奔跑600字初三作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的奔跑600字初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奔跑600字初三作文1
一輛汽車(chē)，要使它開(kāi)動(dòng)起來(lái)，必須有發(fā)動(dòng)機，燃料和人。而使自己奔跑起來(lái)也同樣需要。
讓自己奔跑起來(lái)，首先要有”發(fā)動(dòng)機“，”發(fā)動(dòng)機“就是人生的理想。古往今來(lái)，成大事立大業(yè)者，無(wú)不擁有遠大的理想。周恩來(lái)在少時(shí)就立下為中華之崛起而讀書(shū)的雄心壯志，成為中國歷史上耀眼的一顆星。陳涉年輕之時(shí)心懷理想，不甘心在田地上干一輩子�！毖嗳赴仓欩]之志哉“！是他理想最好的見(jiàn)證。王侯將相寧有種乎！是他的不滿(mǎn)，是他的動(dòng)力，是人生的發(fā)動(dòng)機。所以，我們必須要明確自己的目標，找一個(gè)合適的發(fā)動(dòng)機。迷失在森林中，無(wú)論總多遠，可能回到起點(diǎn)，甚至南轅北轍。讓自己奔跑起來(lái)，首先為自己選一個(gè)合適的發(fā)動(dòng)機。
讓自己奔跑起來(lái)，還有燃料。燃料者乃時(shí)間也。如果沒(méi)有時(shí)間怎么跑？”莫等閑，白了少年頭，空悲切！“這是岳飛的詞句，牢記它。一個(gè)迷失在森林中的老人，即使他知道走出森林的路線(xiàn)。拄著(zhù)拐杖，一步一踱，不會(huì )奔跑起來(lái)，實(shí)現生命的升華！我國偉大教育家孔子說(shuō)過(guò)：”逝者如斯夫，不舍晝夜�！罢湎鶕碛械臅r(shí)間，讓生命的價(jià)值揮灑在自己人生跑道上。
讓自己奔跑起來(lái)，需要”man“，而人最重要的是意志。還是舉那個(gè)例子，在森林中，你是一個(gè)擁有走出去有理想的青年�？墒�，你一走，看到有蛇。你不敢走，你怕！你會(huì )害怕下一個(gè)蛇。困難只會(huì )壓倒懦夫！記住，最嚴寒的條件造就了最美麗的愛(ài)斯基摩人。擁有意志，讓你馳騁于人生跑道。
樹(shù)立堅強意志，珍惜時(shí)間，擁有意志是自己奔跑起來(lái)。
奔跑600字初三作文2
奔跑，是一首昂揚斗志的壯歌；奔跑，是生命的起點(diǎn)；奔跑，同時(shí)又是向終點(diǎn)邁進(jìn)的最快方式！我一直不忘奔跑，我甚至想過(guò)，將來(lái)有一天，我也會(huì )像劉翔一樣，飛快地盡情地在奧運會(huì )奔跑，展現我的英姿！因為不知從什么時(shí)候，我愛(ài)上了——奔跑。
奔跑，是我鞭策自己最好的警示者。從我上學(xué)開(kāi)始，我每天都在奔跑著(zhù)，為學(xué)業(yè)“奔跑”，為取得那“一百分”考卷“奔跑”。在我的學(xué)習生涯中，我一直堅持努力地奔跑著(zhù)，當我稍稍停滯現狀的時(shí)候，“奔跑”又會(huì )把我帶走，向明天看齊！
奔跑，也是我鼓勵自己最好的加油者。人的一生永遠不會(huì )總是一帆風(fēng)順，它總是要經(jīng)過(guò)失敗的光輝洗禮！只有這樣，才能顯示出現的一切是那么的來(lái)之不易！有時(shí)候，挫折并不意味著(zhù)“挫折”。當我在學(xué)習中退步，在生活中沉淪的時(shí)候，“奔跑”又會(huì )把我從困難中解救出來(lái)，引領(lǐng)我走向未來(lái)！
奔跑，亦是我放松自己最好的支持者！當我學(xué)習累了時(shí)，我總會(huì )到空曠的地方，獨自一人默默地奔跑著(zhù)！此時(shí)的它，是我最好的傾聽(tīng)者。當我把所有不滿(mǎn)的情緒通通過(guò)濾給它后，我總是會(huì )有如釋重負之感！接著(zhù)，便開(kāi)始我的一個(gè)歷程。
奔跑，又是我漫漫人生路里最好的陪伴者！它讓我從起點(diǎn)一直努力到終點(diǎn)！它給我的學(xué)習生涯中增添了無(wú)數美好的回憶！彈指一揮間，它已經(jīng)匆匆地伴我走過(guò)了十六年的光陰，它陪我度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，又送走了多少個(gè)黑夜，也迎來(lái)了多少個(gè)黎明？奔跑，已跟我心心相“息”了。
“奔跑”，讓我的心無(wú)休止地“呯呯”地跳動(dòng)著(zhù)，因為有了奔跑，我的生命才會(huì )如此地朝氣蓬勃！它已經(jīng)融入了我的思想里，我們成了最好的朋友！它給我我自信的力量！
讓我們一齊奔跑，一齊奔向成功的殿堂吧！
奔跑600字初三作文3
秒針定格了那一瞬，汗水蒸騰的臉在陽(yáng)光下熠熠發(fā)光。勇往直前的堅持，終于有了回報……
藍天磨砂般耀眼，云兒以一種無(wú)心的姿態(tài)，在這件絕美青瓷上繪成了清素淡雅的花紋。天光明媚，漫步在跑道上，享受著(zhù)溫情的陽(yáng)光，心也似被融化般溫暖。
急促的鈴聲打斷了我的遐想，體育老師邁著(zhù)大步，一臉嚴肅地向我們走來(lái)。他厚瓶蓋似的眼鏡下射出兩道奪人心魄的寒光，利劍樣的目光審視著(zhù)寫(xiě)在我們臉上的“怕”字。良久，他才緩緩開(kāi)口：“這節課，跑步測試�！睒O短的一句話(huà)卻如一聲驚雷，將我明媚的心情擊個(gè)粉碎。我攥緊了拳頭，緊緊扼住那想逃避的欲望，眼神呆滯，木木地跟在體育老師身后。每一步行走，都像在刀尖上跳舞，痛徹心扉。我慢慢走向那個(gè)曾經(jīng)無(wú)比喜愛(ài)的跑道，心中卻籠罩起了漫天的霧霾。我看不清自己的影子，更不清楚自己該何去何從……
老師一聲令下，第一排的同學(xué)如離弦的箭沖出了跑道，開(kāi)始奮力地奔跑。每個(gè)人都竭盡全力地去完成，都沒(méi)有臨陣脫逃。他們向前沖鋒，都想用青春的勇氣來(lái)書(shū)寫(xiě)最好的自己。他們勇敢地邁出了第一步，那我，又有什么不可以的呢？
緊了緊鞋帶，我站在跑道上，內心平靜如水，靜靜等候老師的哨聲，我不斷在心里默念：”勇敢，勇敢，我一定要勇敢！”老師的哨聲響了，我開(kāi)始拔腿飛奔，腳下的跑道變成了螺旋上升的臺階�！敖�，近了，離夢(mèng)想近了！”我不斷地給自己打氣。
一圈，兩圈……我的體力已經(jīng)消失殆盡，胸中似有個(gè)風(fēng)箱，呼啦啦地鼓氣。呼吸變得急促，腿也軟綿綿的，像踩在云端上一樣。我萌生了退意，想要停下來(lái)，腳再不肯往前多邁一步。
“加油，你是最棒的！”旁邊有人高喊。我有如神助，咬緊牙關(guān)，用力向終點(diǎn)沖去。好，成功了！我長(cháng)吁一口氣，倒在地上，望著(zhù)碧藍的天，哭了。
奔跑600字初三作文4
人生的每一刻都是在不斷的遇見(jiàn)，有些事情，人，時(shí)間已經(jīng)成為了過(guò)去式，似乎再也回不來(lái)，可是，我還能遇見(jiàn)不斷奔跑的我。
一二一，一二一。每天的晨練開(kāi)始了，每個(gè)人都在爭分奪秒，在最后的幾個(gè)月里不斷拼搏�！傲⒍�！接下來(lái)我們準備測試一千米，先去休息，熱身�！崩蠋煹穆曇魪年犖榈那胺絺鱽�(lái)，我聽(tīng)到這話(huà)不禁愣住了�！笆裁�？一千米，已經(jīng)好久沒(méi)有練習了，這次恐怕要考差了�！�
幾分鐘的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們站在跑道上進(jìn)行最后的熱身。
跑！老師一聲令下，所有人猶如離弦的箭飛快向前跑去，在這緊張的氣氛中，我不由得壓力增大，在心里默念：“踩對節奏就好�！憋@然上天沒(méi)有聽(tīng)到我的話(huà)，到第三圈時(shí)，我的心臟狂跳，已經(jīng)是上氣不接下氣里，大腦似乎有些缺氧。腿也好似灌了鉛，越跑越重。
終于，到了終點(diǎn)，我一下子坐在地上，大口大口地呼吸著(zhù)，整條腿酸痛無(wú)比，成績(jì)也是不如從前。
自此之后，每個(gè)周末我都開(kāi)始長(cháng)跑，希望早日突破。
公園的早晨，有著(zhù)讓人放松下來(lái)的寧靜。遠處，一個(gè)小黑點(diǎn)正在慢慢靠近。我正喘著(zhù)氣跑著(zhù)，雖然已經(jīng)是深秋，寒風(fēng)迎面吹來(lái)，但我早已經(jīng)沉浸在自己的世界里。我在心里默念著(zhù)自己跑過(guò)的圈數，汗水從額頭上流下，迅速地汽化掉，這次的我并沒(méi)有刻意追求速度，而是一步一步感受著(zhù)迎面而來(lái)的風(fēng)，一株深綠的小草，一朵含苞待放的花。
這次，我感受到了自己的速度不自覺(jué)的提升著(zhù)，腿也變得輕便了，整個(gè)人仿佛脫胎換骨一般。
在人生的路上，猶如在長(cháng)跑的過(guò)程當中，唯有調整狀態(tài)，保持心境，才能繼續堅持下來(lái)，跑出最好的自己。
奔跑600字初三作文5
早晨，縷縷陽(yáng)光斜射在身上，但卻感覺(jué)不到一絲暖意。為什么？答案當然是“奔跑”。物理學(xué)上說(shuō)，只有通過(guò)做功才可以改變內能；大人們常說(shuō)，只有勤勞才能獲得果實(shí)；諺語(yǔ)說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨”……對，奔跑吧，這樣你就會(huì )感到暖和了。披件外套，穿上鞋，出發(fā)了！只有奔跑，才會(huì )不冷，才會(huì )讓自己的身體健康些，強壯些。
課間，小朋友們常�；ハ噙汉戎�(zhù)，你拉我，我拉你，到操場(chǎng)上玩游戲�？傆幸粋�(gè)輸者，總有一個(gè)要抓人的人。你要奔跑，才可以跑得比別人快，不被別人抓。你也要奔跑得更快，才得抓到除你之外的其他人，才能勝利，才能換別人來(lái)抓你。上課鈴響了，同學(xué)們飛快地往教室里奔跑，我在奔跑，你也在奔跑，因為奔跑才能使你上課不遲到，不喊“報告”，不留下不好的形象。
體育課上，接力是免不了算一個(gè)項目，老師會(huì )把全體同學(xué)分成幾個(gè)小隊，你是小隊中的一員，你要為自己所在的小隊爭光，為自己所在的小隊加油，更要奔跑得快一些。槍聲一響，接力跑便開(kāi)始了，每一個(gè)同學(xué)都使勁地跑，使勁地跑，都想得到第一。是的，你要向前奔跑，只有奔跑在別人前頭，才能戰勝別人，取得戰果。奔跑，帶給你勝利！
“奔跑”是理想的翅膀，放飛夢(mèng)想，勇敢地向前奔，終點(diǎn)就在前頭�！氨寂堋笔遣賵�(chǎng)上同學(xué)們力量的展示，一躍而起，朝著(zhù)勝利的方向努力飛奔�！氨寂堋笔强紙�(chǎng)上同學(xué)們思緒的飛揚，在思索的天空中任意馳騁……只有刻苦地奔跑——比別人更努力，更加刻苦，才會(huì )得到優(yōu)異的成績(jì)……
生活就是這樣，每當夕陽(yáng)西下之時(shí)，我們就要毫不猶豫地奔跑著(zhù)。
奔跑600字初三作文6
歲月的長(cháng)河沉寂于時(shí)光的泥沙，時(shí)光的荏苒蓬松了經(jīng)年的記憶。夜有點(diǎn)深，風(fēng)有點(diǎn)涼，清風(fēng)撩起窗簾的一角，也吹走我心間的郁悶，我覓見(jiàn)那被月光籠罩的回憶，思緒漸漸飄飛：那天，我在奔跑……
白云依舊那樣柔軟，清風(fēng)仍是那樣親人，可我卻心如亂麻，可笑的名次深深扎在心里，讓我失去奮進(jìn)的勇氣。
不經(jīng)意間瞥見(jiàn)墻角一株不起眼的生命——金銀花，它嬌小可愛(ài)，薄如蟬翼的葉片隨著(zhù)晚風(fēng)搖曳，似乎有些弱不禁風(fēng)的樣子，可又迸發(fā)出無(wú)限的生機。唯一的不足就是它生在墻角，生在這陰暗潮濕的地方，我不禁苦笑，心想：它也許活不了多久。
不經(jīng)意間，天色竟黯淡下來(lái)，朵朵黑云在空中聚齊。未幾，天空便飄起小雨，我站起身，朝著(zhù)家的方向奔跑，雨水打在鏡片上，似乎洗刷著(zhù)我背負的恥辱，回首尋覓那株金銀花，卻只能看見(jiàn)那墻角泥水橫流，哪里有它的影子。生命是如此脆弱，我轉過(guò)頭，繼續奔跑。
我在奔跑，轉瞬即逝，又迎來(lái)一個(gè)清秋。
這一年，我的成績(jì)沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展，只能在百名的門(mén)檻處徘徊，帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)愁，又踏上那條小路，而這一次邂逅，卻實(shí)實(shí)在在地震懾我的心靈。
放眼望去，眼前卻大不一樣，那株被泥水掩蓋的金銀花，已然變成一片綠的海洋。已是初秋，那些黃色的小花有些干癟，但仍能想象出它們盛夏的模樣。
我凝神欣賞了好久好久，腦海被大片的金銀花和那旺盛生命力所占據。我的心底除去震撼，便是沉思。我與金銀花曾經(jīng)有相當的遭遇，可現在的結果卻大相徑庭，不同的是金銀花沖破了束縛，而我卻只會(huì )怨天尤人。在人生的成長(cháng)路上，我在奔跑，怎么可能沒(méi)有水洼或是絆腳的石子。一株卑小的金銀花都有如此的生命力，為什么我就不能像它一樣，跨過(guò)那些坎坷呢？
望著(zhù)成片的金銀花，我會(huì )心地笑著(zhù)，這小小的金銀花，給我帶來(lái)信心與勇氣，讓我勇敢面對挫折。
成長(cháng)路上，我在奔跑。
奔跑600字初三作文7
還不曾來(lái)的及解下童年的武裝，就邁上了青春的奔途。如今，我又站在了中考的起跑線(xiàn)上。
奔跑的滋味，很酸。
中考這條跑道蜿蜒曲折，沿路充滿(mǎn)艱難險阻。父母嘴里口口聲聲都在夸獎別人，向來(lái)不會(huì )認可自己。他們眼里總認為別人家的孩子多少棒，盡管自己很努力，也不入他們的眼。嫉妒的酸味因而油然而生。但我知道，他們是故意的，他們在激勵我前進(jìn)。
奔跑的滋味，很甜。
面對一次又一次的考試，競爭是必不可少的催化劑，當自己打敗了心中的目標，獲得了些許的收獲，心中就會(huì )流過(guò)一絲甜意。這種感覺(jué)，更加促進(jìn)了我的斗志。
奔跑的滋味，很苦。
明月相伴，夜夜挑燈，每天都過(guò)著(zhù)那三點(diǎn)一線(xiàn)式的生活，枯燥而又單調。清晨，朝陽(yáng)與我同行；傍晚，夕陽(yáng)為我護航。面對的是寫(xiě)不完的作業(yè)，聆聽(tīng)的是說(shuō)不玩的嘮叨。這樣的日子，讓苦澀一點(diǎn)點(diǎn)的在我心中滋生。但是，我要振作，要 對得起陪伴我的朝陽(yáng)與夕陽(yáng)，對得起老師，對得起父母，更重要的是對得起自己。
奔跑的滋味，很甜。
如此艱難的行徑，火氣是當然也很旺盛，稍有不順心就會(huì )心煩氣躁，在學(xué)校也是，在家也是，火辣辣的太陽(yáng)常掛不落。但在友情的滋潤下，轉眼間一切又都只是過(guò)眼煙云，灰飛即滅；父母的愛(ài)永遠是沉默的，沒(méi)有華麗的詞藻，溫暖我的是那不變的滿(mǎn)腔溫情。
酸、甜、苦、辣，在漫長(cháng)的跑道上揮灑的淋漓盡致。酸到我堅強；甜到我沉浸；苦到我堅韌；辣到我沉溺。驀然回首，也許這就是所謂的生活吧！充滿(mǎn)五彩的色調，四色的味道，讓我茁壯成長(cháng)。
奔跑的滋味，自己主宰，我的地盤(pán)，我做主！
奔跑600字初三作文8
我的家住在郊區，每周五晚上我拖著(zhù)一身的疲憊回家，吃?xún)商炷赣H做的好菜，也不得不聽(tīng)兩天母親的嘮叨，周日下午我就往單位里趕。母親每次都要堅持把我送上返程的公共汽車(chē)，直到車(chē)駛出母親的視線(xiàn)，它才會(huì )慢慢地走回家。
那次母親又要送我到汽車(chē)站，我對母親說(shuō)：“天氣不好，還下著(zhù)小雨，你的腳又沒(méi)完全好，還是別送了吧！”母親的腳是前不久扭傷的，到現在還敷著(zhù)藥。我不想讓母親送我，除了因為她的腳，還有點(diǎn)私心，我受不了她一路的嘮叨。
母親卻非要堅持送我，我們只好撐起一把小傘出門(mén)。走在積滿(mǎn)雨水的路上，母親的腳步近似蹣跚，嘴里卻不停地祝福我“注意身體”。離發(fā)車(chē)的時(shí)間越來(lái)越近，我心急火燎，不由對母親發(fā)脾氣說(shuō)：“叫你不要送我，你偏要送，走得這么慢，誤了怎么辦？”
終于到了車(chē)站，車(chē)還沒(méi)來(lái)。我看見(jiàn)馬路對面有個(gè)水果攤，嘟囔著(zhù)：“現在真想吃橘子�！薄拔疫@就買(mǎi)�！蹦赣H也看見(jiàn)了水果攤，她不由分說(shuō)就走了過(guò)去。馬路上車(chē)很多，母親卻沒(méi)走斑馬線(xiàn)，我沖母親喊道：“媽?zhuān)旎貋?lái)�！蹦赣H沒(méi)理會(huì )，在川流不息的車(chē)輛中行進(jìn)著(zhù)。
一會(huì )兒汽車(chē)到站了，我匆忙上了車(chē)，透過(guò)車(chē)窗，沒(méi)有看見(jiàn)母親的身影。車(chē)很快啟動(dòng)了，剛開(kāi)出車(chē)站一會(huì )兒，忽然聽(tīng)見(jiàn)母親在叫我，從車(chē)窗望去，只見(jiàn)母親一手拎著(zhù)橘子，另一只手撐著(zhù)雨傘在追這輛車(chē)。我沖母親喊：“媽?zhuān)瑒e追了，我回去自己買(mǎi)�！辈恢滥赣H聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，只見(jiàn)她固執地在奔跑，她那因為腳傷而顯得笨拙好笑的奔跑姿勢，引來(lái)不少路人的眼光，但她全然不顧。
正好這時(shí)汽車(chē)遇到紅燈停了下來(lái)，片刻的停留為母親贏(yíng)得了時(shí)間，她終于趕了上來(lái)。母親此時(shí)氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，整個(gè)身子都被雨水淋濕了，她顧不上說(shuō)話(huà)就把橘子從車(chē)窗遞給了我。我正準備對母親說(shuō)點(diǎn)什么，車(chē)卻很快又啟動(dòng)了。
六十歲的母親在雨中的奔跑，永遠定格在我的腦海中，在這個(gè)落雨繽紛的冷秋，讓我時(shí)時(shí)刻刻都感到溫暖。
可憐天下父母心！嘮叨是每一個(gè)母親無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)的表達！
奔跑600字初三作文9
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠航……”
耳機里一曲羽泉的《奔跑》點(diǎn)燃我的激情。開(kāi)跑！我輕快地邁開(kāi)小腿，漸急的步伐邁向遠方，兩旁樹(shù)木向后急急退去連成兩道明麗的線(xiàn)。我追逐著(zhù)清風(fēng)，放開(kāi)所有思緒，心隨腳步飛揚。
漸漸身體如發(fā)動(dòng)機運轉過(guò)度，疲憊感席卷而來(lái)。汗水從細密的毛孔里噴涌出來(lái)，腫脹酸疼的肌肉帶動(dòng)腿一下下砸向地面，苦不堪言！遙望遙不可及的終點(diǎn)，自信一點(diǎn)點(diǎn)被蠶食，幾近崩潰。放棄還是堅持？
再堅持一百米！我咬緊牙，加大擺臂幅度，帶動(dòng)超負荷的雙腿，機械般前進(jìn)。再堅持一百米！春上村樹(shù)說(shuō)過(guò)，把自己想象成機器，讓風(fēng)穿透身體。我有意識地讓靈魂脫離笨重的軀體，雙臂鐘擺般，前后，前后……
猛然發(fā)現，我竟又跑了一圈！猶如打了一陣強心劑，腳步恢復了先前的輕快。不知不覺(jué)又跑一圈！我感覺(jué)無(wú)論再跑多少圈都不問(wèn)題！原來(lái)當你在疲憊不堪時(shí)，其實(shí)只要堅持一百米，再一百米，再一百米……努力奔跑，你會(huì )發(fā)現當你越過(guò)了那道坎，前方就會(huì )迎來(lái)一片晴天。
從此我愛(ài)上了跑步，在操場(chǎng)上跑，在公園里跑，在林蔭道上跑……迎接一場(chǎng)場(chǎng)毅力的博弈，也一覽沿途的風(fēng)景。
我常常想起《阿甘正傳》里那個(gè)傻乎乎的阿甘，這個(gè)腦回路筆直的傻瓜，在影片的開(kāi)端，一直跑，一直跑，單純地跑，在清晨的陽(yáng)光里跑，在傍晚的暮色中跑，在和煦的春日下跑，在蕭瑟的秋風(fēng)中跑，在人跡罕至的鄉間小路上跑，在別的孩子都在坐校車(chē)的時(shí)候跑，在所有人異樣的眼光中跑，從不停止，一路奔跑，就這樣跑出了不一樣的人生。
其實(shí)生活也是一場(chǎng)漫長(cháng)的馬拉松，努力奔跑，堅持一百米，再一百米，也許不經(jīng)意間勝利就在眼前，所以我愿意做一個(gè)像阿甘那樣的傻瓜。我想，如果人生是一段旅程，那么，努力奔跑的人一定可以走得更遠。
奔跑600字初三作文10
依稀當初少年笑，眉目不減當年傲。曾經(jīng)小小少年，如今初長(cháng)成，嘴角帶笑，向未來(lái)奔跑。
猶記得初相逢，丹心同，年少懵懂。白駒過(guò)隙，書(shū)已經(jīng)成為我的摯友。我和同學(xué)們關(guān)系也算融洽，可看著(zhù)一個(gè)個(gè)建立的小團體談笑風(fēng)生，自己被排擠在外，內心卻充滿(mǎn)迷惘�？赊D念，心又釋然，人活著(zhù)，必定有失也有得。
突然想起村上春樹(shù)說(shuō)的一句話(huà)，“你要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了，不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看，去過(guò)自己另外的生活，你要聽(tīng)話(huà)，不是所有的魚(yú)都會(huì )生活在同一片海里”。
回首逝去的歲月，時(shí)光的長(cháng)廊里回蕩著(zhù)笑聲和哭泣聲。初三生活，緊張而忙碌。我放棄了嬉笑打鬧，放棄了與心儀的書(shū)作伴，只為六月三天，因為，成敗在此一舉。
每天十幾個(gè)小時(shí)的課程，開(kāi)頭容易，堅持難。日復一日高強度的學(xué)習，空留困倦與疲憊。我也曾想過(guò)放棄，但是想到初心，還是決定咬牙堅持下來(lái)。背單詞時(shí)，阿拉斯加的鱈魚(yú)正躍出水面。晚自習時(shí)，極圖的夜空散滿(mǎn)了五彩斑斕。當你為自己的未來(lái)踏踏實(shí)實(shí)努力時(shí)，那些你想要卻不敢奢求的一切，正一步步悄悄向你走來(lái)。我這樣想，心中似乎又有了動(dòng)力。我跌倒過(guò)，可每次疼痛過(guò)后，我都會(huì )裝作若無(wú)其事，再次爬起，微笑地向前跑繼續奔跑。我從未放棄，于是，陽(yáng)光似乎也被我感動(dòng)，努力地擠破千層烏云，來(lái)幫我照亮前方的道路。成績(jì)的上升，同學(xué)的鼓勵，老師的贊譽(yù)，成為我身后強大的動(dòng)力。道路早已不再坑坑洼洼，平坦的康莊大道在我的面前按部就班地鋪設開(kāi)來(lái)。
不忘初心，砥礪奮進(jìn)。在鋼鐵水泥鑄造的城市里，依舊會(huì )有粘著(zhù)晶瑩露珠的青草。走在路上的少年向著(zhù)緩緩升起的朝陽(yáng)，吐了一口白霧，嘴角浮起一抹醉人的微笑。一切都是新的，建筑帶著(zhù)昨夜的露水在朝陽(yáng)下閃閃發(fā)亮，少年在路上揚起了頭，裂開(kāi)了嘴，露出燦爛的微笑，緩緩張開(kāi)了手，擁抱新的一天。
是的，我是含笑奔跑的少年。
奔跑600字初三作文11
微光流轉間，兩年荏苒已逝。今者初三，你我并肩，以光之步伐，奔跑，奔跑著(zhù)沖向終點(diǎn)。
二筆為劍克難關(guān)
初三的自習，總是緊張無(wú)聲，似戰場(chǎng)。你我相約，以筆為劍，一張白卷，看誰(shuí)先到終點(diǎn)。上課鈴響，凝心神，聚精力，所見(jiàn)唯紙筆，所思唯解題，哪敢有一念之差？一馬失蹄則敵勝。筆下劍尖，揮舞著(zhù)光影，演算著(zhù)翻飛的思緒，以風(fēng)卷殘云之勢，終殺至至險之關(guān)，風(fēng)阻云止。你我放下筆，看看對方，只剩最后一道難關(guān)，隨即再握筆，各自為“戰”，不勝，索性“合兵一處”，共商對策，恍然大悟，終解此難題，莞爾一笑，惺惺相惜。
初三，我們在題海和知識中奔跑。
雙唇作槍論是非
你和我都有著(zhù)對古典文學(xué)的熱忱，從經(jīng)史子集到詩(shī)詞曲賦，從諸子百家到四大名著(zhù)，你我無(wú)所不讀，無(wú)所不談。便是緊張如初三，也未忘讀書(shū)。
猶記國慶，你來(lái)我家，我們人手一本《道德經(jīng)》，很快便沉醉其中，我們的靈魂仿佛穿過(guò)了明清，越過(guò)了漢唐，直至春秋戰國，終南山上，樓觀(guān)臺中，聽(tīng)老子講道德，述為人之本、為政之要。讀罷，卻見(jiàn)你皺眉蹙額，你道：“《道德經(jīng)》有言：不可見(jiàn)欲，使民心不亂，然則何以激民進(jìn)��？吾以為可使民見(jiàn)欲”。我思索片刻，答道：“欲者，擾人心神，亂人性情，非使民進(jìn)取之物也�！蹦阌址瘩g，我們唇槍舌戰，又各自查閱典籍，這場(chǎng)長(cháng)達一月的辯論終以“物有兩面”而終。
初三，我們在思維的碰撞和哲理的'思考中奔跑。
追夢(mèng)奔跑陽(yáng)關(guān)道
曾記否？文理雙行奪桂冠；曾記否？綠茵場(chǎng)上逞英才；曾記否？相攙互扶登奇山；曾記否？誓同進(jìn)退共患難�；厥浊啻簥^斗路，追夢(mèng)奔跑無(wú)休時(shí)。與卿共赴陽(yáng)關(guān)路，并肩沖刺鑄輝煌。
我和你一起，奔跑在初三，圓夢(mèng)在初三，一路奮斗，一路高歌，一路成長(cháng)，向著(zhù)地平線(xiàn)，進(jìn)軍！
奔跑600字初三作文12
我是一匹黑馬，是黑馬特種部隊的一員，奔跑是我的主要功課。我的上司黑馬大隊長(cháng)交給一項奔跑的任務(wù)——事關(guān)數千群眾的生命安危，他說(shuō)只要我圓滿(mǎn)完成任務(wù)，就會(huì )成為黑馬突擊隊的勇士。我在戰友們的歡呼聲中獨自起行了。
我到指定站點(diǎn)領(lǐng)取通行證和食物后，便欣然上路了。第一段路程叫“天涯茫�！�。我信心百倍地奔跑在炎炎烈日之下，神圣的使命感讓我無(wú)暇理會(huì )路旁的美麗風(fēng)景，任紫色的飛燕在我的身旁匆匆而過(guò)。我的信念就是全力奔跑到驛站，恢復體力后進(jìn)入下一段路程。但是經(jīng)過(guò)幾天的長(cháng)途跋涉，人煙漸稀，卻仍不見(jiàn)驛站的蹤影。我有些著(zhù)急，漸漸地感到難耐的寂寞。一路上，我不曾有過(guò)同伴，也沒(méi)有過(guò)溫暖的問(wèn)候，天涯茫茫別人不知我在何方。我抱怨自己的輕率，詛咒上天對我責罰，信念開(kāi)始搖擺不定。煎熬中我沒(méi)有止步，再堅持一天，再堅持一天，成為我抵抗疲憊的力量，我也堅持咀嚼著(zhù)心浮氣躁、無(wú)精打采的真正涵義，當驛站出現在面前時(shí)我滿(mǎn)眼淚水，不知是痛苦還是幸福。
經(jīng)過(guò)充分的調整，我進(jìn)入下一段路程，此路名為“黑色幽默”。 平坦寬闊的道路沒(méi)走多遠，剩下的只有崎嶇蜿蜒。大大小小的石頭遍地都是，深深淺淺的坑洼隨處可見(jiàn)。白天陽(yáng)光照耀，小心翼翼還能平安前行。但夜里無(wú)邊黑暗，稍有不慎，便跌入坑中。我連滾帶爬，遍體鱗傷。最尷尬的是穿越荊棘叢，那萬(wàn)針刺骨之痛讓人生不如死。還好，我想能堅持下來(lái)的也許只有我們黑馬大隊的成員了，我為我們的團隊
而驕傲。拖著(zhù)一身的傷痛，終于走出了這片魔鬼般境地。在燦爛的陽(yáng)光下，看到河水中的我，不禁啞然失笑，原來(lái)我已成為一個(gè)黑刺猬了。
又經(jīng)過(guò)數天的跋涉，我終于到達了終點(diǎn)，我成為一名值得托負重任的勇士。
生活就是這樣，寂寞，挫折不可避免。只要你甘于寂寞，永不言棄，堅持奮斗，你就會(huì )發(fā)現成功之花已悄然綻放。
奔跑600字初三作文13
現今社會(huì )出現一種普遍的現象：生活中的我們總是盲目跟從，恪守成規。做事情往往仿效前人的做法，因為無(wú)任何風(fēng)險或壓力，也不考慮是否有別的創(chuàng )新辦法來(lái)改變舊的做法，或者不給自己思考的時(shí)間，不考慮是否適合自己就盲目去做。
1907年，瑞士的勞力士因為日本的石英表倍感壓力，盲目效仿生產(chǎn)，上市積壓，可是總裁海尼格依然鎮定自若，以留下12塊石英表高價(jià)拍賣(mài)獲利。我驚嘆于海尼格的思維方式，也欣賞他在逆境中能轉危為安的能力，但更令我敬佩的是他那種打破常規，勇于開(kāi)拓，敢于創(chuàng )新的精神。正是這種不墨守成規的思想，使得他獲得了所有人都不可思議的成功。
有人說(shuō)，這是一個(gè)充滿(mǎn)風(fēng)險的想法。在我看來(lái)，風(fēng)險和成功往往是并存的。沒(méi)有勇敢的去打破常規，只懂得安于現狀的人，往往不會(huì )懂得擁有屬于自己的那份成功是多么的美好。而像海尼格這樣敢于脫離常規，大力創(chuàng )新的思想，才能給自己突破的力量，才能帶著(zhù)這份力量，沖向成功的彼岸。
在生活中，我們每個(gè)人都在沿著(zhù)自己的軌道行走，順著(zhù)別人走過(guò)的方向，踏著(zhù)前人行進(jìn)的腳印，就這樣安然靜默。也許有人也想著(zhù)能有一種推動(dòng)力量，像動(dòng)車(chē)那樣的速度，推動(dòng)我們沖向前方，全力飛越，看的更高、更遠吧？在我看來(lái)，這股力量，應該是那轉變思維，打破常規，勇敢創(chuàng )新的精神。
敢于創(chuàng )新，勇于開(kāi)拓，積極地去尋求一種更適合自己的方法，而不是恪守成規，像勞力士總裁那樣，在尊重常規的前提下，追求創(chuàng )新突破，他得到了自己所不能想象的成功。人和人是沒(méi)有差別之分的，海尼格能做到的，我們也可以做到！
將壓力轉化成為動(dòng)力，以創(chuàng )新開(kāi)拓為前提支托，打破常規，尋找屬于自己的成功方式，追求適合自己的成功道路，這樣便能讓自己得到成功的喜悅，而這種喜悅是永遠屬于自己的。獨一無(wú)二的。
脫離軌道的奔跑，我們每個(gè)人都可以做到。期待著(zhù)軌道的盡頭是屬于我們自己的一片新天地。
奔跑600字初三作文14
初三生活的畫(huà)卷徐徐展開(kāi)，我們追逐奔跑，面向朝陽(yáng)。
晨起奔夢(mèng)
清晨的第一縷光穿越厚厚的大氣，寒冷的白霧映射在操場(chǎng)上正在奔跑的同學(xué)臉頰。飛揚的發(fā)絲因為汗珠而糾纏在一起，又被迎面而來(lái)的風(fēng)吹散，如此分分合合，已然不及足尖輕點(diǎn)，騰空飛躍的速度。超越，超越，你追我趕，聽(tīng)到互相激勵的號角，聽(tīng)到老師的鼓勵，聽(tīng)到風(fēng)在耳邊的呼嘯，眼前的景物不斷地奔跑，幻化不同的姿態(tài)，張開(kāi)雙臂，抬起額頭，挺直腰板，面帶微笑迎接那未知的挑戰。
我與你奔跑在初三！
思維奔涌
沒(méi)有了初一初二的小聲交談，褪去了年少輕狂的稚嫩與青澀。洗盡了半身的鉛華，端正地坐在窗明幾凈的教室中。
看不見(jiàn)的波濤洶涌，看不見(jiàn)的漫長(cháng)旅途，看不見(jiàn)的你追我趕�？吹靡�(jiàn)的高高舉起的雙手，看得見(jiàn)的迸發(fā)的思維與靈感，看得見(jiàn)的課間專(zhuān)注的神情。奮斗，奮斗，奔跑在學(xué)習的旅途中，有相互激勵，相互超越的對手，有堅定執著(zhù)，攜手共進(jìn)的老師，有不屈不撓，百折不摧的精神與意志。誓要成為那領(lǐng)跑于前的真正的勇士，敢于直面未知的挑戰，敢于發(fā)揚拼搏的精神，敢于直面淋漓的鮮血，敢于向前。
我與你成長(cháng)在初三！
激昂奔前
無(wú)數個(gè)黑夜，窗外寒風(fēng)呼嘯，行人稀少，窗內一燈如豆，埋頭苦干，換取共同的果實(shí)。
寂靜無(wú)聲的戰場(chǎng)，躍動(dòng)的筆尖仿佛奔涌的泉水，在紙上留下墨色的青春汗水；專(zhuān)注的神情似要沖破艱難與阻礙。時(shí)間在流逝，奔跑去永不停止，直到最后一秒，看到輕輕合攏的筆尖與自信的笑容，明白了初三的努力得到了回報，未來(lái)定有希望。要相信內在深沉博大的力量將引領(lǐng)你持續奮斗，以夢(mèng)為馬，夸夫定能逐日。
面朝悲傷不絕望，面向命運不投降，用奔跑燃燒光芒萬(wàn)丈。
面朝天空去流浪，面朝大海去遠航，奔夢(mèng)路上永遠初心不忘。
我與你奔跑在初三！
奔跑600字初三作文15
關(guān)于奔跑，我是非常有感悟的。我切實(shí)地體驗過(guò)奔跑使我脫胎換骨的感覺(jué)。
初二的時(shí)候，我總是到臨睡前才緊緊張張地寫(xiě)完作業(yè)。隨之而來(lái)，我的成績(jì)也如一潭死水，絲毫沒(méi)有進(jìn)步。我開(kāi)始反思，原來(lái)我寫(xiě)作業(yè)太拖沓，一邊看手機一邊寫(xiě)，原本半個(gè)小時(shí)能寫(xiě)完的，我卻花了一個(gè)小時(shí)。時(shí)間就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)流失掉的。于是，我決定改變現狀，加緊腳步，讓自己奔跑起來(lái)。
在家中，我吃飯不再拖延，吃完飯后馬上去寫(xiě)作業(yè)，每一項作業(yè)都要計時(shí)完成。我拿出一張數學(xué)卷子，在卷頭寫(xiě)上開(kāi)始時(shí)間，目標20分鐘內做完。簽字筆和鉛筆交替在卷子上以奔跑的速度舞動(dòng)書(shū)寫(xiě)著(zhù)，筆頭與紙面摩擦的刷刷聲，我心中時(shí)鐘轉動(dòng)的噠噠聲，好像構成了一曲貝多芬的命運交響曲。我要努力奔跑沖出令我不滿(mǎn)的現狀。隨著(zhù)曲子到達尾聲，我的卷子也寫(xiě)完了。我在卷頭上寫(xiě)下了完成時(shí)間。寫(xiě)完一項作業(yè)后，我剛想伸手去拿手機�！安�，不能歇息，一停下來(lái)你就輸了！”我對自己說(shuō)道。停在半空中的手緊握起拳頭。好！堅持！我下定了決心。于是，我的手改變方向，伸向了書(shū)包，掏出了物理作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)，繼續奔跑。這天，我總共用了一個(gè)小時(shí)就把作業(yè)寫(xiě)完了。每張卷子的卷頭，都寫(xiě)著(zhù)我的用時(shí)，記錄著(zhù)我奔跑的速度。
有了這個(gè)初速度，我還給予了加速。在學(xué)校課間，我不再到處無(wú)聊地溜達，而是在寫(xiě)作業(yè)，或是跑去老師辦公室問(wèn)題。跑操的時(shí)候，我更是拼命地奮力奔跑，絕不掉隊。放學(xué)回家坐公交的路上，我也絕不讓時(shí)間從我指縫中流過(guò)，努力抓住碎片時(shí)間背東西。
照此奔跑了兩個(gè)月，10月月考和期中考試給予了我回報。我的成績(jì)有了大幅提升，體育更是直接達到了滿(mǎn)分。另外，我的睡覺(jué)時(shí)間也提早了半個(gè)小時(shí)。這樣全方面的改變，好像脫胎換骨了一般。我確信：奔跑使我進(jìn)步。我會(huì )一直奔跑下去！
【奔跑600字初三作文】相關(guān)文章：
奔跑作文800字初三03-15
初三的奔跑素材作文600字01-25
初三努力奔跑作文700字5篇03-15
與奔跑有關(guān)的初三作文600字01-22
做努力奔跑的追夢(mèng)人初三作文03-25
初三以奔跑為話(huà)題的高分作文01-22
奔跑理想作文02-15
努力奔跑！作文01-26
學(xué)會(huì )奔跑勵志作文11-12