初三 作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的初三 作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三 作文1
“都初三了，還這么悠閑自在，我看你是不想考高中了！”媽媽嘆了口氣�！笆裁窗�！我不過(guò)看了一會(huì )電視而已，這叫做勞逸結合�！蔽覒袘械奶稍谏嘲l(fā)上，還邊說(shuō)邊吃著(zhù)手中的桃子。
走進(jìn)小屋，第一眼的感覺(jué)就是干凈了，仔細一看就知道媽媽“掃蕩”過(guò)了。
不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)將我的小屋“改頭換面了”！抽屜里的明星海報不翼而飛，音樂(lè )磁帶全部換上了英語(yǔ)磁帶，課外書(shū)一眨眼的工夫都不見(jiàn)了，把在眼前的是初一至初三的課本以及英語(yǔ)語(yǔ)法……。
“我們家來(lái)賊了！”我忍不住大叫。
“賊！哪里有賊��？”媽媽沖進(jìn)我的小屋四處搜尋著(zhù)，我無(wú)力指著(zhù)被收拾得整整齊齊一塵不染的書(shū)桌。媽媽明白了我的意思，耐心的教導我：“你不要怪媽媽?zhuān)跞�，再過(guò)一年就中考了，現在是最重要的時(shí)侯，你要抓緊學(xué)習，不能在吊兒啷當了。如果考不上高中，你只有死路一條。媽媽也是為你好……”
天��！連環(huán)炮！救命呀！我投降！
一天當中我最喜歡的就是上了。一個(gè)人靜靜的躺在床上，沒(méi)有教室里的喧鬧；沒(méi)有大小考試；沒(méi)有爸爸媽媽的大道理；沒(méi)有……太多的沒(méi)有。
記得，在童年的時(shí)，一個(gè)夏天的晚上，我和好朋友坐在單元門(mén)口，數著(zhù)天上的星星。
“那是什么星星？是我嗎？”
“那才不是你呢！那時(shí)牛郎星！”
“那、那我是哪顆？“那是織女星,我聽(tīng)表姐說(shuō)過(guò)牛郎和織女的故事，很好聽(tīng)的！”
“是嗎？那我是哪顆星星？”
“哦，那顆！”
“什么？我那么小呀！不行不行……”
“有什么不行的，你本來(lái)不就是一顆最不起眼的小星星�！�
那些乘涼的人們看著(zhù)兩個(gè)小女孩斗嘴的可愛(ài)模樣，忍不住哈哈大笑起來(lái)。
多么美好的童年呀！可沒(méi)過(guò)多久，我的童年消失了，煩惱一下子冒出許多。
唉，人呀！總是在失去之后才知道珍惜！
當童年像一只繽紛絢麗的蝴蝶從夢(mèng)里消失，我的花季迎來(lái)了風(fēng)風(fēng)雨雨。
現在初三了，我感覺(jué)身上的壓力越來(lái)越重。偶爾，我面對鏡子里的我，吃吃地笑一陣，傻傻地哭一陣。有時(shí)，我就沖家里的玩具狗撒氣，但又不知氣從何而來(lái)。
背著(zhù)越來(lái)越沉的書(shū)包在“學(xué)�！彝ァ边@兩點(diǎn)間，做規則運動(dòng)。老師的資料越來(lái)越多，媽媽的嘮叨也越來(lái)越多，什么時(shí)候才能平靜下來(lái)呢？
初三 作文2
當我想起孩提時(shí)第一次捧在手心里的白茉莉，心里還有著(zhù)甜蜜的回憶。月亮已經(jīng)睡了，但又有一輪新月升起�！缎略录肪瓦@樣走進(jìn)了我的思想。
這本薄薄的讀物，以油墨香味，帶我走進(jìn)了一個(gè)純真美好的世界。在那里，我看到了真善美，重溫了我曾經(jīng)芬芳的記憶。
我情不自禁的說(shuō)一聲：“我愛(ài)這里！”
我愛(ài)這里的景色優(yōu)美�？�，黃昏了，白晝更加深沉的投入黑暗之中，那已經(jīng)收割了的孤寂的田地，默默地躺在那里。一個(gè)男孩子的歌聲的轍痕跡跨過(guò)黃昏的靜謐來(lái)到了海邊。海水帶著(zhù)微笑掀起波浪，浪花淘氣的撲打著(zhù)岸邊的礁石，發(fā)出噗嗤的笑聲。沒(méi)有沙粒不被這笑聲感染，它們迫不及待的隨著(zhù)浪潮，競相涌入海中，也想碰到貝殼，成為一顆耀目的珍珠。不久，男孩的歌聲離開(kāi)了。緊接著(zhù)就是太陽(yáng)在天空破碎的云衣中微笑。于是，又是光芒萬(wàn)丈。
我愛(ài)這里孩子的純真。當他見(jiàn)到小販不受事務(wù)的催促，隨意的漫步在街頭巷尾，自由自在，便愿意也當一個(gè)小販；當他看到一個(gè)園丁在掘地，要怎么掘，便怎么掘，被塵土污了衣裳，有時(shí)曬曬太陽(yáng)，偷偷小懶也沒(méi)有人管他，便愿意也當個(gè)園��；當母親送他上床，自開(kāi)著(zhù)的窗口又看見(jiàn)更夫在街上走來(lái)走去，提著(zhù)燈去追逐影子，便也愿意做個(gè)更夫。他要做云，要母親做月亮。這樣他就可以用雙手為母親遮蓋，他們的屋頂就是青碧的天空。
我愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)想象力的天堂。在這個(gè)天堂里，有花的學(xué)校，不論是六月雷雨紛紛，濕潤的風(fēng)在竹林之中吹著(zhù)口笛，這群花兒還是在綠草上跳舞，在地下上學(xué)。有一個(gè)仙人的世界，那里墻壁是白色的銀，屋頂是耀眼的黃金，公主躺在另一岸沉睡，只有用魔杖點(diǎn)觸她，才能醒。天使也在那里飛，把一絲純潔帶入，在云霞滿(mǎn)天的時(shí)候完成這日間之崇拜。
這也許理想化的不著(zhù)邊際，但卻凝聚了我多少童稚時(shí)期的幻想，多少童稚時(shí)期的向往。
我曾經(jīng)有這樣想過(guò)：如果世界上每個(gè)人都有一顆赤子之心，那么世界必定會(huì )美妙、純凈，像雪一樣——潔凈，使人對未來(lái)，對他人充滿(mǎn)信心。
可是，當許多一直追求的愿望成為了泡影后，我也不敢執著(zhù)了。
只嘆聲：那年，那月，那純真！
初三 作文3
暑假聒聒的蟬鳴瞬即逝，初秋馬不停蹄地趕來(lái)，霜葉紅于二月花的開(kāi)學(xué)季，校長(cháng)在升旗臺上滔滔不絕——未來(lái)一年的辛苦付出將在中考后畫(huà)上句號——我迎來(lái)了初三。
突如其來(lái)的緊張和嚴肅趕走了教室里的歡聲笑語(yǔ)，大家都在為中考摩拳擦掌：板書(shū)像藤蔓一樣爬滿(mǎn)了黑板，講臺下奮筆疾書(shū)的身影顧不上擦去額頭的汗水；當夜色如黑墨潑灑，房間里的人還在挑燈夜戰……緊促的節奏將時(shí)間推進(jìn)半年，一學(xué)期過(guò)去，我已累得力不從心。
在一次偶然間，我發(fā)現了窗邊的那株木棉樹(shù)。它大概有十幾米高，碩朗的花朵像一片火燒云覆蓋在盤(pán)虬臥龍間，仿佛把清冷的寂靜都暖化成水蒸氣，氤氳在空氣中。我的心里頓時(shí)明媚如春。
階段考的失利讓我陷入困惑的泥潭，我攥緊刺眼的成績(jì)單，不禁感到心灰意冷。窗外突然狂風(fēng)大作，接著(zhù)又大雨傾盆，我望向那株木棉樹(shù)，云彩般鮮艷的花朵禁不起狂風(fēng)暴雨的摧殘，無(wú)助地摔在地上。兇猛的狂風(fēng)咆哮著(zhù)，似乎要把木棉樹(shù)連根拔起。雨水無(wú)情地拍打在花瓣上，仿佛是支離破碎后的眼淚。我盯著(zhù)堅守陣地的木棉樹(shù)，忽然發(fā)現，有幾朵花，像是拼命地抱緊樹(shù)枝，對風(fēng)雨的鞭打寧死不屈�！笆乃啦幌虼煺鄣皖^！”不知何時(shí)，這句話(huà)在心中久久地回蕩，我忽然明白了什么。
我決定整理好憂(yōu)傷的情緒，重新制定學(xué)習方案。因為木棉花，我不再害怕融入緊張的氛圍中，我明白這壓抑下涌動(dòng)著(zhù)大家對中考的自信與期望；也明白在奮斗的過(guò)程中難免遭遇挫折，但我不再輕易放棄，因為木棉花給予的希望仍在前方為我點(diǎn)燈。終于，一個(gè)月的辛勤汗水換來(lái)了滿(mǎn)意的成績(jì)。樹(shù)上的木棉花也漸漸多了起來(lái)，溢出的四月暖流引來(lái)蜂圍蝶陣，花蜜像仙露瓊漿，流出了那片云彩，流下了盤(pán)虬臥龍，流進(jìn)了我的心房。
中考的倒計時(shí)漸漸逼近，眼間夏天又來(lái)了。也許是去年唱不過(guò)癮，今年的蟬鳴初夏便忍不住了。滿(mǎn)樹(shù)的繁花是它忠實(shí)的聽(tīng)眾，那入迷的模樣讓天空羞紅了半邊臉。暮然回首，初三生活已步入尾聲，不久我們將離開(kāi)這里。即使大家都走了，滿(mǎn)樹(shù)的花兒還在原地婉然盛開(kāi)。終于我要離它而去了，還是碩朗的花朵，還是嬉戲的蜂蝶，只是我的心，早已把那些日子的花開(kāi)都珍藏在心底。
初三 作文4
黃葉在空中翩躚，譜寫(xiě)著(zhù)大樹(shù)滋養它的厚恩;白云在藍天徜徉，描畫(huà)著(zhù)長(cháng)空哺育它的難忘;麥苗在春天舞蹈，蕩漾著(zhù)大地養育它的深情。感恩才有這個(gè)多彩的世界，感恩才有人際的和諧，感恩才有了生命的真諦。
——題記
感恩是發(fā)自?xún)刃牡�，俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩當涌泉相報”，更何況父母比山高比海深的養育之恩。就讓我們以感恩之心在父母勞累后遞上一杯暖暖的香茶，在父母疲倦后力所能及地做些家務(wù)，當父母忙碌完之后坐下小憩時(shí)，用我們的小手為他們揉揉肩膀捶捶背……用我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回報傾訴我們內心的感恩。
學(xué)校舉行的大型報告會(huì )《感恩，我們要行動(dòng)》，在淚水與震撼中打開(kāi)了我記憶的匣子，很多被忽略的往事不請自來(lái)，清晰地浮現在我的腦際——
那一次，我生病了，在村里輸了幾天液卻怎么也不見(jiàn)好轉。我病懨懨地臥床休息，高燒使我神志不清，媽 媽焦急地滿(mǎn)屋子徘徊，一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，焦慮無(wú)奈卻展露無(wú)遺，爸爸下班回來(lái)，不由分說(shuō)，驅車(chē)把我和母親送往二十里外的醫院。夜幕之下，緊張的呼吸在我耳邊詮釋著(zhù)爸媽的焦慮和擔憂(yōu)。不知輸了多長(cháng)時(shí)間的液體，幾天跌進(jìn)夢(mèng)鄉沒(méi)有清醒的我終于醒來(lái)，媽 媽喜極而泣，趕緊端來(lái)桌上保溫杯里的小米粥，臉上綻放的笑容使整個(gè)病房充滿(mǎn)溫暖的氣息。
香噴噴的小米粥滋味還在喉間回味，爸爸又抱來(lái)了大包小包的營(yíng)養品，我以為爸爸早已上班去了，因為爸爸愛(ài)崗敬業(yè)，從沒(méi)有因為個(gè)人的事兒耽誤過(guò)工作，可媽 媽悄悄告訴我：爸爸已經(jīng)請了三天假陪我了。張大眼睛的我隨之涌上心頭的是無(wú)限感動(dòng)……
現在就在這感恩現場(chǎng)，我握著(zhù)媽 媽粗糙又長(cháng)滿(mǎn)老繭的大手，骨節非常突出，握住都有些硌手。雜亂無(wú)章的手紋里有些暗痕，是油漬還是塵痕早已無(wú)從分辨，估計已是難以清洗了吧?就是這雙手為我們操勞家務(wù)，操持生活啊!我無(wú)語(yǔ)，低頭，抱住母親，淚水如決堤般洶涌而出，潸潸漣漣的淚水是女兒所有的懺悔和愧疚。爸爸媽 媽?zhuān)銈冃量嗔?爸爸媽 媽?zhuān)义e了!
這次感恩報告會(huì )，如同春日里的一場(chǎng)春雨，滋潤了我情感荒蕪的心田;如同黑夜里的一盞明燈，為我以后的人生指明了方向;如同響在耳邊的警語(yǔ)，提醒我時(shí)刻不忘父母的養育之恩，盡心盡力做好一個(gè)女兒應該做的。
央視那個(gè)感人的公益廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，看到媽 媽為奶奶洗腳，吃力地端來(lái)一盆水，天真又甜甜地對媽 媽說(shuō)：“媽 媽?zhuān)茨_!”每次看到這個(gè)廣告，我都情不自禁地涔涔淚涌�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！弊屛覀儜汛б活w感恩之心，時(shí)刻銘記感恩父母吧!
初三 作文5
長(cháng)這么大，最讓我想念的人，是我的奶奶。
當年，媽媽把八個(gè)月大的我交給了奶奶。注意是八個(gè)月大喲，當時(shí)我還是離不開(kāi)奶水的小寶寶。不只是我的奶奶，奶奶她還是一把屎一把尿把我拉扯大的“親媽”呀。
我的奶奶是個(gè)稱(chēng)職的好保姆。奶奶個(gè)頭不高，一頭利落的短發(fā)，因為常年彎腰在田地里勞動(dòng)，她的背略有些佝僂。她長(cháng)相平凡，卻有著(zhù)一顆不平凡的心。
小時(shí)候，我特別喜歡去公園玩，奶奶就經(jīng)常陪著(zhù)我一起玩兒。我忽前忽后的跑來(lái)跑去，路上跑累了，奶奶就把隨身備好的凳子拿給我坐，自己卻蹲在一邊。
我最喜歡玩的是蕩秋千和吊船子。玩秋千時(shí)，她總能知道我想要的高度，若是高了或是低了，不等我開(kāi)口，她總能預先把秋千調試到剛剛適合我的高度。
記得小學(xué)時(shí)，有一段時(shí)間我成績(jì)不好，很不開(kāi)心。一次次考試失利，以至于我開(kāi)始懷疑起自己是不是讀書(shū)的料。奶奶見(jiàn)我這樣，心里很是著(zhù)急。
有一天正好是周末，她一早把我領(lǐng)到院后的花園里，她說(shuō)要讓我放松放松。進(jìn)到花園后，闖入眼簾的是一片綠油油的蔬菜，花園中的一棵老樹(shù)，前些年還是光禿禿的，不知怎么竟開(kāi)出了花。奶奶摘下一朵，遞到我的手里。我用力一嗅，哇！好一股沁人心脾的梨花芳香。奶奶說(shuō)：“陶陶啊，你看這棵老樹(shù)這么多年了，論年齡比奶奶還大，前些年，它得了病，生了蟲(chóng)，你看到過(guò)的，那時(shí)它光禿禿的……可你看它現在，你一兩年不見(jiàn)，你再看它不又是長(cháng)出綠葉，開(kāi)出了花嗎？你學(xué)習上的一點(diǎn)困難和挫折，比起這棵樹(shù)遭遇的病來(lái)，又算得了什么呢？”
我抬頭望著(zhù)晨光中的這棵梨樹(shù)，只見(jiàn)一根根綠色的枝條向空中伸展，一朵一朵手掌大的白花在輕風(fēng)中搖曳。即便有幾根枝頭還光禿著(zhù)，但這一樹(shù)的新綠，這一朵朵素潔的白花，美得耀眼，讓我開(kāi)心。
奶奶的話(huà)像一股清風(fēng)一樣吹散了我心頭的陰霾，總是沉溺于自己的失意和沮喪，幾乎忘了抬頭望一眼身邊一直存在的美景，忘了挫折之后是成長(cháng)這個(gè)生命的真相。平凡的奶奶，用樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)點(diǎn)醒我一顆遇挫不折的心。從那以后，我一有難處和心事，就會(huì )與奶奶聊天，就會(huì )學(xué)著(zhù)奶奶一樣把心放寬，凡事向前看，一切向好轉。鄉村的空氣清新芬芳，遍野的綠草鮮嫩青翠，在奶奶身邊的每一天都使我快樂(lè )，令我難忘！
時(shí)間飛逝，初中時(shí)，我搬到深圳，離開(kāi)了奶奶。剛和奶奶分開(kāi)的那段時(shí)間真是度日如年，白天黑夜心里一直想著(zhù)的都是奶奶。深圳住得再久，眼前的都市繁華也不讓人迷戀，我始終忘不了的仍是奶奶。
初三 作文6
人的一生是奮斗的一生。人們?yōu)榱顺晒Σ粩嗯χ?zhù)，不停地奮斗著(zhù)。成功是奮斗的結果，奮斗是成功的必經(jīng)之路。
人們努力就是為了有一天能獲得成功，在自己人生的書(shū)頁(yè)上抹上輝煌的一筆，那怕是經(jīng)歷多次的失敗�？墒窃谖铱磥�(lái)，這跌倒爬起、再跌倒再爬起的奮斗過(guò)程不也是很有意義，很輝煌的嗎？成功的喜悅難以用語(yǔ)言表達，奮斗的`意義則更值得回味。居里夫人曾把諾貝爾獎?wù)陆o女兒當玩具，友人驚問(wèn)其故，她說(shuō)：“我把獎?wù)陆o她當玩具就是讓她明白，不僅僅為了榮譽(yù)而奮斗�！倍嗪玫幕卮�！居里夫人奮斗了一生，得到許多榮譽(yù)。她成功了，而她留給后人的不僅是成功的榮譽(yù)，更主要的是這鍥而不舍的精神。這精神不正體現在她的奮斗歷程嗎？
有許多人經(jīng)過(guò)努力奮斗，像居里夫人那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的。他們用自己的血汗換來(lái)了鮮花和掌聲。也有許多人，他們也奮斗了，甚至他們的路比成功者的還艱辛，可是成功卻與他無(wú)緣，或者沒(méi)能看到成功。這時(shí)，我們能說(shuō)“這是個(gè)失敗者”嗎？當然不能！他同樣是成功者！他在奮斗中體現了自己的價(jià)值，他同樣也應該擁有鮮花和掌聲。不然為什么馬拉松賽跑中即使是最后一位堅持到終點(diǎn)的運動(dòng)員，人們還要為他鼓掌呢。
相反，一心要成功，卻忽視奮斗的艱辛，這樣的人是決不會(huì )成功的。取得了一次成功便固步自封，不再繼續奮斗，他便會(huì )落伍，淪為失敗者。還有，如果跌倒了一次便從此一蹶不振，不敢堅持奮斗的人，必然是一個(gè)與成功無(wú)緣的人。
真正的成功者總是敢于戰勝自我、不斷進(jìn)取的人。他們成功后會(huì )躺自在榮譽(yù)的光環(huán)里，反而不斷地尋求更高的目標，并為此而付出更多的努力。必須指出，奮斗者應該具有遠大的理想和崇高的目標，應該為大多數人謀利益。唯有這樣的奮斗才是富有價(jià)值的。
我們學(xué)生正在攀登知識高峰。我們應當把每個(gè)成績(jì)看做再次前進(jìn)的起點(diǎn)，把每一次失敗看作一副良藥。在永不停息的奮斗中完善自我，超越自我。我們需要成功，我們也無(wú)法逃避失敗，而成功與失敗都是暫時(shí)的，唯有奮斗才是我們生命中永恒的財富和主題！
初三 作文7
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)到了初三。有多少故事值得回憶，有多少語(yǔ)言能夠訴說(shuō)，有多少真情留了下來(lái)，有多少機會(huì )讓我們選擇？
初一時(shí)的打鬧、無(wú)知；初二時(shí)的叛逆、迷茫。不知不覺(jué)，初三來(lái)了!現在的我們，面臨著(zhù)人生中的第一次選擇：一、考上高中；二、考不上高中。若考上高中，我離自己的夢(mèng)想又進(jìn)了一大步，以后的道路會(huì )更加通暢，會(huì )有更好的出路，會(huì )擁有更加美好的自己。若考不上高中，我們該何去何從？
現在，是新的開(kāi)始。我們有100%的希望，就要做到120%的努力。學(xué)習需要方法，不死學(xué)，不傻學(xué)，要有方向，制定好目標。
首先，要認清現實(shí)，認清自己，分析自身現狀，找準自身的提升點(diǎn)。我知道自己有嚴重的偏科現象，我的英語(yǔ)和物理成績(jì)一直不理想，這兩門(mén)成績(jì)在中考中占的比值很大，如果這兩門(mén)成績(jì)不好，會(huì )拉下許多分數，想進(jìn)入高中的大門(mén)可能會(huì )有危險�，F在要制定一些計劃：（1）每天復習一單元的英語(yǔ)單詞和一道物理公式。（2）英語(yǔ)和物理各積累三道錯題。(3)預習好明天應學(xué)的新知識。
第二，要利用好時(shí)間，提升學(xué)習效率。初三的時(shí)間是緊張的，要充足利用好課余的時(shí)間。（1）在學(xué)習的時(shí)候要靈活多變，不要死記硬背，加強理解，提升做題時(shí)間和背誦速度。（2）當堂知識當堂記，課下時(shí)就能夠再復習一遍，鞏固記憶。
第三，要注意學(xué)習方法。分配好學(xué)習的時(shí)間，理清學(xué)習的思路。周一，著(zhù)重于復習數學(xué)；周二，著(zhù)重于復習語(yǔ)文；周三，著(zhù)重于復習英語(yǔ)；周四，著(zhù)重于復習物理；周五，著(zhù)重于復習化學(xué)；周六，著(zhù)重于復習政治；周日，著(zhù)重于復習歷史。要平和心態(tài)，按計劃行事。
第四，要樹(shù)立自信。相信自己，因為一切皆有可能！不到中考那一刻，不要輕言放棄，要學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，努力努力再努力。
今天是20xx年9月11號，到20xx年6月11號就是我們的最后一刻。200多個(gè)日日夜夜，在校的最后34周，我會(huì )更加珍惜現在的時(shí)間，爭取分分秒秒，要做到成功。因為在“想要”和“得到”之間永遠隔著(zhù)“做到”。
“書(shū)山有利勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睆奈易銎�，從現在做起，把握好分分秒秒，背起自己人生路上的十字架，腳踏實(shí)地的向前沖吧！
初三 作文8
那一刻，也許是在煩惱困擾的時(shí)刻;也許是在氣餒的時(shí)刻;也許是在收獲與喜悅的時(shí)刻;也許是在大自然天地之中孤立存在而又向前策馬奔騰的時(shí)刻;我的世界春暖花開(kāi)，就在那一刻。
“春暖花開(kāi)，這是我的世界。每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛(ài)……”每當輕輕哼唱這首歌時(shí)，我總是反復地反省自己“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也”。但是，在那一刻，我知道了答案——“其實(shí)你有很深的潛力，我希望你能擁有更大的舞臺。老師真心的祝愿你走在光明的前沿。我相信你!相信你能夠端正學(xué)習態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，不讓自己的人生留下遺憾�！焙吕蠋煹难哉Z(yǔ)至今依然回繞在我的耳畔，那時(shí)我心像是被“七十二道刑具”針針刺痛的感覺(jué)，但也讓我渾身充滿(mǎn)了“上刀山下火�！钡膴^勇精神和激情。我認真的反思了我的學(xué)習態(tài)度——那是在天空飄然悠蕩而不是在大地腳踏實(shí)地的漫步行走。那一刻，我從郝老師的措辭中體會(huì )到了期待，鼓勵，向上的含義。那一刻我的世界春暖花開(kāi)
回到家中的我獨自坐在窗臺，仰望那迷醉熏陶的夜空，守望者孤獨的我。正當我為自己不成器而感到深深自責時(shí)，媽媽躡手躡腳的進(jìn)來(lái)：“在干什么呢?快睡覺(jué)吧!”輕言細語(yǔ)道�？墒�，心中早已憂(yōu)愁的我憤怒道：“你睡你的就行，不用管我!”媽媽訝異的眼神霧里看花的望了我一眼，而后皺著(zhù)眉頭用那雙滄桑而又粗糙的手帶上了門(mén)，悄然無(wú)聲的離開(kāi)�？吹竭@一幕的我心猛一下的沉重——那是我對“霜隕蘆花淚濕衣，白頭無(wú)復倚柴扉”的母親耍脾氣嗎?頓時(shí)心中的憂(yōu)愁就“更上一層樓”。我躺在床上迷迷糊糊的睡去，可總感覺(jué)到外界有東西在拉扯被子，我不禁皺了一下眉頭但卻感到溫暖的氣息撲面而來(lái)。我偷窺地睜開(kāi)眼，看到媽媽正用慈祥的眼光看我。我忍不住的留下眼淚，那一夜我久久難以入睡。
現在的我發(fā)現，拋下心中的煩惱，將灰塵踩在腳下;將憂(yōu)愁遺留在身后;將激情釋放在心中;將動(dòng)力永遠的前進(jìn)。選擇了時(shí)間的更替，就是選擇了永遠的成長(cháng)。那一刻，我的世界再一次春暖花開(kāi)。
“春暖花開(kāi)，這是我的世界……”春暖花開(kāi)，那一刻在我的世界里尋找到了答案。
初三 作文9
初三，已經(jīng)離開(kāi)了半個(gè)春秋，你還好嗎？重溫初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶初三的酸甜苦辣，別有一般滋味在心頭。
有人說(shuō)初三很苦。沒(méi)錯，初三確是一杯苦咖啡，但苦中自有甜滋味。
猶記得那是為了備戰每一次考試，兄弟幾個(gè)幾乎每天都挑燈夜讀。當美麗的照霞映紅東方的天空時(shí)，早自習的瑯瑯讀書(shū)聲伴著(zhù)悅耳的雞鳴劃破早晨的天際。而我們幾個(gè)仍然在與周公談著(zhù)學(xué)習的事。說(shuō)來(lái)也巧，下課鈴奏響吃飯的號角的，我們倒是齊刷刷地抬起了沉沉的頭。
上課時(shí)兄弟幾個(gè)的哈欠聲不斷，都快成了職業(yè)的。老師還挺關(guān)心我們的，只要我們哈欠打多了準讓我們享受“金雞獨立”的滋味。不過(guò)，我們一點(diǎn)也不在乎，嘿嘿，這已然成為了家常便飯了。
不過(guò)，經(jīng)過(guò)老師們的昏天黑地輪番轟炸，最后我們還是舉白旗了。但，這并不意味著(zhù)我們就此“罷手”。黑夜中不再海洋中揚帆起航，那就趁著(zhù)黎明的曙光奔向前線(xiàn)戰場(chǎng)。于是，每次當你看到有一間教室在星空下閃著(zhù)光的話(huà)，不要感到驚訝。
就這樣一直持續了一個(gè)春秋。
初三的氣息充滿(mǎn)了緊張，就像是繃緊的琴弦一樣。但初三也有溫馨的時(shí)候，氣息轉而溫馨了許多，濕潤了很多。
猶記得班主任生日的時(shí)候，每個(gè)人都準備了自己的獨特的禮物。午休的時(shí)候，幾個(gè)人借口說(shuō)班里自習的同學(xué)出事了，連蒙帶騙地把老師請了過(guò)來(lái)。當時(shí)我們早就準備好了陷阱，他一推門(mén)無(wú)數個(gè)氣泡便向他噴了過(guò)來(lái)，弄得他的眼鏡都濕了。然后他擦了擦眼前的“瀑布”，正準備用暴風(fēng)雨席卷整個(gè)教室時(shí)，卻被我們喊出的“老師生日快樂(lè )”平息了。
然后我們將自己別具特色的禮物送給了他。起先他硬是不要，最后我們嚷著(zhù)塞給了他。瞧，我們還準備了大大的蛋糕，好香好香。蠟燭的火焰在蛋糕上歡快的跳躍，伴著(zhù)我們唱響的生日快樂(lè )歌盡情地舞蹈。
班主任的眼眶濕潤了，他哭了。直到這時(shí)，我們才發(fā)現他嚴肅的表情不復存在了。原來(lái)，我們一直都不是很了解他，總是覺(jué)得他很?chē)栏�。而現在，他與我們說(shuō)了很多心里話(huà)，我們也真正懂得了他。
重溫這初三的夢(mèng)，發(fā)現自己得到了很多很多。就讓幸福的眼淚奪眶而出吧，因為我喜歡，我懷念。
初三 作文10
陣陣涼風(fēng)嗖嗖地襲來(lái)，將我帶進(jìn)了一個(gè)不尋常的充滿(mǎn)簡(jiǎn)單的愛(ài)的盛夏。
早已習慣了媽媽不在身邊的生活，習慣了跟著(zhù)自己感覺(jué)走的慢半拍的生活，習慣了慵懶散慢，隨心所欲的生活，卻因為你，讓我的習慣統統改了過(guò)來(lái)。
又一個(gè)周末到來(lái)了，終于可以收拾行囊回家放松了。一到家門(mén)，壞習慣又來(lái)了，門(mén)口放書(shū)包，大廳放行囊，衛生間放鞋，一切不按常理出牌。我總天真地以為，家里不像學(xué)校一樣，不需要讓校規束縛，更不需要讓老師“捆綁”，這是我的天地，我就要跟著(zhù)自己的感覺(jué)走。
可自私的我卻沒(méi)顧慮到你的感受�；蛟S因為從小調皮的原因，亦或許是你也已習慣了，從我一進(jìn)家門(mén)，你便滿(mǎn)臉笑容，開(kāi)心得像個(gè)老小孩兒一樣，準備好鮮美可口的美食，先填飽了我饑餓的肚子，而后一個(gè)人彎著(zhù)腰，吃力地默默地收拾著(zhù)處處攤著(zhù)我的杰作的家�？晌�，卻守著(zhù)電視無(wú)比可笑地自?shī)首詷?lè )。
曾經(jīng)我以為你會(huì )對我生氣，對我數落，責罵甚至教訓我，可你卻是一言不發(fā)，理所當然地收拾我擺下的爛攤子。終于我明白了，這就是愛(ài)。望著(zhù)你佝僂的背影，心里不禁一陣愧疚，于是下決心要改掉了這讓你勞累的壞習慣。
短暫的休息過(guò)后，又是一輪緊張的學(xué)習生活到來(lái)了�？杀暗奈揖惯B這點(diǎn)苦都吃不起，就因天氣躁熱，因數學(xué)難題想不出來(lái)，就因對物理課感冒，于是破罐子破摔：也不顧中考已逼近，為所欲為，上課開(kāi)小差。而你，卻因中考的臨近怕我落下功課，頂著(zhù)炎炎烈日，冒著(zhù)高血壓升高的危險，更是不顧伯父的反對，毅然決定從老遠的家里跑到城里，給我送來(lái)極富營(yíng)養的雞湯。 (范文網(wǎng) ) 你的出現使我震驚，望著(zhù)豆大的汗珠在你布滿(mǎn)皺紋的臉上奔淌，似乎有一股強大的力量猛地推了我一把，突然覺(jué)醒了：這就是愛(ài)，這就是不顧生命危險的簡(jiǎn)單而深沉的愛(ài)。端著(zhù)熱氣騰騰的湯，頓時(shí)感到有滾燙的液體不停地在臉上流淌著(zhù)，于是轉過(guò)身去背著(zhù)你，心想我一定要認真學(xué)習，在酷暑的六月給你報個(gè)璀璨的成績(jì)。
或許因為習慣了你的沉默，你的執著(zhù)，你的忍耐，奶奶，親愛(ài)的奶奶，你那簡(jiǎn)單的愛(ài)改變了我簡(jiǎn)單的生活，使我有了更不簡(jiǎn)單的領(lǐng)悟，更不簡(jiǎn)單的思考。謝謝你——奶奶，謝謝你簡(jiǎn)單的愛(ài)！
初三 作文11
坐在桌子上�？粗�(zhù)滿(mǎn)桌的書(shū)。試卷，我頭都暈了，心情總是好不起來(lái)……
微風(fēng)吹著(zhù)我繚亂的頭發(fā)，感覺(jué)涼颼颼的，眼望著(zhù)那一輪月亮，好像想起什么似的。月光照在我家的墻上，有一副景象。那是我們曾經(jīng)玩的時(shí)候。那時(shí)的我們，是多么的天真可愛(ài)。但現在的我們，都變得憂(yōu)愁多感了……
回到桌子上，便不由自主地找到那時(shí)我們互寫(xiě)的信。雖然那時(shí)的我們是可以用打電話(huà)來(lái)聊天的，但是，我們沒(méi)有，我們是用寫(xiě)信的方式，它可以記載著(zhù)我們的心聲;它可以永遠保留著(zhù);待我們老了的時(shí)候，我們還可以常�？吹剿�。
我看著(zhù)看著(zhù)，看到里面有一句話(huà)，它寫(xiě)著(zhù)：“快畢業(yè)了，如果我初三沒(méi)讀了，那我們可以很久沒(méi)有相見(jiàn)，真有點(diǎn)懷念以前的時(shí)光。你可要好好的讀書(shū)，你放心，即使我沒(méi)讀了，我也會(huì )在你的背后支持你的，喂……喂……!別望后面，要一直向前看，comeon!”看到它，我很想哭，想讓哭來(lái)發(fā)泄一下，想讓它來(lái)遮蓋我這時(shí)的心情。眼淚剛下，眼前仿佛有一個(gè)人向我跑了，好像你啊!……她，離我越來(lái)越近了，但最后，她并沒(méi)有跑到我跟前。站在離我不遠的一棵樹(shù)下。大聲喊著(zhù)：“不準哭，我們的約定過(guò)了，不管在什么情況下，只要我們有困難，我們就要想到對方。讓對方來(lái)與我們分擔一下，不要自個(gè)兒撐著(zhù)�？�，是沒(méi)有用的，我們要堅強，勇敢點(diǎn)，comeon�！蔽业臏I珠好像是有生命的動(dòng)物一樣，它能聽(tīng)到別人說(shuō)的話(huà)，馬上跑進(jìn)去了。乖不�！拔摇蔽覄倓傄卮�，突然那朵月光不見(jiàn)了。你，也不在了。我慌忙地四處找你，可就是找不到。過(guò)后，我才知道，那只是個(gè)幻想。也許，是我太想你了。
這時(shí)的我，心情不像剛剛那樣糟了。因為有你……
看著(zhù)看著(zhù)，突然看見(jiàn)后面的一句話(huà)，這句話(huà)，更讓我開(kāi)心了。她寫(xiě)到：“友誼天長(cháng)地久!”這句話(huà)可能對于別人來(lái)說(shuō)，是很不起眼的一句話(huà)，可她對我開(kāi)說(shuō)，比我的生命更為重要。如果一個(gè)人失去了友誼，那么，她會(huì )活地比別人累……
友誼，她讓我們有美好的童年;友誼，她讓大地變得五彩繽紛;友誼，她讓我們的生活變得更精彩……
初三 作文12
“晚風(fēng)輕拂澎湖灣 ，白浪逐沙灘 沒(méi)有椰林綴斜陽(yáng)，只是一片海藍藍……”耳機里出現了這首歌的旋律，不經(jīng)意間想到一個(gè)人，是那個(gè)至親的人，外婆。
那還是在8歲時(shí)的一個(gè)暑假，我在外婆家玩。一天中午，在嬉鬧的時(shí)候不小心把水壺踢翻倒在了自己的腳上，不一會(huì )，兩只腳像紅透了一樣，皮都破了，露出里面的肉來(lái)，腳像被大火燒了一樣，火辣辣地疼，于是又哭又鬧……外婆幾乎一天到晚都在哄我，可對于我來(lái)說(shuō)只是無(wú)濟于事。盡管她一直在照顧我，關(guān)心著(zhù)我。
晚上睡覺(jué)時(shí)，半夜迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛想要上廁所，借著(zhù)月光，卻發(fā)現外婆正坐在我的床邊，于是我打開(kāi)身旁的燈，發(fā)現外婆的兩只手正捧著(zhù)我的腳，眼睛微閉，身體輕輕靠在被子上。
我小聲地問(wèn)了一句，外婆，不困嗎?
本以為她睡著(zhù)了，卻沒(méi)想到她抬起頭來(lái)，沒(méi)有回答我，只是問(wèn)我有沒(méi)有不舒服的，腳還疼不疼……一切都只是搖頭，被我一一否定了，幾乎每天這都是這樣。
漸漸地，心里卻有一股莫名的感覺(jué)在升騰，外婆，一定是怕我的腳在睡覺(jué)的時(shí)候碰到了被子會(huì )疼。
外婆已經(jīng)80高齡了，300公里的距離，隔開(kāi)了她和我，我只能在過(guò)年的時(shí)候去看她了。
一到家門(mén)口，外婆便看到我們了，我跑過(guò)去，外婆緊緊攥著(zhù)我手，只重復著(zhù)一句話(huà)：“回來(lái)啦……”眼睛里滿(mǎn)是驚喜，我分明地看到了外婆眼里的淚花，在燈光下，閃爍。
低頭卻發(fā)現外婆的手是那么蒼老。皺紋爬滿(mǎn)了她的手，依稀地看到幾根血管凸起在手背上，那雙手就像冬天里干枯的樹(shù)枝，毫無(wú)血色。她老了。
在后來(lái)的幾天里，我一直在照顧外婆，才意識到，照顧人，其實(shí)并不那么簡(jiǎn)單。
在我們臨走時(shí)，我去跟外婆說(shuō)再見(jiàn)，外婆緊緊抓著(zhù)我的手，不肯松開(kāi)，一直叮囑著(zhù)我的學(xué)習，我也是滿(mǎn)口的答應。良久，她的手漸漸放開(kāi)了，在我轉身的那一刻，我眼里的淚水終于止不住的洶涌而出，可我卻沒(méi)有哭出聲音來(lái)，生怕外婆為我擔心。
耳機里的音樂(lè )接近了尾聲，思緒回到當今，眼淚卻還在止不住地流，外婆，我想你!
其實(shí)，300公里的距離不遙遠。心與心之間，很近很近……
初三 作文13
在人生的道路上，我跌倒了，在前進(jìn)的道路上，我也經(jīng)歷了起起落落。生活就像生命之花。有時(shí)它是明亮的，有時(shí)它會(huì )枯萎。然而，只要生活繼續，沒(méi)有人會(huì )停下來(lái)忘記離開(kāi)。因為，有我們的腳印激勵我們前進(jìn)�；厥兹松淖阚E，是多么的欣慰和悲傷有些人迷失在風(fēng)雨中，悲觀(guān)失望。有些人被過(guò)去的榮耀沖昏了頭腦。有些人沉浸在激情和快樂(lè )中，無(wú)法自拔。然而，有些人永遠不會(huì )忘記留下他們珍貴的腳印，不管他們擁有什么或者失去了什么。
望著(zhù)那高低不平的腳印，我們回想一下是否浪費了寶貴的光明，或許在那一串串歪歪扭扭的腳印中，驚喜地發(fā)現了一些漸壯漸香的果實(shí)。沒(méi)有腳下的印跡，怎能向理想的目標靠近，更何談?dòng)袡C會(huì )和成功握手？只有勇敢的自我，才能讓執著(zhù)而有力的足跡書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的人生。
鮮花和掌聲，從來(lái)不會(huì )賜予那些守株待兔者，而是會(huì )饋贈給那些自己開(kāi)辟道路的風(fēng)雨無(wú)阻的前行者，空談闊論，從來(lái)不會(huì )讓你的夢(mèng)想成真，到頭來(lái)只會(huì )留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆，只有勇敢地邁開(kāi)大步，才是到達成功彼岸的途徑。
但是人生的路途，也需要辨明前進(jìn)的方向，不辨方向地啟程就是盲人上路，終究會(huì )掉入大坑里，不但到不了前進(jìn)的目標，還會(huì )使你離目標越來(lái)越遠，甚至迷失方向，誤入歧途。
有力而自信的印跡，需要有堅強和無(wú)畏的氣魄。沒(méi)有堅定的毅力在前進(jìn)的路途中怎樣會(huì )抵擋急流的河水，是畏縮不前進(jìn)，還是半途而廢，腳正是的足跡是停留還是繼續？
高山擋不住洶涌的急流，海風(fēng)阻擋不了前進(jìn)的孤舟，如果有一顆堅韌的心，又何愁不能走出一余光明大道，就算是世俗的圍墻擋住了你萬(wàn)丈的豪情，但也擋不住你鏗鏘的步伐；但絕擋不住你渴望的信念。
也許，你航行了終生也沒(méi)有到達彼岸；也許你攀登了一世，也沒(méi)有達到頂峰；也許所有的耕耘都沒(méi)有收獲；也許所有汗水都白白地揮灑……但是，敢為天下先的，未必是勇士；敢于面對失敗的，未必不是英雄。人生其實(shí)就是一個(gè)過(guò)程，奮斗了就問(wèn)心無(wú)悔，生命的足跡只有在一次次新的途中，才會(huì )有新的收獲。
只要你邁步，路就會(huì )在腳下延伸：只要你上路，就會(huì )發(fā)現誘人的風(fēng)景；只要你啟程，就會(huì )體會(huì )到跋涉的快樂(lè )。
初三 作文14
詩(shī)音裊裊，詞曲氤氳，從小，我便喜歡那些透著(zhù)淡淡古風(fēng)的句子。后來(lái)略大了些，便開(kāi)始閱讀各類(lèi)古詩(shī)、古辭。美妙至極，這些詩(shī)詞，穿越時(shí)空與我相見(jiàn)。
屈原所著(zhù)的《九歌》，其中有一篇名為《山鬼》。描寫(xiě)細致動(dòng)人，婉轉嫵媚。那辭，叫人恨不得立即化作辭中癡情的美麗山鬼，以動(dòng)人之姿舞于林中山間，有種野性的奔放美。她的穿著(zhù)，她所乘之物，她的飾物，皆出自山林中，天然純樸，令我不禁想起了一句詩(shī)：“清水出芙蓉，天然去雕飾�！弊匀恢�，美于詩(shī)間，美在心頭。
《詩(shī)經(jīng)》，此詩(shī)集算是比較常聞的了。其中的詩(shī)，瑯瑯上口。如果說(shuō)屈原的《九歌·山鬼》是美艷佳人，那么《詩(shī)經(jīng)》便是清秀佳人，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。細細品味《詩(shī)經(jīng)》，但覺(jué)一陣清香襲面而來(lái)，好似在品茗茉莉花茶一般。
《漱玉詞》，李清照的詞集。這位歷史上最著(zhù)名的女詞人，所作之詞，自然非同凡響。就好像薔薇，易安的詞，華麗又清新，實(shí)在叫我愛(ài)不釋手。觸景生情而生的哀怨，夫妻和睦的恩愛(ài)，盼望夫妻相見(jiàn)的殷切，易安無(wú)一不刻畫(huà)的細膩旖旎，栩栩如生。這得要有多澄澈的一顆水晶琉璃心才能寫(xiě)出這樣的詞啊????
最后出場(chǎng)的，是我最?lèi)?ài)的詞人的詞集——納蘭性德的《飲水詞》。作為壓軸，自然也不能遜色。納蘭詞以絕對的優(yōu)勢凌駕于其他的詞成為我心目中的第一。你實(shí)在很難想象一個(gè)男子能寫(xiě)出這樣的詞。有位名人曾贊納蘭：“自宋以來(lái)，唯此一人矣�！笨梢�(jiàn)納蘭詞之地位�？粗�(zhù)《飲水詞》，我似乎可以想象出這樣一幅畫(huà)面：林間，一縷陽(yáng)光偷偷從樹(shù)木的縫隙中射在林中的大石上，一個(gè)無(wú)雙的如玉公子斜倚于石，周?chē)臉?shù)木投下陰影，不知名的花
草圍繞著(zhù)如玉的小公子，仿佛在討他歡心。這是怎樣一個(gè)美好的畫(huà)面！恍若時(shí)間都靜止了，不敢打攪這舉世無(wú)雙的一幕。
這些詩(shī)詞，皆華麗無(wú)匹。因了它們，我平淡如水的生活起了一絲絲漣漪。它們指引我，向著(zhù)夢(mèng)想奔去。詩(shī)音伴我成長(cháng)，為我的生活調味，為我的生命添彩。
初三 作文15
何嘗沒(méi)有在理想與現實(shí)間跌宕掙扎？左手所愛(ài)，右手所夢(mèng)，卻像異名磁極一樣，永遠排斥著(zhù)彼此。前幾日閑暇時(shí)順手翻了翻《古典之殤》，還未曾溜進(jìn)原配的世界，便被姑姑劈手奪走：“什么時(shí)候了，還看這些書(shū)！一點(diǎn)用沒(méi)有！有空多借鑒一下中考作文！”說(shuō)著(zhù)塞給我一本《中考滿(mǎn)分作文》。冰冷的觸感，驚醒了酣睡的心。我在掙扎，在徘徊，在哭泣。所謂總分結構、首尾呼應、修辭手法，所謂寫(xiě)親情寫(xiě)學(xué)習寫(xiě)敘事易拿高分，所謂禁忌詩(shī)歌、散文、天馬行空，究竟怎樣扼殺吞噬一顆細膩而高貴的心！黑夜的邊緣，為何沒(méi)有紅日初升？我立于蒼穹之下，天地之間，熄滅最后一火把，陷入完全的黑暗。
“舍得”一詞，如何解釋?zhuān)课覍幵咐斫鉃椤坝猩岵庞械谩�。只是“舍”與“得”是否成正比？唯有日后再論罷。做了一百多頁(yè)數學(xué)，可還會(huì )撞上使我手足無(wú)措的題；記了一厚本筆記，可考試總有我復習不到的知識點(diǎn)；盡力做到最好，可總有人比我做的更好。無(wú)須怨天尤人，只怪自己做得還不夠。所應在意的，究竟是過(guò)程，還是結果？沒(méi)有人給我答案。每每考完后，人們所談?wù)摰�，不過(guò)是某某考上了，某某落榜了而已。個(gè)中滋味，唯有自己體會(huì )；其中傷痛，唯有自己去扛，又何消與他人說(shuō)呢？
漸漸戀上黑夜，華燈初上，心亦沉降。點(diǎn)亮一盞明燈，去為未來(lái)奮斗。夜已深，合上厚重的書(shū)，累卻充實(shí)。起身離開(kāi)，掩門(mén)，回首，月華如水，將紙張浸透皎潔；星光斑駁，散落一地失落。然星月怎抵夢(mèng)想閃爍！別人關(guān)心結果，路卻是自己走，我只在乎追夢(mèng)的快樂(lè )。春風(fēng)撩動(dòng)著(zhù)少年的心，外界一派明媚誘惑著(zhù)黑夜中禁欲修行的我。孩童的風(fēng)箏飛滿(mǎn)天空，萬(wàn)物滋長(cháng)，欣欣向榮。我要咬緊牙關(guān)，不為所動(dòng)，青春的碩果只結在六月中，不在三月風(fēng)。春天最適合用“酉”字旁描繪罷，醉、酣、醺、酥，都是多么懶散而溫柔的詞匯，卻不能用“醒”。但那又如何？我已被驅逐出境，獨自走于黑夜里，尋找清醒的光明。
怎敢洋洋灑灑嘮叨一大張？時(shí)辰不早，光陰可貴，暫時(shí)低頭，不代表屈服，孤傲的靈魂還在，攜著(zhù)夢(mèng)想一同前行。
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