關(guān)于九年級作文500字匯編六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的九年級作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

九年級作文500字 篇1

　　冷風(fēng)颼颼吹來(lái)，輕而易舉攻下我的防御系統，眼前這幕景，使我的心房情不自禁的將鎖一個(gè)個(gè)解開(kāi)，待“它”探索我內心最深處的心跡。

　　我走進(jìn)了這空洞虛無(wú)的時(shí)空，一抬頭，“哇！”蓊郁高大的樹(shù)林，隱蔽了我的視線(xiàn)，但卻給人一種氣派儼然的威嚴感，每棵樹(shù)都猶如用無(wú)情冷酷的眼神看著(zhù)我，盯著(zhù)我向前進(jìn)，像是在指引些什么……，“砰！”心中捶下重重一擊，多哀愁的夜��！像是神秘的夜女士，時(shí)而湛藍，時(shí)而黑，彌漫著(zhù)憂(yōu)郁的氣氛，但是月先生，卻溫柔的散發(fā)光暈，靜靜陪著(zhù)夜女士，并召集星星孩子們?yōu)橐古�士散發(fā)耀眼光芒，加油打氣……。

　　我回到現實(shí)，看著(zhù)身旁這位憔悴而蒼白，硬撐著(zhù)身子到外頭透透氣的病人，我輕撫她日漸灰白的秀發(fā)，為她靜靜蓋上被子。再次凝望著(zhù)這片星空，我多想像月一樣，能守護著(zhù)我最摯愛(ài)的親人，使她像夜一樣永久陪伴著(zhù)我，而不是像樹(shù)林里的枯葉，隨時(shí)準備掉落，凋零在這個(gè)時(shí)空，而隨風(fēng)消逝、遠走……，觸到傷心處，內心如海水般波濤洶涌，悲傷與無(wú)能為力的痛，隨著(zhù)一條條涓涓細流，滑落臉龐，一顆顆珍珠滴上草地，彷彿使這片草原也跟著(zhù)怏怏不樂(lè )，啜泣了起來(lái)。

　　我爬起身，像是領(lǐng)悟些什么似的，了解到只要默默的支持著(zhù)她，用愛(ài)的光暈包圍著(zhù)她，也會(huì )有那么一天，夜能喜悅起來(lái)，健康的朝我揮揮手，看！現在的夜，不就轉為漂亮的寶藍色，甜甜的對著(zhù)我笑嗎？

　　冷風(fēng)再次吹來(lái)，我卻只感到一陣涼爽的微風(fēng)，沁入我的'心脾，真希望能再一次“舊地重游”，回到那段美麗時(shí)光，再次走進(jìn)──梵谷的星夜。

九年級作文500字 篇2

　　人生中并不缺少美，缺少的只是發(fā)現美的眼睛。用美好的心靈看世界，每朵浪花都是最美好的。

　　朋友，或許你曾擁有“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的愁緒，或許你曾擁有“了卻君王天下事，嬴得生前身后名”的豪情，或許你曾擁有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)意……現在，陪我拾起背包，去小潭追尋最美麗的浪花。

　　從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè )之。我聽(tīng)到了“數風(fēng)流人物還看今朝”的豪言壯志，悟到了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁胸襟，想到了“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的宏偉抱負……一伸手，理想的浪花便被你抓住了，這又何嘗不是生活中一朵美麗的浪花呢？

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢犬牙差互，不可知其源。我看到了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悲涼無(wú)奈，望見(jiàn)了“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋(píng)洲”的失望悲切，明白了“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的傷感情愁。雖然這些浪花似有悲傷，但你能說(shuō)這些不是最美麗的浪花嗎？

　　坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。我仰望到“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機勃勃，俯瞰到“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的暖暖春意，欣賞到”一水護田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”的動(dòng)靜皆宜……有時(shí)詩(shī)意不是最美好的浪花嗎？

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　　是啊，無(wú)論是愁緒，還是豪情，還是詩(shī)意，在我們色彩繽紛的世界中，浪花總會(huì )不斷打在你身上。生活中處處有浪花，珍惜每一束浪花吧！

九年級作文500字 篇3

　　我覺(jué)得坦途在前，人又何必為了一些小障礙而不走路呢？

　　——題記

　　不學(xué)無(wú)術(shù)用一條腿站立，智周萬(wàn)物用兩條腿走路。

　　我們現在努力學(xué)習，就是為我們將來(lái)過(guò)美好的生活賺取資本。而知識就是我們走向未來(lái)美好生活的路。我們掌握的知識越多，我們就走的越快。反之，不學(xué)無(wú)術(shù)就好比一條腿在原點(diǎn)站立，永遠停止不前。在若干年后的一天，智周萬(wàn)物的人定能走上美好生活的頂峰，而不學(xué)無(wú)術(shù)的人永遠只是停滯在原點(diǎn)。

　　走路無(wú)方向，好比盲人摸溪灘。

　　要想學(xué)好知識，就必須有目標。小塞涅卡曾說(shuō)：“有些人沒(méi)有目標，他們在世間走，就像河中的一棵小草，他們不是行走而是隨波逐流�！彼�以在學(xué)習知識的道路上，沒(méi)有目標是不可能成功的。不積跬步無(wú)以到千里，不積細流無(wú)以成江海。如果你想行萬(wàn)里路，就請扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步；如果你想破萬(wàn)卷書(shū)，就請老老實(shí)實(shí)的讀完每一本書(shū)。不要嘲笑燕雀沒(méi)有鴻鵠之志，燕雀的目標雖然只是下一站，但這是它最聰明的選擇，因為它能一次次到達下一站而飛得更遠。我們大多數人都是凡夫俗子，沒(méi)有鴻鵠翱翔萬(wàn)里的本事，那就不如老老實(shí)實(shí)做一個(gè)燕雀，找一個(gè)適當的奮斗目標。

　　天下若無(wú)難走路，世間哪個(gè)不成仙？

　　在為目標不懈奮斗時(shí)，必定是困難重重的，失敗可以折磨人，也可以鍛煉人；蜜可以養人，也可以害人，逆境是弱者苦難的歷程，卻是強者的成功之路。無(wú)論是成就一番大業(yè)，還是擁有一件珍品；無(wú)論是道德品質(zhì)，還是榮譽(yù)名聲，永存還是損毀，取決于長(cháng)久的珍惜或揚棄的瞬間。

　　堅持不容易，因為要走的路很長(cháng)，可是一旦放棄，前面的所有努力都將功虧一簣，成功是從堅持中來(lái)的。

九年級作文500字 篇4

　　因為慢，所以在紛繁的世界中找到一點(diǎn)美；因為慢，所以在忙碌中體驗一份悠閑；因為慢，所以讓這禮儀之花在這世界綻放。

　　慢行。難以想象，每個(gè)人都以博爾特的速度，在這山上，在這田野，在這湖畔奔跑，我們能看見(jiàn)什么呢？慢行于山路之中，攀援而行，箕踞而遨，兩邊的風(fēng)景，似乎正向自己緩緩張開(kāi)懷抱，登上山巔，回首這一路風(fēng)景，心神早已融化。在田野上，走在小徑上，緩緩地看著(zhù)涼拌的豆麥、玉米、向日葵……在這希望的田野上，慢慢欣賞，心中便有了力量。在湖畔，看野鴨悠閑地游動(dòng)，柳樹(shù)的枝條在柔風(fēng)中散開(kāi)，湖畔蒹葭蒼蒼，水中藻荇交橫。慢行，讓我們這些“城居者”慢慢享受自然之美。

　　慢飲。我的姥爺，有一個(gè)習慣——喝茶。與《水滸傳》中“大碗喝酒，大塊吃肉”不同，姥爺也有一番豪氣，只是融入這茶中了。一杯熱茶，茶葉忽而裊裊上升，忽又徐徐下降，打著(zhù)旋，在水中沐浴。姥爺或捧一卷書(shū)，或小憩，都會(huì )隔一段時(shí)間，呷一口茶，這種悠閑與放松，竟把在一旁的我也感染了，茶香，沁入我的心脾，因為慢，有了醉翁的陶醉、五柳先生之悠閑。

　　慢語(yǔ)。與人交談，不可盛氣凌人，讓對方?jīng)]有發(fā)言的機會(huì )。慢語(yǔ)，不僅是一種品格，一種尊重，也是一種美德。我有一位同學(xué)，每當我提出一個(gè)問(wèn)題，他并未立即回答，敷衍了事，而是托腮沉思，而后開(kāi)口：“有理，此事應……”內心立即感到，他是在認真回答我的問(wèn)題。雖說(shuō)急時(shí)這種“慢語(yǔ)”不應講，而應迅速回答，但在交往之中，我看到了“禮”，也看到了尊重，這也是因為“慢”的緣故。

　　慢行，發(fā)現美；慢飲，感悠閑；慢語(yǔ)，踐行禮儀。因為慢，人生更精彩。

九年級作文500字 篇5

　　在我的人生當中，爸爸對我的影響是非常大的。在我心中，爸爸是高大的，幽默的，嚴厲的，干練的，對我是慈愛(ài)的。

　　從小爸爸就非常疼愛(ài)我，我就是爸爸的掌上明珠，貼身小棉襖。我小時(shí)候如果做錯了事，爸爸一瞪眼，我就嚇得再也不敢了，所以我很聽(tīng)話(huà)，凡事都按照爸爸的意愿。

　　長(cháng)大后，爸爸就很少批評我，也越來(lái)越尊重我的意見(jiàn)�？赡苁悄挲g增長(cháng)的原因，爸爸變得更加慈愛(ài)了。

　　我抵抗力很差，一年到頭總是生病，只要天氣一冷，稍不注意，那感冒病毒就會(huì )如期而至，使我變得很難受。跟爸爸說(shuō)過(guò)后，他首先會(huì )批評我，說(shuō)：“你怎么這么不注意，別人怎么都不感冒，偏偏就你感冒，自己難受吧！”我真想大哭一場(chǎng)，明明感冒就很難受了，爸爸在這么一說(shuō)，心里就更涼了一大截�？墒钦�當我埋怨爸爸時(shí)，爸爸又會(huì )說(shuō)：“你感冒我也心疼��！我多希望你能天天健健康康的。好了，趕緊吃點(diǎn)藥，喝杯姜湯，好好睡一覺(jué)，明天就好了�！蔽翌D時(shí)心里熱乎乎的，我看見(jiàn)了爸爸的眼睛，其中充滿(mǎn)了慈愛(ài)、同情和疼惜。

　　爸爸對我的教育方式很特殊，很少盯著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，也幾乎從沒(méi)有給我檢查過(guò)作業(yè)。但考試時(shí)總會(huì )設一些獎勵，如果達到預定的目標，就能得到。這種方式，是我學(xué)習更自覺(jué)，更有動(dòng)力。

　　現在學(xué)習任務(wù)重了，晚上做作業(yè)總是要到很晚，每當我學(xué)的困倦的時(shí)候，爸爸就會(huì )走過(guò)來(lái)，摸摸我的頭，問(wèn)我：“累不累，還要在學(xué)一會(huì )兒?jiǎn)�？”我就�?huì )笑著(zhù)對他說(shuō)：“不累�！边@時(shí)他會(huì )把耳朵貼著(zhù)我的耳朵，呆一會(huì )就離開(kāi)了。我從他的眼睛里又感受到了那種慈愛(ài)。

　　爸爸很少在家里發(fā)脾氣，我跟他就像好朋友一樣，無(wú)話(huà)不談。他總是在我遇到困難時(shí)，面對挑戰時(shí)給我力量，做我最堅強的后盾。

　　爸爸那慈愛(ài)的目光我將永遠銘記。

九年級作文500字 篇6

　　迎著(zhù)海風(fēng)，發(fā)絲輕輕的舞動(dòng)，我和家人在甲板上談笑。隨著(zhù)游艇緩緩的前進(jìn)，激起了一波又一波的浪花，湛藍的海面在陽(yáng)光的照射下，泛起了金黃色的光芒。突然出現了幾只海豚，跳上跳下的俏皮模樣就樣調皮的孩子，讓人忍不住拿起相機拍攝。

　　正當大伙兒專(zhuān)注于記錄他們嬉戲玩耍的可愛(ài)模樣時(shí)，游艇傳來(lái)一震搖晃，讓許多人站不住腳，而跌了跤，往前一看，原來(lái)是觸礁了，當發(fā)現這個(gè)事實(shí)，逃的逃，竄的竄，還有人大聲的尖叫，以表達他們的恐慌。因船上沒(méi)有糧食，不得已只好到島上尋找。

　　一踏上島，一股香味迎面撲來(lái)，我們循著(zhù)那香味往前走，看到了一種外觀(guān)像香蕉，卻是由肉片組成的樹(shù)，有黑胡椒、蘑菇、還有XO醬呢!讓原本就饑腸轆轆的我們更加迫不及待的摘下來(lái)吃，一放入口中，那軟嫩的口感，加上分布均勻的油花，讓人忍不住想一嘗再?lài)L。飽餐一頓后，我們繼續向前探索著(zhù)，隱約間，我似乎看見(jiàn)了瀑布沿著(zhù)峭壁傾洩而下的壯觀(guān)景象，垂下的柳條掩蔽著(zhù)，地上的野花盛開(kāi)著(zhù)，四周煙霧繚繞，彷彿來(lái)到了人間仙境。從一片驚嘆聲中回過(guò)神，我用雙手捧起了那泉水，一股濃郁的奶香撲鼻而來(lái)，一喝下去，清香的感覺(jué)順著(zhù)咽喉、食道，到了胃，沁人心脾的清爽口感讓人喝多了也不覺(jué)得膩。我們在這小憩一下便往前方邁進(jìn)。接著(zhù)，我們來(lái)到一望無(wú)際的草原，放眼望去，有紅有綠、有黃有藍，色彩繽紛，摸起來(lái)軟綿綿的，放進(jìn)口中，溫潤的口感連嚼都不用，含著(zhù)就足以化開(kāi)，就像是預演過(guò)般自然。輕輕的，天空傳來(lái)了一陣呼喊，喊著(zhù)我的名字。

　　朦朦朧朧的，我醒了過(guò)來(lái)，窗外的陽(yáng)光射入，逼得我不得不瞇起了眼，啊!原來(lái)是做夢(mèng)，雖然如此，那夢(mèng)里的情景仍令我難以忘懷。

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