huì )讓我從此改變，不再停頓。我可以等，證明那個(gè)夢(mèng)來(lái)得并不晚，我有足夠的時(shí)間去思考去琢磨�！吧系墼跒槟汴P(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，會(huì )為你開(kāi)啟另一扇門(mén)”，其實(shí)不然。等待，從不象征一個(gè)人不努力，只要有機會(huì )就可以。
我常常想著(zhù)，為什么有些人不需要多大的`付出就能成功呢？而像我這種學(xué)什么東西都慢的人來(lái)說(shuō)，是不是永遠實(shí)現不了那場(chǎng)夢(mèng)呢？而難道它僅僅是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？我不能堅定的說(shuō)不是，因為我的內心也在懷疑。是不是我只能有努力而不能有收獲呢？是不是不管我再怎么追趕都還是在他們的千里之外呢？
我不能給出我的答案，因為沒(méi)有人能理解我為什么會(huì )這么想。我只能等，只可以等，等事實(shí)來(lái)證實(shí)這個(gè)問(wèn)題，等那場(chǎng)夢(mèng)來(lái)證明。我等，但我還是會(huì )奔跑，我不能停止，它不允許我放慢腳步。
夕陽(yáng)的余暉已染紅了天際，歸群的大雁也已匆匆掠過(guò)，綠蘿的碎影也抹去了棱角。我可以等，等待著(zhù)所有，隨了落花，隨了流水，跌入那一場(chǎng)夢(mèng)中……
我可以初三作文 8
“擁有華麗的外表和絢麗的燈光，我是匹旋轉木馬在這天堂，我不能奔跑卻能帶你到處飛翔，音樂(lè )停下，你將離場(chǎng)，我也只能這樣�！庇幸黄バD木馬，慢慢地向前移動(dòng)，眼里充滿(mǎn)了期待與失望，它總是不停的張望人海，一次次滿(mǎn)懷希望的望去，一次次失落的低下頭。
在兩年前，我遇見(jiàn)了你，當時(shí)我覺(jué)得我最快樂(lè )的時(shí)光就要來(lái)了，因為你的一切就像磁鐵一樣吸引著(zhù)我，我稍稍有些醉了，我變得大膽了，開(kāi)始慢慢與你一起玩，我們一起鬧，一起笑，一起在上課的時(shí)候哼著(zhù)情歌。你是足球隊的，每天最后一節課都會(huì )去訓練，我就乖乖地坐在座位上，不說(shuō)話(huà)，很安靜，當全科的作業(yè)都布置完了，我會(huì )用我寫(xiě)得最好看的`字，為你抄一份。放學(xué)了，我們要排路隊回家的時(shí)候，你還沒(méi)有回來(lái)，我就偷偷的瞞過(guò)老師與同學(xué)，輕輕的跑回教室，在教室里靜靜地等你，或者出教室在走廊里看看你回沒(méi)回來(lái)，有時(shí)你們要訓練的很晚，我就伏在圍墻上靜靜的看，看你快回來(lái)了，就拿著(zhù)你得水瓶，為你接好水，放在桌上。你回來(lái)了，我的眼睛瞬間就發(fā)亮了，應該是一種說(shuō)不出的幸福感，你流了很多的汗，也很渴，拿著(zhù)水瓶準備接水，可是你看到水瓶里是滿(mǎn)滿(mǎn)的水后，對我笑了笑，說(shuō)了聲謝謝。我實(shí)在太開(kāi)心了，但是我卻又不能表現出來(lái)，只是說(shuō)了句應該的，我拿著(zhù)本子為你扇風(fēng)，看著(zhù)你頭上的汗，我拿出紙巾想給你擦一下，但是不想讓你發(fā)現我慢慢的喜歡上你了，所以紙巾一遞，你又笑了，從我手上拿過(guò)紙巾擦起來(lái)，邊拿邊說(shuō)：如果沒(méi)有你，我該怎么辦。我感受到他的手，輕輕從我的手心拂過(guò)，冰冰涼涼的，本就激動(dòng)的心情再加上后面的那句話(huà)，滿(mǎn)滿(mǎn)的都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)意。
在你不在我身邊的時(shí)候，我只想做一匹安靜的旋轉木馬，有著(zhù)不時(shí)望向人群中有你的期待，還有一次次你不在時(shí)的失落。當你來(lái)的時(shí)候，我會(huì )打起十二分的精神，用最好的狀態(tài)面對你！
我可以成為你的旋木嗎？
我可以初三作文 9
“別擔心，我可以�！蔽抑涣粝逻@句話(huà)，便毅然地走向了人潮，據他們說(shuō)，那時(shí)的背影很帥。
盛夏，我們報了一個(gè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，穿越信陽(yáng)，在那個(gè)斑斕不燥的清晨，我們起程了，一路周轉，從此至彼，我們的步伐從未停下，一直在路上，圖書(shū)館，愛(ài)心粥屋，跆拳道館，最終我們在最后一站時(shí)遇到了史詩(shī)般困難�！跋旅娴囊粋�(gè)任務(wù)，——滾輪戰車(chē)！”我們一聽(tīng)，就完全懵掉了，這到底是個(gè)什么鬼玩意兒，你看那戰車(chē)制作教程，不長(cháng)，也不短，但是一看要由20個(gè)人共同組成，我的天！這不就是一個(gè)人肉戰車(chē)嘛！高手在民間，神仙在身邊，我們組里的一個(gè)個(gè)好漢樣樣精通，馬上就著(zhù)手忙活起來(lái)了，炎灼的陽(yáng)光無(wú)情的打在了我們的身上，如同刀子直戳向我們，將漢硬生生地一滴一滴逼了出來(lái)，真是一場(chǎng)酣暢的揮汗筵席。
“哎，王明揚，現在有個(gè)神圣的使命在召喚你�！宾畷r(shí)間，我來(lái)了興趣，雙眼炯炯有神起來(lái)，“現在，立刻，馬上給我找15個(gè)人來(lái)！”一瞬間，我頓時(shí)迷茫了，那時(shí)，我自認為有交際恐懼，畏懼與陌生人進(jìn)行交流，每當我站著(zhù)陌生人面前，好似立刻石化成雕塑，身體里的血液極速凍結了，心臟也被無(wú)形的.巨手握��；好似普通話(huà)不能碰，半天吐不出來(lái)一個(gè)字，陽(yáng)光如流火，我感受著(zhù)這灼燒般的溫度，但我毅然決然還是走向了人群。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，“誒，請問(wèn)可以參加一下我們的活動(dòng)嗎？”“請問(wèn)可以占用你一會(huì )兒時(shí)間嗎？參加個(gè)游戲吧！”大家總是說(shuō)，“呃，我現在沒(méi)有空，等會(huì )兒會(huì )有�！薄氨笡](méi)有空�！边@樣的回答，并不出人意料，若你設身處地站在他人立場(chǎng)的思考，大概也會(huì )如此吧。當我逆人群而上，卻無(wú)果后，我才意識到不僅開(kāi)頭難，結局也會(huì )是失敗。
當我拖著(zhù)身子頹喪而歸，抬起頭來(lái)，在那一瞬，我驚得像半截木頭戳在那里，一動(dòng)不能再動(dòng)——剛才許多陌生人都在戰車(chē)旁忙活！“你果然不負眾望！厲害了！”我不知心里何等滋味，一時(shí)凝噎無(wú)語(yǔ)，我竟做到了！
別擔心，我可以，我完成了我的使命，往后，我仍會(huì )在我的“正道”上愈行愈遠，聽(tīng)從內心，無(wú)問(wèn)西東，別擔心，我可以！
我可以初三作文 10
如果說(shuō)人生是一片海洋，那么挫折便是一朵小小的浪花;如果說(shuō)人生是一片天空，那么失意則是一朵飄散的云;如果說(shuō)人生是一道五彩繽紛的彩虹，那么失敗就是在彩虹出現前的風(fēng)雨。
在學(xué)習中遇到困難時(shí)，請別氣餒，要堅信“我能行”;當生活中遇到挫折時(shí)，請別沮喪，要堅信“我能行”�！拔夷苄小笔且环N自信;“我能行”是一種勇氣;“我能行”是一種動(dòng)力。只要我們堅信“我能行”，一切困難和挫折都會(huì )迎刃而解。
在我的人生道路上，有一段永不可抹滅的痕跡。在小學(xué)時(shí)期，作為一個(gè)被老師和同學(xué)們看重的人，我被選入了全市的演講比賽中，我做了非常充分的.準備，堅信我一定能贏(yíng)，可終究還是“人外有人，天外有天”——我，失敗了。當比賽結束時(shí)，我愣了一下，我不能接受這個(gè)重大的打擊。我哭了，偷偷地哭了，我辜負了全校師生和家人對我的期望，我不知道要怎樣去面對老師、同學(xué)和家人。最后，老師發(fā)現我落下了傷心的淚珠，她并沒(méi)有罵我，而是給我講了一段令人深思的話(huà)：“成功者會(huì )把失敗和困難當作是助人前進(jìn)的階梯，而失敗者則愚蠢地把它們當作是前進(jìn)的絆腳石，你愿意做智者還是愚者呢?此時(shí)，你一定要記住一句話(huà)——‘我能行’�！睆拇酥�，“我能行”就成了我的座右銘，我要謝謝它，謝謝它給我帶來(lái)了挑戰困難的勇氣，和戰勝困難的動(dòng)力。
每天早晨一起床，我便對著(zhù)遠處的天空大喊三聲：“我能行、我能行、我能行�！本蛻{這簡(jiǎn)單而有力度的三個(gè)字，足以讓我的生活變得更加充實(shí)。
“我能行”，一直伴隨著(zhù)我前進(jìn)。
我可以初三作文 11
我們，無(wú)論長(cháng)到多大，在爸爸，媽媽眼中永遠只是一個(gè)長(cháng)不大的孩子。他們永遠地疼愛(ài)我們，把我們視為掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了。而如今我想告訴你們我能為你們分擔家務(wù)了。
那天，我只見(jiàn)爸媽拖著(zhù)疲勞的身體回到家中，一看就知道他們今天很辛苦。我看著(zhù)爸媽的臉，發(fā)現他們臉上多了許多條皺紋，頭發(fā)中也多了一些白發(fā)，媽媽的手也不像以前那般的光滑，上面變得毛躁也多了幾個(gè)老繭。于是我想，爸爸，媽媽為我做了這么多，我為什么不能幫媽媽做些家務(wù)呢？
第二天早上，一等爸媽走我便挽起袖管，準備大干一場(chǎng)。首先準備工具：拖把，水盆，毛巾，垃圾袋等等。接下來(lái)我先把桌子上的書(shū)和一些小玩意整整齊齊地擺好，再用毛巾把桌子擦一遍，然后我再把垃圾桶倒了，重新給垃圾桶套上垃圾袋后，我又把床上的被子疊得方方正正。最后就是掃地和拖地。此時(shí)的我早已滿(mǎn)頭大汗，汗流浹背了，但是回過(guò)頭來(lái)望一望井然有序，干干凈凈的房間，心里就如同吃了蜜一般，甜滋滋的�；氐綐窍�，我又想起家里的碗還沒(méi)洗，便打開(kāi)水龍頭，擠出洗潔精，用水沖洗，不一會(huì )十只碗就被我消滅的一干二凈了。
媽媽?zhuān)职滞砩匣貋?lái)一看，臉上都洋溢著(zhù)欣慰的笑容。此時(shí)的我，腦海里爸爸，媽媽對我得好也想放電影似的出現在我的'眼前：他們總是盡可能的滿(mǎn)足我的要求，對我也是疼愛(ài)有加，每天還要早出晚歸的上班，回到家后還要照顧我，他們真的很辛苦。
爸爸，媽媽現在我要嚴肅的對你們說(shuō)，我已經(jīng)不是以前的那個(gè)小女孩了，我長(cháng)大了，我可以幫你們分擔家務(wù)了，我要向你們證明，干活，我可以！
我可以初三作文 12
那是暑假里的一天，天空中驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)仿佛是一個(gè)熾熱的大火球，隨時(shí)可以把我們烤熟，空氣十分悶熱，令人有種說(shuō)不出的難受。和以往一樣，今天，我要去上街舞課。
僅過(guò)了半個(gè)小時(shí)的路程，我總算到達了舞房。
開(kāi)始上課了。老師先讓我們練習基本動(dòng)作，他喊著(zhù)節拍，而我們則一絲不茍地跳著(zhù)，可是，天氣十分炎熱，我們才跳了不一一會(huì )兒，便大汗淋漓了。我們并沒(méi)有輕易放棄，依然是專(zhuān)心致志地跳著(zhù)，但渾身早已是大汗淋漓了。堅持了半節課下來(lái)，我的四肢卻已渾然麻木，失去知覺(jué)了......
在我們練完基本功之后，老師總算開(kāi)始教我們新的“舞功”�！巴瑢W(xué)們，今天我們學(xué)倒立！”聽(tīng)到老師的話(huà)后，我驚呆了。要知道，倒立可是=力量+平衡性+技巧呀！這可不是一般人能做到的`！老師又說(shuō)：“大家先看我做一遍！”只見(jiàn)老師雙手猛地往地上一撐，雙腳輕飄飄地跟了上去，整個(gè)人完全垂直于地面，與地面形成了一個(gè)九十度的直角，令我們看的目瞪口呆，看到這兒，我也躍躍欲試，于是我回憶著(zhù)老師的樣子，依葫蘆畫(huà)瓢的，模仿著(zhù)老師，一口氣往下一沖，我成功了！正當我沾沾自喜時(shí)，卻不知怎么的，突然手腳一軟，整個(gè)人直接翻了過(guò)去，重重地摔在地上，疼得我“哇哇”直叫，我十分不甘心，于是便又試了一次，可最終還是跌倒在地......
第二天早上，我渾身酸痛難忍，到處青一塊紫一塊，就連大腿都抬不起來(lái)，令我十分痛苦，我就是在一遍遍跌倒、一次次失去知覺(jué)中學(xué)會(huì )街舞的。
可是，不見(jiàn)風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？如果我半途而廢，哪能看見(jiàn)成功開(kāi)出的花朵呢？跳街舞并沒(méi)有想象的那么容易，但只要堅持下去，就一定會(huì )成功。
我可以初三作文 13
知難而退，并不是什么壞事。這也是我想說(shuō)的，本來(lái)我可以堅持，但我卻選擇放棄。
記得一篇新聞報道過(guò)，一家五口，因為救一個(gè)人而全家死亡。如果是我，我絕對不會(huì )去救人。因為我知道，自己做不到。我想他們，明明知道自己做不到，為什么還要去做。我認為這樣做是，愚蠢的。
那次，我們小區舉行萬(wàn)人馬拉松比賽。有小孩，有夫妻，殘疾人，當然，還有我。
到了比賽現場(chǎng)，可謂是人擠人。這是，裁判說(shuō)，開(kāi)始。所有人像脫韁的野馬，飛奔了出去，我也不例外�！荣愡^(guò)了三分之一，我漸漸體力不支了，但，聽(tīng)見(jiàn)他們的加油聲，看看周?chē)娜�，一個(gè)坐在輪椅上的老太太�？吹竭@一幕，我咬咬牙，又飛奔了起來(lái)。比賽過(guò)二分之一，我忍不住，吐了起來(lái)。大部分人和我一樣，我看了看一眼，地下的`嘔吐物。嘔！但，我又看見(jiàn)那個(gè)老太太，手推著(zhù)輪椅前進(jìn)，鮮血，一滴，一滴的滴了下來(lái)。我的心震了一下。我想，我可以堅持。
最后，我放棄了。我知道，我做不到。有些人會(huì )用鄙夷的眼神看著(zhù)你，還有人，會(huì )嘲諷的的說(shuō)，哦呦，怎么就放棄了，還有一半勒，才跑多久.....仿佛有一只手，狠狠的捏著(zhù)我的心臟。很重，很重的墜著(zhù)，我好像有點(diǎn)后悔了。但我放棄了。因為，我確實(shí)做不到，即使我努力了。
我到終點(diǎn)等著(zhù)獲勝者，到了，一個(gè)接一個(gè)的。但，醫生都在忙著(zhù)打生理鹽水。
看吧，我認為，有時(shí)候放棄也不是什么壞事，反而我會(huì )覺(jué)得，我做到了，我付出過(guò)，我不遺憾。每天進(jìn)步一小步，知難而退。本來(lái)，我想堅持。
我可以初三作文 14
逆風(fēng)而行，絕不放棄。
——題記
有熱血在胸口，有信仰在身后，好男兒不屑做蜉蝣。最強大的武器，它便是斗志。本來(lái)我可以放棄，但我絕不放棄，鼎力前行。
區區的體育測驗，不足為之緊張，但是放棄，卻是大多數同學(xué)的首選。
雄風(fēng)瘋狂的拍打著(zhù)中原大地，站在黃土高原之上，寒風(fēng)凜冽，但陣陣狂風(fēng)，吹不滅我們心中的斗志。
哨聲驚動(dòng)南飛雁。同學(xué)們能量聚集，像野馬在平原上奔馳，又似離弦之箭，飛奔而去。風(fēng)，依舊吹著(zhù)，黃沙飛舞，滿(mǎn)天塵灰，莫名其妙的有一種戰爭前夕之感。
黃土上，印滿(mǎn)了我們每位同學(xué)的腳印，路邊的幾株小草也被我們的汗水所浸染。
我飛快的奔馳著(zhù)，汗水從臉頰劃過(guò)，心中升騰著(zhù)必勝的信念。五百米了，五六位同學(xué)已選擇了放棄，但我不會(huì )放棄。六百米了，又有同學(xué)停了下來(lái)，我，依然堅持著(zhù)。
我的體力已不支，我大口地不顧形象地呼吸著(zhù)，雙臂在腰間緩慢的擺動(dòng)，雙腳已經(jīng)沒(méi)了知覺(jué)，只是有規律的`在快速交替著(zhù)。
八百米了，已有近一半同學(xué)停了下來(lái)，我是不是可以放棄了……
不！決不可以！
我們的腳下是黃土大地，我們的前方是勝利的曙光，我們的身后是堅定的信仰，我們還有什么理由放棄！
是的，選擇放棄也沒(méi)什么大不了，只是一次小測驗而已，但是我堅信我會(huì )咬牙堅持下來(lái)，因為我是一個(gè)有信念的熱血青年。
一千米，成功了，我成功了！太陽(yáng)也為我露出了勝利之光。
在這個(gè)世界上選擇了堅持，就選擇了成功；因為，我來(lái)過(guò)，我?jiàn)^斗過(guò)，我堅持過(guò)，我不在乎結局。
我可以初三作文 15
九月的驕陽(yáng)高掛在頭頂，薔薇花爭相綻放、簇擁梢頭，粉的絢麗，紅的妖冶，白的素雅。伴著(zhù)絲絲沁人花香，我與村里的同齡孩子們踏入新的中學(xué)，處處都是新鮮與好奇，早已按捺不住怦怦跳動(dòng)的心。
十月的秋風(fēng)微微吹拂，中學(xué)生活不再像白紙般陌生。每晚夕陽(yáng)如泡沫般殆盡時(shí)，我便背著(zhù)沉重的書(shū)包從田間的小路走回家。在村頭，總能望見(jiàn)父親擺弄薔薇，畫(huà)面很不和諧，一個(gè)勤勞耕種的莊稼漢哪里會(huì )照料花草。正沉思著(zhù)，父親便大喊一聲：“回家吃飯了！”嗓門(mén)大得驚飛了電線(xiàn)桿上的麻雀，驚散了水面的波紋。飯桌上，父親問(wèn)起學(xué)業(yè)。我只敷衍的回了幾句：“老師教的我都會(huì )，你放心吧，不會(huì )考差的.�！蹦赣H聽(tīng)后，喜悅從嘴角延伸到眉間，喚醒了層層的魚(yú)尾紋。而父親聽(tīng)后卻猛吸一口煙，望著(zhù)院子里的薔薇發(fā)呆，我一臉茫然。
后來(lái)的中學(xué)生活過(guò)得渾渾噩噩，我結交了幾個(gè)好朋友，整日你追我趕、玩樂(lè )嬉鬧。雖然成績(jì)闖過(guò)幾次“紅燈”，卻也保持在前十名。只是父親似乎察覺(jué)出我的退步，時(shí)常愁眉苦臉。
初三的寒假在皚皚大雪中降落，意料外的是成績(jì)從前十名掉到倒數十名。我拿著(zhù)沉重的成績(jì)單，恨自己不能像薔薇花般綻放。父親走到跟前，猛吸一口煙，然后嘆了口氣，領(lǐng)我到后院。
如銀的月光潑滿(mǎn)了整個(gè)庭院，院里薔薇凋零，孤立在冷風(fēng)中，久久不愿離去�！斑@花當初多神氣，終究落了�！贝藭r(shí)。我才注意到父親微微彎曲的脊梁和那黝黑干瘦的臉。父親依舊猛吸一口煙，而我感慨良多。
夜里我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)冰天雪地里，薔薇花開(kāi)得明艷，都咧嘴笑呢。父親對我說(shuō)，我永遠都是他心中綻放的薔薇……
在那以后的日子里，我努力著(zhù)，細細咀嚼薔薇的哲學(xué)。我在前進(jìn)著(zhù)，就像薔薇冬天過(guò)后又是一片絢麗！
我可以初三作文 16
風(fēng)在窗外如野獸般發(fā)出陣陣的怒吼，雨如一粒粒黃豆擊打著(zhù)窗戶(hù)。夏天的雨就是如此猛烈，樹(shù)葉子被雨水洗得發(fā)亮。屋內令人感到十分的憋悶。我懶洋洋地靠在椅子上，看著(zhù)桌上一本本的作業(yè)發(fā)呆，仿佛失去了魂魄。
我是一個(gè)特別文靜的學(xué)生。我總是積極的完成老師布置的作業(yè)。上課時(shí)同學(xué)們都昏昏欲睡，而我還在學(xué)習的前線(xiàn)奮斗�？墒�，在考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現我的付出和回報是不成正比。老師上課講的內容，我漸漸地也聽(tīng)不明白了。我開(kāi)始選擇逃避，想要放棄。后來(lái)我索性開(kāi)始不聽(tīng)課了。
慚慚我長(cháng)大了，知道了學(xué)習的'重要性，可我想再努力也還是晚了，曾經(jīng)荒廢的時(shí)光拖了我的后腿，就是再努力，也好不到哪去。此時(shí)我正在為我的未來(lái)?yè)鷳n(yōu)。我想了半天，最終還是嘆了口氣：“就這樣吧，將來(lái)的事將來(lái)再考慮，再怎么堅持也沒(méi)意義�！�
屋里太悶了，我走出屋子來(lái)到陽(yáng)臺。忽然我的余光瞥到了花盆里的一個(gè)石頭，它在動(dòng)！雖然微弱，但我清楚的看到一株小草，它擺脫了約束，用它那柔嫩的葉子舉起了那塊石頭。
我深深地受到震撼，這株小草為了自己能生存下去，才有了移開(kāi)石頭的魄力。它努力地活了下去，我的心微微一震。我也不是應該如此嘛？學(xué)習，不也是為了使自己生存下去嗎？難道我可以因為學(xué)習困難就放棄學(xué)習嗎？
我回到屋里繼續寫(xiě)著(zhù)我的作業(yè)。雨停了，小草繼續舒展著(zhù)它的身軀，向著(zhù)陽(yáng)光野蠻地生長(cháng)著(zhù)。雨后的景色是那樣的美麗。小草在狂風(fēng)暴雨前，不但沒(méi)有放棄，而是活出了它的姿態(tài)。我本想放棄，但它們給予了我向前的勇氣和力量。從今往后，不管遇到什么困難，我一定會(huì )堅持到底，永不放棄！
我可以初三作文 17
教室里座位上，我安靜地做著(zhù)自己的作業(yè)。周?chē)曇羿须s，但我卻沒(méi)有勇氣去喊一聲“安靜”。因為在我心中，我們班本來(lái)就該是這樣的。
恍惚間，我仿佛又回到了去年。去年班里也有人在自修課時(shí)高喊“安靜”，而我呢？我是被要求“安靜”的那個(gè)�，F在，我又有什么資格和膽量去讓他們安靜呢？他們應該也會(huì )說(shuō)，你又不是什么好學(xué)生，憑什么管我們？
如果我去年努力了，那我今天會(huì )不會(huì )可以爬到四五樓去上課��？那里的學(xué)習環(huán)境應該比這里好很多吧？這些想法突然在我的腦海里出現了。
搖了搖腦袋，強迫自己回到現實(shí)。但是，無(wú)法集中心神。各種“如果”“倘若”的想法還是不斷出現在我的腦海里。
我開(kāi)始回顧的我初二的生活。生活很簡(jiǎn)單：上課發(fā)呆，下課玩鬧，作業(yè)亂寫(xiě)，回家玩手機。這四句話(huà)就足以概括我整個(gè)初二的學(xué)習生涯了。
初二的我總把希望放在初三上：反正我現在不努力都可以考那么好，初三如果努力的`話(huà)，一年應該可以追上他們好學(xué)生的。
但是現在的我覺(jué)得當時(shí)真是太“聰明”了：我哪來(lái)的底氣覺(jué)得自己可以高枕無(wú)憂(yōu)？我哪來(lái)的自信認為自己初三一定能出類(lèi)拔萃？現在我很想用力扯著(zhù)當初的自己的耳朵吼：“你努力一年怎么了？初三加上初二最多就兩年，你怕什么！又累不死的！”
只可惜我沒(méi)有穿越時(shí)空的力量！
雖然本來(lái)我可以更出色，但我卻因為懶惰自大而害了自己！
算了，反正都過(guò)去了。與其把精力都浪費在于事無(wú)補的懊悔自責上，不如把心思放在現在還沒(méi)過(guò)去的時(shí)間上。亡羊補牢，還有一年，能往上一步是一步。
那就從下一節英語(yǔ)課開(kāi)始吧。
我可以初三作文 18
“現在有五個(gè)‘素質(zhì)特長(cháng)生’的名額，有特長(cháng)和興趣的同學(xué)可以來(lái)我這里了解報名�！崩蠋熢诜艑W(xué)前宣布了這個(gè)消息。
我陷入了沉思：雖然這個(gè)名額每年都有，但如果在第一年就得到，給人的感覺(jué)肯定會(huì )不一樣吧？！別人會(huì )想：哇，他好厲害��！啊，真讓人向往��！可是，像我這樣成績(jì)中等的，即使有舞蹈特長(cháng)，恐怕報了名也是白搭吧？！我還是別去丟臉了！
我望向窗外，陽(yáng)光灑在墻瓦上，我手上身上感覺(jué)暖暖的，好像是在鼓勵我要勇敢嘗試。但我還是怕這怕那。
一直想一直想，猶豫半天，我最后還是想去試一下。
抬頭，看到陳睿和阮一倩跑向老師那兒了。我背上書(shū)包緩緩向他們走去，裝作不經(jīng)意的樣子，站在老師身后聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)。
過(guò)了一會(huì )兒他們兩人各拿了一張報名表走了。
我終于鼓起勇氣向老師報名。但老師的.話(huà)至今讓我印象深刻：名額已經(jīng)沒(méi)了。
名額已經(jīng)沒(méi)有了！
我呆住了！回過(guò)神來(lái)，我強擠笑臉向老師揮手道別。走在樓梯上，感覺(jué)書(shū)包更沉了些，手扶著(zhù)的扶桿也冰冰的。我縮回手，心中思緒繁雜：太好了，不用去丟人了！為什么我要猶豫呢？機會(huì )被別人搶去了！其實(shí)我也不稀罕什么特長(cháng)生！為什么我那么不自信呢？我其實(shí)并沒(méi)那么差嘛……
我不愿再想下去了。一個(gè)人靜靜走出校門(mén)，低著(zhù)頭，踢著(zhù)小石子，一不小心踢偏了。我感覺(jué)自己就如同那石子一般，明明可以往前方走的，卻偏了方向。
等著(zhù)爸媽來(lái)接的時(shí)候，我一直望著(zhù)橋下河中的花，它們開(kāi)得如此鮮艷，而我卻是那么黯淡！我就是這么一個(gè)不自信的人！
以后，我再也不要因為不自信而錯過(guò)任何機會(huì )了！
我可以初三作文 19
“嘶——”的一聲，讓我的腦子里一片空白：我竟然把班級從學(xué)校圖書(shū)館借來(lái)的《三國演義》撕破了！
我慌了！我向四周環(huán)望，生怕別人看見(jiàn)這一幕。我放佛看見(jiàn)了圖書(shū)管理員那鐵一般的臉，又仿佛看見(jiàn)了班主任那兇神惡煞的眼神，還仿佛看見(jiàn)了自己那被罵的狗血噴頭的慘狀。
于是，我悄悄地將書(shū)放進(jìn)了書(shū)架隱秘的一角。我又特意去了趟廁所，生怕有人發(fā)現我在“犯罪現場(chǎng)”。
整個(gè)下午我都無(wú)精打采的。
“陽(yáng)陽(yáng)，你怎么了？你怎么無(wú)精打采的？”冬冬喝著(zhù)水問(wèn)我。
“沒(méi)什么……”我隨便應了一聲。
時(shí)間轉眼即逝，一下子到了下午第四節課，班主任叫我抱著(zhù)書(shū)跟她到圖書(shū)館歸還。
管理員檢查了一下，抽出那本《三國演義》，對我們班主任說(shuō)：“你們班有書(shū)損壞了�！�
老師說(shuō)：“我會(huì )回去查。遲一點(diǎn)給你答復�！�
老師轉過(guò)頭問(wèn)我：“你知道這是誰(shuí)干的嗎？”
我強裝鎮定地說(shuō)：“不知道�！�
回到班里，老師的臉冷了下來(lái)。我看了一眼窗外，天也漸漸的黑了下來(lái)。
“這是誰(shuí)撕破的書(shū)？”老師冷冷地問(wèn)。
全班沉默。
“怎么辦？怎么辦？承認了吧！父母教導我們要做好孩子！不承認算什么男子漢！男子漢都是問(wèn)心無(wú)愧的！”“不要承認！承認會(huì )被罵的！反正事已經(jīng)過(guò)去了，沒(méi)有人會(huì )知道的！”我心里的.小天使與小惡魔打了好久的架，最終還是邪惡戰勝了正義。
因為沒(méi)有人承認，老師也不能強求，我們只好做了賠償。
在回家時(shí)，原本美好的藍天白云變得黑沉沉的，風(fēng)咆哮著(zhù)。我耳邊始終響著(zhù)老師“做人要誠實(shí)”的教導，但我的腳步還是沒(méi)有轉回學(xué)校的方向。
唉，一失足成千古恨！本來(lái)我可以承認錯誤，我卻因自己的膽怯而逃避了。這雖是小學(xué)四年級的事，但我始終忘不了。
我可以初三作文 20
直到現在，仍有一件一直讓我后悔的事情。一件本來(lái)我可以咬牙堅持，卻選擇了放棄的事。
記得三年級的時(shí)候，我第一次看見(jiàn)柳琴。也許是緣分，當我第一次看到它時(shí)，便喜歡上了它。再一聽(tīng)它發(fā)出的美妙的聲音，我便愛(ài)上了它。那時(shí)，我就暗暗下定決心要學(xué)柳琴。當我和媽媽說(shuō)這件事時(shí)，她竟然毫不猶豫地答應了我。于是，我就從三年級時(shí)開(kāi)始學(xué)起了柳琴。
在學(xué)習柳琴的`過(guò)程中，剛開(kāi)始還覺(jué)得很有趣，但學(xué)到后面就覺(jué)得越來(lái)越無(wú)趣，因為重復。也就只有在學(xué)新曲子的時(shí)候又提起點(diǎn)興趣，然后又隨著(zhù)重復而消失。于是，這樣的心理一直伴著(zhù)我到小學(xué)畢業(yè)。
畢業(yè)之后，我想到初中學(xué)習任務(wù)會(huì )加重，壓力也會(huì )越來(lái)越大，而且可能每天寫(xiě)作業(yè)都會(huì )寫(xiě)到很晚，以至于我沒(méi)時(shí)間練琴……所以，我又跟媽媽說(shuō)，我不想學(xué)了。當時(shí)，爸爸媽媽知道我的想法后，一直苦口婆心地勸我別放棄，后來(lái)老師也知道了，也一直鼓勵我堅持學(xué)柳琴。我猶豫不決，可最后，我還是放棄了。
現在，我開(kāi)始后悔當初做的那個(gè)決定了。后悔當初為什么沒(méi)有考完十級再放下，而是只考過(guò)了七級就果斷地放棄了�，F在再想重新學(xué)，也已經(jīng)很難了……如果當初沒(méi)有放棄的話(huà)，也許現在柳琴就是我的一技之長(cháng)了。我能在每天繁重的學(xué)習之余吹一曲，也能在開(kāi)心的時(shí)候吟一首，給自己也能給別人帶來(lái)快樂(lè )。
本來(lái)，當初可以咬牙堅持下來(lái)的事，我卻選擇了放棄�；蛟S，人就是這樣，只有犯了錯，才會(huì )明白其中的道理。我也懂得了：以后不管做什么事都要有始有終，不能半途而廢，不能失去之后才懂得珍惜……
我可以初三作文 21
本來(lái)我可以追，追那“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的自我放逐；追那“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的遠大抱負；也可以追那“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！弊孕艌讨�(zhù)！
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，題目是《人生不是奧林匹克》，書(shū)中講的是不能以一個(gè)追趕者的眼光去看待世界，否則只會(huì )與別人的差距越拉越大。
仔細想來(lái)，又甚是，我小學(xué)時(shí)的學(xué)霸總是提前做完作業(yè)，課上得很輕松，成績(jì)依舊遙遙領(lǐng)先。反之，那些整天埋頭苦干的人，幾度連作業(yè)完成都是困難重重。
林清玄先生追求清歡，所謂“人間有味是清歡”；魯迅先生追求真理，不與“正人君子”們計較；保爾柯察金追求革命，即使全身癱瘓也不曾放棄……
有時(shí)候，追求別人的思想，汲取對自己有益的東西，是很好的方法，許多成功人士的取長(cháng)補短，筑就了他們的成功。
不同年齡段的人所追求的東西也不相同，孔子有云：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！币驎r(shí)而追求正確的東西，也很重要。
不要刻意追求，這也是我很少“追”的原因。就像寫(xiě)作文一樣，背下一篇范文，再原封不動(dòng)地照搬照抄，不但對自己無(wú)益，還盜取了他人的`勞動(dòng)成果，實(shí)在是“一舉兩失”。
人的一生那么短暫，我們到底在追求一些什么呢？也許直到最后我們都不知道自己在一條路上走得是否有意義。
本來(lái)我可以追，追求我想要的東西；本來(lái)我可以追，追求卓越的自己；本來(lái)我可以追，追求超脫世俗的快意……
但我沒(méi)追！因為，我要追求最真實(shí)的自己。因為，那樣才是有意義的一生。
我可以初三作文 22
四周的氛圍很幽靜，一張又一張疲憊不堪的臉出現在課堂上，個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的樣子，如同被雷劈打過(guò)的花。
上節課是我們最害怕的課，班主任的嘛？——no，是體育課！
記得初一的時(shí)候，我們聽(tīng)見(jiàn)體育課便渾身都是勁，但是現在一聽(tīng)見(jiàn)，腿都在發(fā)軟，能躲就躲。整節體育課無(wú)休息，活動(dòng)量越來(lái)越大。上一節體育課就把我一周的精力全部吸光了。
上課鈴已拉響，只見(jiàn)大家一拐一拐地回到教室，以往喧鬧的歷史課現在出了奇地安靜。課堂上只有老師的聲音，我時(shí)不時(shí)地應和上兩句。上課時(shí)間過(guò)去一半時(shí)，完了，眼皮開(kāi)始打架，身體慢慢松懈下來(lái)，“目似瞑，意暇甚”，轉過(guò)頭看看：哇！已經(jīng)倒下一部分人了，要不我也睡會(huì )哇？
一只眼睛說(shuō)，你不許睡，不許睡；一只眼睛說(shuō)，你睡吧！睡吧！
腦子開(kāi)始進(jìn)入戰斗：要不睡會(huì )吧？五分鐘怎么樣？——不，你不許睡，歷史可是要中考的哇！
眼睛進(jìn)入糾結模式，突然有聲音問(wèn)我：“難道你把初中讀完就不讀了哇？難道歷史睡覺(jué)就可以學(xué)好的'嗎？上天是公平的，你不努力就可以考好了嗎？不可能，異想天開(kāi)！”想到考高中，精神又來(lái)了，身子挺了起來(lái)，看著(zhù)書(shū)，跟著(zhù)老師走。
我真的很慶幸，想睡覺(jué)的時(shí)候能把眼睛再次睜開(kāi)。因為在這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)戰勝了自己，可能只是五分鐘，但是真的受益匪淺。
面對糾結，一定要三思而后行，我們不要因為一時(shí)的錯誤選擇，而耽誤了一生的步伐。走好每一步，就像做選擇題，你可以直接a、b、c、d隨便選，但也可以走心地去選。
我驕傲，我再次睜開(kāi)了雙眼！
我可以初三作文 23
太陽(yáng)毒辣地曬著(zhù)跑道，我站在1000米的起跑線(xiàn)上，無(wú)奈地望望遠處寬闊的運動(dòng)場(chǎng)，又轉過(guò)頭瞟了眼身邊的同學(xué)，發(fā)現他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，信心十足。我心里不由地緊張了起來(lái)，深深地吸了一口氣，抬頭望了望天空。
隨著(zhù)老師的一聲令下，我憋足一口氣，飛快地沖了出去。第一圈還算輕松，可從第二圈開(kāi)始，我難以克服的400米“界線(xiàn)”又出現了，它像一個(gè)巨大的怪物拖拽著(zhù)我，令我窒息。這時(shí)，有許多同學(xué)從我身邊不斷超過(guò)。我臉上雖帶著(zhù)堅毅的神情，但渾身是掩蓋不住的疲憊。我偷偷地向后看看，發(fā)現還有不少同學(xué)正咬牙堅持著(zhù)，試圖超越我。我突然覺(jué)得不甘心，不想就這樣被一個(gè)個(gè)的同學(xué)打敗，不能就這樣的放棄。不！無(wú)論如何也要堅持下去。
我精疲作文力盡地向前跑去，終于跑完了第二圈�？墒沁�未來(lái)得及高興，更加嚴酷的第三圈緊隨其后，體力隨著(zhù)時(shí)間在流失，我又累又乏，勉強邁著(zhù)沉重的腳步。與其說(shuō)是在跑，不如說(shuō)是在“競走”，我的嘴大大的'張開(kāi)，大口大口喘著(zhù)粗氣，我無(wú)力的做著(zhù)垂死的掙扎。極度的疲乏像潮水一樣從身體各處涌來(lái)，我強打精神，決不讓疲倦把我淹沒(méi)，我憑借著(zhù)一種奇怪的心理，找回了一些力量。每一步都是煎熬，每一步都是挑戰。
近了，近了，我終于跑過(guò)了終點(diǎn)！這時(shí)，名次已不重要，重要的是我終于了堅持下來(lái)。我坐在跑道上大喘著(zhù)氣，這時(shí)沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，只有喜悅洋溢在臉上，幸福的汗水流淌在臉上。
本來(lái)我可以選擇放棄，但我卻選擇了堅持。我為我的選擇感到自豪！
我可以初三作文 24
閑暇的午后，約友溪邊垂釣。
小小的意外，終是到達小溪附近的十字路口，低頭看了看時(shí)間，已超出約定時(shí)間十余分鐘。頷首，發(fā)現恰是紅燈，拿出手機安撫不斷發(fā)信息催促的好友。
一個(gè)身影緩緩地向紅綠燈路口走去，抬頭只見(jiàn)紅燈閃爍，一青年男子低頭看著(zhù)手機，踏上斑馬線(xiàn)。心里輕嘖一聲，看手機也就算了，還闖紅燈，該說(shuō)是大無(wú)畏？隨即就低頭在手機屏幕上打著(zhù)字。
“砰”——
一聲悶響令我頓住了打字的手指，有些呆愣的目光上移，看到先前的那個(gè)男子右手握住屏幕微亮的手機，倒在地上。一輛紅車(chē)停在不遠處，但兩側的車(chē)道仍有轎車(chē)飛馳而過(guò)，后邊還有輛黑車(chē)轎車(chē)鳴著(zhù)喇叭，似在不滿(mǎn)前車(chē)擋住了前路。
視線(xiàn)轉回看那男子因疼痛而扭曲著(zhù)的五官，內疚感悄然漫上心間：我本來(lái)可以攔住他……本來(lái)……他會(huì )沒(méi)事。本來(lái)，我可以……
逃也似地離開(kāi)，對溪邊的友人輕提此事，神色中帶著(zhù)幾分愧疚。
天，淅淅瀝瀝的下了點(diǎn)小雨，無(wú)心釣魚(yú)，與友人在溪邊走走便回家罷。
工廠(chǎng)的排污口直通河道，一些黃色液體持續匯入河道，襯著(zhù)黃昏的夕陽(yáng)，看到如此不堪的'一幕，便與一旁的人唏噓：“這……什么素質(zhì)……”看到不遠處漂浮的魚(yú)尸，烏黑的河水使人的心情越發(fā)地沉重。
我道：“不是第一次了。也沒(méi)有人去舉報�！庇讶溯p嘆：“是啊，又有誰(shuí)會(huì )去淌這渾水�！�
踏著(zhù)淺淺的積水，回家路上，在街角撞見(jiàn)面熟的獨居老人跌倒在地上。路上人大多行色匆匆，偶爾有人駐足打量卻又轉身將“關(guān)我屁事”寫(xiě)在臉上快步走開(kāi)。
大概我就是其一，繼而又想起層出不窮的碰瓷事件，稍稍停留便走開(kāi)了。
幾天后，聽(tīng)聞居委會(huì )大媽是那獨居老人逝世后，我愣住了。
本來(lái)，我可以……
我可以初三作文 25
回想起這件事，我記得清清楚楚，因為它已經(jīng)在我心中永難磨滅了。
還記得秋游時(shí)，我們去的是方特東方神話(huà)主題樂(lè )園，我們是那個(gè)高興啊，手舞足蹈，我覺(jué)得不知道的人還以為是一群瘋子！
難得的一次秋游嘛，就該高興，一路上我們唱歌歡呼，看到的都會(huì )被這歡樂(lè )的場(chǎng)面給傳染了！
怎么說(shuō)我也是個(gè)小組長(cháng)哇！所以，一進(jìn)方特，我就帶著(zhù)我的組員們，要玩遍整個(gè)方特！
我們在轉遍整個(gè)廣場(chǎng)，發(fā)現了一個(gè)刺激項目海盜船！
眼看著(zhù)我隊員們都跑進(jìn)了隊伍里，我就只在旁邊看著(zhù)要知道，我在班里是出了名的膽小，因此，隊伍甚至有組員開(kāi)始對我冷嘲熱諷起來(lái)哈哈，這不是我們的'大組長(cháng)嘛？不敢上來(lái)？怎么，平日被幾只小蟲(chóng)子嚇慣，就怕得要死？膽小鬼！哈哈哈。
我也只能在一旁干瞪眼，可是這也關(guān)乎我這個(gè)小組長(cháng)的面子��！漸漸的，我的內心分成了兩邊，一邊贊同我去坐海盜船，這關(guān)乎到我這個(gè)小組長(cháng)的面子和名氣，反正時(shí)間沒(méi)多少了，還不如放開(kāi)膽子拼一拼；另一邊不贊同我去坐海盜船，別人是別人，自己是自己，在乎他們干嘛？又不是只剩下海盜船沒(méi)玩，余下的時(shí)間也夠玩別的了。
就這樣，我的內心一直在抗衡，在爭吵，一直等到他們坐過(guò)海盜船，有的人甚至想坐第二遍了。
經(jīng)過(guò)不停的內心矛盾，最終還是統一了我還是決定拼拼膽子，坐就坐！
我堅定走上海盜船，扣好安全帶，雙手緊抓著(zhù)安全桿，開(kāi)始，我緊閉著(zhù)眼睛，不停的慘叫聲撞擊著(zhù)我的內心，但堅強的內心還是讓我堅持著(zhù)。
后來(lái)，我膽子越來(lái)越大，漸漸敢睜開(kāi)眼睛，也坐穩了，終于，在嘟的一聲下，海盜船慢慢停了下來(lái)
以后，每當我想起這件事，就會(huì )對自己說(shuō)：要勇敢！
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啊我再一次摔倒在地上，心里一直想著(zhù)放棄，可我依然咬牙堅持了下來(lái)
那時(shí)候我大班，特別羨慕會(huì )騎車(chē)的大哥哥大姐姐，而我只會(huì )騎那四輪的自行車(chē)。一天，爸爸說(shuō)：我們來(lái)學(xué)自行車(chē)吧，你也不小了，可以學(xué)了。我聽(tīng)了大吃一驚說(shuō)：再過(guò)幾天學(xué)吧，今天我不舒服。因為我有點(diǎn)害怕，我害怕摔倒�？墒前职譀](méi)有絲毫的心軟，就這樣我開(kāi)始了艱難的學(xué)騎自行車(chē)的.路。
我剛跨上自行車(chē)，雙腳才離地，只聽(tīng)嘭一聲，我馬上四腳朝天的倒在了地上，我爬起來(lái)可憐巴巴地說(shuō)：老爸你能不能來(lái)扶我一下呀？老爸一臉嚴肅地站在一旁冷冷地說(shuō)：不行，自己摔倒就自己爬起來(lái)。我聽(tīng)了這句話(huà)忍不住想放棄，可是想了想，既然都和爸爸說(shuō)好了，怎么可以半途而廢呢！我只好扶起了自行車(chē)繼續練習。
我慢慢的熟練了一些技巧，可我還是沒(méi)有很好的平衡性，一不小心再次摔倒，腿上擦起了一大塊皮，只見(jiàn)紅彤彤的血向下流去，我忍著(zhù)痛，含著(zhù)淚擦干了血�？墒前职址炊鴽](méi)有來(lái)幫我處理傷口，反而對著(zhù)我說(shuō)：你擦干血，馬上繼續練習，今天我們必須學(xué)會(huì )，不然不用吃飯了！我可憐巴巴地說(shuō)：明天再練吧，今天我已經(jīng)很累了�？墒前职诌�是拒絕了。此時(shí)我的眼淚已經(jīng)在我的眼眶里滾動(dòng)，我使勁吸了吸鼻子，不讓眼淚流出來(lái)，可我只能繼續咬著(zhù)牙堅持，爸爸也是在一旁鼓勵著(zhù)我。
終于，老天不負有心人，我成功學(xué)會(huì )了自行車(chē)，我的身上也掛了不少光彩，但這些光彩將成為我騎自行車(chē)的證據，我也得到了老爸的肯定，我也為我自己不放棄的精神感到無(wú)比的自豪。
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你在嗎？
我望穿灰茫茫的霧色，你身上的青藍時(shí)隱時(shí)現，你在奔跑？你在呼喚？我不知道。
你的朋友，你可否走得慢一些？可你卻比白駒過(guò)隙的時(shí)間還敏捷，我像是你的影子，卻沒(méi)有你的光芒，你是我的遠方，或許是彼岸，或許是天堂。我尋覓，尋不到你的蹤跡，覓不到你的足印。
你仿佛永不疲倦，直到真正的青鳥(niǎo)不再啼囀，盈盈的日光不再明亮。我終于踏上了追求你的旅途。
清晨，我開(kāi)始早起，夜半，我仍在苔讀。只為找到你，我放棄了課間，放棄了興趣，在課桌上巍然不動(dòng)地書(shū)寫(xiě)著(zhù)。我看過(guò)留有你蛛絲馬跡的所有書(shū)籍，我也攻克過(guò)帶有你嘲諷的`所有數學(xué)難題，詩(shī)詞小說(shuō)，公式方程，所有的一
切關(guān)于你，我加倍地比別人努力。
我才感到我之前有多么的墮落，有如此的怠懶，我后悔，我自責，我任多情滾燙的淚水迸濺，我任無(wú)畏的心靈狂放，我曾迷失過(guò)，我也曾奮力奔跑過(guò)，只為離你更近。
我喜歡你，沒(méi)有理由。也許是追上了你的心吧，連秋風(fēng)都如櫻瓣一般親昵。
本來(lái)我可以遇見(jiàn)你，卻一再地失去你，也是，沒(méi)有遺憾，怎叫人生呢？接下來(lái)，我會(huì )繼續拼搏，在努力追趕的道路上，我倍感激進(jìn)。
你說(shuō)我現在才醒悟是不是遲了些？你只是依舊向前奔跑著(zhù)，輕笑不語(yǔ)。我也輕笑不語(yǔ)，將汗水揮灑。
春天，青春，人少尚輕，年輕氣盛，何不借此搏一把？將淚血與汗水交織進(jìn)你的青春交響曲中吧！
在未來(lái)的某時(shí)某刻，或許我會(huì )遇見(jiàn)你，請不要驚訝，那是我的努力，勤奮。我相信我一定可以追上你。
在初中時(shí)光里，我漸漸看清了你，當然有人為我拂去了濃霧，不要著(zhù)急，我縱情奔跑，與風(fēng)為友。
那個(gè)你，在嗎？那個(gè)最好的自己。
在遇見(jiàn)那個(gè)最好的自己時(shí)，我無(wú)悔。
我可以初三作文 28
在寒風(fēng)刺骨的冬天，只我獨自在樓下練著(zhù)自行車(chē)，也不知摔倒過(guò)多少次，不知多少次淚水在眼睛里打轉，也無(wú)人尋問(wèn)我是否疲憊。
在前不久，我看到一群小孩子正在騎著(zhù)自行車(chē)。我央求母親也給我買(mǎi)一輛，母親
很快就答應了。我滿(mǎn)腦子都想著(zhù)自行車(chē)肯定會(huì )很好學(xué)等到學(xué)好了的時(shí)候好讓小伙伴們一飽眼福，有時(shí)還會(huì )情不自禁的呵呵的笑兩聲。
終于自行車(chē)買(mǎi)了，回來(lái)我就只顧著(zhù)和小伙伴們玩漸漸地將自行車(chē)扔在了一邊。終于媽媽忍不住說(shuō)：“，這是你自己想要買(mǎi)的，如果你認為它學(xué)起來(lái)很難那我告訴你只要有一天一天都不斷地訓練中，終于有一天你會(huì )學(xué)會(huì )的`，毛爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)“世上無(wú)難事，只怕有心人”你要堅持下去……”我被媽媽訓斥的無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我在心里暗暗地下定決心一定要將自行車(chē)練會(huì )。
在往后的休息時(shí)間里就只有自行車(chē)來(lái)陪我。我在樓下，不知受近了多少人的嘲笑，再加上現在是嚴冬，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)。我終于有一些堅持不下去了，正當想坐在那里休息時(shí)不僅想要放棄。突然媽媽說(shuō)的那一席話(huà)，我又認真的思考了一遍。又決定不在放棄又練起了自行車(chē)。終于日復一日，年復一年，終于有一天我在不意之中，竟然成功了，我終于嘗到甜頭，我的時(shí)候才明白媽媽也是為了我。在練自行車(chē)時(shí)我明白了一個(gè)道理：只空想不實(shí)干是永遠也完成不了任何自己想做得事。
我本來(lái)可以放棄在家中享受溫暖氣；我朋友們一起做游戲；但我選擇的是繼續堅持下去，因為這樣讓我明白了，堅持定會(huì )得到回報的。
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本來(lái)我可以堅持的，但是我沒(méi)有！
我是中國人學(xué)什么英語(yǔ)？
英語(yǔ)這一學(xué)科主要是背，如果你不背想學(xué)好是沒(méi)用的，開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)那是一個(gè)熱情，上課認真聽(tīng)，課文也很簡(jiǎn)單都是小學(xué)學(xué)過(guò)的，所以七年級讓我下定一個(gè)決心，好好學(xué)英語(yǔ)背英語(yǔ)。
我提前把第一單元的單詞背掉，資料寫(xiě)掉，在第一次默寫(xiě)得到了老師的表?yè)P。幾個(gè)星期后剛燃起的.小火苗，就要面臨熄滅。不知道為什么我覺(jué)得背英語(yǔ)沒(méi)用，只要認得就可以了，之后就很少和英語(yǔ)書(shū)接觸，原來(lái)越懶，有時(shí)作業(yè)也不做，英語(yǔ)書(shū)可以不看就不看，可以不碰就不碰！有時(shí)家里人要檢查我背英語(yǔ)，我確說(shuō)老師檢查過(guò)了，就這樣一天一天的過(guò)去，成績(jì)也一天一天的下去。
現在都不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容自己，上課講話(huà)被老師提問(wèn)，不會(huì )只能眼巴巴的看著(zhù)書(shū)上的字母，無(wú)從下口，聽(tīng)寫(xiě)不會(huì )，無(wú)從下筆……
作業(yè)不是抄就是用手機咔嚓咔嚓的拍。公開(kāi)課上老師用英語(yǔ)與我們交流，不必說(shuō)真的聽(tīng)不同，看著(zhù)同學(xué)與老師一口一口流利的英語(yǔ)對話(huà)，感覺(jué)很迷茫，說(shuō)的啥？有時(shí)課上老師講一些笑話(huà)小故事，逗的哈哈大笑，而我很無(wú)奈，不知道他們笑啥？好笑嗎？講的什么？
書(shū)上的課文對我而言就如天書(shū)，單詞默寫(xiě)不掉只能每天抄單詞，一抄抄半夜，抄的頭痛，累的趴在桌子上心里想：我是中國人學(xué)什么英語(yǔ)？
這些怪誰(shuí)呢？還不是怪自己，如果我像七年級剛開(kāi)學(xué)那樣堅持每天背單詞，每天認真聽(tīng)課，每天認真做作業(yè)也不會(huì )是現在這樣，聽(tīng)不懂，不會(huì )寫(xiě)。
本來(lái)我可以堅持的，但是我沒(méi)有
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教室里死一般沉寂。老師帶著(zhù)期昐的聲音回蕩在教室：還有哪組同學(xué)愿意上來(lái)表演？
環(huán)視四周，那些手一一不管是強壯的，還是纖弱的，都那么無(wú)力地低垂著(zhù)，甚至還有些同學(xué)把頭深埋在臂彎里，大有山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓＂的感覺(jué)。我仿佛走在無(wú)盡的沙漠中，沉悶、抑郁。
沒(méi)有人愿意來(lái)挑戰嗎？
這時(shí)，我有些忍不住了，把手略微向上抬起好像沙漠中冒出的一點(diǎn)嫩綠�？墒窃谖壹磳咽峙e起的那一瞬間，搭檔低聲道：＂要去你自己去，剛オ一組表演得那么好，我可不想和你一起出丑。我怔住了，伸出的手像被蜂蟄一般，猛地縮了回來(lái)。我心煩意亂地翻了兩頁(yè)書(shū)，卻不知在翻什么。心中仿佛有一團麻線(xiàn)，剪不斷，理還亂。
索性閉上眼，浮現在眼前的，竟是下課的教室里，我與搭檔討論劇情，放學(xué)回家的路上，我與搭檔修改劇本；甚至，兩天以前，我與搭檔辛苦排練。我們揮灑下的'汗水仿佛還依稀可見(jiàn)。
我不能再沉默了！不能再膽怯了！我想起老師時(shí)常教導我們的一句話(huà)：要做生活的勇者。我想，生活的勇者是不會(huì )沉默的；我想生活的勇者就是要戰勝自己，戰勝怯懦；我想，生活的勇者就是要敢于嘗試，敢于邁出第一步；我想，生活的勇者就是只要戰勝膽怯，不再沉默，才是真正的成功！
我心中的吊燈停止擺動(dòng)。一個(gè)星期的辛苦付出，你甘心沉默嗎？我問(wèn)搭檔，更是在問(wèn)自己�？粗�(zhù)我堅定的眼神，她呆住了，半晌，答我：不甘心！我們倆個(gè)相視一笑。
老師我們想要表演！堅定的聲音打破了沉默。我仿佛在沙漠中，看到了綠洲。
本來(lái)我可以沉默，卻勇敢地發(fā)出了聲音
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自立才能生存。在現在這個(gè)競爭日益激烈的時(shí)代，我們要想發(fā)展就只有擺脫依賴(lài)，依靠自立。
我就像溫室里一朵無(wú)憂(yōu)的花朵。某天早上天色多云，媽媽要我帶上雨傘，我嫌帶傘太麻煩，便耍起了小性子：“我不想帶，放學(xué)你來(lái)接我不就行了？”天氣預報還真準，中午的時(shí)候，天上下起了小雨。放學(xué)啦，我懶散的整理好書(shū)包，慢悠悠地來(lái)到校門(mén)口。尋找那個(gè)熟悉的身影，卻發(fā)現媽媽并沒(méi)有來(lái)。
風(fēng)漸漸的變大，雨也跟著(zhù)下大。我著(zhù)急的看著(zhù)表，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，雨也越下越大，大多數同學(xué)已經(jīng)離開(kāi)，我依舊在靜靜地等待。我想著(zhù)媽媽一定會(huì )來(lái)接我的，我正想著(zhù)，看到那類(lèi)似熟悉的身影，我沖上前大喊：“媽?zhuān)以谶@里�！钡任译x近了，才看清是另一個(gè)同學(xué)的家長(cháng)。
尷尬的我飛似的.跑出校門(mén)口。雨水打在我的臉上，我只感到越來(lái)越冷。我不顧一切地跑回家，不知過(guò)了多久，我終于跑回家，卻看到媽媽坐在沙發(fā)上看電視。想想剛才的經(jīng)歷，我的眼淚不爭氣的流了下來(lái)。
媽媽看到我回來(lái)了說(shuō)：“你這不也回來(lái)了嗎？這次沒(méi)來(lái)接你，要是想讓你學(xué)會(huì )自立�！蔽彝蝗幻靼琢藡寢尩牧伎嘤眯�。呵護，只能讓人成長(cháng)，而自立才能讓人真正成熟。
在家的我們幾乎不用為任何事發(fā)愁，正如溫室里的花朵一樣，不用為生存環(huán)境擔憂(yōu)，但是這樣的環(huán)境真的適合我們嗎？總有一天我們要離開(kāi)父母，自己獨立生存�？墒悄菚r(shí)候我們怎么面對這些風(fēng)雨呢？
家庭一直是呵護我成長(cháng)的溫室，但是我不可能一直待在這里。早晚有一天，我會(huì )面臨自己的暴風(fēng)雨。
本來(lái)我是可以自立的，但是卻太過(guò)于依賴(lài)這個(gè)溫室。
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人生路上的煩惱，像一塊塊絆腳石。你可能會(huì )被絆倒，然后就開(kāi)始猶豫，開(kāi)始慌張，但這條路不得不一直走下去。
有些時(shí)候，猶豫，也許真的會(huì )讓你后悔。比如那一次，本來(lái)我可以爭取……
六年級的一天……
正在教室里準備上課的我，聽(tīng)到課代表傳來(lái)的一個(gè)讓我心慌的消息――這次考試全班的`數學(xué)考得都很糟糕。
正在擔心成績(jì)的我，看到數學(xué)老師一臉憤怒地走進(jìn)教室。全班都靜了下來(lái)，每個(gè)人都能感覺(jué)到老師身后的一座“火山”即將爆發(fā)。教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。
“啪！”
數學(xué)老師將試卷扔在講臺上，火山開(kāi)始爆發(fā)。我低下頭，默默祈禱考個(gè)好成績(jì)。過(guò)了一會(huì )兒，老師開(kāi)始講題，一道我熟悉的題目出現在黑板上。老師說(shuō)這道題做得很糟糕，全班只有幾個(gè)同學(xué)做對。之后又問(wèn)，“有誰(shuí)來(lái)講這道題？”我開(kāi)始在草稿紙上計算，回憶我做的步驟。正當計算過(guò)程完全呈現在紙上時(shí)，我猶豫了。
老師說(shuō)這次卷子做的很糟糕，這道題只有幾個(gè)同學(xué)做對，那我做的對嗎？班里那些學(xué)霸都還沒(méi)有作聲，那這道題是不是真的很難？是不是我理解錯了題意，才這么快做出的？各種猶豫在我腦海中浮現，各種不可能在我心中搖擺，耳邊仿佛出現兩個(gè)聲音。一個(gè)說(shuō)：“舉手吧，相信你自己，自信一點(diǎn)�！币徽f(shuō)：“還是算了吧，說(shuō)錯多丟人呀�！痹谖要q豫豫做思想斗爭時(shí)，老師開(kāi)始講了。慢慢發(fā)現，老師的講法和我的思路完全一樣。有些高興，又有些后悔。
一位作家說(shuō)過(guò)，“機會(huì )來(lái)的時(shí)候像閃電一樣急促，全靠你不假思索的利用�！豹q豫就像一只攔路虎，雖然看起來(lái)很厲害，但你不得不承認，那只是空虛的外表。打敗它，自己就離成功近在咫尺了。所以，不要再猶豫，抓住每一個(gè)機會(huì )，學(xué)會(huì )爭取。我們會(huì )離夢(mèng)想更近一步！
我可以初三作文 33
“本來(lái)”與“后來(lái)”
——題記
那些美麗的故事，開(kāi)始總是平淡的，中間是曲折、艱難的，而后來(lái)才是美麗的。正是因為有了坎坷曲折，堅持不懈、永不放棄才有了后來(lái)美麗的故事。
曾看到過(guò)一個(gè)很美麗的愛(ài)情故事，一對老夫妻，在年輕時(shí)遇到了很多困難，家里窮的叮當響，不顧家人的反對，還是毅然決然的走到了一起，本來(lái)他們可以放棄，因為彼此間的愛(ài)，所以故事變得美麗，令人為之感嘆。
其實(shí)，我們身邊也有很多故事，當你回想起來(lái)，也不免會(huì )感慨。
本來(lái)，我可以放棄。也許放棄不是最好的選擇，但這是解決問(wèn)題的最簡(jiǎn)單、最粗暴的方式。
當你散步到一個(gè)地方，在你“酒困路長(cháng)惟欲睡，日高人渴漫思茶”時(shí)；在你步伐不再矯健有力的時(shí)候；在你心煩氣躁，抓耳撓腮的時(shí)候；在你哭天喊地，哀嚎抱怨的時(shí)候。也許你會(huì )想放慢腳步，停下來(lái)歇歇腳。當你聽(tīng)清楚內心的掙扎的時(shí)候。這種矛盾，就像有幾只蚊子靠在手心口，咬了一口，恨得牙跟癢癢，卻又不能把逃之夭夭的.兇手一把掌拍死。這樣的時(shí)刻你會(huì )選擇放棄嗎？
當你堅持下來(lái)，反而沒(méi)有去想當初的那些不容易。當你停下來(lái)，休息一下，就像小孩子得到了心愛(ài)的洋娃娃，灰姑娘穿上了她的水晶鞋，這是一種成功的自豪。
本來(lái)我可以放棄，放棄我所堅持的，去過(guò)愜意的生活。也許是躺在床上睡大覺(jué)；也許在空調房間里享受烈日中的涼爽；也許是聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )玩手機；也許是望著(zhù)講臺上滔滔不絕的老師發(fā)呆本來(lái)我可以放棄。
可是我沒(méi)有放棄，我在操場(chǎng)上奔跑；在陽(yáng)光下跳繩；在教室里學(xué)習在這個(gè)奮斗的年齡，我不會(huì )選擇安逸。
后來(lái)啊，我也許會(huì )感謝本來(lái)可以放棄，卻堅持下來(lái)的自己。
我可以初三作文 34
時(shí)間在緩緩推進(jìn)，我也在逐步的成長(cháng)著(zhù)，隨著(zhù)我的快樂(lè )，內心深處常常會(huì )有一些與自己的信念互相矛盾的想法，堅持執著(zhù)的我，竟然會(huì )想到放棄。
以前到我一直以為自己很堅強，即使在人生的道路上跌倒也能自信地爬起來(lái)，因此小學(xué)的生活過(guò)的十分愜意，可自從上初中以來(lái)，我就無(wú)法繼續無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了。
與小學(xué)截然不同的初中生活好小學(xué)時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)就不是很好，到了初中課程比小學(xué)又多出幾門(mén)，讓我一時(shí)間無(wú)法適應，每晚獨自坐在書(shū)桌前，握著(zhù)筆撐著(zhù)頭在草稿紙上進(jìn)行著(zhù)千篇一律的演算，風(fēng)兒時(shí)不時(shí)的帶來(lái)一絲絲涼意，讓我有些莫名的煩悶，凝視著(zhù)書(shū)桌上蒼白無(wú)力的試卷，眼中流露出些許的厭惡。因為我看到數學(xué)作業(yè)，我就頭疼，其實(shí)有時(shí)的數學(xué)作業(yè)也不是很難，只要稍微思考一下就行，但是我真的是看到數學(xué)我就認為我做不好，可一聽(tīng)老師講題目，我就后悔自己當初沒(méi)做。
我曾經(jīng)也想過(guò)要放棄數學(xué)，但真的可以放棄嗎？答案當然是不能，放棄就意味著(zhù)自己的`努力付諸東流；放棄就意味著(zhù)家人對我的期望一夕間蕩然無(wú)存！放棄就意味著(zhù)自己再也無(wú)法與同學(xué)老師朝夕相處，還是不能放棄��！
如果我放棄了數學(xué)這門(mén)學(xué)科，就表示我放棄了自己的前途和命運。所以我不能放棄，因為這不僅是為了我的理想和我的家人，更是為了我自己的命運和前途。所以我要奮斗、努力，并不斷的告訴自己，不能放棄，就算不是為了自己。絕不能被困難嚇到，堅持就是勝利。
我堅信，只要我不放棄，在遠處，被淚水與汗水浸透的成功，一定既甜蜜又輝煌。
我可以初三作文 35
茶是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，具有悠久的歷史，它在人們的生活中很常見(jiàn)，它深受廣大人民群眾的喜愛(ài)，我便是其中之一，但我更喜歡的是茶“苦盡甘來(lái)”后所帶來(lái)的快樂(lè )。
開(kāi)始時(shí)，我一直都不喜歡茶，和許多人一樣，認為它苦、它澀，但那一次的品嘗令我回味無(wú)窮，從那一刻起，我便愛(ài)上了茶。
上小學(xué)的第一天，我回來(lái)后向媽媽“抱怨”，上課總想睡覺(jué)，請媽媽幫我想一想辦法，可媽媽想了許多辦法都“無(wú)濟于事”，最終也“無(wú)計可施”了，于是爸爸獻了一計，讓我每天泡茶帶著(zhù)，我拼命搖頭，但媽媽已經(jīng)“走投無(wú)路”，只能“死馬當活馬醫”，于是，這個(gè)不容我有任何抗議的提議通過(guò)了。第二天，我已完全將此事拋于九霄云外，上完體育課，回到教室，一如既往地掏出水杯，打開(kāi)蓋子，“咕咚，咕咚�！币豢诤鹊袅艘淮蟀�，水剛下肚，一股苦澀的味道鋪天蓋地般襲來(lái)，撞擊著(zhù)我的味蕾，我猛然回憶起昨天的事，但為時(shí)已晚，我大口換氣，想將這不速之客趕出去，但這顯然是徒勞，我只能默默忍受，強迫自己不去想它。過(guò)了一會(huì )兒，感覺(jué)這味道似乎沒(méi)有了，我小心翼翼地換了口氣，確實(shí)沒(méi)有了，呼，我拼命喘氣，突然，一股淡淡的清香在我的口腔中產(chǎn)生，輕輕觸碰著(zhù)我的味蕾，令我感到愜意。從這一刻起，我與茶成了摯友，我再也不害怕大口喝茶，因為我知道，再苦的.茶也會(huì )贈與我那一縷清香。
我也曾喝過(guò)綠茶飲料，但它始終無(wú)法觸動(dòng)我的心弦，只因它少了一個(gè)過(guò)程。它少了那個(gè)苦盡甘來(lái)的過(guò)程，而我，則恰恰是因為這個(gè)過(guò)程愛(ài)上了茶。
飲茶的過(guò)程是苦的，結果卻是甜的，但即使是一絲的甜便可瞬間讓那苦灰飛煙滅。原來(lái)，我可以愛(ài)上茶。
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一滴又一滴的汗珠從我頭上流下，腳步沉重如鐵，頭上頂著(zhù)一個(gè)火辣辣的太陽(yáng)，一步一步跑向終點(diǎn)……
運動(dòng)會(huì )在即，老班不知怎么了，把1000米長(cháng)跑這個(gè)重擔丟給了我，我不是體育生，而且我的長(cháng)跑成績(jì)也不樂(lè )觀(guān)。等到正式參賽名單公布時(shí)，我頓時(shí)犯了難，1000米!
發(fā)令槍就在我緊張的'心跳下響了，周?chē)膶κ忠幌伦泳蜎_了出去，我也不知所措的沖了出去。一開(kāi)始，我還處于領(lǐng)先地位，這比賽可真不是散步，后面的人拼命地追，咱也絲毫不能懈怠，趕緊加快步伐。你要知道跑道邊全是同學(xué)和老師，加油聲震耳欲聾。
前兩圈還能夠堅持下來(lái)。到了第三圈，我的步伐逐漸慢了下來(lái)，看著(zhù)一個(gè)個(gè)對手從自己身邊跑過(guò)去，我頓時(shí)有了一種想放棄的感覺(jué)，腳步沉重，汗流浹背，臉被曬的火辣辣地疼。不行，老班既然選我去跑長(cháng)跑，肯定給予了厚望，我不想讓老師失望，而且我們班也是全校數一數二的好班，我要是跑了倒數，給這次運動(dòng)會(huì )的評分拖了后腿，那計分榜上我們班那可憐的分數，同學(xué)們都不好意思從那過(guò)了。于是，我下意識的加快了步伐。
終于，到了最后一圈，周?chē)膶κ侄紳u漸的慢了下來(lái)，旁邊不知道誰(shuí)在賽道外向我喊道：“加油，調勻呼吸，保持速度，你是最棒的!”對，調勻呼吸，保持速度，戰勝一個(gè)是一個(gè)。我一鼓作氣，超過(guò)了他們。
被汗水蒙蔽的眼睛中，隱隱約約地看見(jiàn)了終點(diǎn)，終點(diǎn)的老師和同學(xué)都在朝我微笑，于是我又加快步伐，開(kāi)始沖刺了起來(lái)，100米、50米、20米、10米……。過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)以后，只聽(tīng)見(jiàn)裁判說(shuō)：“第三道，第二名�！苯又�(zhù)，我就在跑道邊癱成了一堆爛泥。
自那一次比賽后，我一下子長(cháng)大了。人不要輕易否定自己，只要你滿(mǎn)懷信心，你就會(huì )發(fā)現:原來(lái)，我也可以。
我可以初三作文 37
你會(huì )埋怨上帝給你關(guān)上開(kāi)滿(mǎn)薔薇的那一扇窗，卻不知給你打開(kāi)另一扇窗，里面開(kāi)慢的是玫瑰。
“本來(lái)我可以”帶給你的有時(shí)是一叢一蔟的薔薇，也可以帶給你渾身是刺的玫瑰，你正確的面對了人生的中的'酸甜苦辣，嘗盡的是人生充實(shí)與美好的經(jīng)歷。
片段一
未來(lái)我可以挽救，卻因懶惰而擦肩而過(guò)。一條幼小的生命與我揮手告別，我如果早起一分鐘，甚至一秒鐘，結果都會(huì )不一樣。本來(lái)我可以早起一去接我的狗，卻被懶惰而絆倒，一扇門(mén)把原有的美好全部封鎖，在身后的是大片的玫瑰與黑暗，前方有一盞明燈，只是不愿去碰觸那帶刺的玫瑰，你永遠躲在角落里，就永遠走不出來(lái)，不管前方有再多困難、再多煩惱，朝著(zhù)光明去奔跑。
片段二
高山流水在指尖吟唱，起起伏伏都是贊賞的目光。本來(lái)我可以放棄，卻不服輸的堅持下來(lái)�！芭_上三分鐘，臺下十年功”，當初因為好聽(tīng)而所學(xué)的古箏，指法太難打算放棄時(shí)，不服輸的我堅持下來(lái)了，由原來(lái)的不著(zhù)調，變成了節奏或舒緩或有力的音符，這都是不放棄、不服輸所給予的。本來(lái)我可以放棄，可堅持讓琴聲絢爛，在堅持的道路上，我會(huì )繼續勇往直前。
片段三
本來(lái)我可以光榮的上領(lǐng)獎臺，卻由于自己的不刻苦而錯失良機。一朵帶刺的玫瑰，會(huì )助你登上山頂，卻貪戀著(zhù)美麗的薔薇這就是我，不努力，錯失機會(huì )的原因。不該貪戀的就要拿得起，放得下。不要一次次的錯過(guò)。
人生的種種都是一朵朵薔薇與玫瑰。美中帶刺讓你進(jìn)步，讓你成長(cháng)，關(guān)了幾扇窗戶(hù)，就一定有開(kāi)著(zhù)的一扇，只是看你的選擇，握住的是玫瑰還是薔薇。莫讓“本來(lái)我可以”成為手掌中那難以拔掉的刺。
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我可以嗎？我真的能做到嗎？
這是來(lái)自三年前剛剛上五年級的我心底的呼喊、迷惘與彷徨。
那個(gè)秋日本來(lái)很明媚，燦爛的陽(yáng)光在教室里投下一大塊光斑，晃得人睜不開(kāi)眼睛。
“學(xué)校要舉行詩(shī)朗誦比賽，每個(gè)班要四名同學(xué)，你想不想去？”老師站在我面前看著(zhù)我，銳利的.目光好像一把解剖刀，要把我從里到外看個(gè)透徹。
我不敢和老師對視，只得低下頭看著(zhù)自己的腳尖�！拔�，我想再考慮一下……”我囁嚅道。
離開(kāi)老師的辦公室，我再也阻擋不了我的思潮，作業(yè)加多了，課業(yè)加重了，我去參加比賽會(huì )不會(huì )延誤課程，影響成績(jì)？可是我想去參賽為班爭光啊……
我可以嗎？我真的能做到嗎？
大量的思緒涌進(jìn)腦海，使我不堪重負，恍惚中，兩天過(guò)去了。
第三天，我鼓起勇氣敲響了老師的門(mén)：“老師，我想了想……決定不參加了……”。
窗外，一塊烏云劃過(guò)天際，遮住了正午的太陽(yáng)，辦公室里一片昏暗，我低下頭，禁不住打了個(gè)寒顫。
“既然你決定了，我也不好強迫你……唉，本來(lái)我是希望你參加的……”，老師停下正在批改作業(yè)的筆，嘆了口氣。
我還想說(shuō)點(diǎn)什么，為自己解釋一下。但老師做了個(gè)手勢讓我離開(kāi)，我只好悻悻地走出了辦公室。
烏云橫亙在天空中央，不久下起了淅淅瀝瀝的小雨。我穿上外套，心卻還是冷的打顫。
過(guò)了幾天，代表我們班參賽的四名同學(xué)捧著(zhù)獎狀興高采烈地回來(lái)了。我沒(méi)去多看一眼。
我本來(lái)可以做到，但我猶豫了，放棄了！我恨不得打自己兩個(gè)耳光。因為猶豫，我錯過(guò)了多少我本來(lái)可以的事？我不要再猶豫了，我要大聲說(shuō)：“我可以，我真的能做到”！
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寒冷的北風(fēng)在頭頂呼呼吹過(guò)，頭頂的樹(shù)枝隨著(zhù)風(fēng)兒搖搖晃晃，剛剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，迫使著(zhù)天氣更加寒冷，周?chē)黄n涼，枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，我的心，也與這周?chē)沫h(huán)境一般，漸漸冷了下來(lái)……
路邊的小攤上有幾個(gè)孩子在嘻嘻哈哈的玩耍，滿(mǎn)臉凍得發(fā)紫，像一個(gè)個(gè)熟過(guò)了頭的茄子一般，他們卻毫不在意，無(wú)所畏懼的笑著(zhù)，鬧著(zhù)，而我的心，卻遲遲高興不起來(lái)……
不知過(guò)了多久，小攤收了，孩子們也不見(jiàn)了，只留我孤身一人，伴著(zhù)這冷風(fēng)、枯葉，靜靜地……我想他們大概都回到那溫暖而又舒適的家了吧，他們大概已經(jīng)吃完晚飯了吧，大概他們正在母親膝下歡笑吧，我的肚子咕咕的叫個(gè)不停，身上沒(méi)帶一分錢(qián)，卻又不敢回家，不敢面對母親那張和藹的面孔。而這一切的一切都“歸功”于那一張布滿(mǎn)紅叉的卷子，那一個(gè)又一個(gè)的'叉號，一個(gè)又一個(gè)的圓圈，如噩夢(mèng)一般映入我的眼簾，在我的腦海中久久不能消失而去。
可家，終究還是要回的……
“吱嘎”一聲，門(mén)打開(kāi)了，溫暖的熱浪撲面而來(lái)，柔和的燈光照亮門(mén)外的黑夜和黑夜中的我，迎面而來(lái)的是母親那精致的面容和溫柔的目光，這更讓我羞愧難耐，父母對我的愛(ài)，無(wú)微不至，而我卻連可以回報他們的最直接、最基本的好好學(xué)習都做不到，我想放棄了……
母親知道后，拉過(guò)我的手，溫柔的注視著(zhù)我，鼓勵我：“在人的一生中，不是所有的事情都可以讓你稱(chēng)心如意，但無(wú)論怎樣，你都不可以放棄，雖然不放棄不代表就一定會(huì )成功，但如果放棄你就一定不會(huì )成功！”
母親的話(huà)讓我陡然醍醐灌頂，于是暗下賭，努力學(xué)習！
日復一日，終于，我又迎來(lái)了新的期末考試……
風(fēng)，依舊呼呼的吹；天氣，依舊是冷的；我的心，卻早已不再冷，我成功了，我沒(méi)有放棄！
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“擁有華麗的外表和絢麗的燈光，我是匹旋轉木馬在這天堂，我不能奔跑卻能帶你到處飛翔，音樂(lè )停下，你將離場(chǎng)，我也只能這樣�！庇幸黄バD木馬，慢慢地向前移動(dòng)，眼里充滿(mǎn)了期待與失望，它總是不停的張望人海，一次次滿(mǎn)懷希望的望去，一次次失落的低下頭。
在兩年前，我遇見(jiàn)了你，當時(shí)我覺(jué)得我最快樂(lè )的時(shí)光就要來(lái)了，因為你的一切就像磁鐵一樣吸引著(zhù)我，我稍稍有些醉了，我變得大膽了，開(kāi)始慢慢與你一起玩，我們一起鬧，一起笑，一起在上課的時(shí)候哼著(zhù)情歌。你是足球隊的，每天最后一節課都會(huì )去訓練，我就乖乖地坐在座位上，不說(shuō)話(huà)，很安靜，當全科的作業(yè)都布置完了，我會(huì )用我寫(xiě)得最好看的字，為你抄一份。放學(xué)了，我們要排路隊回家的時(shí)候，你還沒(méi)有回來(lái)，我就偷偷的瞞過(guò)老師與同學(xué)，輕輕的跑回教室，在教室里靜靜地等你，或者出教室在走廊里看看你回沒(méi)回來(lái)，有時(shí)你們要訓練的很晚，我就伏在圍墻上靜靜的看，看你快回來(lái)了，就拿著(zhù)你得水瓶，為你接好水，放在桌上。你回來(lái)了，我的眼睛瞬間就發(fā)亮了，應該是一種說(shuō)不出的幸福感，你流了很多的汗，也很渴，拿著(zhù)水瓶準備接水，可是你看到水瓶里是滿(mǎn)滿(mǎn)的水后，對我笑了笑，說(shuō)了聲謝謝。我實(shí)在太開(kāi)心了，但是我卻又不能表現出來(lái)，只是說(shuō)了句應該的，我拿著(zhù)本子為你扇風(fēng)，看著(zhù)你頭上的汗，我拿出紙巾想給你擦一下，但是不想讓你發(fā)現我慢慢的喜歡上你了，所以紙巾一遞，你又笑了，從我手上拿過(guò)紙巾擦起來(lái)，邊拿邊說(shuō)：如果沒(méi)有你，我該怎么辦。我感受到他的手，輕輕從我的手心拂過(guò)，冰冰涼涼的，本就激動(dòng)的心情再加上后面的那句話(huà)，滿(mǎn)滿(mǎn)的'都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)意。
在你不在我身邊的時(shí)候，我只想做一匹安靜的旋轉木馬，有著(zhù)不時(shí)望向人群中有你的期待，還有一次次你不在時(shí)的失落。當你來(lái)的時(shí)候，我會(huì )打起十二分的精神，用最好的狀態(tài)面對你！
我可以成為你的旋木嗎？
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如果我是一片被秋風(fēng)遺棄的一片樹(shù)葉，我會(huì )凝望著(zhù)粗健的樹(shù)干，安然回到大地的懷抱，親吻樹(shù)根，化作春泥，盼望有一天能再攀上傲岸的樹(shù)干，去裝扮美麗的春天;
如果我是被人們忽略的一顆星星，我會(huì )帶上淡淡的微笑，和周?chē)撵挪蕣Z目的伙伴一起，手拉著(zhù)手，為點(diǎn)綴思緒的蒼穹出一份微薄的力量;
如果我是窗長(cháng)百孔，黯然失色的一塊石頭，我會(huì )鼓足勇氣，咬緊牙齒，為滿(mǎn)是水洼的泥濘小路踮上一踏腳的地兒。
可是，我不是!我只是一個(gè)平凡的人——或者說(shuō)一叛逆的孩子。我不喜歡那么簡(jiǎn)單地接受命運的安排，我總是喜歡打拼屬于自己的'一片藍天。如果我是那片樹(shù)葉，我一定會(huì )在秋風(fēng)的舞弄下磕得滿(mǎn)頭是包，傷痕累累地回到地上，并不情愿地滾上幾遭;我總喜歡追求完美，把自己最完美的地方展示給別人。如果我是那顆星，我一定繞著(zhù)軌道最深的地方，讓透徹的黑襯托出我那微薄的光亮，呈現我最的地方;我總是喜歡不保留，絲毫不掛地毀掉那些污穢，去尋找屬于我的那份圣潔。如果我是那快石頭，我一定會(huì )粉碎自己，使自己變成一粒粒有機的微小個(gè)體，重新沉墊我的靈魂，營(yíng)造我的天堂
可是，現實(shí)不是這樣，我無(wú)法選擇，我只能認命。
在秋風(fēng)調謔猖狂的舞弄下，我只能含著(zhù)思緒般熱淚回到大地的懷抱，傾訴著(zhù)一切的不幸，大地媽媽說(shuō)：”在群星不斷演習的嘲笑聲中，我紅著(zhù)臉，把一切不滿(mǎn)都排泄給浩瀚的蒼穹，宇宙叔叔說(shuō)：“孩子，你有能力作一個(gè)名者的村托!”在水肆意鉆孔挖洞的侵蝕中，我迷離悵惘，失去鮮活和艷色，把一切哀怨都掛滿(mǎn)面容，沙礫阿姨說(shuō)：”孩子你可以化作路的先驅!”
一個(gè)人的苦楚，原來(lái)化作許多人心靈的靈犀。多個(gè)人承擔和分享，是一種幸福!
我笑了，原來(lái)我可以作為一片堅韌的樹(shù)葉，一顆閃動(dòng)的星星和一塊不朽的石頭!
我可以初三作文 42
伴隨著(zhù)時(shí)光的流逝和年齡的增長(cháng)，我漸漸地從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童長(cháng)成一個(gè)朝氣蓬勃的青少年。然而，人的一生不可能一帆風(fēng)順，我們還會(huì )經(jīng)歷各種挫折。正如那句話(huà):“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì )見(jiàn)彩虹?”我們應該對困難與挫折說(shuō):“別擔心，我可以的!”
人的'一生總會(huì )被絆腳石絆倒，跌倒沒(méi)什么大不了的。每當我遭遇困難與挫折時(shí)，我就會(huì )對自己說(shuō):“別擔心，我可以的�！庇浀梦覄偵弦荒昙墪r(shí)，班里的同學(xué)我一個(gè)也不認識，每當看到同學(xué)們在一起玩的時(shí)候自己卻不敢靠近，只能用眼睛遠遠地看著(zhù)他們在一起有說(shuō)有笑的。每次回家后寫(xiě)完作業(yè)，看著(zhù)窗外的朋友在一起玩就很不開(kāi)心，恨自己為什么不敢和他們一起玩。
久而久之，媽媽好像看出來(lái)了。就走過(guò)來(lái)說(shuō):“你是不是想和他們一起玩游戲?”我不敢說(shuō)話(huà)只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又對我說(shuō):“既然想和他們一起玩游戲，為什么不和他們說(shuō)呢?”我說(shuō):“我不敢，我怕他們不和我玩�！眿寢層謱ξ艺f(shuō):“你不去問(wèn)問(wèn)怎么不知道他們不愿和你玩呢?你明天去問(wèn)問(wèn)他們吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。早上我在上學(xué)的路上遇到了他們，就在心里對自己說(shuō):“別擔心，我可以的�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，我不由自主的走過(guò)去對他們說(shuō):“我可以做你們的朋友嗎?”他們說(shuō):“當然可以了，我們很樂(lè )意與你做朋友�！蹦菚r(shí)我高興極了。
所以說(shuō)當遭遇困難時(shí)，要勇敢地對自己說(shuō):“別擔心，我可以的�！�
記得還有一次，當我在做數學(xué)題的時(shí)候，遇到一道不會(huì )的題。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“你自己先想想大概的思路，想想老師上課是怎么講的，不能總遇到不會(huì )的題就向別人尋求幫助，如果在考場(chǎng)上還會(huì )有人和你說(shuō)嗎?”我想:也是啊。我想啊想終于把這道題想出來(lái)，心里十分高興。面對生活中的困難與挫折，我們要努力的戰勝它，因為，人生的道路總歸要自己走的�；厥淄�，我走過(guò)了春暖花開(kāi)的春天，酷暑難熬的夏天，秋高氣爽的秋天和風(fēng)雪交加的雪天。展望未來(lái)，無(wú)論將來(lái)道路多么坎坷，我已經(jīng)做好準備，請別為我擔心，我可以的!
我可以初三作文 43
夜里十一點(diǎn)，我撫著(zhù)窗臺向外望，長(cháng)街黑暗無(wú)行人，三兩只夏蟬用嘶啞的噪鳴抱怨著(zhù)暑氣。
“趕緊睡吧孩子，我再幫你檢查一下書(shū)包!身份證、準考證、鉛筆......”
“哎呀，媽?zhuān)梢粤�，你都檢查好幾遍了，快去睡吧!”
“我睡不下，你去睡吧，我再看看考場(chǎng)路線(xiàn)......”
一夜無(wú)話(huà)......
三小時(shí)前，媽媽目送我進(jìn)入考場(chǎng)，此刻我坐在考場(chǎng)里，媽媽也一定在考場(chǎng)外守候，我想對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)瑒e擔心，我可以的!
兒行千里母擔憂(yōu)!初中三年，我真正理解了這句話(huà)。
初一下學(xué)期，我肺結核休學(xué)，媽媽辭去工作，在醫院里徹夜陪伴我，三個(gè)多月沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)囫圇覺(jué)。我病愈復學(xué)，體格更弱，媽媽每日湯水粥飯侍候我。我遵醫囑跑步鍛煉，她就在我旁邊陪跑，手里握著(zhù)藥瓶，小心監聽(tīng)著(zhù)我的喘息。媽媽復工，白天上班，下班為我買(mǎi)食材做營(yíng)養餐。三年寒暑，三年春秋，媽媽囑咐我喝水，敦促我加衣。體育考試，她在場(chǎng)邊警惕地看著(zhù)我，目光貼著(zhù)我。今天中考，昨晚她也一夜沒(méi)睡。想起這些，我的眼淚就要下來(lái)。媽媽?zhuān)量嗔?
龍應臺在《目送》中寫(xiě)道：“父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的.這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！笨墒亲鳛楦改�，又有哪個(gè)能不追出來(lái)啊?一邊追，一邊在后面看，一邊提醒你腳下的石頭，提醒你前方的岔路，卻顧不得自己腳掌磨出的水泡，手心磨出的老繭。
多少年悉心照料，多少年青絲變白發(fā)，媽媽她用自己的年華換我的成長(cháng)。如今我體格漸強，不再如當年體弱多病;如今我會(huì )煲湯做飯，會(huì )照顧自己;如今我刻苦努力，學(xué)習順遂;如今我已長(cháng)大......
媽媽?zhuān)x謝您攙扶了我一路!接下來(lái)的事，請您別擔心，我可以的!
我可以初三作文 44
我也可以這句話(huà)在全世界每天有很大概率出現。這說(shuō)明每個(gè)人都在挑戰自我。人生就是一條無(wú)止境的路，只要你能邁出這一步，你就做到了！
聽(tīng)說(shuō)山頂的夕陽(yáng)落山景象很美.....偶然間我與爸爸聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)閑聊阿姨說(shuō)的話(huà)。爸爸靈機一動(dòng)，說(shuō):正好是周末，我帶你去爬山吧！我興奮地一蹦三尺高。我們恰準了點(diǎn)，即將出發(fā)一路上我嘴哼著(zhù)小曲兒，爸爸帶著(zhù)耳機輕松自在，身體不經(jīng)意擺動(dòng)起來(lái)。
盼星星盼月亮，我們終于到了目的地，我迫不及待，恨不得一口氣跑到上頂。爸爸還在后邊磨磨蹭蹭，我等不及了就說(shuō):我先走一步了說(shuō)完，我就向前走我抬起頭望了望山頂，心想:這肯定很簡(jiǎn)單，我比爸爸年輕肯定會(huì )比他快。這時(shí)，我回頭一看爸爸離我只差一點(diǎn)距離，于是我加大了步伐。在前半段，我一直位于第一，心里美滋滋，甚至有點(diǎn)看不起爸爸�？呻S著(zhù)時(shí)間的推移，為了保持第一我漸漸體力缺乏了，也有點(diǎn)沒(méi)有耐力了。
就在這時(shí)，爸爸趁機超過(guò)了我，我很難過(guò)直接原地坐下，淚水如斷線(xiàn)的珍珠鏈一顆顆掉下...爸爸回頭看了看我，我斷斷續續地說(shuō):我...我不想..不想繼續爬了..肯定不行本以為平時(shí)一慣寵我的爸爸會(huì )放棄山頂的.日落帶我回家，結果他頭也不回，只說(shuō)了幾句:每天都有數不清的人做到了為什么你不可以？！那你前面為了什么？已經(jīng)過(guò)半了只要堅持幾步路而已。說(shuō)完就直接走了。
我哭得更猛了些。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，這樣也不是辦法，我猶豫不覺(jué)想了爸爸說(shuō)的話(huà)和自己最開(kāi)始的初心，我決定再?lài)L試一次。我心里默數三個(gè)數3、2、1，起我站了起來(lái)，正好看見(jiàn)不遠處的爸爸正偷看著(zhù)我，我做到了！經(jīng)過(guò)我咬牙的堅持和爸爸的鼓勵，我登上了山頂！看見(jiàn)了那美麗的夕陽(yáng)，我為之自豪，此時(shí)的爸爸笑容比我還燦爛。
每件事都給每個(gè)人無(wú)限的機會(huì )。這次我也可以了！這次不僅僅看見(jiàn)了夕陽(yáng)更讓我明白成功、失敗只在于敢不敢邁出這一步。我在山頂上大喊著(zhù):我也可以！
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