暢想元旦作文750字（精選10篇）
年年新歲，舊年的腳步正沖向終點(diǎn)。流年匆匆地東去，日子似流水靜靜地不斷流過(guò)。新的一年正站在起點(diǎn)上。元旦，新年的第一天，在萬(wàn)聲的祝福中正一步一步地走著(zhù)，走向我們，走進(jìn)豐裕的心坎。下面是小編為你整理的暢想元旦作文750字（精選10篇），歡迎大家的閱讀。
暢想元旦作文1
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了我們的又一段旅程。
20xx年的1月1日是我們步入初中后的第一個(gè)元旦，你是否躺在床上回憶著(zhù)過(guò)去一年中的汗水、歡樂(lè )和痛苦？成長(cháng)就像是一塊用眼淚浸濕了藍白格子的手帕————濕潤而哀傷。有時(shí)候一滴充滿(mǎn)熱情的眼淚也能染出一片成長(cháng)的痕跡；有時(shí)候一聲朗朗的笑聲也能繪出絢麗的彩虹。
我們以前所犯下的錯誤都將化為一灘淚水，迎接我們的只是更好的將來(lái)。我們的生活不應該充滿(mǎn)淚水，有的只是更多的快樂(lè )。當我們遇到困難時(shí)，不要著(zhù)急，靜下心來(lái)想一想我們是不是哪里做錯了。等你的心安靜下來(lái)，可能你已經(jīng)與困難化干戈為玉帛，這樣你的人生才會(huì )多姿多彩。
朋友，當新年的鐘聲即將敲響的時(shí)候，當我們在匆忙中就要與過(guò)去的一年告別的時(shí)候，此時(shí)的你在想些什么呢？是惋惜你昨天？還是暢想未來(lái)？我想，無(wú)論你是在惋惜過(guò)去，還是在精心描繪美好的未來(lái)，都請牢牢把握屬于我們的今天。特別是今晚，因為今天我們高興著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)！
在新的一年里，我們有許多的事要做，有許多的學(xué)習任務(wù)要完成，我們將面臨許多新的挑戰。讓我們團結一致，讓我們帶著(zhù)一個(gè)嶄新的希望起程！揚起未來(lái)的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，起航破浪！同學(xué)們！讓我們伴著(zhù)新年的鐘聲，展開(kāi)自信的眉頭，好好把握、珍惜今天的美好時(shí)光，去迎接充滿(mǎn)希望的明天吧！成功就在前面，它正等著(zhù)你我他去暢想、去挑戰、去奮進(jìn)······！
暢想元旦作文2
20xx年邁著(zhù)輕快地腳步來(lái)了，我們班上舉行了熱鬧的元旦聯(lián)歡會(huì )。這次，學(xué)校還邀請了部分學(xué)生家長(cháng)來(lái)參加聯(lián)歡會(huì )，真是太讓同學(xué)們高興了！
我榮幸地被選為了聯(lián)歡會(huì )的主持人，我心里既興奮又有一點(diǎn)兒緊張。不過(guò)，當我看見(jiàn)老師對我微笑，彩帶為我鼓掌，頓時(shí)覺(jué)得輕松了許多，信心十足。
“開(kāi)門(mén)紅”節目是由我、小萱和小玥表演的英文歌曲聯(lián)唱。我們手拿沙錘，一邊唱一邊搖，“觀(guān)眾們”也都被我們感染了，和著(zhù)節拍有規律地為我們鼓掌伴奏，真有氣氛！我的心里樂(lè )開(kāi)了花！
最讓我開(kāi)心的是，我的媽媽今天也來(lái)我們班參加聯(lián)歡會(huì )了！她和同學(xué)們一起其樂(lè )融融地玩了《水果蹲》的游戲。同學(xué)們都把小手舉得老高，都迫切地想參于這個(gè)有趣的游戲。游戲時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)反應都及其迅速，教室里充滿(mǎn)了歡樂(lè )的小音符！
最有看點(diǎn)的就是家長(cháng)們的“踩氣球”游戲了！媽媽們捂著(zhù)耳朵，笑著(zhù)在游戲區里跑來(lái)跑去，努力想踩破對手腳上綁的氣球。教室里一片沸騰，加油聲，喝彩聲，此起彼伏。不一會(huì )兒，許多家長(cháng)的氣球都稀里嘩啦地掉了下來(lái)，一陣“劈劈啪啪”，氣球就被踩爆炸了。我的媽媽把腳上的氣球綁得緊緊的，就憑借這一點(diǎn)，足夠壓倒對手們，最后獲得了比賽的冠軍！我的心里美滋滋的，教室里又充滿(mǎn)了興奮的小音符！
在聯(lián)歡會(huì )上，還有“踢水瓶”，“猜謎語(yǔ)”等許多有趣好玩的游戲，每一個(gè)人的臉上都笑開(kāi)了花！
元旦聯(lián)歡會(huì )真快樂(lè )呀！
暢想元旦作文3
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的2017年匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了人們的又一段旅程。
元旦之夜，枕著(zhù)迎接新的一年的夢(mèng)想睡著(zhù)�！癏appy new year！”次日清晨，隨著(zhù)一聲新年的問(wèn)候，我睜開(kāi)了向2018年尋視的雙眼。翻開(kāi)日歷，翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)了一段精彩的故事。我躺在床上回想著(zhù)自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè )，也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來(lái)。
過(guò)去，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開(kāi)始向那扇帶著(zhù)鎖的大門(mén)前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。下課時(shí)，當小伙伴們在操場(chǎng)上快樂(lè )的玩耍時(shí)，我在教室里靜靜地看書(shū)。課后，我按時(shí)、認真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準確。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習成績(jì)提高了。在新學(xué)期的一次選舉當中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長(cháng)，從那以后，為了不辜負老師、同學(xué)和家長(cháng)的期望，我便更加努力地學(xué)習�，F在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊長(cháng)了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長(cháng)的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會(huì )在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì )頑強地站起來(lái)，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì )有一條美麗的彩虹出現。
此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。
暢想元旦作文4
想想xx年，這么快就從身邊溜去，當我們在20xx時(shí)虛度了多少時(shí)光，而卻依然不知道如何珍惜，是��！人總是要向前看的，可是，也不能總是一如既往的向前看吧！
每每想到以前，心里總是有一種心酸的感覺(jué)，我到底虛度了多少光陰，想想，都不禁后悔不已。但是回憶xx我做了什么，卻無(wú)言以對，我好像每一天都干著(zhù)同樣的事，又好像每個(gè)時(shí)間都干著(zhù)類(lèi)似的事，每個(gè)人都會(huì )說(shuō)，要珍惜時(shí)間，可是真正做到的又有幾個(gè)呢？我現在做到了努力，我至少?lài)L試了，可是卻堅持不了。每天，經(jīng)歷的時(shí)間都使我戰戰兢兢，有時(shí)會(huì )異常平靜�；蛟S，就應該如此吧！我不得不努力，因為我在這一年來(lái)有對手，所以就必須要努力。每個(gè)星期都有不一樣的我，每個(gè)星期我都有不一樣的心情。想想，作文，這一年來(lái)我寫(xiě)了幾篇呢？有時(shí)有感而發(fā)，有時(shí)無(wú)感。作文寫(xiě)完以后我都不敢再看一遍，因為我的心中接受不了當時(shí)的自己，我沒(méi)有勇氣查看，我用真情實(shí)感寫(xiě)的那些作文。
xx年或許，我更要努力了，努力著(zhù)，我沒(méi)有任何的愿望，也不再抱怨著(zhù)什么，相信我只需要安安靜靜的做好我自己而已，我希望我能一如既往的努力，而不是知難而退。我不敢想以后，因為我現在的我都做的不足夠好，我有如何想以后呢？其實(shí)，我們每個(gè)人都在逃避著(zhù)某些事情，但是終究會(huì )面對。而我們逃避的那件事情卻到最后做不好，當我們以前說(shuō)這那些話(huà)，做的那些事，有些會(huì )讓我們足夠的后悔，其實(shí)我們每個(gè)人都會(huì )有這樣的時(shí)候，倒不如，放下，我要放下20xx年的那些事以及壞習慣，這或許現在說(shuō)著(zhù)那么的容易，可是，我卻不相信我能做到！與其等待著(zhù)時(shí)間的流逝，倒不如多做一些有意義的事情。我不想再過(guò)多的暢想未來(lái)，而我只想珍惜現在，面對這些事情，做的更好些。
xx以流逝，我們對xx或多或少的都有些留戀，而20xx年已經(jīng)啟程，放下所有的事情，接受xx年的到來(lái)吧！
暢想元旦作文5
靜靜地坐在時(shí)間的肩頭，看著(zhù)一連串的背景漸漸遠去，思索著(zhù)往日的風(fēng)和雨而哭著(zhù)和笑著(zhù)，感受著(zhù)時(shí)光的匆匆流逝……望見(jiàn)桌上的臺歷，才突然發(fā)現今年快完了，元旦就快到了。陡然間，有一種心碎的感覺(jué)，在過(guò)去的一年里，閑閑蕩蕩，一事無(wú)成，浪費光陰。
在過(guò)去的一年里，眉宇間似乎都還留存著(zhù)幾絲稚嫩的氣息。課間，與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)洋溢在整個(gè)教室的上方，殊不知我們正在浪費那大好光陰。昨天的我們，仍在電腦前打游戲玩CF，仍然不理解時(shí)間在我們手指按下的那刻已流逝。曾記得，昨日的小伙伴為了一顆糖而爭得面紅耳赤，而幾天后卻仍舊和好如初。也記得，昨日的父母頭上的白發(fā)還隱藏在那頭皮之間……
或許，我們該明白些什么。
時(shí)間不會(huì )等我們，正如表盤(pán)上的秒針，在一圈一圈有節奏地與時(shí)針、分針重合。我們正處于青春的大好時(shí)光中，浪費時(shí)間就是犯罪。與其在電腦上玩CF玩炫舞，不如在窗前閱讀一本有價(jià)值的書(shū)，同樣是消磨時(shí)間，不同的卻是增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，放松了心情。同伴的友情可貴，友情需要細心呵護，細心培養。要多寬容，多諒解父母，因為他們把一輩子都花在兒女身上了，為了兒女的幸福生活他們付出了許多代價(jià)。要知道，我們是父母的期望，父母也需要我們子女的關(guān)愛(ài)。
誠然，我們該做些什么了。抓住每一分每一秒，讓那一分一秒都有價(jià)值。歲月流逝，我們要有價(jià)值的來(lái)，有價(jià)值的去，抓住某個(gè)細節、某個(gè)妙想、甚至某個(gè)音符，去追逐我們的夢(mèng)。合理地利用網(wǎng)絡(luò )資源，緊張之余放松心情，或者在網(wǎng)上查查資料，看看新聞。要知道每一份友誼都需要尊重、理解、關(guān)心、呵護。有時(shí)間，多給父母打個(gè)電話(huà)，問(wèn)聲好，說(shuō)一些貼心話(huà)，這樣，他們會(huì )覺(jué)得兒女長(cháng)大了，他們的付出沒(méi)有白費。
“旦”乃“首”也，即“頭”也。讓我們從“頭”開(kāi)始，迎接以后的每一天，在黎明中迎接曙光，在黃昏中送走余暉。元旦來(lái)了，我們繼續努力，去書(shū)寫(xiě)出那迷人的篇章，奏響二零一二的新曲。
暢想元旦作文6
“五！四！三！二！一！新年快樂(lè )！”在倒數計時(shí)中，燦爛的煙火照亮了整個(gè)天空，又邁入一個(gè)嶄新的年頭。我想，每個(gè)來(lái)參加跨年活動(dòng)的人，對全新的一年，一定都抱著(zhù)強烈的憧憬和愿望，期待新的一年有如今年大樓煙火秀一樣——盛大、繽紛、耀眼！
結束了璀璨的煙火，在每人心中的愿望開(kāi)始燃燒了。在回程的路上，塞車(chē)了，處處被參加跨年的人擠得水泄不通、動(dòng)彈不得！弟弟早已和周公下了不知多少次棋了；爸爸專(zhuān)心的開(kāi)著(zhù)車(chē)，媽媽聽(tīng)著(zhù)廣播，聆聽(tīng)別處跨年晚會(huì )的實(shí)況轉播。我腦中還閃著(zhù)煙火秀，心中卻是雷電交加！曾有著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，在日月如梭下已成了過(guò)去，現在的'我已成為“為闕新詞強說(shuō)愁”的青少年了�；厥走^(guò)去，望向未來(lái)，開(kāi)始了新的路程，心中真是又驚又喜，感慨萬(wàn)千！
我該用什么心情來(lái)面對嶄新的一年？多愁善感，是我性格上的弱點(diǎn)，青春期的我對人生有著(zhù)無(wú)限的迷惘。但長(cháng)大的我，不會(huì )再陷入這樣的泥淖中了，新的一年我又增長(cháng)了一歲，遇到挫折時(shí)，我將使用我的信心和毅力，過(guò)五關(guān)斬六將，努力解決問(wèn)題，迎接勝利的來(lái)臨。
在學(xué)業(yè)方面，雖然是度日如年，一日千秋，但我將照著(zhù)老師制的功課表，按部就班，奠立穩扎穩打的基礎；在健康上，注意飲食和鍛煉身體，因為“健康可以成就一切大事”，我將帶著(zhù)健康的身心，一切全力以赴；在人際關(guān)系上，懂得如何設身處地位人著(zhù)想，當一個(gè)善解人意的好孩子……新的一年，我有太多太多的愿望，或許你會(huì )說(shuō)我“人心不足蛇吞象”，但我愿戮力以赴，努力做好自己該做的。
請大家為我拭目以待！在新的一年，我有年輕的心，狂熱的跳動(dòng)著(zhù)，我要讓自己發(fā)光、發(fā)熱，有如璀璨耀眼的101煙火，直沖云霄！
暢想元旦作文7
看，窗戶(hù)上早已貼滿(mǎn)了窗花；黑板上早已寫(xiě)上了祝福語(yǔ)；天花板上早已掛滿(mǎn)了彩帶。這是干什么呢？哦，原來(lái)是我們五七班要舉行元旦晚會(huì )。
從上午開(kāi)始，同學(xué)們就打足了勁兒，開(kāi)始布置教室。有的鼓著(zhù)腮幫子吹氣球；有的踮起腳尖掛彩帶；有的小心翼翼扎花束。我和隊友也在進(jìn)行著(zhù)緊鑼密鼓的排練著(zhù)。
13點(diǎn)、13點(diǎn)一刻、14點(diǎn)……終于我們漂亮的王老師登場(chǎng)了，王老師鄭重地宣布：“五七班元旦晚會(huì )現在開(kāi)始�！�
主持人宣布晚會(huì )正式開(kāi)始。賈子洞和齊怡斐合唱的一首《父親》。他們昂首挺胸的站在講臺前，目光深情地望著(zhù)對方，用“心”去唱，他們時(shí)而高昂激情，時(shí)而沉重低緩，這首歌被唱得情意綿綿，班里剛剛熱情高漲仿佛融進(jìn)了無(wú)盡的情意中，只留下了靜靜地凝望，細細的聆聽(tīng)，合著(zhù)節奏打起節拍。
讓我贊嘆的還有袁滿(mǎn)自己編寫(xiě)的一首歌，他和兩位同學(xué)用自己的活力點(diǎn)燃了我們的激情，同學(xué)們不禁跟著(zhù)他們一起歡躍起來(lái)。最后，我為他這種敢于自己創(chuàng )作的精神獻上了掌聲。
這時(shí)，我也被主持人點(diǎn)將上臺表演節目了。我和岑知霖，馮翊航三人表演的是由我編舞排練的歌曲《街舞少年》還為自己起了一個(gè)帥氣的名字，叫“ZFC”組合。當動(dòng)感的音樂(lè )響起的那一瞬間，全場(chǎng)跟著(zhù)音樂(lè )沸騰了。岑知霖首先開(kāi)唱，一直在學(xué)唱歌的他開(kāi)口就來(lái)。緊接著(zhù)馮翊航用他那清亮的嗓音隨著(zhù)音樂(lè )一起舞動(dòng)。最后，我這個(gè)街舞男孩按耐不住了，全身的細胞都在跟著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)，悠揚的歌聲從我的嗓子中傳出，下面響起了熱烈的掌聲，我更起勁了，一段瀟灑的說(shuō)唱過(guò)后，我們時(shí)而整齊一致，時(shí)而自由節奏的舞蹈把局面控制得非常完美。我看見(jiàn)王老師露出了滿(mǎn)意的笑容，同學(xué)們露出了羨慕的目光。一曲結束了，我的心卻久久不能平靜。
不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。20xx元旦晚會(huì )落下帷幕，我們以飽滿(mǎn)的熱情迎接20xx的到來(lái)。
暢想元旦作文8
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)�！泵糠暝�，我總覺(jué)得愁喜參半，看著(zhù)街上的張燈結彩，總覺(jué)得心下一陣惆悵，走在街上不免有些寂寥，只有我是孤家寡人罷�？山衲甑脑┧坪跤行┎淮笠粯�。
剛進(jìn)教室，雖說(shuō)心下已有準備，但還是有些驚喜。只見(jiàn)整個(gè)教室人來(lái)人往好不熱鬧，掛的盡是氣球和彩帶。所有人的臉上都掛著(zhù)喜氣，連平日里不茍言笑的王老師，臉上都帶著(zhù)幾分笑意。后黑板上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字“新年快樂(lè )”，應情應景。密密麻麻的蠅頭小字遍布大字周?chē)�，全是女生一筆一畫(huà)寫(xiě)的祝福，一個(gè)個(gè)小字“眉清目秀”，賞心悅目。突然，張天羽塞給我一個(gè)氣球“愣著(zhù)干嘛，干活呀”她的語(yǔ)氣不算溫和，甚至帶著(zhù)絲絲調侃，竟讓我頓時(shí)覺(jué)得心下一暖，我好像跟周?chē)矝](méi)有那么格格不入了呢！
很快就開(kāi)始元旦晚會(huì )了，我們班的主持人還稍顯稚嫩，因一次沒(méi)有念齊詞就有些手忙腳亂。底下的看客笑的是人仰馬翻，他們站在臺上略顯窘迫。常銳政一米七幾的個(gè)頭，一手插兜，一手拎著(zhù)一提可樂(lè )走進(jìn)教室，竟是比這屋里的燈還要白上幾分。開(kāi)始的節目是幾個(gè)小品，雖然我印象深刻的是郝奕婷他們的小品《愛(ài)情公寓》，郝奕婷飾演的是胡一菲，笑的張揚，明媚如陽(yáng)光，一舉一動(dòng)都盡顯霸氣。其次便是張湛琦彈的那首曲子，雖說(shuō)聽(tīng)的或者說(shuō)聽(tīng)懂的沒(méi)幾個(gè)，但我這個(gè)拍照的還是看的真切。少年目中星輝閃爍，眼中的專(zhuān)注和光亮好似要將人灼傷，低沉的歌聲中帶著(zhù)眷眷深情，令人動(dòng)容。雖說(shuō)當時(shí)笑得最歡的就是我，但是現如今仔細回味，卻別有一番韻味。
其中有一個(gè)環(huán)節令我很難忘，就是互拆幸運星講新年愿望的環(huán)節。雖然每個(gè)愿望都很簡(jiǎn)單，但被別人念出來(lái)就好像帶著(zhù)祝福的魔力。那一張張稚嫩的臉上，皆是未來(lái)的所有美好憧憬與過(guò)往的破碎回憶交融在一起，織成一幅世間最美麗的畫(huà)。
結束，也許是新的開(kāi)始。舊的總會(huì )離去，的確，新的上面沒(méi)有舊的溫暖，但未必就沒(méi)有未知的感動(dòng)。我期待新的一天，新的一年，新的未知的感動(dòng)。
暢想元旦作文9
這是一年的開(kāi)始，這是一切的起點(diǎn)，我們于此時(shí)翻開(kāi)一本新日歷，迎接嶄新的一年。這，就是元旦。
關(guān)于元旦的由來(lái)，有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。
傳說(shuō)，在堯舜盛世之時(shí)，堯在位時(shí)為百姓辦了很多好事，很受廣大百姓愛(ài)戴。但他沒(méi)把“天子”之位傳給自己的不成器的兒子，而是把它傳給了品德才能兼備的舜。百姓為了紀念堯所做的好事，把堯逝世后，舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，當作一年的開(kāi)始之日，把那一天稱(chēng)為“元旦”，這就是元旦的由來(lái)�！霸辈粌H是百姓對堯的懷念，更是百姓對堯那大公無(wú)私精神的敬佩。那堯的忌日，不正是象征過(guò)去的結束，并且舜開(kāi)始翻開(kāi)新的一頁(yè)，書(shū)寫(xiě)更美好篇章的那一天嗎？
“元旦”不僅流傳在民間故事中，亦活躍在文學(xué)作品中�！氨衤曋幸粴q除，春風(fēng)送暖入屠蘇”是王安石對改革充滿(mǎn)激情，對改革前途充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)，想要辭舊迎新的元旦；“昨夜斗回北，今朝歲起東，我年已強仕，無(wú)祿尚耕農”是孟浩然渴望被任用，開(kāi)始輝煌人生的元旦；“山下，山下，風(fēng)展紅旗如畫(huà)”是看到如火如荼的形勢而產(chǎn)生堅定信念和豪邁胸襟，充滿(mǎn)喜悅的元旦�！霸痹谠�(shī)人的筆下，被賦予了喜悅、昂揚、樂(lè )觀(guān)的感情色彩，也如同它的由來(lái)，是邁向嶄新道路的大門(mén)。
元旦的習俗，無(wú)一不體現著(zhù)百姓對美好生活的渴望。在農村，每到元旦，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )燃放炮竹，殺雞宰鵝，拜祭過(guò)各方神靈后，一家人團聚一餐，在溫馨的氛圍中感受新年的開(kāi)始與親情的甜蜜。也有舞龍舞獅等熱鬧的表演，舞龍為了取悅龍神保佑來(lái)年風(fēng)調雨順，舞獅據說(shuō)是為了震懾傳說(shuō)中糟蹋莊稼的怪獸。如今，雖然元旦的風(fēng)俗已有不少因社會(huì )進(jìn)步而消失，但燃放鞭炮、舞獅等許多習俗仍廣為流傳。
元旦，是歡樂(lè )的，是嶄新的，讓我們心懷喜悅，度過(guò)這個(gè)一年之始吧。
暢想元旦作文10
時(shí)間過(guò)的可真快，又一年馬上要過(guò)去了，元旦節的到來(lái)就預示著(zhù)新的一邊即將開(kāi)始，中考也快要到來(lái)，我們的壓力也隨著(zhù)沉重起來(lái)。
元旦節的到來(lái)，小朋友們很高興，可我們這些畢業(yè)生卻不怎么快樂(lè )，因為我們都沒(méi)時(shí)間玩起節目來(lái)，都準備迎接中考的到來(lái)，都在緊張的復習當中。我記得在小學(xué)三年級的時(shí)候，同學(xué)們都在安排各種節目來(lái)慶祝元旦這個(gè)高興的節日，有的跳舞、唱歌、甚至彈鋼琴和演小品，可惟獨我們班沒(méi)有安排節目，老師要求不準玩，認真聽(tīng)課，為小學(xué)的基礎打牢固一些，我知道，老師這是為我們好，可心中難免有點(diǎn)不滿(mǎn)似的，那個(gè)元旦節過(guò)得也挺乏味的，因為同學(xué)們都沒(méi)怎么玩，元旦節，每年都有。
作為初三的學(xué)生，我們沒(méi)有資格過(guò)什么元旦節，因為這不是玩的時(shí)候，我們還要向著(zhù)自己的目標努力奮斗，相信自己一定能行�。�！小學(xué)的元旦節與初中的元旦節相比，初中的元旦節顯得跟單調些，氣氛也比較沉重，“元旦”這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)也越離我們遠了，因為即將畢業(yè)，考上了就上，沒(méi)考上就去外面闖出自己的一片天地來(lái)，所以也沒(méi)機會(huì )過(guò)元旦了，因為這是小朋友們的節日。
記得小學(xué)的時(shí)候，元旦就是快樂(lè )的使者，總是能給我們帶來(lái)喜悅和快樂(lè )。元旦也是一個(gè)很好放松的好機會(huì )，而且每年第二天，學(xué)�？偸墙M織活動(dòng)讓大家一起參加，我們每次都玩得很開(kāi)心，回想起來(lái)我還記憶記憶猶新呢！
到了中學(xué)，元旦越過(guò)越不是滋味，雖然過(guò)了兩個(gè)元旦，但一點(diǎn)意思也沒(méi)有�？磥�(lái)這初中最后一個(gè)元旦也一定不會(huì )開(kāi)心。但是，為了初中最后一個(gè)元旦，我一定要好好策劃策劃，讓這初中最后一個(gè)元旦過(guò)得非常開(kāi)心和快樂(lè )。
然后呢！當然是繼續我的學(xué)習生活啊。然后，我要為下下個(gè)元旦，以至于下下個(gè)元旦留個(gè)最美好的初中回憶。
元旦節，這個(gè)帶著(zhù)點(diǎn)乏味氣氛的節日，即將伴隨我們的未來(lái)遠去，我們的目標也隨著(zhù)時(shí)間的推移，慢慢向我們駛來(lái)。
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